当前位置:首页>文档>考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)

考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)

  • 2026-03-22 15:57:06 2026-03-22 15:57:06

文档预览

考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)
考点09图文转换-备战2023年高考语文一轮复习考点帮(解析版)_01高考语文_6赠通用版(老高考)复习资料_一轮复习_备战2023年高考语文一轮复习考点帮(全国通用)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
7.077 MB
文档页数
60 页
上传时间
2026-03-22 15:57:06

文档内容

考点 09 图文转换 图文转换是高考轮考的考点,13-15年是全国卷的重点考核题型,其它省市也偶尔考核, 主要考核框架图、统计图表、徽标和漫画等,以单独形式形式考核,或和其它考点综合考 核,指向以于语言的建构和运用以及思维的发展与提升等学科素养的考查。 考向一 漫画 【典例引领】 (2020·浙江卷)阅读下面宣传抗疫防疫的图片,根据要求完成题目。 (摘编自《文汇报》) (1)为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文,不超过10个字。 选择图( ),标题:________ (2)分别简要评价图1、图2的创意。图1:________ 图2:________ 【答案】 (1)示例:图1 凝聚力量,抗击疫情(图2 新门神) (2)图1:由多个小心形组成大心形,戴着外形像船头的口罩,用“万众一心”“同舟共 济”点明主题。简洁凝练,号召有力。 图2:借用传统民俗的门神年画,名字替换为“霍去病”“辛弃疾”,表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统,巧妙贴切。 【解析】 (1)要求给漫画拟标题。给漫画拟标题一般可以从漫画的主体或讽刺的对象,漫画中人或 物的关系,漫画的主题等角度拟题。这两则漫画都是宣传性质,没有讽刺对象,因此可以 从漫画主体或者主题的角度思考。比如图1,根据文字部分“万众一心”“同舟共济”以 及“大心”“口罩”可以看出主题是抗击疫情的,由无数“小心”组合成“大心”意思是 凝聚力量。据此拟题即可。而图2是由“霍去病”和“辛弃疾”组成的“门神”,直接从 这个主体拟题为“新门神”即可。 (2)要求评价漫画的创意。解答时要先描述漫画的画面,找出构成要素,进而分析出主题。 评价时不仅要评价主题,还要分析其“创意”,即创新之处,比如图形,图形体现主题的 巧妙之处等。 图1构成要素有“小心”“大心”“船型口罩”以及文字“万众一心”“同舟共济”。创 意点在于用“无数小心构成大心”表示“万众一心”;用“船型口罩”表示“同舟共济” 抗击疫情。整体构思简洁形象,号召力强。图2构思最巧妙的地方是用传统的“门神”的 方式表达对健康的守护;利用“霍去病”和“辛弃疾”名字中的“去病”“弃疾”表达抗 击疫情的心愿。利用传统又翻出新意,巧妙贴切。 【方法技巧】 技法点拨 1.读画面,把握画面要素。 漫画常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、诙谐的画面,用以说明某种观点。因此 应当先对漫画有一个整体的了解,把握主题或方向。要通过整体阅读,搜索并提取关键信 息,如主要人、物的特征,画中人物的言行等。 2.巧联想,探究画面寓意。 在审读、想象的基础上,将画面信息与现实生活相联系,深入揣摩作者的创作意图。 要学会由“实”及“虚”,由表及里,挖掘漫画隐含的信息,比如讽刺对象是什么等,再 结合漫画整体,进一步提炼画面的寓意。 3.抓关键,客观描述画面。 描述画面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人 或物,抓住人物的动作、表情、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。一 般有以下几种顺序:从左到右、从上到下、先主后次等。【通关训练】 1.(2015·广东卷)下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势,分别是“我介 意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整,前后连贯, 不少于50字(含标点符号)。 【答案】“我介意”的手势表达委婉,劝阻效果相对较弱。“不可以”的手势直接具体, 劝阻效果较强。 【解析】 解答该题,首先要仔细观察图画,要注意观察两幅图的不同之处。题目要求分析这两个手 势的劝阻效果,我们从第一幅图来看,图中有三个字“我介意”,图中人以手捂鼻,动作 幅度较小,手势表达委婉,关注的是自我感受,劝阻效果相对较弱;从第二幅图看,图中 的三个字是“不可以”,图中人手掌外翻,劝阻的动作明显,针对的是对方。通过对比, 可以分析得出答案:“我介意”的手势表达委婉,劝阻效果相对较弱;“不可以”的手势 直接具体,劝阻效果较强。 2.(2022·天津市宁河区一模)阅读下面的漫画,请用简明的语言描述漫画的内容,并揭 示漫画的寓意。 