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专题 12 周亚夫军细柳
1．（2023·四川达州·统考中考真题）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，
未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，
民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大
之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰
之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，
难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
【乙】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守
亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天
子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而
虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（《周亚夫军细柳》）
(1)下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A．居无何（经过） 以其境过清，不可久居（停留）
B．又何间焉（参与） 数月之后，时时而间进（间或，偶然）
C．使人称谢（致意，表示问候） 长跪而谢之（道谢）
D．其将固可袭而虏也（必，一定） 汝心之固（顽固）
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(2)下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．称善者久之 公将鼓之
B．可以一战 静以修身
C．下视其辙 其真不知马也
D．成礼而去 濯清涟而不妖
(3)下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
译文：曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”
B．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
译文：祭祀用的牲畜、玉和丝织品，不敢随意增加，一定按照实情报告给神灵。
C．天子为动，改容式车。
译文：天子被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。
D．将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
译文：将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼参见。”
(4)下列说法有误的一项是（ ）
A．甲文写的是我国历史上著名的以弱胜强的长勺之战。此文节选自《左传》（《春秋左氏传》）。
《左传》，儒家经典之一，是我国古代的一部编年体史书。
B．甲文详细地记叙了战争的整个过程，它生动地说明：政治上取信于民、运用正确的战略战术和掌
握战机，是取胜的必要条件。
C．乙文节选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远的影响。鲁
迅先生称此书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
D．甲文中鲁庄公礼贤下士，虚心听取意见；乙文中文帝深明大义，识才敬才。两位君主都有值得肯
定之处。
（2023·湖北恩施·统考一模）阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】
周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹候徐厉为将军，军棘门；以河内守
亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天
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子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而
虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】
老军校
宝元元年，党项①围延安七日，邻于危者数矣。范侍郎雍②为帅，忧形于色。有老军校③出，自言曰：
“某④边人，遭围城者数次，其势有近于今日者。虏人不善攻，卒不能拔。今日万万无虞⑤，某可以保任。
若有不测，某甘斩首。”范嘉其言壮人心，亦为之小安。事平，此校大蒙赏拔，言知兵善料敌者，首称之。
或谓之曰：“汝敢肆妄言，万一言不验，须伏法。”校笑曰：“君未之思也。若城果陷，何暇杀我耶？聊
欲安众心耳。”
（节选自《梦溪笔谈》）
（注释）①党项：古代北方少数民族之一。②范侍郎雍：范雍，宋代河南（今河南洛阳）人，曾于宝
元二年（1039年），受镇武军节度使，镇守延州。③军校：古代军队中任低级军职的军官。④某：我。⑤
虞：忧虑，忧患。
2．解释下列加点词语的含义。
（1）周亚夫军细柳
（2）上自劳军
（3）邻于危者数矣
（4）忧形于色
3．下列句子节奏划分正确的一项是（ ）
A．其将／固可袭而／虏也 B．壁门／士吏谓从／属车骑曰
C．介胄之士／不拜，请以军／礼见 D．邻于危者／数矣
4．把下面的文言语句翻译成现代汉语。
（1）将军约，军中不得驱驰。
（2）若城果陷，何暇杀我耶？
5．请你用自己的话简要说出汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因。
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6．根据乙文文意，简要说说老军校立军令状所起的作用。
（2023·四川泸州·统考一模）阅读下列文言文，完成下面小题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守
亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻
天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁
门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖
曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而
虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
康定元年，元昊反，延州诸砦①多失守，仲淹自请行。
先是②，诏分边兵：总管领万人，铃辖③领五千人，都监领三千人。寇至御之，则官卑者先出。仲淹曰：
“将不择人，以官为先后，取败之道也。”于是大阅州兵得万八千人分为六各将三千人分部教之量贼众寡
使更出御贼。
明年正月，诏诸路人讨，仲淹曰：“正月塞外大寒，我师暴露，不如俟春深入，贼马瘦人饥，势易制
也。当据要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其议。
仲淹又请修承平、永平等柴，稍招还流亡，城十二些，关汉之民，相踵归业。诸来者，仲淹皆推心接
之。
仲淹为将，贼不敢辄犯其境。
（节选自《宋史·范仲淹传》）
【注】①砦，同“寨”。②先是：指范仲淹到延州之前。③钤辖：地方统兵官，位在总管之下，都监
之上。
7．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ）
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A．于是大阅州/兵得万八千人/分为六/各将三千人/分部教之/量贼众寡/使更出御贼
B．于是大阅州兵/得万八千人/分为六/各将三千人/分部教之/量贼众寡/使更出御贼
C．于是大阅州/兵得万八千人/分为六/各将三千人/分部教之/量贼众寡使/更出御贼
D．于是大阅州兵/得万八千人/分为六/各将三千人/分部教之/量贼众寡使/更出御贼
8．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．上自劳军 劳：慰问，慰劳
B．亚夫乃传言开壁门 壁：营垒
C．取败之道也 之：主谓之间，取消句子的独立性
D．贼不敢辄犯其境 犯：侵犯
9．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A．【甲】文重在刻画周亚夫这个人物形象，采用正面描写与侧面描写相结合，其中大量的笔墨用
在描写细柳军的严明军纪上，这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。
B．【乙】文重在刻画范仲淹这个人物形象，采用了语言描写、动作描写，写了范仲淹对敌我优势
的分析和提出用兵的建议，关心百姓，皇帝采纳他的意见等事件。
C．【甲】文中周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的将军；【乙】文范仲淹谋略过人，
关心百姓，深受朝廷信任。
D．【甲】[乙】两文都运用了对比手法。【甲】文中“将以下骑送迎”与“将军亚夫持兵揖”是迎
接方式进行对比；【乙】文“寇至御之，则官卑者先出”与根据敌军人数多少，再派人御贼是御敌方式
进行对比。
10．用现代汉语翻译文中画横线句子
（1）天子为动，改容式车。
（2）当据要害，拓疆御寇，策之上也。
（2023·山东滨州·统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而
虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
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（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竞不出。会充已降金，诸将
多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今
赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：
古代封建皇帝所在的地方。
（节选自《宋史·岳飞列传》）
11．下面加点词的意思相同的一项（ ）
A．军中不得驱驰 遂许先帝以驱驰
B．将军亚夫持兵揖 弛担持刀
C．使人称谢 秦王色挠，长跪而谢之
D．不果行 未果，寻病终
12．下面加点词的意义和用法相同的一项（ ）
A．天子为动 或异二者之为
B．成礼而去 有卖油翁释担而立
C．称善者久之 前人之述备矣
D．制旗以赐之 可以为师矣
13．用现代汉语翻译下面句子。
①介胄之士不拜，请以军礼见。
②帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
14．周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，【甲】文的表现①_____________；【乙】文的表现
②_____________；“精忠岳飞”四个字体现的是对国家的忠诚与担当。在当今的中国有很多有着这种精
神的仁人志士，请列举一例③_____________ （姓名及30字以内的事例简介）。
（2023秋·福建龙岩·八年级统考期末）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，
彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，
不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言
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开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持
兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而
去。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】孝景三年，吴、楚反。以亚夫为太尉，东击吴、楚。因自请上曰：“楚兵剽轻①，难与争锋。
愿以梁②委之绝其粮道乃可制”上许之。太尉既会兵荥阳③，吴方攻梁，梁孝王请救。太尉引兵东北走昌邑，
深壁而守。梁日使使请太尉，太尉不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而
使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，数欲挑战，终不出吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破
之。于是诸将乃以太尉计谋为是。
（摘选自《史记·绛侯周勃世家》）
【注】①剽轻：强悍轻捷。②梁：梁地。③荥阳：现河南郑州荣阳大部分地区。
