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2024 年中考押题预测卷 01【北京卷】
语 文·全解全析
考生须知：
1.本试卷共10页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共13分）
今年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议十一周年。为进一步了解“一带一路”的内容，学校举行
“走近一带一路，共创美好未来”主题实践活动。请你参与活动并完成下列任务。
1.请你用正楷字书写“走近一带一路，共创美好未来”12个字作为本次活动的主题。（1分）
任务一 认识“一带一路”
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年3月，习近平主席提
出构建人类命运共同体理念；9月和10月先后提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之
路”。共建“一带一路”倡议，创造性地传承 ① 扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果，并赋予其新
的时代精神和人文内 ② ，为构建人类命运共同体提供了实践平台。这一倡议，连接着历史、现实与未
来，源自中国，面向世界，惠及全人类。
2．给这段文字中加点的字注音，错误的一项是（ ）（2分）
A．“倡”应读“chàng” B．“创”应读“chuàng”
C．“予”应读“yǔ” D．“供”应读“gòng”
3．在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）（2分）
A．①泓 ②涵 B．①弘 ②含
C．①泓 ②含 D．①弘 ②涵
任务二 感知丰硕成果
（一）中医药展示中华民族传统智慧
自古以来，中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家 【甲】 。如今，中医药交流合作已成为共
建“一带一路”高质量发展的新亮点。韩曼是中国中医科学院，广安门医院的副主任医师，她向来自“一
带一路”共建国家的国际友人介绍说：“中医的功效需要用现代科学语言来解释。‘一带一路’倡议提供
了一个很好的交流平台，加深了不同国家对中医药的了解。我们之间的交流与合作很好地说明了‘一带一
路’倡议的意义——国与国之间的（ ），人民之间的（ ），文明之间的（ ）。”
4．在这段文字横线【甲】处填入成语，最恰当的一项是（ ）（2分）A．安家落户 B．安营扎寨 C．落地生根 D．叶落归根
5．在文段中括号内依次填入短语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．相互借鉴 互利共赢 相互了解
B．互利共赢 相互了解 相互借鉴
C．互利共贏 相互借鉴 相互了解
D．相互借鉴 相互了解 互利共贏
（二）炎炎烈日不能阻挡建设步伐
“一带一路”惠及世界，有耀眼的大成绩，也有动人的小故事。夏季，伊拉克的纳西里耶市平均气温
高达50摄氏度，户外酷热难当。张贤明和他的同事们要把一座荒废的机场改造成适合大型飞机起降的现代
化国际机场。他们顶着高温，仅用了9个月就完成了设计施工图纸的任务。海外民航机场项目稳步实施，
快速提升地区甚至国家民众便捷度、幸福感和自豪感，帮助“一带一路”沿线国家民众改善了交通条件，
增加了就业机会。
6．文段中画线句存在问题，请你做出修改。（2分）
任务三 展望美好未来
11年来，共建“一带一路”聚焦改善民生，合作成果惠及更多国家更多民众。壮丽的“丝路画卷”生
动展现出各国人民携手创造幸福生活、共建和平繁荣世界的不懈努力。
“一带一路”不是独角戏，是大合唱；不是一枝独秀，是春色满园。在“一带一路”建设中，无论是
中国还是沿线国家的人民，均是受益者。我们应当在心中埋下一颗建设祖国的种子，让自己成为开拓的勇
者、发展的智者，让我们的世界实现“天下大同”！
7．根据文段内容，仿照文中画线句写一句话。（2分）
【答案】
1.走近一带一路，共创美好未来
2．D 3．D 4．C 5．B
6．海外民航机场项目稳步实施，能够快速提升地区甚至国家民众便捷度、幸福感和自豪感，帮助“一带
一路”沿线国家民众改善了交通条件，增加了就业机会。
7．示例：不是独奏曲，而是交响乐。
【解析】
1.本题考查汉字书写。要用正楷字书写，注意“创”字的书写。
2．本题考查给加点字注音。D.提供：读音tí gōng，供给。“供”不读“gòng”。故选D。
3．本题考查字形。弘扬：发扬光大。内涵：①一个概念所反映的客观事物的本质属性。②内在的涵养。
故选D。
4．本题考查成语的运用。A.安家落户：他乡安置家庭并定居。B.安营扎寨：旧指军队到一个地方，须在
野外扎帐篷设栅栏为营。现指部队、团体在一个地方驻扎安顿下来。C.落地生根：比喻长期安家落户或切
切实实、一心一意地做好所从事的工作。D.叶落归根：比喻事物都有一定的归宿。后也指离开家乡的人最
终要回到本乡本土。根据“自古以来，中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家 【甲】 ”语境可
知，此处比喻中医药在古丝绸之路沿线国家长期安家落户，应使用“落地生根”。故选C。
5．本题考查语序连贯。互利共赢：互相对对方都有利，双方都可以取得成功。相互了解：两个人之间相
互了解对方。相互借鉴：互相参考。根据“国与国之间的（ ），人民之间的（ ），文明之间的（ ）”
语境可知，“互利共赢”与“国与国之间”搭配得当，“相互了解”与“人民之间”搭配得当，“相互借鉴”与“文明之间”搭配得当；故选B。
6．本题考查比喻辨识与修改。画线句“海外民航机场项目稳步实施，快速提升地区甚至国家民众便捷
度、幸福感和自豪感，帮助“一带一路”沿线国家民众改善了交通条件，增加了就业机会”语病是谓语残
缺，应在“快速”之前加“能够”。
7．本题考查仿写。形式上，使用“不是……是……”句式，内容上，用比喻的形式，写出“独自”和
