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2024年中考押题预测卷01(四川成都卷)-语文(参考答案)_中考复习资料_语数英物化_1语文中考复习_赠送:2024中考模拟题_押题预测

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绝密★启用前 2024 年中考押题预测卷 01【四川成都卷】 语文·参考答案 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分) 1. (3分) 【答案】B 2. (3分) 【答案】D 3. (3分) 【答案】D 4. (3分) 【答案】D 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 5.(3分) 【答案】D 6.(3分) 【答案】C 7.(3分) 【答案】B 8.(3分) 【答案】A 【点睛】汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。于是,朝廷委派宗正官刘礼为将军,驻军在霸 上;委派祝兹侯徐厉为将军,驻军在棘门;委派河内郡太守周亚夫为将军,驻军细柳,以防备匈奴侵扰。 皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驱车而入,将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了 细柳军营,只见官兵都披戴盔甲,手持锋利的兵器,开弓搭箭,弓拉满月,戒备森严。皇上的先行卫队到 了营前,不准进入。先行的卫队说:“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答:“将军有令:‘军中只听 从将军的命令,不听从天子的命令。’”过了不久,皇上驾到,也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军:“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官 说:“将军规定,军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳,慢慢前行。到了大营前,将 军周亚夫手持兵器,双手抱拳行礼说:“我是盔甲在身的将士,不便跪拜,请允许我按照军礼参见。”皇 上因此而感动,脸上的神情也改变了,俯身扶着横木上,派人致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼 仪完毕后辞去。 出了细柳军营的大门,许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说:“啊!这才是真正的将军。先前的霸上、 棘门的军营,简直就像儿戏一样,匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军,至于周亚夫,岂是能够侵 犯他吗?”长时间对周亚夫赞叹不已。 第Ⅱ卷(非选择题,共76分) 三、默写 9.(6分) 【答案】 所恶有甚于死者 溪云初起日沉阁 衡阳雁去无留意 《过零丁洋》——惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 《别云间》——三年羁旅客,今日又南冠。无限山河泪,谁言天地宽。 四、现代文阅读(共10分) 10.(4分) 【答案】示例:①具有悠久的历史;②种类多,且体现了地域特色;③具有大众化的特点。④蕴含着丰富 的中国文化。 11.(4分) 【答案】示例:同:引用老舍在《骆驼祥子》里的话,写出了人们对火锅的喜爱;引用名著经典中的话, 激发了读者的阅读兴趣。 异:甲:引出说明对象“火锅”;乙:引出下文对“中国人喜爱火锅的原因”的论述。 12.(2分) 【答案】示例:B处。材料写了客家人的火锅习俗中蕴藏着美好的寓意,蕴含中国文化;而乙文第2段则 主要论述了人们热爱火锅的原因是其中蕴含着中国文化,材料正好可以论证这一观点。 