15．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
加点词语 方法提示 解释
通假：如“始一反焉”反，同“返”，往
军士吏被甲。 （1）被：______
返。
居无何，上至，又不得 使用词典选择义项
（2）居：______
入。 居：①住；②在；③经过。
于是诸将乃以太尉计 联系现代文语境解释
（3）是：______
谋为是。
自以为是
16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．愿以梁委之绝/其粮道/乃可制
B．愿以梁/委之绝/其粮道乃可制
C．愿以梁委之/绝其粮/道乃可制
D．愿以梁委之/绝其粮道/乃可制
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）天子为动，改容式车。
（2）梁日使使请太尉，太尉不肯往。
18．周亚夫为什么被称为“真将军”，请从【甲】【乙】两文各举一例并简要分析。
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（2023秋·江苏无锡·八年级统考期末）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且
至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是
上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不
得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，
改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
巡①初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。前后大小战凡四百
余，杀贼卒十二万人。巡行兵不依古法教战陈，令本将各以其意教之。人或问其故，巡曰：“今与胡虏战，
数步之间，势有同异。临机应猝，在于呼吸之间。故吾使兵识将意，将识士情，投之而往，如手之使指。
兵将相习，人自为战，不亦可乎！”自兴兵，器械、兵甲皆取之于敌，未尝自修。每战，将士或退散，巡
立于战所，谓将士曰：“我不离此，汝为我还决之。”将士莫敢不还，死战，卒破敌。
（节选自《资治通鉴•唐纪三十六》，中华书局2009年版）
[注释]①巡：安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。②睢阳：唐郡名，在今河南商丘县南。
19．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．上自劳军（慰劳） B．居无何（经过）
C．城中居人亦且数万（将要） D．卒破敌（最终）
20．下列选项中与“不闻天子之诏”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）
A．已而之细柳军 B．兵甲皆取之于敌 C．手之使指 D．七里之郭
21．用现代汉语翻译下面句子。
（1）天子为动，改容式车。
（2）将士莫敢不还，死战，卒破敌。
22．周亚夫和张巡都恪尽职守，精忠报国，但他们的形象也有不同之处，请说说他们的不同。
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（2023秋·江苏连云港·八年级统考期末）古诗文阅读课，老师选择了三篇作品进行群文阅读，请完
成下面小题。
【甲】
观猎 王维
风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。
（选自《王维集校注》）
【乙】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子
且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是
上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不
得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，
改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军
矣！”
（节选自《周亚夫军细柳》）
【丙】谢御史者①，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以
出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，
汝敢笞我！”先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚观，欢呼曰：
“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍③以归。
（节选自《清史稿·书谢御史》）
【注释】①谢御史：谢振定，乾隆年间进士。御史，清代行使纠察的官吏。②九衢（qú）：四通八达
的道路。③削籍：除去官籍名姓，即革职。
23．下列对甲诗的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．首联下笔不凡，写出在强劲的北风中，号角吹响，将军带兵攻打渭城的情形，渲染了兵临城下
的紧张肃杀的氛围。
B．颔联用“疾”字刻画鹰飞行速度快，以“轻”字形容马儿姿态优美，表现出将军打猎时放松、
悠闲的心情。
C．颈联中“细柳营”代指军营，即狩猎将军的住处，“还归”照应“忽过”，可见将军返营驰骋
之迅速，画面具有飞动之感。
D．尾联描绘了将军回首弯弓射雕的精彩画面，“千里”指千里马，描绘了将军骑马纵横天地间的
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骁勇英姿。
24．解释下面加点的词语。
（1）已而之细柳军
（2）居无何
（3）莫敢诘
（4）假他事削其籍
25．用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车
26．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）上乃使使持节诏将军。
（2）命卒曳下奴，笞之。
27．王维的诗歌有何特点？作者借《观猎》一诗表达了怎样的人生追求？
28．乙文中，汉文帝称周亚夫为“真将军”，丙文中，百姓盛赞谢振定为“真御史”，你认为他们二
人“真”在何处？请结合选文内容，谈谈你的看法。
（2023秋·广东阳江·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题
