文档内容
2024 年中考押题预测卷 02（徐州卷）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：140分）
注意事项：
1．本卷共8页，满分140分，考试时间为150分钟。
2．答题前请将姓名、文化考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在本卷和答题卡的指定位置。
3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（22分）
1．将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（10分）
我们的祖国地大物博，有丰富的文化遗产。不仅有雕塑精美的麦积山石窟，还有“①
，
”（杜甫《望岳》）这样神奇秀丽、巍峨高大的泰山；不仅有“②
，
”（白居易《钱塘湖春行》）的杭州西湖，还有“芳草长堤，③ ”
（欧阳修《采桑子》）的颍州西湖；不仅有“④ ， ”（张养浩《山
坡羊·潼关怀古》）的潼关，还有“⑤曲径通幽处， ”（常建《题破山寺后禅
院》）的破山寺；不仅有能看到“⑥ ，芳草萋萋鹦鹉洲”（崔颢《黄鹤楼》）的黄鹤
楼，还有“⑦ ，气象万千”（范仲淹《岳阳楼记》）的岳阳楼……
【答案】造化钟神秀 阴阳割昏晓 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 隐隐笙歌处处随
峰峦如聚 波涛如怒 禅房花木深 晴川历历汉阳树 朝晖夕阴
【解析】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合
题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“昏晓、啄、禅、晖”等字词
容易写错。
阅读下面的文段，完成下面小题。（9分）
抬头仰望，繁星流动，越汇越多，如一条逶迤磅礴的大河，在高远的夜空奔流（闪耀/闪烁），气势
恢宏。星星仿佛有头领，去往的方向一致，向着同一个方向逸动、游移。那星河，① ，② ，③
。有的星星走得快，有的走得慢；有的明亮一些，有的更明亮一些。间或有漩涡状星出现，与江河湖海中
的漩涡相似。眨眼间，有星星迅速炸裂一般亮一下，释放最强亮光，璀璨夺目，成为最亮的亿万颗星中的
明星。众星拱卫着她，万众嘱目着她，她傲娇得如同皇冠上的明珠。但三两秒的样子，又迅即恢复了原
样。在这（昙花一现/转瞬即逝）的过程，一颗星走完了最辉煌的高光青春。原来，那流动的星星之河，
就是银河了，那不按规则出牌、突兀逃逸的星星，就是流星吧。银河中的星辰原来如此纷繁浩瀚。它们近
在咫尺，又在万里。那种势不可当的亘古又年轻的力量，令我久久地震惊和惶惑。
2．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）（2分）
A．亘古（gèng） 气势恢宏 B．逶迤（yí） 万众嘱目
C．拱卫 近在咫（zhǐ）尺 D．震惊 势不可当（dǎng）3．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．闪耀 昙花一现 B．闪烁 昙花一现
C．闪耀 转瞬即逝 D．闪烁 转瞬即逝
4．在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A．①并不是笔直的 ②是有弧度的 ③是有快慢的
B．①是有弧度的 ②并不是笔直的 ③是有快慢的
C．①并不是笔直的 ②是有快慢的 ③是有弧度的
D．①是有快慢的 ②并不是笔直的 ③是有弧度的
5．文段中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）
A．眨眼间，有星星炸裂一般迅速亮一下，璀璨夺目，释放最强亮光，成为最亮的亿万颗星中的明
星。
B．眨眼间，有星星迅速炸裂一般亮一下，释放最强亮光，璀璨夺目，成为亿万颗星中最亮的明星。
C．眨眼间，有星星炸裂一般迅速亮一下，释放最强亮光，璀璨夺目，成为亿万颗星中最亮的明星。
D．眨眼间，有星星迅速炸裂一般亮一下，璀璨夺目，释放最强亮光，成为最亮的亿万颗星中的明
星。
【答案】
2．C 3．B 4．A 5．C
【解析】
2．本题考查字音辨析。A.亘古（gèng）——gèn；B.万众嘱目——万众瞩目；D.势不可当（dǎng）——
dāng；故选C。
3．本题考查词语辨析。第一空，闪耀：光彩耀眼。闪烁：亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。结合语
境，这里形容繁星一会儿明一会儿暗，故应用“闪烁”；第二空，昙花一现：指美好的事物出现的时间很
短。转瞬即逝：指一转眼就消逝，形容时间过得飞快。结合语境，这里形容星光出现的时间很短，故应用
“昙花一现”；故选B。
4．本题考查语句衔接。“并不是……是……”表示转折关系，先否定“笔直”，后肯定是“有弧度”；
且“有快慢的”与下文“有的星星走得快，有的走得慢”相照应，故应放在最后；故选A。
5．本题考查病句辨析。A.语序不当，应先“释放最强亮光”，然后“璀璨夺目”；B.语序不当，将“迅
速炸裂一般”改为“炸裂一般迅速”；D.语序不当，将“迅速炸裂一般”改为“炸裂一般迅速”，且应先
“释放最强亮光”，然后“璀璨夺目”；故选C。
