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2021-2022 学年北京市房山区八年级（下）期末语文试卷
一、基础●运用。（共14分）
学校要开展“探究‘和文化’”活动，请你完成下面任务。
1. 阅读下面文段，完成问题。
“和文化”的内涵
儒家“和文化”的主要内容包括[甲]天下为公、选贤与能、讲信修睦的大同社会理想观；和而不同、
兼容并蓄的文化观；民贵君轻的政治观；德主刑辅的治理观；仁者爱人、推己及人的道德观；修身正已、
以德化人的教育观；恒产与均平的经济公平观；以义统利、群己和谐的社会伦理观；国家统一、协（①）
万邦的民族国家观；天人（②）一的自然观等等。
“和”是中华传统文化的核心理念，既贯穿于我国千百年来的历史进程，也显现在当今社会发展的诸
多方面。“和”是涵盖政治、经济、文化、社会、生态等诸多领域的综合性理念，是中华传统文化的精髓。
它饱含着丰富的中国传统哲学智慧，体现出了一定的辩证法思想[乙]作用于政治、经济、社会生活诸领域。
（1）文段中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．选贤与能（jǔ） 精髓（suǐ）
B．选贤与能（yǔ） 精髓（suǐ）
C．选贤与能（jǔ） 精髓（suí）
D．选贤与能（yǔ） 精髓（suí）
（2）文段中①②两处括号内所填汉字全都正确的一项是（ ）
.
A．①和 ②和 B ①合 ②和
C．①和 ②合 D.①合 ②合
（3）文段中[甲][乙]两处所用标点完全正确的一项是（ ）
A．[甲]—— [乙]。 B.[甲]： [乙]。
C．[甲]—— [乙]， D.[甲]： [乙]，
（4）读画线语句“天下为公、选贤与能、讲信修睦”，我们就会想到《礼记•礼运》中的
《①___________________》一段（写具体题目）；读画线语句“推己及人”，我们就会想到诗人 ②
_________（写人名）由自身遭遇推及到“天下寒士”表达出的忧国忧民的情怀。
2. 阅读下面文段，完成问题。
“和文化”的意义
ㅤㅤ“和”是中华文明的追求。 家庭追求和睦，国家追求和平，世界追求和谐。
“和”的思想，用于调和家庭纠纷，一个家庭要“和为贵”。这是孔子弟子有若的话，原文为：“礼
之用，和为贵。”人们在日常生活中，大多将“和为贵”中的“和”理解为“和睦”“和气”等。
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学科网（北京）股份有限公司“和”的思想，还反映了中国哲学的民族气质。其意蕴中还包括了调节社会矛盾、改善人与人之间关
系的政治教化功能，使国家和谐、人民能够团结起来。如《荀子•乐论》所称君臣上下一同听乐而‘莫不
和敬”，强调“乐者，审一以定和”。
“和”的思想，影响世界。和平，需要各国共同努力。在中国历史上，历代王朝为保和平都做出了很
大努力。老子说：“冲气以为和。”荀子说：“万物各得其和以生。”认为“和”揭示了宇宙运动规律，
是自然的最佳境界和终极状态。当今，人类命运共同体的提出就很好地诠释了我们维护世界和平的决心。
（1）文段中画线的句子表达欠妥，请修改。（ ）
（2）下面是关于“和文化”作用的一副对联，将对联补充完整正确的一项是（ ）
上联：和友邦春归大地①_______
下联：②______虎来贺岁祝民安
A．①国昌盛 ②好邻居
B．①庆国泰 ②睦比邻
C．①国昌盛 ②睦比邻
D．①庆国泰 ②好邻居
3. 在讲“‘和’故事”活动中，同学们讲了《六尺巷》《将相和》等故事。大家深受启发，一个同学说：
“如果再和别人发生矛盾，我会 ”
请你围绕活动主题把这位同学的发言补充完整。
【答案】1. ①. A ②. C ③. D ④. 大道之行 ⑤. 杜甫
2. ①. 家庭追求和睦 ②. 国家追求和谐 ③. 世界追求和平 ④. B
3. 示例：以和为贵，学会控制自己的情绪，与对方平静下来交谈，互相理解。
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形、标点及文学常识。
（1）本题考查字音。
的
选贤与能：xuǎn xián jǔ néng，选拔任用贤能 人。与：通“举”，选举，推举；
精髓：jīng suǐ，精气真髓。比喻事物的精华；
故选A。
（2）本题考查字形。
协和万邦：主张人民和睦相处，国家友好往来；
天人合一：“天人合一”为中国哲学思想，儒、道、释等诸家各有阐述。天指天空，也指天道，还指自然
大道，道家道教所说的天，多指自然、天道。天人合一，多指人与道合而“天地与我并生，万物与我为
一”的境界，也指天人相合相应；
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学科网（北京）股份有限公司故选C。
（3）本题考查标点符号。
由材料可知，甲后内容是对“和文化”的具体解释说明；而冒号用于提示性话语之后，表示提起下文，故
甲处用冒号；
由“体现出了一定的辩证法思想”“作用于政治、经济、社会生活诸领域”可知，这两句话是同一主语，
所以乙处标点表示句内停顿，故乙处用逗号；
故选D。
（4）本题考查文学常识。
“天下为公、选贤与能、讲信修睦”出自《礼记·礼运》中的《大道之行也》：大道之行也，天下为公，
选贤与能，讲信修睦；
由“天下寒士”可知该诗出自唐代杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
【2题详解】
本题考查病句、对联。
（1）本题考查病句的辨析与修改。
“家庭追求和睦，国家追求和平，世界追求和谐”搭配不当，可改为：庭追求和睦，国家追求和谐，世界
追求和平。
（2）本题考查对联知识。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；
②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。
由下联“祝民安”可知，上联对应位置结构为动词+主谓结构；由上联“和友邦”可知，下联对应位置结
构为动词+主谓结构；
故选B。
【3题详解】
本题考查语言表达。注意结合主题作答。
示例：坚持以和为贵，先把事情的来龙去脉了解清楚并控制好自己的情绪，和对方交谈时保持平静的心态，
互相包容互相理解。
二、古诗文阅读。（共17分）
（一）（4分）默写。
4. 默写句子。
（1）浮云游子意，_________。（李白《送友人》
（2）_________，教然后知困。（《礼记》）
（3）春之昼，秋之夕，夏之荷，冬之雪。诗歌中的四季，皆有其美。请你从积累的古诗中选择两句描写
某一季节美景的诗句：“_________，_________。”
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学科网（北京）股份有限公司【答案】 ①. 落日故人情 ②. 是故学然后知不足 ③. 示例：忽如一夜春风来 ④. 千树万树
