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考点 06 语言得体
语言得体近几年就浙江考核，17年和18年是课标卷重点考核的内容，有回归的趋势，考核以选择题、
应用文改错或在具体的语言环境中写标语、宣传语、劝解语等方式出现，强调具体语言环境下口语和书面
语的运用，指向语言的建构和运用学科素养的考查。
考向一
选择题
【典例引领】
（2021·浙江卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
A．使用公筷广告：长筷短筷，筷筷都是你我的爱。
B．论文答辩致谢语：感谢聆听，敬请专家评委指教。
C．垃圾分类宣传语：各得其所，细微处的文明之光。
D．经典阅读推荐：智慧火源，值得为之付出热忱。
【方法技巧】
答题技巧
1．看对象。
无论是说话还是写文章，都应首先考虑对象特征，如性别、年龄、职业、身份、文化水平、性格、爱
好甚至禁忌等。这个对象不仅指信息接受者，也指信息表达者。同一个意思，对不同的人应有不同的说法。
另外，还应注意谦称、敬称和习惯用语的使用。谦称只能用于称自己，敬称只能用于称对方。
2．看场合。
（1）在庄重场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉家常式的口吻。
（2）在公共场合，用语要准确、扼要，话题要集中，使用自然、亲切、灵活的语言，并尽量用口语。
（3）在与人促膝谈心时，不宜用外交辞令，故弄玄虚。因为面对面说话，发话人和答话人都有一定
的语境，许多话都可以十分简短甚至省略，不必追求完整。
（4）在娱乐场合，用语要有趣、生动，有时还需要一点幽默。
3．看语体。
一般来说，不同的文体应有与之相适应的语体，而不同的语体又常常表现出不同的语体色彩和语体特
征。如文艺语体要具有形象性，科技语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。而各种文体，具体来说，对用语又有不同的要求。就实用文来说，新闻要求
简明扼要、概括性强，广播稿、演讲稿要求用语通俗、口语化，合同要求措辞严密、表述清晰，贺词要求
热情、庄重，讣告要求严肃、郑重而沉郁。
【通关训练】
1．（2017·课标I卷）下列各句中，表达得体的一句是
A．真是事出意外!舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，
献丑!”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
2．（2017·课标II卷）下列各句中，表达得体的一句是
A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
3．（2017·课标III卷）下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。
4．（2022·浙江·模拟预测）下列各句中，表达不得体的一项是（ ）
A．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！
B．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！
C．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。
D．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！
5．（2022·浙江模拟预测）下列各句中表达不得体的一项是（ ）
A．核酸检测宣传语：解封欲来临，核酸必先行。
B．节约粮食广告语：欲餐餐有食，惜粒粒可馨。
C．入学典礼发言稿：您倾囊相授，我铭记于心。
D．开业花篮祝福语：财源达三江，生意通四海。
考向二
应用文改错
【典例引领】
（2018·课标I卷）下面是某一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出来并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15
日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体同学暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
【方法技巧】
应用文改错除注意答选择题的要点外，还要注意应用文的格式
应用文基本格式
标题：在第一行居中写标题，以标明性质。
称呼：在第二行顶格写对阅读对象的称呼，后加冒号。
问候语：在第三行开头空两格写或紧接称呼后写，后用感叹号。
正文：是最主要的，根据不同应用文要求去写。
礼貌语或祝福语：正文结束后另起一行开头空两格写“此致”、“祝”等，不用标点，再另起一行顶
格写祝愿的话，如”敬礼”、“身体健康”等，后用感叹号。
落款：在右下角分两行署名和日期。
高考常见应用文体
高考常见应用文体：书信、启示、启事、通知、留言条、致歉信、公告、合同、欠条、邀请函、介绍
信、请假条、请柬、计划、借条、通告、倡议书、建议书。
1、说明类应用文：通知、启事
通知格式要求：
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或