【答案】漫画内容:一只狐狸在树下,端着一个写有“××培训班”的盒子,口中流着馋涎 对树上一只口中衔着钞票的乌鸦说:“你难道不想孩子成才吗?”漫画的寓意:有些培训班以培养孩子成才为名敛财。 【解析】 作答本题需要仔细观察画面,抓住画面中关键事物,进行分析描述,描述时注意顺序,文 字也不能漏掉。漫画包括图文两部分,图中一只站在树上的乌鸦嘴里叼着钞票,树下的狐 狸端着一个写有“××培训班”的盒子并流着馋涎对乌鸦说:“你难道不想孩子成才吗?” 漫画具有一定的现实意义,讽刺的当今社会上一些培训班打着培养孩子成才的旗帜,实为 敛财的现象。 3.(2022·黑龙江·哈尔滨三中模拟预测)阅读下面的漫画,按要求答题。 上海美术家协会漫画艺委会开启以“‘艺’起抗疫,‘漫’由心生”为主题的漫画征集活 动,下面两幅作品都广受赞誉,你认为哪一幅更有表现力?请说明理由。 【答案】示例一:我认为漫画一更有表现力。画面上,医护人员、遵守防疫要求戴着口罩 的男女老少、各行各业工作人员齐心协力组成坚实巨大的“防控”盾牌,把病毒阻挡在外, 体现了众志成城、共同抗疫的主题。 示例二:我认为漫画二更有表现力。身着防护服的医护人员与病毒“掰手腕”,病毒咬牙 切齿,却气喘吁吁,明显不敌,表现出人们对抗疫胜利的信心与希望病毒尽快被打败的希 望。 【解析】 第一幅漫画中,色彩和元素丰富,一面红色的厚实盾牌占据画面正中央最显眼也最大的位 置,横眉竖目,伸出双手把病毒完全抵挡在外;盾牌后,站在第一线的是医护人员,医护 人员身后是遵守防疫措施,人人佩戴口罩的人民,人群有老有少,还包含各行各业的工作 人员,正是他们牢牢撑住盾牌,才让盾牌坚不可摧,展现出万众一心抗疫的动人场景。 第二幅漫画色彩和要素都较为单一,画面中最醒目的是身着防护服的医务人员,全副武装 与病毒“掰手腕”搏斗;医护人员显得力量强大,而病毒瘦弱不堪,表情咬牙切齿,气喘吁吁,显然失败在即。该画面突出了医护人员直面病毒的伟大,也表达出人们渴望早日战 胜病毒的心情与抗疫必胜的信心。 考向二 框架图 【典例引领】 (2019·浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。 【注】两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。 (1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。 (2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内 容,语言简明、准确,不超过80字。 【答案】(1)联系相关各方,协商解决难事。 (2)示例: “红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②协调相关部门、人员解决难事, 很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。 【解析】 本题是“红色议事厅工作流程图”。社区工作室负责民意收集,容易的事情尽快办理,难 事交给红色议事厅。红色议事厅协调相关部门合力落实。落实之后要进行反馈及满意度回 访。党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。(1)由流程图可知红色议事厅的主要职责是联系相关各方,协商解决难事。(2)本题要求,从 “为老百姓办实事的角度”评价红色议事厅工作机制。从红色议事厅处理的难事来源可知, 红色议事厅处理的难事来自民意,工作很务实;从对事件的处理来看,红色议事厅负责协 调相关部门和人员解决难事,工作很切实;从红色议事厅的监督机制来看,既有两代表一 委员的监督,又有群众反馈及回访,能落实;据此可以评价红色议事厅的工作机制——工 作很实在。 【方法技巧】 流程图做题方法: 1.看清楚题目要求,明确陈述对象是什么; 2.把握概念间的关系,方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节,(不能遗 漏),带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向,横线上的词语,属于概念 间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用; 3.分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属 于因果、条件、递进、并列、转折、承接等,根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。 【通关训练】 1.(2016·全国卷)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构 思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。 【答案】示例:“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需 要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。 【解析】 本题是“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,仔细观察图表,由演讲赛分为三部分,包 括组织工作,宣传工作和时间5月4日。