文档内容
鉴赏现代诗歌的语言和表达技巧是命题涉及最多的内容，有单独考查的，
也有结合形象、思想情感来考查的。诗歌的语言和表达技巧既有千丝万缕的联
系，又有所不同，复习中要特别注意。
考法1 鉴赏现代诗歌的语言
诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具有抒情性、含蓄性、精炼性、
跳跃性。对诗歌语言的考查点主要涉及炼字、炼句和语言风格。
☞掌握核心知识
现代新诗，采用独特的语言表达方式(“诗家语”)，它高度凝练，大幅跳跃，
富有暗示性。在阅读鉴赏现代诗歌时，除了要掌握一般的语言技巧之外，还要
特别注意以下语言特征：
1．语序倒置
诗人为了强化某种情感，或由于押韵、节奏和换行的需要，往往要调整语
序。如杜运燮的《秋》：“连鸽哨都发出成熟的音调/过去了，那阵雨喧闹的夏
季。”这里的“过去了，那阵雨喧闹的夏季”就是“那阵雨喧闹的夏季过去
了”的倒置。
2．成分省略
在现代诗歌中，为了使表达更凝练，更简约，使诗句更硬朗，更坚实，往
往省略一些成分，让读者去体味，去填补诗句的空白。如舒婷的《神女峰》(第
二节)：“美丽的梦留下美丽的忧伤/人间天上，代代相传/但是，心/真能变成石
头吗？”这里，诗人将“神女峰”这一陈述对象省略，揭掉了“神”的面纱，
将“神”还原为大写的“人”！
3．词性转变
诗歌中为表情达意的需要，临时改变词性，这是很常见的现象。如闻一多
的《口供》：“我不骗你，我不是什么诗人/纵然我爱的是白石的坚贞。”句中
的“坚贞”本是形容词，在这里转变成了名词。
4．语句凝缩
“诗家语”具有含蓄、凝练的特质，这就决定了诗句必须高度凝练，大幅
跳跃，以一当十。其留下的空白，需要读者运用联想和想象去填补，从而获得
丰富的审美享受。如卞之琳的《距离的组织》的末行：“友人带来了雪意和五
点钟。”这样诗句具有“弹性”，留给人想象的余地。
5．反常搭配“诗家语”不同于日常用语的逻辑思维，强调从诗的角度，尽可能地使语
言有新意，从而抓住读者的阅读感受，为品味诗歌搭建好语言的平台。如《红
帆船》：“被黑夜碾碎的沙滩/当浪花从睫毛上退落时/后面的海水却茫茫无
边/可我还是要说/等着吧，姑娘/等着那只运载风的红帆船。”“被黑夜碾碎的
沙滩”“浪花从睫毛上退落”之类的句子，在日常用语中，会被人斥为不通顺，
不合语法规则，但从诗的角度去理解，恰好是成功的表达。这里的“黑夜”象
征一种强硬野蛮的异己力量；“浪花”暗指泪水；“海水”“茫茫无边”喻指
潜藏在心底的泪水(忧伤)之多；“红帆船”暗喻某种希望。
6．复沓铺排，富有音乐美
现代诗歌的主要表达功能是抒情。为了使诗人的情感充分抒发出来，诗歌
语言常常出现复沓与铺排。这样的铺排，使诗歌显得气势磅礴，有力地强化了
它的艺术感染力。同时，复沓和铺排在诗歌中的频繁出现，丝毫不显得累赘和
多余，反而使诗歌充满了节奏感和音乐性。
7．讲求语言形式，富于建筑美
现代诗歌的语言富于建筑美，主要是指从诗的整体外形上看，节与节之间
要匀称，行与行之间要均齐，虽不必呆板地限定每行的字数一律相等，但各行
的相差不能太大，以求齐整之感。
8．语言形象化，富于绘画美
现代诗歌讲求绘画美，主要是指诗的辞藻的选用， 即诗歌语言要求美丽，
富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。
☞落实关键能力
准解诗歌语言鉴赏题“3步骤”
☞规范答题思路
[典例1] 阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
老 马
臧克家
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，
它有泪只往心里咽，
眼里飘来一道鞭影，
它抬起头望望前面。
1932年4月
请简要分析作者使用“扣”“垂下”“咽”“飘”这几个词的艺术表现力。
(4分)
[尝试解答]
[解题思维]
第一步：审题干，定考查类型
“这几个词的艺术表现力”，说明该题考查鉴赏诗歌的关键词语，属于
“炼字”题型。
第二步：依类型，定答题方法
题干中列出的这四个词语均为动词，要结合全诗，把握这些词语的表达效
果。如“垂下”代表了老马内心的无奈和对苦痛的默认；“飘”，飘过的是鞭
影，代表了老马受到奴役的命运。
第三步：依要求，定作答要点
“扣”“垂下”“咽”“飘”这几个词都形象地描写出了老马命运的悲苦
和生活的艰辛与无助。作答时，要注意对词义的理解，关注其表达效果。
[组织答案]
[答案] “扣”形象地写出了老马承受的压力之大；“垂下”形象地表现出
老马感受到的沉重与无可奈何，也写出了它卖力前行的样子；“咽”表现出它
对自己命运的深深的无奈；“飘”形象地补充了上一行的“泪”字，使诗意更
丰富。
考法2 鉴赏现代诗歌的表达技巧