（A）以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻
天子之诏’”。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁
门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖
曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而
虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（B）元朔六年春，大将军卫青出定襄，卫尉苏建为右将军，建军三千馀骑，独逢单于①兵，与战一日
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馀，右将军建尽亡其军，独以身得亡去，自归大将军。大将军问其罪于左右，或曰当斩，或曰不当斩，大
将军曰：“青幸得以肺腑②待罪行间，不患无威，斩建而以明威，甚失臣意。且使臣职虽当斩将，以臣之
尊宠而不敢自擅专诛於境外， 而具归天子帝自裁之于是以见为人臣不敢专权不亦可乎？ ” 军吏皆曰“善”，
遂囚建诣行在所③。
（节选自《史记》）
【注】：①单于：匈奴君主的称号。②肺腑：比喻帝王的宗室近亲。③行在所：天子巡行时所在之地。
29．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）军士吏被甲
（2）居无何，上至。
（3）或曰当斩
30．下列选项中加点词的意思解释不相同的一项是（ ）
A．以河内守亚夫为将军/卫尉苏建为右将军
B．军细柳/建军三千馀骑
C．以备胡/斩建而以明威
D．成礼而去/独以身得亡去
31．把（A）文中画线的句子翻译成现代汉语。
天子为动，改容式车，使人称谢。
32．请用三条“/”给（B）文中画线句子断句。
而具归天子帝自裁之于是以见为人臣不敢专权不亦可乎
33．请结合两则选文分别说说，为什么周亚夫和卫青都可称为“真将军”？
（2023秋·湖北鄂州·八年级统考期末）阅读下面两个文言文选段，完成下面小题。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻
天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁
门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖
曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
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【乙】
太祖朝，常戒禁兵之衣，长不得过膝。买鱼肉及酒入营门者，皆有罪。又制更戍之法，欲其习山川劳
苦，远妻孥怀土之恋，兼外戍之日多，在营之日少，人人少子而衣食易足。又京师卫兵请粮者，营在城东
者，即令赴城西仓，在城西者，令赴城东仓，仍不许佣僦车脚，旨须自负，尝亲登石掖门观之。盖使之劳
力制其骄惰故士卒衣食无外慕安辛苦而易使。
34．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．军士吏被甲 被：穿
B．军中不得驱驰 驱驰：策马奔驰
C．又制更戍之法 更：古代的计时单位
D．仍不许佣僦车脚 佣僦：雇佣
35．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
盖使之劳力制其骄惰故士卒衣食无外慕安辛苦而易使
A．盖使之劳／力制其骄惰／故士卒衣食无外慕安／辛苦而易使
B．盖使之劳力／制其骄惰／故士卒衣食无外慕／安辛苦而易使
C．盖使之劳／力制其骄惰／故士卒衣食无外慕／安辛苦而易使
D．盖使之劳力／制其骄惰／故士卒衣食无外慕安／辛苦而易使
36．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．语段一中，汉文帝去慰劳军队，能驱车直入霸上和棘门两个军营，其将领均亲自骑马迎接皇帝。
B．语段一中，汉文帝慰劳细柳营，进出军营均主动严格按照军营的规定，礼成后非常赞赏周亚夫
治军。
C．语段二中，宋太祖对禁军的饮食和行为要求十分严格，刻意让士兵们劳力辛苦，以克服他们的
娇气和惰性。
D．两位帝王都赞成严明治军，宋太祖能亲力亲为，汉文帝则能在对比中发现严明治军的可贵。
（2023·全国·九年级专题练习）阅读下面文言文，完成各题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守
亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻
天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁
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门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖
曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而
虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
（司马迁《周亚夫军细柳》）
【乙】
时命杜充①守建康，金人与成②合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。会充已降金，诸将
多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今
赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
（《宋史·岳飞列传》）
【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：
古代封建皇帝所在的地方。
37．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．上自劳军 劳：犒劳，慰劳。
B．使人称谢 称谢：向人致意，表示问候。
C．充竟不出 竟：竟然。
D．人恃以安 恃：依赖，凭仗。
38．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．不闻天子之诏 制旗以赐之B．以备胡 人恃以安
C．成礼而去 学而不思则罔 D．天子且至 盖余之勤且艰若此
39．下列对文本理解有误的一项是（ ）
A．甲文写霸上、棘门军是为了对比衬托细柳军军容肃整、军纪严明和周亚夫的治军有方、恪尽职
守的“真将军”风范。
