文档内容
北京市房山区 2022-2023 学年七年级上学期期末语文试卷
一、基础•运用（共13分）
1. 学校举办“阅读分享会”展示交流活动，请你完成下面的任务。下面是某同学分享的一段文字。阅读这
段文字，完成问题。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事
当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同
志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，[mò bù guān xīn]，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不
能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一
个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术[jīng yì qiú jīng]；在整个八路军医务系统中，他的医
术是很高明的。这对于一班[jiàn yì sī qiān]的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，
也是一个极好的教训。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到
没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自
私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，
就是一个 的人，一个 的人，一个 的人，一个脱离了低级趣味
的人，一个有益于人民的人。
（1）对文段中画横线词语读音的判断，全都正确的一项是（ ）
A. 热忱（rè zhěn） 拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）
B. 纯粹（chún cuì） 鄙薄（bǐ bó）
C. 热忱（rè chén） 拈轻怕重（zhān qīng pà zhòng）
D. 纯粹（chún cuì ） 鄙薄（bǐ báo）
（2）文段中加点字的笔顺，拼音写汉字完全正确的一项是（ ）
A. “佩”字第四笔是“⺄”，默不关心
B. “服”字第五笔是“丨”，精益求精
C. “佩”字第五笔是“丨”，见异思迁
D. “服”字第五笔是“”，漠不关心
（3）文段中 处依次应填入的词语最恰当的一项是（ ）
A. 高尚 纯粹 有道德.
B 纯粹 高尚 有道德
C. 有道德 纯粹 高尚
D. 纯粹 有道德 高尚
2. 某同学分享的是《猫》的相关内容，阅读这段文字，完成问题。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。①真是
“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了【甲】
②它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟
的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，
便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里
衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩
诉的动物。③想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针【乙】
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，④我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得
多。
（1）对文段中画线句的赏析和解读，不完全正确的一项是（ ）
A. ①句运用拟人修辞手法，“畏罪潜逃”一词将小猫拟人化了，生动形象地写出“我”对于这只猫自以
为是的怀疑，也为后文“我”的后悔愧疚埋下伏笔。
B. ②句只运用了拟人修辞手法，将小猫还不知自己被冤枉的从容悠闲的神态生动形象地描写出来，“好
像还吃着什么”是“我”愤怒下的主观臆断，也是造成误解的原因之一。
C. ③句运用比喻的修辞，把这只“不能说话辩斥的动物”比作“针”，写出了“我”悔恨、遗憾之深。
D. ④句通过与前两只小猫亡失时的心情作比较，突出了第三只小猫的死亡带给“我”的伤心和难过的情
绪更加深刻。
（2）文段【甲】【乙】两处标点使用都正确的一项是（ ）
A. 【甲】。”【乙】。
B. 【甲】。”【乙】！
C. 【甲】”。【乙】。
D. 【甲】”。【乙】！
3. 某同学阅读了《天上的街市》，摘录片段与同学们分享，阅读这段文字，完成问题。远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
……
（1）诗歌常用联想和想象表情达意。由一种事物想起了另一种事物的心理活动叫做联想；在已有的现实
世界基础上创造出现实中没有的新形象、新世界的思维活动叫做想象。请挑选诗歌中运用想象来表达情思
的一个句子，用楷书抄写下来。