6．阅读下面的材料，请你也留一段话，写写自己的感慨。要求：符合情境，语言通顺，30字以上。（3
分）
“最美女航天员”王亚平从神舟十三号发射后就备受关注。28岁开着飞机救汶川，33岁首次飞天，38
岁考上了北大博士，41岁二次飞天，王亚平成为无数人心中的偶像。2022年4月16日9时56分，载人飞
船返回舱成功着陆后，“摘星星”的妈妈安全顺利出舱，消息一出，网友们纷纷点赞留言。
【答案】示例：从救汶川、考博士到问九天、赴苍穹，你的优秀、坚毅和勇敢，值得我们学习！你是人间
的“嫦娥”，是星辰中最亮的星，向伟大的航天员致敬！
【解析】本题考查语言表达能力。回答此题，需对人物的事迹熟悉，并结合人物相关事迹写出自己的感
想，字数在30字以上。
结合王亚平的工作经历“28岁开着飞机救汶川，33岁首次飞天，38岁考上了北大博士，41岁二次飞天”可得出：王亚平对待工作还是学业都非常认真，工作努力，成绩优秀，是我们学习的楷模；她曾写信给自
己的孩子，把出征太空的任务比作“摘星星”，充满诗意和童真。
示例：王亚平，作为一名军人，她工作努力上进，学业不断精进，成为无数人心中的偶像；作为一名母
亲，她化作嫦娥上九天揽月，摘下最亮的星星送给孩子。她是天空中最璀璨的明星，向航天英雄致以最崇
高的敬意！
二、阅读（55分）
（一）阅读下面一组古诗文，完成7-11题。（17分）
桃花源记（节选）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
《饮酒》（序）
余闲居寡欢，兼秋夜已长。偶有名酒无夕不饮顾影独尽忽焉复醉。既醉之后，辄题。数句自娱，纸
墨遂多。辞无诠次①， 聊 ② 命故人书之，以为欢笑尔 。
饮酒（其七）
秋菊有佳色，裛③露掇其英。
泛此忘忧物，远我遗世情。
一觞虽独尽，杯尽壶自倾。
日入群动④息，归鸟趋林鸣。
啸傲东轩下，聊复得此生。
【注解】①诠次：次序。②聊：姑且。③裛（yì）：通“浥”，沾湿。④群动：各类活动的生物。
7．下列标出了几个重点词，请你一一解释。（4分）
（1）具答之( )
（2）率妻子邑人来此绝境( )
（3）既醉之后( )
（4）辄题数句自娱( )
8．用“/”为文中画直线出断句，断三处。（3分）
偶 有 名 酒 无 夕 不 饮 顾 影 独 尽 忽 焉 复 醉。
9．请你翻译成现代汉语。（4分）
（1）乃不知有汉，无论魏晋。
（2）聊命故人书之，以为欢笑尔。
10．《饮酒（其七）》中“日入群动息，归鸟趋林鸣”两句，写得很好，请你说说这两句诗的妙处。（3
分）
11．《饮酒（其七）》中的“遗址”和《桃花源记》中的“绝境”有相通之处，请结合内容说说你的理
解。（先解词，再解说）（3分）
【答案】
7．详细 妻子儿女 已经 写，题写
8．偶有名酒/无夕不饮/顾影独尽/忽焉复醉
9．（1）（他们）竟然不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。（2）（我）姑且让朋友抄写它，把它作为一个娱乐罢了。
10．这两句运用视听结合、以动衬静的手法，写出了太阳下山后，鸟儿归巢，各类生物止息的情景，以鸟
鸣衬托山林之静，写出环境的宁静优美，也衬托出诗人归隐后闲适的心情。（手法、分析、情感）
11．“遗世”是远离世俗、超脱俗世；“绝境”是与外界隔绝的地方。《饮酒（其七）》中，诗人归隐山
林，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，赏菊饮酒，看群鸟归林，群动止息，不问世事，生活悠
闲，确实是远离尘世；《桃花源记》中的桃花源生活环境优美、民风淳朴、远离战争，“乃不知有汉，无
论魏晋”，是个与世隔绝的地方。所以从这些方面来看，“遗世”与“绝境”确实有共通之处，它们都能
体现出陶渊明不愿与世俗同流合污、远离尘世，追求美好生活的理想。
【分析】
7．本题考查文言实词含义的理解。①句意为：详细地回答了他的问题。具：详细；②句意为：领着妻子
儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。妻子：妻子和子女；③句意为：酒醉之后。既：已经；④句意
为：酒醉之后，总要挥毫题写几句以自娱。题：写，题写。
8．本题考查断句。可以从句义判断：偶尔有了好酒，没有一天不喝，看着自己的影子独自一人喝完
（酒），忽然间又醉了。或者找到句子中的动词谓语“有”“饮”“顾”“醉”判断前后状语、宾语，也
能够进行断句。应该断句为：偶有名酒/无夕不饮/顾影独尽/忽焉复醉。
9．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重
点词语有：①乃，竟然；无论，更不必说。②聊，姑且；故人，老朋友；书，抄写；尔，罢了。
10．本题考查赏析句子。根据“日入”“归林鸣”得知有视听结合的手法，再根据“日入”的时间，结合
“归林鸣”的鸟叫声能看出这是以声音衬托环境安静的手法。结合“远我遗世情（避俗之情更深浓）”
“啸傲东轩下，聊复得此生（姑且请旧友帮忙誊写并稍加编排，以此供欢笑罢了）”等理解诗人情感应为
闲适自在的。
11．本题考查分析文章内容体会重点词语的作用。注意题干要求：先解词，再解说。“遗世”可以组词理
解，在揣摩情感基础上要掌握组词方向，避免理解错误。“绝境”则是课内书下注释，应当会解释。解释
