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2024 年中考押题预测卷 01【苏州卷】
语文·全解全析
一、基础·运用（共20分）
1. 根据积累，请完成“汉字探源”整理单。
我国古人喜欢“雅玩”——焚香、品茗、听雨、赏雪、候月、zhuó（1） 酒、莳花、寻幽、抚琴。
（2）这代表着源远流长的中华文化，更代表着古代文人的生活方式。
【雅】词义丰富。《（3） 》中的诗分为“风、雅、颂”三类，其中“雅”指正统的宫廷乐
歌；《出师表》中“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言”的“雅”作形容词，指（4） ；后来引
申为高雅、文雅等义，例如成语（5） 。
【玩】形声字。偏旁“王”不是帝王的“王”，而是“玉”，指玉器，本义如图示，表示把玩玉器,
这一点与“（6） ”字相似,可见它们意义相近。（A.弄 B.现）
任务：（1）根据拼音写汉字。_______（1分）
（2）画线句读起来不通顺，请修改一下。 （2
分）
（3）（4）（5）根据语境填空。 _______________ _______________ _______________（3
分）
（6）选择正确的选项。________________（1分）
【答案】 ①. （1分）酌 ②. （2分）这代表着古代文人 的生活方式，更代表着源远流长的中华文
化。 ③. （1分）诗经 ④. （1分）正确的、规范的 ⑤. （1分）示例：附庸风雅、温文尔雅、
雅俗共赏 ⑥.（1分） A
【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。
酌酒，zhuó jiǔ，斟酒、喝酒。
（2）本题考查病句。
语序不当，改为：这代表着古代文人的生活方式，更代表着源远流长的中华文化。
（3）本题考查文学文化常识。
“风、雅、颂”指我国第一部诗歌总集《诗经》的三个组成部分，是根据地域和音乐的不同对《诗经》的
分类。
（4）本题考查文言词语。
察纳雅言：认识、采纳正确的言论。雅：正确的、规范的。
（5）本题考查成语。
“雅”为高雅、文雅等义的成语，如：大雅之堂、雍容典雅。
（6）本题考查字义。
弄，其古字形像双手捧玉摩挲玩弄，本义指把玩玉器。结合“表示把玩玉器”可知，选A。
2. 同学们在“雅玩”分类梳理活动中制作摘录单，请你完成填空。 （8分）
玩法 古诗文摘录寻幽抚琴 独坐幽篁里，（1）___。 （王维《竹里馆》）
剪烛听雨 （2）____，（3）____。（李商隐《夜雨寄北》）
中秋赏月 但愿人长久，（4）____。（苏轼《水调歌头》）
泛舟赏花 （5）____，（6）____。（李清照《如梦令》）
（7） 宴酣之乐，非丝非竹， 射者中， 弈者胜。（欧阳修《醉翁亭记》）
冬夜看雪 雾凇沆砀，天与云与山与水，（8）____。（张岱《湖心亭看雪》）
【答案】 （8分） ①. 弹琴复长啸 ②. 何当共剪西窗烛 ③. 却话巴山夜雨时 ④. 千里共婵
娟 ⑤. 兴尽晚回舟 ⑥. 误入藕花深处 ⑦. 投壶对弈 （或宴饮对弈、宴饮投壶）（答“射箭”
也对） ⑧. 上下一白
【详解】本题考查名句名篇默写。需要注意的字词有：琴、啸、剪、烛、巴、婵娟、藕。
（7）“宴酣之乐，非丝非竹， 射者中， 弈者胜”意思是：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投射的中了，
下棋的赢了。故概括时围绕“投壶”“对弈”“宴饮”即可。
根据下表的分类，陈述自己对“雅玩”的理解。
玩家品级 玩家特点 示例
以趣为业， 用心专
王世襄是极品玩家。他费尽一生，收藏文物， 最后献国宝于故
极品 一，享受生活，惠及
宫。他玩得通透，精通民俗文化。（根据《京华忆往》撰写）
他人。
玩能补业， 劳逸结 ___①____（填人名） 是上品玩家。他儿时给人放牛，在牛背上
上品 合，凝聚心力， 小有 专心画画，结果画技精湛， 惹得知县老爷派人来请他作画。
成就。 （根据《儒林外史》撰写）
玩、业分离，用心不
大人国国王是中品玩家。他喜欢音乐，但十分鄙视火药武器，最
中品 专，事业无成，因私
后国家遭受侵略时无力还击。（根据《格列佛游记》撰写）
害义。
沉迷玩乐， 昏聩无 宋徽宗是下品玩家。他喜欢蹴鞠，重用高逑等奸臣，导致农民起
下品 能，事业荒废， 危及 义爆发，最后成为金国的俘虏，客死他乡。（根据
生命。 《___②____》撰写）
3.请在示例栏中填写人名和篇名。（2分）
① ②
4.选项中的人物属于哪种品级的玩家？任选一个，仿照上表示例，阐明理由。（3分）
A.法布尔（《昆虫记》） B. 匡超人（《儒林外史》） C. “我” （《阿长与<山海经>》）
【答案】3.（2分）①王冕 ②水浒传
4.（3分）示例1：法布尔是极品玩家。他以业为玩，用心专一，少年时非常喜欢虫子，一玩30多年，整
天趴在草地上观察昆虫的生活，非常享受，最后成为昆虫学家，他的著作《昆虫记》蜚声世界，惠及他人。
示例2：匡超人是下品（或中品）玩家。他喜欢结识名士，参加西湖诗会，帮助潘三写假文书，共谋替考，
因私害义。他喜欢在别人面前吹嘘自己才学高，其实是无能之辈。
示例3：《阿长与<山海经>》的“我”是上品玩家。“我”渴慕《山海经》，对绘图书产生浓厚兴趣，读
书之余画画，做到劳逸结合，凝聚心力，后来“我”的作品封面也是自己设计，还对版画艺术作出重大贡献。
【解析】
【3详解】
本题考查名著常识。
第一空，根据题干提示，《儒林外史》中“儿时给人放牛，在牛背上专心画画，结果画技精湛， 惹得知
县老爷派人来请他作画”可知，该人物为王冕。王冕懂事孝顺，勤奋好学，性情孤傲，蔑视权贵。他把每
日的点心钱攒下来，买颜料画荷花；用卖画得来的钱买好东西，孝敬母亲；不满二十岁， 就对天文、地
理、经史方面的大学问，无不贯通；靠自学，画得一手好荷花。他既不求官爵，又不结交朋友，终日闭门
读书；模仿屈原衣冠，带着母亲到处玩耍，对别人的取笑不以为意；京官危素约会王冕，翟买办请不动，
时知县亲自来拜，王冕离乡躲避；朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理，后来朝廷征聘王冕出来做
官，他却早早地逃到会稽山隐居终老。
第二空，根据题干提示，他“沉迷玩乐， 昏聩无能，事业荒废， 危及生命”“宋徽宗是下品玩家。他喜
欢蹴鞠，重用高逑等奸臣，导致农民起义爆发，最后成为金国的俘虏， 客死他乡”可知，宋徽宗，古典
小说《水浒传》中的人物，本为端王，不学无术，喜好踢球，并因此赏识擅长踢球的高俅。在宋哲宗去世
后继皇帝位。为人昏庸无道，任用蔡京、高俅等人祸乱朝政，致使民怨四起。宋江等梁山好汉接受招安后，
南征北战。但蔡京、高俅却又合谋将宋江、卢俊义毒死。徽宗对此听之任之，纵容奸党肆意横行。
【4详解】
