文档内容
东城区 2019—2020 学年度第一学期期末教学统一检测
初一生物
第一部分选择题
1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 葵花向阳 B. 雨后春笋 C. 滴水穿石 D. 北雁南飞
2. 蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响
蝉的这一生活习性的环境因素是（ ）
A. 温度 B. 阳光 C. 空气 D. 水
3. 以下食物链书写正确的是（ ）
A. 阳光→草→兔→狐 B. 土壤←草←兔←狐
C. 树→蝉→螳螂→黄雀 D. 空气→松树→松毛虫→白僵菌
4. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 水圈 B. 生物圈
C. 草原生态系统 D. 森林生态系统
5. 要了解全校学生视力变化的情况，应该采取的研究方法是 ( )
A. 实验法 B. 文献法 C. 调查法 D. 观察法
6. 小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的
A. 细准焦螺旋 B. 粗准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器
7. 制作洋葱表皮细胞的临时装片时，为了更清楚地观察细胞结构，可以对其进行染色．通常使用的染液是
（ ）
A. 碘液 B. 清水 C. 生理盐水 D. 蒸馏水
8. 图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（ ）
A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④②①③
9. 某同学在使用显微镜进行观察时，物镜与玻片的距离渐渐变大，此时这位同学正在操作的部件和注视的
位置分别是（ ）
A. 细准焦螺旋；目镜 B. 粗准焦螺旋；目镜C. 粗准焦螺旋；物镜 D. 细准焦螺旋；物镜
10. 植物和动物细胞中都含有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 叶绿体和线粒体
11. 如图表示细胞核、染色体和DNA的关系，图中1、2、3依次为
A. DNA、染色体、细胞核
B. 细胞核、DNA、染色体
C. 细胞核、染色体、DNA
D. 染色体、细胞核、DNA
12. 一个细胞能够分裂形成两个细胞，下列有关说法正确 的是（ ）
A. 每个新细胞的染色体数目比原来的细胞少
B. 每个新细胞的染色体数目跟原来细胞一样多
C. 两个新细胞含有一样多的细胞质
D. 两个新细胞大小一定完全一样
13. 植物体的根尖在生长过程中，前端会不断的磨损消耗，正常情况下都会得到修复。这与①处的细胞群
有关，这一细胞群属于（ ）
A. 营养组织 B. 保护组织
C. 分生组织 D. 机械组织
14. 人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别构成的组织类型是（ ）
①上皮组织 ②结缔组织 ③肌肉组织 ④神经组织
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
15. 构成生物体的基本单位是( )
A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 细胞
16. 北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染。”唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中
主要描述的植物类群分别是 （ ）
A. 藻类植物和苔藓植物 B. 藻类植物和蕨类植物
C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和被子植物
17. 月季和菊花是北京市的市花，国槐和侧柏是北京市的市树，其中属于裸子植物的是（ ）A. 月季 B. 菊花 C. 国槐 D. 侧柏
18. 完整种子胚的结构包括（ ）
A. 种皮 子叶 胚根 胚芽 B. 子叶 胚芽 胚轴 胚根
C. 种皮 胚根 胚芽 胚轴 D. 种皮 胚乳 子叶 胚轴
19. “庄稼一枝花，全靠肥当家。”肥料的作用主要是给农作物提供 ( )
A. 水 B. 氧气 C. 无机盐 D. 有机物
20. 下图是叶片的结构示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A. ①是叶的表皮，细胞内含叶绿体 B. ②由机械组织和输导组织构成
C. ⑤是气体进出的门户 D. ③是叶肉，属于营养组织
21. 证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置是（ ）
A. 甲与丁 B. 甲与乙 C. 乙与丙 D. 乙与丁
22. 呼吸作用的实质是
A. 合成有机物，储存能量
B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量
D. 分解有机物，释放能量
23. 下列关于绿色植物在生物圈中的作用，描述不正确的（ ）