完理解诗文的情感基调，结合内容举例说明。如：遗，遗失，此处为脱离。世：俗世；“绝境”指的是与
世隔绝的地方。根据诗句意思“泛此忘忧物，远我遗世情（菊泡酒中味更美，避俗之情更深浓）”可知，
作者表达归隐避世的思想。根据诗句“日入群动息，归鸟趋林鸣。啸傲东轩下，聊复得此生（日落众生皆
息止，归鸟向林欢快鸣。纵情欢歌东窗下，姑且逍遥度此生）”可知作者归隐田园的悠闲自在之情，这是
归隐的原因。这跟《桃花源记》中“来此绝境，不复出焉（来到这与世隔绝的地方，不再出去）”，表达
的意思是相同的。根据《桃花源记》句子“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉（他们自
己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去）”这
是来此绝境的原因。由以上的分析可知，这两个词都能体现出陶渊明不愿与世俗同流合污、远离尘世，追
求美好生活的理想。
参考译文：
桃花源记（节选）
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他
到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们
自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因
而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝
了。《饮酒》（序）
我家居无事且少欢笑，加之秋夜已越来越长，偶尔有好酒，便没有一晚不喝。对着自己的影子独自
干杯，瞬间又醉了。酒醉之后，总要挥毫题写几句以自娱。于是，诗句渐渐增多，所写之辞没有加以选
择，也无章法次序。姑且请旧友帮忙誊写并稍加编排，以此供欢笑罢了。
饮酒（其七）
秋菊花盛正鲜艳，含露润泽采花英。菊泡酒中味更美，避俗之情更深浓。一挥而尽杯中酒，再执酒
壶注杯中。日落众生皆息止，归鸟向林欢快鸣。纵情欢歌东窗下，姑且逍遥度此生。
（二）阅读下面的材料，完成12-15题。（10分）
班级开展互联网环境对语言能力影响的综合性学习，文佳收集了相关资料。
材料一：
①2024年春节期间，社交平台上诸如“有哪些表达祝福的词汇”“拜年时怎么说显得有新意”的帖
子引发很多关注。走亲访友不知该说什么、拜年信息要复制粘贴……不少年轻人觉得自己“词穷”了。
②重庆大学郭小安教授认为“词穷”就是“语梗”,即语言文字表达好像被梗塞住了，表达能力萎
缩。生活在互联网时代，年轻人的语言表达习惯在潜移默化中发生了巨大变化。他们语言文字表达力的下
降，反映出互联网时代“文字失语”的现实问题。据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023
年6月，我国网民规模达10.79亿人，青少年网民数量近2亿，未成年人触网低龄化趋势明显，10岁以前
首次“触网”的未成年人占比达52%。
③“词穷”并非意味着日常词汇量的减少，相反，原有的词汇量并没有发生太多变化，加上创造出
来的网络流行语，词汇量还在不断增长。但是，年轻一代对原有词汇的熟悉度和掌握度在降低，取而代之
的是形式多样的网络化表达方式，图像、段子、表情包、流行语等是他们重要的语言工具，而在离开网络
环境时.他们就会变得局促不安，“词穷”现象频现。
(改编自《没有思考何谈表达？警惕短视频语言破坏逻辑思维》)
材料二：
中国青年报社针对“词穷”现象，采访了一些年青人，他们的回答摘选如下：
A.“有时话就在嘴边，但不知道怎么说，发言时一度“大脑空白”,有想法却难以完整地表达出来，
“脑子里有许多零碎的词汇，但磕绊绊的，显得底气不足”。
B.有一次汇报，我虽然认真作了准备，但连不成完整的句子，‘卡壳’了好几次。这让我意识到，
写和说完全是两回事，想要流利表达并不容易。
C.我遇到过提笔忘字的情况，原本会写的字突然想不起怎么写了，只能求助网络。工作上，偶尔要
提交文稿，会让我感到比较吃力，经常需要花很多工夫才能完成。
D.“近年来，我逐渐意识到自己的词汇量和句子结构变得越来越匮乏。一般都是微博、抖音、小红
书上流行什么我就习惯说什么,或者干脆用表情包来代替文字。因为表情包更生动、快速，而且大家都这
么用，也能跟朋友产生共鸣。可是有时候，当我需要进行正式发言时，就想不出来如何用相对正式的词语
表达自己。”
(改编自《这些年轻人为何“词穷”》)
材料三：
以下是中国青年报社对“词穷”现象产生原因所做的统计。
“词穷”现象原因统计表原因 比例
阅读量少、表达能力弱化 54.0%
过度依赖网络语言和表情包，缺乏创造力 53.0%
碎片化浏览信息，难以形成系统思维 52.1%
线下面对面沟通交流变少 47.6%
“短平快”的表达方式盛行 34.4%
快节奏生活让人难以沉下心思考 33.1%
与人交流的欲望下降，不想表达 17.6%
(整理自《中国青年报》)
材料四：
专家一：北京市社会科学院郭万超说，“任何功能都存在‘用进废退’的情况，语言也不例外。如
果不经常使用，语言能力就会下降。现在人们更多地依赖简化的网络语言，甚至在写文章时都不再用笔写
字，阅读碎片化现象严重，缺乏深度和系统性阅读会导致语言运用能力和理解能力出现下降”。
(改编自<<中国半数年轻人苦于“词穷”>>)
专家二：暨南大学郑焕钊认为，一些年轻人在现实生活中感到孤独和“社恐”,这让他们 更倾向选
