文档内容
2025 年中考押题预测卷（广东卷）
语 文·参考答案及评分标准
一、积累运用(21分)
1．（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
阡陌交通 鸡犬相闻 万里赴戎机 关山度若飞 窈窕淑女 君子好逑 山河破碎
风飘絮 身世浮沉雨打萍 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 东风不与周郎便 铜雀
春深锁二乔
2．(3分) 驱除 根深蒂固 汲取
3．(2分)D
4．(2分)A
5．(2分)示例一：致敬腾飞的祖国 示例二：我为祖国而骄傲 示例三：心向祖国，自强不息
6．(2分)采访对象为姚君灏的示例：姚同学你好！“中国力量”为什么能够让你感受到震撼和安全感？采
访对象为吴伟琦的示例：吴同学你好！你觉得平时怎样做才算是为祖国逐梦蓝天的事业贡献一份属于自
己的力量呢？
二、阅读(49分)
7．(3分)C
8．(2分)（1）有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解。
(2分)（2）我从前的衣服，都各留了一件，时常再拿出来看看，用来警示自己。
9．(3分)初/上使太子杨勇参决军国政事/时有损益/上皆纳之
10．(1分)宋濂在求学过程中面临无书、无师的困难，他借书抄录，百里求师，克服重重困难坚持学习；
(1分)李白在《行路难》中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”表达自己在追求理想道路上遇到的艰
难险阻。(2分)二者相似之处在于都在追求目标的过程中遭遇困境，但都没有放弃，展现出坚定的信念和
克服困难的决心。宋濂凭借坚定的求学信念克服物质和学习条件的困难，李白虽仕途受阻，但仍渴望实
现理想，诗句体现出他面对困境的执着。
11．(2分)甲文通过宋濂自身艰苦求学的经历，现身说法，以自身的事例激励后辈努力学习，侧重于从个
人努力和求学经历方面进行教育；(2分)乙文则是隋文帝通过对太子杨勇的教导，以具体的物品和事例告
诫太子要节俭，从品德和行为规范方面进行教育，强调节俭对个人和国家的重要性。
12．(3分)A13．(1分)①形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信；(1分)②接续优秀文化传统，增强
做中国人的志气、骨气、底气；(1分)③以美为媒介，沟通世界，传播中国之美。
14．(1分)①热爱传统面塑技艺，具有传承精神；(1分)②尝试用老手艺做新题材，将传统文化和现代题材
融合，如创作《巾帼》；(2分)③探索利用新媒介展示传统技艺，在人民大会堂为外国友人展示面塑。
15．(4分) 抵达后惊觉哨所仅三间小屋，且只有呼日勒哨长一人。 感动
16．(2分)（1）“亲自”是指队长对这次演出的重视，也表现出队长对独自坚守哨所的呼日勒哨长的敬佩：
“一丝不苟”形容团队成员在演出中的表现非常专注和认真，同时也表现出大家对呼日勒哨长不惧寂寞，
坚守岗位的精神的感动与敬佩。
(2分)（2）画线句子运用比喻的修辞手法，把哨所前院空地比作剧院，体现我们尽己所能把演出演好，表
对呼日勒哨长的敬重、感恩。
17．(2分)呼日勒哨长与我们流泪的原因不同。《美丽的草原我的家》歌唱的是草原家乡的美丽与富饶，
呼日勒哨长为自己能守卫这片美丽的草原感到自豪与骄傲而流泪；(1分)我们感受到幸福美好的生活来之
