当前位置:首页>文档>第09讲图文转换(练习)(解析版)_01高考语文_新高考复习资料_2024年新高考资料_一轮复习资料_高考语文一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)_第三部分语言文字运用

第09讲图文转换(练习)(解析版)_01高考语文_新高考复习资料_2024年新高考资料_一轮复习资料_高考语文一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)_第三部分语言文字运用

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第09讲图文转换(练习)(解析版)_01高考语文_新高考复习资料_2024年新高考资料_一轮复习资料_高考语文一轮复习讲练测(课件+讲义+练习)(新高考)_第三部分语言文字运用
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1.224 MB
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16 页
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第 09 讲 图文转换 (基础题和拔高题) 一、阅读下面的文字,完成1-2题。 材料一: 去年的疫情虽然阻断了许多人参观博物馆的脚步,① 。数字技术为人们“云游”各类博 物馆,体验各种文物提供了很好的选择。从美国国会图书馆启动“美国记忆”计划,到大英博物馆推出多 媒体藏品查阅系统,从中国国家博物馆启动“智慧国博”项目,到敦煌研究院打造“云游敦煌”小程序, 国内外各大博物馆纷纷加快科技进程,以期更好地让游客“云游”,由是观之,② 。 科技与文博的结合,已经带来意想不到的成效。先进科技元素的注入,③ 。以腾讯为 例,这家以“科技+文化”为企业定位的公司,去年与故宫博物院深化战略合作,计划在三年内完成包括 10万件文物高清影像采集精修在内的故宫深度数字化探索,“数字故宫”小程序就是首个阶段性成果。 (节选自《中国青年报》,有删改) 材料二: 1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 2.王旭东(现故宫博物院院长)拟招聘志愿者负责故宫博物院讲解工作,请你以志愿者身份向前来参观 的游客介绍故宫博物院院徽,要求条理清晰,不超过150字。 【答案】 1.却加速了博物馆与数字化的结合 科技与博物馆融合将是发展趋势 让传统文化实现新的绽放 2.故宫博物院院徽设计取“宫”字形。造型上方的海水托玉璧,取其珍如拱璧之意,象征故宫博物院拥 有并妥善保存100多万件珍贵文物。造型下方的两个“口”,符合紫禁城“前朝后寝”的建筑理念。宫字 下边不封口,寓意皇宫过去是封闭的,而今日的故宫博物院是开放的。 【分析】 1.本题考查学生语言表达之情境补写能力。 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】第一处,由前文“虽然阻断了许多人参观博物馆的脚步”以及后文“数字技术为人们‘云游’各类博物馆, 体验各种文物提供了很好的选择”分析所填写句子与前句是转折关系,内容是突出数字化(科技)与博物 馆的结合; 第二处,根据前文“由是观之”可知此处是对前文列举现象的分析得出结论。前文“从美国国会图书馆启 动‘美国记忆’计划,到大英博物馆推出多媒体藏品查阅系统,从中国国家博物馆启动‘智慧国博’项目, 到敦煌研究院打造‘云游敦煌’小程序,国内外各大博物馆纷纷加快科技进程,以期更好地让游客‘云 游’”是国内外都在加快数字技术与博物馆的融合,促进博物馆发展,更好为游客服务。由此可见所填写 内容要是体现“科技(数字化)”与“博物馆”的融合是博物馆发展趋势; 第三处,根据前文“科技与文博的结合,已经带来意想不到的成效”,以及后文“以腾讯为例,这家 以‘科技+文化’为企业定位的公司,去年与故宫博物院深化战略合作,计划在三年内完成包括10万件文 物高清影像采集精修在内的故宫深度数字化探索,‘数字故宫’小程序就是首个阶段性成果”可知此处是 说因为先进科技元素的注入,让文化博物馆(传统文化)焕发了新的生命力。 2.本题考查学生语言表达之图文转换能力。 要求学生以志愿者身份向前来参观的游客介绍故宫博物院院徽。属于徽章类图文转换。 徽章不是一般的图标,是具有指代意义、具有标识性质的图形。往往“言简意赅”,高度凝练,蕴涵着丰 富的寓意。徽标类图文转换首先要观察分析徽标构图元素:外形、色彩、中英文大小写和变体、涉及的时 间、事物等。然后依一定的顺序解说画面。解说时要注意由表及里,分析其内涵和寓意:联想(行业特 点)→图标的创意(含义)→象征义、寓意(要有关联性)。语言表述准确规范得体:准确、简明、平实、清 (说明性语言)。如有标题,一定要写出来,内容要囊括所有画面,不要丢三落四。本题徽章名称为“故宫 博物院院徽”。整个图形好像一个“宫”字。然后采取从上到下或者从下到上的顺序进行介绍。比去从上 到下的顺序,徽章的上放是海水托着玉璧,然后指出其象征义。