择虚拟社交。在线上，网络“梗”及其他网络语言符号成为年轻人共同的社交语言，这是他们获得文化身
份认同和表情达意的方式之一。但这种方式对规范性、逻辑性和书面化的表达方式造成了冲击，进一步影
响了语言表达背后的思维方式，也在一定程度上影响了年轻人精神世界的深度与广度。“从根源上说，语
言贫乏是由精神贫乏导致的。”
“语言是人类的精神家园。它不仗是一个民族文化基因的重要组成部分，也是一个民族文化凝聚力
的基础。”“欲说却词穷”的文字失语问题会对传统文化产生冲击，导致个体思维方式的简单化和粗糙
化，也会对集体性的民族文化产生负面影响，而且网络语言符号圈层化带来的代际文化区隔，会在一定程
度上削弱集体性文化的凝聚力。
(整理自《中国青年报》)
12．为介绍“词穷”现象，文佳对材料做了整理。其中与材料不相符的一项是（ ）（2分）
A．“词穷”就是“语梗”,是语言文字表达似乎被梗塞住的一种现象。
B．当下“词穷”现象反映出了互联网时代“文字失语”的现实问题。
C．随着创造出的网络流行语的增加，“词穷”现象将会逐渐得到改善。
D．年青一代在非网络环境中会变得局促不安，导致词穷现象经常发生。
13．为解释“词穷”现象产生的原团，文佳对材料做了分析。其中与材料不相符的一项是 （ ）（2
分）
A．互联网时代的年轻人受到互联网潜移默化的影响，语言表达习惯发生了巨大变化。
B．话在嘴边却不知道怎么说，脑子里有许多零碎词汇，但磕绊绊的，显得底气不足。
C．表达者阅读量少；过于依赖网络语言和表情包，缺乏创造力；碎片化浏览信息等。
D．年轻人在网络中形成的表情达意的方式影响了思维方式，进而影响了其精神世界。14．为合理、有效避免“词穷”现象，文佳对材料做了归纳。其中正确的一项是（ ）（3分）
A．我国青少年网民规模大，未成年人触网趋于低龄化，我们要正确引导青心年上网。
B．减少词汇量，提升词汇的熟悉度和掌握度，杜绝使用形式多样的网络化表达方式。
C．不论工作还是生活，在交流前认真准备，用非常正式的词语流利表达自己的想法。
D．放缓生活节奏，多思考；提高与人交流的欲望，用面对面沟通交流代替网上交流。
15．互联网时代的“词穷”现象非常普遍，请结合材料，分点概括这种现象的危害。（3分）
【答案】
12．C 13．B 14．D
15．互联网时代的“词穷”现象危害严重：首先，影响个人表达与沟通能力，导致思维简单化和粗糙化；
其次，冲击传统文化，削弱民族文化凝聚力；最后，加剧代际文化区隔，不利于社会和谐与交流。
【解析】
12．本题考查材料信息的筛选和辨析。C.有误。根据材料一第③段中“‘词穷’并非意味着日常词汇量的
减少，相反，原有的词汇量并没有发生太多变化，加上创造出来的网络流行语，词汇量还在不断增长。但
是，年轻一代对原有词汇的熟悉度和掌握度在降低，取而代之的是形式多样的网络化表达方式”可知，尽
管网络流行语在不断增加，但“词穷”现象并未因此得到改善。这是因为年轻一代对原有词汇的熟悉度和
掌握度在降低，过度依赖网络化的表达方式，而非网络环境下则出现“词穷”现象。因此，网络流行语的
增加并不意味着“词穷”现象会得到改善；故选C。
13．本题考查材料信息的筛选和辨析。B.有误。根据材料二中青年人的回答，“话在嘴边却不知道怎么
说，脑子里有许多零碎词汇，但磕绊绊的，显得底气不足”描述了“词穷”现象的一种具体表现。然而，
这并非“词穷”现象产生的根本原因。从材料三中的统计数据和材料四中专家的分析可知，“词穷”现象
的产生主要是由于阅读量少、过度依赖网络语言和表情包、碎片化浏览信息等。因此，虽然B项描述了
“词穷”的现象，但它并未触及到其产生的根本原因；故选B。
14．本题考查文章内容的理解和分析。A.错误。本项虽然是一个合理的观点，但它并不直接针对“词穷”
现象的避免策略，而是关于如何引导青少年上网的普遍建议；B.错误。材料指出，虽然年轻人的词汇量在
增长，但他们对原有词汇的熟悉度和掌握度在降低，过度依赖网络化的表达方式。因此，减少词汇量和杜
绝使用网络化表达方式并不是解决“词穷”现象的有效方法；C.错误。本项虽然强调了交流前的准备和正
式的表达方式，但它过于绝对，且没有考虑到不同场合和交流对象的需求；D.正确。根据材料三和材料
四，我们知道“词穷”现象与快节奏生活、碎片化浏览信息、线下面对面沟通交流变少等因素有关。因
此，放缓生活节奏、多思考、提高与人交流的欲望以及增加面对面沟通交流的机会是合理、有效的避免
“词穷”现象的方法；故选D。
15．本题考查材料信息的提取和概括。根据材料一第③段“年轻一代对原有词汇的熟悉度和掌握度在降
低，取而代之的是形式多样的网络化表达方式，图像、段子、表情包、流行语等是他们重要的语言工具，
而在离开网络环境时，他们就会变得局促不安，‘词穷’现象频现。”可以概括出互联网时代的“词穷”
现象对个人表达与沟通能力的影响，使得年轻人在离开网络环境时难以流畅表达，思维变得简单化和粗糙
化。根据材料四专家二所说“语言是人类的精神家园。它不但是一个民族文化基因的重要组成部分，也是
一个民族文化凝聚力的基础。”以及“‘欲说却词穷’的文字失语问题会对传统文化产生冲击，导致个体
思维方式的简单化和粗糙化，也会对集体性的民族文化产生负面影响，而且网络语言符号圈层化带来的代
际文化区隔，会在一定程度上削弱集体性文化的凝聚力。”可以概括出“词穷”现象对传统文化的冲击，
