文档内容
北京市房山区 2019-2020 学年七年级下学期期末考试语文试题语文
本试卷共10页，100分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答
无效。考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保存。
一、基础·运用（共12分）
学校开展了“垃圾分类，你我同行”主题学习活动，请你完成下列任务。
1. 下面是本次垃圾分类活动启动会展板上的一段文字。阅读文字回答小题。
最是一年春好处，绝胜烟柳满京城。在新冠肺炎疫情防控形势逐渐好转之时，首都北京在习习的春风
中尽展首善风采。伴随吹走阴霾的春风而来的，还有一股文明新风【甲】生活垃圾分类。北京自5月1日
开始正式实施的新修订的《北京市生活垃圾管理条例》（以下简称《条例》）就是这股文明新风的原动力。
《条例》中明确了北京分类垃圾定义为厨余垃圾、有害垃圾【乙】其他垃圾和可回收物四类；个人不
按照规定分类投放垃圾将面临200元罚款；单位未将生活垃圾分别投放至相应收集容器，且拒不改正的，
将获1万元以上5万元以下罚款等多项新规。
北京市教委要求，学校要以身___①___则，校园垃圾要做到日产日清，及时收集清运并进行分类管理，
并做好垃圾桶站的清洁卫生，因地制宜选择合理的投放模式，___②___如，采用固定式、流动式等多种模
式方便学生投放，并要求各学校对废弃口罩等严格按照有害化垃圾要求进行单独处置，防止造成交叉感染。
（1）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）
A．①做 ②辟 B．①作 ②譬
C．①做 ②譬 D．①作 ②辟
（2）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．处（chù） 处（chǔ） B．处（chǔ） 处（chǔ）
C．处（chù） 处（chù） D．处（chǔ） 处（chù）
（3）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】破折号 【乙】顿号
B．【甲】冒号 【乙】顿号
C．【甲】逗号 【乙】顿号
D．【甲】破折号 【乙】逗号
2. 为深化生态文明理念，提高学生素养，老师带领同学们欣赏了一些书法作品，对下面这四幅书法作品
的鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 作品【甲】是楷书，横平竖直，方方正正，挺拔雄秀，可作楷模
B. 作品【乙】是隶书，蚕头雁尾，一波三折，略微宽扁，沉稳庄重。
C. 作品【丙】是草书，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，汪洋恣肆。
D. 作品【丁】是篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽
3. 一位同学参加年级举办 的“垃圾分类，从我做起！”的主题演讲，下面是演讲稿中的部分内容，阅读
文字回答问题。
同学们，为了我们美丽的校园，“垃圾分类、从我做起”应该成为我们每一个人的自觉认识和行动。
比如，看见校园里的一片纸、牛奶袋、金属、玻璃，就随手拴起来放到可回收垃圾箱；我们吃的食物残渣、
果皮放到厨余垃圾箱；看到废电池、过期药品等放到有害垃圾箱。也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，
可回收垃圾却能积少成多，变废为宝。
在这个简单的过程中，我们的举手之劳，却能为垃圾的减量和资源的循环利用做出巨大贡献。
同学们，做好垃圾分类，能提升我们的校园环境，让校园干净美丽，也能为我们的学习营造温馨惬意
的氛围，给我们的生活、工作、学习带来舒心愉悦。
（1）根据上面同学演讲的内容，请把下面对联的下联补充完整。
上联：垃圾分类，人人动手；下联：环境变美，处处_________。
（2）本次演讲活动结束后，同学们纷纷写下了自己的感受，没有使用修辞方法的一项是（ ）
A．把垃圾分类做到实处，我们就会拥有一个美丽的蓝天，一个空气清新的蓝天，一个洋溢着自信、欢乐
的蓝天！