玉璧是珍贵,把其余故宫博物馆妥善收藏 的珍贵文物联系起来。下方是两个“口”字,把起于紫禁城“前朝后寝”联系起来。同时还要注意“宫” 字下边不封口这个特点。要把这一特点和皇宫过去是封闭的,而今日的故宫博物院是开放的联系起来。作 答此类题时还要注意字数限制,比如本题要求“不超过150字”。 二、阅读下面的文字,完成3-4题。 甄士隐与贾雨村是作为“对立幻象”存在于《红楼梦》全书的叙事之中的。甄士隐是人世间与太虚幻 境的连接点, ① ,他们两人又生活在同一个时代,印证了太虚幻境与贾府是虚实相映的。看似虚幻 莫测, ② ,给读者带来了强烈的真实感与情感体验。 而作为“对立”呈现的形象, ③ ,一种是以甄士隐为代表的超然出世的人物, 一种是以贾雨村 为代表的热衷名利的人物。后者在前者的眼里是虚无,前者在后者的眼里是疯癫,二人最后在觉迷渡口相 遇,如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般。二人所经历过的世间纷扰都像是南柯一梦,梦醒之后的再次 相遇则暗示着一切都仿佛回到了原点:甄士隐已悟道成仙,冷眼旁观世间百态;贾雨村却因贪赃枉法,终 被削籍为民。这时已然超脱的甄士隐以“老仙长”的身份出现,并作为精神导师来对贾雨村进行点化,体 悟人生真谛,从而使得二者又在对立中回归了统一。 3.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。 4.下图是根据上文第二段制作的内容结构图,请将空白处补充完整,每处不超过7个字。 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】【答案】 3.示例:①贾雨村是人世间与贾府的交汇处②实则真实可感③他们又分别代表了两种不同类型的人物 4.示例:①葫芦庙比邻而居②看他虚无③热衷名利④经历世间纷扰⑤削籍为民 【解析】 3.本题考查学生语言表达连贯之情景补写的能力。 第①空,文段主要介绍《红楼梦》中的俩个关键人物,前一句介绍了甄士隐,故本句应介绍贾雨村;而小 说中贾雨村与贾府有着千丝万缕的关系,故本句可填写“贾雨村是人世间与贾府的交汇处”。 第②空,前文有“看似虚幻莫测”的表述,后文应表述的是与之相对的内容,故此处可填写“实则真实可 感”。 第③空,根据后文“一种是以甄士隐为代表的超然出世的人物, 一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人 物”分析可知,甄士隐与贾雨村分属不同的类型人物;且“一种……一种……”意味上文是总说型的句子, 故此处可填写“他们又分别代表了两种不同类型的人物”。 4.本题考查学生图文转换的能力。 仔细观察结构图,①揭示甄士隐与贾雨村的关系,由文中“如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般”可知, 此处应填写“葫芦庙比邻而居”。 ②所相对的内容是“看他疯癫”;“疯癫”是贾雨村眼里的甄士隐,故此处应填的是甄士隐眼里的贾雨村, 根据文中“后者在前者的眼里是虚无,前者在后者的眼里是疯癫”的提示,此处可填写“看他虚无”。 ③表述的是贾雨村的特点,由文中“一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物”可知,此处可填写“热衷 名利”。 ④指向了二者的共同经历,由文中“二人所经历过的世间纷扰都像是南柯一梦”可知,此处可填写“经历 世间纷扰”。 ⑤对应的内容是甄士隐“悟道成仙”的结局,故此处应填写的是贾雨村的结局,由文中“贾雨村却因贪赃 枉法,终被削籍为民”可知,此处可填写“削籍为民”。 三、阅读下面的文字,完成5-6题。 图表一: 东城大学大学生生活支出调查活动流程图 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】图表二:东城大学大学生生活支出调查结果统计表 调查选项 调查结果 大学生人数所占比例 生活用品 衣服鞋子、化妆护肤品、电子产品等 75% 日常活动 寝室聚会、生日宴会、学生会活动等 95% 每月费用 2500元 70% 年度费用 50000元 60% 5.请将流程图转写成一段文字。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。 6.根据统计表的内容,请你站在教育工作者、大学商业街负责人的角度思考,归纳出一个观点,并写一 个可以进行研究的问题。要求观点鲜明,表述简洁,语言连贯。 (1)教育工作者:观点是______;研究的问题是______。 (2)大学商业街负责人:观点是______;研究的问题是______。 【答案】 5.东城大学大学生生活支出调查活动先要以调查问卷、学生访谈、校园考察等方式进行情况调查;再进 行资料整理,信息筛选后分类归纳;最后按照确定主题、拟定提纲、报告初稿、确定终稿的步骤撰写调查 报告。 6.教育工作者:观点是大学生生活支出过高,活动支出占比过大。研究的问题是如何在大学进行消费观 的教学从而引导大学生合理消费。 