“紧急通知”，以引起注意。有的还在“通知”前面写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知对象的姓名或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，
或正文中已包含通知对象，书写时略去称呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。
正文因内容而异：
A、开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。
B、布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。（通知一般不用礼貌语）
样板：
启事要求：有征稿（文）启事、寻物（人）启事、招领启事（失物招领）等。
征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
(一)标题：第一行居中写明“征稿（文）启事”，或“征文主题+征文启事”，如“爱我中华”征文
启事。(二)正文：征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：
1.写明征文的原由、目的
2.征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：征文的内容
（主题）、 体裁、字数、截稿日期、稿件要求、交送办法等。
(三)落款：注明征文举办单位的名称，发文日期。
样板：
寻物（人）启事：
寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。
寻物启事可以张贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。
寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。正文中对所丢物品时间、地点、数量、物品特征要尽
可能写详细。还要写清联系方式，如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。
样版
2、便条类应用文有：请假条、留言条、借条、领条、欠条、收条
A、请假条格式要求
标题：第一行居中写明“请假条”。
称呼：第二行顶格写，后用冒号。
正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。
结尾：写表示敬意之类的专用语。
落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
B、借条格式要求： 借条是一种借钱财物品的凭证，是索要被借财物的依据，一点也不能马虎。
标题：应在文档正中（第一行中间位置）写凭条的名称：“借条”或“今借到”字样，
如果替别人代借，应在“借”前加“代”字。
正文：首先写明被借单位名称或个人姓名，其次写明所借财物名称和数额，最后写明归还的具体期限。
正文结束后，另起一行空两格写“此据”。落款：在右下角分两行署上借财物单位或个人姓名，年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明经
手人的姓名，还可加盖私章。
注意：
所有财物数据均应用大写（壹贰叁肆伍陆柒捌玖十佰仟万亿），并且前后不能留空，中间不能换行，
否则极易被修改，导致不必要的麻烦。重要物品一定要注明品种、编号和特性等。
C、领条
领条是领到物品的单位或个人，写给物品发放方的文字凭据。
写领条时，首先要与物品发放方当面点清所领物品的品种和数量。
领条的格式与收条、借条的相同。
特别强调：
领条的正文内容要写清发放物品的单位(或个人)的名称、领到什么物品、数量和品种多少等。重要的
领条署名时，既要写领物人所在单位的名称，加盖公章，还要写领物人的姓名。
4、书信类：书信、介绍信、证明信、倡议书、申请书等
A、书信一般包括五个部分：
（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。
（2）礼貌语。另起一行空两格写。
（3）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。
（4）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，
另起一行空两格写词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。
（5）署名和日期。一般写在祝颂词下行的右下方，分两行署名和日期，署名时也可带上自称。
注意：
如果信要邮寄出去，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称
呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。可写“同志”、
“先生”、“女士”等。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。
B、申请书：
标题：第一行居中写明“申请书”或“XX申请书”。
称呼：换行顶格写接收申请书的单位（组织）名称或领导同志姓名，后用冒号。
正文：另起一行空两格写内容，语言一定要恳切。内容应包括四个方面：第一，申请什么；第二，提