梨花开
【解析】
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出
符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“落、是故、然
后”等字词易写错。此外，第（3）题，示例：春之昼：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。秋之夕：落
霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。夏之荷：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。冬之雪：千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
（二）（5分）
阅读《石壕吏》和《卖炭翁》，完成问题。
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有
乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中
歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将
惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
5. 《石壕吏》和《卖炭翁》同为叙事诗。《石壕吏》中借助“①_________ ”这一情节，详细地交代了老
妇一家的悲惨遭遇。《卖炭翁》中通过老翁“满面尘灰”与“十指黑”的外貌描写，写出了他的
②_________；而宫使趾高气昂、骄横无礼的情态则通过“③_________ ”一词，刻画得入木三分。
6. 抓住诗歌中的矛盾，有助于我们更好地理解作品内涵。《石壕吏》表达了诗人矛盾的情感，《卖炭翁》
刻画了老翁矛盾的心理，请作简要分析。
【答案】5. ①. 石壕吏乘夜捉人 ②. 痛苦生活 ③. 翩翩
6. 《石壕吏》诗人矛盾的情感在于一方面作者渴望国家能够早日平定叛乱，收复失地；另一方面又表达了
诗人对劳动人民的深切同情，揭露了封建统治的黑暗。《卖炭翁》中的“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天
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学科网（北京）股份有限公司寒”，老翁自己身上衣服单薄本该盼望天气暖和，恰恰相反，被生活所迫的老人却“愿天寒”，他宁肯忍
受加倍的寒冷，以便能多卖一点炭钱。深刻地表现出卖炭翁矛盾的心情。
【解析】
【5题详解】
本题考查理解诗歌内容。
第一空，结合《石壕吏》“有吏夜捉人”“听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且
偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙”，可知：石壕吏在夜晚的时候捉人，老妇向官吏哭诉他们
家的悲惨遭遇。故第①空是：石壕吏夜捉人。
第二空，结合《卖炭翁》“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，可知：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的
颜色，两鬓斑白十指漆黑，作者通过描写卖炭翁苍老的外貌描写，表现了老汉烧炭生活的艰辛。故第②空
是：生活的艰辛。
第三空，结合《卖炭翁》“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕”可知：“翩翩”二字本
来是用以形容英俊潇洒之态，用在这里却含有讽刺、挖苦的意味。宫使自以为拿着公文就可以横行霸道，
写出宫使装模作样、横冲直撞、趾高气扬、蛮不讲理的动作和神态，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形
象形成了鲜明的对比，揭露了唐代宫使的罪恶。故第③空是：翩翩。
【6题详解】
本题考查诗歌情感。
《石壕吏》中“老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊”的意思是：老妇虽然年老力衰，但
请允许我跟从你连夜赶回营去。立刻就去投向河阳的战役，还来得及为部队准备早餐。此句通过描述老妪
年老力衰与自请上战场形成了矛盾，联系上文“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死
者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙”，可知：老妪的三个儿子都以上了战场，
家中只剩下自己、媳妇和还在吃奶的孙子，老妪不顾自己已经年老力衰，自请服役，老妪这种不合常理的
做法实际是为了媳妇不被带走，表现了老妇为了保全家人而勇于承担苦难的牺牲精神，更能突出老妇一家
的悲惨遭遇。而且这也表现出诗人的思想的矛盾，他既是在赞美老妇勇于挺身而出，大义凛然，热爱祖国
的精神，可是也在痛恨战争给老百姓带来的无穷无尽的苦难，表现出对老百姓的同情。
《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的意思是：可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担
心炭卖不出去，还希望天更寒冷。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的
全部希望寄托在“卖炭得钱”上，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷，
这样炭就会卖个好价钱。诗人通过这种矛盾的心理，深刻地写出了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，
又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。
（三）（8分）
阅读下面两段文字，完成问题。
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学科网（北京）股份有限公司[甲]
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；
怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘
埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
——节选自《庄子•逍遥游》
[乙]
穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，
背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝①云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳
②笑之曰：“彼且奚适也？③我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此
小大之辩也。
——节选自《庄子•逍遥游》
[注]①绝：穿过。②斥鴳：斑鸠之类的小鸟。③彼且奚适也：你要飞到哪里呢？
7. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 其名为鲲 其正色邪 其乐融融 首当其冲
B. 志怪者也 众志成城 专心致志 矢志不渝
C. 无所至极 去后乃至 自始至终 精诚所至
D. 去以六月息 扬长而去 翻来覆去 去粗取精
的
8. 下面对文中画线句 翻译和理解，全都正确的一项是（ ）
[甲]鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
翻译：鹏的脊背，不知道长几千里；当它愤怒地飞起来的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。
理解：这一句是对鹏外形的描写，它“背若泰山，翼若垂天之云”，气象之宏伟，令人瞠目。
[乙]野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
翻译：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。
理解，这是对“去以六月息者也”一句的解释。就连若有若无的雾气，漂浮着的极微小的尘埃，尚且需要
生物的气息吹动，庞大的鹏鸟，就更要借助风力了。
9. 阅读[乙]文，用“/”给文中画波浪线的内容断句，最恰当的一项是（ ）
A. 我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。
B. 我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。
C. 我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。
D. 我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦/飞之至也。
10. 庄子在《逍遥游》中塑造了“鹏”这一形象。[甲]文首先写了北冥之鱼由鲲到鹏的变化，然后写
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学科网（北京）股份有限公司“鹏”其翼若云、扶摇九万，塑造了一个硕大无比、①_________的形象。而[乙]文中的斥鴳体型小、
②_________，与“鹏”的形象形成鲜明对比。
【答案】7. C 8. .[乙] 9. B
10. ①. 搏击万里 ②. 见识短浅
【解析】
【7题详解】
本题考查文言文中的一词多义。
A.代词，代指前文的“鱼”/连词，表示选择/代词，其中的/结构助词，无实义；
B.记载/志向/意志/志向；
C.都是“到”的意思；
D.离开/离开/从所在地到别的地方(跟“来”相对)/除去，除掉；
故选C。
【8题详解】
本题考查翻译和内容理解。
A.（甲）“怒而飞”的意思是“当它愤怒地飞起来的时候”有误，怒：奋起，“怒而飞”，意思为“当它
奋起而飞的时候”而不是“当它愤怒地飞起来的时候”；
故选（乙）
【9题详解】
本题考查断句。
先疏通文意，再根据句子成分断句。“我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。”句意为，
我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好 的飞行了。“我”是主语，
“腾跃”是谓语，“上”是补语，后面应停顿；“翱翔”前有省略应停顿；“蓬蒿”是状语，“此”是主
语，前面应停顿，故正确断句为：我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也。
故选B。
【10题详解】
本题考查内容理解。
第一空：
根据甲文“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”“《谐》之言曰：‘鹏之徙于南冥也，
水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。’”可知，“鹏”其翼若云、扶摇九万，塑造了一
个硕大无比、搏击万里的形象；
故第一空应填写：搏击万里。
第二空：
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学科网（北京）股份有限公司根据乙文“斥鴳②笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。而彼且
奚适也？’此小大之辩也”可知，斥鴳体型小、见识短浅，与“鹏”的形象形成鲜明对比。
故第二空应填写：见识短浅。
【点睛】参考译文：
（甲）北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化成鸟，它的名字叫做鹏。
鹏的脊背，不知道有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，
在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。
《齐谐》记载说:“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至
九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结
果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像
人在地面上看天一样罢了。
（乙）在草木不生的极远的北方，有个大海，就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知
道它有多长，它的名字叫作鲲。有一只鸟，它的名字叫作鹏。鹏的背像泰山，翅膀像天边的云，借着旋风
盘旋而上九万里，穿过云层，背负青天，这样以后向南飞翔，将要飞到南海去。斑鸠之类的小鸟讥笑鹏说:
“你要飞到哪里呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。而