B．有人说，垃圾是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。
C．做好垃圾分类，让地球妈妈不再抱怨。举手之劳，循环利用变废为宝。
D．从小事做起，从自身开始，爱护环境，勤俭节约，养成物尽其用、减少废弃物的生活习惯。
二、古诗文阅读（共18分）（一）
。
4. 古诗文默写
（1）万里赴戎机，________________。（北朝名歌《木兰诗》）
（2）______________，往来无白丁。（唐·刘禹锡《陋室铭》）
（3）______________，吟鞭东指即天涯。（清·龚自珍的《已亥杂诗》）
（4）诗歌中蕴含着丰富的音乐美，如王维《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸”一句借“弹琴”
“长啸”营造了一种清幽的氛围；李白《赠汪伦》中“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”一句中借悠扬
的踏歌之声，传达了与友人离别时的不舍之情。请你也试着写一句包含音乐美的古诗诗句：
______________。
（二）
阅读古诗，回答下面问题。
望岳
（唐）杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
5. 下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（ ）
A. 首联诗人采用设问的修辞，自问自答，描绘了苍翠山色，表现了岱宗的地理位置和绵延雄伟。
B. 颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。
C. 颈联写出山中层云生起，使诗人心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。
D. 尾联运用对比的手法，写出了诗人登临绝顶之后的真实感受，表现了他的心胸和气魄。
6. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”句中的“钟”“割”都做到了一字传神，请任选其一赏析。
7. 本诗结尾两句表达了诗人积极进取 的人生态度，这种态度在很多古代诗人的作品中都有体现，请写出
其中你知道的两句诗。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替）
“_________________”“_________________”
（三）
阅读文言文，回答下面的问题。
【甲】
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可
得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙
性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反
激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转
转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下
之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自《阅微草堂笔记·河中石兽》）
【乙】
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难①，然不谓善。括母问奢
其故，奢曰：“兵，死地也②，而括易言之。使赵③不将④括即已，若必将之，破赵军者必括也。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，
士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦。
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注释】①难：驳倒。②兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。③赵：赵国。④将：使……为将军。