（2）联想和想象手法的运用，可以跨越时间与空间，增加诗歌的内蕴，引发读者的共鸣。想一想你还读
过哪些运用联想或想象手法写的诗句，写出其中的一句，现代诗或古典诗词中的句子均可。
二、古诗文阅读（共19分）
4. 默写。
（1）夫君子之行，_____，_____。 （诸葛亮《诫子书》）
（2）《次北固山下》在写景叙事中表现具有普遍意义的生活哲理，表达乐观向上、积极进取精神的诗句
是：_____，_____。 （王湾《次北固山下》）
（3）当别人不了解自己，误解自己时，孔子提出：_____，_____？（《论语》）
（二）（5分）
阅读诗歌，完成问题。
5. 阅读诗歌，完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）这首诗的前两句，诗人写到了“①_____”和“②_____”两样景物，以此来点明事情发生的时节，
也传达出诗人③_____的感情。
（2）读诗可能会遇到不同的版本，本诗最后一句还有一个版本是“随风直到夜郎西”，你认为哪一个更
好？请说明理由。
（三）（8分）阅读甲乙两篇文言文，完成问题。
6. 阅读甲乙两篇文言文，完成问题。
甲
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。【A】骨已尽矣，而两狼之并
驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢
前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。【B】久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
乙
两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷大狼至，入穴失子，意
甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼
鸣急；狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。【C】口无停声，足无
停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。
【注】①牧竖：牧童。②跑：同“刨”，兽类用足扒土。
（1）下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）
A. 屠乃奔倚其下 怒奔树下
B. 一狼径去 相去数十步
C. 意将隧入以攻其后也 意甚仓皇
D. 恐前后受其敌 盖以诱敌
（2）下列对语句的翻译和理解，有误的一项是（ ）
A. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
翻译：骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
理解：正是因为两只狼的贪婪，让屠户放弃了幻想，下定决心与狼决斗。
B. 久之，目似瞑，意暇甚。
翻译：时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。
理解：在麦场里，屠户和面前 的狼相持了很长时间，狼累了，所以放松了警惕。
C. 口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。
翻译：口中叫个不停，脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）气息微弱，直挺挺地倒在地上，很久没有动弹。
理解：大狼在两棵树之间不停地奔跑嗥叫，直至气绝，从大狼身上我们感受到父母之爱的伟大。
（3）甲乙两文都写到了人与狼的搏斗，最终都以人胜狼败告终。甲文中的狼表现出贪婪、①_____的特性，
屠户在投骨无果的情况下杀死两狼，杀狼的过程表现出他的②_____、③_____。乙文中两个牧童无缘无故，
利用大狼爱子心切将其害死，体现了两个牧童④_____。
三、名著阅读（5分）
7. 为了提高整本书阅读的实效性，你所在的班级要举办“长篇小说”阅读方法分享交流会。请结合你阅读
《西游记》的经验，撰写发言材料。（150 字左右）
四、现代文阅读（共23分）
8. 阅读《与稻田重逢》，完成问题 。
与稻田重逢
谢枚琼
①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似
乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋
门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。
②老家地处丘陵地带，在起伏的版图上，稻田呈现出极不规则的形态，大小不一。村民往往按其形状
和所在地，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，荷叶状的叫荷叶丘；在昌蒲洼的就叫昌蒲丘，在尖
子山脚的就是尖子丘；从荒地上挥汗如雨地拓出几分田来的，就叫新开丘了。稻田像个碗，装着村子绵长
的日子。
③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这
样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它