“众多”的对比关系。
示例：不是一人开船，是众人划桨。
二、古诗文阅读（共17分）
（一）默写。（4分）
8．文字撰写组邀请语文李老师写了一段“青春寄语”作为班史的卷首寄语，由于李老师有点忙，里面引
用的古诗文没有写完，请你补写完整。
什么是青春？青春是年轻，是朝气蓬勃，是风华正茂，是矫健的英姿，是令人羡慕的各种美好。可青
春只是如此吗？当然不是！真正的青春是求学道路上“非淡泊无以明志， ”（诸
葛亮《诫子书》）的心无旁骛；是身处逆境时相信“ ，柳暗花明又一村” （陆游
《游山西村》）的坚定信念；是“晴空一鹤排云上， ”（刘禹锡《秋词》）的昂
扬向上……青春，是勇敢，是无畏，是追风，是踏浪，是所向披靡，是一往无前，更是一种人生境界、一
种生命价值、一种精神状态！同学们，你们是“水击三千里， ”的大鹏，愿你们在
未来的人生旅途中，顺境时乘风破浪，逆境时昂首倔强，收获青春的精彩与幸福！
【答案】 非宁静无以致远 山重水复疑无路 便引诗情到碧霄 抟扶摇而上者九万里
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意
的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“致、疑、霄、抟”等
字的正确书写。
（二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（共5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
9．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）
本诗首句写景，描绘了一幅① 的画面，第二句叙
事，“龙标”“五溪”写出了② ；后两句由写景言事转为抒情。
10．本诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”与王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高
处，遍插茱萸少一人”表达的都是对朋友或亲人的深厚情谊。请结合诗句内容，任选一位诗人，简要说明
诗人是如何抒发内心情感的。（3分）
【答案】
9．暮春时节，柳絮已经落尽，杜鹃鸟不停地悲啼 朋友被贬之偏远
10．示例1：李白的诗运用拟人的修辞手法，通过奇特的想象，将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的友好使者，寄托诗人的离愁和对被贬友人的同情、关切。
示例2：王维的诗运用联想，不直说自己思乡念亲，而是想象对方家人思念自己的情形，委婉含蓄地抒发
深挚的情感。
【解析】
9．本题考查诗歌内容理解。一空，“杨花落尽子规啼”意为：在柳絮落尽，子规啼鸣之时。此句写景兼
点时令，诗人描写了暮春时节，柳絮已经落尽，杜鹃鸟不停地悲啼这一画面。融情于景，饱含着飘零之
感、离别之恨。二空，“闻道龙标过五溪”意为：我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。“龙标”“五
溪”写出朋友被贬之偏远。
10．本题考查对比阅读。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意为：我把我忧愁的心思寄托给明月，希
望能随着风一直陪着你到夜郎以西。诗人通过想象，赋予明月生命，将无知无情的明月，竟变成了一个了
解自己、富于同情的知心人，借明月传达对友人的思念，情谊深挚。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一
人”意为：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。诗人运用联想，遥想远在家乡的兄
弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡之
情。
（三）阅读《送东阳马生序》（节选），完成下面小题。（8分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。【甲】以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加
冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子
填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出
一言以复；俟其欣悦，则又请焉。【乙】故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲
不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮
绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳
意，【丙】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君
子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
11．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）（2分）
A．走送之 走马观花 不胫而走 远走高飞
B．以书假余 狐假虎威 不假思索 弄虚作假
C．稍降辞色 不动声色 大惊失色 湖光山色
D．持汤沃灌 赴汤蹈火 固若金汤 清汤寡水
12．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）（2分）
【甲】以是人多以书假余，余因得遍观群书。
翻译：因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。
理解：宋濂家境贫寒，买不起书来读，却又非常喜欢读书，人们因为同情他，大多愿意把书借给他
