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文学性阅读——戏剧鉴赏
(时间：30分钟 分值：32分)
一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)
塞罕长歌(节选)
第一幕 第一场
〔字幕：塞罕坝，1963年12月18日，北风十级 大雪 零下40℃。
〔雪花飘来。林场崎岖的山路上，佟保中、秦海生、张莉和群众甲、乙、
丙提着行李，艰难地行走着……
〔这时，几名林场职工走来。
二 嫂 往哪走？
佟保中 下坝……
二 嫂 (惊疑地)下坝？！保中，你们要离开林场？！
韩大伯 怎么……你们不在林场种树了？
高 志 当逃兵？
秦海生 (无奈地)不是我们要当逃兵，是这塞罕坝长不出树来！
佟保中 (平静、失望地)种了两年树，成活率几乎是零……
韩大伯 (劝说)你说得对，成活率几乎是零……可是，保中，当初你们从山
东来，还有从黑龙江、湖北、吉林，从全国各地的林业大学来，那工夫我们这
个乐啊，高兴啊，国家让这么多大学生来塞罕坝种树，眼下是失败了，可你们
就这么忍心把我们扔下走了？
二 嫂 保中、海生，二嫂是当地人，真不想让你们走，二嫂知道，你们
抛家舍业，来这苦地方种树，都是为了我们，唉，这坝上也是，烂泥巴糊不上
墙，连棵树也不长……可没有树，年年是穷汉子碰闰月，如今，你们真要走了，
我们这块云彩可就真没雨了，你们都是大学生、技术员，要不再试试，再想想
办法……
张 莉 二嫂，保中的爱人刚生完孩子，又犯了心脏病，正在住院。还有
海生，母亲也一直病着，昨天，姐姐来电报，说母亲病重……眼下，林场既然
这样，还是让他们回去吧！
〔众人沉默。
〔欲下坝的人们催促佟保中、秦海生。
群众甲 保中，走吧！
〔佟保中、秦海生，还有张莉等人背起行李。佟保中 (走向二嫂，轻声感激地)二嫂！我佟保中永远记着，是二嫂救了我
的命……
〔二嫂为佟保中整理行装。
〔突然，幕后传来汽车轰鸣声，停下。
〔村民甲跑上。
村民甲 李场长回来了！……杨总工程师也回来了！……
〔总场场长李斌携妻子秀兰和孩子，总工程师杨宁先和妻子婉婷及女儿杨
娜手提行李风尘仆仆走来。
村民乙 场长，你们这……
〔众人也疑惑地望着李斌和杨宁先。
李 斌 同志们，我介绍一下，这是我的老伴儿，我的孩子，从今天起，
举家搬迁，扎根塞罕坝！
秀 兰 老李把城里的房子都退了，一个箱子、几个行李卷儿，还有锅碗
瓢盆都随车运来了。他说，塞罕坝不长出树来，俺一家人一辈子不离开塞罕坝！
杨宁先 对，对，我们把北京的房子也退了，这是我爱人婉婷，来之前在
北京林科院，这是我的女儿……
婉 婷 大家就叫我婉婷吧！
杨 娜 我叫娜娜！
杨宁先 本来我一个人在塞罕坝，可这两年咱造林遇到了难处，我这个当
总工程师的不甘心啊！ 咋办？回北京跟妻子商量，那就全家来塞罕坝扎寨安
营！
〔众人热情鼓掌。
佟保中 李场长、杨总，你们真的要在这儿安家？！
李 斌 在这儿安家！
佟保中 林场还能办下去？
李 斌 一定办下去！
高 志 保中哥、海生哥，你们别走了！
……
第二幕 第二场
〔80年代中期的一个冬天。
〔林场山上，望火楼。
〔佟保中与佟刚走进树林。
佟保中 佟刚啊……(欲说又止)
佟 刚 爹，您想说啥，儿子听着。佟保中 佟刚，这么多年，爹一直想跟你掏掏心里话，就想问问儿子，这
辈子，你都跟爹守在塞罕坝，你后悔不后悔？
佟 刚 爹，我不后悔……
佟保中 (摇摇头)这辈子，爹总觉得对不住你。孩子，你娘死了。不满一岁，
爹就把你抱到塞罕坝，跟爹住窝棚、马架子，冷一口、热一口，吃苦受罪，打