大学商业街负责人:观点是大学生已成为庞大的消费群体,可以多开设生活用品店和餐馆。研究的问题是 如何更高效地管理商业街餐饮、服装、高科技等行业的比例配备。 【解析】 5.本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 图表表头为“东城大学大学生生活支出调查活动流程图”,该流程图从大的方面来看,分为三个部分,即 “情况调查”“资料整理”“撰写报告”。 然后分析箭头指向,应该是先进行“情况调查”,包括的方式为“调查问卷”“访谈学生”“校园考察” 等方式。第二步为资料整理,主要是把调查的信息进行筛选和分类归纳等。第三部为撰写报告,写报告需 要先“确定主题”,然后“拟写提纲”,再后为“报告初稿”,最后为“确定终稿”等。 需要根据箭头指向,选取合适的词语,把流程内容连接起来表述即可。 6.本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】分析表格内容,根据“每月费用”“年度费用”“日常活动”及“大学生人数所占比例”内容分析,大学 生每月费用和年度费用占比较高,“寝室聚会、生日宴会、学生会活动等”的比例比“衣服鞋子、化妆护 肤品、电子产品等”高,活动支出占比过大。 研究的问题需要根据分析的结果来设置,主体为“教育工作者”,那么需要根据大学生的消费特点来进行 研究,如教育工作者在教学中如何引导学生树立正确的消费观,或者是教育学生勤俭节约,合理消费等。 根据“生活用品”和“日常活动”这两项内容分析,大学生的消费主要集中在“衣服鞋子、化妆护肤品、 电子产品等”及“寝室聚会、生日宴会、学生会活动等”等方面,也就是说大学生已成为重要的消费群体。 根据学生的日常活动分析,可以开设一些餐饮类店铺,适合学生搞聚会、宴会及活动等。 研究问题,主体为“大学商业街负责人”,那么,商业街设置的服装、化妆品、电子产品、餐饮等方面的 店铺,需要进行合理配比。或者说如何合理处理好店铺和位置的关系等。 1.阅读下面的文字,完成下面小题。 古蜀时代为什么要铸造这么多神奇精美的青铜雕像群?学者们认为很可能与①、神灵崇拜等观念习俗 有关。三星堆青铜立人像,可能象征着至高无上的蜀王或是大巫师、群巫之长。青铜人物雕像群显示类似 于神的面容,是神权和王权的代表与化身。 青铜神树也是一件极其奇妙的器物。在我国古籍中,神树通常被描写为日月出没的场所。比如东方的 扶桑、中央的建木和西方的若木便是三棵这样的神树。青铜神树显然是一棵具有复合特征的通天神树,它 不仅是②的象征,而且也是天地之中建木的生动写照,被赋予了人神交往的象征含义。在其他地区考古挖 掘中,迄今③,因此,青铜神树可以说是古蜀神话传说的独特产物。是具有浓郁古蜀特色的一种崇拜象征。 (1)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12 个字。 (2)纪录片《如果国宝会说话》通过介绍国宝级文物,展示其背后的中国精神、中国审美和中国价值观。 下面是入选纪录片的四川金沙遗址出土的太阳神鸟金饰,请你为其撰写一段解说词,介绍其图案及寓意。 字数不超过100字。 【答案】(1)①祖先崇拜 ②神话传说中扶桑与若木 ③还未发现与之相类似的器物 (2)太阳神鸟金饰图案采用镂空方式表现。分内外两层,外层4鸟代表4鸟负日,也代表春夏秋冬四季轮 回;内层12道旋转的齿状光芒代表一年12个月周而复始。体现远古人类对太阳及鸟的崇拜,表达了古蜀 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】人对生命和运动的讴歌。 【解析】(1)本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空,从后文“神灵崇拜等观念习俗有关” 可知,填入内容也是关于某一种崇拜,同时,在后文中提到“可能象征着至高无上的蜀王或是大巫师、群 巫之长”,“大巫师、群巫之长”对应神灵崇拜,而“蜀王”则是对应填入内容,“蜀王”是蜀人的祖先, 所以其对应的是祖先崇拜。故①中应填入“祖先崇拜”。第二空,在前文提到了三种神树,“东方的扶桑、 中央的建木和西方的若木便是三棵这样的神树”,联系前文“青铜神树显然是一棵具有复合特征的通天神 树”这句话,再结合后文提到“而且也是天地之中建木的生动写照”,据此可以推断出,②中所填入内容 与剩下的那两种神树有关,故②中可填入“神话传说中扶桑与若木的象征”。第三空,从后文“青铜神树 可以说是古蜀神话传说的独特产物”可知,青铜神树在其他地区还没有发现过,故③中可填入“还未发现 与之相类似的器物”。 (2)本题考查学生图文转换的能力。介绍太阳神鸟金饰图案及寓意,首先要对图案的组成部分有一个清 晰的了解。从图中可以看出,太阳神鸟金饰图案整体外形呈圆形,分内外两层,造型采用镂空方式。从内 层看,内层是12道旋转的齿状镂空图案,很像一个发光的太阳。外层则是四只镂空的鸟形图案,形成一个 圆形。因此这一部分的寓意则为古蜀人对鸟与太阳的崇拜。再看外层,外层 4鸟代表4鸟负日,也代表春 夏秋冬四季轮回;内层12道旋转的齿状光芒代表一年12个月周而复始,体现了古蜀人对时间的认识,同 时也表达了古蜀人对生命和运动的讴歌。 