读，宋濂就此读到了各种各样的书。这一句主要表达了宋濂对借书给他之人的感激之情。
【乙】故余虽愚，卒获有所闻。
翻译：所以我虽然愚钝，最终有所收获。
理解：这一句总结宋濂求师之难。因为他肯于吃苦，恪守诚信，所以能听到同乡先达的教导，从而有所收获。
【丙】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
理解：宋濂毫不羡慕同学物质生活的优越，而只看中在学习中获得的快乐。这一句强调只要精神追求
得到满足，物质生活条件的艰苦是微不足道的。
13．结合选文【丙】处画线句和下面的两则【链接材料】，简要说明这三段文字共同体现了古人怎样的思
想追求。（4分）
【材料一】
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回①也不改其乐。贤哉，回也！
（取材于《论语·雍也》）
【材料二】
先生②不知何许人也，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有
会意③，便欣然忘食。环堵萧然④，不蔽风日；短褐穿结⑤，箪瓢屡空⑥，晏如⑦也。常著文章自娱，颇示己
志。
（取材于《五柳先生传》）
【注】①［回］颜回，孔子弟子。②［先生］五柳先生陶渊明。③［会意］指对书中的有所体会。④［环
堵萧然］简陋的居室里空空荡荡。⑤［短褐穿结］粗布短衣上打了个补丁。⑥［箪瓢屡空］：形容贫困，
难以吃饱。⑦［晏如］安然自若的样子。
【答案】
11．A
12．丙
13．宋濂毫不羡慕同学物质生活的优越，而只看中在学习中获得的快乐，表现他只要精神追求得到满足，
物质生活条件的艰苦是微不足道的；颜回不因吃、穿、住等物质条件简陋而改变自己对精神世界的追求；
陶渊明住陋室、穿短衣、常挨饿，却因读书而自得其乐。可见，三位古代贤者都注重精神追求，具有安贫
乐道的高贵品格。
【分析】
11．A.跑＼跑＼跑＼跑＼跑；B.借＼借用、利用＼借用、利用＼与“真”相对；C.脸色＼脸色＼脸色＼景
色；D.热水＼热水＼热水＼煮东西的汁液；故选A。
12．甲．“人们因为同情他，大多愿意把书借给他读”有误，人们是因为他守信用才大多愿意把书给他。
“这一句主要表达了宋濂对借书给他之人的感激之情”有误，这一句主要表达了宋濂以借书来克服无书之
难的勤奋刻苦，借以来勉励马生；乙．“因为他肯于吃苦，恪守诚信，所以能听到同乡先达的教导，从而
有所收获”有误，因为他求学态度真诚谦恭，所以才能听到同乡先达的教导，从而有所收获；故选丙。
13．考查比较阅读。选文丙处画线句意为：因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如
别人。说明宋濂对于其他同学优越的物质生活毫无羡慕之意，是因为在他从学习中获得了巨大的快乐，精
神上得到了满足。材料一意为：一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清
苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！颜回吃的是普通的饭食，喝的是冷水，居
所简陋，别人不能忍受，他却依然痴心学习，因为精神世界的充盈而满足快乐。材料二：陶渊明的居所简
陋“环堵萧然，不蔽风日”，吃穿简单粗陋“短褐穿结，箪瓢屡空”，他却是一幅安然自若的样子“晏如
也”。平常读书陶冶性情，写文章表明自己的志向。综合以上分析可知，这三个人的生活条件都非常艰苦，他们却无觉其苦，是因为在他们内心有着崇高的追求与志向，具有安贫乐道的高尚节操。
译文：
我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着
日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄
写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍
观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数
百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞
和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有
时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请
教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪
有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗
浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享
受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝
刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因
为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。
如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公
卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？
材料一：
一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的
乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！
材料二：
五柳先生不知道是哪里的人，因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。他安安静静，很少说
话，也不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所