8. 下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）
A. 闻之笑曰 B. 沿河求之 C. 其反激之力 D. 秦悉坑之
9. 翻译下列句子。
（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？
（2）尝与其父奢言兵事。
10. 根据这两段文字的内容，你认为讲学者的话与赵括的“谈兵”有什么相同点？从中你受到怎样的启发？
三、名著阅读（共5分）
11. “兴趣是最好的老师”这是爱因斯坦的名言。结合小说中的具体内容，说说你在阅读《海底两万里》
这部科幻小说的过程中对什么产生了兴趣。（100字左右）
四、现代文阅读（共25分）
（一）
阅读《家教是一生的底色》，完成下面小题。
家教是一生的底色
①黄永玉这个“浪荡汉子”生于书香门第，黄家祖屋叫“古椿书屋"，是凤凰有名的私塾馆。当地文
庙建起后，黄家还兼守文庙。
②黄永玉的爷爷常年在外做事，曾帮熊希龄经营香山慈幼院。爷爷很有威望，偶尔回家一趟，吃饭时
儿子们都在旁伺候，即使挨骂也要仪态恭敬。家里有这样一位老人，儿孙从不敢轻浮，都懂得掂量自己，
黄永玉说：“爷爷的严峻像明矾 ① ，让一屋人的头脑都清澈起来。 ”
③爷爷不在时，家里的气氛最宽松。太婆心怀宽广、通达人情，常安抚在爷爷面前战战兢兢的孙辈。
她很爱读书，鼓励儿孙精透学业，曾说：“我家不买田，买田造孽！一块砚田足够了。”女佣不慎打破了家里的鱼缸，太婆一句责备的话也没有，只说：“以后走路慢些，小心伤到自己。”其实那个鱼缸是太婆
的陪嫁之物，用了几十年，她很是珍惜。
④黄永玉的父亲少时随其父在外漂泊，走南闯北，见了很多世面，又得风气之先受过西式教育。他温
和开通，很有修养，做每件事都会拿出艺术家的派头。黄母则个性鲜明，亲自带领学生上街游行，自己抹
个花脸扮成“帝国主义”。事后脸上花花绿绿洗不干净，她大大方方地说：“这有什么好笑的？戴上面纱
就好。跟学生讲清楚，也算对地们的教育！”
⑤除了读书，黄父还让黄永玉拜师学，说：“打拳既能强身也能练精气神，好做个正派人。“后来家
里经济条件差了，如果碰上有人租院子教拳，黄父提出的条件是：“不要租金，但要让我的儿子跟着
学。”黄母也有侠气。街上来了一对逃荒的母女，黄母先把她们带回家里吃饱饭，然后去找县长，结果县
长不管，黄母就让她们在家里做些杂事。在黄母的言传身教下，黄永玉对广大女性尊重并同情，还为那些
校封建礼教束缚的女性发声：“那些贤惠，都该叫苦！”
⑥后来时局动荡，黄家败落，产业被一场火烧得干干净净。爷爷过世了，家里七八口人等着吃饭，朋
友劝黄父出去做事。黄父放心不下家里，有些犹豫，黄母爽快地说：“太平年月倒无所谓，如今这光景实
在不能粘在一起，你要端出男子汉的派头来！”于是黄父远走他乡。
⑦黄母却被学校辞退了，因为领导觉得她家事太多，无法兼顾工作。一家人吃穿都要等黄父每月托人
带钱回来，但后来那些钱竟被人吞了，黄永玉只好带着弟弟坐到那人的家门口讨账。别人嘲笑他们穿得破
烂，黄永玉心里委屈，黄母说：“你要有头脑，想到自己是读书人，再穷再苦也就不在乎了。”
⑧无论过得多难，黄母总是乐呵呵地说：“娘这前半辈子没吃过苦，如今带着你们‘步步顶上’，也
算是件有意思的事。”
⑨黄永玉所受的家教还有：不说空话，吃饭时不出声音，不拿别人的闪失开玩笑……这些对于日常小
事的要求就像佛教里的“戒行”，看似简单却自有厉害之处，能让人在苦难岁月里坚守心性。所以黄永玉
的奇崛个性里多了几分正气，使“奇崛”不只是一种表演性的姿态，而是一种底色踏实的真性情。
（选自《传奇故事·百家讲坛》有删改）
注释：①明矾：无色晶体，生活中常用作净水剂，可使浑浊的水变清。
12. 阅读文章②-⑧段，填写下面表格。
事件 家教
爷爷吃饭时，儿子们在旁边伺候，即使挨骂也要仪态恭敬 ①
② 心怀宽广
父亲让黄永玉拜师学拳，母亲帮助逃荒的母女。 ③
④ 面对苦难，乐观对待13. 第②段中画线句的语言生动形象，请结合文章内容简要赏析。
14. 结合自己的实际生活，说说你对题目“家教是一生的底色”的理解。
（二）
阅读《墙缝里的野草》，完成下面小题。
墙缝里的野草
蓝焰
①闲暇之时，偶尔翻翻外出旅行拍下的照片，那些名山胜水，旎（nǐ）丽风光，总是会被我一掀而过，