本题考查人物形象分析。
结合作品中该人物的相关故事情节，分析其性格特点，并根据题干中给出的玩家特点，概括出该人物所属
的品级，言之成理即可。
示例1.法布尔毕生观察昆虫，耗费一生的光阴来研究“虫子”。他过着与世无争的生活，宁愿整日趴在石
头上津津有味地体会昆虫们的喜怒哀乐，也不愿意去参加一场上流社会的晚宴。他以对昆虫的兴趣爱好为
主业，专心研究，享受昆虫带来的乐趣，为了研究虫子，他举家迁居小镇边缘，住老旧民宅，宁愿选择孤
独、清苦的一生，最终成为法国著名的博物学家、昆虫学家、科普作家，法布尔以趣为业， 用心专一，
享受生活，可谓是玩家中的“极品”。
示例2.匡超人到杭州后与一班假名士交往，这些人自命清高，却热衷于功名富贵。匡超人开始逐渐改变，
被这些人的思想所同化，开始追求名利，他帮助潘三写假文书，共谋替考，因私害义，逐渐失去了原本的
朴实和善良。在各种熏陶下，匡超人学会了撒谎、钻营功名，甚至在得到机会后，为了名利而背叛曾经帮
助过他的人。如为了自己的前途，他隐瞒已婚事实，娶了恩师的外甥女，并为了自己的利益，对曾经帮助
过他的潘三冷漠无情。 他用心不专，事业无成，因私害义，可谓玩家中的“中品”。
示例3.“我”对叔祖提过一次的《山海经》由渴慕到念念不忘，当阿长买来《山海经》时，“我”把它们
当作是“我”最心爱的宝书，并由此引起“我”对绘图书收集的兴趣，一发而不可收拾。《阿长与<山海
经>》中的“我”对这部书中的插图有着极大的兴趣，这表明“我”对自然和美好事物有着天生的热爱，
读书之余画画，做到劳逸结合，凝聚心力；同时“我”也能从阿长的智慧中学习到如何去观察、思考和判
断，可见“我”是一个热爱读书、玩能补业、劳逸结合、善于观察、思考和判断、凝聚心力的人，可谓是
玩家中的“上品”。
二、阅读·理解（共50分）
（一）诗歌阅读（5分）
5.诗词是案上的山水。请你完成下面的任务。
同水部张员外籍 曲江 春游寄白二十二舍人
① 唐·②韩愈 ③
漠漠轻阴晚自开，
青天白日映楼台。曲江水满花千树，
有底忙时不肯来？
酬韩侍郎张博士雨后游曲江见寄
唐·白居易
小园新种红樱树，
闲绕花行便当游。
何必更随鞍马队，
冲泥蹋雨曲江头？
【注释】①水部张员外籍：唐代诗人张籍，曾任水部员外郎。②曲江：唐代京城东南角，为游览胜地。③
白二十二舍人：白居易，排行二十二，曾任中书舍人。
小智：两位诗人为了什么事互相写诗酬答？
小慧：（1）_____________________________。（1分）
小智：哦，原来如此。我可以通过联想与想象，为你描绘韩愈诗中所写的美景：（2）__________。（2
分）
小慧：我还读出了韩愈在诗中的情绪，在最后的轻轻一问中，表达了他对白居易的（3）_____________，
写得非常含蓄巧妙。（1分）
小智：我发现白居易的最后两句，采用了（4）_________应对技巧。（1分）
A自我解嘲 B.针锋相对 C.巧换概念
【答案】 ①. （1分）韩愈邀请白居易去踏春，白居易未赴约，一个写诗问缘由，一个写诗说原因。
（意近即可） ②. （2分）示例1：雨后轻阴转晴，天空如洗，与亭台楼阁相互映衬，曲江涨起新碧，
繁花临风吐艳。示例2：天空阴霾消散，碧空如洗，同楼台相映成画，曲江边春花灿烂。 ③. （1分）
不满（或埋怨、遗憾、责怪） ④. （1分）B
【详解】（1）本小题考查内容理解。
根据“有底忙时不肯来？何必更随鞍马队，冲泥蹋雨曲江头”可知，一个久雨之后轻阴转晴的傍晚，曲江
涨起了新碧，绿树如洗，万紫千红，临风吐艳。兴致勃勃的韩愈，邀约张籍、白居易同游曲江。可惜白居
易因雨后泥泞未去。游罢归来，韩愈写了这首诗，寄给白居易。即一个写诗问缘由，一个写诗说原因。
（2）本小题考查想象画面。
示例一：久雨乍晴，蓝蓝的天，明晃晃的太阳，千门万户的楼台，姹紫嫣红的花树，统统倒映在“曲江水
满”之中。花树和楼台的倒影斑驳地叠映在水里。
示例二：红花绿树倒映在江水之中，水中之月，镜中之花，花从翠楼顶上长出来，鱼从绿树中间穿过去，
傍晚 的天空还飘浮着淡淡的阴霾，但很快就消散了，偶然，微风乍起，吹皱一池春水，楼台花树，摇晃生
姿。
（3）本题考查内容理解。
根据“有底忙时不肯来”可知，表达了韩愈对白居易不能按时赴约的不满，在质问他爽约的原因。
根据“何必更随鞍马队，冲泥蹋雨曲江头”可知，白居易直言不讳地说出了爽约的原因，并未存歉意，可
谓“针锋相对”。
（二）文言文阅读（14分）
【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，
百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，
所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则
无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】①万章问曰：“或曰，‘百里奚 自鬻于秦养牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公’。信乎？”
①②孟子曰：“否，不然；好事者为之也。百里奚，虞人也。晋人以垂棘之璧 与屈产之乘，假道于虞
以伐虢 。宫之奇 谏，百里奚不谏。知虞公之不可谏而去之秦，年已七十矣；曾②不知以食牛干 秦穆公之
为污也③，可谓智乎④？不可谏而不谏，可谓不智乎？知虞公之将亡而先去之，不可谓不智也。时举⑤于秦，知
穆公之可与有行也而相之，可谓不智乎？相秦而显其君于天下，可传于后世，不贤而能之乎？自鬻以成其
君乡党自好者不为而谓贤者为之乎？”。 （选自《孟子译
注》）
【注释】①百里奚：原为虞国大夫，虞亡后辗转而成秦国大夫，辅助秦穆公建立霸业。②垂棘之璧：朱熹
《集注》：“垂棘之地所出之璧也。”③虢：国名，在今山西平陆。④宫之奇：虞国大臣，著名贤人。⑤
干：接近。
6.参考提示方法，解释原文中加点词的意思。（4分）
原文 方法 示例 加点词释义
自鬻于秦养牲者五羊之皮 联系成语 卖官鬻爵 ①______
A.邀请；B。半路拦截；C。求取，设
②______ （ 填 序
以要秦穆公 查阅字典 法取得信任与重用；D。需要，想
号）
要。
假道于虞以伐虢 联系旧知 以是人多以书假余 ③______
相秦而显其君于天下 词类活用 人恒过 ④______
7.用“/”给下面的句子划分节奏（限划两处）（2分）
自 鬻 以 成 其 君 乡 党 自 好 者 不 为 而 谓 贤 者 为 之 乎
8.结合下面的句子，品悟孟子的论辩艺术。（2分）
……苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……（【品悟锦囊】从句式运用、字词表
达等角度思考）
9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