小没享过一天福。后来，爹又没供你继续升学，初中毕业，就留你在林场当了
工人，还是个孩子，爹亲眼看见你上山一身汗，下山两腿泥……你结婚了，爹
又打发你们夫妻俩上了望火楼，爹知道那里苦，常年下不了山……你们有了榛
子，山上很少来人，常年封闭，跟外人没个交流，结果榛子怕见生人，都五岁
了，只会叫爸叫妈……佟刚，这些年，你就没埋怨过你爹，你就没后悔过？
……(流下眼泪)
佟 刚 爹……当初您大学毕业了，离开城市，离开家，离开我娘，来到
塞罕坝，您不后悔吗？我娘没了，您为啥又抱着不满一岁的我，回到塞罕坝，
您不后悔吗？……还有老场长、杨总和那么多的叔叔、阿姨，在这里种了一辈
子树，度过了终生，他们不后悔吗？爹，说心里话，我一辈子也忘不了塞罕
坝……小时候，在老场长家，秀兰阿姨为了让我吃饱，常常饿着，有一天我亲
眼看见她晕倒在院子里……还有，一个大雪天，晓君阿姨进城给我买奶粉，半
路上摔下山坡，浑身是伤……您还记着我七岁那年，从家里跑出来，在林子里
迷了路。三更半夜，全林场的叔叔阿姨，点着火把，整整找了一宿，才把我从
沟塘子里抱出来……秀兰阿姨紧紧抱着我号啕大哭，全场职工都哭了……爹，
我从小是塞罕坝人养大的，我的命也是塞罕坝人救活的。甭说在这儿待一辈子，
就是两辈子，三辈子，我佟刚也不后悔！
佟保中 (激动地)儿子！
佟 刚 爹！
第三幕 第一场
〔2013年春夏之间。
〔林场，佟小林办公室。
〔众人下，场上只留下舒纹和佟小林。
佟小林 你回来啦！
舒 纹 石质阳坡的试验还是失败了。
佟小林 失败是成功之母！
舒 纹 小林，我急着从省城回来，是要告诉你一个好消息，我们省林科
院要建立一个生态发展研究所。我的导师非常关心咱们夫妻，他让你明天就去
林科院报到！佟小林 (吃惊地)报到？
舒 纹 对！
杨 娜 小林，咱塞罕坝可不仅仅是种树，也不仅仅是为北京、天津挡住
风沙。五十年，我们能把满目疮痍的塞罕坝变回绿水青山，能把已经破坏的生
存环境进行人工修复，让人类和自然环境永远和谐相处！这是一场关乎生态文
明的伟大试验，所以我要到第一线塞罕坝来，到老一辈曾经洒过汗水的地方，
亲自参加这一场生态文明、绿色发展的伟大实践！ 小林，你们几次失败的数
据，对于完成我们的新项目非常宝贵！(接过技术员甲递上的石质阳坡规划图)
我已经和佟叔叔商量过了，决定在这个地方种樟子松！
……
尾 声
〔当下。地点同开场，塞罕坝，马架子旁边。
〔塞罕坝林场场部，这里和当年比起来，已然焕然一新。
佟保中 二嫂，这是我孙子佟小林，如今是分场场长了！
佟小林 奶奶，我是榛子！……
〔二桃、佟刚匆匆上。
二 桃 小林！小林！你们快看看，谁来了！
〔舒纹背着包走来。
众 人 舒纹？！……
舒 纹 小林！……爷爷，奶奶……今天舒纹正式向塞罕坝林场报到！
〔众人热烈鼓掌欢迎。
舒 纹 爷爷奶奶，我这次回来，是因为北京林科院的博士杨娜阿姨的实
际行动感召了我，教育了我！现在我终于懂了，塞罕坝三代务林人牢记使命，
艰苦创业，种下的不仅仅是一片林海，更是一种信念，一种精神。所以，我们
来到了塞罕坝这个美丽的高岭，就是走进这座精神高地！
佟保中 舒纹说得好！今天正赶上老一代务林人也回到林场，那咱们就一
起看看“塞罕坝”的电影，看看我们塞罕坝人的今天！
〔放映电影《塞罕坝》。
〔影片中出现塞罕坝获“地球卫士奖”的情景。
〔字幕：2017年12月5日，联合国环境规划署宣布中国塞罕坝林场建设者
获2017年联合国环保最高荣誉——地球卫士奖。
1．下列对本剧相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．本剧讲述了塞罕坝三代务林人创造人间奇迹的故事，塑造出一群有血有肉的人物形象，展现了塞罕坝人艰苦创业取得的举世瞩目的成果。