出申请的目的和理由（理由要充分）；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）；第四，请求批准（考
验）之类的用语。
礼貌语：写表示敬意之类的专用语。
落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方。
C、介绍信：介绍信是用来介绍被派遣人员的姓名、年龄、身份、政治面貌、接洽事项等情况的一种
专用书信。
① 标题：第一行。正中写“介绍信”三个字，字号要大些。
② 开头：顶格写联系单位或个人的称呼。
③ 正文：另起一行，空两格起写介绍信的内容：
④ 首先，说明持介绍信者的姓名、年龄、政治面貌、职务。其中，年龄、政治面貌有时可不写。
⑤ 其次，要接洽的事项和向接洽单位或个人提出的希望。这段个内容不必分段。⑥ 敬语：写祝愿和表示敬意的话，如“此致敬礼”等。
⑦ 落款：单位名称另起一行写在右下方，加盖公章。署名下写年、月、日。
注意：
要填写持介绍信者的真实姓名、身份不得冒名顶替。
接洽和联系事项要写得简明扼要，办什么事就写什么事，与此无关的不写。
重要的介绍信要留存根或底稿，存根或底稿的内容要同介绍信正文完全一致，并由开具介绍信的人认
真核对。存根或底稿要留存，以备查考。
书写工整，不得任意涂改。如有涂改，涂改处必须加盖公章，否则，对方可以不予接待。
D、 证明信的格式要求：
1) 标题：在第一行居中写“证明信”三字。
2) 称谓：标题下一行顶格写收信单位名称，其后加冒号。
3) 正文：另起一行空两格写清需要证明的事项。
4) 结尾：另起一行，前空两格，写“特此证明”，以收束全文。
5) 落款：在正文右下方先写明证明单位名称或个人姓名，并加盖公章或私章。在落款的下方写明具
体的年、月、日。
有时还需写上有效期。在结尾下写上“有效期×天”或“×年×月×日前有效” 等字样。
E、倡议书格式要求
① 标题：倡议书标题一般在第一行正中用较大的字体写直接“倡议书”三个字。也可以加上倡议内
容。如“关于节约用电的倡议书 ”。
② 称呼：第二行开头顶格写向谁提倡议。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
③ 正文：一般在第三行空两格起写正文。
④ 结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝
愿的话。
⑤ 落款：落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称，署上发倡议的日期。
注意：
倡议书的内容需包括以下一些方面：
1.写倡议书的背景原因和目的
倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申
明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，
难以响应。
2.写明倡议的具体内容和要求
这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，
它的价值和意义都有哪些均需一一写明。
倡议内容如较多要分条开列，这样写往往清晰明确，一目了然。
例如：
献爱心捐款倡议书
各位热心人： 当我们安然有序的学习工作，安康幸福地享受天伦之乐时，一个不幸的家庭却在紧急
呼救！一个充满生命热情的小生命正在泣血求助！ 陈XX，女，8岁，川西北石油小区居民。2011年1月9
日，对于这个充满生命活力的她来讲，是个灾难的日子。上午十点多钟，面对快要到来的期末考试，陈斯诺在家认真复习功课，不幸被天然气引燃外衣，造成重度烧伤，现正在医院抢救，昂贵的医疗费用，将一
个原本幸福的家庭推向了深渊。 一方有难，八方支援。希望热心的您主动伸出援助之手，奉献你们的关
爱之心，去拯救一个年轻的小生命，帮助陈斯诺早日康复！ 生命垂危的陈斯诺及其家人感谢您的关心与
捐助！爱心电话：1385642……，联系人：陈先生
XXX公司
2012年01月22日
【通关训练】
1．（2018·课标II卷）下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修
改后语意准确,语体风格一致。
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报
“社会深度”栏目联系,本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
2．（2018·课标III卷）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书 50 周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，
以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。 盛夏快来了，请先生保重身体。
3．（2022·重庆一中模拟预测）下面是某高校学报征稿通知，其中有五处表达不当，请找出并修改。
各学院、各有关教科研人员：
①根据编刊进度，本学报2022年第4期征稿工作截止5月13日。②赐稿时请注意遵循电子版稿件格
式和规范，同时提交电子版审稿意见单。③意见单的初审意见栏和终审意见栏无需填写，在相应的位置一
定要写明作者电话。④稿件的总复制比，控制在大约15％以下，投稿前请务必查重。⑤有什么事情请联系
