文档内容
2025 年中考押题预测卷（长春卷）
语文·参考答案及评分标准
一.积累与运用（共15分）
1. （2分）zhēn 谐
2. （2分）D
3. （2分）C
4. （2分）C
5. （7分）威武不能屈 恨别鸟惊心 家书抵万金 海内存知己 天涯若比邻 春蚕到
死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
二、阅读（共45分）
6. （2分）D
7. （3分）“如此”包含渔人自“缘溪行”直到“处处志之”，由入而出所经历和见到的种种。此处若再
一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长，不利于突出中心。
8. （2分）两文反映的都是古人对理想（大同）社会的向往与追求《桃花源记》中“世外桃源”的境界是
根据链接材料文中“大同”社会的体制构想出来的（或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的
艺术再现）《桃花源记》侧重于记叙（或描写），链接材料侧重于议论。
9. (2分) 如果这话是可信的，那么人就不能不跟从老师学习了。
10. （3分）虽有至圣/不生而知/虽有至材/不生而能。
11．（3分）人需要通过从师学习来提升自己。
12．（2分）B
13．（2分）第①段简单介绍了台风的概念；第②段简要说明台风对人类具有利、弊两方面的影响；第
③~⑧段从多个方面介绍了台风的正面影响；第⑨段总结全文，点明面对台风我们应该如何做。(意对
即可)
14．（3分）①台风能给人们带来丰沛的淡水，保障了人类的生活需要，缓解了全球农业的水荒。②台风
对调节地球热量、维持热平衡功不可没。③台风改善了我国长江中下游地区的生态环境。④台风促进了渔
业的蓬勃发展。(答出三点，意对即可)
15．（3分）D
16．（2分）（1）运用了拟人的修辞手法，赋予小桃树孩子的情态，生动形象地表现出小桃树生长迅速且
绽放花苞的动态，展现出小桃树的生机与活力，也表达了他们看到小桃树成长时的惊喜、欣慰之情。
（2）运用了动作和神态描写（或细节描写），生动地表现出他们得知桃树可能被砍伐后内心的沉重和无奈，展现了他们对桃树命运的关注，增强了文章的感染力。
17．（4分）①这些表述形成了行文上的反复，能推动情节发展，增强情节的连贯性。②不断强化他们与
桃树之间紧密的联系，让读者清晰感受到他们对桃树的情感随着时间推移而逐渐加深的过程，营造了人与
自然和谐相处的美好氛围，增强了感染力。
18．（2分）①结尾反转，与前文营造的紧张、沮丧的氛围形成反差，使故事更具戏剧性和情感张力，增
强了可读性。②灿烂的桃花烘托出两位老人惊喜、激动的心情，衬托了人们美好的心灵。③盛开的桃花象
征着生命的顽强与美好，也含蓄表达人与人、人与自然和谐相处的主题。④用画面收束全文，将情节发展
推向了一个新的高潮并圆满结束，以景结情，干净利落又意味深长。
19．（4分）示例一：选择A．桃花园。①“桃花园”点出了故事的核心场景，故事情节围绕其展开。
②“桃花园”作为线索，贯穿全文。整个故事围绕他们发现桃树、培育桃树，以及桃树面临的变故展开，
“桃花园”将各个情节串联起来。
示例二：选择B．桃花源。①“桃花源”不仅能涵盖“桃花园”所代表的现实场景意义和线索作用，还具
有象征意义。②“桃花源”是中国传统文化中一个具有特殊象征意义的意象，是人们追求的精神家园。两
位老人不习惯城市生活，在荒地上创造出了属于他们的美好天地，这里充满了希望、快乐和浪漫，是他们
的心灵归宿。这与“桃花源”所代表的精神内涵相契合。③“桃花源”还能引发读者更丰富的情感共鸣，
表达现代社会中的人们对精神净土的渴望，使文章具有更深刻的文化底蕴和情感深度。
20．（2分）A
21．（2分）《山海经》
22．（3分）善良、热心、朴实，关心孩子
三、综合实践（10分）
23．（10分）(1)示例：
关于举办“传统节日文化分享会”的通知
亲爱的同学们：
为深入了解传统节日，弘扬中华文化，班级定于5月20日下午2点在教室举行“传统节日文化分享
会”。欢迎全体同学准时参加，积极分享自己对传统节日的认识与感悟。
班委会
[通知日期]
(2)B
(3)示例：中秋，是一轮圆月，高悬夜空，洒下银辉，照亮游子归家的路；是一盒月饼，包裹甜蜜，传递团
圆的温情；是一场欢聚，家人围坐，诉说思念与牵挂，承载着中华民族对美满生活的永恒追求。