知虞公之将亡而先去之，不可谓不智也。
10.甲文是孟子通过摆事实讲道理，表达自己的观点：① （用自己的话回答），
乙文孟子是针对②“ ”的错误观点加以批驳，在对话中为贤者正名，同时申述
士人的进退处世之道。（4分）
【答案】6.（4分）①. 卖 ②. C ③. 借 ④. 辅佐、做宰相
7.（2分）自鬻以成其君/乡党自好者不为/而谓贤者为之乎
8.（2分）示例：短句短促整齐有力， 读起来朗朗上口，排比句汪洋恣肆增强气势，词类活用尽显语言简
洁犀利的力度。表现了孟子以不容置疑的气势压倒对方的论辩特点。
9.（2分）知道虞公将要亡国就先行离开，这不能说是不明智啊。
10.（4分） ①. 常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中往往导致灭亡。 ②. 百里奚自鬻
于秦养牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公。
【解析】
【6详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、
词性活用、古今异义等现象。
①句意：自己卖身到秦国去牧羊，用五张羊皮赎回了百里奚。鬻：卖。卖官鬻爵：指当权者出卖官职和爵
位来聚敛财富。根据“联系成语法”可知，这两个“鬻”意思一样，故①处填写：卖；
②句意：以此来取得秦穆公信任。要：求取，设法取得信任与重用。根据“方法”提示，把每个翻译代入
句子，发现C最贴合句意。故选C；
③句意：向虞国借路去攻打虢国。假：借。以是人多以书假余（句意）：因此人们大多愿意把书借给我。
此处“假”译为“借”。根据“联系旧知”法可知，第一个“假”也译为“借”；
④句意：（他）在秦国做丞相而使他的国君在天下显耀。相：辅佐、做宰相。人恒过（句意）：人常常犯
错误。过：名词做动词，犯错误。根据“词类活用”法可知，“相”也属于名词做动词，译为“辅佐、做
宰相”。
【7详解】
本题考查文言文的断句。
句意：卖掉自己来成全君主，乡村中洁身自爱的人尚且不肯，反而说贤者愿意干吗？
“自鬻以成其君”是一个完整的结构，表示“自我出卖以成就他的君主”，所以这部分不应被打断。“乡
党自好者不为”是一个完整的主谓结构，意思是“乡里洁身自好的人不会去做”；“而谓贤者为之乎”也
是一个完整的主谓结构，意思是“却让贤者去做”。
据此断句为：自鬻以成其君/乡党自好者不为/而谓贤者为之乎
【8详解】
本题考查关键句子的赏析。
从句式运用的角度来看，孟子采用了排比的手法，通过“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行
拂乱其所为”这样并列结构的短句，使得整个句子节奏明快，富有韵律感，读起来朗朗上口。这种句式不
仅增强了句子的气势，也使得孟子的观点更加鲜明、有力。同时，排比句式的运用也使得读者或听众在听
或读的过程中，能够更深刻地理解并记住孟子的思想。
从字词表达的角度来看，孟子在这里使用了大量的动词和形容词，如“苦”“劳”“饿”“空乏”“拂
乱”等，这些词语都生动地描绘了人在遭受困难和挫折时的各种状态。通过这些词语的运用，孟子不仅传
达了自己的思想，也引发了读者或听众的共鸣，使得他们更容易接受并认同孟子的观点。
此外，孟子在表达上还具有强烈 的对比性。他通过“心志”与“筋骨”，“体肤”与“其身”的对比，强
调了人在面对困难和挫折时，不仅要经受身体上的磨难，更要经受精神上的考验。这种对比不仅使得孟子
的观点更加深刻，也使得读者或听众在理解时更加直观、形象。【9详解】
本题考查文言文翻译。注意：
去：离开。谓：说。智：明智。
【10详解】
本题考查文章内容的理解和概括。
甲文中，孟子通过列举舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等人的例子，说明了这些人都是在经历
了种种困难和挑战之后才得以成就大事的，从而强调了“生于忧患而死于安乐”的道理，强调了一个人要
成就大事，一定要经历许多艰难困苦的磨炼。
乙文中，根据第①段“万章问曰：‘或曰，‘百里奚自鬻于秦养牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公’。信
乎”，第②段“孟子曰：‘否，不然’”可知，孟子针对“百里奚自鬻于秦养牲者五羊之皮，食牛，以要
秦穆公”这一错误观点进行了批驳。他认为这种说法是那些好事者为了迎合世俗的口味而编造的，并不符
合事实。孟子通过阐述百里奚的生平事迹，说明了百里奚是一个有智慧、有远见的人，他之所以能够在秦
国得到重用，并不是因为他自鬻于秦养牲者五羊之皮，食牛，以要秦穆公，而是因为他有真才实学，能够
为国家做出贡献。同时，孟子也强调了士人的进退处世之道，即应该根据时势和国家的需要来选择自己的
道路，而不是盲目地追求个人的名利。
【点睛】参考译文：
【甲】舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官
手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将
要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤
消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，
增加他不具备的才能。
人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到
言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对
国家和外患，便经常导致灭亡。由此可以知道，忧患使人生存，安逸享乐却足以使人败亡。
【乙】万章问道：“有人说：‘百里奚以五张羊皮的价钱把自己卖给秦国养牲畜的人，替人家饲养牛，以
此来取得秦穆公信任。’是真的吗？”
孟子答道：“不，不是这样的。这是好事之徒编造的。百里奚是虞国人。晋人用垂棘产的璧和屈地所产的
马向虞国借路，来攻打虢国。宫之奇加以劝阻，百里奚却不加劝阻。他知道虞公是劝不动的，因而离开故
土，搬到秦国，这时已经七十岁了。他竟不知道用饲养牛的方法来干求秦穆公是一种龌龊行为，可以说是
聪明吗？但是，他预见到虞公不可能纳谏，便不加劝阻，谁又能说这人不聪明呢？他又预见到虞公将被灭亡，因而早早离开，又不能说他不聪明。他在秦国被推举出来，恰逢其时，更知道秦穆公是一位可以有所
作为的君主，因而辅佐他，谁又能说这人不聪明呢？当上秦国的卿相，使穆公声名赫赫于天下，而且流芳
后世，不是贤者，能够做到这些吗？卖掉自己来成全君主，乡村中洁身自爱的人尚且不肯，反而说贤者愿
意干吗？”
（三）文化主题综合阅读(15分)
【材料二】
为啥越来越多人爱上了“新中式”?