学报编辑部王老师，投稿从速。
⑥编辑部已通知发稿、采纳稿件的作者，不属于本次征稿对象。
学报编辑部
（2022·河北张家口模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
片片雪花，静静飘舞，缓缓升起。书写着参赛国家和地区名字的“小雪花”引导牌，共同汇聚在冰雪
五环下，组成了一朵硕大的雪花。 两位“ 00” 后运动员将“飞扬”火炬嵌入“大雪花”火炬台中央，随着
雪花台旋转上升，悬在空中，构成北京冬奥会主火炬。奥林匹克之火以“微火”的形式在国家体育场燃烧，
这是奥运史上全新的一幕。
4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．两位“00”后运动员将“飞扬”火炬嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，这
就是北京冬奥会主火炬。
B．“飞扬”火炬被两位“00”后运动员嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，构
成了北京冬奥会主火炬。
C．“飞扬”火炬被两位“00”后运动员嵌入“大雪花”火炬台中央，随着雪花台旋转上升，悬在空中，这
就是北京冬奥会主火炬。
D．两位“00”后运动员将“飞扬”火炬嵌入“大雪花”火炬台中央，雪花台旋转上升，悬在空中，构成北
京冬奥会主火炬。
5．你作为中央电视台的解说员，即将进行北京冬奥会开幕式直播，请以“一起向未来”为主题写一段对
来自世界各地冬奥健儿的欢迎词。要求：充满激情，整句散句结合，采用至少一种修辞手法（用括号注明手法），100字以内。
（2022·浙江杭州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
邀请函
尊敬的家长：
时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高二年级。在这个关键的时期，孩子更希望得到您的鼎
力帮助。为了指导您有效地对孩子进行心理疏导，贵校决定于本月29日傍晚18时在学校小报告厅举行家
长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟
到。
XX中学高二年级组
2022年4月25日
6．期中考后，某校将召开家长会，请你为此校老师想两句标语，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不
少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
7．上面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请找出五处作修改。
1．下列各句中，语言表达不得体的一项是（ ）
A．“吃遍天下鳝丝面，超赞味道在我家。”（面店广告）
B．“鉴于所有住户5轮核酸检测皆阴性，本小区可望明日解封。”（某小区广播通知）
C．“宁可十防九空，不可失防万一。”（新冠疫情宣传标语）
D．“山河无恙，烟火万家，这盛世恰如你们所愿！”（“清明祭英烈”致辞）
2．高三学生小明在参加大学自主招生面试的自我陈述环节中，表述得体的一项是（ ）
各位老师：
大家好！感谢老师们给我这个面试的机会。我平时学习刻苦，喜欢钻研数理问题，【甲】一旦进入思
考状态，常常会达到一发不可收拾的地步。我知道学习贵在持久磨练，【乙】一旦松懈，坏习惯就会集腋
成裘。同时，我喜欢写时事评论，文章屡次发表在校刊上，【丙】虽是一己之见，但都能引起同学们的关
注与讨论。我渴望到贵校深造，因为贵校悠久的历史、浓厚的学术氛围，【丁】以及多如牛毛的学术名家
都深深地吸引我。希望贵校能给我一个学习的机会。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．下列语句表达得体、恰当的一项是（ ）
A．在交大的抗疫工作中，不仅有着全校师生沆瀣一气、团结向前，还有无数校友为交大捐赠物资。
B．多谢您惠赠的大作，听闻内容详实，观点新颖，我定当细细拜读并望不吝赐教。
C．细心研读该论文后发现其数据不够准确，内容较浅显，恐难刊登，真可谓不刊之论。
D．面对媒体镜头，上海的领导们没有叫苦叫累，而是闪烁其词，朴实的话语让老百姓们不忍卒听。
4．下面是某史学讲座结束后，主持人和主讲人所说的话。以下4处画线句中，表达恰当的一项是（ ）
主持人：感谢阎教授给我们带来的精彩讲述！阎教授不愧是清史研究的大家，【甲】他的多部清史研究著作在市场上广受欢迎，可谓门庭若市。【乙】他今天的讲座更是深入浅出，精彩绝伦。【丙】我们也
希望阎教授在今后的学术生涯中能够抛砖引玉，更进一步。
阎教授：谢谢主持人，过奖了！【丁】也感谢大家的认真聆听！
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【叮】
5．下面语句中，表达得体的一句是（ ）
A．仁兄初次惠临舍下，小弟招待多有不周，还望您海涵。
B．居民因停车问题发生了争执，居委会为此进行斡旋，解决了矛盾。
C．各位校友，在校庆活动中，希望你们能为学校尽一点绵薄之力。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
6．以下词句不适合鼓励考试失利同学的一项是（ ）