能让我反复浏览的却是各种各样的不知名的野草。
②这些野草是我拍人物和风景时的副产品，都是在不经意间发现，又不由自主地按下快门，随手拍下
来的。观赏着这些洒落在山野里、树影下、大路边、土堆上、乱石中的小草，有的蓬蓬勃勃舒展出圆圆的
叶片，有的紧贴地面绽放出无限的生机，有的星星点点似有似无地润湿着一小片土地，每一种野草都以其
独有的风姿吸引着我，让我眼前一亮。
③最让我惊叹的还是那些从墙头、砖缝、瓦砾中钻出来的野草。大自然中的野草以散漫的自由的方式
快乐地生长着，其无拘无束的形态就让我心生羡慕，____________这些在人工设施中探出头来，顽强地撑
起生命绿伞的野草，更让我充满了敬意。
④记得，一次在湖南旅游时，从一家小酒店出来，发现了一簇从墙缝里钻出的野草时，就使我十分震
撼。我和同伴们是从小酒店的前门进去，午餐完毕，便从后门出来，只想随意走走，猛然间，却有一蓬细
长而嫩绿的尖叶闯进了我的眼睛，开始我还疑惑，是否是店主有意将一盆吊兰挂在后墙上作为装饰，很快
我就否定了自己的判断，如果是装饰不必挂在接近屋檐的高度。走近了看，才发现那喷吐出一条条细长尖
叶的并不是吊兰，而是一种北方没见过的野草，这株野草的根是从一块剥落的墙皮处扎进去的，显然其具
有不同寻常的生命力。可以推测，肯定是去年的某一天，有一阵风送来了这粒种子，在春风的召唤下，它
便生根发芽茁壮成长，努力去完成着一次生命的意义。我看过了，水泥墙皮的裂缝很细，其中不可能有一
点土。让我惊奇的是，植物的生长需要水分和土壤，可为什么这株野草将根系伸进坚硬的水泥里，就能生
长得这样旺盛，这是一种不必有土壤也能生长的植物吗？我又想，也许这种野草有着特殊的本领，只要从
南方潮湿空气中吸收点水分，再将根须狠狠地扎进水泥，从人们以为不可能有营养的地方，也能找出些微
少的养分来，这样它就可以展示自己的风采了。站在那里，我默默地赞叹这株野草时，同伴们已离去多时，
当手机里传来催促的话音，我才知道大家都在等我了。
⑤我喜欢野草，就是喜欢野草的这股野劲和韧劲儿。无论条件是否恶劣，无论有没有条件生长，野草
都能找到自己的落脚点，快乐的、撒野似的生长起来，奋力出自己所有绿色，甚至也要开出些缤纷的小花 。
15. 阅读全文，在第③段横线处填入一个恰当的关联词语。
16. 本文运用了“托物言志” 的写法，阅读文章第⑤段画线句，说说作者想表达什么。
（三）阅读《守护苍生的钟南山》，完成下面小题。
守护苍生的钟南山
一、耄耋之年再出征
2020年1月18日晚，钟南山赶到了人山人海的广州高铁站。4个多小时后，他在深夜时分抵达武汉。
17年前那场令国人记忆深刻的抗击非典战争中，钟南山临危受命，担任广东省非典型肺炎医疗救护专
家指导小组长。他第一时间请缨，要求把所有的重症病人全部集中到他所在的广州呼吸疾病研究所来。病
因不明、病症难治，糟糕的是疾病传播途径尚不清楚，个别医生有顾虑。钟南山坚定地说：“医院就是战
场，作为战士，我们不冲上去谁上去？现在是需要我们站出来的时候，不能丝毫犹豫，因为我们是医生，
这是我们的职责！“
抗击非典那年钟南山67岁，今年84岁，想不到耄耋之年他还要与病毒交战！有网民说：“他劝别人
不要去武汉，他却去了。明知道老年人最易感染。”在高速行的车上，不知他是怎样一种心情，嘴角深弯
向下。1月20日下午，他答新华社记者问，提出了对武汉防控的主张。
二、________________
事态急剧发展。年关逼近。钟南山在武汉、北京、广州三地奔波，再无喘息之机。1月30日钟南山赶
到北京参加全国疫情防治策略座谈会，李克强总理亲自参加。总理进入会场，对专家说，本该与大家握手
的，但按你们现在的规矩，握手就改拱手了。会议结束，李克强总理与专家们告别，他特意走过来对钟南
山说：“还是握一次手吧！”
冠状病毒形如皇冠，在微生物的世界里无影无形，藏在人的身体里，躲在空气中，四处皆暗藏杀机。
它肆虐的速度就像人类高铁的速度、飞机的速度。人们惶恐、无助，盼望权威出现。网上有人把钟南山、
李兰娟画成了一对守门神，取代了神荼，郁垒。钟南山不得不频频出镜，及时回应社会关切，为大众答疑
解惑。他的出现给了众人信心，安定了人们紧张的情绪。他的发声甚至影响到了股市走势，很多炒股款件
不放过他的每一句话。
这一切，对于一位84岁的老人意味着什么？他这是在用生命战斗！他把人民的生命看得比自己的生命
