文档内容
2025 年中考押题预测卷（黑龙江卷）
语文·参考答案及评分标准
一、积累与运用（25分）
1．（3分）D
2．（3分）B
3．（3分）C
4．（3分）B
5. （3分）B
6. （3分）B
7. （7分）若出其中 大漠孤烟直 酒酣胸胆尚开张 窈窕淑女 必有我师焉
沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
二、阅读（45分）
（一）阅读《送东阳马生序》选段，完成8--10题。（共8分）
8．（2分）
（1）援：引、提出 （2）被：同“披”，穿 。
9．（4分）
（1）（我）曾经快步走到百里之外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。
（2）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
10．（2分）求书之难，求师之难，生活之苦。
【点睛】参考译文：
我年幼时就非常爱好读书。因为家中贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家去借，亲自抄录，
计算着日期按时送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，
赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。已经
成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又担心没有才学渊博的人同我来往，有道德学问的前辈请教曾经跑到百
里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈道德和声望高，门人弟子挤满了他的屋子，他不曾
把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵请
教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴了，则又去请教。
所以我虽然愚笨，但最终获得学识。
当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤都冻裂却不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，服侍的仆人拿着热水（为
我）浇洗，用被子裹着我，很久才暖和起来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西来享用。
与我同住别的同学都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着
刀，右边备有香囊，光鲜亮丽好像神仙一样；却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起，但我毫无羡慕的
心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个
样子啊！现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，
追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的
人呢？
（二）阅读《中国鼓文化：鼓舞千年的精神力量》，完成11--14题。（共10分）
11．（3分）鼓作为乐器使用；作为祭祀用具；作为军队上助威之用；用于民间娱乐、庆祝、劳动竞赛等
活动。
12．（2分） 最主要（重要）作用的乐器。
13．（2分）列数字 举例子
14．（3分）示例一：一鼓作气，再而衰，三而竭。（战争《曹刿论战》）示例二：窈窕淑女，钟鼓乐之。
（结婚仪式《诗经·关雎》）
（三）阅读《奶奶的日记本》，完成15--19题。（16分）
15．（2分）写对自己家乡和童年生活回忆，写自己母亲逝世带给自己的痛，写自己步入老年之后的迷茫
和失眠的折磨等。
16．（4分）
（1）我发现了奶奶的可爱，也理解并支持奶奶对青春和美好向往与追求。
（2）关爱亲人；热爱生活。
17．（4分）年龄越来越大，与儿孙们的代沟越来越深，理解自己的人越来越少；独自对抗衰老，独自面