A．胜人者有力，自胜者强。
B．士不可以不弘毅，任重而道远。
C．天生我材必有用，千金散尽还复来。
D．欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过。
7．下列各句得体的一项是（ ）
A．某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我
就笑纳了。”
B．某日小李收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，
恭请光临。”
C．小王的朋友新开了一家酒楼，小王受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我一定
欣然前往……”
D．某学校广播站播送通知：暑假期间，图书馆、阅览室全部开放。
8．下列语句，表述得体的一项是（ ）
A．退休后仍获邀请，颇感动，感谢厚爱！ B．奉上刚刚草就的拙作，敬请您拜读。
C．犬子本月十日完婚，届时请务必光临。 D．如此厚礼，却之不恭，我就笑纳了！
9．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．现在接人待物还是简单一点好，我们登门拜访就是想跟你叙叙旧，你就略备薄酒小菜，千方别太麻烦
啦。
B．我把学生时代写的一些小诗结集出版了，第一时间就送你来一本，请你惠存，闲暇时你凑乎看看吧。
C．最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品，今天早读的时候，大家还在读《等你，在雨中》。
D．我们隔壁的李老一家对人总是那么友善，这些年对我们家帮助很大。我们能有这样一户芳邻，真是我
们家的幸运。
10．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．如果生活和工作上遇到了什么难处，你只管开口，千万别见外，咱们昆仲之间何必客气。
B．不聊不知道啊，真没想到你的家姊和我的舍妹竟然是同学，她们都是保定女中的毕业生。
C．你身为师傅的入室大弟子，却做出这样羞耻之事，真是忝列门墙，做师弟的也为之汗颜。
D．为了迎接新的一年，本报社又开辟了几个新的栏目，祈求广大读者惠赐尊作，增光版面。11．下列各句中，表达得体的一项是（ ）
A．杂志刊物声明：《XX周刊》接受网上投稿的唯一邮箱为xxzk@xxx.com，网络上流传的其他投稿网站
都是假的，敬请作者当心被骗。
B．课堂即兴发言：感谢王同学抛砖引玉的精彩发言，我深受启发，因此迫不及待地也想来分享一下对于
这个问题的浅陋之见。
C．评论名家作品：王维画作，本人所见甚少，不能饶舌；惟翻阅相关资料，略知其画善托胸中诗趣于自
然。
D．邀请师长批阅：学生不才，甚喜书法，苦于无人点拨，常感彷徨；今日斗胆呈上墨宝，恳请老师指点
迷津，不吝赐教！
12．下列各句中所引用的诗文不符合语境的一项是（ ）
A．中年人或老年人见了青年，觉得不胜其健羡之至，而青年人却似乎不能充分了解青春之乐。所谓“不
识庐山真面目，只缘身在此山中”。
B．我向来过惯“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的日子，一切日常生活的经过都记不住时日。
C．“靡不有初，鲜克有终”，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终
坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要。
D．人一离开乡土，就成了失根的兰花，但乡土的梦，却永远追随着他们。“慈母手中线，游子身上衣”，
这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。
13．下列句子用语得体的一项是（ ）
A．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”
B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校
领导研究落实。
C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。
D．我们诚挚邀请您莅临会议，指导我校校本课程研究开展工作，敬请届时光临。
14．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．王伯伯到北京开会，受到同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨扰！叨扰！”
B．明天是我的16岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾光临。
C．我是班上的语文课代表，想向学校的刊物投稿，烦请您把我的这篇大作给予雅正。
D．我起身与叔叔告别，叔叔送我到大门口时说：“实在对不起，我太忙啦，就留步了。”
15．下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．老张回到阔别多年的母校，紧紧握住校长的手，激动地说：“终于莅临母校，得偿多年心愿，此生无
憾了。”
B．出租车上安装车载货架，售卖零食、饮料，既方便顾客，又可使司机增加收入，这是一件好事，我们
一定鼎力相助。