二、阅读下面的文字,完成下列小题。 碳中和最早出现于欧洲,由环保人士提出,并且成为受到各国政府重视的实际绿化行动。碳中和是指 企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形 式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。 最近几十年,二氧化碳的排放使全球的气温从20世纪80年代以后急剧上升。越来越多的证据和研究 表明,温度升高对地球的生态环境,造成破坏性打击。如图: 表1:温度升高会对地球生态环境造成破坏性打击 升温场 脊椎动 植物灭 昆虫灭 永冻层 耕地减 酷热 海平面上升 景 物灭种 种 种 解冻 少 1.5°C 14% 0.40m 4% 8% 6% 4.8km² 3% 2°C 37% 0.46m 8% 16% 18% 6.6km² 7% 。应对气候变化已到刻不容缓的地步。 很多国家在2000年以后实现碳达峰和碳中和,而中国达到碳高峰时间比其他国家晚得多,规划的碳中 和时间也要晚10年。中国最高决策层已承诺 2060年实现碳中和。关于碳中和的承诺,充分体现了我国的 大国责任和担当,是“构建人类命运共同体”最重要的举措之一,也是贯彻新发展理念、推动经济持续高 质量发展的必然要求。这一目标的实现有利于确保我国能独立及能安全,同时有望利用新的技术和产业优 势实现“弯道超车”,重塑全球能新标准及产业链。此外,碳中和将在产业链细分领域创造大量就业机会 , 有助于维护社会稳定。 3.请在文中横线上写一段文字概括“表1”内容,要求语言流畅,内容完整,与前后文衔接自然,不超过 50字。 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】4.根据文中划线的内容,拟写一则有引题与正题的复合式新闻标题,不超过50字。 【答案】 3.温度上升0.5度,地球酷热程度就会提高23%,海平面上升0.06米,脊椎动物、植物、昆虫灭种的百分 比成倍提高,永冻层解冻面积会扩大1.8km2,耕地减少4%。 4.引题:构建人类命运共同体,体现大国责任与担当 正题:中国承诺2060年实现碳中和 【分析】 3.本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 横线处应该是对图标信息的一个概括归纳,结合后文“应对气候变化已到刻不容缓的地步”,可知横线处 的信息应该是通过分析图表数据找出存在的问题,首先看第一列为“升温场景”,第二列为随着温度变化 地球酷热情况,然后分析数字,比如第一列里两个数字1.5°C和2°C对应的是温度变化——上升0.5度,随 之酷热情况为37%-14%,即地球酷热程度就会提高23%,再看海平面对应的列也随之变化,即 0.46m-0.40m=0.06,也就是说海平面上升0.06米,依此类推得出:脊椎动物、植物、昆虫灭种的百分比成 倍提高,永冻层解冻面积会扩大1.8km2,耕地减少4%。 4.本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。 引题:揭示消息的思想意义或交待背景,说明原因,烘托气氛、揭示意义等,一般多作虚题。副题:提示 报道的事实结果,或作内容提要。正题:说话或写文章的主要题目,中心内容。 首先压缩语段,这是新闻性质的文段,可以借助提取关键句子的方法,提炼出以下信息:“中国最高决策 层已承诺2060年实现碳中和”“关于碳中和的承诺,充分体现了我国的大国责任和担当,是‘构建人类命 运共同体’最重要的举措之一”。 以下“也是贯彻新发展理念、推动经济持续高质量发展的必然要求。这一目标的实现有利于……此外,碳 中和将在产业链细分领域创造大量就业机会,有助于维护社会稳定”内容为意义影响,忽略不计。 要抓住题干中“复合式新闻标题”要求,首先明确“复合式新闻标题”的结构特点:引题揭示背景、目的, 为引出正题服务;正题是新闻主体。然后从对象主体、时间、事件、意义等方面筛选关键信息,具体如下: 背景——构建人类命运共同体,目的——体现大国责任与担当,主体——中国;时间——2060年;事件 ——实现碳中和。 最后据以上信息根据引题和正题的定义确定答案即可,注意字数限定。权衡关键句可知主要内容为“中国 最高决策层已承诺2060年实现碳中和”,作为正题,剩下的作为引题整合为“构建人类命运共同体,体现 大国责任与担当”。 三、阅读下面的文字,完成下列小题。 松脂是指松树中含有的树脂或者从松属树木中分泌出来的树脂。它是一种黏稠的液体,在树脂道中流 动,松脂都是一滴一滴往外流,这个过程很耗时,可以延续十几甚至几十个小时。松脂还是生产松香、松 节油的主要原料。 松脂是松树光合作用的产物。在阳光的照射下,松树叶中的叶绿体不断吸收和利用光能进行光合作用, 并在叶绿素和酶的共同作用下,将吸收的二氧化碳和水转化为能量丰富的有机化合物,即蛋白质和糖类等 物质,并产生氧气。而生成的糖类再通过一系列生物化学反应,经过各种中间产物,后在木质部的分泌细 胞中生成了松脂。