邢妍妍
①羽城服搭配马面裙、泡泡袖旗袍、盘扣上衣配百褶裙……最近，以“新中式”为代表的国风元素服
装颇受追掉， “为什么年轻人都喜欢新中式”等话题也接连昼上热搜榜。
②不少年轻人都表示想为自己和家人置办一套典雅又时尚的“新中式”服装，作为过年的“战袍”。
在社交媒体上，许多网友将自己这种心态戏称为“中国血脉觉醒”。
③所谓“新中式”，其实并没有精确的定义。在当代年轻一代消费者看来，那些将中国传统元素与当
下审英潮流相结合的服装，都可以被归类为“新中式”。只不过，它并没有多么的隆重华丽，而是更注
重追求日常穿搭的简约与实用感。
④“新中式”的新，也恰体现于此。它并不是对传统元素的大量堆砌，而是融合传统与现代的文化，
完成对服饰与应用场景的多元化探索。当然不只是服装，近来在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个
领坛，都能看到“新中式”的影子。某电商平台数据显示，近2个月未“新中式”搜索量同比增长超
200%。
⑤ “新中式”为何能火出圈 ? 首先因为它是足够有炎感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元
素的服装，那些运用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着“复得返自然”意境的家居
装饰，几乎都透视着独特的东方美学基因。特别要指出的是，“新中式”背后承载着的其实是几千年来
积淀下来的传统文化，当代生活也正在从这个庞大的“宝藏库”中汲取着意想不到的灵感与能量。人们
的消费不仅仅是为一种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值。从这个角度而言，
突破以往传统的视觉效果和印象，以高度审美化的方式呈现的“新中式”产品，便得以以一种更加轻盈
的姿态吸引着消费者的目光。有内涵却不厚重，有美感但不张扬， “新中式”似乎与当下年轻人对于
个性美的追求不谋而合。
⑥如今，越来越多的年轻人愿意将传统文化作为表达自我态度的新方式，这背后其实是他们坚定的文
化自信与文化认同。出生并成长于中国经济快速腾飞时代的他们，拥有着一个更为开放的信息环境，对
折生事物有着很高的接受度。同时他们有着平视世界的底气，和平和的心态，能理解不同文化的美。也
正因此，他们更能看到传统文化那极致的魅力。⑦“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对他们自然有着很强的吸引力。他们将文化穿在身
上，内化于生活的方方面面，也是在从中获取一种身份认同与文化认同。
⑧仿佛就在不久之前，我们还在讨论着“如何传承与保护传统文化”，而今，这样的讨论依然很有意
义。但悄然刮过的这股“新中式”风，似乎给了我们新的启示：对于传统文化，我们依然心存敬畏，但
也可以不只是远观。它有很多种鲜活的打开方式，人们也可以在一种更松弛的氛围中感受传统文化带来
的美学魅力。关于“新中式”产品还能有多炎，对传统文化的保护传承如何继续创新，人们有着更多的
期待。 (选自《光明日报》)
【材料三】
由上海美术电影制片厂、哔哩哔哩联合出品的中式奇幻动画垣篇集《中国奇谭》，广受好评。开篇即
巅峰之《小妖怪的夏天》，在借道西游记的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一
只社畜小猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，
都是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构。当然故事无论如何翻新，传达的总是惩恶扬善
这些中国文化中最为根本的道理。 (选自《文汇报》
文艺评论)
穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已成为世界向上青年的标准动作。据中国外文局统计， “孔子”
“功夫”“春节”等一大批传统中国词汇，已由英文翻译还原为汉语拼音，直接活跃在西方语系中，而
“一带一路”“中国梦”“高铁”“支付宝”等一批时代新词，也已获得了世界范围的高度认同，成为世
界年轻一代交流的共通话语。 (摘自网络评论)
11.下列对三则材料内容的理解，正确的一项是 ( ) (2分)
A.“新中式”潮流生活内容丰富，我国国潮经济市场规模和增长率预计将逐年递增。
B.“新中式”服装并不华丽隆重，是因为日常穿搭要注重简约实用，外观不再重要。
C.《小妖怪的夏天》广受好评，源自于年轻人对西游故事的形式、道理进行了重构。
D.“新中式”风潮，启示我们可以用更多创新的方式，实现传统文化的传承与发展。
12.阅读材料二，请结合相关内容概括“新中式”火出圈的原因。 (3分)
13.文章经常会使用一些特殊的词语或句子来加强论述的效果。材料二第⑤段中的画线语句是如何体现这
一点的?请任选两处加以分析。 (4分)
14.《道德与法治》课堂上，你的同学准备阐述“中华文化具有创造力和包容力”这一观点，请你从上
述三则材料中筛选并提炼相关内容，帮助他完成下面的思维导图。 (6分)
《道德与法治》教材有关内容：“独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，
异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。中华文化具有应对挑战、与时俱
进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。”（1） （2）
（3） （4）
【答案】11．（2分）D
12．（3分）①“新中式”融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索，具有独特
的东方美学基因和文化价值。②“新中式”契合了当下年轻人对于个性美的追求。③“新中式”产品
自带的文化属性和社交价值，对年轻人有很强的吸引力。④“新中式”启示我们可以用更多创新的方
式，实现传统文化的传承与发展。（答三点即可）
13．（4分）①“新中式”为何能火出圈”：这句话通过设问的方式，引发了读者的好奇心和兴趣，
引导读者思考“新中式”现象背后的原因，为后文的详细解答和阐述作了铺垫。
②“特别要指出的是”：这句话起到了强调的作用，提醒读者接下来要阐述的内容非常重要或具有特
殊性，需要特别关注。它帮助读者聚焦注意力，以便更好地理解后续内容。
③“从这个角度而言”：这句话是一个转折和承接的过渡句，既总结了前文的内容，又引出了新的论
述角度。它使文章的逻辑更加流畅，论述更加全面和深入。
14．（6分）①“新中式”具有足够的美感，具有独特的东方美学基因和文化价值；②服装、家居装
潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到“新中式”的影子；③《中国奇谭》《小妖怪的夏
天》等故事是当代年轻人基于自身感受、而对传统故事进行的重构；④穿中国衣、喝中国茶、看中国
剧，已成为世界向上青年的标准动作。
【知识点】概括说明内容；说明文语言分析；把握作者的见解；新闻、材料类；定位筛选、分析整合文中
信息
【解析】【点评】11.本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意提高辨析异同
的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比
对，做出判断。
12.本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时
要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概
括。
13.本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主
旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
14.本题考查信息的筛选。 筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下