“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。
④长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。包产到户时，爷爷抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于
中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，
一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。
⑤几年之后，村里对田地进行调整。这次，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了
好一阵子。其实，爷爷已八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。
⑥可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，田
里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了。有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心
喽。现在种田也有新法子了呢。”给爷爷呛得半天不吭声。
⑦自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村里的年轻人如新初，大都加入南下北上打工的行列。
一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时，爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破
旧。
⑧爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被
村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和
田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地
联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。
⑨阳春三月的一天，母亲意外接到了新初打来的电话，说要来县城家里拜访。原来新初回到了村里老
家，他打算回来好好种田。他要种更多的田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。母亲一听，忙不迭
地说：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能种，怎么不好呢？
⑩新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制
不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也
大得很。他已经添置了好几种崭新的农机农具，政府给补贴了上万元。特别是乡里专门派了督导组下到村
子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。
⑪一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。望着窗外满目青色的乡野田畴，父母的话匣子再也关不
住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。
⑫站在老屋前的地坪中，一眼就看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，这着实让他们惊喜。稻田的
名字再度在小村叫响。一阵微风从田野上吹过来，仿佛嗅到了稻花的清香，让人陶醉。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）本文按照时间顺序，写出了关于“稻田”的几件事以及人们对“稻田”的情感变化，请阅读全文，
填写表格。
时间 事件 对“稻田”的情感
稻田有属于自己 的名
儿时 ①
字
包产到户时 ② 高兴
90年代 ③ ④
明媚的周末 稻田恢复生机 惊喜、陶醉
（2）品味下面的句子，说说语句的表达效果。
村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的
长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。
（3）怎样理解题目中的“重逢”？9. 阅读《山羊》，完成问题。
山羊
①泪水已经浸透了我的心，这可恶的梦……
②我又看到了儿时那只山羊，它站在圈边吃着青草，时不时抬头看看，是那样的惬意。我拿些草走过
去，逗得它不停地“咩咩”叫。“我该去上学了，你自己在家呆着吧，等我放学回来喂你。”我贴在羊耳
边轻轻说着。它似乎知道我要走了，用头不停地蹭我的身体，好像一个撒娇的孩子。我刚一转身，它猛地
咬住了我的衣角，我知道大事不妙了，今天又不好出去了。上次因为它见到我离开家，整整叫了一下午，
等我再次回家，它的声音已经嘶哑了，心里听着真不是滋味。它已经是我家里的一员了。
