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通关06质量与密度、压强、浮力-备战2024年中考物理抢分秘籍(全国通用)(原卷版)_02中考总复习(2026版更新中)_04-物理-中考总复习_2024年中考复习资料_三轮复习

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文档格式
docx
文档大小
2.233 MB
文档页数
26 页
上传时间
2026-03-12 11:46:03

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关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 秘籍 06 质量与密度、压强、浮力 知识点1:质量 【典例探究1】下列关于质量的说法,正确的是( ) A.把铁块轧成薄铁片,质量变小 B.冰箱里的一瓶矿泉水结冰,质量变小 C.把物理课本放在平邑和放在北京的质量是一样的 D.“神舟十三号”载人飞船从地球到空间站升空后,飞船内物资的质量变小 【解题思路】1.对质量概念的理解及应用 解答时牢记质量是物体的一种属性,不随物体的状态、形状、空间位置、温度等的变化而变化。即物体不 少,质量不变。 2.生活中常见物体的质量估测 【答案】C 【解析】质量是物体的一种属性,不随形状、状态、位置和温度的改变而变化。 A.把铁块轧成薄铁片,形状改变了,质量不变,故A错误; B.冰箱里的一瓶矿泉水结冰,状态改变了,质量不变,故B错误; C.把物理课本放在平邑和放在北京,位置改变了,质量是一样的,故C正确; D.“神舟十三号”载人飞船从地球到空间站升空后,位置改变了,飞船内物资的质量不变,故D错误。 故选C。 1关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 知识点2:天平 【典例探究1】用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置,这时应该 ( ) A.将平衡螺母向右旋一些 B.将平衡螺母向左旋一些 C.移动游码 D.直接开始测量质量 【解题思路】解题口诀“左偏右调,右偏左调”。 当调天平平衡时,指针向左偏转,则平衡螺母向右旋一些;指针向右偏转,则平衡螺母向左旋一些。 【答案】B 【大招快解】根据“左偏右调,右偏左调”,题目中指针向右偏,则应将平衡螺母向左移动。故选B。 【小结归纳】1.用天平测质量的步骤: 2.天平使用操作技巧 (1)测量前平衡螺母调平:左偏右调、右偏左调。 (2)测量过程中调平;左偏移动游码,右偏拿走最小砝码再移动游码。 知识点3:密度 【典例探究1】如图是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂),球内气体的质量和密度变化 情况是( ) A.质量变大,密度变大 B.质量不变,密度变小 C.质量变小,密度不变 D.质量不变,密度变大 2关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解题思路】 【答案】D 【解析】气球压入水中的过程中,只是位置改变,球内气体多少没有变化,则气球内气体质量不变;下压 过程中气球受到水的压强增大,所以气球体积减小,则气球内气体体积变小,根据 可知,质量不变, 体积减小,所以密度增大。故 D正确。 【典例探究2】容积为250 mL的容器,装满水后的总质量为300 g,则容器质量为______g;若装满另一种 液体后的总质量为250 g,则这种液体的密度为______g/cm。(ρ =1.0×103kg/m3) 水 【解题思路】 【答案】50 0.8 【解析】根据密度公式 可得,容器中水的质量为 m =ρ V=1.0g/cm3×250 cm=250g 水 水 则容器的质量为 m =m -m =300g-250g=50g 容 总 水 所求液体的质量为 3关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 m =m -m =250g-50g=200g 液 总1 容 液体的体积为 V =V=250cm3 液 则这种液体的密度为 知识点4:测量物质密度 量筒的读数:仰小俯大。 测量液体和形状不规则塑料块的密度 1.实验原理: ρ = 。 2.实验器材:天平、量筒、盐水、形状不规则的塑料块(不吸水)、烧杯、细线。 3.实验步骤: (1)测量盐水的密度: (1)测量盐水的密度: ①将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量m; 1 ②将烧杯中液体的一部分倒入量筒,测出这部分液体的体积V; ③用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m; 2 ④根据密度公式ρ=可计算出盐水的密度。 (2)测量不规则塑料块的密度: 4关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ①用调好的天平测出塑料块的质量m; ②在量筒中倒入适量的水,读出水的体积V; 1 ③将铁块用细线系好,慢慢放入盛有适量水的量筒中,读出这时铁块和水的总体积V; 2 ④将铁块从水中捞出,把塑料块和铁块捆在一起,放入量筒中,再次读出水、铁块和塑料块的总体积V; 3 ⑤根据密度公式ρ=可计算出不规则塑料块的密度。 测量固体的密度 1.实验器材:天平、砝码、量筒、水、细线等。 2.实验原理: ρ = 。 3.方法: ①用天平测出物体的质量m; ②在量筒中倒入适量的水,读出体积V; 1 ③用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V,则物体体积为 V = V - V ; 2 2 1 ④利用公式ρ=得到物体的密度。 4.技巧点击:该实验应先测固体的质量,再测固体的体积,否则固体沾上水,质量就偏大了;用量筒测 不规则固体体积时,采用排液法测量,这是一种科学方法叫做“等效替代法”。 【典例探究】在“探究固体的质量与体积的关系”的实验中 (1)将天平调节好以后,在左盘中放入铁块,向右盘中添加了几个砝码后,观察到天平的指针指在分度 盘的位置如图甲所示;再添加一个质量最小的砝码,指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时,应先取下 质量最小的砝码,接着___________,直到指针指在分度盘的中央刻度线; (2)小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验,记录下实验数据。在老师的引导 下,他们用这些实验数据做出了如图丙所示的 关系图像。从图像可以看出:同种物质组成的不同物 体,质量与体积的比值___________;不同物质组成的物体,质量与体积的比值一般___________。因此, 这个比值反映的是物质的一种特性,物理学中把它定义为物质的密度; 5关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 (3)小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正 确含义的是___________。 A.铁比木头的质量大 B.相同体积的铁比木头的质量大 C.铁比木头的密度大 D.相同质量的铁比木头的体积小 【答案】移动游码 相同 不同 BC 【解析】【解析】(1)[1]将天平调节好以后,在左盘中放入铁块,向右盘中添加了几个砝码后,观察到 天平的指针指在分度盘的中央刻度线的左侧;再添加一个质量最小的砝码,指针指在分度盘的中央刻度线 的右侧;根据天平的使用,此时,应先取下质量最小的砝码,接着移动游码,直到指针指在分度盘的中央 刻度线。 (2)[2][3]从 图像可知,单独观察三个组中的任何一个组,同一物质是一条过原点的倾斜的直线,所 以,同种物质组成的不同物体,质量与体积的比值相同;对比三个组,不同物质组成的物体,质量与体积 的比值一般不同。 (3)[4]密度是物质的属性,不同物质的密度一般不同,铁这种物质比木头这种物质的密度大,我们通常 说“铁比木头重”,其含义是体积相同的铁和木头相比,铁的质量比木头的质量大,反映了铁的密度比木 头的密度大,故AD不符合题意,BC符合题意。 故选BC。 【归纳总结】1.测量液体密度的一般过程 2.测液体密度的误差分析 (1)液体倒入量筒中时少量附在量筒内壁,体积测量值偏小,密度偏大。 (2)先测容器的质量,再测容器和液体的总质量,由于容器壁有残留倒不干净,体积测量值偏小,密度 偏大。 知识点5:密度的计算 项目 具体内容 说明 6关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 定义 某种物质组成的物体质量与体积的比值。 同种材料,同种物质,ρ不变,m与V 若用ρ表示密度,用m表示质量,用V表示体积, 成正比,即=;物体的密度ρ与物体的 公式 则ρ=,变形得m=ρV,V= 质量、体积、形状无关,但与质量和体 积的比值有关;密度随温度、压强、状 国际单位制:主单位是 kg/m 3 ,常用单位 态等改变而改变,不同物质的密度一般 单位 是 g/cm 3 。 不同,所以密度是物质的一种特性。 单位换算关系:1 g/cm3=103 kg/m3 密度与温 物体的密度受温度影响,一般温度越高物体的密度 水在0~4摄氏度出现反膨胀现象,也 度 越小。 就是温度越高密度越大。 鉴别物质——利用公式算出物质的密度,对照密度表,即可判断物质的种类。 求质量——对于质量无法直接测量的物体,只要知道其密度和体积,可利用公式 m = ρV 密度 算出其质量。 