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第2讲 文学性阅读——散文阅读(二)教案_01高考语文_22022年新高考资料_2022届一轮复习讲练结合_语文系列二_专题2散文阅读

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第2讲 文学性阅读——散文阅读(二)教案_01高考语文_22022年新高考资料_2022届一轮复习讲练结合_语文系列二_专题2散文阅读
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文学性阅读——散文阅读(二) (时间:30分钟 分值:32分) 一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分) 千口古枣园 魏胜先 豫北内黄县六村乡千口村,有一处闻名遐迩的古枣园——千口千年古枣园。 千口千年古枣园,北靠晋豫鲁铁路干线,西傍颛顼、帝喾二帝陵,南邻梁 庄镇,东接硝河坡。古枣园占地一千余亩,枣树万余棵,其中中心区一百零二 亩,现存古枣树一千两百余棵,许多树龄在千年以上,树围在一百七十厘米左 右。被林业部门鉴定命名的“千年枣树王”,树龄约一千五百多年。 步入园内,一望无垠的古枣树纵横交错,苍劲茂盛。棵棵树干表面沧桑斑 驳,色如火山石,状若鳄鱼皮。树冠八方张开,虬髯盘旋,气宇轩昂,新枝绿 叶间串串玛瑙似的枣随风摇曳。置身于树下,仰首可摘枣,俯身能刨花生,既 赏美景,又饱口福,惬意无比。 五十多年前,孩提时代的我,每年秋天都跟着大人们来这儿拾红枣、刨花 生,那时觉得这里不过就是个枣园而已。然而, 今天我驻足园内 , 却有不一样 的感受。 我遇到一位老者,姓刘,八十五岁,性情耿直,看管古枣园已有半个多世 纪。他饶有兴致地给我讲起了古枣园的历史,以及与古枣园有关的故事—— 内黄,因黄河而得名。汉代以前,古黄河曾流经这块土地的南面,故称内 黄。早在秦汉时期,这里的先民就在黄河故道栽种枣树。漫漫黄河故道,成就 了内黄红枣的美名。自2002年以来,县里多年举办红枣节,吸引了数十万名海 内外游客。 千口,地处内黄县南端,也因黄河而得名。这里曾是古黄河上的一个渡口, 因旧时黄河常年决口,先民频频搬迁,故名“迁口”。后人为了书写方便,逐 渐变为“千口”。 精神矍铄的刘老汉凝望着硕果累累的古枣园,在锄把上磕磕烟斗,告诉我, 他小时候枣园就是这个样子。祖辈们都说,这儿自古以来就是块好地,沙质细 软,枣树长得好。 先辈们从试种酸枣开始,经过一代代人的反复试验,终于培育出耐旱、耐 盐碱、耐瘠薄、盛花期长、果实肉厚、香甜可口的优良品种——扁核酸。 扁核酸,因核状扁、味酸甜而得名。其鲜果酥脆多汁,酸甜可口;干果皮 薄肉厚,香甜缠绵。古枣树上结的果,经过专业测定,果酸含量为其他品种的五倍,不仅是滋补营养之佳肴,还是中药的药引子。蜜蜂在古枣树上采集的枣 花蜜,晶莹剔透,味正醇厚,润肺明目,被誉为蜜中上品。 曾经,这里的先民靠一行行枣树防风固沙;遭自然灾害,靠红枣充饥救急; 遇兵匪战乱,靠枣林天然屏障护身保命。作为冀鲁豫边区革命根据地的据点, 千口村古枣林一带培养和保护了许多地下共产党员、游击队员。 中华人民共和国成立后,千口古枣园重焕生机。上世纪六十年代,村里对 园内枣树进行逐棵登记。枣树总数达十万余棵。国家修建汤濮地方铁路时,专 门在千口村设站。县里专门在千口车站建起了红枣系列产品收购门市部。 这里流传着一首民谣:“七月十五枣红圈,八月十五枣动杆,九月十五枣 下箔,十月十五捞不着。”每年枣熟季节,枣园内,道路旁,一排排用高粱秆 编织成的枣箔上,厚厚的红枣,在阳光照射下鲜艳夺目,宛若一方方红色的地 毯;土产门市部,门前车水马龙,前来收购红枣、枣蜜的商贾络绎不绝;院内 小山一样的枣垛,源源不断地装上小火车车厢,运往全国各地。 “枣儿香,枣儿甜,三分种,七分管;剪枝砍皮防枣锈,灭虫翻土疙瘩 山。”这是当地枣农对枣树管理的精辟总结。实行家庭联产承包责任制后,这 里每家每户都有了自己承包的土地和枣园。老枣农如鱼得水,将毕生经验全部 倾注在枣树管理上。且不说每年至少五次修剪荒枝嫩条,光是枣树灭虫就是一 场重头戏。为保证果品绿色无公害,枣农们常常用榔头击打树枝上的枣尺蠖。 