以及对民族文化凝聚力的削弱，加剧了代际之间的文化区隔，不利于社会的和谐与交流。（三）阅读下面的文章，完成16-20题。（18分）
中彩之夜
【美】约·格立克斯
①第二次世界大战前，我们家是纽约城里唯一没有汽车的人家。我们每天上街买东西，总是坐一辆
简陋的两轮柳条车，拉车的是一匹老谢特兰马。我母亲把它叫做巴尔克斯。
②我父亲是个职员，整天在证券交易所那囚笼般的办公室里工作。假如我父亲不把一半工资用于医
药费以及接济给比我们还穷的亲戚，那么我们的日子倒还过得去。事实上，我们是很穷的。我们的房子已
经完全抵押出去。一到冬天，食品商城就把我们家作为欠债户记在账册上了。
③我母亲常安慰家里人说:“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。在生活中怀着一线希望，也就
等于有了一大笔精神财富。”
④我挖苦地反驳说：“反正你买不起一辆汽车。”母亲在生活上处处力求简朴，在母亲悉心料理下，
家里的生活还是有趣的。母亲知道如何用几码透明印花棉布和一点油漆派正当用场的诀窍。可是，我们家
的“车库”中仍旧拴着巴尔克斯那匹马。
⑤一件意外的事情把我那实实在在的羞涩之情一扫而光，激动人心的时刻突然来到了。
⑥几星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车将在市集节
日之夜以抽彩的方式馈赠得奖者。
⑦那天晚上，我呆在人群外面的黑影里，观看开奖前放的焰火，等候着这一高潮的到来。人们鸦雀
无声地等待市长揭开装有获奖彩票的玻璃瓶。
⑧不管我有时多么想入非非，也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个城里唯一没有汽车的人
家。但是，扩音器里确实在大声叫着我父亲的名字！市长把汽车钥匙交给我父亲，父亲缓缓地把汽车开了
出来。
⑨我气喘吁吁地跑到汽车前，抚摩一下它那光滑的车蓬，开了门，坐进去。里面装饰豪华，散发出
新汽车的奇异气味。我端详了一下闪闪发光的仪器板，得意洋洋地坐在靠背椅上。我转过头来，从汽车的
后窗看到父亲强壮的身影。他正在人行道上散步。我跳出车，砰的关上车门，朝他奔去。
⑩父亲却向我咆哮着：“滚开，别呆在这儿！让我清静清静！”
⑪他的态度使我大为吃惊。
⑫我在起居室里见到母亲，她看我悲伤的样子说：“不要烦恼，你父亲正思考一个道德问题。我们
等待他找到适当的答案。”
⑬“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
⑭“过来，孩子。”母亲轻声说。
⑮桌上台灯下放着两张彩票存根，上面号码是348和349。中彩号码是348。“你看到两张彩票有什
么不同吗？”母亲问。
⑯我仔细看了一下说：“我只看到中彩的号码是348。”
⑰“你再仔细看看。”我看了好几遍，终于看到彩票角上有个用铅笔写的淡淡的K字。母亲又问：
“你看到K字吗？”
⑱“可以看到一点点。”
⑲“这K字代表凯特立克。”
⑳“吉米·凯特立克吗？是爸的老板？”
㉑“对。”㉒母亲告诉我，当初父亲对吉米说，他买彩券的时候可给吉米代买一张，吉米咕哝说：“为什么不可
以呢？”老板说完，就去干自己的事了。过后可能再也没想到过这事。父亲就用自己的钱以自己的名义买
了两张彩票，348那张是给凯特立克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过，正好可以看得
见淡淡的铅笔印。
㉓对我来说，这是一目了然的事情。吉米·凯特立克是个亿万富翁，拥有十几部汽车，仆人成群，
还有两个雇用的司机。对他来说，增加一辆汽车简直等于我们巴尔克斯的马具里多个马嚼子。我激动地
说：“汽车应该归我爸爸。”
㉔母亲平静地说：“你爸爸知道该怎么做是正当的。”
㉕父亲走到饭厅的电话机旁，拨了号码。他是打给凯特立克的。等了好长时间，最后，凯特立克的
仆人接了电话，说老板在睡觉。他讨厌电话铃声把他从梦中惊醒，显得十分不高兴。我父亲把整个事情对
他说了一遍。第二天中午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了。他们送给我父亲一
盒雪茄。
㉖直到我成年以后，我们才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲的那句格言“一个人有骨气，
就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候，是我们最
富有的时刻。
（选自《美文杂志欣赏》有删改）
16．读小说要理清情节。请根据小说的故事发展，梳理相关情节和心理变化。（4分）
（不要求格式统一）
情节 主要事件 “我”的心理
开端 ① 不满意生活现状
发展 父亲中奖，面对巨大考验 ②
高潮与结局 ③ 不理解不赞同
余音 成年以后，拥有了一辆汽车 ④
17．读小说要体会叙事视角。故事发生时，“我”也只不过是个孩子，请分析为什么文章要以“我”的视
角讲故事？（4分）
18．读小说要读懂人物形象。小说理论家龙钢华认为“微篇小说在塑造人物时，只选取有利于其作品立意
的人物性格最为鲜明突出的一方面去集中体现。”请结合全文分析文中母亲的形象。（4分）
19．读小说要关注情节处理。有人认为本文之所以引人入胜，主要是因为作者在处理情节时把中奖人设计
为父亲的老板亿万富翁凯特立克，如果把这一人物改成和我们一样的穷人，效果上就会大打折扣。你赞成