A. 绿色植物能直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量
B. 绿色植物对维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡有重要作用
C. 绿色植物在生物圈水循环的过程中发挥着重要作用
D. 绿色植物只是生物中的一种，在生物圈中是可有可无的
24. 我国北方农村常把红薯、果蔬储藏在地窖中。人们在进入地窖前，往往先把点燃 的蜡烛吊入地窖中。其主要目的是（ ）
A. 检测地窖中有毒气体的含量 B. 检测地窖中二氧化碳的含量
C. 检测地窖中氧气的含量 D. 为了能看清地窖中的东西
25. 下列措施不能抑制植物呼吸作用的是
A. 密闭的粮仓内加二氧化碳
B. 小麦种子入仓前晒干
C. 低温贮藏水果、蔬菜
D. 农田板结后及时松土
第二部分非选择题
26. 某实验小组的同学在课内进行“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验后，又在课外进行了“观察番茄果肉细
胞”的实验。视野中看到的图像如下图：
（1）进行以上两个实验时，不需要用到的器材和药品有：____________（①载玻片、②生理盐水、③镊
子、④清水、⑤酒精灯、⑥滴管）
（2）要使观察到 的细胞图像最大，从以下物镜（①、②）和目镜（③、④）的选用组合是____（填对应
的序号）
（3）这两种细胞都不会发生吸水胀破，是因为有[ ]___________的保护和支持。（4）洋葱和番茄两种蔬
菜具有不同的味道，使它们味道不同的物质，主要存在于细胞质中的[ ]___________里。
（5）洋葱和番茄的细胞内每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和[ ]___________的指挥和控制密
不可分。
（6）该组同学在观察时，显微镜视野中出现了一个污点，移动玻片和转动转换器，污点均不消失。说明
污点位于___________。
27. 某中学课外小组的同学取龙潭湖中的水在显微镜下观察，发现了两种微小生物：眼虫和草履虫。如下图所示：
（1）在制作草履虫临时装片时，先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是______________，
从而便于观察。
（2）草履虫的结构中，与眼虫下列结构功能相同的是（填图中对应的序号）
鞭毛：______；伸缩泡：______；细胞核：______。
（3）眼虫、草履虫与外界环境进行气体交换，都是通过[①]_______进行的。
（4）由图可知，眼虫细胞内的________是草履虫所没有的，所以草履虫只能利用现成的有机物。食物经
过口沟进入体内形成[③]________________。
（5）眼虫和草履虫都属于__________生物，可以独立完成生命活动。
28. “只道花无十日红，此花无日不春风。折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。”赞美了月季顽强的生命
力。月季被人们选育的历史悠久，目前也广泛用于园艺栽培和切花。
请分析回答下列问题：
（1）月季的花、果实和种子属于植物体的________。
（2）月季花中最主要的结构是________。其花冠大而显著，颜色鲜艳，有香气。由此可以推测，月季传
播花粉借助的媒介是___________。
（3）经过开花、传粉和_________ 的过程，_________发育成了果实，果实内的种子是由_________发育而
来的，种子中的新植物的幼体是_________。（4）月季属于双子叶植物。在种子萌发的过程中，为各种生命活动提供能量的有机物存在于
____________中。
29. 北京地区和新疆阿克苏地区处于相同的纬度带上，气候类型基本相同，两地的光照条件和苹果的种植
措施也基本相同，但是阿克苏地区出产的同品种苹果明显更甜。下表是两地同期天气状况的统计：
2019年7月中旬至8月中旬
阿克苏地区 北京地区
气温平均值℃
最高气温 35 34
最低气温 16 26
（1）阿克苏地区的苹果更甜，是因为与北京地区相比，当地的夜间气温更_______，导致_______作用较
弱，有机物的消耗更_______。
（2）在苹果的生长过程中，果实里的糖分根本上来源于发生在叶片内的______作用。在这个过程中，植
物的叶片能够从外界环境中吸收__________，同时释放__________。
（3）苹果的种植需要合理密植，这样更有利于利用_________，从而提高产量。
30. “诗仙”李白曾经写下“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回” 的诗句。小明同学在学习了“生物
圈中的绿色植物”后，对这个诗句进行了分析，并设计了“红墨水浸泡芹菜叶柄的实验”。
（1）用红墨水浸泡芹菜叶柄，发现其中有些部分变红了（如图2），浸泡一段时间后，叶片也有变红的现
象，说明红墨水的运输方向是____________（填“由上到下”或“由下到上”），这与图3所示的
____________结构有关，这个结构具有____________的功能。
（2）运输到叶片中的水分，能够以水蒸气的形式通过叶片表面的_______散失到大气中，该过程叫______