你还要飞到哪里去呢?”这就是小和大的分别。
三、名著阅读。（共4分）
11. 《钢铁是怎样炼成的》一书的作者①_________（填人名）曾经说过：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成
的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”请结合这本书的主要内容，说说你对这句话的理解。（100
字左右）_________
【答案】 ①. 奥斯特洛夫斯基 ②. 示例：钢在烈火中反复煅烧，冷却后形成的，坚固而有韧度。
保尔和战友们在筑路时，面对恶劣的劳动环境和种种困难，保尔等人以惊人的毅力和无比顽强的意志同困
难进行斗争，表现出大无畏的革命英雄主义精神，锻炼出了钢铁般的意志，并依靠这种钢铁般的意志战胜
了困难，成功完成了筑路工作。
【解析】
【详解】本题考查名著《钢铁是怎样炼成的》的常识和内容理解。
第一空：
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过保尔·柯察
金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和
祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，
是小说的一个重要主题；
故第一空应填写：奥斯特洛夫斯基或者尼古拉·奥斯特洛夫斯基。
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学科网（北京）股份有限公司第二空：
“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕”意思是，钢是在烈火中反复煅
烧，冷却后形成的，坚固而有韧度。这里可以结合《钢铁是怎样炼成的》中“筑路”这一情节，加深理解。
保尔等人正是在恶劣的环境和困难的磨练下，才成长为钢铁战士。
原著中，为了摆脱燃料奇缺的局面，基辅省党委决定，在一个半月的限期内，修筑一条从博亚尔卡到伐木
场的轻便铁路，并决定组织工人们分期分批参加这次劳动。保尔参加了筑路工程。筑路中有大量的困难，
比如，修路的物资匮乏，没有枕木、运输工具等；充满着尖锐复杂的阶级斗争，比如匪徒、肃反等。面对
恶劣的劳动环境和种种困难，保尔等人以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现出大无畏的
革命英雄主义精神。恶劣的环境和种种困难锻炼了他们钢铁般的意志，让他们成长为坚韧果敢、英勇无畏
的革命战士，最终获得了筑路工作的胜利。
示例：钢是在烈火里反复煅烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。革命者也是在斗争中、在艰苦的考验
中锻炼出来的，要学会在苦难面前不低头。面对恶劣的劳动环境和生活条件，物质匮乏以及尖锐的阶级斗
争，保尔等人以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难斗争，表现了大无畏的英雄主义精神。恶劣的环境和
种种困难锻炼了他们钢铁般的意志，让他们成长为坚韧果敢，英勇无畏的革命战士，最终获得了筑路工作
的胜利。
四、现代文阅读。（共25分）
（一）（8分）
阅读下面材料，完成问题。
[材料一]
疫情三年，有的国家已经选择了“缴械共存”，而这样“躺平”后的代价也随之而来。
瑞典是第一个宣布“躺平”的国家。2月9日瑞典正式宣布：新冠将不再被视为社会危害，政府将取
消限制措施，大规模的核酸检测也将中止。之后，[甲]。
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学科网（北京）股份有限公司实际上呢，这不过是掩耳盗铃。因为，[乙]。只是，现实却并不会真的当做什么都没发生。瑞典总人
口990万，疫情死亡人数高达18000人，死亡率更是在全球平均水平之上。
[材料二]
疫情三年，中国始终不曾动摇，对疫情严防死守。4月22日，国家卫健委疫情应对处置工作领导小组
专家组组长、清华大学万科公共卫生与健康学院常务副院长梁万年坚决表示：必须坚持“动态清零”！这
注定是一条充满挑战的路，但是三年来我们从不曾犹豫。“人民至上，生命至上！”这是中国的防疫理念，
也是根本的出发点。我们先后战胜了阿尔法、德尔塔，面对传播力更强的奥密克戎，我们也会走出一条新
路！
其实，“动态清零”和“与病毒共存”表面上看是抗疫的_______，本质上是_______，甚至是
_______。而牺牲短暂的“自由”，坚持动态清零，换取的是亿万人民的生命和尊严。孰优孰劣，一目了
然！
[材料三]
3月以来，我国本土报告新冠感染者已经突破50万例。处于疫情中心的上海，2500万人静默管理。坚
持“严防死守，动态清零”，上海疫情已经持续趋稳！从4月初以来每日最高2万多例感染，到逐渐降至
每日5000例以下，再到目前确诊总数691例；累计确诊63016例，累计治愈61730例。虽然疫情仍存在较
高反弹风险，但管控区外的社会面病例数呈逐步下降趋势，部分行政区已实现社会面筛查全阴性，保障了
人民的生命安全。
疫情也许不会很快结束，但只要坚持“动态清零”，继续严防死守，我们一定会取得胜利。
12. 根据[材料一]图表和文字中的相关信息，在[甲][乙]两处分别填上表明结论和原因的语句。
[甲]_______________
[乙]_______________
13. 在[材料二]三处横线上分别填上恰当的词句，顺序正确的一项是（ ）
①国力之争、治理能力之争 ②文明之争 ③理念之争、策略之争、方法之争
A. ①②③ B. ③①② C. ②①③ D. ③②①
14. 综合三则材料，说说中国对疫情选择“严防死守”的理由。
【答案】12. ①. 甲新增感染人数（新增确诊）断崖式下跌。（急剧减少、几乎为零） ②. 乙都不
检测了，肯定就没新增了（不检测了）。 13. B
14. ①如果选择“躺平”，就会付出惨痛的生命代价。②中国坚持“人民至上，生命至上”的防疫理念。
③采取严防死守措施，能够遏制疫情的蔓延，保障了人民的生命安全。
【解析】
【12题详解】
本题考查句子补写。
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学科网（北京）股份有限公司甲处：结合“瑞典新增确诊趋势”以及材料中的“2月9日瑞典正式宣布：新冠将不再被视为社会危害，
政府将取消限制措施，大规模的核酸检测也将中止”可以看出，2月10日之后，瑞典新增确诊人物突然下
降，可填“急剧减少”“几乎为零”“呈现断崖式下跌”等类似意思的句子。
乙处：结合“实际上呢，这不过是掩耳盗铃”，原因“大规模的核酸检测中止”，既然不再检测，也就无