三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定
的要求加工信息。
11．A.有误，结合材料一的第二幅统计表可知“预计我国国潮经济市场规模和增长率将逐年递增”表
述有误，后面有下降趋势。B.有误，“外观不再重要”表述有误，原文是“而是更注重追求日常穿搭的简约与实用感”，并没有
说“外观不再重要’’。
C.有误，“源自于年轻人对西游故事的形式、道理进行了重构”表述有误，原文是“无论是恼怒于下
属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都是当代年轻人基于自身感受、
而对西游故事进行的重构”，可见只是“形式”进行了重构，而不是“道理”。
D.正确。
故答案为：D
12．结合“首先因为它是足够有美感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些运
用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着‘复得返自然’ 意境的家居装饰，几乎都
透视着独特的东方美学基因”“ ‘新中式’背后承载着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当
代生活也正在从这个庞大的‘宝 藏库’中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的消费不仅仅是为一
种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值”“突破以往传统的视觉效果和印象，
以高度审 美化的方式呈现的‘新中式’ 产品，便得以以一种更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光。
有内涵却不厚重，有美感但不张扬，“新中式’ 似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合”可
得：“新中式”融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索，具有独特的东方美学
基因和文化价值；“新中式”契合了当下年轻人对于个性美的追求。结合“‘新中式’产品自带的文
化属性和社交价值，对他们自然有着很强的吸引力。他们将文化穿在身上， 内化于生活的方方面面，
也是在从中获取一种身份认同与文化认同”可得：“新中式”产品自带的文化属性和社交价值，对
年轻人有很强的吸引力。结合“但悄然刮过的这股‘新中式’ 风，似乎给了我们新的启示：对于传
统文化，我们依然心存敬畏，但也可以不只是远观。它有很多种鲜活的打开方式，人们也可以在一种
更松弛的氛围中感受传统文化带来的美学魅力。关于‘新中式’ 产品还能有多美，对传统文化的保
护传承如何继续创新，人们有着更多的期待”可得：“新中式”启示我们可以用更多创新的方式，实
现传统文化的传承与发展。
故答案为： ①“新中式”融合传统与现代的文化，完成对服饰与应用场景的多元化探索，具有独特
的东方美学基因和文化价值。②“新中式”契合了当下年轻人对于个性美的追求。③“新中式”产品
自带的文化属性和社交价值，对年轻人有很强的吸引力。④“新中式”启示我们可以用更多创新的方
式，实现传统文化的传承与发展。
13．在材料二第⑤段中，画线语句通过特定的词语和句子加强了论述的效果。比如“ ‘新中式’为
何能火出圈”这句话采用了设问的修辞手法，通过提出问题来吸引读者的注意，进而引导读者深入思
考 “新中式”为何如此受欢迎的原因。这样的表述方式能够激发读者的阅读兴趣，增强文章的吸引
力。“特别要指出的是”这句话中，“特别”一词强调了接下来要阐述的内容的重要性和特殊性。它
引导读者对接下来的内容给予更多的关注，从而增强了文章的说服力和影响力。这种表述方式使得文
章在逻辑_上更加严谨，论述更加有力。第三句“从这个角度而言”首先起到了承接上文的作用。在
前面的论述中，作者已经提到了“新中式” 产品的独特美学意义和文化价值，以及它们如何吸引着
消费者的目光。而“从这个角度而言”则进一步指出， 接下来的内容将从另一个角度或维度来进一
步解释“新中式”为何能火出圈。同时，“从这个角度而言”也起到了转折的作用。它提示读者，虽
然前面的论述已经很充分，但作者还将从一个新的、更深入的角度来探讨“新中式”的魅力。这种转
折使得文章的论述更加全面、深入，也更能说服读者。这种承接和转折的表述方式使得文章的逻辑更
加清晰，论述更加有力。
故答案为：①“新中式”为何能火出圈”：这句话通过设问的方式，引发了读者的好奇心和兴趣，引
导读者思考“新中式”现象背后的原因，为后文的详细解答和阐述作了铺垫。
②“特别要指出的是”：这句话起到了强调的作用，提醒读者接下来要阐述的内容非常重要或具有特
殊性，需要特别关注。它帮助读者聚焦注意力，以便更好地理解后续内容。
③“从这个角度而言”：这句话是一个转折和承接的过渡句，既总结了前文的内容，又引出了新的论述角度。它使文章的逻辑更加流畅，论述更加全面和深入。
14．①结合“首先因为它是足够有美感的。那些加入刺绣、盘扣、水墨等经典中式元素的服装，那些
运用提花、扎染、古法花丝等传统技艺的工艺品，那些有着‘复得返自然’ 意境的家居装饰，几乎
都诱视着独特的东方美学基因”“新中式”背后承载 着的其实是几千年来积淀下来的传统文化，当
代生活也正在从这个庞大的‘宝藏库’ 中汲取着意想不到的灵感与能量。人们的消费不仅仅是为一
种物品买单，更多的是看重其背后所承托的美学意义和文化价值”“突破以往传统的视觉效果和印象，
以高度审美化的方式呈现的新中式’ 产品，便得以以一种更加轻盈的姿态吸引着消费者的目光。有
内涵却不厚重，有美感但不张扬，‘新中式’ 似乎与当下年轻人对于个性美的追求不谋而合”可得：
“新中式”具有足够的美感，具有独特的东方美学基因和文化价值。②结合“当然不只是服装，近来
在家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到‘新中式’ 的影子”提炼概括可得：服装、
家居装潢、奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到‘新中式’ 的影子；③结合“由上海美术电
影制片厂、哔哩哔哩联合出品的中式奇幻动画垣篇集《中国奇谭》，广受好评。开篇即巅峰之《小妖
怪的夏天》，在借道西游记的故事路径下，徐徐展开中国风的画轴，猛然间却发觉讲的是一只社畜小
猪的故事。无论是恼怒于下属教他做事的熊教头、还是叮嘱多喝水心疼儿子熬夜到头秃的猪妈妈，都
是当代年轻人基于自身感受、而对传统故事进行的重构”可得：《中国奇谭》《小妖怪的夏天》等故
事是当代年轻人基于自身感受、而对西游故事进行的重构； ④结合“穿中国衣、喝中国茶、看中国
剧，已成为世界向.上青年的标准动作”进行作答即可。
故答案为：①“新中式”具有足够的美感，具有独特的东方美学基因和文化价值；②服装、家居装潢、
奶茶餐饮、美妆时尚等多个领坛，都能看到“新中式”的影子；③《中国奇谭》《小妖怪的夏天》等
故事是当代年轻人基于自身感受、而对传统故事进行的重构；④穿中国衣、喝中国茶、看中国剧，已
成为世界向上青年的标准动作。
（四）阅读下面的文字，完成问题。（共16分）
琢磨
揭方晓
①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。
②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶
杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，
顾客却仍旧没有上门。
③没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温
润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱
油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，
可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，
