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2024 年中考押题预测卷
语文·参考答案
一、积累与运用（共20分）
1．（2分）D
2．（2分）B
3.（2分）C
4.（2分）C
5.（6分）
关关雎鸠 学而不思则罔 思而不学则殆
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 竹杖芒鞋轻胜马
6.(1)（2分）“信”：言必有信 诚实守信
“勤”：业精于勤 勤能补拙
“谦”：谦以润德 谦恭礼让
(2)（2分）例：你好，姗姗！汉服典雅，端庄，穿上能展现内外兼修的美，更能体现我们的文化自信。
(3)（2分）示例一：早在汉代，张骞就为我们架起了学习交流的桥梁。中国圣人孔子说；“三人行，必有
我师焉。”希望我们在今后的交往中，互相学习，取长补短，共同进步。
示例二：“海内存知己，天涯若比邻。”我们虽相隔万里，但“丝绸之路”将我们联结在一起。希望我们
在今后的学习交流中，心意相通，友谊长存。
二、阅读与理解（共50分）
（一）非文学作品阅读（共8分）
7.（2分）C
8.（2分）D
9．（4分）①能够培养读者好奇心、想象力和求知欲；②是科学与人文的交汇点，引导读者认知世界；③
要具有充满想象力的故事情节；④可以在科技创新方面发挥作用。
（二）文学作品阅读（共16分）
10.（4分）退休后还经常查看地图；喜欢讲述地图上地名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地
图中的细微变化。
11．（3分）示例一：不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事故”侧重意外，原句突出了爷爷当年测绘工
作的艰辛和危险。 示例二：能。“事故”侧重意外，而“故事”侧重传奇色彩，互换后突出了爷爷对事
业的热爱，对付出的无悔。12．（3分）运用夸张、比喻的修辞方法，形象生动，充满感情色彩，表现了爷爷对时代、对事业、对生
活的热爱。
13．（6分） “中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折
射出祖国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中
国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。
（三）古诗文阅读（共18分）
14．（2分）B
15．（4分）①色彩的点染。红色的枫叶以碧蓝的天空做背景，黄色的菊花以幽暗的壁岩做背景，色彩斑
斓，对比强烈。②视角的高低交错。先写直入天边的丹枫，后写飘洒而下的黄花，错落有致，视野开阔。
③数量词的对应。“万叶”极言枫叶之多，给人层林尽染之感，画面开阔；“千点”则写出了菊花小而多，
且分布之广，给人以满天繁星之感。
16.（2分）A
17．（4分）（1）这种做法难道不应该停止吗？
（2）这么晚了，没有人能知道这件事。
18．（2分）C
19．（4分）示例：杨震在途经昌邑时断然拒绝了王密送来的黄金，是因为他清廉，这体现了他重利轻义
的品质。他没有失去自己的本心，所以他是孟子所说的“贤者”。
【点睛】参考译文：
【甲】鱼，是我所想要的，熊掌，也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃鱼而选
取熊掌。生命，也是我所想要的，道义，也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我就舍弃
生命选取道义。生命也是我所想要的，但我所想要的还有超过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡也
是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的祸患我不躲避。如果人们所想要的东西没有超
过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死
亡的，那么凡是可以躲避祸患的，什么（手段）不能用呢？按照这种办法就能够活命，可是有的人却不肯
采用；按照这种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。因此人们所想要的有比生命更重要的，人
们所厌恶的事有比死亡更严重的。不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤能的人能够
不丧失罢了。
一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。没有礼貌地吆喝着给他吃，饥饿的行人也不会
接受；用脚踩踏着给别人吃，就连乞丐也不肯接受。优厚的俸禄如果不辨是否合乎礼义就接受了它，（那
么这）优厚的俸禄对我有什么益处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和所认识的穷人感激我吗？先前（为了礼义）宁死也不愿接受施舍，今天为了住宅的华丽却接受了它；先前（为了礼义）宁死也不愿接受
施舍，今天却为了妻妾的侍奉接受了它；先前（为了礼义）宁死也不愿接受施舍，今天为了认识的穷人感
激我而接受了它。这种做法难道不应该停止吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。
【乙】当他到郡上任，路过昌邑时，过去曾举荐的荆州茂才的王密担任昌邑县令。前来拜见他，到了夜里，
王密怀中揣了十斤金子要送给杨震。杨震说：“老朋友了解你，你却不了解老朋友，这是为什么？”王密
说：“这么晚了，没有人能知道这件事。”杨震说：“天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能说没人
知道！”王密羞愧地退出去了。杨震为官公正清廉，他的子孙常吃粗粮，步行出门，老朋友或长辈有人想
要让他为子孙置办一些产业，杨震不答应，说：“让后代被称作清白廉洁地官吏子孙，把这个名声留给他
们，不也很优厚吗？”
（四）名著阅读（共8分）
20.(1)（4分） B A D C
(2)（4分）示例：我选A。杜少卿富有同情心，扶贫济弱，这是值得称道的。然而，他的慷慨解囊又往往
是不分好坏的，面对鲍延玺骗钱行径，却说“用完了，你再来和我说话”，这是不可取的。“人无完人”，
如此塑造，使人物形象更立体更丰满。更重要的是，正如鲁迅先生所说，吴敬梓讽刺他的目的在于挽救他，
希望他能改善，能够成为讲究“礼乐文章”的十全十美的“贤人”，从而能担当起补弊救偏的重大任务。
三、写作（共50分）
21.（50分）例文
奋斗，新时代的青春底色
“一起向未来”，这不仅仅是一句口号，更是我们这一代人对于未来的热切向往和坚定信念。然而，
想要面向未来，我们首先要立足当下，通过不懈的奋斗去实现那些美好的憧憬。
历史的长河中，每一个辉煌的成就都是由奋斗者用汗水和智慧铸就的。从“祝融”探火到“羲和”逐
日，从冬奥赛场上的奋力拼搏到年度感动中国人物的催人泪下，无数平凡英雄用他们的奋斗，汇聚成了新
时代中国昂扬奋进的洪流。这些令人难忘的瞬间和故事，不仅是我们民族的骄傲，更是激励我们继续前行
的动力。
作为新时代的青年，我们身处一个充满机遇与挑战的时代。海阔潮涌，正是我们扬帆起航的好时机。
在历史与现实的探索与实践中，我们逐渐获得了信心和智慧。我们明白，只有低碳出行、绿色发展，才是
对未来负责、对人类自身负责的发展方式。我们的理念更加顺应未来趋势，“美美与共，天下大同”，我
们坚信“构建人类命运共同体”是走向未来的必由之路。
面向未来，我们不能选择逃避，唯有积极面对，踔厉奋发，方能不负韶华。鲁迅先生曾言：“愿中国
青年都摆脱冷气，只是向上走。”作为新时代的青年，我们应该自觉抛弃“不可为”的想法，抵制“不作
为”的做法，不做“佛系”“躺平”青年。我们要勇敢地担起时代的重任，成为德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人。
同时，我们也要清醒地认识到，通向未来的道路绝不平坦。贸易摩擦、局部战争等挑战依然存在。但
危机之下也伴随着机遇，这些既是时代赋予我们的使命，也是时代给予我们的机会。因此，我们一定要抓
住时代的机遇，勇于接受挑战，在广阔的天地中尽情施展自己的才华。
一切伟大的成就都是接续奋斗的结果。让我们携手并进，以奋斗为笔，以青春为墨，共同绘制出属于
我们这一代人的辉煌画卷。让我们一起踔厉奋发，面向未来！