领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满
了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐，也稍微
透露出他的志趣。
三、名著阅读。（共5分）
14．初中三年我们一起在课堂中读过很多本小说，这些小说一般采用第三人称或者第一人称进行叙述。
《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》等作品，都是从第三人称的角度进行表达。也有一些名著从第一人称
角度进行叙述，请你从我们推荐的小说作品中选取一部，结合作品具体情节，说说运用第一人称叙述故事
的好处。（100字左右）
【答案】示例：《简·爱》采用第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。如书中介绍自己寄居在舅
妈家，被表格欺凌，遭到虐待时，第一人称的叙述，让读者感觉很真实，对简·爱产生了强烈的同情。当
简·爱面对罗切斯特，说出“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没
有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实”这样的话时，用
第一人称，我们更能感受到她自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的精神。
【解析】本题考查理解名著写法的能力。在记叙、抒情一类文章中，叙述人以作品中人物的身份出现，以“我”自称的即“第一人称”。推荐的名著中《朝花夕拾》《海底两万里》等都采用了第一人称，用第一
人称可以给人以身临其境之感，使作品的情境会显得更为真切，作者与读者的距离会缩小。第一人称可以
让文章行文通顺，娓娓道来，口语化，给读者一种亲切、可读的感觉。
示例：高尔基的“自传体”小说《童年》，用第一人称的口吻，叙述了主人公阿廖沙在父亲去世后居住在
外祖父家中的生活历程。塑造了主人公这一执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏
的态度对待现在和未来的生活、不向丑恶现象屈膝的正直的形象,生动的再现了那些充满残酷、野蛮、愚
昧、污秽的令人窒息的生活；以及沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木的生
活状况。用第一人称可以给人以身临其境之感，使作品的情境会显得更为真切，作者与读者的距离会缩
小。
四、现代文阅读。（共25分）
（一）阅读以下三则材料，完成下面小题。（共7分）
【材料一】
①第十四届全国冬季运动会于2024年2月17日在内蒙古呼伦贝尔市开幕，将于27日闭幕。据统
计，“十四冬”在内蒙古的四个赛区：呼伦贝尔、呼和浩特、乌兰察布和赤峰在春节期间共接待游客
1314.97万人次，实现旅游收入101.17亿元。
②一系列亮眼数据的背后，是对冰雪相关赛事活动的提前谋划和主动作为。2023年12月，国家体育
总局发布了20项“跟着赛事去旅行”2023—2024全国冰雪赛事目录，组织开展了“全国冰雪消费季活
动”，鼓励各地组织开展冰雪消费活动，丰富冰雪消费场景。
（摘编自新华网2024年2月24日）
【材料二】
①冰雪旅游的“火爆”，也让相关配套产品持续热销。这个冬天，浙江省义乌市国际商贸城四区
“佳艺帽业”店铺负责人陈光富一直没闲着。“节前接到一个北方客户的补单电话，需要采购2000顶帽子
围巾一体的加绒帽。”据陈光富介绍，在冰雪旅游的带动下，这款兼具帽子和围巾功能的加绒帽“走
红”，入冬以来已经卖出十几万顶。
②冰雪运动的普及，冰雪装备需求随之增长，带动国内企业在产品制造、创意设计、品牌塑造上下
功夫，越来越多的中国原创冰雪装备品牌走进消费者的视野。前不久，在哈尔滨市举行的“2024中国冰雪
旅游发展论坛”上，力达克丝张家口冰雪装备科技有限公司入围“2024年冰雪装备十佳品牌”。
（摘编自新华网2024年2月19日）
【材料三】
①2024年的第一个“网红”城市非哈尔滨莫属。据统计，元旦3天假期，哈尔滨市累计接待游客
304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元，两个数字双双达到历史峰值。人造月亮、飞马踏冰、逃学企
鹅，这些精心策划的新场景、新玩法，把东北地区优质冰雪资源的独特魅力展现得淋漓尽致，为游客制造
了一波又一波惊喜，也带动了冰雪经济提质增效。
②哈尔滨不仅将冰雪玩出了新花活，还拿出满满的诚意，把游客“宠”出了新高度。在机场玩快闪
花式迎客，在广场建“温暖驿站”方便游客落脚，地铁、冰雪大世界到太阳岛区间摆渡免票……东北人民
的待客之道不光体现在这些暖心细节里，还体现在不断改善服务、强化管理的硬核举措上。
③随着哈尔滨冰雪旅游爆发式增长，冰雪消费厚积薄发，最冷省会城市成为最热打卡地，带动餐
饮、住宿和零售等行业销售不断走高，全市消费品市场呈现出了较强的活力。（摘编自中国青年网2024年1月5日，摘编自《生活报》2024年2月18日）
15．根据材料一和材料二，下列理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．第十四届全国冬季运动会在内蒙古举行，带动了赛区旅游，提高了赛区收入。
B．国家体育总局发布20项全国冰雪赛事目录，鼓励各地开展冰雪消费活动。
C．冰雪旅游的“火爆”，让相关配套产品持续热销，配套产品的价格不断上涨。
D．冰雪装备需求增长，越来越多的中国原创冰雪装备品牌走进消费者的视野。
16．根据材料三，下列理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．哈尔滨精心策划新场景，展现优质冰雪资源的魅力，为游客制造惊喜。
B．哈尔滨在细节上温暖游客，以满满的诚意把游客“宠”出了新高度。
C．哈尔滨的待客之道，还体现在不断改善服务、强化管理的硬核举措上。
