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2024 年中考押题预测卷 02【福建卷】
语文·参考答案
一、积累运用（共23分）
1.（8分）（1） 陟罚臧否 （2） 落红不是无情物 化作春泥更护花
（3） 芳草鲜美 落英缤纷 （4）提携玉龙为君死 （5）夕日欲颓 沉鳞竞跃
2.（9分）（1）（3分） ① 呈 ②. 潮 ③. 源 （2）（3分）D （3）（3分）A
3.（6分）示例：兴趣选择。例如：读《经典常谈》，我对古代文学感兴趣，先读《诗第十二》《文第十
三》两篇。我也注意寻找新的兴趣点，由此扩展到其他部分，比如我在读《文第十三》的过程中，对战国
时期的说客产生了兴趣，就回过头去读对这个群体有着更详细介绍的《〈战国策〉第八》。
二、阅读（67分）
（一）（5分）4. (2 分)“重茵”“河冰合”
5.（3分）纵然铁马渡河的行动是这样英勇壮烈，可是在当时没有人肯于响应，结果诗人只能发出
“何人从我行”的叹息，深深地表达了诗人的孤独和无人相随的境遇。
（二）（20分）6. （3分）C
7.（4分）咸：全、都 却：退却 陈：陈述 遂：于是
8.（6分）（1）(3 分)战事正紧急，不知道是祸是福。（关键词军事：战事；方：正。）
（2）(3 分) 哪里有享受国家俸禄，却在国家有难国时逃避的道理呢？ （关键词焉，哪里；逃，逃
避。）
9. (7 分)（1）放弃休假，主动奔赴战场；（2）和士兵一起行动，积极勉励士兵抵抗；（3）奋勇指挥战
斗，受伤不退；（4）以身殉国。 他不顾自身安危，视死如归，体现了孟子所说的“舍生取义”的精神。
（三） (20分)10.D(3 分)
11．(3 分)（1）“不能不说”双重否定表肯定，放在句首，既明确表达肯定意思，又使得语气委婉、不
突兀。
（2）(3 分)“永远”起强调作用，“游人如蚁”形象写出游人密集；“永远游人如蚁”突出了三坊七巷
游人多，展现了三坊七巷受人欢迎的场景。
12．(3 分)突出描写林则徐祠堂的“小”（天井不大、回廊曲折狭窄、园林逼仄），反衬林则徐思想的宏
大与先辈探索救亡的艰难。
13．(4分)“三坊七巷”地处福州，福州自然拥有它的光华；从三坊七巷中走出了许多在中国近代史上有
影响的人物，如“睁眼看世界的第一人”林则徐，办洋务运动的船政大臣沈葆桢，戊戌变法的核心人物的
林旭，点燃五四运动提前爆发导火线的林长民，资产阶级启蒙思想家、翻译家、教育家严复等。
14．(4 分)《你是人间的四月天》是一首著名的“爱的赞歌”，作者林徽因既是著名诗人、作家，更是中国著名的建筑学家，她在中华人民共和国国徽设计、人民英雄纪念碑设计和景泰蓝工艺革新等方面做出了
贡献。普通人津津乐道的是林徽因的爱情故事，对她的历史贡献却不大了解，这样看历史人物，显然是片
面、肤浅乃至无聊的。
（四）（12分）
15．C (3 分)
16．(5 分)采用适应短视频时代规律的传播方式 这一视频顺应了国人的感情期待和爱国情怀
第②段、第③段与第⑤段介绍了《逃出大英博物馆》的原因，而第④段则是通过对比，分析有些短视频引
发不了人们关注的原因。逻辑关系上，从正面到反面。 对比论证 证明了“其创作者将流量
用于文化传播的有益之处”这一观点。
17．(4 分)雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》主要通过反语来谴责两个胜利者在圆明园肆意
毁灭文明，任意劫掠，不容抵赖的事实，并直接呼吁法国将中国文物主动归还给中国；《逃出大英博物
馆》的作者拍视频是为了引发人们对海外文物回归祖国的期待与渴望。表达“让文物回归中国的想法”较
为含蓄。
（五）（10分）
18．(3 分) C
19．(3 分) 2024年应被称为甲辰龙年。根据“干支纪年法”，2023年是癸卯兔年”，每年立春换年，天
干“癸”后一位就是“甲”；地支“卯兔”后一位就是“辰龙”，因此，2024年是“甲辰龙年”。
20．(4 分) ①龙，是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一；②龙的形象集合了多种动物特征，是
能兴风雨、利万物的祥瑞之物；③龙贯穿了集众长、求同存异、和谐共生的精神，成为独特的文化标志物；
④龙是正义、高贵、尊荣的象征。
三、写作（60分）