表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊手法。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的表达方式、修辞手法、表
现手法和结构艺术，分析其本身的艺术效果，指出其对表现诗人的思想感情所
起到的作用。
☞掌握核心知识
诗歌的表达技巧包括四方面的内容：
一是表达方式，即记叙、描写、议论、抒情。
二是修辞手法，主要包括比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、反复、
设问、反问、起兴、通感、互文等。
三是表现手法，常见的主要有直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志、
运用典故、联想、想象、正面描写、侧面描写、衬托(或烘托)、渲染、象征、
对比等。
四是结构艺术，常见的有以小见大、抑扬结合、首尾照应、开门见山、层
层深入、先总后分、先景后情、卒章显志、铺垫、伏笔等。
☞落实关键能力
速解表达技巧鉴赏题“3步骤”
☞规范答题思路
[典例2] 阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
寻梦者
戴望舒
梦会开出花来的，
梦会开出娇妍的花来的：
去求无价的珍宝吧。
在青色的大海里，
在青色的大海的底里，
深藏着金色的贝一枚。
你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，
然后你逢到那金色的贝。
它有天上的云雨声，
它有海上的风涛声，
它会使你的心沉醉。
把它在海水里养九年，
把它在天水里养九年，
然后，它在一个暗夜里开绽了。
当你鬓发斑斑了的时候，
当你眼睛朦胧了的时候，
金色的贝吐出桃色的珠。
把桃色的珠放在你怀里，
把桃色的珠放在你枕边，
于是一个梦静静地升上来了。
你的梦开出花来了，
你的梦开出娇妍的花来了，
在你已衰老了的时候。
诗的第一节运用了什么表现手法？试作简要分析。(6分)
[尝试解答]
[解题思维]
第一步：准确指出表达技巧
这首诗歌的题目是“寻梦者”，首段和尾段都将“梦”写成了实实在在的
“花”，这样看来，作者采用的应是虚实结合的手法。
第二步：分析表达技巧的运用
“梦会开出花来的”“梦会开出娇妍的花来的”，作者将无形的“梦”写
成具体可感的“花”，生动形象。
第三步：赏析表达效果
虚实结合手法的运用，首先交代了梦的特点，其次 揭示了人们对 “ 梦 ” 向往的原因；从读者的层面来看，使其真正认识到 “ 梦 ” 的可贵 。
[组织答案]
[答案] 诗的第一节作者运用了虚实结合、以实写虚的手法，将虚幻的
“梦”写成了实实在在的“花”， 交代了“梦”的奇妙与娇妍，揭示了人们向
往“梦”的原因，并总结了“梦”的特点，让读者体会到“梦”的可贵性、重
要性。
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
炉中煤
——眷念祖国的情绪
郭沫若
一
啊，我年青的女郎！
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！
二
啊，我年青的女郎！
你该知道了我的前身？
你该不嫌我黑奴卤莽？
要我这黑奴的胸中，
才有火一样的心肠。
三
啊，我年青的女郎！
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝才得重见天光。
四
啊，我年青的女郎！
我自从重见天光，我常常思念我的故乡
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！
1920年1、2月间作
1．(鉴赏语言题)“炉中煤”的前身、过去、今朝各是怎样的？其深层含义
是什么？
[答案] 煤的前身“原本是有用的栋梁”，过去“活埋在地底多年”，今朝
“才得重见天光”。从字面上讲的是煤的形成过程，其深层含义是说自己原本
是国家有用之才，但在过去黑暗现实的压迫下，爱国之情深埋心中，不得抒发，
空怀报国之志，却无报国之门。今朝，在五四运动的推动下，祖国焕发出新的
青春，诗人的爱国情感不可抑制地喷发而出，报效祖国的时机终于来了。
2．(鉴赏表达技巧题)“啊，我年青的女郎”这句话的反复出现有着怎样的
效果？首尾两节呼应又有何作用？
[解析] 第一问，分析诗句反复的表达效果，要结合反复在突出表达内容、
思想感情这方面的作用。第二问，首尾呼应的表达作用，一般从其表达的内容
和产生的艺术效果等方面回答。
[答案] ①这句话反复出现，形成了一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈
深沉，同时也显示了因果的脉络。②首尾两节的呼应，强调了“我”对祖国的
苦恋与奉献，也使得诗歌有一种回环往复的音乐美。