D．最冷省会城市哈尔滨成为最热打卡地，给当地消费品市场带来了压力。
17．依托冰雪资源发展经济，上面三则材料能提供哪些启示？请简要概括。（3分）
【答案】
15．C
16．D
17．①谋划冰雪赛事活动，促进冰雪消费。②制造冰雪装备，满足消费者需求。③策划冰雪旅游新场景、
新玩法，吸引更多游客。
【解析】
15．本题考查材料内容的理解和辨析。C.有误，根据材料二第①段“冰雪旅游的‘火爆’，也让相关配套
产品持续热销”可知，并没有提到“配套产品的价格不断上涨”，选项无中生有，说法不正确；故选C。
16．本题考查材料内容的理解和辨析。D.有误，根据材料三第③段“随着哈尔滨冰雪旅游爆发式增长，冰
雪消费厚积薄发，最冷省会城市成为最热打卡地，带动餐饮、住宿和零售等行业销售不断走高，全市消费
品市场呈现出了较强的活力”可知，应该是给“当地消费品市场带来了活力”，而不是“带来了压力”，
选项说法不正确；故选D。
17．本题考查材料内容的理解和概括。根据材料一第①段“第十四届全国冬季运动会于2024年2月17日
在内蒙古呼伦贝尔市开幕……共接待游客1314.97万人次，实现旅游收入101.17亿元”和第②段“一系列
亮眼数据的背后，是对冰雪相关赛事活动的提前谋划和主动作为”可概括为：谋划冰雪赛事活动，促进冰
雪消费。根据材料二第①段“冰雪旅游的‘火爆’，也让相关配套产品持续热销”和第②段“冰雪运动的
普及，冰雪装备需求随之增长，带动国内企业在产品制造、创意设计、品牌塑造上下功夫，越来越多的中
国原创冰雪装备品牌走进消费者的视野”可概括为：制造冰雪装备，满足消费者需求。根据材料三第①段
“2024年的第一个‘网红’城市非哈尔滨莫属。据统计，元旦3天假期，哈尔滨市累计接待游客304.79
万人次，实现旅游总收入59.14亿元，两个数字双双达到历史峰值。人造月亮、飞马踏冰、逃学企鹅，这
些精心策划的新场景、新玩法，把东北地区优质冰雪资源的独特魅力展现得淋漓尽致，为游客制造了一波
又一波惊喜，也带动了冰雪经济提质增效”可概括为：策划冰雪旅游新场景、新玩法，吸引更多游客。
（二）阅读下面的文字，完成问题。（共11分）
我认为豆腐是世界上最美味的东西
①我知道这世上有很多我没有见过、甚至没有听说过的美食，但在很长一段时间，我认为豆腐才是
世界上最美味的东西。
②那时候，豆腐可以从街上换来。冬天的清晨，很多时候，我会被卖豆腐的吆喝声唤醒。印象中卖豆腐的多是中老年男人，穿着黑色或者灰色的棉袄，推一辆独轮车。车上的豆腐用一块白布小心翼翼地盖
着，当白布掀起，水灵灵、白生生、肥嫩嫩的豆腐就颤颤地露了出来。母亲将半瓢黄豆倒上秤盘，便能换
来一块豆腐。豆腐切得方方正正，哪怕只差一点点不够秤，卖豆腐的人也会切一片补上，即使切多了也就
那样了。卖豆腐的做得是生意，是乡情，也是人情世故。
③我喜欢每一个卖豆腐的人。他们的吆喝声非常美妙，即便把我从美梦里扰醒，内心也充满愉悦。
那吆喝声简单直接，就两个字“豆——腐”，“豆”字拖得极长，“腐”字却极短促，藏在“豆”的结尾
处，轻快并且俏皮。直到现在，在我的老家，卖豆腐的也是这样的吆喝，未曾有过一点改变。后来我听相
声，《学叫卖》《卖估衣》……捧逗皆拿出看家本领，叫卖得热闹精彩，我却感觉那些吆喝太花哨。在我
老家，卖什么把什么喊出来就完了，其他的一个字都不必多说。这就是信任。
④豆腐换回来，母亲会切下一小块，把它一分为二，再淋点酱油，就是我和我哥难得的零食。酱油
豆腐保持了豆腐最纯粹的香嫩与酱油最纯粹的咸鲜，入嘴即是满足感与幸福感。我和我哥坐在灶台前，一
边大口吃着豆腐，一边扭头看着电视。有时我会边吃边问，咱家的黄豆还有多少？母亲说，能换到明年清
明。精打细算的母亲，总能让豆腐的香气贯穿我家的整个冬天，再加大半个春天。
⑤白菜是整个冬天最普通最扎实的味道，而豆腐，则让单调的白菜，焕发出新的生机。老家人常做
的，喜欢的，就是白菜粉条炖豆腐。
⑥白菜下锅，粉条下锅，然后豆腐下锅。母亲将豆腐托在掌心，横几刀、竖几刀，豆腐就变成规规
矩矩的小块——豆腐必须切得整整齐齐，才是吃豆腐的样子。多年以后我曾在饭店里吃到一道“蒸豆
腐”，将豆腐整块放在锅里蒸透，然后用筷子胡乱搅成几块，再浇上料汁，撒上葱花，竟卖出了烤鸭的价
格。且不说这道菜价格昂贵、口味一般，仅是对待豆腐的态度，就让我心生不满。我一直固执地认为，豆
腐就应该方方正正，如同那些朴素的农人。
⑦白菜粉条炖豆腐，热气腾腾的一大盆。冬日里一家人围坐炕上，大口大口嚼着豆腐，“嗞嗞溜
溜”地吸着粉条，农人的日子，便有了滋味。如果再有几块猪血，几块肥肉，甚至几块大骨，便是无敌的
存在了。只不过这些东西实在罕见，通常情况是，母亲放在锅里的那一勺猪油，已经让一家人心满意足。
⑧这种满足，绝不是对生活质量的不求上进，而是对于朴素庸常的日子的热爱，甚至感恩。外面天
寒地冻，火炕烧得暖烘烘的，窗玻璃上的冰花开始融化，黑白电视机里重播着连续剧，我和我哥的书包安
静地挂在墙上，父亲摘下冒着白汽的帽子，母亲将一块极小的肉渣夹进我的碗里，门口跑过嬉闹的孩子，
一群麻雀飞过院落，远处的天空炸开一个响雷……这样的日子，我是过不够的。而当我终于意识到我愿意
过这样的日子，已是多年以后。
18．从全文看，题目中加点的“最美味”，有什么深刻含义？（2分）
19．请从修辞方法或词语使用的角度，赏析第②段画线句中加点词语的表达效果。（3分）
车上的豆腐用一块白布小心翼翼地盖着，当白布掀起，水灵灵、白生生、肥嫩嫩的豆腐就颤颤地露了
出来。
外面天寒地冻，火炕烧得暖烘烘的，窗玻璃上的冰花开始融化，黑白电视机里重播着连续剧，我和
我哥的书包安静地挂在墙上，父亲摘下冒着白汽的帽子，母亲将一块极小的肉渣夹进我的碗里，门口跑过
嬉闹的孩子，一群麻雀飞过院落，远处的天空炸开一个响雷……
20．文中第⑧段画线部分是一个场面描写，有什么作用？（2分）
21．下列关于选文的说法，错误的一项是（ ）（4分）
A．选文第①段交代了本文的写作对象，“最美味”三个字奠定了全文的感情基调，引起了读者的阅
读兴趣。B．选文第③段写家乡卖豆腐吆喝的特点，并与相声中的吆喝做对比，突出了家乡卖豆腐吆喝声音的
美妙、简单直接。