对生命的流逝。
18．（3分）奶奶在我们的心目中占据的位置越来越小，已经没有人再过问她的欲望和情感，甚至没有人
会觉得她是个女人。
19．（3分）多关注关心关爱奶奶，不让她觉得孤单寂寞；多陪伴奶奶，理解她的内心世界；尊重和支持
奶奶的爱好和追求。
（四）阅读《今天我们需要什么样的礼乐文化》，完成20--23题。（共11分）
20．（3分）新的时代环境下，中华礼乐文化需要与现代人的生活相适应，与社会主义核心价值观相契合。
21．（3分）礼乐文化增强人们的认同感和归属感。礼乐文化促进社会和谐与发展。
22．（2分） 道理论证 举例论证23．（3分）示例一：符合，现代师徒礼仪表明教师对学生可以适当地“训诫”，材料中学生尊重老师的
这种做法，是尊师的体现。
示例二：不符合，材料中体现的礼仪过于强调人和人之间的等级差别（强调服从），不符合社会主义核心
价值观中“平等”的理念
三、作文（50分）
24.从下面两题中任选一题作文。
（1）【答案】例文一：
我就是那少年
汗水和和泪水，努力和拼搏，用细腻的笔画勾勒出无悔的青春。
时光飞逝，岁月如流，转眼间十四个绿色的春天，十四个灿烂的夏天，十四个金色的秋天，十四个
银色的冬天，十四个少女的梦，十四个花季雨季，已经化为过眼烟云，消失在天际，一切的一切都像虚幻
的梦境，而我们正是那寻梦的少年。
编织着甜蜜而美丽的梦，我升入了初三。初三是学习生涯中一个重要的阶段。这时的我们经过初一
初二的磨合，也开始少了几分冲动，多了几分理智；少了几分张扬，多了几分持重。踏进初三，老师们便
苦口婆心地开始对我们进行进一步的教育。“初三的分化程度非常严重”“初三要努力学习，否则成绩就
会一落千丈，中考自然名落孙山”之类的话便成了家常便饭。
食也匆匆，行也匆匆。早上灯亮得早，晚上灯熄得晚。对于这种生活，大概每个人都会经历吧。从
此，学习不仅是学习，而成了我的事业。上课写字要快，而且要保证书面的整洁。大脑不间断地接受着老
师的信号，却还强迫脑细胞尽可能地记住每一句话。成堆的作业让我很无奈。但是我惊异地发现自己在一
天内竟然做了那么多事情，我开始享受奋斗所带来的成就感和充实感。
初三还增添了一门新课程：化学。我们要坚强勇敢地面对一切。这才仅仅是初三，还有更严峻的考
验在等着我们。“没有比人更高的山，没有比腿更长的路。”在迈向中考的这条路上，让我们一起携手前
行，以我们的激情和毅力来挥洒这段刺激、充实、开心、幸福的岁月。
初三，加油！加油，少年！我们一起努力。为了美好时光，去勇敢追寻自己的梦。为这三年的学海
之路，画一个完美的句号。
我就是那个少年，勇敢追寻自己的梦的少年，为梦想努力奋斗的少年。
（2）例文二：
逐梦之光，燃于热爱
在时光长河的波光粼粼中，总有一些身影如熠熠星辰，史蒂夫・乔布斯便是其中一颗，他的话语仿
若火种，点燃了我心底追寻热爱的烈焰，让我忆起那段与梦想相互拥抱、于拼搏中蜕变的过往。
初入初中，学业压力如山般骤压，迷茫似浓稠大雾将我围困。学校文艺汇演的一则招募令，却如一道光隙，让我尘封心底的绘画梦蠢蠢欲动。当指尖初次触碰画笔，熟悉的战栗感涌上，似是寻回遗失珍宝，
我决心为绘画梦拼搏一回。
起初，追梦之路荆棘丛生。素描课上，线条歪歪扭扭，橡皮擦破画纸，看着周围同学轻松勾勒出雏
形，自卑如藤蔓缠紧我。老师严苛目光、同学小声议论，皆化作冷雨，浇灭热忱。但乔布斯“热爱事业并
为之拼搏”之言在耳畔回响，我咬牙日夜苦练线条，手腕酸痛、手指磨茧，晨光暮霭作伴，终能绘出流畅
线条，跨出首道难关。
然而，挑战接踵。色彩搭配似诡谲迷宫，画作常色调怪异，参赛作品屡遭淘汰。心灰意冷时，父亲
劝：“学业为重，绘画费时，放弃吧。”可心底热爱怎甘熄灭？我如倔强飞鸟，逆风雨振翅。课余埋首色
彩理论，剖析大师用色；假日赴郊外写生，捕捉光影变幻，颜料弄脏衣物、蚊虫肆意叮咬，皆未退缩。
一次校园绘画展，我呈上倾尽心血之作——校园春日盛景，从晨曦洒落花瓣到余晖染红钟楼，细节
满溢。忐忑等待后，画作竟获一等奖，公示栏前，师生赞许目光似暖阳融尽往昔霜寒。那一刻，我知晓所
有汗水泪水凝为勋章，热爱在坚持拼搏中绽放华光。
此后，学业与绘画携手共进，绘画赋予专注耐心，助学业攀升；知识滋养绘画灵感，笔触更富意蕴。
乔布斯启迪我：心怀热爱，矢志拼搏，梦想彼岸必现，那是属于自己的“改变世界”，哪怕微小，却光芒
万丈，照亮漫漫成长征途。
