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3.1东南西北-数学二年级下册(苏教版)_二年级数学下册(苏教版)_第四套_同步分层作业-K15

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3.1东南西北-数学二年级下册(苏教版)_二年级数学下册(苏教版)_第四套_同步分层作业-K15
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docx
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2.443 MB
文档页数
9 页
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2026-03-20 19:21:29

文档内容

3.1 东南西北 1.北极星千百年来一直都处于地球的正北方向,有天文学家将其看作是一个固 定的“岗位”。如果莉莉面向北极星,那她的左面是( )。 A.东 B.西 C.南 D.北 2.如果旗杆的影子在西面,那么太阳在旗杆的( )面。 A.东 B.南 C.西 D.北 3.黄霏霏去小树林散步,先向南走了一段路,再向东走了一段路,最后又向北 走了一段路,她行走的路线是( )。 A. B. C. D. 4.大树年轮较疏的向着( )面。 A.东 B.南 C.西 D.北 5.一只蚂蚁先向东爬6厘米,再向西爬10厘米;又向东爬8厘米,向西爬5厘 米,然后停下来。这时蚂蚁停在起点的( )面。 A.东 B.南 C.西 D.北 6.“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”中有两处表示方向的字眼。 “西风”是指从( )方往( )方吹的风;“夕阳西下”是指太阳 从( )落下。 7.小明和小亮打乒乓球,小明面向北站立,小亮的左面是( )。 8.芳芳参加学校组织的“我是小军人”活动,她傍晚背对太阳立正,教官喊: “向右转!”这时芳芳面向( )。 9.分析与解答: 早晨,太阳从东方升起,小明面向太阳站立。小明的前面是东,后面是( ),左面是北,右面是( )。 10.青山小学教学楼在食堂的( )面。实验楼在食堂的( )面,在花 坛的( )面。 11.明明从家出发上学,先向东方走到人民广场,再向北方向走到学校。(请 画出明明上学的路线图) 12.想一想,填一填。 (1)小华家在小明家的( )面。小明家的( )面是小刚家。 (2)在上图上标出小丽家和小飞家的位置。 小飞家在小明家的北面,小丽家在小华家的西面。13.下面是一幅“走棋”图,要从A处走到B处,要求每格都得走到,但不准 重复,不准跳格。画出你的行走路线,并写出你是怎样走的。 14.看图填一填。 ①小鸡向南走3格,再向东走4格到家,用“○”标出小鸡家的位置。 ②小松鼠向东走4格,再向南走3格到家,用“△”标出小松鼠家的位置。 ③图中☆是小鸭家,小鸭应该向( )走( )格,再向( )走( )格到家。15.动物园示意图。 (1)狮子馆在熊猫馆的( )面,蛇馆的北面是( )馆。 (2)从猴子馆向( )面走,到( )馆,再向( )面走到( ) 馆,再向( )面走,到达熊猫馆。 (3)要参观所有的动物馆,你想怎样走?从猴子馆开始。 16.寻找宝藏。 (1)小兔从小房子向( )走( )米,再向( )走( )米能找 到宝藏。 (2)小兔从树林出发,向( )走( )米,再向( )走( )米 能找到宝藏。 (3)从沙坑到宝藏应该怎样走?要走多远? 参考答案 1.B【分析】根据北极星位于正北方向,当莉莉面对北极星,即面向北,后面是 南,左边是西,右边是东。 【详解】晚上面对北极星,左面是西。 故答案为:B 【点睛】此题不难,只要面对北方,自己体会一下即可解决问题。 2.A 【分析】如果旗杆的影子在西面,则说明太阳光是从东面照射过来的,也就是 太阳在旗杆的东面。 【详解】 由题意分析得: 如果旗杆的影子在西面,那么太阳在旗杆的东面。 故答案为:A 【点睛】此题主要考查的是方向的辨别,要熟练掌握辨别的方法。 3.B 【分析】根据“上北下南左西右东”来解决此题。 【详解】由题意分析得: 黄霏霏去小树林散步,先向南走了一段路,再向东走了一段路,最后又向北走 了一段路,她行走的路线是 。 故答案为:B 【点睛】此题主要考查的是方向的辨别,要熟记辨别方向的方法。 4.B 5.C 【分析】根据题意可知,将起点看成0厘米,向东爬6厘米,则此时在距起点 向东6厘米处,再向西爬10厘米,也就是在距起点向西的4厘米处;又向东爬 8厘米,则此时在距起点向东4厘米处,向西爬5厘米,则此时在距起点向西1 厘米处,依此选择。 【详解】根据分析可知,这时蚂蚁停在起点的西面。 故答案为:C 【点睛】此题考查的是根据方向和距离确定位置,应熟练掌握。。 