所以,若要增加松脂产量,则需要松树有繁茂的枝叶、发达的根系和充足的光照,为松 树提供充足的营养并增进树木的生理代谢,从而使光合作用能够更充分的进行,才能获得更多的松脂。 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】5.作诠释是对事物的性质、特征和功用等进行解释的一种说明方法。请根据材料第一段内容尝试用一个 判断单句对“松脂”做诠释,不超过50个字。 6.下列是根据材料第二段概括松脂形成过程的流程图,请在方框和括号内填写合适的内容,每处不超过6 个字。 【答案】 5.松脂是松树中含有的或者从松属树木中分泌出来的被用作生产松香、松节油的主要原料的一种黏稠液 体。 6.①叶绿体②光合作用(吸收利用光能)③有机化合物(糖类物质)④生物化学反应⑤松脂 【分析】 5.本题考查学生压缩语段的能力。 解答本题首先找出“松脂”的性质、特征和功用的一些句子。如“松脂是指松树中含有的树脂或者从松属 树木中分泌出来的树脂”这是“松脂”的特征;“它是一种黏稠的液体”这是“松脂”的性质;“松脂还 是生产松香、松节油的主要原料”这是“松脂”的功用。然后采用判断单句的形式,即“松脂是……一种 黏稠液体”的形式,把“松脂”的性质、特征和功用的一些句子换成定语的形式放到单句中即可。 6.本题考查学生概括文章主要内容的能力。 根据“松树叶中的叶绿体不断吸收和利用光能进行光合作用,并在叶绿素和酶的共同作用下,将吸收的二 氧化碳和水转化为能量丰富的有机化合物,即蛋白质和糖类等物质,并产生氧气”,可概括出松脂形成的 关键步骤是:松树叶中的叶绿体先进行光合作用,然后在叶绿素和酶的共同作用下,转化为有机化合物。 根据“而生成的糖类再通过一系列生物化学反应,经过各种中间产物,后在木质部的分泌细胞中生成了松 脂”,可知生成的糖类要通过一系列生物化学反应才能生成松脂。 根据这些内容就可以把流程图补充完整了。 四、阅读下面的浙江民宿区域品牌标志,完成题目。 说明:图片中的“此心安处是吾乡”出自苏东坡的词,下有一行较小的英文句子是“A homeformyheartatpeace”。 7.简要说明该标志的构图要素。 8.简要评价该标志的设计意图。 【答案】 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】7.①该标志上部是树木和房屋组成的图案,隐含一个“浙”字。②下部是两组中英文对译的语句。 8.①图文结合,简洁明了,富有创意。②中英文组合,受众面更广,符合对外宣传的需要。③体现了浙 江民宿自然与人文融合的品味和追求。 【分析】 7.本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 说明图片构成要素时要联系主题注意整体形状,比如本题是“浙江民宿区域品牌标志”,因此图片上部就 是由树木和房屋构成,树木代表自然、绿色,体现“民宿”特色;还要注意细节,如白色分界线是一个变 形的“浙”字,扣住了主题中的“浙江”;而下半部有“此心安处是吾乡”和“浙江民宿”的汉字以及英 文字母的翻译。表述时注意顺序,还要注意表达简洁流畅。 8.本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 此题要求评价该标志的设计意图,这就需要考虑图标面对的对象以及宣传的侧重点。从整体上看,这个标 志上半部是图案,下半部是文字和字母,两处都能直接体现“浙江民宿”这一主题,简单明了,富有创意。 其中“树木”与“房屋”的结合,体现自然与人文融合,这是浙江民宿的特点以及追求和品味,能够激发 起在现代钢筋水泥禁锢中生活的人们的居住欲望。中英文结合符合时代特点,让受众面更广,符合对外宣 传的需要。 五、阅读下面图文,完成下题。 2019年,浙江省率先在全国提出诗路文化带建设。“四条诗路”贯穿浙江全域,历代文人在四条诗路 留下上万首诗词名篇,展现了诗人行迹图、水系交通图、城镇风物图、浙学文脉图,体现着人民生生不息 的文化创造力,铺就“诗画浙江”大花园建设亮丽的人文底色。2020年起,浙江诗路建设正从文化概念向 文化品牌转变,正把浙江诗路品牌同经济社会事业发展特别是“美丽中国”建设、文化浙江打造紧密结合, 借文化赋能,打造诗路文化新地标。 9.将上面图文提供的主要信息压缩成一句话。(不超过25字) 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】10.为你家乡所在的诗路文化带,拟写一则给游客的欢迎词。要求语言表达简明、准确、生动。(100字 左右) 【答案】9.四条诗路贯穿浙江全域,打造诗路文化新地标。 10.欢迎来到我的家乡文化路带,这里有着古都遗留的辉煌,文人墨客挥洒诗笔的飘逸潇洒,记载着历史洪 流中的点点滴滴,非常期待与你的邂逅。 【解析】 9.本题考查学生图文转换和语段压缩概括的能力。 图文主要介绍浙江省诗路文化建设的情况。第一句是提出,第二句是介绍“四条诗路”,第三句介绍诗路 品牌对经济社会事业发展的作用。提取图文中的关键信息有:“浙江”“诗路”“文化品牌”“文化新地 标”等。最后按照字数的要求整合即可。 10.本题考查学生语言表达简明、准确、生动的能力。 