熔、敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手锔、银闪
闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。
④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，
某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰
品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他
的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般
的存在。
⑤不过，那是过去了。
⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入
了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗
陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖
场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？”
⑧“手艺人，怎能成了买卖人？”
⑨a “ 手艺人，不能这样没有出息呀！”
⑩李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是他一生最闪亮、
最完美的标签。
⑪“真不靠手艺吃饭了！”
⑫“手艺人也得养家糊口哇！”
⑬“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”
⑭徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。
⑮家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他
知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一
的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。
⑯李八爷直接拒绝：b “ 我是手艺人，不当门神。”
⑰家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽固，老固执，
老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。”
⑱李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞？”
⑲家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。
⑳眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些
“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真
个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。
㉑面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，
熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，
又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。
㉒邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快
乐，哪里还有什么寒气哟。
㉓“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，
心中倏地一紧。
（选自《小说选刊》2022年5月）
【小说·梳理情节】
15.请从李八爷的角度概括梳理小说的主要情节。（2分）
【小说·赏读语句】
16.请从修辞手法角度赏析文中划横线句。（3分）
棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，
真个是“梅蕊重重何俗甚”。
【小说·把握形象】
17.班级同学想将本文改成课本剧进行表演，请从下列李八爷的台词（ab两句）中任选一句，按重音、停
连、语气等角度进行朗读设计，并阐释设计理由。（3分）【示例】“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”
朗读设计：“怎就”重读，“怎就没出息”连读，并且语调上扬，读出强烈反问的语气。
设计理由：这样设计，更能展现家旺对师父李八爷固守金银手工艺而轻蔑买卖人行为的不满，也更能
体现家旺作为新一代金银匠在时代洪流中顺天应时，敢于闯荡，敢于转变思想、寻找新出路的形象。
a.“手艺人，不能这样没有出息呀！”
b.“我是手艺人，不当门神。”
我选（ ）句，朗读设计：
设计理由：
【小说·分析手法】
18.小说中的人物设置往往别具匠心，试分析徒弟家旺在小说中的作用。（4分）
【小说·探究主题】
19.如果用下列AB两句话中的一句来概括小说的主旨，你会选择哪一句？请结合小说题目和故事情节说明
理由。（4分）
A.择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心。
B.道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死。
【答案】15.（2分）（1）酱巷无酱却有名，家家户户是金银匠，李八爷手艺最精湛。也可表述为：回想
以前酱巷的热闹/回忆酱巷的过去/李八爷手艺最精湛/李八爷为过去而骄傲/李八爷吹嘘过去。（2）李八
爷断然拒绝徒弟家旺的多次邀请。也可表述为：李八爷拒绝徒弟邀请/李八爷不听劝告/李八爷不和徒弟同
流合污/李八爷不愿当门神。
16.（3分）该句运用引用和排比的修辞手法，所引用古诗句中“万点轻”，“黄金缕”，“梅蕊重重”等
词，生动展现了李八爷琢制的金饰之轻、薄、精美的特点，表现了李八爷琢制技艺的精湛，同时增添了文
章的诗意和文采。
17.（3分）①. 示例一：选a句， ②. 朗读设计：“手艺人”三个字应读得一字一顿、铿锵有力，“这
样”重读，整句话语调逐渐低沉，最后的语气词拖长音。 ③. 设计理由：这样设计，更能体现李八爷
对手艺人身份的极度看重，对徒弟家旺为追逐利益而舍弃手艺的极度反对和深表沉痛，更好的体现李八爷
对传统技艺的坚守与淡泊名利的品格。
示例二：选b句，朗读设计：“手艺人”三个字重读，并且整句话应放缓语速，读得一字一顿，语气坚决。
设计理由：这样设计，更能体现李八爷对手艺人身份的极度看重，认为手艺人就该坚守自己的技艺和初心，
不为名利所驱使，更能体现出李八爷对传统技艺的坚守与淡泊名利的品格。
18.（4分） ①徒弟家旺的追名逐利与李八爷的淡泊坚守形成鲜明对比，更能突显李八爷对传统技艺的坚
守与执著；②徒弟家旺的言辞和邀请都透露当下民间手工艺日趋没落的无奈现状，更能引起读者的思考。
19.（4分）示例一：选A.小说题目“琢磨”，既是指琢制金饰的精湛手艺，又指时代洪流对手艺人精神的
琢磨和淬炼。小说中的手艺人李八爷，一生都在自己的手艺领域精耕细作、精益求精，即便手工金银饰随
着时代发展而逐渐被冷落，但他始终没有放弃自己的手艺，坚守着初心，不为名利所诱。“择一事，终一
生，把一件事做到极致，这就是匠心”这句话正是对像李八爷这样的手艺人精益求精、耐得住寂寞和贫苦、
纯粹坚守精神的高度概括。所以，我认为这句话更能概括小说的主题。
示例二：选B.小说题目“琢磨”，既是指琢制金饰的过程，又是对制作金银这门手艺未来前景的担忧和思
考。小说中的李八爷虽然技艺精湛，但所在的酱巷日渐冷清，徒弟们都转行另谋出路，李八爷空有一身技
艺却无人问津的无奈现实，都表明民间技艺的保护和传承，关键还在创新，“道在日新，艺亦须日新，新
者生机也，不新则死”正是对此最好的概括，能很好地体现作者对民间技艺在当下传承和保护的思考和关
