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2024 年中考押题预测卷 01（徐州卷）
语 文
一、积累与运用（22分）
1. （10分，前三空每空2分，后四空每空1分）端居耻圣明 英雄末路当磨折 夜阑卧听风吹
雨 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属
2．（2分）A 3．（2分）C 4．（3分）B 5．（2分）D
6. （3分）示例：麻柳刺绣历史悠久，其内容涉及日常生活诸多方面，极具地方特色。但随着社会发展。
其生存受到外来文化的冲击而面临挑战。
二、阅读（55分）
（一）阅读下面一组古诗文，完成7-11题。（17分）
7．（4分）（1）远避（远离、疏远）（2）全，都（3）停止（4）勉强（强求）
8．（3分）B
9．（4分）（1）（先帝）对于桓帝、灵帝不曾不叹息、痛心遗憾。（2分）
（2）古代的管理（统治、治理）国家治理百姓的君王，他们是如何（怎么）任用人才的呢？ （2分）
10．（3分）D
11．（3分）①甲诗“不拘一格”是要打破常规，根据需要和人才的专长选用人才。②乙文“亲之信之”
表达了对贞良死节之臣的用人态度，③丙文“任人之长”“任人之工”指用人要发挥他的优点和长处。
参考译文：
【乙】
亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所
以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨的。
侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚
愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。
【丙】
景公问晏子说：“古代君临天下治理百姓的人（君王），他们任用人（的情况）怎么样？”晏子回
答说：“土地有不同的质地，却用它种植同样的庄稼，（还）要求它全都能生长（得很好），那是不可能
的。人有不同的能力，却任用他们做同样的事，就不能要求（他们）全（做得）成功。要求没有穷尽（的
时候），聪明能干的人也不能完全满足其需求；求索永不满足，天地也有不能给足（的时候）。所以贤明
的君王任用人，谄媚阿谀的人不让在自己的身边，徇私枉法的人不让在朝廷做官。任用人的长处，不勉强
人用他的短处做事；任用人的精巧处，不勉强人用他的笨拙处做事。以上这些，就是用人的大概谋略。”
（二）阅读下面的材料，完成12-15题。（10分）
12．（4分）①与不同的剧种表演者和戏剧爱好者进行交流；②让地方剧种走向全国舞台，让更多人熟
悉；③增加收入；④赢得大众对这种文化传承的欣赏和尊重。
13．（2分）①短视频时间短，无法完整地展示中国优秀传统文化的内涵；②短视频过于追求视觉效果和
刺激性内容，忽略对传统文化的真实介绍。
14．（2分）示例：在小学开设锡剧兴趣班，挖掘好苗子，培养锡剧爱好者；改编传统剧目，改变传统表现形式，使之更能吸引年轻人；推出一系列的有锡剧元素的文创产品，提升关注度和喜爱度。
15．（2分）B
（三）阅读下面的文章，完成16-20题。（18分）
16．（4分）（1）丈夫只顾看手机，还发出几声大笑；（2）愕然、高兴。
17．（2分）第①段交代了一家三口的相处模式，为下文情节的发展作铺垫。
18．（6分）（1）“挪动”指短距离地移动，表现出父亲极不愿意与儿子一起看动物视频的心理，刻画出
一个缺乏担当意识的父亲形象。联系“而他的父亲也只是挪动一下身躯，眼睛还在盯着手机屏幕”可知
“挪动”本指缓慢地移动位置，此处指正在玩手机的父亲极不情愿地配合儿子看视频，结合“眼睛还在盯
着手机屏幕”可知，此时的父亲没有家庭的担当与责任。）（3分）
（2）这句运用了神态描写和语言描写，“愕然”是神态描写，写出了陶雅面对丈夫的转变而感到吃惊；
而语言描写则是陶雅则是反问丈夫，是疑惑丈夫的反常举动，对其行为转变的不解。 （3分）
19．（3分）示例一：回家之后，陶雅利用做菜的空隙来察看儿子的功课，而丈夫却躺在沙发上看手机，
两者形成鲜明对比。突出陶雅的辛苦以及丈夫的懒惰。
示例二：一开始，丈夫总是找各种借口逃避做家务，后来丈夫主动帮助陶雅分担家务，两者形成鲜明对
比。说明儿子巧妙且成功地改变了父亲，从而表现出儿子的乖巧与聪明。
20．（3分）在现实生活中，有一些家长过于沉迷手机，往往以各种借口逃避做家务，或者忽略亲子关
系，而文中的儿子借助“海马爸爸”负责育儿的特性，成功地改变了自己的父亲。作者通过“海马爸爸”
这一物象，呼吁家长们远离手机，并主动承担责任，做一个关心孩子成长的好家长。
（四）名著阅读。（10分）
21．（1）（3分）“闪”“躲”是武松遭到猛虎突然袭击时的本能反应和防御手段，动作描写真实准确；
表现了武松的动作的敏捷和机警。
（2）（3分）①觉得自己下跪屈辱，伤了自尊；②但为了保护唐僧顺利西行取经，而不得不跪；③“哭”
反映了悟空的自尊高傲（或能曲能伸、重情重义等任一点）的性格。
（3）（4分）示例一：我选择尼摩船长。诺第留斯号穿越冰山的情节表现了尼摩船长的冷静沉着和超凡的
智慧。在生活中，我们遇到事情要冷静，持续不断努力，才能冲破重重阻力，迎来胜利的曙光。
三、作文（63分 ）
，含书写3分
22．例文：
积累的重要性
古人云：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”；又云：“圣贤之学，非造次之
成，须在积累。”
酒越陈越香，学问亦是如此。一学就懂，只说明觉悟高；一学就会，也只说明其聪慧通达。倘若不
适当积累其所懂所会乃至所不懂所不会，恐怕此等学识，也如那一缕青烟，随风而散罢了。
纵观古今中外，文坛之名学名士，哪一个不是依其积累素材，再加酝酿成良文，而靠其闻名于世。
古人的名垂青史，流芳百世；如今的亦是如此，这难道还不说明积累的重要性？
书法史上的“二王”，也就是晋代的大书法家王羲之和他的儿子王献之。他们凭借着精湛的书法技
艺，颇负盛名，他们的成果无不是一点点的积累与磨练而成。王献之书法练得烦了，请求父亲讲一道练字
秘诀；王羲之指着装满水的七口大缸言道：“水尽功自成!”献之用完水，方知积累与磨练唯成功之道
也。蒲松龄的一圣举：摆下茶摊，行人若能提供与他鬼神故事，就可免费喝茶休息。这一圣举助其收集
了大量有关神鬼之说的素材，真可谓花尽心血，才有了今天所见的《聊斋志异》；这部作品本身更是以揭
示黑暗的社会生活为要，发挥了其本身的作用。法国著名短篇巨匠莫泊桑早期在文学上的造诣并不是特别
的高，他的小说存在一个巨大的问题，便是空洞。后来他遇到了福楼拜，福楼拜教他不要只追求技巧，而
应加强基本功的训练，多去积累生活中的素材。从此以后，莫泊桑游览于各地，上结交宫廷贵族，下接近
平民百姓，他的积累得到了迸发，终于成为了一名优秀的短篇小说作家。
冰冻三尺非一日之寒。学习不是一次性的行为，而是一次长途的跋涉；求知要靠积累，而积累要在
专与勤。它不是一时、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是对我们恒心与毅力的最大考验。
人生之路颇多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一个有学问有求知欲的人，首要任务应属积累，不管
是积累经验、渠道、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