法掌握发病人数，可填空“因为都不检测了，肯定就没新增了”类似意思的句子。
【13题详解】
本题考查短语运用。
认真阅读这三句话，可以看出这应该是从表面到本质，由浅入深的逻辑关系，所以这三句应该排列为：③
理念之争、策略之争、方法之争；①国力之争、治理能力之争；②文明之争。
故选B。
【14题详解】
本题考查材料内容概括。
结合材料一“瑞典是第一个宣布‘躺平’的国家”“瑞典总人口990万，疫情死亡人数高达18000人，死
亡率更是在全球平均水平之上”可得：如果选择“躺平”，就会付出惨痛的生命代价。
结合材料二“‘人民至上，生命至上’这是中国的防疫理念，也是根本的出发点”可得：中国坚持“人民
至上，生命至上”的防疫理念。
结合材料三“虽然疫情仍存在较高反弹风险，但管控区外的社会面病例数呈逐步下降趋势，部分行政区已
实现社会面筛查全阴性，保障了人民的生命安全”“继续严防死守，我们一定会取得胜利”可得：采取严
防死守措施，能够遏制疫情的蔓延，保障了人民的生命安全。
（四）（8分）
阅读《黄山记（节选）》，完成问题。
黄山记（节选）
徐迟
一
①大自然是崇高，卓越而美的。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，
用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么
多花岗岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱
砂的，丹红的，紫褐色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。
②这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多采的霞
光，雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮
其中。然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜鹃。它还特意委托风神
带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰，雪浪
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学科网（北京）股份有限公司云的海，虚无缥缈的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景……
③这样，大自然布置完毕，显然满意了，因此它在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以
让人从人间步入胜境去的通道全部切断，处处悬崖绝壁，无可托足。它不肯随便把胜境给予人类。它封了
山。
④鸿蒙 以后多少年，只有善于攀援的金丝猴来游。以后又多少年，人才来到这里。第一个来者是黄
①
帝……传说他在海拔一八四〇公尺的炼丹峰上，飞升了。又几千年，无人攀登这不可攀登的黄山。直到盛
唐，才有个诗人来到，他是李白……他逸兴横飞，登上了海拔一八六〇公尺的莲花峰，黄山最高峰的绝顶。
又数百年，宋代有一位吴龙翰，“上丹崖万仞之巅，夜宿莲花峰顶。霜月洗空，一碧万里”。可是这以后，
元明清数百年内，大多数旅行家都没有能登上莲花峰顶。而三大主峰中的天都峰，海拔只有一八一〇公尺，
却最险峻，从来没有人上去过。那时有一批诗人，结盟于天都峰下，称天都社。诗倒是写了不少，可登了
上去的，没有一个。登天都，有记载的，仅后来的普门法师、云水僧、李匡台、方夜和徐霞客。
二
⑤白露之晨，我们从温泉宾馆出发。经人字瀑，看到了从前的登山之途，五百级罗汉级。这是在两大
瀑布奔泻而下的光滑的峭壁上琢凿出来的石级，没有扶手，仅可托足，果然惊险。但我们现在并不需要从
这儿登山。另外有比较平缓的，相当宽阔的石级从瀑布旁侧的山林间，一路往上铺砌。一路总有石级。装
在险峻地方的铁栏杆很结实；红漆了，更美观。
⑥过了立马亭，龙蟠坡，到半山寺，便见天都峰挺立在前，雄峻难以攀登。这时山路渐渐的陡峭，我
们快到达那人间与胜境的最后边界线了。
⑦然而，现在这边界线的道路全是石级铺砌的了，相当宽阔，直到天都峰趾。仰头看吧！天都峰，果
然像过去的旅行家所描写的“卓绝云际”。他们来到这里时，莫不“心甚欲往”。可是“客怨，仆泣”，
他们都被劝阻了。“不可上，乃止”，他们没上去。方夜在他的《小游记》中写道：“天都险莫能上。自
普门师蹑其顶，继之者惟云水僧一十八人集月夜登之，归而几堕崖者已四。又次为李匡台，登而其仆亦堕
险几毙。自后遂无至者。近踵其险而至者，惟余侣耳。”
⑧那时上天都确实险。但现今我们面前，已有了上天的云梯。一条乌道，像绳梯从上空落下来。它似
乎是无穷尽的石级，等我们去攀登。它陡则陡矣，累亦累人，却并不可怕。石级是不为不宽阔的，两旁还
有石栏，中间挂铁索，保护你。我们直上，直上，直上，不久后便已到了最险处的鲫鱼背。
⑨那是一条石梁，两旁峭壁千仞。石梁狭仄，中间断却。方夜到此，“稍栗”。我们却无可战栗，因
为鲫鱼背上也有石栏和铁索在卫护我们。这也化险为夷了。
⑩如是，古人不可能去的，以为最险的地方，鲫鱼背，阎王坡，小心壁等等，今天已不再是艰险的，
不再是不可能去的地方了。我们一行人全到了天都峰顶。千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。
⑪我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道，
却只有这时代才开成了山，筑成了道。感谢那些黄山石工，峭壁见他们就退让了，险处见他们就回避了。
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学科网（北京）股份有限公司他们征服了黄山。断崖之间架上桥梁，正可以观泉赏瀑。险绝处的红漆栏杆，本身便是可美的风景。
⑫胜境已成为公园。绝处已经逢生。看呵，天都峰，莲花峰，玉屏峰，莲蕊峰，光明顶，狮子林，这
许多许多佳丽处，都在公园中。看呵，这是何等的公园！
（有删改）
[注]①鸿蒙：泛指远古时代 。
15. 选文第一部分写了作者想象大自然对黄山的创造过程，并对黄山景观进行描绘。结合具体内容，说说
作者表现了黄山的哪些特点。
16. 有人评价，选文第二部分“作者处处写险，却又不觉惊险”。请结合具体内容加以解释。
17. 选文前后两个部分，写了古人和现代人登山的不同情形。请结合内容分析这样写的作用。
【答案】15. （群峰耸立）紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，苍翠的松等，写出了黄山的奇幻、奇
异、奇美；处处悬崖绝壁，写出了黄山的奇险。
16. 示例：文中“那是一条石梁，两旁峭壁干仞。石梁狭仄，中间断却。方夜到此”黄山险峻，攀爬之登