C．临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连
道谢说：“好说！好说！”
D．老同学，久违了！我们大学毕业有三十年没见面了吧？你难得来我们这个偏僻的江南小镇，这回就多
住几天吧。日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。请根据语境完成下列小题。
16．下文是一份请柬中的四句话，其中表达不得体的一句是（ ）
(甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。（乙）您是著名民俗专家，
在民俗文化方面造诣颇深。（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
（丁）届时敬请光临。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
17．午宴上，某中学生被父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（ ）
A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？
B．谢谢您，令尊从来不准许我喝酒。
C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？
D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。
按要求选择。
18．下列是给一位老人的生日祝辞，其中运用得体的一项是
A．室有芝兰春自韵，人如松柏岁常新。
B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
C．落红不是无情物，化作春泥要护花。
D．出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。
19．下列是记者采访一位老艺术家的提问语，其中语体得当的两项是
A．您怎么看待您五十多年的艺术成就？。
B．您被聘为百花奖评委是不是很激动？
C．您这次获终身成就奖是不是很愉快？
D．您对饰演的作品中哪个角色最满意？
阅读下面的文字，完成下列小题。
武汉大学关于加强2021年樱花开放期间校园管理的通告
为切实做好2021年樱花开放期间校园管理工作，营造安全、文明、和谐的校园环境，保障学校教学、
科研等工作正常进行，特通告如下：
当前仍处于疫情常态化防控阶段，樱花开放期间，校内局部区域实行封闭管控，校外人员通过学校指
定渠道预约登记成功后，可进校赏樱。
自3月5日20：00起，援鄂医护人员及省内抗疫医护人员可提前1天通过武汉大学官方网站进入“抗
疫医护赏樱绿色通道”登记，填写个人相关信息，并对参观行程进行登记。
自3月5日20：00起，社会公众可提前3天通过武汉大学官方网站进入预约系统，填写个人真实身份
信息，对参观行程进行预约。
来校人员进校前需佩戴口罩、测温、出示健康码等，落实必要的疫情防控措施。学校在西门设置“抗
疫医护人员赏樱绿色通道”，在正门、茶港门、文澜门、附中门设置“预约游客通道”，其他校门不能通
行。
学校安排了专门的赏樱游园路线，并为进校赏樱人员提供志愿者导览等相关服务。
武汉大学2021年3月4日
20．我市援鄂医护人员小吴计划前往武汉大学赏樱，请根据通告内容，为小吴将下列参观流程图补充完整。
每处不超过12字。
21．小吴看到武汉大学校园樱花盛开，游人如织，武汉恢复了昔日的活力和美丽，感到十分高兴。下列诗
句最适合表达她的心情的是（ ）
A．去年今日此门中，人面桃花相映红。
B．东风吹散柳梢雪，一夜挽回天下春。
C．春花秋月何时了？往事知多少。
D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
阅读下列材料，完成文后小题。
一年前，4万多名医护人员逆行出征，驰援荆楚，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城。遗憾的是，
樱花盛开时节，他们身处武汉却无缘赏樱。今年3月13日和14日，武汉大学①进行为期两天的“抗疫医
护赏樱专场”，邀请全国各地援鄂医护人员及家属前来观赏。为迎接“最可爱的人”，武汉大学拱门高架，
②平铺红毯，专人接待，③赠送勋章。此外，武汉大学还特别为医护人员“送上一朵小红花”。“小红
花”是樱花标本书签，采自3月7日自然掉落的樱花花瓣。经过④近一个多星期的制作，满满的春意被封
进书签中永久保存。
22．下列对文中画线部分的说明，不正确的一项是（ ）
A．①处动词“进行”与宾语搭配不当，可改为“开设”。
B．②处将“平铺红毯”改为“红毯平铺”，语意更连贯。
C．③处把“赠送”改为敬辞“惠赠”后，表达更得体。
D．④处“近”和“多”意思矛盾，应删去其中一个词语。
23．请以对联形式为武汉大学举办的这次赏樱活动写一条宣传语。
阅读下面的文字，完成下面小题。
一位旅游景点的工作人员准备在门口贴一则告示，大意是学生拿着学生证可以在购买门票时享受打折
优惠，但必须是本人，否则，就不能享受打折优惠。
24．下列告示，表达最恰当的一项是( )
A．带学生证可享受打折优惠。
B．大学生可享受打折优惠。
C．任何人可享受打折优惠。
D．学生拿着本人学生证可享受打折优惠。
