当前位置:首页>文档>2025届高中数学一轮复习讲义:第七章 第3讲 等比数列(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025届高中数学一轮复习知识梳理(课件+讲义+练习)(完结)

2025届高中数学一轮复习讲义:第七章 第3讲 等比数列(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025届高中数学一轮复习知识梳理(课件+讲义+练习)(完结)

  • 2026-03-13 12:14:24 2026-03-10 06:01:47

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2025届高中数学一轮复习讲义:第七章 第3讲 等比数列(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025届高中数学一轮复习知识梳理(课件+讲义+练习)(完结)
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第3讲 等比数列 复习要点 1.理解等比数列的概念和通项公式的意义.2.掌握等比数列的前n项和公式, 理解等比数列的通项公式与前n项和公式的关系.3.体会等比数列与指数函数的关系. 一 等比数列的有关概念 1.等比数列的定义 一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那 么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q(q≠0)表示. 2.等比数列的通项公式 设等比数列{a}的首项为a,公比为q,则它的通项a=a q n - 1 . n 1 n 1 3.等比中项 如果 a , G , b 成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项,即G是a与b的等比中项 ⇔a,G,b成等比数列⇒ G 2 = ab . 二 等比数列的有关公式 1.通项公式:a=a q n - 1 . n 1 2.前n项和公式:S=. n 三 等比数列的性质 1.通项公式的推广:a=a ·qn-m(m,n∈N*). n m 2.对任意的正整数m,n,p,q,若m+n=p+q=2k,则a · a =a · a = a . m n p q 3.若等比数列前n项和为S ,则S ,S -S ,S -S 仍成等比数列(m为偶数且q= n m 2m m 3m 2m -1除外). 4.在等比数列{a}中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即a,a ,a ,a n n n+k n+2k n ,…为等比数列,公比为qk. +3k 5.若或则等比数列{a}递增; n 若或则等比数列{a}递减. n 常/用/结/论 1.若{a},{b}(项数相同)是等比数列,则 { λa }( λ ≠0) ,, { a } , { a · b } ,仍是等比数列 . n n n n n 衍生数列,仔细体会. 2.当q≠-1或q=-1且n为奇数时,S ,S -S ,S -S ,…仍成等比数列,其公比 n 2n n 3n 2n 为qn. 3.{a}为等比数列,若a·a·…·a=T,则T,,,…仍成等比数列. n 1 2 n n n 1.判断下列结论是否正确. (1)等比数列的公比q是一个常数,它可以是任意实数.() (2)三个数a,b,c成等比数列的充要条件是b2=ac.() (3)若数列{a}的通项公式是a=an,则其前n项和S=.() n n n (4)如果数列{a}为等比数列,则数列{ln a}是等差数列.() n n2.已知各项均为正数的等比数列{a}中,aaa=5,aaa=10,则aaa=________. n 1 2 3 7 8 9 4 5 6 解析:aaa×aaa=a=50,∴aaa=a=5. 1 2 3 7 8 9 4 5 6 答案:5 3.在等比数列{a}中,a=4,a=16,则a 与a 的等比中项为________. n 3 7 3 7 解析:设a 与a 的等比中项为G,因为a =4,a =16,所以G2=4×16=64,所以G 3 7 3 7 =±8. 答案:±8 4.《八骏图》是从六朝起就很流行的一幅图,传说中有 8匹善于奔跑的马,它们奔跑 的速度各有差异.已知第i(i=1,2,…,7)匹马的最长日行路程是第i+1匹马最长日行路程 的 1.1 倍,且第 8 匹马的最长日行路程为 400 里,则这 8 匹马的最长日行路程之和为 ________里.(取1.18≈2.14) 解析:依题意可得,第8匹马、第7匹马、…、第1匹马的最长日行路程里数构成递增 的等比数列, 且首项为400,公比为1.1, 故这8匹马的最长日行路程之和为≈4 000×(2.14-1)=4 560(里). 