(4)不同意。传统节日习俗是中华文化的重要载体，蕴含着民族精神与情感。虽然部分习俗形式可创新，但核心价值不可弃，如春节团圆、清明祭祖、中秋思乡等情感内涵，能增强民族凝聚力。通过适当调整，传
统习俗可与现代生活融合，焕发新活力。
四、写作（50分）
24.（50分） 题目（1）【答案】例文：
与时光对话
那是一个阴雨绵绵的午后，我站在外婆家阁楼的木梯上，仰头望着那个落满灰尘的樟木箱子。雨滴
轻轻敲打着老屋的青瓦，像是时光在低声絮语。
“这里头可是宝贝。”外婆颤巍巍地爬上梯子，用布满皱纹的手轻轻拂去箱盖上的灰尘。箱盖打开
的瞬间，一股淡淡的樟脑香气混合着岁月的味道扑面而来。箱子里整整齐齐地码放着一叠泛黄的剪纸，每
一张都用薄纸小心地隔开。
外婆小心翼翼地取出一张红色的剪纸，对着光线展开。那是一幅“福”字图案，但比普通的福字要
复杂得多——蝴蝶绕着花朵飞舞，藤蔓缠绕成吉祥的纹样，每一个镂空都精巧得令人惊叹。“这是我奶奶
教我的，现在会这个的人可不多了。”外婆的手指轻轻抚过那些细如发丝的线条，仿佛在抚摸一段逝去的
时光。
从那天起，每个周末我都会去外婆家学剪纸。外婆的手虽然粗糙，却能剪出最细腻的纹样。剪刀在
她手中像是有生命一般，在红纸上游走，留下一道道优美的曲线。我学着她的样子，却总是把纸剪破。
“不急，”外婆总是这样说，“剪纸要心静，就像和纸说话一样。”
记得有一次，我为了完成学校的剪纸作业，一直剪到深夜。台灯下，我看着自己剪坏的第无数张纸，
眼泪不争气地掉了下来。这时外婆悄悄走进来，什么也没说，只是拿起剪刀，在纸上轻轻剪了几下，一只
活灵活现的小兔子就出现在我面前。“你看，剪纸就像人生，该留的留，该去的去。”她的话让我似懂非
懂，但手上的剪刀似乎听话了许多。
去年冬天，外婆走了。整理遗物时，我在她的枕头下发现了一叠剪纸，最上面那张是我第一次剪成
功的歪歪扭扭的“福”字。现在，每当我拿起剪刀，总感觉外婆就坐在我身边，我们的剪刀在纸上沙沙作
响，那是我们与时光对话的声音。
阁楼上的樟木箱里，现在整整齐齐地码放着两代人的剪纸。我知道，这些红纸上的镂空花纹，是我
们留给时光最美的印记。
题目（2）【答案】例文：
“昊龙”逐月，共筑星梦
2035年，中国在月球成功建立了永久根据地——广寒宫。那洁白的环形山、神秘的月海，在阳光的
映照下闪烁着梦幻般的光芒，宛如一座静谧而神秘的宇宙城堡。而我，有幸成为“昊龙”货运航天飞机机
组的一员，肩负着为月球根据地运输物资的重任。这一天，“昊龙”货运航天飞机又一次满载着各类物资，从地球的航天发射中心腾空而起。随着倒
计时的结束，火箭尾部喷射出耀眼的火焰，强大的推力将我们送入了浩瀚的宇宙。透过舷窗，地球宛如一
颗璀璨的蓝色宝石，散发着迷人的光芒，而月球则像一块神秘的银盘，静静地等待着我们的到来。
在太空中飞行了数小时后，“昊龙”逐渐接近了月球。我熟练地操作着控制杆，与月球根据地的指
挥中心取得联系，准备进行交会对接。在指挥中心的精确引导下，“昊龙”如同一只灵动的飞鸟，缓缓靠
近根据地的对接舱。对接的过程容不得半点马虎，每一个指令、每一次操作都必须精准无误。终于，随着
“咔嗒”一声轻响，“昊龙”成功与对接舱完成对接，我心中的石头也落了地。
对接完成后，根据地的科研人员和工作人员迅速忙碌起来，开始卸载物资。这些物资中，有维持根
据地正常运转的生活用品，有用于科学研究的先进设备，还有承载着地球人民对月球探索梦想的各种物资。
看着他们忙碌的身影，我深知自己肩负的责任重大。
在根据地短暂停留期间，我有幸结识了一位年轻的科研人员——林博士。他告诉我，他们正在进行
一项关于月球资源开采和利用的研究，希望通过开发月球上的资源，为地球的可持续发展做出贡献。林博
士的眼神中充满了对科学的热爱和对未来的憧憬，他的话让我深受鼓舞。
完成物资卸载后，“昊龙”又装载上了月球上采集的样本和需要带回地球维修的设备。我再次启动
引擎，告别了广寒宫，踏上了返回地球的旅程。在无动力自主返回的过程中，“昊龙”如同一片轻盈的羽
毛，在太空中缓缓飘落。当看到地球那熟悉的轮廓逐渐出现在眼前时，我心中涌起一股难以言表的激动。
最终，“昊龙”水平着陆于指定的机场。当我走出机舱，看到前来迎接的同事们时，我感到无比的
自豪和欣慰。这次任务的成功完成，不仅为月球根据地的发展提供了有力的支持，也让我们离探索宇宙的
梦想又近了一步。
科技自立，让中国在航天领域取得了举世瞩目的成就。“昊龙”货运航天飞机穿梭于地球与月球之
间，承载着人类的梦想和希望。我相信，在不久的将来，中国将在月球上建立更加完善的根据地，开展更
加深入的宇宙探索，而我也将继续驾驶着“昊龙”，为人类的航天事业贡献自己的力量。