这种说法吗？试结合文章内容分析。（3分）
20．读小说要领会主旨。为什么说“父亲打电话的时候，是我们最富有的时刻”？（3分）
【答案】
16．家境清寒（或穷困），渴望一辆汽车 惊喜/得意洋洋 /兴奋/激动等 送还汽车，得到一盒雪
茄 理解/明白/醒悟/恍然大悟等
17．“我”是文章的线索，贯穿全文；“我”是文章的参与者，能增强故事的真实性；“我”对汽车的渴
望与父亲将汽车送还构成了鲜明对比，更能突出父亲的形象；表现家庭对孩子成长的影响。18．诚信或诚实守信，在明白中奖人不是自己家时，一直支持父亲的决定，将汽车送还；持家有方或勤俭
持家，在家经济条件不是很好时，将家里打理得井井有条，甚至充满趣味；教子有方，坚信一个人有骨
气，就等于有了一大笔财富；不贪名利，不因为中奖得到汽车就 归为私有，而是支持退还。（言之成
理。 答出两点即可）
19．赞成。安排中奖的是父亲老板更能造成行文上的一波三折，在读者的阅读期待中形成反差；能在对比
中更好的突出父亲的诚实守信形象，更能彰显文章的主题，良好品德对个人和家庭的影响。
不赞成。如果中奖人是穷人的话，也可以表现父亲诚信的美好品质。父亲一直有帮助穷人的习惯；也可以
表现文章主旨，良好品德对个人和家庭的影响。
20．①父亲没有留下汽车（概括），得到了精神的升华和道德的考验，拥有了个人的尊严和骨气或表现了
父亲诚实②父亲的行为为家人做出了榜样，我明白了有骨气就拥有了一大笔财富。③对个人和家庭的影
响，这样的精神财富往往比物质财富更珍贵，让我们得到心灵的快乐。
【解析】
16．本题考查内容理解。①根据第②段中的“事实上，我们是很穷的。我们的房子已经完全抵押出去。一
到冬天，食品商城就把我们家作为欠债户记在账册上了”和第④段中的“反正你买不起一辆汽车”可得：
家境清寒（或穷困），渴望一辆汽车。②根据第⑧段中的“不管我有时多么想入非非，也从来没有想到过
幸运女神会厚待我们这个城里唯一没有汽车的人家。但是，扩音器里确实在大声叫着我父亲的名字！”，
第⑨段中的“得意洋洋地坐在靠背椅上”可得：惊喜/得意洋洋 / 兴奋/激动等。③根据第㉕段中的“我
父亲把整个事情对他说了一遍。第二天中午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克牌汽车开走了。
他们送给我父亲一盒雪茄”可得：送还汽车， 得到一盒雪茄。④根据末段中的“我母亲的那句格言‘一
个人有骨气，就等于有了一大笔财富’具有了新的含义。回顾以往岁月，我现在才明白，父亲打电话的时
候，是我们最富有的时刻”可得：理解/明白/醒悟/ 恍然大悟等。
17．本题考查叙事视角。本文以“我”的视角来讲故事，我的所见所闻所感贯穿文章始终，所以“我”是
故事的线索。“我”做为家中一份子，是整个故事的参与者，以“我”视角来讲述故事，增强了故事的真
实性。
首段中的“第二次世界大战前，我们家是纽约城里唯一没有汽车的人家。我们每天上街买东西，总是坐一
辆简陋的两轮柳条车，拉车的是一匹老谢特兰马。我母亲把它叫做巴尔克斯”表现了我对汽车的渴望。与
父亲将汽车送回的行为构成了对比，突出了父亲讲诚信的人物形象。联系末段中的“我母亲的那句格
言‘一个人有骨气，就等于有了一大笔财富’具有了新的含义。回顾以往岁月，我现在才明白，父亲打电
话的时候，是我们最富有的时刻”可知，以“我”的视角讲述故事，表现了家庭对于孩子成长的积极影
响。
18．本题考查分析人物形象。根据第㉔段中的“母亲平静地说：‘你爸爸知道该怎么做是正当的。’”可
知，她支持父亲的决定，与父亲一样是一个诚实守信的人。也可以看出她是一个不贪名利的人。根据第④
段中的“母亲在生活上处处力求简朴，在母亲悉心料理下，家里的生活还是有趣的。母亲知道如何用几码
透明印花棉布和一点油漆派正当用场的诀窍”可知，她是一个持家有方的人。根据末段中的“我母亲的那
句格言‘一个人有骨气，就等于有了一大笔财富’具有了新的含义。回顾以往岁月，我现在才明白，父亲
打电话的时候，是我们最富有的时刻”可知，她是一个教子有方的人。
19．本题考查内容理解。开放类试题，言之成理即可。
示例：赞成。安排中奖的是父亲的老板这样一个大富翁的情节，使故事一波三折。读者期待这个老板会因
为父亲的诚信而把车送给父亲，因为他已经有很多辆汽车了。但故事的结局与读者的期待形成了反差，更能引人入胜。在父亲与老板对待诚信的态度上形成了鲜明的对比，突出了父亲的诚实守信。我从父亲和母
亲的言行上受到积极正面的影响，彰显了文章的主题，良好的品德对个人和家庭有着重要影响。
20．本题考查语句理解。
父亲打电话告诉老板，没有隐瞒中奖的事实，他最终没有留下汽车，他的精神得到了升华，道德经受了考
验。就像母亲说的，他用自己的诚信了尊严与骨气。
联系末段中的“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富”可知，父亲用自己的行为给家人做出了榜样。让
孩子明白有骨气就拥有了一大笔财富。
这句话强调了父亲打电话的时候，是我们最富有的时刻。这里说的富有并不是物质方面的富有，而是精神
的富有，心灵的快乐，这种精神上的富有与快乐比物质上的富有更珍贵。
（四）名著阅读。（10分）
阅读两段文字, 完成各题。
选段一
①在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。如果将来有一天炎症能够消