6.西 东 西方【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以西风是从西方吹来,吹向东方 的风。太阳东升西落,“夕阳西下”是指太阳从西方落下。 【详解】“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”中有两处表示方向的字 眼。“西风”是指从西方往东方吹的风;“夕阳西下”是指太阳从西方落下。 7.东 【分析】小明面向北站立,小亮在小明的对面,也就是小亮面向南站立; 故,小亮的后面是北,左边是东,右边是西;据此解答。 【详解】由题意分析得: 小明和小亮打乒乓球,小明面向北站立,小亮的左面是东。 【点睛】此题主要考查的是方向的辨别,要熟悉辨认方向的方法。 8.南 【分析】她傍晚背对太阳立正,说明这是她面向东,背对西,左边是北,右是 南; 当教官喊:“向右转!”这时芳芳面向南;据此填空。 【详解】由题意得: 芳芳参加学校组织的“我是小军人”活动,她傍晚背对太阳立正,教官喊: “向右转!”这时芳芳面向南。 【点睛】此题主要考查的是方向的辨别,要熟悉判断方向的方法。 9.西 南 【分析】根据“南北相对、东西相对”来完成填空即可。 【详解】由题意分析得: 早晨,太阳从东方升起,小明面向太阳站立。小明的前面是东,后面是西,左 面是北,右面是南。 【点睛】此题主要考查的是方向的辨别,要熟练掌握辨别的方法。 10.东 南 北 【分析】根据“上北下南,左西右东”来完成此题。 【详解】由题意分析得: 青山小学教学楼在食堂的东面。实验楼在食堂的南面,在花坛的北面。 【点睛】此题主要考查的是方向的辨别,要熟练掌握辨别的方法。 11.见详解 【分析】以图上的“上北下南,左西右东”为准,先确定出发点,再确定要到达的地点所处的方向,然后寻找行走路线,最后把行走路线画出来即可。 【详解】明明上学的路线图。如图所示: 12.(1)南;东 (2)见详解 【分析】(1)(2)观察图可知,此图是按“上北下南,左西右东”来规定方 向的,据此找准参照物,描述相对位置,再根据相对位置作图即可。 【详解】(1)小华家在小明家的(南)面。小明家的(东)面是小刚家。 (2)在上图上标出小丽家和小飞家的位置。 小飞家在小明家的北面,小丽家在小华家的西面,如下图: 【点睛】本题的解答关键是先根据东、西、南、北方向确定位置。 13.见详解 【分析】根据“上北下南左西右东”来描述行走的方向,还要注意行走的格子 数。 【详解】由题意分析得:这样子走:向东走1格→向南走1格→向西走2格→向北走1格→向西走1格→ 向南走2格→向东走3格→向南走1格→向西走3格。 【点睛】此题主要考查的是方向的辨别,要熟练掌握方法。 14.(1)(2)见详解 (3)西;3;北;1(答案不唯一) 【分析】根据上北、下南、左西、右东的方向规定,进行解答。 【详解】①和②图如: (3)小鸭应该向西走3格(向北走1格),再向北走1格(向西走3格)到 家。 【点睛】解答本题的关键明确地图上方向的规定,以及数清楚走格的方向和数 量。 15.(1)北;孔雀 (2)西;孔雀;西;狮子;南; (3)从猴子馆出发,向西走到达孔雀馆,再向西走到达狮子馆,再向南走到达 熊猫馆,再向东走到达蛇馆,再向东走到达鹿馆,最后向北走到达猴子馆;或 从猴子馆出发,向南走到达鹿馆,再向西走到达蛇馆,再向西走到达熊猫馆, 再向北走到达狮子馆,再向东走到达孔雀馆,最后向东走到达猴子馆; 【分析】根据地图上各个场馆的位置进行解答即可。【详解】(1)由图可知:狮子馆在熊猫馆的北面,蛇馆的北面是孔雀馆。 (2)由图可知,从猴子馆到熊猫馆有两条路线:第一条是从猴子馆向西面走到 孔雀馆,再向西面走到狮子馆,再向南面走,到达熊猫馆;第二条是从猴子馆 向南面走,到鹿馆,再向西面走到蛇馆,再向西面走,到达熊猫馆 (3)由图可知,从猴子馆开始参观完所有的场馆有两条路线:第一条是从猴子 馆出发,向西走到达孔雀馆,再向西走到达狮子馆,再向南走到达熊猫馆,再 向东走到达蛇馆,再向东走到达鹿馆,最后向北走到达猴子馆;第二条是:从 猴子馆出发,向南走到达鹿馆,再向西走到达蛇馆,再向西走到达熊猫馆,再 向北走到达狮子馆,再向东走到达孔雀馆,最后向东走到达猴子馆; 【点睛】本题主要考查了对地图上方位的认识,关键是要掌握地图上的方位 为:上北、下南、左西、右东。 16.(1)北;50;西 ;70 (2)西;20;南;60 (3)从沙坑出发,向东走30米,再向北走69米。 【分析】根据图中的寻找宝藏的地形图,即可完成此题。 【详解】由分析可得: (1)小兔从小房子向北走50米,再向西走70米能找到宝藏。 (2)小兔从树林出发,向西走20米,再向南走60米能找到宝藏。 (3)小兔子从沙坑出发,向东走30米,再向北走69米能找到宝藏。 【点睛】熟练掌握认识方向是解决此题的关键。