山时有了石栏和铁索，我们“无可战栗”，就不觉得险了。
17. 第一部分写黄山奇险，突出古人攀登的艰难；第二部分强调今天的登山道路已“化险为夷”。通过鲜
明地对比，赞扬了黄山石工（人类）征服自然的英勇气概，以及作者为此无比自豪的情感。
【解析】
【15题详解】
本题考查对文章的分析概括能力。
根据第①段“这些朱砂的，丹红的，紫褐色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而
立，撑起青天”，可知黄山群峰耸立，山势高峻；
根据第②段“大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜鹃。它还特意委托风神
带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见”，可知黄山植被丰茂，名木众多；
根据第②段“这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的
幻异的景”，可知黄山云雾缥缈，景致奇幻；
根据第③段“显然满意了，因此它在自己的这件艺术品上，最后三下两下，将那些可以让人从人间步入胜
境去的通道全部切断，处处悬崖绝壁，无可托足”，可知黄山绝壁悬崖，地势奇险。
【16题详解】
本题考查对文章的理解和分析。此题是开放性题，结合具体内容，阐述理由即可。
根据第⑨段“那是一条石梁，两旁峭壁千仞。石梁狭仄，中间断却。方夜到此，‘稍栗’。我们却无可战
栗，因为鲫鱼背上也有石栏和铁索在卫护我们。这也化险为夷了”可知，虽然黄山的鲫鱼背等地方非常险
峻，但由于现代登山设施如石栏和铁索的建设，使得登山过程变得相对安全，因此作者虽然处处写险，但
实际上并不觉得惊险。这表明现代科技和建设为人们提供了更多的安全保障，让曾经被认为是艰险的地方
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学科网（北京）股份有限公司变得容易攀登。
【17题详解】
本题考查情节的作用。
第一部分，作者详细描绘了黄山的奇险和古人攀登的艰难。根据第③段“处处悬崖绝壁，无可托足。它不
肯随便把胜境给予人类。它封了山”可知，暗示了黄山的难以接近；根据第④段“鸿蒙以后多少年，只有
善于攀援的金丝猴来游”可知，进一步强调了黄山的险峻，连人类都难以涉足，只有猴子才能攀爬；根据
第④段“又数百年，宋代有一位吴龙翰，‘上丹崖万仞之巅，夜宿莲花峰顶。霜月洗空，一碧万里’”可
知，虽然吴龙翰成功登顶，但这也反衬了登山的艰难，因为数百年间只有少数人能够成功。
第二部分，作者重点描述了现代人登山的情形。与古人相比，现代人的登山道路已经“化险为夷”。根据
第⑧段“我们面前，已有了上天的云梯。一条乌道，像绳梯从上空落下来”可知，现代人有了更好的登山
工具和设施；根据第⑪段“我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人”可知，这
也暗示了现代社会的进步，使得更多的人有机会和能力去攀登黄山。
通过这种鲜明的对比，作者赞扬了黄山石工（即人类的智慧和力量）征服自然的英勇气概，同时也表达了
作者为此感到无比自豪的情感。这种对比不仅突出了人类社会的进步和发展，也强调了人与自然和谐共处
的重要性。
（五）（9分）
阅读《走向有无限可能的美好未来》，完成问题。
走向有无限可能的美好未来
刘洋
①20年前，我考入飞行学院成为一名飞行员；16年前，我毕业来到部队成为一名战斗员；7年前，我
又通过选拔，成为一名航天员。面对人生路上的沟壑纵横，我想与大家分享的是青年人应该要_______，
_______，______。
②如果有人要问：“你认为你最宝贵的财富是什么？”我的答案是“生命”！这和我的经历有关，因
为我是一名飞行员、一名航天员，数次生死边缘的行走，让我对人生有了不一样的体会和感悟。
③在我的飞行生涯中，曾遇到无数次险情。有一次训练飞行，我驾驶飞机刚刚离地，忽然迎面飞来一
群鸽子，径直向飞机撞来。在飞行中，一只小鸟足以导致机毁人亡，何况还是一群鸽子呢。[甲]一声沉闷
的响声之后，风挡玻璃上溅满了鲜血，满座舱弥漫着一股焦糊的味道，飞机的一台发动机也被撞坏了，那
些偶遇的鸽子险些要了全机组人员的性命。还有一次飞行，由于机械故障，在飞机着陆滑跑时，起落架突
然收起，机腹擦地高速行进在水泥跑道上，顿时火花四溅，浓烟滚滚。
④这一次次的生死考验，让我对人生有了新的界定，懂得了敬畏生命，学会了热爱生活，更加豁达与
平和，也更能体会到生活中的平凡与幸福。懂得敬畏，会让你看清生活与生命的本质，在未来的人生道路
上，不任性，不妄为。
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学科网（北京）股份有限公司⑤2010年，我离开了飞行部队，换上了航天服。进入航天员大队之前，我并不完全清楚“航天员”究
竟是一个怎样的职业。直到训练陆续展开，才渐渐走进了这个勇气与梦想交织的领域。记得刚刚进入航天
员大队的时候，严酷的管理制度、枯燥的理论学习、高强度的训练，都是我始料不及的，让我非常不适应。
⑥记得第一次做转椅训练时，我满怀自信地坐了上去，可刚转到5分钟，就感觉到头晕恶心，瞬间汗
水湿透衣背，险些坚持不下来。在空军时，我已是一名成熟的飞行员，而来到航天员大队，竟然连一项基
础性的训练都达不到优秀，更别说通过重重关卡去执行任务了。难道真的要梦碎于此？那段时间，我沮丧
极了，每天都在拿着放大镜看自己的缺点。巨大的落差让我的信心跌入谷底，人生似乎看不到希望。直到
有一天，突然听到“信心比金子还珍贵”这句话时，感觉像一道闪电刺破了乌云，让我幡然醒悟。信心可
以化渺小为伟大，化平庸为神奇。我开始专注于当下，不再徒劳地恐惧未来。[乙]每天清晨，我都会对着
镜子中的自己，举起拳头大喊：“加油、加油！”每天晚上，我都会问自己：“今天你努力了吗？”一天
天的积累与努力，终于让梦想照进了现实。我觉得人生最快乐的事，莫过于执着自信地为理想而奋斗。
⑦执行神舟九号任务，那是我人生的一次洗礼。人在太空中，心会变得宽阔。随着身体的失重，有许
多东西会变得很轻很淡，可人的心却不会失重，有许多情感会在心底变得更加清晰和珍贵。[丙]比如远离
了地球，才更懂得地球家园的可贵；远离了祖国，才更能体会到祖国的重要；远离了亲人，才更知道了亲
人的牵挂。
⑧任务完成后，经常有人会问我，“难道你不怕死吗？”怕，怎么不怕？生命对于每个人来说都只有
一次，又有谁会不珍惜呢？但总有一些事情值得你为之奋斗和牺牲。就像一位战斗机飞行员曾说的：“我
最大的遗憾就是只能为祖国牺牲一次。”
⑨虽然每个人的角色不同，但都承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命。因为你就是这个国家，你