公式的 求体积——对于体积无法直接测量的物体,只要知道其密度和质量,可利用公式 V = 算 应用 出其体积。 测量物质的密度:物体的质量需要用天平测量,物体的体积需要用量筒测量,不规则形 状固体的体积一般利用排水法测量。 知识点6:压强 【典例探究1】图示的四个实例中,为了增大压强的是( )。 A.饮料管的一端剪成斜口 B.铁轨下面铺枕木 C .较宽的书包背带 D.较大的图钉帽面积 【解题思路】改变压强的方法 【答案】A 7关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解析】饮料管的一端剪成斜口是减小受力面积,增大压强;在铁轨下面铺枕木、书包背带做得较宽、图 钉帽的面积做得较大都是增大受力面积,减小压强,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。 【典例探究2】某同学质量为50kg,每只鞋底与地面的接触面积为200cm3,则他双脚站在水平地面上时, 对地面的压力为________N,压强为________Pa。(g=10N/kg) 【解题思路】固体压强的计算公式 【答案】500 1.25×104 【解析】[1]质量为50kg,人的重力 G=mg=50kg×10N/kg=500N 由于静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其自身重力,故他双脚站在水平地面上时,对地面的压力 F=G=500N [2]每只鞋底与地面的接触面积为200cm3,双脚站在水平地面上时,他与地面的接触面积 S=200×2×10-4m2=4×10-2m2 他对地面的压强 【典例探究3】如图所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱体坚放在水平地面上,若把乙、丙中的阴影 部分切除后,甲、乙、丙对水平地面的压强大小关系正确的是( ) A.p =p =p B.p <p <p C.p =p <p D.p <p =p 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 【解题思路】解题口诀技巧“竖切不变横切小,斜切就看头比脚”。 解决固体压强切割问题,若竖直切割,则剩余部分固体压强不变(竖切不变);若水平横向切割,则剩余 部分压强变小(横切小);若斜向切割,当剩余部分,上面(头)比下面(脚)大时,则剩余部分压强变 8关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 大;当剩余部分,上面(头)比下面(脚)小时则剩余部分压强变小(斜切就看头比脚)。 【答案】C 【解题大招】根据大招“竖切不变”可知,图乙是竖直切割,则压强不变,故p =p ;根据大招“斜切就 甲 乙 看头比脚”可知,图丙是斜向切制,且剩余部分,头比脚大,则压强变大,故p <p ;由此可得,p =p 甲 丙 甲 <p ,故答案为C。 乙 丙 【典例探究4】如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。若 在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是( ) A.p

p C.p =p D.无法判断 甲 乙 甲 乙 甲 乙 【解题思路】解题口诀技巧“极限法比压强”。 两个均匀实心柱状物体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,当题目中要求沿水平方向切去相同体积 或相同高度(厚度)时,可以假设其中一个物体被全部切去,则剩下的物体对桌面压力、压强更大,在没 有全部切完的情况下,也有同样的结论。 【答案】B 【解题大招】利用极限法,假设切去的高度为乙的高度,则甲还剩余一部分,乙被全部切完,显然剩余部 分压强的关系为甲的大于乙的,故答案为B。 知识点7:液体压强 【典例探究1】如图所示,铁桶重 18 N,桶的底面积为 180 cm,往桶里倒入 5 kg 的水,水的深度为20 cm,平放在面积为1m2的水平台面的中央(g=10 N/kg),则: (1)桶底受到水的压力为多大? (2)台面受到桶的压强为多大? 9关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解题思路】解题口诀技巧“固压先求力,液压先求p”。 求解压力、压强问题时,如果问的是固体压强。优先考虑通过受力分析求出压力,再利用公式 求压 强;如果问的是液体压力,应先考虑直接通过公式p=ρgh求出压强,再求压力。 【答案】(1)36N;(2)377.8Pa 【解题大招】(1)第一问求液压。