注。【解析】
【15题详解】
本题考查内容理解和概括。
第一空，结合③段中“酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱
这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为
这条小巷的人端的都是‘金饭碗’‘银钵钵’”，④段中“而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。
……可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，
在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在”可概括为：酱巷无酱却有名，家家户户是金银
匠，李八爷手艺最精湛；
第二空，结合⑮段中“家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里‘坐堂’，啥事都不用管，只要坐
在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的
信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火”，⑯段中“李八爷直接拒绝”可概括为：
李八爷断然拒绝徒弟家旺的多次邀请。
【16题详解】
本题考查句子赏析。结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。
结合句子内容可知，三个连续分句均使用“真个是……”的句式，是排比的修辞手法，能够增强语势。
“揉破黄金万点轻”“蛾儿雪柳黄金缕”“梅蕊重重何俗甚”均是引用古代诗词，能够增加文采。“揉破
黄金万点轻”形容桂花的色彩如金光灿烂般星星点点；“蛾儿雪柳黄金缕”形容美人头上都戴着华丽的饰
物；“梅蕊重重何俗甚”形容梅花有重重叠叠的花瓣。结合“棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨”
“总之，精美绝伦”等语句可知，这几句表现出李八爷加工金器的手艺之高超和作品之精美。
【17题详解】
本题考查内容理解和朗读设计。开放性试题，答案不唯一。任选一句作答，结合对文章内容的理解，言之
有理即可。
示例一：我选b句，
朗读设计：“手艺人”三个字应读得高昂有力，强调其身份的重要性，“不当”两个字要稍微加重语气，
表示态度的坚决，“门神”二字可以稍微放缓语速，读出一种轻蔑和不屑的语气。
设计理由：通过这样的设计，可以更加鲜明地展现出李八爷对自己手艺人身份的自豪和坚守，他强调自己
不是用来装饰门面或者追求名利的“门神”，而是有着自己独特技艺和追求的真正手艺人。这种设计不仅
突出了李八爷对传统技艺的坚守，也表达了他对名利和虚荣的轻蔑，进一步展现了他淡泊名利、追求技艺
和精神的品格。在朗读时，通过高昂有力的语调和坚决的语气，可以更加生动地传达出李八爷的自信和坚
定，使观众更加深入地理解和感受这一角色的性格和品质。
示例二：选a句，“手艺人，不能这样没有出息呀！”
朗读设计：在“手艺人”这三个字上，应该读出一种深沉而庄重的情感，语调可以稍微提高，但要保持稳
定，突出其作为手艺人的身份和尊严。接着，“不能”两字要稍微加重语气，表达出对某种行为或态度的
强烈反对。最后，“这样没有出息呀”这部分，语速可以稍微放慢，语调逐渐降低，并在“呀”字上稍作
停顿，带有一种叹息和沉痛的语气。
设计理由：这样的朗读设计能够更好地体现李八爷对于手艺人的身份和技艺的看重。他不仅仅是在传授技
艺，更是在传承一种文化和精神。他对于徒弟们追求利益、放弃手艺的行为感到失望和痛心，因此通过这
句台词表达出了他的担忧和不满。在朗读时，通过深沉而庄重的语调、加重的语气和叹息的语气，能够更
加生动地展现出李八爷内心的情感和态度，使观众更加深入地理解和感受这一角色的性格和品质。
【18题详解】
本题考查次要人物的作用。
结合⑥段中“现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，
没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热
闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂”，⑬段中“金银匠卖成品
金银饰，怎就没出息？”，⑭段中“徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击”可知，徒弟家旺作为现代
商业社会的一个代表，他的追名逐利、顺应潮流的行为与李八爷的淡泊名利、坚守传统技艺的态度形成了
鲜明的对比。这种对比不仅突出了李八爷对传统技艺的坚守与执著，也加深了读者对李八爷性格特点的印
象。另外，家旺的言辞和邀请都透露出当下民间手工艺日趋没落的无奈现状。他的行为反映了社会变迁对
传统手工艺的冲击，以及年轻一代对于传统价值的忽视。这种社会现状的揭示，使得小说不仅仅是关于个
人命运的叙述，更具有深刻的社会意义。
【19题详解】
本题考查内容理解和主旨把握。本文主要讲述了李八爷，一位坚守传统金银手工艺的匠人，在时代变迁下
坚持自己的手艺和原则的故事。随着社会的进步和人们审美观念的变化，手工打造的金银饰品逐渐被机器
化生产的成品所替代，酱巷的金银匠们纷纷转型，顺应时代潮流开设金银珠宝店。然而，李八爷却坚守着
自己的手艺，对徒弟们和晚辈后生们转型为商人表示不屑，坚持认为手艺人应该靠手艺吃饭。尽管没有顾
客上门，他依然悠然自得地琢磨着金银饰品，反复熔炼、打造，享受着这一过程带来的乐趣。文章通过李
八爷的形象，展现了传统手工艺人在现代社会的坚守和无奈，同时也反映了社会变迁对人们生活方式和价
值观的影响。
结合标题，从文中第④段“而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛”可知，“琢磨”首先是指对金
银的加工过程。从第⑥段“时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗
陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们……专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂”，以
及第⑮段“他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信
誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火”等内容可知，“琢磨”一词也指对打造金银
器这门手艺发展前景的思考。文章结尾部分写李八爷不为眼前利益所动，坚守对技艺忠诚，根据第㉑段
“面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔
为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品”，以及第㉓段“休道黄金贵，
安乐最值钱”，可知李八爷获得了精神上的满足。所以，“琢磨”又指对精神的淬炼。据此任选一句，结
合文章内容进行分析叙述即可。答案不唯一。
示例：
选择A。小说主旨可以用“择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心”来概括。
从小说题目“琢磨”来看，它直接指向了李八爷对金银饰品的精心制作和琢磨，体现了他对手艺的热爱和
执着。这与A句“择一事，终一生，把一件事做到极致，这就是匠心”中表达的精神内核相契合，即选择
一件事并终其一生去做到最好，这正是匠心精神的体现。从故事情节来看，李八爷一生都在金银手艺上精
益求精，即便面临时代变迁和手艺逐渐冷落的困境，他仍然坚守初心，不为名利所动，坚持用自己的手艺
创作和琢磨。这种坚守和执着，正是匠心精神的具体表现。最后，A句还突出了对一件事情的深入了解和
把握，这是李八爷手艺精湛的根本原因。因此A句更能全面概括小说的主旨。
三、写作（共60分）
20.根据要求写作。一支笔加上一张纸，可以创造出什么?