B．剧中二嫂的语言富有表现力，如“烂泥巴糊不上墙”“我们这块云彩可
就真没雨了”，既是她对环境的抱怨，也是对佟保中等人离去的失望。
C．第二幕中“流下眼泪”这一舞台说明表现了佟保中的复杂心情，其中饱
含着对儿孙的愧疚，以及对儿子成家后坚守坝上的感动。
D．本剧注重在社会背景中展示人物的性格发展，这包含着鲜明的时代气息，
既讴歌了塞罕坝人的精神品质，也增强了剧作的历史厚重感。
B [本题考查理解作品思想内容、赏析作品内涵的能力。B项，“对佟保
中等人离去的失望”错，应是对佟保中等人的挽留。]
2．下列对本剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．第一幕开头的舞台说明交代了故事发生的时间和舞台氛围，写出了塞罕
坝恶劣的环境，也暗示了社会环境，为下文写佟保中等人下坝做了铺垫。
B．剧中佟保中等人由去到留的思想转变巧妙，顺理成章，没有枯燥的说教
和刻意的情节安排，体现了他们在艰苦卓绝年代的满腔激情和青春热血。
C．本剧以时间为序，讲述了三代务林人五十多年的生命进程，运用生活中
各种散点式场景和典型细节增强表现力，让整部戏充满感人的力量。
D．本剧地域色彩浓郁，如“望火楼”“窝棚”“马架子”等，既写出了务
林人的生活场景，也拓宽了读者的视野，显示出创作者丰厚的生活积累。
A [本题考查赏析作品的艺术魅力的能力。A项，“暗示了社会环境”错，
开头的舞台说明并没有这一作用。]
3．戏剧冲突是构成戏剧情境的基础，请从第一幕中找出三处戏剧冲突。(4
分)
[解析] 本题考查分析作品体裁的基本特征、领悟作品的艺术魅力的能力。
戏剧冲突是指人与人之间的矛盾关系、人的内心矛盾，有时也指人与环境之间
的矛盾。第一幕开始，佟保中、秦海生等人要下坝，韩大伯、二嫂等人极力挽
留，这是一个冲突。接下来，李场长、杨总工程师举家上坝安营扎寨，与佟保
中、秦海生等人要下坝构成另一个冲突；而此时，佟保中等人的内心也有去与
留的冲突。另外，从“这坝上也是，烂泥巴糊不上墙，连棵树也不长”“这两
年咱造林遇到了难处，我这个当总工程师的不甘心啊！咋办？回北京跟妻子商
量，那就全家来塞罕坝扎寨安营”等内容看，还有人们决心造林与造林环境艰苦恶劣之间的冲突。
[答案] ①佟保中、秦海生的下坝与韩大伯、二嫂挽留的冲突；②李场长、
杨总工程师举家上坝安营扎寨，与佟保中因妻子重病和秦海生因母亲病危欲离
场下坝这一上一下的冲突；③佟保中等人自己内心的去与留的冲突；④自然环
境的艰苦恶劣和人们一往无前、满腔激情的冲突。
4．剧中说“我们来到了塞罕坝这个美丽的高岭，就是走进这座精神高地”。
你认为“精神高地”有怎样的丰富内涵？请结合剧本简要分析。(6分)
[解析] 本题考查理解文中重要词语含义的能力。由尾声“塞罕坝三代务林
人牢记使命，艰苦创业，种下的不仅仅是一片林海，更是一种信念，一种精
神”等内容来看，这里的“精神高地”应是指塞罕坝三代务林人在改造塞罕坝
过程中体现出的信念、精神。由第一幕可以看出，塞罕坝人在创业过程中表现
出艰苦创业、勇于牺牲的崇高精神。由第二幕和尾声部分可以看出，塞罕坝人
具有牢记使命、接续奋斗的坚定信念。由第二幕“我从小是塞罕坝人养大的，
我的命也是塞罕坝人救活的。甭说在这儿待一辈子，就是两辈子，三辈子，我
佟刚也不后悔”等内容可以看出，树木已经成了塞罕坝务林人生命的图腾和根
脉，对森林的呵护，已成为他们生命、情感与追求的全部，他们不求回报，只
为建设绿色家园。由第三幕“咱塞罕坝可不仅仅是种树，也不仅仅是为北京、
天津挡住风沙……亲自参加这一场生态文明、绿色发展的伟大实践”等内容可
