文档内容
2025 年中考押题预测卷（辽宁卷）
语文·参考答案及评分标准
一、积累与运用（17分）
1．B（2分）
2．D（2分）
3．A（2分）
4. （1） A（2分）
（2） （3分）
示例：选保尔。 保尔的人生经历充满了挑战和困难，但他始终保持着对革命事业的忠诚和热爱，尽自己
所能去实现自己的理想。尽管他的命运没有如他所愿，但他通过不懈的努力和奋斗，实现了自己的人生价
值，成为了一个真正的钢铁战士。因此，保尔的命运完全符合米南德的名言，他的人生是在尽己所能中度
过的。
示例一：简·爱是生活的强者，“尽己所能”改变命运，把命运牢牢掌握在了自己手中。她勇于回击舅母、
表兄妹的歧视和虐待，敢于反抗冷酷校长的摧残，追求精神平等的爱情，最终获得幸福。简·爱的命运完全
符合米南德的名言。
示例二：保尔能“尽己所能”改变命运，把命运牢牢掌握在了自己手中。保尔出身于贫苦的家庭，历经生
活的苦难，却从未屈服，始终坚持自己的理想。他在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击后并没有放弃，
而是积极面对，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，选择以笔代刀的战斗方式，写下了《暴风雨所诞生的》。
保尔的勇敢顽强、乐观坚定，最终让他展现出生命的精彩，实现了人生价值。保尔的命运完全符合米南德
的名言。
5. （6分）每空1分，有错该空即不得分。
（1）却话巴山夜雨时 （2） 落红不是无情物 （3）得之心而寓之酒也 （4）风掣红旗冻不
翻 （5）报君黄金台上意 提携玉龙为君死
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分） 6．A
（二）（14分）
7．（3分）C
8. （4分）（1）这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多的好处。
（2）现在我靠上天神灵和贤士大夫平定了天下，统一全国成为一家。（每句2分，翻译通顺即可）9.（3分）贤人已与我共平之矣/而不与吾共安利之/可乎
10.（4分,每题2分）
（1）“朕意”指的是“贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之”。
（2）甲文中诸葛亮的目的是希望后主亲贤远佞，使汉室兴隆；乙文中汉高祖的目的是希望贤人辅佐他安
定天下，使国家长久。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
11．（3分）D
12．（2分）2022—2025年，中国四足机器人市场规模逐年扩大。
13．（3分）覆盖领域广；技术领先；机器人产业区域分布受当地经济发展制约，（区域分布呈现出东部
地区聚集，中西部相对均衡，东北地区较少的态势）。
（二）（17分）
14．（1）（2分）在巡逻途中再次发现兔子，注意到它脖子上的绳子被岩石卡住，决定护送它回家。
（2）（2分）带上慰问品以及兔子爱吃的胡萝卜青菜，再次来到扎西顿珠老人家里进行慰问。
15．（3分）描绘清晨白雪皑皑的山峦、白云环绕山头，以及雪满山岗的景象；营造出一种宁静、纯洁、
宛如童话世界的氛围；烘托了战士们内心的平静与坚定；为下文战士们发现了白兔等一系列故事作铺垫。
16．（3分）外貌描写；生动地描写出老人历经沧桑、饱经风霜的生活经历；暗示着老人与军队有某种特
殊的联系。
17．（3分）乐开了花的原因是战士们不仅找回了丢失的白兔，还多次前来慰问，这种关心与帮助让老人
感到温暖和感激；眼中闪着泪花的原因是表达了对战士们的深深感激之情，也表达了对祖国的热爱与忠诚。
18．（4分）结构上，照应标题。内容上，首先，它描绘了一幅宁静而祥和的画面，给人一种温暖和安宁
的感觉；其次，阳光的出现意味着经历困难和挑战之后，迎来美好的时光；最后寓意着祖国的温暖和关怀
无处不在。
（三）（11分）
19．（2分）讲认真才能破解难题。
20．（3分）比喻论证，作用是通过形象的比喻，证明“讲认真能解决困难问题”的观点，增强说服力。
21．（3分）材料一，因为第②段强调“讲认真是态度和能力”，而材料一体现“用心做事（认真）才能
做好”，与段落主旨契合。
22．（3分）问题：缺乏认真之“能”（遇到新知识不愿学）。 建议：秉持认真态度，针对电学知识制定
学习计划，坚持练习（如结合选文③⑤段的“锲而不舍”“精益求精”）。四、写作（50分）
例文1：
我选择了坚持
在那个阳光明媚的午后，我依然记得那个令我难忘的瞬间。那是我人生中的一个重要时刻，因为我当