男人们在前面抢着木杆击打,妇女和小孩儿跟在后面,用指将打落在树根下的 尺蠖一一消灭。有的尺蠖在强震下应声落地,而大部分则吐丝垂吊,缓缓坠地。 待复活后又爬上树干。智慧的枣农把每棵树根下的土封成陡坡,并用木板将土 坡拍打光滑,尺蠖欲爬不能,等来的则是集中就擒。 三年前的一个冬天,南方一位做古董家具生意的经营者看中了这里的古枣 树,千里迢迢赶来,并托人向刘老汉说情,表示想出巨资挖走园中几棵最大的 枣树。爱树如命的刘老汉听说后火冒三丈:“无论给多少钱都不能挖,那可是 老祖宗给俺们留下的无价之宝啊!他们要挖走的不单是树,而是全村人的命 根……”对方最后只好悻悻离开。 2018年底,村两委牵头,动员了十二名具有丰富枣树管理经验、勤奋好学 的青壮年,依据国家相关政策,将古枣园中心区一百零二亩土地,从原先三十 多个承包户手中流转出来,成立了古枣园生态农业发展有限责任公司,并投资 修建起古朴典雅的千年古枣园大门牌坊,拉起透景篱笆墙,硬化了古枣园门前 道路和停车场。 千年古枣园而今更风光。为了古枣园的今天而世代相守、默默耕耘的沙区 人民,他们有古枣树一样铁骨铮铮的品格,让人看到了这片土地更加美好的明天…… (摘编自2020年08月22日《人民日报》) 1.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( ) A.千口古枣园古枣树数量多、树龄长、树围粗,纵横交错,苍劲茂盛,古 枣园久经岁月变迁仍充满活力。 B.内黄、千口皆因黄河而得名,这里沙质细软,适合枣树生长。先辈们代 代试验,终于培育出优良枣树品种。 C.枣农们用榔头击打树枝上的枣尺蠖,把每棵树根下的土封成陡坡,体现 出当地农业技术的原始落后。 D.文章写了古枣园传承千年而生生不息的历史,赞美为了古枣园的今天而 世代相守、默默耕耘的沙区人民。 C [C项,“体现出当地农业技术的原始落后”错误,从“‘剪枝砍皮防 枣锈,灭虫翻土疙瘩山。’这是当地枣农对枣树管理的精辟总结”“为保证果 品绿色无公害,枣农们常常用榔头击打树枝上的枣尺蠖”“智慧的枣农把每棵 树根下的土封成陡坡,并用木板将土坡拍打光滑,尺蠖欲爬不能,等来的则是 集中就擒”可见,这并非反映“当地农业技术的原始落后”,而是称赞他们的 枣树管理经验、保证绿色无公害的良心和枣农们的智慧。] 2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.“色如火山石,状若鳄鱼皮”“虬髯盘旋,气宇轩昂”,运用比喻和拟 人手法,生动形象地表现出古枣树沧桑而遒劲的特点。 B.引用“七月十五枣红圈……”“枣儿香,枣儿甜……”等民谣,写出了 枣农对古枣树的深厚感情,既体现了乡土特色,又富有韵味。 C.文章语言形象生动,如写刘老汉听说有富商想出巨资挖走古枣树后的 “火冒三丈”和“对方”的“悻悻离开”,生动传神,表现出刘老汉不为利益 所动的耿直性格。 D.文章采用定点观察的方式,以“我”的所见所闻为线索,描绘了古枣园 的美丽风光,叙述了古枣园的历史和相关的故事。 D [D 项,“采用定点观察的方式”错误,从“步入园内……置身于树 下……驻足园内……遇到一位老者”等句子可见,作者是在园内漫步移动着的, 并非“定点”观察。] 3.文章后半部分用不少笔墨写枣农管理枣树,对此你如何理解?(4分)[答案] ①枣农管理枣树,写出了枣农对古枣树的爱护和精心栽培;②赞美 沙区人民为古枣园世代相守、默默耕耘、铁骨铮铮的品格。 4.“今天我驻足园内,却有不一样的感受”,请结合文本谈谈作者有哪些 “不一样的感受”。(6分) [答案] ①感受到古枣园历史的悠久;②感受到古枣园蓬勃的生机;③感受 到沙区人民的勤劳、智慧和坚守;④感受到国家政策对当地发展的巨大推动作 用。 二、阅读下面的文字,完成5~8题。(16分) 哑巴与春天 迟子建 ①最惧怕春风的,莫过于积雪了。 ②春风像一把巨大的笤帚,悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去,积 雪就变薄了。这时云雀来了,阳光的触角也变得柔软了,冰河激情地迸裂,流 水之声悠然重现,嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土,达子香花如朝霞一般, 东一簇西一簇地点染着山林,春天有声有色地来了。 ③我的童年春光记忆,是与一个老哑巴联系在一起的。 ④在一个偏僻而又冷寂的小镇,一个有缺陷的生命,他的名字就像秋日蝴 蝶的羽翼一样脆弱,渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名,大家都 叫他老哑巴。他有四五十岁的样子,出奇地黑,出奇地瘦,脖子长长的,那上 面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产 队里喂牲口,一早一晚的,常能听见他铡草的声音,嚓——嚓嚓——,那声音 像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞,又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去 生产队的草垛藏猫猫时,常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的 草,拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的,但因为有一扇铡刀横在那儿,就觉 得这草是活物,而老哑巴成了刽子手,他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴, 就老是想逃跑。为了表示他支持我们藏猫猫,他挥舞着双臂,摇着头,做出无 所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前,他就本能地大张着嘴,想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动,嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气 促声,但他却说不出一句话来。 ⑤老哑巴是勤恳的,他除了铡草、喂牲口之外,还把生产队的场院打扫得 干干净净。冬天打扫的是雪,夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带 回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了,连鼾声都发 不出来,人们说他睡觉时是无声无息的。老哑巴很爱花,春天时,他在场院的 围栏旁播上几行花籽,到了夏天,五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出 了生机,还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿,也要多 望上几眼,说,这老哑巴种的花可真鲜亮啊,他娶不上媳妇,一定是把花当媳 妇给伺候和爱惜着了! ⑥有一年春天,生产队接到一个任务,要为一座大城市的花园挖上几千株 的达子香花。活儿来得太急,人手不够,队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴 很高兴,因为他是爱花的。达子香花才开,它们把山峦映得红一片粉一片的。 人们说老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上,社员们就宿在山上 的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺,男女只能睡在一起。队长本想 在通铺中央挂上一块布帘,使男女分开,但帐篷里没有帘子。于是,队长就让 老哑巴充当帘子,睡在中间,他的左侧是一溜儿女人,右侧则是清一色的男人。 老哑巴开始抗议着,他一次次地从中央地带爬起,但又一次次地在大家的嬉笑 声中被按回原处。后来,他终于安静了。后半夜,有人起夜时,听见了老哑巴 发出的隐约哭声。 ⑦从山上归来后,老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的,仍能听见铡刀 “嚓——嚓嚓——”的声响,只不过声音不如以往清脆,不是铡刀钝了,就是 他的气力不比从前了。那一年,他没有在场院的围栏前种花,也不爱打扫院子, 常蜷在某个角落里打瞌睡。