本题要求为家乡所在的诗路文化带,拟写一则给游客的欢迎词。学生应根据自己所在的地方的文化特色, 结合题目所给的要求,表达宣传、推介的目的,并表达欢迎之意。语言要优美,具有吸引力。 【提升训练】 一、观察下面的漫画,根据要求完成下列小题。 1.为漫画拟一个能描述寓意的标题。不超过10个字。 2.下面具由漫画中的文字而引发出的联想,其中不符合漫画文字含意的一项是( ) A.精准扶贫过程中,扶贫人员要在充分调查的基础上,掌握当地的特点和优势,找准发展的方向。 B.教学过程中,教师要充分尊重学生的个体差异,在教育中既要把握学生整体性特征,又要顾及学生个 性化特点。 C.自我成长过程中,每个人都要有明确的人生目标并为之努力,没有目标的人生注定要偏离正确的航向。 D.经济发展浪潮中,企业要充分选择合适的人才,合理挖掘人才的优势,争取为企业创造出更大的经济 价值。 【答案】 1.适合的才是最好的 2.C 【分析】 1.本题考查学生图文转换的能力。 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】首先整体上观察漫画,漫画分为两部分,一部分是文字,一部分是画面,画面主体是一个鱼缸,鱼缸上方 的鱼长着一双翅膀,鱼缸里的鱼都在看着飞起的鱼,很惊讶。因为鱼虽然会飞了,但是他离了水会死亡。 再结合文字“与其给鱼一双翅膀,不如给鱼一方池塘”可知,漫画意在说明鱼需要的是水,而不是翅膀, 据此可得出漫画的寓意“给需要的人以适合的东西”,从而拟写漫画标题“适合的才是最好的”。 2.本题考查学生理解漫画寓意的能力。 根据第一小题的分析可知,漫画意在告诉人们:给需要的人以适合的东西。这可以推出:扶贫时要做到精 准,教师要结合学生的实际情况进行教学,企业要充分挖掘人才的优势。因此ABD都符合漫画的寓意。 C.说的是自我成长,不符合漫画的寓意。 故选C。 二、同学查阅了有关这套风筝徽章的资料,请你阅读下面文字。完成各题。 北京是风筝之城,2008年奥运会的时候,北京奥组委就制作过风筝题材的奥运徽章,不过这次北京冬 奥组委在设计制作风筝徽章时,题材变加多样,不位设计了体现北京风筝特色的“京燕风筝”,还设计了 体现中国传统文化的“二十四节气”等系列的风筝。 这套中国传统风筝徽章的图案也大有讲究(甲)蜻蜓,寓意清正廉洁;凤凰,集结德、信、仁等美德; 幼虫化茧成蝶,象征万物悄然萌动……颜值与内涵兼具的风筝徽章,吸引了众多奥运徽章爱好者去冬奥特 许店打卡。在这些收藏者看来,相较于2008年的奥运徽章,这套风筝徽章图案更灵动(乙)制作更精美, 满足了人们把玩与收藏的多重需求。 3.在(甲)(乙)两处填写标点及对其作用的解说,都正确的一项是() A.(甲)处应填破折号,在句中表示逐一进行分项列举。 B.(甲)处应填冒号,在句中表示引起下文的解释说明。 C.(乙)处应填逗号,在句中表示短语之间递进关系。 D.(乙)处应填分号,在句中表示小句之间的并列关系。 4.下面是两枚风筝题材的奥运徽章,根据上面的资料,参照(徽章一)的示例,为(徽章二)写一段解 说词,说明它外观设计上的特点和在文化层面的价值。(60字左右) 示例:这是一枚沙燕风筝微章。整体造型是一只沙燕,中间印有“BEIJING2022”字样,既能够凸显北京风 筝的地域特色,又有冬奥会纪念价值。 【答案】3.B 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】4.示例:这是一枚惊蛰节气徽章。画面以天空、绿地、蝴蝶为主,还有花朵装饰,充满生机;画面上印 有“惊蛰”和“BEIJING2022”字样,还有冬奥会的会徵、奥运五环标志等。既能够凸显惊蛰节气万物复苏 的特点,又有冬奥会纪念价值。 【分析】 3.本题考查学生正确使用标点符号的能力。 依据前文“这套中国传统风筝徽章的图案也大有讲究”以及后文“蜻蜓,寓意清正廉洁;凤凰,集结德、 信、仁等美德;幼虫化茧成蝶,象征万物悄然萌动……”可知,后文是对前文的解释或说明,所以此处应 该用冒号。 故选B。 4.本题考查学生语言表达之图文转换和仿写的能力。 本题是给定了仿写范围及例句的仿写题,仿写时,首先要注意所写的范围为“徽章二”,所写内容必须围 绕“徽章二”来写,另外,注意分析例句的特点:“这是一枚沙燕风筝微章”属于总括性的句子,用以整 体表述该徽章的特点;“整体造型是一只沙燕,中间印有“BEIJING2022”字样”为徽章的外观设计特点; “既能够凸显北京风筝的地域特色,又有冬奥会纪念价值”为对徽章文化层面价值的说明。考生据此分析 完成仿写即可。 三、阅读下面的文字,完成下面小题。 “画中要有戏,百观才不腻。”伴随清代戏曲文化的繁荣发展,戏曲艺术成为大众文化生活的重要组 成部分,传统年画中亦随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品,因一个独立剧目叫“出”,故这类年画 被称为“戏出年画”。戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。民间画师多为戏迷,经常会亲临 现场观戏描摹,()。戏出年画在形式上分为两种。