而甲文4、5段主要说明的是地域对火锅特色的影响,侧重介绍的是火锅的不同类型,材料放A处与上文 内容衔接不紧密。 五、作文(60分) 13. 【答案】例文 驿站 一张车票,一箱行李,一种憧憬,一个人告别了昔日紧张繁忙的小学时代,踏上了前往异乡的征程,开始了我的初中生活。 ——题记 每个人都应该对自己的初中生活描绘过蓝图,有美好的,自由的,轻松的。 我也曾想过,并时刻向往着。 今天,我离开了家乡,来到了这个陌生的城市,这里的生活和自主,不再是“三点一线”式的生活, 真的很不习惯,时间是自己的,学习是自己的,因为这是初中的生活。而每个初中的入门课就是军训。 “钢要炼,铁要打,宝剑要磨、枪要擦”嘹亮的军歌,整齐的队伍,刚劲的方号带我们步入了军训的 行列。军训是苦的,站军姿的无聊,固定动作的枯燥,一天军训下来的酸痛真的让人很难适应。但同时也 让我开始佩服那些教官,佩服他们坚强刚毅的精神。 这是一个挑战的舞台,挑战自己的心理和身体素质;同时这也是一个年轻的战场,与自己的耐力和毅 力战斗。在这个战场上,我们每个人都是一个士兵,拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵”,每个 人都努力地训练着,听从教官的指挥,虽然苦、累,但我仍觉得很值得,至少很充实。我一直相信一句话: “有规则的训练是锻炼,无规则的训练是磨练”,在合格战场上没有理想就是我们最大的理由。军训对于 我就是一种磨练。磨练我们的意志,坚定我们的信念,同时可以展现班级的团结精神,增进同学之间那份 难得的友谊!毕竟我们从千里之外聚在一起,这是一种缘分,我们没有理由不好好珍惜啊! 军训是酸的,每当军歌在耳边响起时,思乡情绪会油然而升。“每逢佳节倍思亲”不由得让我想起家 人的叮咛和期望。开始怀念家乡的点点滴滴! 但是军训再苦再累,毕竟是短暂的,最后我们还是要投入到学习中。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,初中比小学,学习是自主的,科目是不同的,因而自己更加需要 努力学习,因为竞争是激烈的,淘汰是残酷的。鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。如果不 主动争取机会,那必将被埋没。因为机会总是偏向于有准备的人!初中就是一个很好的机会。也可以说是 人生的一个驿站。为了自己心中最初的那个梦想吧!我们选择了这个停靠点。那就是要全力以赴,不去拼 搏,奋斗一下,哪会感觉到经历风雨之后的那道美丽的彩虹。 现在初中才刚刚拉开序幕,以后的路还很长,没有人知道前面还会有什么挫折和挑战,但无乱怎么样, 自己都要勇敢的去面对,因为我们已经长大了,不再是雏鹰而是一只将要展翅翱翔的雄鹰,将来的无法预 测,但我坚信当雄鹰飞向蓝天时,一定会划出一个完美的弧线,因为未来不是梦! 我知道,求学之路是一条南辕北辙的路,但我会用努力、刻下永世无悔的碑。 B卷(共50分) 一、诗歌鉴赏(共4分)14.(2分) 【答案】杜牧写“春风十里扬州路”,表现扬州的繁华春景。本文将成都(少城)与扬州作比(或:类 比),衬托成都的热闹、繁华。表达诗人怡然自得的愉悦心情/自豪感。(或:表达诗人在任期间政绩显赫 的自豪/欣喜/得意)。 15.(2分) 【答案】示例一:诗中体现出“成都街道的干净(整洁)、人们出游的热闹(繁华)、满城鲜花装点的美 丽、十里珠帘都卷上的欢愉”,均体现成都的文明/祥和之风,故能入选。 示例二:诗歌呈现出“环境干净(整洁)美丽、人们生活怡然自得(愉悦)”的文明风貌,颇具文明城市 之风,故被入选。 二、文言文阅读(共12分) 16.(2分) 【答案】B 17.(6分) 【答案】①他放走父亲,归来便把自己囚禁起来。 ②官职贵贱不一,刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失,不是你的罪责。 18.(4分) 【答案】共同特点是守法(或担当责任)。具体表现:石奢认为放走了犯罪的父亲,应该受到法律惩罚, 于是以自杀的形式伏法。