21.例文一：
和而不同，美美与共
——我的成长感悟
在生命的旅途中，我时常思考，何为和而不同，何为美美与共。这两个概念如同两盏明灯，照亮我前行的
道路，让我在人生的道路上不断前行，不断领悟。
记得在我初一的时候，我和同桌小王因为性格和习惯的不同，常常因为一些小事争吵不休。小王是个活泼
开朗的人，他热爱运动，喜欢和同学打成一片；而我则比较内向，更喜欢独自阅读，沉浸在知识的海洋中。
我们之间的分歧，似乎就是一道难以逾越的鸿沟。
然而，在一次学校组织的团队活动中，我们被分配到同一个小组。面对共同的挑战，我们不得不放下个人的偏见，开始尝试理解和接纳对方。小王在运动方面的天赋让我叹为观止，他的热情和活力也感染了我；
而我则在策划和组织方面展现出了我的优势，得到了小组同学的认可。我们开始互相学习，互相欣赏，也
逐渐找到了彼此之间的共同点。
这次经历让我深刻体会到了“和而不同”的真谛。每个人都有自己独特的个性和才华，我们不应该因为差
异而产生冲突，而应该学会尊重和理解。正如孔子所说：“君子和而不同，小人同而不和。”真正的和谐，
是建立在尊重差异的基础上的。
同时，我也开始理解“美美与共”的意义。在团队中，每个人都有自己的长处和短处，我们应该欣赏和接
纳每个人的美，而不是只关注自己的优点。当我们将各自之美拼合在一起时，就能创造出更加丰富多彩的
美。这种美，不仅是个人的美，更是团队的美，是集体的美。
在我的成长过程中，我逐渐学会了如何与他人和谐相处，如何欣赏和接纳他人的美。我开始更加关注他人
的感受和需要，也更加懂得尊重和包容。我发现，当我以开放的心态去接纳他人时，我的世界也变得更加
宽广和美好。
回首过去，我深感庆幸能够遇到小王这样的同学，他让我学会了“和而不同”的智慧和“美美与共”的境
界。这些经历不仅让我在人际交往中更加成熟和自信，也让我对未来充满了期待和信心。
我相信，在未来的日子里，我会继续秉持“和而不同”和“美美与共”的理念，与他人和谐相处，共同创
造更加美好的世界。因为只有这样，我们才能真正实现个人和集体的共同进步和发展。
例文二：
和而不同，美美与共：共建和谐世界的中国智慧
自古以来，中国文化便强调和谐共生、兼容并蓄的价值观。孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”
这句话道出了和谐相处的真谛，即尊重差异，寻求共识。而费孝通先生提出的“美美与共”理念，更是将
这种和谐共生的精神升华到了美的层次，倡导人们欣赏和包容不同的美，共同创造大同之美。
近十年来，中国坚持“和而不同”的原则，积极倡导“美美与共”的理念，通过共建“一带一路”，为各
国人民搭建起交流对话的桥梁，为不同文明之间的交流互鉴织就了纽带。这一举措不仅促进了沿线国家的
经济发展，更在文化交流、教育互鉴等方面取得了显著成果，充分展示了“和而不同，美美与共”的力量
和价值。
和而不同，是构建和谐世界的基石。在全球化日益深入的今天，各国之间的联系越来越紧密，文化交流也
日益频繁。然而，不同文化之间的差异和冲突也随之而来。面对这种情况，我们需要坚持和而不同的原则，
尊重各国的文化特色和历史传统，避免一刀切的做法。只有这样，我们才能在保持各自独特性的同时，实
现和谐共生，共同推动人类文明的进步。
美美与共，是实现和谐世界的必要条件。美是多元的，不同的文化、民族、国家都有自己独特的美的表现。我们应该欣赏和包容这些不同的美，而不是排斥或贬低。通过交流和互鉴，我们可以将各自之美和别人之
美拼合在一起，创造出更加丰富多彩的美。这种大同之美，不仅能够提升人们的审美水平，更能够增进各
国人民之间的友谊和互信，为构建和谐世界提供有力支撑。
中国通过共建“一带一路”，将和而不同、美美与共的理念付诸实践。这一倡议不仅促进了沿线国家的经
济合作，更在文化、教育、旅游等领域展开了广泛而深入的合作。通过举办文化节、艺术展览、学术研讨
会等活动，各国人民得以相互了解和欣赏彼此的文化之美，增进了相互之间的友谊和信任。这种基于相互
尊重和理解的合作，正是实现和谐世界的有效途径。
总之，和而不同、美美与共是中国文化的重要价值观，也是构建和谐世界的中国智慧。我们应该积极践行
这些理念，尊重差异、欣赏多元、促进交流、加强合作，共同推动人类文明的进步和发展。在未来的日子
里，让我们携手共建一个更加和谐、美好的世界。