以看出，塞罕坝务林人不仅追求种树造林，还追求生态文明绿色发展，目标高
远。
[答案] ①牢记使命、接续奋斗的坚定信念。塞罕坝务林人响应党的号召，
三代坚守，用奋斗创造幸福。②艰苦创业、勇于牺牲的崇高精神。塞罕坝务林
人放弃优厚的条件，与恶劣的自然环境作斗争，把不毛之地建设成美丽高岭。
③永不止步、科学实践的远大追求。年轻的塞罕坝务林人不满足于单纯的种树
造林，而是以科学研究的态度，追求生态文明绿色发展，目标高远。④无私奉
献、功成不居的博大情怀。树木已经成了塞罕坝务林人生命的图腾和根脉，对
森林的呵护，已成为他们生命、情感与追求的全部，他们不求回报，只为建设
绿色家园。
二、阅读下面的文字，完成5～8题。(16分)
龙须沟(节选)老 舍
[提示] 话剧《龙须沟》以主人公程宝庆在旧社会由艺人变成“疯子”，解
放后又从“疯子”变为艺人的故事为主线，描述了北京一个小杂院四户人家在
社会变革中的不同遭遇。节选部分的故事发生在1950年初夏。
[娘子由外面匆匆走来。
二春：娘子，看见二嘎子没有？
娘子：怎能没看见？他给我看摊子呢！
大妈：他荒里荒唐的，看摊儿行吗？
娘子：现在，三岁的娃娃也行！该卖多少钱，卖多少钱，言无二价。小偷
儿什么的，差不离快断了根！(低声)听说，官面上正加紧儿捉拿黑旋风。一拿
住他，晓市就全天下太平了。他不是土匪头子吗？哼，等拿到他，跟那个冯狗
子，我要去报报仇！能打就打，能骂就骂，至不济也要对准了他们的脸，啐几
口，呸！呸！呸！偷我的东西，还打了我的爷们！
[程疯子慢慢地由屋中出来。
二春：疯哥，你在家哪？
疯子：有道是，在家千日好，出外一时难！
娘子：又是疯话！我问你，你这两天又怎么啦？
疯子：别瞪眼！我就怕吵架！我呀，有了任务！
二春：疯哥，给你道喜！告诉我们，什么任务？
疯子：民教馆①的同志找了我来，教我给大家唱一段去！
二春：那太棒了！多少年你受屈含冤的，现在民教馆都请你去，你不是仿
佛死了半截又活了吗？
娘子：对啦，疯子，你去！去！叫大家伙看看你！王大妈，二姑娘，有钱
没有？借给我点！我得打扮打扮他，把他打扮得跟他当年一模一样的漂亮！
疯子：我可是去不了！
二春：怎么？怎么？
娘子：怎么？怎么？
疯子：我十几年没唱了，万一唱砸了，可怎么办呢？
娘子：你还没去呢，怎就知道会唱砸了？
疯子：还有，唱什么好呢？
二春：咱们现编！等晚上，咱们开个小组会议，大家出主意，大家编！
疯子：难办！难办！
[四嫂夹着一包活计，跑进来。四嫂：娘子，二妹妹，黑旋风拿住了！拿住了！
娘子：真的？在哪儿呢？
四嫂：我看见他了，有人押着他，往派出所走呢！
娘子：我啐他两口去！
二春：走，我们斗争他去！把这些年他所作所为都抖漏出来，教他这个坏
小子吃不了兜着走！
娘子：疯子，你也来！
疯子：(摇头)我不去！
娘子：那么，你没教他们打得顺嘴流血，脸肿了好几天吗？你怎这么没骨
头！
疯子：我不去！我怕打架！我怕恶霸！
娘子：你简直不是这年头儿的人！二妹妹，咱们走！
二春：走！(同娘子匆匆跑去)
疯子：(独自徘徊)天下是变了，变了！你的人欺负我，打我，现在你也掉下
去了！人、老实人、受委屈的人，都抬起头来；你们恶霸可头朝下！哼，你下
狱，我上民教馆开会！变了，天下变了！必得去，必得去唱！一个人唱，叫大
家喜欢，多么好呢！
[狗子偷偷探头，见院中没人，轻轻地进来。
狗子：(低声地)疯哥！疯哥！
疯子：谁？啊，是你！又来打我？打吧！我不跑，也不躲！我可也不怕你！
你打！我不还手，心里记着你；这就叫结仇！仇结大了，打人的会有吃亏的那
一天！打吧！
四嫂：(从屋中出来)谁？噢！是你！(向狗子)你还敢出来欺负人？好大的胆