失，可以试着给他做做瞳孔手术。建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。
②他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。
③当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次
触到他身上。然而，保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像
死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。
④“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去， 而且要大干一场，偏要跟那些
医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那
是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”
⑤保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
（选自《钢铁是怎样炼成的》第二部 第九章）
选段二
祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一
个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，
他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他
走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在
这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面
的车一把，他都会。
（选自《骆驼祥子》第二十三章）
21．选段一中写到“保尔坚定地选择了一条道路”，这“一条道路”指什么?（2分）
22．从选段二画线句来看，祥子已经成为一个什么样的人? （3分）
23．请结合两本名著中保尔和祥子的发展变化，谈谈我们该如何面对人生遭遇到的“困境”。 （5分）
【答案】
21．文学创作。
22．自私、狡猾、好占便宜。
23．祥子在经历三起三落后，最终选择了颓废、消极混日子；保尔就是到了生活已经无法忍受的时候，也
会竭尽全力，努力使生命变得有益于人民。我们要向保尔学习,学会用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强奋斗的精神迎接生活中的各种挑战。
【解析】
21．本题考查内容理解。选段第⑤段写到“保尔坚定地选择了一条道路”，这“一条道路”是指文学创
作。保尔通过这一条道路来重新回到战斗的行列，开始了新的生活。他最后成功了，发表了《暴风雨所诞
生的》这部长篇小说。
22．本题考查人物形象。从选段二画线句“拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去”来看，祥子已经
成为一个自私、狡猾又好占便宜的人。联系“多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，
衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回”“坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两
天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗……他也很会掏坏，什么横切别的车，什么
故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会”可以看出祥子变成了一个邋里
邋遢、麻木潦倒、自暴自弃、好占便宜、狡猾自私的人。
祥子是全书的灵魂人物，是一个性格鲜明的普通车夫。起初，他的身上具有劳动人民的许多优良品质：善
良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，平常好像能忍受一切委屈。不过，在他
的性格中也蕴藏有反抗的要求，不安于卑贱的社会地位。但是祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一
次地被这个黑暗的社会所打破，最终成为一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
23．本题考查对比阅读。保尔和祥子都生活在新旧社会激烈冲突斗争时期，在社会底层为生活而努力奋
斗；他们健壮、勤劳、热情、善良、吃苦耐劳，贫苦的生活掩盖不住青年人的干劲儿和活力；他们都经受
着生活的考验：祥子买车遭遇“三起三落”，保尔曾四次死里逃生。然而，他们最终走向了不同的命运：
祥子在生活的折磨下，三次买车又失去后，最终选择了颓废、消极混日子，堕落为行尸走肉；保尔就是到
了生活已经无法忍受的时候，也会竭尽全力，努力使生命变得有益于人民，成长为钢铁战士。保尔身上体