答案:4 560 题型 等比数列基本量的计算 典例1(1)(2023·全国甲卷,理)已知正项等比数列{a}中,a=1,S 为{a}的前n项和, n 1 n n S=5S-4,则S=( ) 5 3 4 A.7 B.9 C.15 D.30 (2)(2023·全国甲卷,文)记S 为等比数列{a}的前n项和.若 8 S = 7 S ,则{a}的公 n n 6 3 n 转化为基本量a,q的方程.高考试题的设计也常以基本量的计算为主. 1 比为________. (3)(2023·全国乙卷,理)已知{a}为等比数列,aaa =aa ,aa =-8,则 a = n 2 4 5 3 6 9 10 7 ________. 解析:(1)设等比数列{a}的公比为q(q>0),由S = 5 S - 4 得 , S - S = 4 S - 4 , 即 a + n 5 3 5 3 3 4 a = 4( a + a + a ) - 4 .因为a =1,所以q3+q4=4(1+q+q2)-4,所以q3(1+q)=4q(1+q), 5 1 2 3 1 所以q2 将条件转化为a,q的方程,求解q的值. 1 =4.因为q>0,所以q=2,所以S===15,故选C. 4 (2)因为8S=7S,显然公比q≠1,则8×=7×,整理得1+q3=,解得q=-.故答案为-. 6 3 (3)设等比数列{a}的公比为q(q≠0),则由题意, n 得 将条件转化为a,q的方程,利用乘除法求解q的值. 1 解得所以a=aq6=aq·q5=-2. 7 1 1 故答案为-2.解决等比数列有关问题的常用思想方法 (1)方程的思想:在等比数列中有五个量 a ,n,q,a ,S ,一般可以“知三求二”, 1 n n 通过列方程(组)求关键量a 和q,问题可迎刃而解. 1 (2)分类讨论的思想:等比数列的前n项和公式涉及对公比q的分类讨论,当q=1时, 数列{a}的前n项和S=na;当q≠1时,数列{a}的前n项和S==.\s\up7( ) n n 1 n n 对点练1(1)(2024·广西桂林模拟)朱载堉(1536年—1611年)是中国明代一位杰出的音乐 家、数学家和天文历算家,他的著作《律学新说》中阐述了最早的“十二平均律”.十二 平均律是目前世界上通用的把一组音(八度)分成十二个半音音程的律制,各相邻两律之间 的频率之比完全相等,亦称“十二等程律”.即一个八度 12个音,相邻两个音之间的频率 之比相等,且最后一个音的频率是最初那个音的 2倍.设第二个音的频率为f ,第八个音 1 的频率为f,则等于( ) 2 A. B. C. D.4 (2)在1和2之间插入11个数使包含1和2的这13个数依次成递增的等比数列,记插入 的11个数之和为M,插入11个数后这13个数之和为N,则依此规则,下列说法错误的是( ) A.插入的第8个数为 B.插入的第5个数是插入的第1个数的倍 C.M>3 D.N<7 解析:(1)设第一个音的频率为a,相邻两个音之间的频率之比为q,那么a=aqn-1, n 根据最后一个音的频率是最初那个音的 2倍,得a =2a=aq11,即q=2,所以==q6 12 =. (2)设该等比数列为{a},公比为q, n 则a=1,a =2, 1 13 故q12==2. 插入的第8个数为a=aq8=,故A正确; 9 1 插入的第5个数为a=aq5,插入的第1个数为a=aq,所以==q4=,故B正确; 6 1 2 1 M== =-1-, 要证M>3,即证-1->3,即证>4,即证>2,即证12>2, 而12>6>2成立,故C正确; N=M+3. 因为12>(1.4)6>(1.9)3>2, 所以>2,所以>5, 所以-1->4,即M>4. 所以N=M+3>7,故D错误. 答案:(1)A (2)D题型 等比数列性质的多维研讨 维度1 等比数列通项的性质 典例2(1)在等比数列{a}中,a>0,a +a +…+a =4,aa·…·a =16,则++…+的 n n 1 2 8 1 2 8 值为( ) A.2 B.4 C.8 D.16 (2)在各项均为正数的等比数列{a}中,已知a =3,那么log a + log a +…+ log a n 1 011 3 1 3 2 3 2 021 =( ) 对数运算性质的应用,同时运用等比数列积的对称性. A.4 042 B.2 021 C.4 036 D.2 018 解析:(1) ++…+=+++ . 巧妙应用积的对称性,把两个条件代入求值,此法只适用于偶数项的情形.若奇数项 呢?a +a +…+a =8,且a·a ·a ·…·a =128,求++…+的值,可先求a =2,a·a =a·a 1 2 7 1 2 3 7 4 1 7 2 6 =a·a =4. 3 5 因为aa =aa =aa =aa ,所以原式==,又aa·…·a =16=(aa)4,a>0,所以 1 8 2 7 3 6 4 5 1 2 8 4 5 n aa=2,所以++…+=2.故选A. 4 5 (2)因为a =3,所以aa…a =(a )2 021=32 021,所以log a +log a +…+log a 1 011 1 2 2 021 1 011 3 1 3 2 3 2 021 =log (aa…a )=log 32 021=2 021. 