子！黑旋风掉下去了，你不能不知道吧？好！瞧你敢动他一下，我不把你碎在
这儿！
狗子：(很窘，笑嘻嘻地)谁说我是来打人的呀！
四嫂：量你也不敢！那么是来抢？你抢抢试试！
狗子：我已经受管制，两个多月没干“活儿”②了！
四嫂：你那也叫“活儿”？别不要脸啦！
狗子：我正在学好！不敢再胡闹！
四嫂：你也知道怕呀！
狗子：赵大爷给我出的主意，教我到派出所去坦白，要不然我永远是个黑
人。坦白以后，学习几个月，出来哪怕是蹬三轮去呢，我就能挣饭吃了。四嫂：你看不起蹬三轮的是不是？反正蹬三轮的不偷不抢，比你强得多！
我的那口子就干那个！
狗子：狗子我说走嘴啦！您多担待！(赔礼)赵大爷说了，我要真心改邪归正，
得先来对程大哥赔不是，我打过他。赵大爷说了，我有这点诚心呢，他就帮我
的忙；不然他不管我的事！
四嫂：疯哥，别光叫他赔不是，你也照样给他一顿嘴巴！一还一报，顶合
适！
狗子：这位大嫂，疯哥不说话，您干吗直给我加盐儿呢！赵大爷大仁大义，
赵大爷说政府也大仁大义，所以我才敢来。得啦，您也高高手儿吧！
四嫂：当初你怎么不大仁大义，伸手就揍人呢？
狗子：当初，那不是我揍的他。
四嫂：不是你？是畜生？
狗子：那是我狗仗人势，借着黑旋风发威。谁也不是天生来就坏！我打过
人，可没杀过人。
四嫂：倒仿佛你是天生来的好人！要不是而今黑旋风玩完了，你也不会说
这么甜甘的话！
疯子：四嫂，叫他走吧！赵大爷不会出坏主意，再说我也不会打人！
四嫂：那不太便宜了他？
疯子：狗子，你去吧！
四嫂：(拦住狗子)你是说了一声“对不起”，还是说了声“包涵”哪？这就
算赔不是了啊？
狗子：不瞒您说，这还是头一次服软儿！
四嫂：你还不服气？
狗子：我服！我服！赵大爷告诉我了，从此我的手得去作活儿，不能再打
人了！疯哥，咱们以后还要成为朋友吧，我这儿给您赔不是了！(一揖，搭讪着
往外走)
疯子：回来！你伸出手来，我看看！(看手)啊，你的手也是人手哇！这我就
放心了！去吧！
[狗子下。
四嫂：唉，疯哥，真有你的，你可真老实！
疯子：打人的已经不敢再打，我怎么倒去学打人呢！(入室)
(有删改)
【注】 ①民教馆：民众教育馆，负责开展群众文化活动。②“活儿”：偷窃。
5．下列对剧本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．娘子不再担心小偷、地痞偷抢，放心让二嘎子看摊子，反映出中华人民
共和国成立后社会风气正在转变、新秩序正在形成的社会现实。
B．听到程疯子说去不了民教馆，二春、娘子同时连问“怎么？怎么？”，
表现出二人对程疯子的关切，也可看出邻里之间的和睦。
C．“夹着一包活计，跑进来”，借四嫂上场动作，写其勤劳直爽特点，传
达出她得知恶霸被抓的兴奋与向大家传递消息的急切。
D．“低声地”“笑嘻嘻地”“一揖”等舞台说明交代了狗子向程疯子道歉
时的神态、动作，表现出狗子改造自己的自觉性与诚意。
D [D项，“表现出狗子改造自己的自觉性”错，根据原文“我已经受管
制”“赵大爷说了，我要真心改邪归正，得先来对程大哥赔不是，我打过他。
赵大爷说了，我有这点诚心呢，他就帮我的忙；不然他不管我的事”，可知狗
子是在赵大爷的管制下前来赔礼道歉的，并非改造自己的自觉性。]
6．下列对剧本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．戏剧构思巧妙，借未出场的恶霸黑旋风串联多个场景，推动剧情发展，
写出了中华人民共和国成立后人民政府打黑除恶带来的新变化，从而突出戏剧
主题。
B．剧中独白能多维度展现人物性格，程疯子独自徘徊时的一段话，写出了
他对时代新变化的喜悦，更表现了他害怕恶霸、不敢当面斗争的懦弱性格。