C．选文第⑥段写我对在饭店吃到的“蒸豆腐”不满，是因为饭店将“蒸豆腐”卖出了烤鸭的价格，
而且口味一般。
D．豆腐是全文的线索，穿起了我对童年生活的回忆、对淳朴乡情的赞美、对母亲温暖持家的留恋。
【答案】
18．一方面指在作者的童年中，豆腐不管怎么做都是最美味的食物；另一方面指豆腐里蕴含人情世故（乡
情）、亲情温暖，还包含作者对朴素生活的热爱与感恩。
19．示例一：运用了排比的修辞方法，把“水灵灵”“白生生”“肥嫩嫩”放在一起，写出了豆腐水嫩、
洁白的特点，表达了作者对豆腐的极端喜爱之情。
示例二：运用了叠词，“灵灵”“生生”“嫩嫩”读起来琅琅上口，生动形象地写出了豆腐水嫩、洁白的
特点，表达了作者对豆腐的极端喜爱之情。
20．渲染了温暖、祥和、温馨的气氛，突出了主题（或：表现了我对这种朴素生活的热爱与感恩）。
21．C
【解析】
18．本题考查标题含义。结合第②段“卖豆腐的做得是生意，是乡情，也是人情世故”，第③段“我喜欢
每一个卖豆腐的人。他们的吆喝声非常美妙，即便把我从美梦里扰醒，内心也充满愉悦”，第④段“精打
细算的母亲，总能让豆腐的香气贯穿我家的整个冬天，再加大半个春天”，第⑤段“白菜是整个冬天最普
通最扎实的味道，而豆腐，则让单调的白菜，焕发出新的生机”可知，题目中加点的“最美味”一方面指
在作者的童年中，豆腐不管怎么做都是最美味的食物；结合第⑦段“我一直固执地认为，豆腐就应该方方
正正，如同那些朴素的农人”，第⑧段“这种满足，绝不是对生活质量的不求上进，而是对于朴素庸常的
日子的热爱，甚至感恩”可知，题目中加点的“最美味”另一方面指豆腐里蕴含人情世故、亲情温暖，还
包含作者对朴素生活的热爱与感恩。
19．本题考查赏析语句。要求从修辞方法或词语使用的角度赏析。“水灵灵、白生生、肥嫩嫩”运用了排
比的修辞方法，“灵灵”“生生”“嫩嫩”是叠词，从颜色、质感角度写出了豆腐水灵、白嫩、惹人喜爱
的特点，表达了作者对豆腐的无比喜爱之情。
20．本题考查场景描写的作用。文中第⑧段画线部分“外面天寒地冻，火炕烧得暖烘烘的，窗玻璃上的冰
花开始融化，黑白电视机里重播着连续剧，我和我哥的书包安静地挂在墙上，父亲摘下冒着白汽的帽子，
母亲将一块极小的肉渣夹进我的碗里，门口跑过嬉闹的孩子，一群麻雀飞过院落，远处的天空炸开一个响
雷……”列举了几个小的、朴素的、却温暖的生活细节，渲染了温暖祥和、愉悦欢快的气氛，表现了我对
这种家庭日常朴素生活的热爱与感恩。
21．本题考查理解内容。C.联系选文第⑥段“且不说这道菜价格昂贵、口味一般，仅是对待豆腐的态度，
就让我心生不满。我一直固执地认为，豆腐就应该方方正正，如同那些朴素的农人”分析，这里写我对在
饭店吃到的“蒸豆腐”不满，并非因为饭店将“蒸豆腐”卖出了烤鸭的价格，口味一般。是因为“对待豆
腐的态度，就让我心生不满”。“豆腐就应该方方正正，如同那些朴素的农人”象征农人的质朴、方正，
无需花里胡哨。故选C。
（三）阅读下面的文字，完成问题。（共7分）
做人做事须怀平常心
王晓河①“当然我们也不要一味地追求奇迹，还是要怀平常心，把握住自己的历史定位。不要做出那种带
有极端性的、情绪性的举动，病急乱投医。那些做法毫无益处。”习近平总书记的话语重心长，是党员干
部做人做事的行动指南。
②保持平常心，不是归于平庸，而是静水流深、从容淡定，是大音希声、大象无形，是谦虚谨慎、
艰苦奋斗；是低头拉车、抬头看路的知行统一，是敢于“有我”、甘于“无我”的完美结合。平常心不平
常，它含有平实，既积极主动、尽力而为，又顺其自然、不急功近利；蕴有平和，任凭外界风吹雨打，内
心依旧平静如常；蓄着平稳，不以物喜不以已悲，抱元守一充满自信。滋养、拥有一颗平常心，这不仅是
一种清醒、一种成熟、一种智慧，更是一种信念、一种责任、一种追求，是深远的修炼，是立世做人做事
的根本之一。
③平常心是正常心，蕴含本色本真。一位作家说：“人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须
精心去处世。便也就是真正的做人与处世了。”官本平常人，应有平常心。不能一阔脸就变，不能有权就
任性，不能有成绩就骄矜。“扎根原在群众中”，党的根基在人民，血脉在人民，和人民群众一块苦、一
块吃、一块干，本色本真得人心。不为出人头地，不搞标新立异，而是珍惜本色、坚持本色、演好角色，
干好该干的事。铭记自身是民，持本秉真，像人民群众那样“有着平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔
热血，平常之中的强烈责任感，平淡之中的无私奉献”。丢掉民的品质、民的淳朴、民的本色，高贵之感
就是颓废之念。“七一勋章”获得者李宏塔，当过兵、做过工人，而后又在共青团、民政、政协等部门工
作过，一步步走上领导干部岗位。他有一个习惯从未改变，坚持天天骑自行车上下班；一生节俭从不讲
究，一家人两室“蜗居”，一住16年。党员干部只有放下架子，与民平起平坐，一起摸爬滚打，才能知民
之需、民之忧、民之盼，才有亲和力、感召力、凝聚力。
④平常心是进取心，蕴含自强自信。《菜根谭》中说：“人品做到极处，无有他异，只是本然。”
平常心不是懦弱，而是一种内心强大的自信，是一种专注的从容进取。干惊天动地事、做隐姓埋名人，平
常不寻常；在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上创造“荒原变林海”的人间奇迹，平凡出不凡；
“能到现场就不到会场”，长此以往就是脚踏实地；“不在试验田就在去试验田的路上”，习惯成自然便
是久久功成。“攀山越水寻常事”，要勇于知难而进；知重负重不皱眉头，做到自信弥坚、自强不息。如
果好高骛远、心理浮躁，把功夫下在“造势”上，耍嘴皮子，摆花架子，“不平常”实则是色厉内荏；好
大喜功、掩盖矛盾、粉饰太平，终是“赔了夫人又折兵”。平凡的进取最有力，不贪得无厌，不得意忘
形，做人恰如其分，做事恰到好处，一锤一锤钉钉子，步步扎实、步步深入。
⑤平常心是持久心，蕴含谦虚谨慎。平常心是对生活意义的彻悟，是对生命价值的领悟，也便是一
以贯之的行动。得陇望蜀，志得意满，耐不住寂寞，守不住清贫，往往无善终。古人云：“立志欲坚不欲