25．在上题的选项中，选择任一不恰当的选项，把序号填入下列括号中，分析其不恰当的原因。
( )不恰当的原因______________________________________________2020年春节期间，新冠病毒肆虐，形势严峻。你作为高三学生，关注疫情，居家防疫，也参与到了这场不
同寻常的全民抗疫战中。
26．下面是社区居委会准备发到社区群中的公告的部分正文，文段中有几处语言表达存在问题，请指出其
中四处的序号并修改错误处，使语言表达准确流畅。
①小区实行封闭管理，在出入口设置检查点，进出人员必须佩戴口罩并接受体温检测。②主动配合相
关部门，开展防疫安全排查工作，③落实“早报告、早发现、早隔离”要求。④暂时关闭小区内健身娱乐
场所，严禁杜绝人员聚集。⑤小区出入口、小广场、电梯及按钮、入户门把手等公共设施每天全覆盖、高
频次消毒。⑥设置口罩专用垃圾桶，定时消杀清洁，避免二次污染。⑦为解决疫情防控形势下业主买莱难，
⑧物业将提供免费代购服务，由物业管家统一配送制业主门口。⑨快递需在小区门口区域由业主自行领取。
27．下面是社区发放的防疫宣传材料，请阅读后选取有效信息，向年迈的爷爷奶奶说明预防注意事项。要
求：要点明确、表达连贯、语言得体，不超过90字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
牛奶是人们日常生活中喜爱的饮食之一，喝牛奶的好处如今已经越来越被大众所认识，牛奶中含有丰
富的钙、维生素D等。但是牛奶虽好，如果喝错了，① ，甚至有害！
送服药物不建议用牛奶，最好用清水，牛奶含有蛋白质和钙，可能会影响药物发挥作用。除非药物说
明书上注明：牛奶② 或许可用牛奶送服，否则在其他情况下，不要用牛奶送服药物。
一些反流性食管炎患者常喝牛奶，觉得牛奶能养胃。反流的原因是胃里有一些带酸性物质，常常吐酸
水，这种朋友喝牛奶可能会加重不适。因为牛奶可能会导致胃酸增多，加重食道反流现象。所以，患消化
道溃疡或胃食管反流的朋友，不要喝太多的牛奶。
28．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个
字。
29．你的朋友小明患有反流性胃炎，她的妈妈想要你帮忙劝说她少喝牛奶，请根据材料内容，写出自己劝
说朋友的话，语言简明得体，不超过50个字。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“双减”政策实施以来，不少家长担心作业少了会影响孩子的成绩。其实，“双减”政策在学生作业
方面的规定，不仅有“减少”，还有“提高”。减少的是作业总量，防止学生书面作业量过多； ①
，杜绝重复性、无效性的作业。“双减”还规定应全面规范校外培训行为，减少培训负担。因此， ②
。要实现这两个目标，仅靠学校的力量是不够的，③ 。因为孩子课外时间多了，需要家长履行好法定
监护职责。同时，还要在加强课后服务、减轻考试压力、完善质量评价等方面同样作出部署。
近日，一位家长担心“双减”后会产生新的教育不公，向教育局建议，应该禁止教师在课外给自己的
孩子补习功课，这在网上引起了广泛讨论。
30．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
31．针对家长向教育局提出的建议，请以教育局工作人员与网友两种身份，分别作出答复。要求：①每个
答复不超过50字；②网友的答复要用归谬法。
（1）教育局工作人员：
（2）网友：
32．下面是一则通告的草稿，在语法规范、表达得体、标点、文体格式及内容等方面有多处不妥当，请指
出六处并修改。
对于做好全社区第一轮全员核酸检测工作的通告
尊敬的康毅盛社区居民：
根据沈阳市新冠肺炎疫情防控指挥部通知提示，我社区定于3月17日7时至20时，开展第一轮全员
核酸采样工作。
届时请您全程佩戴口罩，不与他人交谈，保持1米以上间距。采样时，请主动出示《辽事通健康码》，
也可携带身份证和户口簿。检测时请从西侧进，从东侧出。给您带来不便，我们感到非常不好意思。
感谢广大居民的理解和配合。春天如约而至，繁花终将盛开，我们必将战胜疫情！
2022年3月16日
康毅盛社区新冠肺炎疫情防控办公室
33．下面是复兴中学写给退休教师的慰问信的部分初稿，其中在语言表达方面有五处不当，请找出并作修
改。
您的辛勤付出，奠定了学校蓬勃发展的雄厚基础；您的鼎力相助，激励着学校莘莘学子的健康成长；
您的以身作则，指引着年轻教师的成长方向。您为学校的发展尽了绵薄之力，您是教育的宝贵财富。
古语云：“夕阳无限好，只是近黄昏。”在我校的发展史上，记载着您不可磨灭的贡献；在学校再攀
高峰的征途中，仍等着您的关注和支持。在新的一年里，热诚欢迎“常回家看看”，为学校工作抛砖引玉。
34．下面是一位记者对接受采访的某著名导演之子说的一段开场白，其中有五处不得体，请找出来并修改。
首先，热烈欢迎您的惠顾。大家知道家父是一位著名的导演，作品广为流传，在影视圈小有名气。我
在上中学时就看过他的不少电影，至今还能记得其中的情节。您是他老人家的犬子，能在百忙之中接受我
的采访，我对此敬谢不敏。
35．下面是广扬市墨桥中学高三年级邀请家长参加高考百日誓师大会的邀请函，其中有五处词语使用不当，
请找出并作修改。
尊敬的家长：
您好!
“虎气冲天战百日，青春筑梦续辉煌！”您的孩子百日后就要迎来生死未卜的高考了！为了给孩子们
支持鼓励，增添自信，为了让孩子们百日后奋力一击，创造奇迹，经学校研究决定，我校将于2022年2月