C．戏剧善用语言刻画人物，狗子上场时，疯子说“谁？啊，是你！”四嫂
说“谁？噢！是你！”，一字之差，一标点之别，尽显人物不同的内心情感。
D．剧中的台词极具个性与地方特色，如“抖漏”“碎在这儿”“加盐儿”
“玩完了”等，在展现人物性格的同时，也让读者感受到了浓郁的北京味。
B [B项，“更表现了他害怕恶霸、不敢当面斗争的懦弱性格”错，根据
原文“天下是变了，变了！你的人欺负我，打我，现在你也掉下去了！人、老
实人、受委屈的人，都抬起头来；你们恶霸可头朝下！哼，你下狱，我上民教
馆开会！变了，天下变了！必得去，必得去唱！一个人唱，叫大家喜欢，多么
好呢”，可知程疯子在中华人民共和国成立后可以抬头做人，人民政府打黑除
恶，他的内心是喜悦的，对生活燃起希望，并没有表现出害怕恶霸、不敢当面
斗争的懦弱性格。]
7．戏剧冲突是戏剧中矛盾的表现，没有冲突就没有戏剧。本文围绕程疯子
写了哪些冲突？请简要概括。(4分)[解析] 解答此类题，先要通读全文，筛选文本有关冲突的相关内容，冲突
可以是人物自身的，可以是人物与人物之间的，也可以是人物与环境之间的，
从不同的角度进行整合，最后组织语言规范作答。原文“那太棒了！多少年你
受屈含冤的……死了半截又活了吗”“对啦，疯子……一模一样的漂亮”“我
可是去不了”“我十几年没唱了，万一唱砸了，可怎么办呢”，通过二春、娘
子与程疯子的对话，可概括出“大家支持程疯子到民教馆而他没信心去的冲
突”；原文“疯子，你也来”“那么，你没教他们……你怎这么没骨头”“(摇
头)我不去”“我不去！我怕打架！我怕恶霸”，通过娘子与程疯子的对话，可
概括出“娘子要和程疯子一起去斗争黑旋风而程疯子不敢去的冲突”；原文
“疯哥，别光叫他赔不是……顶合适”“四嫂，叫他走吧……再说我也不会打
人”，通过四嫂与程疯子的对话，可概括出“四嫂鼓动程疯子打狗子而他不打
的冲突”；原文“我可是去不了”“我十几年没唱了，万一唱砸了，可怎么办
呢”“必得去，必得去唱！一个人唱，叫大家喜欢，多么好呢”，通过程疯子
的语言描写，可概括出“程疯子自身不自信与自信的性格冲突”。
[答案] ①大家支持程疯子到民教馆而他没信心去的冲突；②娘子要和程疯
子一起去斗争黑旋风而程疯子不敢去的冲突；③四嫂鼓动程疯子打狗子而他不
打的冲突；④程疯子自身不自信与自信的性格冲突。
8．现代文艺理论家周扬称赞“啊，你的手也是人手哇！”这句台词“有斤
两”，请谈谈你对这句台词的理解。(6分)
[解析] 抓住位置，体会结构句，还原本句，体会修辞句；立足整体，体会
主旨句。联系上文，过去狗子打过程疯子，在赵大爷管制下来赔不是，四嫂鼓
动程疯子打狗子而他不打，程疯子叫狗子伸出手，说“你的手也是人手哇”，
言外之意，大家都是人，本应地位平等，但过去恶霸横行，狗子仗势歁人，老
实人受尽了欺负，表达了程疯子对其恶行的谴责，现在人民政府打黑除恶，恶
霸倒台，狗子在管制下重新做人，联系下文“这我就放心了”，表达了程疯子
对狗子道歉的接受，并表达对他改过自新的劝勉，联系上文“人、老实人、受
委屈的人，都抬起头来”，程疯子在过去受屈含冤，中华人民共和国成立后民
教馆请他去教人唱一段，他抬头做人，有了做人的尊严，他对狗子道歉的接受，表现了他的善良宽容，也表明他性格的转变，联系上文“从此我的手得去作活
儿，不能再打人了”，狗子的手过去是用来打人的，现在用来作活儿，突出了
在中华人民共和国做人的主题。
[答案] ①饱含程疯子对狗子过去打自己的谴责；②表示程疯子对狗子道歉
的接受；③蕴含程疯子对狗子改过自新的劝勉；④表现程疯子性格的转变与做
人的理念；⑤彰显在中华人民共和国做人的主题。