作用。
（3）大气中的水分最终通过降水，可以被植物吸收，吸收水分的最活跃部位是根尖的__________，该部位的特点是着生有大量根毛。
31. 2019年1月3日10时26分，我国的嫦娥四号着陆器成功完成世界首次在月球背面的软着陆。嫦娥四
号携带有一套生物科普载荷罐，其中有棉花等四种植物的种子。实验开始几天后，棉花种子率先发芽了，
在月面上长出了第一道“绿色”。棉花种子萌发需要哪些条件？生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种
子萌发的影响”实验，实验步骤如下。
（1）实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。
（2）采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
（3）在培养皿底部垫润湿的纱布，分别置入不同的恒温箱内；种子浸泡1h后，均匀放在培养皿里，盖一
层湿润滤纸保持湿度；每隔24小时观察并记录。
实验结果统计如图3所示。分析并回答问题。
（1）由图3可知，温度大于_______℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
（2）请指出该实验设计的不足之处并改进。________________________________
（3）在16～20℃环境中，有部分种子没有萌发，请写出两条可能的原因_______________________。
（4）棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。二氧化氯（lǜ）是一种高效强氧化剂，农业上常在棉花播
种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。由图4可知，生产上使用______mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，种植
棉花效果最好。
32. 阅读短文，回答问题。
2019年北京世界园艺博览会在北京举行。总面积约60公顷的自然生态展示区，是在原有的妫（guī）
水河森林公园基础上改造提升而建成的。
原来森林公园内林地生态系统相对单一，造成抵抗病虫害的能力不足。设计师们对这里的生态系统进行了修复。在原来树林的基础上补植了上万株乔木和灌木，给鸟类、昆虫等提供了栖息繁殖地。除此之外，
展示区内还有一个总面积约5公顷的湿地，在湿地内，种植了苦草、黑藻等沉水植物。通过湿地内的水生
植物和微生物，将园区上游妫水河和再生水厂的自来水进行净化，清水流入园区内唯一的人工湖～妫汭
（guī ruì）湖。在世园会园区内，呈现出飞鸟蹁跹、鱼翔浅底的美景。世园会使用再生水作为唯一景观用
水，利用食藻虫吞噬藻类，水生植物合成植物蛋白，鱼、虾、螺、贝等水生动物又通过摄食，把植物蛋白
转化为动物蛋白。最后水体中的鱼、虾、螺及贝等动物可被捕捞上岸成为绿色水产品。这样进入水体的富
营养物质就被转移上岸，达到水体净化的目的。
环境中的一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链（网）在生物体内大量积累。因为这
些污染物具有化学性质稳定、不易分解、在生物体内积累而不易被排出等特点，所以会随食物链不断积累，
使营养级越高的生物体内污染物含量越高。
世园会园区与周边的自然美景融为一体，展示了人与自然和谐共处的生态文明建设，体现了“像对待
生命一样对待生态环境”的环保意识。世园会闭幕后园区将被打造为生态文明示范基地及市民旅游的目的
地，并为2022年冬奥会、冬残奥会提供服务保障。
（1）文中提到的妫汭湖，可以看作是一个_____________。
（2）原来的森林公园内林地生态系统相对单一，设计师补植了上万株乔木和灌木。这样做是因为生态系
统的结构越复杂，其自动调节能力越______。生态系统的调节能力有一定限度，如果外界干扰________这
个限度，生态系统就会遭到破坏。
（3）黑藻是多年生草本植物，生活在水中，茎细长，花淡紫色，果实中一般有1~3粒种子。由此推测，
黑藻是__________植物，属于生态系统成分中的___________。黑藻通过细胞______增加细胞数目，经过
细胞生长和_________形成多种组织，进而形成植物体。
（4）在世园会生态展示区，枯死的树木也被保留了下来。枯死的树木最终会腐烂消失，这一过程离不开
_______，它们参与生态系统的________循环和能量流动。
（5）文中提到的水体净化中，富营养物质是通过___________转移到鱼、虾、螺、贝等体内。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。
试卷地址：在组卷网浏览本卷
组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。
关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。
学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。
钱老师 QQ：537008204 曹老师 QQ：713000635