李离因为审判案情有误而枉杀人命,于是伏剑自刎而死。 【点睛】参考译文: 石奢,是楚昭王的国相。(一次)出行属县,(恰逢)途中有凶犯杀人,他追捕凶犯,(发现凶犯) 竟是自己的父亲。他放走父亲,归来便把自己囚禁起来。他派人告诉昭王说:“杀人凶犯,是我的父亲。 若以惩治父亲来树立政绩,这是不孝;若废弃法度纵容犯罪,又是不忠;因此我该当死罪。”昭王说: “你追捕凶犯而没抓获,不该论罪伏法,你还是去治理国事吧。”石奢说:“不偏袒自己父亲,不是孝子; 不遵守王法,不是忠臣。您赦免我的罪责,是主上的恩惠;服刑而死,则是为臣的职责。”于是石奢不听 从楚王的命令,刎颈而死。 李离,是晋文公的法官。他错误地听取下级汇报而枉杀人命,发觉后就把自己拘禁起来判以死罪。文 公说:“官职贵贱不一,刑罚也轻重有别。这是你手下官吏有过失,不是你的罪责。” 李离说:“我担当的官职是长官,不曾把官位让给下属;我领取的官俸很多,也不曾把好处分给他们。 如今我错误地听取下级汇报而枉杀人命,却要把罪责推诿给下级,这种道理我没有听过。”他拒绝接受文 公的命令。文公说:“你认定自己有罪,那么我也有罪吗?”李离说:“法官断案有法规,错判刑就要亲自受刑,错杀人就要以死偿命。您因为我能听察细微隐情,决断疑难案件,才让我做法官。现在我错误地 听取下级的汇报而枉杀人命,应该判处死罪。”于是不接受晋文公的赦令,伏剑自刎而死。 三、现代文阅读(共22分) (一)(4分) 19. (2分) 【答案】简·爱被舅妈送到雷沃德学校,临走前舅妈对她进行人格侮辱。由此看出简·爱是一个追求平等, 不向人生低头的坚强女性。 20. (2分) 【答案】匡超人原本在家侍奉病中的父亲,孝顺、勤劳、忠厚;到了杭城、京师后,他成了追名逐利,忘 恩负义的人。可以结合这些情节归纳:在潘三被捕后他翻脸无情;在牛布衣和冯琢庵面前他吹牛撒谎;狠 心逼妻回乡后,他再娶李“恩师”的外甥女等。(包括性格归纳和情节概括,情节说到部分即可。) (二)现代文阅读(18分) 21.(6分) 【答案】①他是英雄,为新中国的成立在战场上英勇战斗而身负重伤。②他是孝顺父母、爱妻子儿女之人, 他负伤而残疾,却多年来按时寄钱和粮票回家,贴补家用;即使行动困难也要亲自看望家人。③他是有尊 严的人,因受伤导致他身体严重残疾,不愿拖累家人,就让家人以为自己已牺牲,寄钱、写信和回家看望 都以自己战友之名。 22.(4分) 【答安】“一起架起”形象地写出了爷爷和母亲共同扶“他”起来的情形,“架”侧面表现他身体残疾之 严重,与前面写“他”没有一只腿和双手、两只胳膊都只剩下半截的内容相照应。“忙”表现出爷爷和母 亲的心疼。 23.(4分) 【答案】示例1:他好像一次也不敢和爷爷他们对视,可见他担心被家人认出,或者对视会让他假装不下 去,这个细节暗示他就是父亲。 示例2:“他”回答爷爷问话时,所答的家庭情况与“我”家非常相似,这个细节暗示他就是父亲。 示例3:临别时家人挽留他,他思考了许久并流泪,可见他内心的矛盾、纠结和痛苦,这个细节暗示他就 是父亲。 示例4:后来,他的汇款单上从没留过地址,说明他不愿“我们”去找他,这个细节暗示他就是父亲。 24.(4分) 【答案】原文更好。理由:①原文用倒叙,先写母亲重病时的“胡话”,造成悬念,增强文章吸引力;② 原文用母亲关于父亲生死的话,自然引出下文对父亲牺牲和其战友代为照顾的内容;③原文第二段写母亲重病的话与文末写她临终的话,形成首尾呼应。 四、语言运用 25. (12分) (1)(4分) 【答案】 长篇小说的兴起与发展总是与民族的历史息息相关。 金庸小说丰厚的中国传统文化内容与 时代精神浸润、交织。 (2)(4分) 【答案】③②①④ (3)(4分) 【答案】示例:范进:将青春押在科举这座“独木桥”上!一旦中举,几十年的折磨摧残,几十年的忍辱 偷生,几十年的辛酸苦辣,都在“疯”中爆发出来。 孙悟空:你就是一把双刃剑。你拥有充沛的生命力、大无畏的精神、笃实的性格和乐观的个性,不怕吃苦, 这是西天取经路上的垫脚石,但是你的争强好胜、心高气傲又是前行路上的绊脚石。 鲁智深:你就像火炬,点燃了黑夜中人们前行的斗志,照亮了前行的方向。