27日(星期六）上午8：30在学校体育场举行高考百日誓师大会，我们诚挚地叫您前来参加。届时，您将
会聆听孩子们的心声，感受他们的豪情。让我们共同见证莘莘学子们成长过程中这一难忘的时刻！让我们
共同助力2022年高考！我们恭候您的惠顾！
墨桥中学
2022年2月20日
36．下面是某学校学生会发出的倡议书，其中有四处表达不得体，请指出并修改。倡议书
亲爱的同学们：
近期，新型冠状病毒肺炎疫情来得蛮猛，防控疫情，人人有责。为此，我们向全体同学发出以下倡议：
一、维护大局，服从安排。不准提前返校，尽量减少出门次数。
二、科学认知，坚定信心。了解新型冠状病毒肺炎的发病情况、传播途径和防护知识，请勿过于恐慌，
要用科学、理性的态度对待疫情。
三、做好防护，争做表率。注意科学饮食，保持充足睡眠，提高自身免疫力。带头遵守所在社区关于
疫情防控的各项规定，为抗击疫情尽绵薄之力。
同学们，务必从我做起，从现在做起，只要我们上下一心，众志成城，就一定能打赢这场疫情阻击战！
校学生会
2021年12月23日
37．下面这则通知有多处错误，请阅读后回答问题。
通 知
各位同学：
为帮助我校同学更好地了解2022年强基计划相关政策，进一步明确新时代青年的责任与使命，经校党
委研究决定，由教务处邀请高校招生政策宣讲员光临我校作题为“强根固基，为国选才”的讲座，时间为
4月22日。届时欢迎同学们务必参加。
XX中学教务处
2022年4月20日
（1）用语不得体的两个词语是：①_______②_____
（2）需要补充的两项重要信息是：①_______②_____
38．下面是小王给即将过生日的姑姑发的手机短信的一部分，其中有五处不得体，请找出并作修改。
姑姑，明天是您三十岁寿辰，但我因学习特别忙，无法拨冗前往，十分垂念您；等有空闲，我会垂询
您的时间，到您家去，到时您恭迎即可。顺颂安康。
（1）将___________改为_____________ （2）将_____________改为_____________
（3）将___________改为____________ （4）将_____________改为_____________
（5）将_____________改为_____________
39．下面是某校文学社为征文活动草拟的一篇初稿，在用语和格式方面有五处不恰当，请找出并作修改。
征稿启事
2018年是《共产党宣言》发表170周年、马克思出生200周年，为纪念无产阶级伟大导师，鼓励学生
探究马克思主义理论，我校雨轩文学社决定举办一次征文活动。特向全体同学征集文章，欢迎广大同学踊
跃投稿。具体要求如下：
一、根据征文目的选定角度、自拟题目，以议论文为主，必须原创，字数在5000字以内。
二、稿件请呈送雨轩文学社编辑部，来稿请注明真实姓名、联系方式和“征稿”字样。
三、投稿截止时间为4月20日，对于采用的稿件，本社团有斧正的权力。
此致
敬礼！
2018年3月5日雨轩文学社
40．下面是某文学爱好者给某报社编辑写的一封信，在表达上有四处不妥当，请指出并加以改正。
尊敬的编辑：
您好！
我经常拜读你社出版的报纸，感到受益匪浅。于是我在百忙的工作之余，写了自己的一孔之见。今寄
去我的大作，恳望您抽时间对我的作品斧正。如获指点，我定感激涕零。遥祝编安！
41．下面是某杂志社征订启事的片段，其中有五处用语不得体，请找出并修改，不得改变原意。
贵刊设有“探索与争鸣”“书刊评介”“动态信息”等独步天下的栏目，内容新颖，报道及时，信息
量大，可读性强。现征订在即，希望读者慷慨解囊。务必在订单上写明手机号码，以便我们随时垂询。
42．下面是某赞助商给中国女足拟发的一封贺信的主体内容，其中有五处用词不得体，请找出并作修改。
（说明：改出四处即可）
惊悉中国女子足球队在奥运会预选赛上大比分战胜韩国队，艰难晋级东京奥运会。贵公司对中国女子
足球队表示衷心地祝贺，并惠赠一批体育用品，预祝中国女子足球队在今年的东京奥运会上大展拳脚，成
功问鼎。
43．平罗中学团委拟邀请感动中国2021年度人物杨振宁、张顺东李国秀夫妇、苏炳添、朱彦夫、顾诵芬来
校作报告，请你以主持人的身份拟写一段介绍词，介绍其中一人。介绍词中要包含感动中国的原因，不超
过60字。
44．下面是某中学书画社新任社长的就职演说，其中有三处表达不得体，请找出并作修改。
各位社友：
大家好！今天能当选书画社社长，我深感荣幸。感谢大家对我的信任和支持！因受令尊的影响，我从
小喜爱书法和国画。从小学起，我就参加各类书画比赛，并多次获奖，有一定的书画造诣。我愿意和大家
一起努力把书画社办得越来越好，也请大家服从我的工作。
谢谢大家！
45．下面是一则倡议书，其中有语体、词语、格式等五处错误，请找出并作修改。
倡议书
广大市民朋友们：
当前，新冠肺炎疫情呈快速发展态势，国内很多省市出现新增本土确诊病例，疫情防控形势严骏。为
落实市新冠疫情防控指挥部工作要求，向广大市民发出如下倡议：
一、配合疫情防控
一定要坚持非必须不出境，不去中高风险地区或有本土阳性感染者报告的地区，减少不必要的旅行，
确保您和家人的安全。
二、减少人员聚集
禁止串门走动，减少不必要的聚餐聚会，避免在密闭空间聚会。
三、做好自我防护
养成良好卫生习惯，坚持带口罩、勤洗手、常通风、用公筷，打喷嚏或咳嗽时遮一遮口鼻。
如果您在此期间遇有疫情防控方面的问题，欢迎致电咨询。我们将鼎力为您服务。
联系电话：0517-23306170
2022年2月18日淮浦路社区街道办事处