故选B. 3 1 2 2 021 3 在等比数列的基本运算问题中,一般是利用通项公式与前 n项和公式,建立方程组求 解,但如果灵活运用等比数列的性质“若 m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则有a a = m n aa”,则可减少运算量.解题时,要注意性质成立的前提条件,有时需要进行适当变形. p q 对点练2(1)在等比数列{a}中,a,a 是方程x2-14x+9=0的两根,则的值为( ) n 1 17 A. B.3 C.± D.±3 (2)在各项都为正数的等比数列{a}中,已知00,a >0.又数列{a}为等比数列,所以aa =aa =a=9,且a>0,所以a=3,因此= 1 17 n 1 17 2 16 9 9 a=3.故选B. 9 (2)由T =T 得=1,即aaaa a a =(aa )3=1,故aa =1,因为aa =aa ,则 12 6 7 8 9 10 11 12 9 10 9 10 1 18 9 10 aa =1,由于01,所以等比数列{a}是递增数列,故00,则的最 n n 小值是________. 解析:(1)设等比数列的公比为q,当q=1时,S =na ,不符合题意;当q≠1时,等比 n 1 数列的前n项和公式为S ==-·qn+,依题意S =t·2n-1-1=t·2n-1,即t+(-1)=0,解 n n 得t=2. (2)由题意知,====q+1+-1,又q>0,则q+1+-1≥2-1,当且仅当q=-1时, 等号成立.即的最小值是2-1. 答案:(1)A (2)2-1 题型 等比数列的判定 典例4已知数列{a}的各项均为正数,记S 为{a}的前n项和,从下面①②③中选取两 n n n 个作为条件,证明另外一个成立. ①数列{a}是等比数列;②数列{S+a}是等比数列;③a=2a. n n 1 2 1注:如果选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分. 解:选①②作为条件证明③: 设S + a = Aq n - 1 ( A ≠0) ,则S=Aqn-1-a, n 1 n 1 从通项公式反映出S+a 是等比数列,这是对条件②的描述. n 1 当n=1时,a=S=A-a, 1 1 1 所以 A = 2 a ;从而得到基本量a=. 1 1 当n≥2时,a=S-S =Aqn-2(q-1), n n n-1 利用S 求得a. n n 因为{a}是等比数列,所以=,解得q=2,所以a=2a. n 2 1 选 ①③ 作为条件证明 ② : 这样选已知条件较简单,计算过程也是从基本量入手. 因为a=2a,{a}是等比数列, 2 1 n 所以公比q=2, 所以S==a(2n-1), n 1 即S+a=a2n, n 1 1 所以=2,所以{S+a}是等比数列. n 1 选②③作为条件证明①: 设S+a=Aqn-1(A≠0),则S=Aqn-1-a, n 1 n 1 当n=1时,a=S=A-a,所以A=2a; 1 1 1 1 当n≥2时,a = S - S = Aq n - 2 ( q - 1) , n n n-1 说明a,a,a…成等比数列,关键是a 是否也满足此关系式. 2 3 4 1 因为a=2a,所以A(q-1)=A,解得q=2, 2 1 所以当n≥2时,a=S-S =Aqn-2(q-1)=A·2n-2=a·2n-1, n n n-1 1 又因为=2(n≥2),且a=2a, 2 1 所以{a}为等比数列. n 判定一个数列为等比数列的常用方法 (1)定义法:若=q(q是常数),则数列{a}是等比数列. n (2)等比中项法:若a=aa (n∈N*),则数列{a}是等比数列. n n+2 n (3)通项公式法:若a=Aqn(A,q为常数),则数列{a}是等比数列.\s\up7( ) n n 对点练4(2024·福建宁德期末)已知各项都为正数的数列{a}满足a =2a +3a. n n+2 n+1 n (1)证明:数列{a+a }为等比数列; n n+1 (2)若a=,a=,求数列{a}的通项公式. 1 2 n (1)证明:由a =2a +3a 可得, n+2 n+1 n a +a =3a +3a=3(a +a), n+2 n+1 n+1 n n+1 n 因为数列{a}的各项都为正数,所以a +a>0,所以数列{a +a }是公比为3的等比 n 1 2 n n+1 数列. (2)解:构造a -3a =k(a -3a), n+2 n+1 n+1 n 整理得a =(k+3)a -3ka, n+2 n+1 n所以k=-1, 即a -3a =-(a -3a), n+2 n+1 n+1 n 因为a-3a=-3×=0, 2 1 所以a -3a=0 a =3a, n+1 n n+1 n 所以数列{a}是以a=为首项,3为公比的等比数列. n ⇒1 所以a=. n