现出敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。对于新时代的我们来说，祥子和保尔的故事具有深刻
的警示意义，我们要向保尔学习，多读书、多学习、多思考，学会用正确的心态面对人生遭遇到的“困
境”，用钢铁般的意志与顽强奋斗的精神迎接生活中的各种挑战。
三、作文（63分 ）
，含书写3分
24．阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记在2024年新年贺词中说：“前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一
些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧
风雨、守望相助，直面挑战、众志成城，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创
业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都做出了不平凡的贡献！”
习近平总书记的话，引发你怎样的联想和思考？请根据你对这段话的理解和感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体（如写诗歌，不少于20行）；③不得泄露真实的人
名、地名、校名等信息；④不少于600字。
【答案】例文：
风雨中，我选择向前
小草只有经受住了风雨的打击才会更加葱翠，人只有经历了风雨的洗礼才会长大。
——题记
又是一个秋天，一个萧瑟的秋天，一个多雨的秋天，这样的秋天猛然间将我拉回了那一个淫雨霏霏
的日子。“今天我们进行测试。”老师的声音响彻教室。“滴答滴答”，手表的秒针疾速地响着，一圈又一
圈，从不停歇。窗外，黄豆般大的雨点打在玻璃上，风在怒吼着。我环顾四周，看着在奋笔疾书的同学们
和桌上散发着浓浓墨香的试卷，我茫然中顿觉不知所措……
我惊异于老师的阅卷速度。成绩已经出来了，老师在台上宣读着满分同学的名字。终于轮到我了，
我的试卷带着一种刺骨的寒冷，像雪花一般从天而降，右上角鲜红的阿拉伯数字让我不寒而栗。听着周围
的欢声笑语，我感觉自己掉进了冰冷的深渊，只想赶快逃离。
放学后，我独自撑着伞缓缓向家移去。黑色的云，黑色的天空，就连风都是黑色的，雨依旧下着，
路旁一棵小树在风雨中摇摇晃晃。突然间，一丛刺眼的新绿映入眼帘，我好奇地走过去，原来是一株小
草，它的叶片上积满了水珠，叶尖已经垂到了地面，很明显它早已不堪重负，似乎再增加一点重量都足以
让它倒下。可偏偏天不遂人愿，一滴雨正好落了下来，这株小草居然没倒，依然坚强地支撑着，我似乎感
受到了小草咬紧牙关，选择向前，坚强地与风雨搏斗的意志力。
也许我就是这株小草，在生活的风雨里奋力地挣扎。风雨一次又一次向弱小的我袭来，让我不堪重
负，在我手足无措时，小草却告诉了我，风雨中，只有选择向前，坚强起来，直面并应对一次次挫折，才
会逐渐成长起来。
渐渐地，风停了，雨住了，太阳绽放出了最美的笑脸，草上的露珠折射出了最美的彩虹，我的人生
旅途上多了一个昂首向前的身影。
【解析】本题考查材料作文。
第一，审题。仔细阅读和理解题目材料，特别是国家主席习近平新年贺词中的关键句“前行路上，有风有
雨是常态”“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、众志成城，我深受感动”“辛勤劳作的农民，埋头苦
干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都做
出了不平凡的贡献”。据此提取出写作的关键词“不惧风雨”“守望相助”“直面挑战”“众志成城”
“平凡的人做出不平凡的贡献”。选择其中一个或几个关键词，拟题写作。
第二，立意。在理解关键句的基础上，需要确定自己的立意。可以选择其中一个或几个关键词作为立意的
依据，如可以选择“不惧风雨”“直面挑战”作为立意，表达我们在面对困难和挑战时所展现出的坚定信
念和顽强毅力。如选择“平凡的人做出不平凡的贡献”作为立意，感受生活的平凡，发现生活的不平凡，
赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩，做一个善于发现，善于思考的人。
第三，选材。确定立意后，需要进行构思和选材。如选择“平凡的人做出不平凡的贡献”作为立意，就要
从平凡中发现不平凡，要把日常中做的事情上升一个高度来写。比如：小草看似平凡，但它生生不息，野
火烧不尽的精神品质值得我们学习；爸爸工作加班加点，辛苦劳作，但为了这个家，他省吃俭用，不舍得
给自己买一件贵的衣服，所以爸爸不平凡；校门口摆摊的小摊主，他们都很平凡，但是老李头摆地摊赚
钱，硬是把孩子供上了复旦大学，所以老李头不平凡……从小人物中发现闪光的精神品质。本篇作文没有
文体限制，但从引言的内容及写作要求来看，写成记叙文或者记叙、议论性散文会更加符合要求。值得注
意的是，不管写成什么文体，要结合自己的人生体验或感悟来写作，不可脱离材料而写一些假大空的内
容。如写成记叙文，在写作时可以采用以小见大的手法，从生活细节中发现一些大的主题：幸福、美好
等，同时可运用题记式、小标题式等创新形式；如写成议论性散文，在写作时可运用对比手法来谋篇，在
行文中有详略布局，内容上反映社会生活或在平凡的人、事、物中找到价值、尊严和力量。