一种画面承袭传统故事年画,山石树木、亭台楼阁等 背景刻画写实,但人物都是戏装扮相,勾画脸谱,动作举止夸张如演戏;另一种则完全照搬戏曲舞台的表 演形式,背景道具跟戏曲舞台的布景道具一样简单,以桌、椅摆法交代故事发生的不同地点和环境,人物 持马鞭指代骑马,执桨则示意乘船,如此等等,刻意减少画面背景,着重突出人物的表情和动作。在各地 的年画中,要属天津杨柳青的戏出画样最为丰富而精彩,内容都是当时人们耳熟能详的经典剧目。戏出年 画是由戏曲与版画两种艺术形式的有机结合,在感知优秀传统文化的魅力的同时,带给人们视觉享受,是 值得传承的珍贵文化遗产。 5.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是() A.画面上往往能定格戏台上最精彩的一幕,画中人物扮相、功架与舞台上几无二致 B.往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上,画中人物扮相、功架与舞台上几无二致 C.往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上,剧中人物扮相、功架与画中几无二致 D.画面上往往能定格戏台上最精彩的一幕,剧中人物扮相、功架与画中几无二致 6.为传播中国传统文化,钟华同学想在百度百科中创建“戏出年画”词条,请结合文段内容,帮他列出 该词条的5个必备要点。要求:①语言简练;②每个要点不超过15字。 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】【答案】5.B 6.①中国传统年画的一种;②以戏曲剧目为创作题材;③表现戏台上的角色形象及剧目情节;④戏曲与 版画两种艺术形式有机结合;⑤从形式上分为两种。 【分析】 5.本题考查学生语言表达之衔接补写能力。 通过分析上文语境“民间画师多为戏迷,经常会亲临现场观戏描摹”,可知主体对象为“民间画师”,根 据主语一致衔接最紧的原则排除AD。再结合“民间画师”这一职业可确定选项第二句主体对象为“画中 人”,排除C。 故选B。 6.本题考查学生语言表达之压缩概括的能力。 首先,根据文段中“传统年画中亦随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品……”可知这是中国传统年画 的一种。 其次,根据文中“传统年画中亦随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品”,可知以戏曲剧目为创作题材。 第三,根据文中“戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。”可知表现戏台上的角色形象及剧目 情节。 第四,根据文中“戏出年画是由戏曲与版画两种艺术形式的有机结合”,可知戏曲与版画两种艺术形式有 机结合。 最后,同样根据文中“……两种艺术形式的有机结合”,可知从形式上分为两种。 四、阅读下面的文字,完成下列小题。 武汉大学关于加强2021年樱花开放期间校园管理的通告 为切实做好2021年樱花开放期间校园管理工作,营造安全、文明、和谐的校园环境,保障学校教学、 科研等工作正常进行,特通告如下: 当前仍处于疫情常态化防控阶段,樱花开放期间,校内局部区域实行封闭管控,校外人员通过学校指 定渠道预约登记成功后,可进校赏樱。 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】自3月5日20:00起,援鄂医护人员及省内抗疫医护人员可提前1天通过武汉大学官方网站进入“抗 疫医护赏樱绿色通道”登记,填写个人相关信息,并对参观行程进行登记。 自3月5日20:00起,社会公众可提前3天通过武汉大学官方网站进入预约系统,填写个人真实身份 信息,对参观行程进行预约。 来校人员进校前需佩戴口罩、测温、出示健康码等,落实必要的疫情防控措施。学校在西门设置“抗 疫医护人员赏樱绿色通道”,在正门、茶港门、文澜门、附中门设置“预约游客通道”,其他校门不能通 行。 学校安排了专门的赏樱游园路线,并为进校赏樱人员提供志愿者导览等相关服务。 武汉大学 2021年3月4日 7.我市援鄂医护人员小吴计划前往武汉大学赏樱,请根据通告内容,为小吴将下列参观流程图补充完整。 每处不超过12字。 8.小吴看到武汉大学校园樱花盛开,游人如织,武汉恢复了昔日的活力和美丽,感到十分高兴。下列诗 句最适合表达她的心情的是( ) A.去年今日此门中,人面桃花相映红。 B.东风吹散柳梢雪,一夜挽回天下春。 C.春花秋月何时了?往事知多少。 D.年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 【答案】 7.①到达西门②接受必要的防疫检查③按游园路线赏樱 8.B 【分析】 7.本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 第①空和第②空根据通告倒数第2段内容“来校人员进校前需佩戴口罩、测温、出示健康码等,落实必要 的疫情防控措施。