就是这个社会，你进步一分，这个国家和社会就会进步一分。不因物欲横流而改变初心，不因困难挫折而
放弃责任，将个人的荣辱融入国家的命运，将个人的价值融入国家的利益，你的生命就会绽放得更加绚烂！
（选自刘洋在北大经济学院2017年毕业典礼的演讲，有删改）
18. 阅读文章，在第一段横线处分别填写短语来表明演讲者的观点。（每空限四字）
19. 演讲者的语言具有很强的感染力，请从[甲][乙][丙]任选一处进行分析。
20. 刘洋作为中国首位飞向太空的女航天员，她的演讲给你带来了什么启发？请结合自己的生活实际谈谈。
【答案】18. 懂得敬畏（敬畏生命，热爱生活，豁达平和）执着自信（满怀自信、永不言弃）勇挑重担
（心系祖国）
19. 示例：【甲】演讲者的语言生动、形象，用“沉闷”“溅满”“弥漫”等词语写出了当时情况的紧急、
危险，扣人心弦，让听众仿佛亲历现场。
20. 示例：从刘洋的演讲中，让我感受到人应该要有永不放弃的精神，在追求自己梦想的道路上要执着前
进，当然个人的价值要与国家的融合在一起，心系国家。
【解析】
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学科网（北京）股份有限公司【18题详解】
本题考查内容理解和观点概括。
根据第④段“这一次次的生死考验，让我对人生有了新的界定，懂得了敬畏生命，学会了热爱生活，更加
豁达与平和，也更能体会到生活中的平凡与幸福”可提炼观点：懂得敬畏（敬畏生命、热爱生活、豁达平
和）；
根据第⑥段“直到有一天，突然听到‘信心比金子还珍贵’这句话时，感觉像一道闪电刺破了乌云，让我
幡然醒悟。信心可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。我开始专注于当下，不再徒劳地恐惧未来。每天清晨，
我都会对着镜子中的自己，举起拳头大喊：‘加油、加油！’每天晚上，我都会问自己：‘今天你努力了
吗？’一天天的积累与努力，终于让梦想照进了现实。我觉得人生最快乐的事，莫过于执着自信地为理想
而奋斗”可提炼观点：执着自信（满怀自信、永不言弃）；
根据第⑧段“任务完成后，经常有人会问我，‘难道你不怕死吗？’怕，怎么不怕？生命对于每个人来说
都只有一次，又有谁会不珍惜呢？但总有一些事情值得你为之奋斗和牺牲”，第⑨段“虽然每个人的角色
不同，但都承担着实现中华民族伟大复兴的历史使命。因为你就是这个国家，你就是这个社会，你进步一
分，这个国家和社会就会进步一分。不因物欲横流而改变初心，不因困难挫折而放弃责任！将个人的荣辱
融入国家的命运，将个人的价值融入国家的利益，你的生命就会绽放得更加绚烂”可提炼观点：勇挑重担
（不怕牺牲、心系祖国）
【19题详解】
本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
[甲]处：“一声沉闷的响声之后，风挡玻璃上溅满了鲜血，满座舱弥漫着一股焦糊的味道，飞机的一台发
动机也被撞坏了，那些偶遇的鸽子险些要了全机组人员的性命。”这段文字使用了生动、形象的描述，如
“沉闷的响声”、“溅满鲜血”、“焦糊的味道”等，都极大地增强了场景的真实感和紧张感。听众仿佛
能够身临其境，感受到当时飞机遭遇鸽子撞击后的紧急和危险。这种语言运用方式，无疑具有很强的感染
力。
[乙]处：“每天清晨，我都会对着镜子中的自己，举起拳头大喊：‘加油、加油！’每天晚上，我都会问
自己：‘今天你努力了吗？’”这段文字的语言感染力主要体现在其积极向上、自我激励的情感态度上。
通过每天清晨和晚上的自我对话，演讲者展示了一种坚持不懈、永不放弃的精神风貌。这种积极向上的情
感态度，能够激励听众在面对困难和挑战时，也保持坚韧不拔的斗志。
[丙]处：“比如远离了地球，才更懂得地球家园的可贵；远离了祖国，才更能体会到祖国的重要；远离了
亲人，才更知道了亲人的牵挂。”这段文字通过排比和对比的修辞手法，强调了远离之后的珍贵和感悟。
这种语言表达方式，既富有节奏感，又能够深入人心，引发听众的共鸣和思考。听众在听到这样的演讲时，
很容易就会被演讲者的情感所感染，从而更加珍视自己身边的亲人和祖国。
示例：[乙]演讲者的语言充满力量，用“举起拳头大喊”和“加油、加油”这样的表达方式，展示了自己
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学科网（北京）股份有限公司的决心和勇气，激励着听众也要勇敢面对挑战，努力奋斗。
示例：[丙]演讲者的语言富有哲理，通过排比句式“远离了……才更懂得……的可贵/重要/牵挂”，深刻
表达了人们在离开某些事物后才能更深刻地认识到它们的价值，引导听众珍惜眼前拥有的一切。
【20题详解】
本题考查内容理解和启示。解答时，首先，准确理解刘洋的演讲内容，把握其主题和核心观点。然后，结
合自己的生活实际，思考刘洋的演讲对自己的启发。最后，要组织好语言，清晰、有条理地表达自己的观
点。可以结合具体的例子或经历来支持自己的论述，使回答更具说服力。
示例：刘洋作为中国首位飞向太空的女航天员，她的演讲让我深刻领悟到了勇气的力量。在她的职业生涯
中，她不断挑战自我，超越自我，最终实现了自己的梦想。这启示我在生活中也要勇敢面对各种困难和挑
战，敢于尝试新事物，勇于追求自己的梦想。同时，我也意识到了坚持和努力的重要性，只有持之以恒地
付出努力，才能取得真正的成功。因此，我将以刘洋为榜样，勇敢前行，不断追求进步和成长。
五、写作。（共40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
21. 题目：
在家里，孝敬父母、友爱兄弟是“和”；在学校，尊敬师长、团结同学是“和”；在社会，友善待人、
宽容礼让是“和”。
请以“和在我身边”为题，写一篇文章。
要求：
（1）将题目写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上，字数在600—800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文
和在我身边
“和”，它是和谐的精髓，是生活中的融洽与平衡，深深植根于我们中华文化的沃土之中。每当我们
谈及“和”，心中总会涌现出那些温馨的家庭场景、友善的人际关系以及国家间的和平共处。对我而言，
“和”并非遥不可及的理想，它真实地存在于我生活的方方面面，从家庭的温馨到社会的包容，时刻告诉
我：和，其实就在我身边。
记得那次放学后，饥肠辘辘的我急匆匆地赶回家。一推开门，迎面而来的是妈妈精心准备的一桌丰盛
佳肴，那诱人的香味让我忍不住狼吞虎咽起来。就在即将风卷残云之际，我瞥见妈妈坐在一旁微笑地看着
我，于是我下意识地将最后一个鸡腿递给她。妈妈轻轻地摇了摇头，温柔地说希望我多吃点。这种母子间
自然而然的谦让与关爱，正是家庭和谐的生动体现。
妈妈的谦让不仅在日常生活中随处可见，更在关键时刻彰显出家庭的和睦与温暖。有一次，妈妈获得