更加重要！
作为医生，钟南山最牵挂的是病人。死亡人数一天天上升，很快就突破了一千，又升到了两千。钟南
山寝食难安，他变得容易落泪，容易伤感。病人对他而言从来就不是一个抽象的数字，而是一个个鲜活的
人。
三、__________________
钟家墙壁上挂着一幅字：“敢医敢言”，这四个字道出了屋主人的风骨。对待科学，钟南山那股岭南
人的耿介劲就像一头蛮牛——他只认真理不认权威。
早年留学英国，他挑战英国医学权威牛津大学克尔教授。钟南山在爱丁堡研究人工呼吸对肺部氧气运
输影响时，发现他的实验结果与克尔教授论文的结论完全相反。钟南山毫不犹豫提笔写出了论文。有人说他胆大狂。在剑桥学术会议上，专家们被这个中国年轻人的发言惊呆了！先是一阵沉默，而变为骚动。克
尔教授的三个高级助手连珠炮地一样提出了8个问题，钟南山一一作了回答。就钟南山论文能否发表举手
表决的时候，评委们一个个举起了手。
当年非典的一场新闻发布会上，有人宣称疫情已经得到了有效控制。钟南山当场开炮：“什么叫控制？
现在病源不知道，怎么预防不清楚，怎么治疗也还没有很好的办法，特别是不知道病源！现在病情还在传
染，怎么能说是控制了？”北京某些权威专家通过权威媒体发布结论：“引起广东部分地区非典型性肺炎
的病原基本可确定为衣原体。”在广东省卫生厅召集的紧急会议上，钟南山又站了出来，他不认为是衣原
体，衣原体只是最终导致病人致死的原因之一，而主要病因可能是一种新型病毒。他的观点随后被广东省
卫生厅采纳，成为抗击非典的重要分水岭。
钟南山就是这样一个蛮人。在留学英国期间，他为了搞清一氧化碳对血液氧气运输的影响，他用自己
当试验品——吸进一氧化碳。他血液中一氧化碳浓度达到15%时，医生和护士都叫了起来：“太危险
啦！”他们要他停止。这时钟南山就像连续吸了50到60支香烟，头脑开始晕眩。但钟南山摇着头，他不
能半途而废，他要靠实验画出一条完整的曲线。他继续吸入一氧化碳，血红蛋白中的一氧化碳浓度在上升，
直到22%，曲线完整显示。钟南山感觉天旋地转。在场的医生都被他的献身精神打动。
中国有个钟南山，这将是一个时代的记忆！
（选自《光明日报》，有删改）
17. 文章第一部分的小标题是“耄耋之年再出征”，请你依据二、三部分的内容，为这两部分各拟写一个
小标题。
18. 文章的结尾写道“中国有个钟南山，这将是一个时代的记忆！”，结合全文说说你对这句话的理解。
19. 侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描写来突出所要描写的对象的手法。这篇文章中多次通过面
描写展现钟南山院士的光辉形象，请你从文中找出两处，说说这种写法的好处。
五、作文（40分）
写作。从下面两个题目中，任选一个，按要求作文。
20. 因为疫情，今年同学们有了更多的时间和家人在一起。我们更加真切地体验到了家的幸福、家的温暖；
家人是我们的依靠，是我们的安慰；和家人在一起，我们就没有寂寞，没有恐惧。请以“我们在一起”为
题目，以家庭生活为内容，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不少于600字。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓
名。
21. 下面是一首广为传唱的歌曲《小草》的歌词。请阅读歌词，以“我是一棵无人知道的小草”作为题目，
发挥想象，写一篇作文。
小草
没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草
从不寂寞从不烦恼
你看我的伙伴遍及天涯海角
春风啊春风你把我吹绿
阳光啊阳光你把我照耀
河流啊山川你哺育了我
大地啊母亲把我紧紧拥抱
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不少于600字。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓
名。本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。
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