锐，成功在久不在速。”持之以恒，方得功成。张富清多次立功并获“人民功臣”荣誉称号，却一辈子深
藏功名，为贫困山区奉献一生；开国将军甘祖昌解甲归田当农民，不辞辛劳领着乡亲们修水库、建电站、
架桥梁、改造红壤田……保持平常心，是正确认识自己、正确对待人生的过程，有战胜自我的豁达和大
度，有拒绝庸俗的超脱和清醒，让心时刻处于平常之位，让路时刻走在正直之间，必能一路晴朗，一路高
歌。
（选自《中国国防报》2024年1月8日，有删改）
22．文章的中心论点是什么？（2分）
23．文章中运用了道理论证、举例论证等多种论证方法，试结合文章，列举一例并分析其作用。（2分）
24．下列说法与文章意思不相符的一项是（ ）（3分）
A．平常心是正常心，蕴含本色本真，如荣获“七一勋章”的李宏塔一生节俭从不讲究。B．平常心是一种内心强大的自信，是一种专注的从容进取，不会好高骛远、心里浮躁。
C．那种得陇望蜀，志得意满，耐不住寂寞，守不住清贫的人，往往缺乏平常心。
D．滋养、拥有一颗平常心，不仅是一种清醒、成熟、智慧，更是立世做人做事的根本。
【答案】
22．中心论点是“做人做事须怀平常心”。开篇引用习近平总书记的话提出中心论点，统领全文。
23．示例一：举例论证。第③段列举“七一勋章”获得者李宏塔的事例，论证“平常心是正常心，蕴含本
色本真”这一分论点，使文章具有感染力、说服力。
示例二：道理论证。第④段引用《菜根谭》一书中的话，有力地论证了“平常心是进取心，蕴含自强自
信”这一分论点，增强文章的权威性。
24．D
【解析】
22．本题考查论点提炼。结合第①段“‘当然我们也不要一味地追求奇迹，还是要怀平常心，把握住自己
的历史定位。不要做出那种带有极端性的、情绪性的举动，病急乱投医。那些做法毫无益处。’习近平总
书记的话语重心长，是党员干部做人做事的行动指南”可知，开篇引用习近平总书记的话提出中心论点
——“做人做事须怀平常心”。
23．本题考查论证方法及作用。
示例1：举例论证。结合③段“‘七一勋章’获得者李宏塔，当过兵、做过工人，而后又在共青团、民
政、政协等部门工作过，一步步走上领导干部岗位。他有一个习惯从未改变，坚持天天骑自行车上下班；
一生节俭从不讲究，一家人两室‘蜗居’，一住16年”可知，列举李宏塔的事例，论证“平常心是正常
心，蕴含本色本真”这一分论点，使文章更具说服力。
示例2：道理论证。结合④段“平常心是进取心，蕴含自强自信。《菜根谭》中说：‘人品做到极处，无
有他异，只是本然’”可知，作者引用《菜根谭》中的语录，为道理论证，有力地论证了“平常心是进取
心，蕴含自强自信”这一分论点，增强文章的权威性，使文章更具说服力。
24．本题考查内容理解辨析。D.有误，结合第②段“滋养、拥有一颗平常心，这不仅是一种清醒、一种成
熟、一种智慧，更是一种信念、一种责任、一种追求，是深远的修炼，是立世做人做事的根本之一”可
知，选项表述有误；故选D。
五、写作（共40分）
25．阅读下面材料，任选一题作文。
开春的时候/一树繁花/到了夏天/我数了一数/才四个石榴
（何小竹《一树繁花》）
这首小诗耐人寻味：即使满怀希望，结果可能不尽如人意；即使结果未如意，但过程也可能让人刻
骨铭心；丰硕的果实固然可喜，花开的过程也未必不是真谛……它能引起你怎样的思考和感悟呢？
（1）请以“ 也美丽”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】
例文1：
遗憾也美丽
人生中有成功和失败，有快乐和难过，当然也有遗憾。说到“遗憾”这个词，大家也许会非常讨厌
它。可是我却要感谢它。因为它让我明白了许多道理。
记得一次体操比赛，原本我们做的动作挺不错的，大家做的动作都很标准。可是就是因为前面带领
的同学喊错了口令，使得这次体操比赛，充满了遗憾。体操结束以后，我们大家回到教室，心情都十分沮
丧，同学们有的趴在桌子上，有的正在埋怨带头的那位同学，有的正垂头丧气地坐着……教室里的气氛十
分沉重，让我们整个教室充满了伤心的气息。
这时我们班的班主任走了进来，只见她的脸上并没有遗憾的神情。她语重心长地对我们说：“虽然
你们的这次体操比赛失误了，但是你们千万不要变得没有自信了，我们以前不是学过一句名言——失败乃
成功之母吗？没有失败哪来的成功呢？虽然失误了，你们也不要埋怨别人。任何人做任何事情都可能会有
失误。‘人非圣贤孰能无过’。所以你们不要灰心，不要觉得留下遗憾是一件大事，放宽心吧！一切都会
过去的。现在我们要做的是振作起来，为下一次的集体活动打好精神基础。”听了老师的这番话，我们慢
慢地恢复了自信心。
垂头丧气的同学抬起头，露出笑容；趴在桌子上的同学瞬间昂首挺胸。我顿时觉得心情不再沉重
了，天空也不再那么乌黑了，小草也不再那么垂头丧气了……一切都变得那么美好。可是，那位带领的同
学却还是放不下。她的心情依旧那么压抑。同学们都去安抚她：“你不用自责了。人难免都会犯错。做错
事的后果没有你想象的那么严重。你只是喊错了一个口令，又没让天塌下来。大家都想得开，都不责怪你
了。为什么你自己还要那么自责呢？”那位带领的同学听了这些话，心情好多了，不再那么忧郁了。她高
兴地对我们说：“通过这件事，我懂得到了一些深刻的道理。所以我们不应该埋怨遗憾和差错。我们应该
好好准备下一次的集体活动。”大家听到她说出这样的话，心里总算踏实了，不再那么担忧了。
是啊，通过遗憾我们明白了深刻的道理。在任何时候我们都不要灰心，也不要埋怨别人。要积极向
上，乐观，好好为下一次事情做准备，深思熟虑，三思而后行。不要再让一次次遗憾，充满我们的整个生
活。要尽量减少遗憾，创造美好。所以我们应该感谢遗憾，教会了我们这个道理，为以后美好的生活奠定
基础。
挫折也美丽
人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿，总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔，总是不厌其烦、义愤填
膺地指责挫折的无情无义。殊不知，成功之花也需要挫折来浇灌，顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实，挫