队长嫌他老了,学会偷懒了,打发了他。他从哪里 来,是没人知道的,就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小 镇仍如从前一样,经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪,达子香花依然 在春天时静悄悄地绽放,依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料, 但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人—— ⑧一个永远无法在春天中歌唱的人! 5.下列对文章内容的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.题目里的“春天”其实有两层含义,一是季节的春天,二是人生的春天 ——充满着爱与美的生活环境,有平等的生活权利,有尊严的生存地位。 B.第②段中首次出现,达子香花的开放是春天来临的标志,它是“我”对童年春光回忆的重要元素,对引出老哑巴起了重要的铺垫作用。 C.第⑥段中达子香花再次出现,是老哑巴命运发生变化的重要契机,美丽 的达子香花,见证了爱花的老哑巴在众人眼中的可有可无的悲惨命运。 D.作品表现了老哑巴宽厚、仁慈、善良的形象,虽社会地位低下而被人忽 视、遭人歧视,但他热爱生活敢于与命运抗争。 D [D项,应为“作品表现了老哑巴宽厚、仁慈、善良、热爱生活,却因 社会地位低下而被人忽视、遭人歧视、最终遭到抛弃的命运”。] 6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.第③段在结构上起到承上启下的作用,在内容上把“春光记忆”和“老 哑巴”联系在一起,点明老哑巴与春天的关系。 B.本文作者直面社会生活,敢想,敢写,既讴歌生活,又不回避社会现实, 给大家呈现的是一幅世俗风情画,因而有一种强大的亲和力。 C.第⑦段达子香花再次出现,既呼应了前文,又形成强烈的对比,美丽的 达子香花依旧,而老哑巴却已在众人的冷漠和歧视中消失了,表达了“我”对 老哑巴的怀念。 D.作品关注社会底层的小人物,通过对人物的外貌、动作的刻画来展示人 物的内心世界,并对其悲惨命运表示了同情和反思。 C [“形成强烈的对比”错。应为“形成强烈的映衬”。] 7.请简要分析第④段加点的动作描写有怎样的表达作用。(4分) [解析] 第④段加点的动作描写是哑巴看见我们在藏猫猫时发现他要逃跑时 所做的一系列动作,哑巴“挥舞着双臂,摇着头”是为了表明他不撵我们,支 持我们藏猫猫,做出无所谓的姿态。但是我们还是“惊惶地不敢靠前”,他就 “本能地大张着嘴”,“想通过呼喊挽留我们”,可是他是哑巴,张大嘴巴也 说不出一句话来,只看见他“喉结急剧蠕动”,嗓子里发出“呃呃”的如被噎 住似的沉重的气促声。这一系列的动作的描写,都表现出哑巴急切、诚恳地想 要挽留孩子们捉迷藏,突出了老哑巴善良、慈爱,与下文老哑巴受人轻视、被 人捉弄、终遭嫌弃形成反差,更令人同情。 [答案] (示例一)老哑巴的肢体动作和表情,都表现了他急切、诚恳地想挽 留孩子们捉迷藏,(1分)突出了老哑巴的善良、慈爱,(1分)与下文老哑巴受人 轻视、被人捉弄、终遭嫌弃形成反差,更令人同情。(2分) (示例二)挥舞着双臂,摇着头——是哑巴要表明他不是要撵“我们”;大张着嘴——他要呼叫“我们”;喉结急剧蠕动——可是他说不出话来,非常着急。 (只有这些分析,可以给2分)可见,这些动作和神情描写,突出了老哑巴的善良、 慈爱,与下文老哑巴受人轻视、被人捉弄、终遭嫌弃形成反差,更令人同情。 (2分) 8.文章结尾说老哑巴是“一个永远无法在春天中歌唱的人”,请谈谈你对 这句话的理解。(6分) [解析] 老哑巴之所以永远无法在春天里歌唱,是因为生理缺陷,但是他却 是一个非常热爱生活的人,遭受委屈,默默忍受,这句话中包含着作者对老哑 巴深深的同情。 [答案] ①老哑巴能感受到春天的美,他爱春天里的一草一木,但因为生理 上的缺陷,而无法用语言表达自己对春天、对生活的热爱。(2分) ②他因为生理上的缺陷和社会地位的卑微渺小而遭到了周围人的漠视。(2 分) ③作者用这句话表达了对老哑巴的同情和对这种社会现象的反思。(2分)