先求压强 p =ρ gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa 水 水 再求压力 F =p S=2×103Pa×0.018m2=36N 水 水 (2)第二问求固压。先求压力 F=G +G =5kg×10N/kg+18N=68N 水 桶 再求压强 液体压强公式p=ρgh应用时的几点注意: 【归纳总结】 (1)由公式 p=ρgh可以看出,液体压强跟液体的密度和液体的深度有关而跟液体的质量、重力、体积以 及容器的形状、底面积的大小无关。 (2)该公式只适用于静止的液体,且由p=ρgh计算出的压强是液体由于自身重力及流动性产生的压强, 它不包括液体受到的外加压强。 (3)在液体压强公式中h 表示深度,而不是长度。h 指液面到液体内研究的点的竖直高度。,如图所示, 甲图中A 点的深度为 30 cm,乙图中B点的深度为40 cm,丙图中C点的深度为50 cm。 10关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 (4)对于液体产生的压强和压力问题,一般解题思路是先根据液体压强的公式p=ρgh求出压强,再根据 F=pS 求出压力。 (5)对于液体对固体的压力、压强问题,先根据公式p=ρgh计算压强,再根据公式 F=pS 计算压力;对 于固体对固体的压力、压强问题,一般是在水平面上,先根据压力等于重力求出压力,再根据公式 计算压强。两种情况下的顺序一般不能颠倒。 【典例探究2】如图所示,某圆台形容器中装了部分水,如甲、乙两种方式放置。甲、乙两种情况下容器 底面所受水的压力情况为:F ____F (选填“大于”“等于”或“小于”)。 甲 乙 【解题思路】解题口诀技巧“好容器省力,坏容器费力”。 在液体压强问题中,经常就出现一类问题:形杯问题,即杯口大或者杯口小的问题。好容器是指口大底小, 侧壁托着里面的部分水,所以底面支持力比重力小,省力。坏容器是指口小底大,侧壁压着里面的部分水, 所以底面支持力比重力大,费力。 【答案】大于 【解题大招】甲是坏容器,压着水,所以压力大于重力;乙是好容器,托着水,所以压力小于重力。故答 案为:大于。 【典例探究3】如图所示,甲、乙两个相同的量筒放在同一水平面上,甲量筒内盛水,乙量筒内盛酒精, 两个量筒内底部所受液体的压强相等,比较两液体内同一高度上A、B两点的液体压强p 和p 的大小,则 A B ( ) A .p >p B.p =p C .p <p D.无法判断 A B A B A B 11关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解题思路】解题口诀技巧“等压鸡爪法”。 当已知两种液体中某两点的液体压强相等时,将压强相等的两点相连,即AB 和AB,并找到两条等压 1 1 2 2 线的交点O,从O点做等压线OA,则A点和B点压强相等,而 B 点深度大于 B'点,则 B点压强大于A 点压强。 【答案】C 【解题大招】将液压相等两点连线,即AB 和AB,并找到两条等压线的交点 O,从O点做等压线OA, 1 1 2 2 则A点和B'点压强相等,而B点深度大于B'点,则B点压强大于A点压强。故答案为C。 知识点8:大气压强 【典例探究】著名的_____________实验证明了大气压强的存在;____________实验测出了大气压强的值, 该实验中管内水银柱上方为______;物理学把760mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压,1标准大气压 =________Pa;离地面越高的地方,大气压越____。 【解题思路】1.大气压的存在 12关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 2.大气压强变化的规律 具体描述 应用说明 由于大气压是大气层受到重力作 与海拔的关系 海拔越高,气压越小 用而产生的,离地面越高,空气 越稀薄 一般晴天比阴天气压高,冬天比 空气中水蒸气含量越大,气压越 与天气、季节的关系 夏天气压高 低 温度不变时,气体体积越小,压 打气筒打气和利用压缩制动原理 气体压强与体积的关系 强越大;气体体积越大,压强越 的抽水机 小 3.大气压的测量 在托里拆利实验中,由于玻璃管内外水银柱高度差所产生的压强等于外界大气压,所以只要外界大气压不 变,管内外水银柱的高度差就不变,与玻璃管的粗细、倾斜程度、槽中水银的多少无关。做托里拆利实验 时,将玻璃管倾斜、改变玻璃管的粗细、改变玻璃管浸入水银槽中的深度都不会影响测量结果。 注意:水银柱的高度不是长度。 【答案】马德堡半球 托里拆利 真空 1.013×105 小 【解析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验,前者证明了大气压的存在,后 者测量出了大气压值;在托里拆利实验中,利用一根一端密闭的玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的 高度,水银柱的上方为真空,1个标准大气压的大小,其具体数值是 p= 大气压强与高度的关系,高度越高,大气压强越小。 