文档内容
2025 年中考押题预测卷（安徽卷）
语文·参考答案及评分标准
一、语文积累与运用（35分）
1．（10分）秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 浊酒一杯家万
里 燕然未勒归无计 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 山重水复疑无路 柳暗花明又一
村
2．（12分）
（1）（3分）kū 蛮 恕
（2）（2分）一只宽阔的 戒指
（3）（4分）罗切斯特 试探简·爱对他的感情 李逵 赚卢俊义上山
（4）（3分）第一问：罗切斯特善良，有担当。简·爱教导的女孩阿黛尔并非罗切斯特的女儿，但出于同
情，他将这个孩子带回家并精心抚养；他几次险些被发疯的妻子害死，但在火灾发生时，他爬到房顶救妻
子，结果失去了一只手臂，双目失明。
第二问：画线句体现出李逵的鲁莽冲动。
3．（13分）
（1）（2分）现在，让我们一起开启今天的主题班会——“少年当自强”吧！
（2）（2分）示例：自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律。
（3）（6分）①将原句改为：从“卧薪尝胆”“祖逖北伐”到“为中华之崛起而读书”。
②将“扬威世界”后的逗号（“，”）改为分号（“；”）。
③去掉“开阔的视野，创新的思维”中的“的”。
（4）（3分）①展今 ②正心 ③看少年意气扬神州
二、阅读（55分）
【一】（22分）
4．（4分）C
5．（4分）①《观书有感》中的诗句“半亩方塘一鉴开”，引发了“我”对家乡门口塘的联想，将诗句与
家乡的事物联系起来，增添了文章的文化底蕴和趣味性；②通过“我”对诗句与门口塘关系的思考，暗示
了门口塘承载的文化和精神层面的意义，深化了文章对家乡文化和传统的主题表达。
6．（4分）①“我”和小伙伴们围绕塘边旱柳玩耍；②“我”在门口塘的进水和排水沟里翻泥鳅；③抽塘
水抓鱼，然后将晒裂后的塘泥挑到田里；④下塘乘坐“杀猪盆”采摘菱角。
7．（4分）这里运用了比喻的修辞手法，将“门口塘”比作“明堂的眼睛”，形象地表达了门口塘在风水
中的重要地位，如同眼睛般清澈明亮，能够聚财气。同时，这个比喻也赋予了门口塘以灵动和生命力，表
达了作者对家乡传统风水文化的理解和情感认同。
8．（6分）①指的是“明堂”前方的门口塘；②门口塘对于农民，像眼睛对于人一样重要，是村落生活中
不可或缺的一部分，维持着村落生活的正常运转；③门口塘承载着“我”对家乡的深厚情感和美好的童年
记忆，如同眼睛是心灵的窗户一样，是“我”了解家乡、铭记乡情的窗口。
【二】（17分）9．（4分）C
10．（4分）2024年中国电影观众年度观影频次中，观影1次的比例高达57%，较之前年份明显增加；2-5
次的比例为36%，6次以上的比例仅为7%，较之前年份大幅下降。从总票房及同比增幅看，2024年总票房
为299.39亿，同比增幅为-23%，这些数据表明2024年中国电影行业观众观影频次减少，票房下降，所以
说是异常艰难的一年。
11．（3分）首先指出《哪吒2》成功的根本在于讲好了中国故事，接着阐述其成功也受益于时代环境，
最后强调中国动画持续发力就能全面腾飞。
12．（6分）示例：我未来想从事文化创意领域。从《哪吒2》的成功可知，在文化创意领域，一方面要
坚持文化自信，深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，如《哪吒2》中的孝道、正义等主题；另一方面要勇
于创新，结合时代精神和观众需求进行创作，像《哪吒2》利用前沿数字技术实现文化表达创新。同时，
要善于利用时代赋予的机遇，借助国家鼓励创新的氛围和广阔的市场，创作出更具价值的文化作品。
【三】（16分）
13．（4分）害怕 认为 喜欢 撕破
14．（2分）使内勿服/不逾月/而国莫之服也。
15．（6分）（1）满一年之后，即使想进谏，也没什么可说的了。
（2）您为什么不让宫内的女子不这样穿，那么宫外就没有人敢这样穿了。