学校在西门设置‘抗疫医护人员赏樱绿色通道’,在正门、茶港门、文澜门、附中门设 置‘预约游客通道’,其他校门不能通行”拟定,因学校在西门设置“抗疫医护人员赏樱绿色通道”,加 上其他校门不能通行,小吴进入校园前,必须先到达西门,并接受相关防疫检查。 第③空根据通告最后一段内容“学校安排了专门的赏樱游园路线,并为进校赏樱人员提供志愿者导览等相 关服务”拟定,小吴进入校园后,可按指定的游园路线赏樱或者寻找志愿者导览。 8.本题考查学生语言表达得体的能力。 B.描绘了一幅东方春风吹散了梅树枝头的落雪,冰化雪消,草木滋生,一夜之间天地回春的景象,表达了 春回大地的喜悦之情,符合题意; A.回忆了去年今日,就在这一门厅当中那与桃花相互映衬、一样绯红的美丽面庞,如今物是人非,表达了 诗人惆怅与寂寞的心情,与题意不符; C.表达了词人物是人非的哀怨之情,与题意不符; 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】D.表达了对青春易老、世事无常的感叹,与题意不符。 故选B。 五、阅读下面的文字,完成下面小题。 第十七次全国国民阅读调查严格()“同口径、可比性”原则,继续()四套问卷进行全年龄段人口 的调查;调查执行样本城市为55个,()了我国29个省、自治区、直辖市。样本回收后,运用SPSS社会 学统计软件进行分析。 调查发现,2019年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.1%,较 2018年的80.8%提升了0.3个百分点,数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad 阅读等)的接触率为79.3%,较2018年的76.2%上升了3.1个百分点。图书阅读率为59.3%,较2018年的 59.0%上升了0.3个百分点;报纸阅读率为27.6%,较2018年的35.1%下降了7.5个百分点;期刊阅读率为 19.3%,较2018年的23.4%下降了4.1个百分点。数字化阅读的发展,(1)_______。 进一步对各类数字化阅读载体的接触情况进行分析发现,2019年我国成年国民的网络在线阅读接触率、 手机阅读接触率、电子阅读器阅读接触率、Pad(平板电脑)阅读接触率均有所上升。(),2019年有 71.6%的成年国民进行过网络在线阅读,较2018年的69.3%上升了2.3个百分点;76.1%的成年国民进行过手 机阅读,较2018年的73.7%上升了2.4个百分点;24.8%的成年国民在电子阅读器上阅读,较2018年的 20.8%上升了4.0个百分点;21.3%的成年国民使用Pad(平板电脑)进行数字化阅读,较2018年的20.8%上 升了0.5个百分点。 2018与2019年数字化阅读情况统计图 9.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是() A.遵守沿用涵盖总的说来 B.遵循采用覆盖总的说来 C.遵守采用涵盖具体来看 D.遵循沿用覆盖具体来看 10.根据调查数据与统计结果,请在(1)处填写3条调查结论。不得出现数字,不超过60个字。 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】【答案】9.D 10.(1)提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率;(2)整体阅读人群持续增加;(3)带来了 纸质阅读率增长放缓的新趋势。 【解析】 9.本题考查学生辨析和正确使用词语的能力。 遵守:依照规定行动而不违背的意思。遵循:遵照,一般指遵照什么原则。语境是“原则”,选择“遵 循”。 沿用:继续使用过去的方法、制度、法令等。采用:指采纳应用;任用。语境是“四套问卷进行全年龄段 人口的调查”,是过去的调查方法,选择“沿用”。 涵盖:指包容、覆盖。覆盖:1.遮盖,掩盖;2.指空中某点发出的电波笼罩下方一定范围的地面;3.指地面 生长的成片植物。语境指的是包括的地区,选择“覆盖”。 总的说来:是对前文的总结。具体来看:是详细解说。后文是具体年限的具体数字,选择“具体来看”。 故选D。 10.本题考查学生图文转换的能力。 由“数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等)的接触率为79.3%,较 2018年的76.2%上升了3.1个百分点”可知,数字化阅读的发展,提升了国民综合阅读率和数字化阅读方 式接触率; 由“2019年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.1%,较2018年的 80.8%提升了0.3个百分点”可知,数字化阅读的发展,整体阅读人群持续增加; 由“图书阅读率为59.3%,较2018年的59.0%上升了0.3个百分点;报纸阅读率为27.6%,较2018年 的35.1%下降了7.5个百分点;期刊阅读率为19.3%,较2018年的23.4%下降了4.1个百分点”可知, 数字化阅读的发展,带来了纸质阅读率增长放缓的新趋势 资料整理【淘宝店铺:向阳百分百】