折也美丽。
挫折是一种美丽，因为它能砥砺人的心灵。巴尔扎克说过：“苦难是人生最好的大学。”的确如
此，经历了挫折的磨练，人们才能感受到一花一世界的伟岸与细腻，才能冲破层层蛹壳破茧成蝶，凤凰涅
槃重生，才能化腐朽为神奇，为脆弱的心灵加劲鼓气。心灵在挫折中成长，性格在挫折中坚强，人生在挫
折中高傲的放歌。
挫折是一种美丽，因为它能通往成功的巅峰。人的一生不可能一帆风顺，“故天将降大任于是人
也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，人们只有在苦难的环境中经历不同的挫折，最终才能成就不平凡的事业。贝多芬不幸失聪，但这突如其来的挫折没有击垮这位伟大的音乐大师，他在苦难中坚韧，在挫折里
奋起，发誓要“扼住命运的喉咙”，《命运》、《田园》等一系列伟大的作品得以震撼出世。那多才多艺
的曹雪芹，贫病交加、忧困交织，但他不抛弃不放弃，十年增删、励精图治，终于创作出了不朽的《红楼
梦》，千古史册留下美名。成功就在前方招手，只需你劈荆斩浪，奋力一击。
挫折是一种美丽，因为它能铸就别样的人生境界。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪
漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠”，挫折面前他
笑对痛苦、拂袖而去、遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀，他的人生从此焕发出奇异的光芒！
挫折不是绊脚石，而是催化剂；挫折不是拦路虎，而是指南针；挫折不是惊天巨浪，而是扭转乾坤的际遇
与良机。 苦难显才华，挫折励品行。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘
失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列……无数伟人都用实际行动有力地诠释了苦难的价值，都用傲人风
骨充分地展示了挫折的美丽。
成功与顺境，有太多光坏，不经意间会烧灼你的眼睛；成功与顺境，有太多迷雾，冷不丁地就毁掉
你的斗志。温室里的花儿，只能享受室内的春风醉人，永远也尝试不到在凛冽寒风中洗礼的快感和霸气。
点亮勇敢的心灯，跨越挫折的阻碍，去享受人生的“柳暗花明”。
【解析】（1）本题考查半命题作文。
第一、审题立意：此题是半命题作文，请以“ 也美丽”为题目，写一篇记叙文。“美丽”是文章的题
眼，写作前需要深入理解“美丽”—词，并非单纯的表象的“美丽”。那是一种内涵精神，如：坚强、胆
识、恒心、宽容、大气、尊重等，“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料
与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之
外，根据提示材料“开春的时候/一树繁花/到了夏天/我数了一数/才四个石榴”“即使满怀希望，结果可
能不尽如人意；即使结果未如意，但过程也可能让人刻骨铭心；丰硕的果实固然可喜，花开的过程也未必
不是真谛”，可知：开春时有很多花，但是仅有四个果子，此处运用对比手法，突出满树繁花，让人充满
希望，但结果却出乎意外，不尽如人意，告诉人们收获果实固然很美好，但过程也很重要，让人刻骨铭
心，过程也美丽。写作前需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾等没
有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽” “遗憾也美丽”……
第二、选材构思：此题要求写成记叙文，我们可以从生活中选材，切入点要小，选取亲身经历的、感受深
刻的场景，叙述具体的事件，运用恰当的描写方法，注意详略安排和流畅的语言表达。例如写“失败也美
丽”，要把“为什么失败也美丽”的理由写清楚，也要描写动人的情景，把“失败如何也美丽”写细致。
同时还要抒发真实的感情，如：通往梦想的路上有许多人，但实现梦想的人并不多。“我”就是失败的一
员。虽然失败的结果没有成功的那么耀眼，但这个结果让“我”懂得“我”的不足，虽败犹荣，我会继续
努力的。注意在使用人物描写时尽量注意细节描写，具体可学习《秋天的怀念》细节描写。
（2）本题考查材料作文。
第一、审题立意：所给材料是一首诗，我们就要分析诗歌的内涵和寓意。何小竹《一树繁花》“开春的时
候/一树繁花/到了夏天/我数了一数/才四个石榴”，本是采用对比手法，“一树繁花”给人带来许多希
望，但是是不是每一朵花都会结成果？诗歌里告诉我们答案“才四个石榴”。这就意味有许多花没有结成
果，这是一个遗憾的结果，但是不是意味其他花就没意义呢？结合材料“即使满怀希望，结果可能不尽如
人意；即使结果未如意，但过程也可能让人刻骨铭心；丰硕的果实固然可喜，花开的过程也未必不是真
谛”告诉我们，人生或许给我们许多希望，但也会给我们带来许多失望，面对不如意的结果，我们应该乐
观以待。由此我们可以确定立意：生活中虽不圆满，但“我”享受其中的不足；挫折虽然让人疼痛，但它也会让人增长见识等等，通过写作，引发对现实生活的思考，从而树立正确的人生观、价值观。
第二、构思选材：此题要求写简单的议论文。写议论文时观点要明确，论据要充实丰富，论证要合理。写
作时要紧扣材料，开头提出论点；中间用三个并列式的分论点或递进式论点，如三个结果、三种做法等，
结尾要重申论点。可运用“提出问题——分析问题——解决问题”思路，采用恰当的论据和论证方法行
文。如谈及“生活中的遗憾”，可先写“生活中有许多不如意的结果，面对这些遗憾，我们不要悲伤，要
总结得失，再战一场”，这里可以举出正反面事例，引入一些人物例子使论证更加有逻辑，如陆游觉得没
有见证国家收复失地很遗憾，但他忠贞的爱国之心已感动世人；谭嗣同或许会觉得没有看到国家变法成功
很遗憾，但他不畏牺牲的豪迈已载入史册；林觉民或许会觉得没有看到革命的成功很遗憾，但他为正义而
从容牺牲的精神感天动地，通过举例论证，突出中心论点。