16．（4分）【甲】文：人要有自知之明，不要听信别人的阿谀奉承（或：广开言路，虚心接受批评意
见）。【乙】文：上行则下效，要想纠正某种不正之风，上级的以身作则比法律制止更有效。
参考译文：
【甲】
于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客
人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身
边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。由此看来，
大王您受蒙蔽很深啦！”
齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖
赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”
命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是
想进谏，也没什么可说的了。
【乙】
齐灵公喜好妇女穿扮男人服饰，全国女人全都效仿穿男人服装。齐灵公派官吏禁止她们，并且指出：
“穿扮男人服饰的女子，撕破她的衣服，扯断她的衣带。”虽然人们都看见有人被撕破衣服，扯断衣带，
但还是不能禁止（这种现象）。晏子进见时，齐灵公问道：“我派出官吏禁止女子穿扮男人服饰，撕破她
们的衣服，扯断她们的衣带，都亲眼看见还是止不住，这是为什么啊？”晏子回答说：“大王仅仅在宫外
禁止它，就如同在门口挂牛头却卖马肉。您为什么不让宫内女人不穿扮男人服饰，那么外面也就没有人敢
了。”齐灵公说：“好啊。”令宫内妇女不能穿扮男人服饰，不超过一个月，全国就没有女人穿扮男人服
饰了。
三、写作（55分）
17．例文：奔跑的青春
青春是生命中最灿烂的季节，它如同一首激昂的赞歌，而奔跑，则是这首赞歌中最有力的节奏。在
青春的道路上，我们怀揣着梦想，挥洒着汗水，奋力奔跑，书写着属于自己的精彩篇章。
跑道上，阳光洒在身上，我做着热身运动，心跳随着即将到来的比赛而加速。发令枪响，我如离弦
之箭般冲了出去。风在耳边呼啸，身旁的对手一个接一个地掠过。起初，我感觉良好，步伐轻盈，可渐渐
地，体力开始下降，呼吸变得急促，双腿像灌了铅一样沉重。我咬紧牙关，重新调整呼吸，加快摆臂的速
度，努力抬起沉重的双腿，继续向前奔跑。每一步都充满艰辛，但每一步都让我离终点更近。终于，冲过
终点线的那一刻，我瘫倒在地上，虽然疲惫不堪，但内心却充满了喜悦和自豪。这次跑步比赛让我明白，
青春就是要勇于挑战自我，在奔跑中突破极限。
在学习的道路上，我同样在奋力奔跑。面对堆积如山的作业、复杂难懂的知识，我也曾感到迷茫和
困惑。但我知道，只有不断奔跑，才能实现自己的理想。每天清晨，当第一缕阳光照进教室，我就开始了
一天的学习；夜晚，当周围一片寂静，我仍在台灯下苦读。我认真听讲，积极思考，努力完成每一项作
业。遇到难题时，我不再退缩，而是主动向老师和同学请教，直到把问题弄明白为止。在这个过程中，我
有过失败的痛苦，也有过成功的喜悦。但无论遇到什么困难，我都没有停止奔跑的脚步。因为我知道，青
春是用来奋斗的，只有在学习的道路上不断奔跑，才能收获知识的果实，实现自己的人生价值。
青春的奔跑，不仅仅是为了追求个人的目标，更是为了承担起时代赋予我们的责任。作为新时代的
青年，我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的使命。我们要像那些为了国家和人民的利益而不懈奋斗的先
辈们一样，在青春的道路上奋力奔跑。我们要用自己的智慧和汗水，为祖国的繁荣富强贡献力量。我们要
在奔跑中不断成长，不断进步，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
青春的道路上，有欢笑，有泪水，有成功，有失败。让我们在青春的赛道上，尽情奔跑，燃烧炽热
的激情，绽放绚丽的光彩，书写属于我们的无悔青春！