知识点9:浮力 【典例探究1】体积为 1000 cm3的金属块浸没在水中(g取10 N/kg),金属块所受浮力的大小为( ) A .1000N B.100N C .10N D.1N 【解题思路】压强浮力的数字密码“100cm,100Pa;一百粒米一顿饭” 13关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 当遇到题中明确g=10 N/kg,液体已知为水,给出深度,求解水产生的压强大小的问题时,可直接记忆 1 cm 水深对应 100 Pa 水的压强;当遇到题中明确g=10 N/kg,液体已知为水,给出物体排开水的体积求解 物体受到浮力的问题时,可直接记忆排开水的体积为 100cm2对应物体受到的浮力是 1N,简称: “100cm,100Pa;一百粒米一顿饭”。 浮力的四种计算方法: 【答案】C 【解题大招】已知体积为 1000 cm的金属块浸没在水中,根据大招:压强浮力的数字密码“一百粒米一顿 饭”在满足g=10 N/kg,且液体为水的条件下,1000cm3,10牛顿,浮力为10N,故选C。 知识点10:阿基米德原理 【典例探究1】物体漂浮在水面,有一半体积露出水面,则物体的密度为(ρ =1.0×103kg/m3)( ) 水 A .1.0×103kg/m3 B.0.5×103kg/m3 C .2.0×103kg/m3 D.0.25×103kg/m3 【解题思路】解题口诀技巧“排总比找物业”。 浮沉条件大招:物体漂浮时可得到推论 。 【答案】B 【解题大招】由 得: ,解得ρ =0.5×103kg/m3,故选B。 物 【典例探究2】在图甲中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中。 图乙是钢绳拉力 F随时间t变化的图像,若不计水的摩擦力,则可算出该石料的密度为( ) A .1.6×103kg/m3 B.2.3×103kg/m3 C .2.8×103kg/m3 D.3.2×103kg/m3 【解题思路】解题口诀技巧“重浮比找物业”。 14关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 当物体浸没求解物体密度问题时,利用 求解。 具体推导: 。 【答案】C 【解析】由图像可知,物体重力为1400 N,浸没时物体所受的浮力为500 ,水的密度为1.0×103kg/m3,代 人 求解,可得ρ =2.8×103kg/m3。故答案为C。 物 【典例探究3】如图甲所示:一个底面积为50cm2的烧杯装有酒精,把小石块放在木块上,静止时酒精深 h=16 cm;如图乙所示,若将小石块放入酒精中,液体深h=12 cm,石块对杯底的压力F=1.6 N;如图丙所 1 2 示,取出小石块后,酒精深h=10 cm。则小石块的密度ρ 为___________kg/m3(g取10N/kg,ρ 3 石 酒精 =0.8×103kg/m3) 【解题思路】解题口诀技巧“船球模型测密度”。 在遇到类似船球模型的应用求解物体密度的题型中,如图: (当题目中是体积时: ) 【答案】2.4×103 【解题大招】代入公式 ,故答案为 2.4×103kg/m3。 知识点11:物体的浮沉条件 【典例探究1】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别 放入两容器中。当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示,则( ) 15关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 A .甲容器中液体的密度较小 B.乙容器底部受到液体的压强较小 C .甲容器所盛液体的质量较大 D.乙容器中物块受到液体的浮力较大 【解题思路】解题口诀技巧“低调,物大液小”。 在比较物体或液体密度的大小关系时,首先找到位置偏低的状态(低调)若相同液体比较物体密度,则位 置偏低的物体密度大(物大);若相同物体比较液体密度,则位置偏低的物体所在液体密度小(液小)。 【答案】A 【解题大招】A.甲容器中物块的位置偏低,则根据“低调,物大液小”可知,甲容器中液体密度较小, 故 A 正确; B.由于乙容器中液体密度较大,深度相同,根据 p=ρ gh可知,乙容器中液体压强较大,故 B错误; 液 C.由图可知,甲、乙容器中液体的体积关系是 V > A B C B.液体对容器底部的压强p >p >p B A C 17关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 C.液体对容器底部的压力F