时选择了坚持。
那是我初中的第一年，学校举办了一场校际篮球比赛。我热爱篮球，总是梦想着有一天能在比赛中展
现自己的才华。但是，我的身高并不出众，技术也不是最好的。然而，我内心深处的那份热情和坚持驱使
我报名参加了比赛。
在比赛前的训练中，我遇到了许多困难。我的技术不如其他队员娴熟，跑动也不如他们快。每次训练
结束后，我都会感到疲惫不堪，甚至有些想要放弃。但是，每当我产生这样的念头时，我都会想起那个梦
想中的场景：我在比赛中高高跃起，将球稳稳投进篮筐。我知道，只有通过不断的努力和坚持，我才能实
现这个梦想。
于是，我开始了漫长的训练之旅。每天放学后，我都会来到操场，一遍又一遍地练习投篮、运球和跑
动。我开始注意每一个细节，从姿势、力度到节奏感，我都在不断地调整和改进。虽然进步缓慢，但我坚
信只要坚持不懈，就一定能够取得成果。
终于，比赛的日子来临了。我紧张地站在场上，看着对手们一个个高大威猛。然而，我知道我已经做
好了准备。我回忆起训练时的点点滴滴，想起了每一次跌倒后重新站起来的情景。那一刻，我心中充满了
信心和力量。
比赛开始后，我全力以赴地投入到比赛中。我不停地奔跑、抢断、传球、投篮。我感觉到自己已经融
入了整个团队中，我们的配合越来越默契。每一次进球后，我都会高呼“坚持”，这不仅仅是对自己的鼓
励，也是对队友们的鼓励。
最终，我们队取得了胜利。虽然我的得分并不高，但是我感受到了胜利的喜悦。因为我知道，这个胜
利是来自于我们整个团队的坚持和努力。
我很庆幸那个时候，我选择了坚持，因为从那以后，“选择坚持”成为了我人生中的座右铭。无论遇
到什么困难和挫折，我都会想起那个阳光明媚的午后，想起自己为了梦想而奋斗的情景。我相信，只要坚
持不懈地追求梦想，就一定能够实现自己的目标。
例文2：
以热爱之名，赴时代之约
“热爱是一个人内心最深沉持久的力量，他不是心血来潮的一闪念，也不会因为年节更替而稍纵即逝。
相反，在历经时光考验和洗礼后，依然能够让人从中汲取营养。”诚哉斯言，热爱是人生的灯塔，照亮我
们前行的道路；热爱是心灵的港湾，给予我们慰藉与力量；热爱是时代的引擎，推动社会不断进步。热爱，是个人成长的基石。古往今来，无数仁人志士因热爱而成就非凡人生。司马迁遭受宫刑后，身
心遭受巨大创伤，但对历史的热爱让他忍辱负重，发愤著书，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之
《离骚》”的《史记》。他用热爱书写了人生的传奇，让自己的名字在历史长河中熠熠生辉。贝多芬双耳
失聪，但他对音乐的热爱从未熄灭，反而更加炽热。他用顽强的毅力与命运抗争，创作出了《命运交响
曲》等不朽乐章，用音乐传递着对生活的热爱和对命运的不屈。他们的故事告诉我们，热爱能让我们在困
境中坚守，在挫折中奋起，不断超越自我，实现人生价值。
热爱，是社会进步的动力。正是因为有了无数人对不同领域的热爱，社会才得以不断发展和进步。袁
隆平一生热爱农业科研，致力于杂交水稻的研究，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。他的热爱不仅让
无数人免受饥饿之苦，也推动了农业科技的飞速发展。屠呦呦热爱中医药事业，在艰苦的条件下，历经无
数次失败，终于发现了青蒿素，为全球疟疾防治做出了重要贡献。他们的热爱，化作推动社会进步的强大
动力，让我们的生活变得更加美好。
然而，在现实生活中，也有一些人缺乏热爱，他们浑浑噩噩地度过每一天，没有目标，没有追求。他
们如同行尸走肉一般，在岁月的长河中逐渐迷失自我。还有一些人，虽然曾经有过热爱，但在面对困难和
挫折时，轻易地放弃了自己的热爱。这样的人，注定无法成就一番事业，也无法体会到热爱带来的快乐和
满足。
作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要找到自己的热爱，并为之
努力奋斗。无论我们的热爱是文学、艺术、科学还是其他领域，只要我们怀揣着热爱，坚持不懈地追求，
就一定能够在自己的领域里发光发热。同时，我们也要将个人的热爱与国家的命运紧密结合起来，以热爱
之名，赴时代之约，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的力量。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让我们以热爱为帆，以奋斗为桨，在人生的海洋中乘风
破浪，驶向成功的彼岸。让我们用热爱书写青春华章，用热爱铸就时代辉煌！