不易，被守护我们家乡与祖国的战士们的坚定与无私深深感动而流泪。
18．(4分)夜色已晚，演出队伍的汽车已经消失在草原公路上，呼日勒哨长依然屹立在飘扬的红旗下，昂
首挺胸，目光追随着远去的车辆。一个人，一个边防连，肩负着保卫祖国的重任，这是何其艰辛，又是
何其光荣。正是这一个，多个，千千万万的边防战士的日夜守卫，换来了祖国的团结安定，百姓的岁月
静好，让我们衷心感谢他们，也敬佩他们！
19．(1)（3分）示例一：A是周恩来。本段描写准确地写出了他冷静睿智、热情自信、质朴坚定的性格特
点。
示例二：B是王冕。本段描写体现了他不羁的个性和对自由的向往，以及性情孤傲、不慕权贵的性格特点。
示例三：C是吴用。本段描写突显了他知识分子的身份和优雅的气质，体现了他智慧与儒雅并存的形象。
(2)（3分）示例一：《红星照耀中国》是一部纪实作品，记录了长征时期作者在我国西北革命根据地实地
采访的所见所闻。我希望收到这本书的你，永远铭记曾经在中国大地上，有一群红军战士抛头颅、洒热
血，他们艰苦奋斗、不畏牺牲，只为了让中国人民过上美好的生活。
示例二：《儒林外史》是一部讽刺小说，以写实主义描绘了封建社会末期各阶层人士在面对功名利禄时
的表现，真实地揭示了人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举制度的弊端、礼教的虚
伪进行了深刻地批判和嘲讽。我希望收到这本书的你，能保持真诚和善良，不要被分数和名利左右。
示例三：《水浒传》是一部古典小说，描写了以宋江为首的梁山好汉们反抗欺压，揭竿而起，聚义梁山，
直至接受招安，最后失败的故事。四海之内皆兄弟，我希望收到这本书的你，也能和梁山好汉们一样，
结交志同道合、胸怀忠义的人生挚友。三、作文（50分）
20．例文：
那一次，我被敦煌壁画深深吸引
当脚步踏入敦煌莫高窟的那一刻，仿佛有股无形的力量，将我拽入了一个跨越千年的梦幻之境，而
那满墙的敦煌壁画，如璀璨星辰，瞬间将我深深吸引。
洞窟里光线幽微，一盏盏灯光摇曳，似是历史长河中闪烁的微光。我缓缓前行，目光所及，皆是色
彩的盛宴。那鲜艳的朱红、湛蓝、翠绿，历经岁月沉淀，非但没有褪色，反而更添几分醇厚韵味，仿佛
在无声诉说着往昔的故事。
画中的飞天，是我目光停留最久之处。她们身姿轻盈，衣袂飘飘，宛如灵动的仙子。有的手持琵琶，
玉指轻拨，弦音似从壁画中流淌而出，萦绕耳畔；有的手持莲花，巧笑嫣然，似要将芬芳与美好播撒人
间。她们的眉眼间满是灵动与深情，每一根发丝、每一片衣褶都刻画得细腻入微，仿佛下一秒就会从画
中飞出，与我共舞在这千年时空里。
除了飞天，壁画中还有许多描绘佛教故事的画面。佛祖端坐莲台，面容慈悲，目光深邃，似能洞察
世间万象。周围的弟子们神情专注，虔诚聆听教诲。画面中的色彩浓烈而和谐，线条刚劲又流畅，将佛
教的庄严与神圣展现得淋漓尽致。我仿佛能感受到那股超脱尘世的力量，心灵也随之得到了片刻的宁静
与慰藉。
而那些描绘生活场景的壁画，则充满了烟火气息。热闹的集市上，人来人往，叫卖声、欢笑声仿佛
穿越时空传来；农田里，农民们辛勤劳作，脸上洋溢着质朴的笑容；节日庆典时，人们身着盛装，载歌
载舞，尽情享受着生活的欢乐。这些画面生动鲜活，让我真切地感受到了古代人民的生活百态，仿佛与
他们一同经历了那些平凡而又美好的日子。
那一次，我被敦煌壁画深深吸引。它们是历史的见证者，是艺术的瑰宝，是中华民族的骄傲。它们
让我领略到了古代文化的博大精深，也让我明白，我们要用心去守护这份珍贵的文化遗产，让它们的光
芒永远闪耀在人类历史的天空。
