文档内容
1 、体会加点词语在表达上有什么好处或作用。
2 、加点的词语在文中具体指什么?
3 、把句子中的“xx”改成“xx”好不好? 或：加点词
语能否互换?为什么?
4 、联系上下文，体会加点词语的含义。
1 、从词语含义角度。
设问方式 5 、结合全文的主题，本文中的“xx”词象征什么?
2 、从词语感情色彩角度。 答题思路
6 、段中写“xx”词语的用意是什么?
3 、从词语生动形象角度。
7 、对句子中富有表现力的词语进行赏析。
①(一般情况)不能删。 8 、结合上下文，谈谈你对××一次的理解。
9 、结合语境，说说加点词语的表达效果。
②结合句子分析效果(该词突出/限制了……，表现
出……的特点)。
答题模板
③如果删掉,则不能体现语言的准确(生动、严密)
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或与事实不符，或太绝对等。
1 、通读全文，把握主旨。
之词语赏析
④所以不能删。
2 、依据语感揣摩词义，结合上下文，联系语境
某个词语能否删去 辨别、验证。
1 、词义角度。理解词语本义→揣摩词语语境义 3 、明确词语本义(日常生活常见、常用义)。
→表达的情感。 答题思路
4 、把握词语感情色彩，特别关注褒义词贬用或
2 、词性角度。 贬义词褒用的情况。
3 、修辞角度。修辞手法→修辞作用→表达的情 答题思路 5 、把握语境义(指代义、双关义、修辞义、临时
感。 义)。
理解词语的含义
4 、感情色彩角度。
1 、语境推断法
5 、人物描写角度。
词语赏析 2 、联系主题释义法
答题技巧
1 、加点词语的原义为……，这里指……，写出了 3 、心理揣摩法
… …的情景，表达了……的思想感情。
4 、近义词换词比较法：
2 、加点词语写出了……(结合文章内容具体分
析)，表达了作者……的思想感情。 答题模板
3 、加点词语运用了……的修辞手法，表现了……
的特点，表达了……的情感。
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