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学科网（北京）股份有限公司了一个外出游玩的机会，她原本打算和爸爸一起分享这次难得的旅行，但爸爸却毫不犹豫地提出让我代替
他前往。他深知我对外面世界的好奇与渴望，希望我能通过这次旅行开阔眼界、增长见识。这种无私的理
解与包容，不仅让我收获了一次难忘的快乐之旅，更让我深切地感受到了家庭中的和谐与温暖。
在爸爸妈妈的关爱与熏陶下，我也逐渐学会了以“和”为贵。我学会了分享快乐与悲伤，学会了承担
责任与义务，学会了用实际行动去维护家庭的和谐与美满。每当我主动承担家务、为家人准备饭菜时，我
都能从他们脸上洋溢的笑容中感受到满足与幸福。这种相互付出与关爱的氛围让我更加坚信：“和”，其
实就在我身边。
“和”是家庭幸福的基石，也是社会和谐的重要保障。只有我们每个人都用心去维护这份“和”，才
能让生活更加美好、让世界更加充满爱。我深知自己还年轻，但我愿意从身边的小事做起，用实际行动去
践行“和”的理念。因为我相信只要人人都献出一点爱、都贡献一份力量，“和”就会如春风般吹拂大地、
如暖阳般照耀人间。而这份美好与温暖，就从我身边的“和”开始传递与蔓延。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
1.审题。这道题目“和在我身边”，审题的关键在于理解“和”的内涵与外延，并把握“在我身边”这个
限定条件。“和”在这里指的是和谐、和睦、融洽等积极正面的关系或状态。它涵盖了家庭、学校、社会
等多个层面，强调人与人之间的友好相处、相互理解、宽容礼让等美好品质。“在我身边”以第一人称的
叙述方式，挖掘和展现自己身边存在的“和”的现象或事例。
2.立意。对于这道题目，立意应该围绕“和在我身边”这个主题展开，强调和谐的美好以及它对个人、家
庭和社会的重要意义。可以通过描写自己身边存在的和谐现象或事例，展现和谐带来的温馨、幸福和快乐，
让读者感受到和谐的美好和价值。也可以从个人成长、家庭幸福和社会稳定等角度出发，阐述和谐对个人
身心健康、家庭和睦以及社会和谐稳定的重要作用，提升文章的思想深度和社会价值。
3.构思选材。在构思选材时，可以采用总分总的结构方式，先总述“和在我身边”的主题，然后分述在家
庭、学校和社会等不同场合中观察到的和谐现象或事例，最后总结全文，强调和谐的美好和意义。同时，
选取具有代表性、典型性和感染力的材料来支撑主题。比如可以写家庭成员之间的互相关爱、同学之间的
团结互助、社会上的友善待人等具体事例，让读者通过这些事例感受到和谐的存在和力量。此外，可以运
用生动形象的描写、真挚感人的抒情和深刻独到的议论等表达方式，增强文章的表现力和感染力。比如可
以通过细腻的心理描写展现人物内心的温暖和善良，通过热情洋溢的抒情表达对和谐美好生活的向往和追
求，通过深刻独到的议论阐述和谐对个人和社会的重要意义。
22. 题目：
居家学习是一段特殊的经历，在此期间一定发生了许多精彩的故事，成为了我们成长路上美丽的风景。
请你自拟题目，写一篇故事。
要求：
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学科网（北京）股份有限公司（1）将题目写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上，字数在600—800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：
居家学习的日子
2020年的春节，与我记忆中的春节，与我所期待的春节，变得不一样了。他没带来生机勃勃、热热闹
闹的气氛，却带来了新型冠状病毒。由于病毒来势汹汹，我们的新学期推迟开学，变成了停课不停学的网
上学习。我每天体验着奇特的网上学习，获得新的知识，感受着别样的喜悦。
以往，我们在学校上课，与老师面对面直接地沟通，老师提问我们举手发言，与老师互动。现在，居
家网上学习，虽然无法与老师面对面，但通过网络，我们与老师之间连接在一起，与老师也在沟通互动。
我兴奋地体验这种特别的上课形式，感觉好像回归到上，置身于以往上的欢乐时光。网上学习，同学们积
极发言，不断地刷屏，如果我要回顾老师上课的知识点就需要“爬楼梯”。于是，我找来一个小本子，把
老师提出的重点、难点、问题与答案都记录下来，方便复习。
网上学习，给我带来了意想不到的收获：其一，新课学习中，我遇到不懂的地方，可以立即利用互联
网搜索，拓展更多知识，例如，综合课科学老师提及的天文知识，一光年，我弄不懂这个单位，我立即在
网上搜索，原来这是长度单位，一光年等于九十四万六千零七十三千米；其二，由于经常要“爬楼梯”的
缘故，让我养成了认真地做笔记的好习惯；其三，网上学习，把来回上学的时间省下来，让我赢得更多的
时间增加课外量。
网上学习稍稍缓解了我的思念之情，但我还是很想念我的老师、同学们！愿能早日重踏校园。
这段时光，在我成长路上烙下深深的印记。全国医护人员冒着生命危险在前线奋战，抗击病毒；全国
人民行动一致，居家隔离；全国学子居家网上学习，停课不停学，为医护人员做坚实的后盾。
时光流逝，春暖花开。直到现在，我仍怀念那段难忘的居家学习生活。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意。结合题干材料“居家学习是一段特殊的经历，在此期间一定发生了许多精彩的故事，成为了
我们成长路上美丽的风景”可知，“居家学习”是本文叙述的主要内容。本文可以写自己是如何居家自律
学习，还可以写自己居家期间由不自律到自律的过程等等。重在对生活的反思，居家学习考验着一个人的
自律，不自律学习必然不能有一个好的效果，只有自律勤奋，才能让居家学习变得高效有趣。
2.构思选材。可用“我的居家学习”为题，主要内容是居家的学习生活，写记叙文较为合适。居家学习可
以写自己如何克服懒散的学习状态，最后做到自律，养成了良好的居家学习习惯；还可以写自己在整个居
家学习阶段是如何制定学习计划，如何实施这些学习计划，最后有哪些收获等等；甚至还可以写自己居家
学习的学习心得，以及居家学习给自己带来的积极的意义；可以写在这个新的学习环境中，我遇到了一些
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学科网（北京）股份有限公司挑战。首先，我失去了老师实时的指导，需要更加自主地安排和管理自己的学习。虽然有了更多的自主权，
但我需要有足够的自控力来保证学习的效率。此外，没有了同学们的陪伴和激励，我也需要更加努力才能
保持学习的动力。针对这些问题，我尝试了制定详细的学习计划、寻找学习伙伴进行线上交流等方式，希
望能更好地应对这些挑战。
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