③这只山羊，是姥爷为了缓解我家里的经济压力送来的，是用它来挣钱的。一只母山羊可以生出很多
小山羊，把羊崽子卖了就可以挣一些钱。这些钱将是我们家积蓄的一大部分，每年都为家里“创汇”不少。
因为羊来时太小，还不能吃食，我央求母亲给它买个奶瓶，买一袋奶粉来喂它。母亲迟疑了很久，在该与
不该之间纠结着，因为家里的每一笔支出都要考虑现实生活。最后母亲同意了，买了一个奶瓶、一袋奶粉。
羊有了“活路”，我的心里自然很高兴。
④每天我天蒙蒙亮就起来，把外面的灶烧着给羊烧开水，水开了就冲奶粉。起初没有经验，冲完了就
拿给它；羊根本不知道怎么回事，在那里站着一动不动。后来母亲说等那奶凉凉，温了以后用奶嘴对着羊
的嘴不停地逗它，这样就会吃了。果然，这方法很奏效，羊很快就把奶一饮而尽。我拿着空奶瓶心里有种
说不出的感觉，我想应该是幸福吧！
⑤很快这只羊长大了，它能听懂我对它说的话，现在想想，马戏团的驯兽师也不见得是我的对手。那
时我们之间最好的游戏就是赛跑：我俩在同一起跑线上，我说一句“跑”，它就迅速飞奔出去，我使出浑
身力气，最终也没能战胜它。而后，我带它去田地，去坑边，去朋友家……
⑥很快，母亲就在村子里找到了一只强壮的公羊，成就了它们一段美好的“姻缘”。这只羊生产时，
它不停地“咩咩”叫，到后来那声音几乎听不到了，不是它不再叫，而是你只能看到它嘴巴的开合……我
几乎要哭出来了，连忙问：“妈，它这样还能活吗？”母亲轻轻地摸着我的头说：“放心吧，没事。”看
着母亲的表情，我猜母亲也没有见过羊生产，内心也有担忧，为了让我镇定才说没事。注视良久，母亲再
也看不下去了，她健步走过去做起了“接生婆”。当小羊羔顺利产下，母亲的脸上露出了笑容，很是欣慰、
喜悦。
⑦三只小羊羔在羊妈妈的照料下，飞速生长，健壮的小羊们很快被羊贩子相中。那羊贩子长着一脸横
肉，中等身材，最有特点的是那双一线天的眼睛，和那逆生的眉毛。每次都穿着青绿色的衣服，骑个二八
车子在胡同里吆喝“有羊的卖”。因为是西乡的人，多少有些口音，所以那声音在村里绝对独一无二。因
为家里没有大门，他看到羊，就下车来到我家，露出了让人憎恶的笑容。我知道这羊要被卖了，最终它们
还是逃不过羊的命运。它们似乎也明白要发生的事情，从那人进门到被卖居然那么的安静……看着四个蹄子被捆绑得结结实实的羊，我的心里真不是滋味，泪水不住地从眼里溢出来……
⑧就这样，我每过一段时间就要流一次泪水。小羊来了又走，羊贩子进门又出……当初健壮的母羊，
终于老了，它没有了来时的精气神，剩下的就是沉默。直到有一天来了一个身穿黑色衣服的中年妇女，她
对母亲说要买下这只母羊，母亲迟疑了很久，但那人一个劲地说呀说呀。母亲还是坚持着，第一天没有卖。
那天晚上，母亲很晚没有睡，我睡醒一觉看着母亲问：“妈，您怎么还不睡？”母亲说：“孩子，我跟你
商量个事，现在这人都去打工挣钱了，我也想找个地方去上班，过日子咱们也要想办法，这羊……”突然
她哽咽了，没有继续说下去。我顺从地嗯了一声。那天的夜好长，我有些害怕，好像要失去了什么一般。
⑨天刚亮，昨天那个妇人又来了，我躲到了屋里，透过门缝看着，我想一切已经成了定局——这羊要
“走了”。双方点了头，那人把羊拉住要走，突然我听到母亲说：“等等，等等……”话音一落母亲依偎
在羊身边，对着羊的耳朵轻轻地说：“对不起，苦了你了……”之后泪如雨下，打我记事到现在没有见到
过母亲如此伤心。那羊贩子露出不屑的表情：“为了个畜生，不值得，不值得。”母亲没有说啥，起身回
过头去说：“走……吧！”那羊似乎听懂了，只叫了一声，迈着步子离开了……
⑩梦醒了，我擦了眼泪坐起来。“该起了，别晚了，快吃饭了。”母亲早在厨房里叫我了。我走到厨
房，鬼使神差地问了句：“妈，您还记得咱们家以前那只母羊吗？”母亲踌躇了，转过身去，轻轻地说：
“怎么能忘，唉……当时……”她没有说完。我听出来声音不对，马上说：“妈，今天的饭真好吃！”
（太孟南 燕鼎文化 2022﹣10﹣12 08：09 发表于广西）
（1）本文记述了山羊在我家生活的全过程，默读文章，概括相关内容。
①来历：
②幼崽时：
③成长中：我和山羊赛跑，山羊总是赢。
④长大后：
⑤结局：山羊老了，被我们卖掉。
（2）参照示例，以“这是一只 的山羊”的形式说说你对这只山羊的认识。注意结合文中描写山羊
的相关语句（包括直接描写和间接描写）。
示例：
这是一只可怜 的山羊，来我家时特别小，只能喝奶粉，那么小就离开妈妈很可怜；长大后下了好多次
小羊羔，全被卖掉了，不能与自己的孩子相伴也很可怜；山羊老了，又被卖掉就更可怜了。
（3）品味下列语句，体会加点词蕴含的情感。
当初健壮的母羊，终于老了，它没有了来时的精气神，剩下的就是沉默。
（4）文章第⑧段画曲线的语句写了“我”与母亲的对话，请结合文章内容分析母亲在对话时的心情。
五、写作（40分）
10. 根据下面的提示写一篇文章。艾力泽•布菲数十年如一日，靠顽强的毅力，最终让荒漠变绿洲，这启示我们成功需要执着坚守；莫
顿•亨特从走好第一步开始，一小步一小步往下爬，终于从悬崖脱险，这启示我们成功需要适宜的方法；
归途遇狼的屠夫放弃妥协的幻想，占据有利地势奋起反击，将恶狼杀死，这启示我们成功需要勇气和智
慧……对于成功你是否也有自己的体验或认识呢？
请以“成功需要 ”为题写一篇文章。可写实，可想象，文体不限，诗歌除外。
要求：
（1）请补全作文题目并抄写在横线上。（2）作文内容积极向上。（3）字数不少于500。（4）不要出现
所在学校的校名或师生姓名。