一个学科与另一个学科相遇，跨学科学习能带来怎样的收获?
“东鹏特饮”携手“帆书”(原樊登读书)开启联名新玩法，通过跨界联名能否为品牌增值?
“1+1>2?”引发了你怎样的联想与思考?选择以下一个任务进写作。
【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章;
【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作;
【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。
要求;(1)标题自拟，文体自选;(2)不少于600字;(3)不得套作、抄袭;(4)不得出现透露考生信息的人名、
地名、校名等。
【材料解析】
作文材料提供了三个维度的思考：创作的无限可能、跨学科的收获、跨界合作的价值。这些内容共同指向
了一个核心——跨界融合的创新与成长。它鼓励我们探索不同领域、不同元素相互碰撞所产生的奇妙反
应，以及这种融合对个人认知、社会价值乃至商业发展的深远影响。
【核心主题提炼】
1.创意的火花：展示即使是简单的工具（如笔和纸）也能激发无限创意，当思维跨越界限，平凡变得非
凡。
2.知识的交叉点：强调不同学科知识的交汇能够带来新的见解和解决问题的方法，促进个人综合素养的提
升。
3.品牌的新生：通过跨界合作的案例，探讨如何在竞争激烈的市场中，通过创新合作模式为品牌注入新鲜
活力。
【范文1】
绘梦成真：品牌跨界营销的青春观察
在青春的画卷上，我时常思考：一支笔加上一张纸，究竟能创造出什么？当两个看似不相关的领域相
遇，又会产生怎样的化学反应？直到那天，我见证了“东鹏特饮”与“帆书”的跨界合作，心中的疑惑才
逐渐明朗。
那是一个阳光明媚的周末，我走进了一家书店。原本以为这只是一次普通的购书之旅，但当我看到
“东鹏特饮”与“帆书”联名活动的海报时，我被深深吸引了。我好奇地走近，发现这家书店不仅提供了
丰富的书籍，还设有专门的区域供读者品尝“东鹏特饮”。这种新颖的组合让我眼前一亮。
我拿起一支笔和一张纸，开始记录我的所见所感。首先，我注意到这种跨界合作给消费者带来了全新
的体验。在品味特饮的同时，人们可以沉浸在书海中，享受知识的滋养。这种结合不仅让人们在味觉上得
到了满足，更在精神层面得到了升华。
接着，我思考了这种跨界合作对品牌的影响。对于“东鹏特饮”来说，通过与“帆书”的合作，它成
功地将自己的品牌形象与知识、文化等元素联系在一起，提升了品牌的内涵和价值。而对于“帆书”来说，
这种合作也为其带来了更多的曝光机会和潜在客户，进一步扩大了品牌影响力。在观察的过程中，我不禁想起了“1+1>2”这个数学原理。当两个看似不相关的领域结合在一起时，
它们所产生的价值往往大于各自独立时的价值之和。这种跨界合作不仅为品牌带来了增值效应，也为消费
者带来了更多的选择和乐趣。
最后，我意识到这种跨界合作不仅仅是一种商业行为，更是一种创新思维的体现。它打破了传统思维
的束缚，让不同领域之间的壁垒逐渐消失。这种创新精神正是推动社会进步和发展的重要动力。
回首这次青春观察之旅，我深刻体会到了品牌跨界营销的魅力。它让我们看到了不同领域之间的融合与碰
撞所带来的无限可能。在未来的日子里，我期待着更多这样的跨界合作能够涌现出来，为我们的生活带来
更多精彩和惊喜。
【范文2】
绘梦成真：笔墨间的跨界之旅
在一个寻常的下午，阳光斜洒在书桌的一角，我手中握着那支陪伴我多时的普通钢笔，面前摊开一张
洁白无瑕的纸。笔尖轻轻触及纸面，那一刻，我意识到，这不仅仅是一次简单的书写，更是一场关于梦想
与现实交织的跨界探索。
一次偶然的灵感闪现，我开始尝试将数学公式与抽象画相结合。我回想起那些复杂而美妙的数学符号，
它们不仅是解题的钥匙，更是艺术的灵感源泉。 笔尖在纸上跳跃，一个个数学公式逐渐演变成一幅幅充
满理性美的抽象画。这些作品不仅展现了我对数学的理解，更融入了我对艺术的热爱与追求。
加入学校的科技艺术社团后，我结识了一群志同道合的朋友。我们共同探讨如何将物理学原理融入音
乐创作。在一次次的尝试与探索中，我们发现了声波与光影之间的奇妙联系。我们利用物理学的知识，创
作出了一系列充满科技感的音乐作品。这些作品不仅让我们感受到了音乐的魅力，更让我们深刻体会到了
跨学科学习的乐趣。
然而，跨界之旅并非一帆风顺。在设计一个结合编程与文学的互动小说项目时，我们遇到了前所未有
的挑战。团队成员间的分歧一度让项目陷入停滞。然而，正是这些挑战让我们学会了沟通与协作。我们开
始从对方的专业视角看问题，逐渐找到了解决问题的方法。最终，我们成功完成了这个作品，实现了技术
与人文的和谐统一。
在这一系列跨界尝试中，我深刻体会到了“东鹏特饮”与“帆书”联名合作的智慧。两个看似不相关
的品牌，在创新思维的催化下，竟然能激发出超越想象的化学反应。这让我意识到，只要我们敢于尝试、
勇于跨界，就能发现无限可能。
回望这段跨界融合的旅程，我领悟到“1+1>2”的深刻内涵。这不仅仅是一个数学概念，更象征着合
作与创新的力量。在看似平凡的日常中，只要我们敢于尝试、勇于跨界，就能发现更多的可能性，让梦想
成为现实。这场笔墨间的旅行，让我对未来的探索充满了无限期待。我相信，在未来的日子里，我会继续
用这支笔和这张纸，书写出更多属于我自己的精彩故事。