B．乙文写岳飞“泣谏请视师”，他哭着进谏请求杜充视察军队，表现出岳飞强烈的爱国主义精神。
C．周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，甲文表现为周亚夫统领下的军队戒备森严，乙文表现
为岳飞统领下的军队保境安民。
D．甲文主要刻画了周亚夫的形象，乙文主要刻画了岳飞的形象，都采用了对比、正面描写和侧面
描写相结合等方法来刻画人物形象。
40．翻译文中画线的句子。
（1）已而之细柳军，军士吏被甲。
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（2）会充已降金，诸将多行剽掠。
（2023·北京·九年级专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守
亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天
子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）
文本二：
姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居县者不盈数月，辄致
丰积；奋在职四年，力行清洁，为众人所笑，以为身处脂膏不能自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂注，
唯奋无资，单车就路，帝以是赏之。
戊子，帝诏曰：“郡国献异味其令太官勿复受远方口实所以荐宗庙自如旧制。”时异国有献名马者，
日行千里。又进宝剑，价直百金。诏以剑赐骑士，马驾鼓车。上不喜听音乐，手不持珠玉。尝出猎，策马
夜还；上东门候郅恽拒关不开。上令从者见面于门间。恽曰：“火明辽远。”遂不受诏。上乃回，从东中
门入。明日，恽上书谏曰：“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，其如
社稷宗庙何！”书奏，赐恽布百匹，贬东中门候为参封尉。
（节选自《资治通鉴·汉纪三十五》）
[注]毂：车轮中心的圆木，此处代指车。
41．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．郡国献异/味其令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制
B．郡国献异味/其令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制
C．郡国献异味/其令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制
D．郡国献异/味其令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙自如旧制
42．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（ ）
A．已而之细柳军 帝以是赏之
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B．持满 手不持珠玉
C．请以军礼见 诏以剑赐骑士
D．天子为动 为众人所笑
43．下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文本一中，汉文帝到霸上和棘门军慰问畅通无阻、而到细柳军却没能顺利进入，通过对比写出
周亚夫治军严明。
B．文本二中天下未定时，前居县者数月内就积累丰厚财富，孔奋在职四年无资财，通过对比显示
出孔奋重视操守。
C．文本一和文本二讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了刻画军门都尉和郅恽恪尽职守、刚
正不阿的形象。
D．文本一汉文帝最终“改容式车”，文本二光武帝“赐恽布百匹”，分别表现了两位帝王对周亚
夫和郅恽言行的肯定。
44．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是天子乃按辔徐行。
（2）尝出猎，策马夜还。
45．光武帝刘秀统治时期，出现了著名的“光武中兴”。从文本二中能看出光武帝的哪些优秀品质？
请简要概括。
（2023·北京·九年级专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖
曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭虏
也。至于亚夫，可得而犯邪！称善者久之。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
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多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在③。江西宜谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今
赴行在，恐盗复起。”不果行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
（节选自《宋史·岳飞列传》）
【注释】①杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。②成：李成，两次任南宋官职，后为金将。③行在：
古代封建皇帝所在的地方。
46．解释下列句中加点的词语。
（1）改容式车( )
（2）其将固可袭而虏也( )
（3）飞泣谏请视师( )
（4）人恃以安( )
47．下列句子中加点的“与”，和“金人与成合寇乌江”中“与”的意义和用法全都相同的一项是（
）
A．未复有能与其奇者（《答谢中书书》）
B．君与家君期日中（《陈太丘与友期行》）
C．所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）
D．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）
48．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）介胄之士不拜，请以军礼见。
（2）帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。
49．周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，这在【甲】【乙】两文中各有何表现？
【甲】________________
【乙】________________
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