再具体到组织工作中,又分为规模计划和场地。 规模计划包括选拔20人参赛和6个奖项。场地指的是报告厅。宣传工作包括海报、组稿和 报道。报道有学校网站和校报这个途径完成。 2.(2022·辽宁沈阳模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 甄士隐与贾雨村是作为“对立幻象”存在于《红楼梦》全书的叙事之中的。甄士隐是 人世间与太虚幻境的连接点,贾雨村是人世间与贾府的交汇处,他们两人又生活在同一个 时代,印证了太虚幻境与贾府是虚实相映的。看似虚幻莫测,实则真实可感,给读者带来 了强烈的真实感与情感体验。 而作为“对立”呈现的形象,他们又分别代表了两种不同类型的人物,一种是以甄士 隐为代表的超然出世的人物, 一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物。后者在前者的眼 里是虚无,前者在后者的眼里是疯癫,二人最后在觉迷渡口相遇,如同开头在葫芦庙比邻 而居的情况一般。二人所经历过的世间纷扰都像是南柯一梦,梦醒之后的再次相遇则暗示 着一切都仿佛回到了原点:甄士隐已悟道成仙,冷眼旁观世间百态;贾雨村却因贪赃枉法, 终被削籍为民。这时已然超脱的甄士隐以“老仙长”的身份出现,并作为精神导师来对贾 雨村进行点化,体悟人生真谛,从而使得二者又在对立中回归了统一。 下图是根据上文第二段制作的内容结构图,请将空白处补充完整,每处不超过7个字。 【答案】①葫芦庙比邻而居②看他疯癫③超然出世④觉迷渡口相遇⑤悟道成仙 【解析】 仔细观察结构图,①揭示甄士隐与贾雨村的关系,由文中“如同开头在葫芦庙比邻而居的 情况一般”可知,此处应填写“葫芦庙比邻而居”。 ②所相对的内容是“看他虚无”;“虚无”是甄士隐眼里的贾雨村,故此处应填的是贾雨村眼里的甄士隐,根据文中“后者在前者的眼里是虚无,前者在后者的眼里是疯癫”的提 示,此处可填写“看他疯癫”。 ③表述的是甄士隐的特点,由文中“一种是以甄士隐为代表的超然出世的人物”可知,此 处可填写“超然出世”。 ④指向了二者共同经历的相遇,由文中“二人最后在觉迷渡口相遇”可知,此处可填写 “觉迷渡口相遇”。 ⑤对应的内容是贾雨村因贪赃枉法,终被削籍为民的结局,故此处应填写的是甄士隐的结 局,由文中“甄士隐已悟道成仙,冷眼旁观世间百态”可知,此处可填写“悟道成仙”。 考向三 徽标 【典例引领】 (2015·全国I卷)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构 图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。 【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动, 人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决 心。 【解析】 解答本题要注意题干中的关键词,一是“构图要素”,二是“寓意”。再结合题干中的 “保护地球水环境”这一背景,寓意就应该容易理解了。在回答时除了“鱼”“手”“清 流”和“污水”外,还要看到“手”挡住了“污水”,这点集中体现了这一图画的寓意, 也就是保护水环境、拒绝水污染。 【方法技巧】技法点拨 1.把握徽标特点。 徽标类题目一般要求描述徽标的构图要素、概括构图要素的寓意等,因此观察徽标图 时要注意看清图中有哪些线条、文字、图形,颜色、大小、位置是怎样安排的,从文字、 数字、地点、时间、人等角度阐释会徽的主题和寓意。 2.由此及彼联想。 徽标往往是根据所要表现的对象的性质特点,用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达 创作者的愿望。因此要注意根据提示和注解进行类比联想,将画面信息跟现实生活联系起 来,注意由表及里,仔细揣摩作者的创作意图,联想徽标与活动、会议等的关系,从而对 徽标的寓意做出准确的说明。 3.准确有序转换。 根据题干,满足其在内容、修辞、句式、字数等方面的要求,忌答非所问、生拉硬拽。 另外,说明徽标要素时要有整体意识,留意方位,按照顺序,先总后分,先主后次。揭示 寓意时要由表及里,在不超过字数要求的前提下,力求全面。 【通关训练】 1.(2015·全国II卷)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出 构图要素,并 说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。 【答案】图像由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子,旗帜代 表不同国家,鸽子代表和平,飞鸽衔着橄榄枝,强化了和平寓意,整个图形表示各国应齐 心协力,维护和平。【解析】 这是一道图文转化的题目,类型为分析图标,分析时注意图表中的主题图案,重要的文字, 象征意义,好要注意名称,当然图形都较为抽象,此题主要是“橄榄枝”“旗帜”和“鸽 子”,然后结合名称“联合我们的里力量”分析“齐心协力”和“和平”的寓意。 2.(2022·陕西·交大附中模拟预测)今年是中国共青团成立100周年。中国邮政发行《中 国共产主义青年团成立一百周年》纪念邮票一套2枚,邮票图案名称分别为“请党放心强 国有我”(上图)“永远跟党走”(下图)。请选择其中一张邮票,写出构图要素,并说 明图形寓意。要求语言简明,句子通顺,不超过80个字。 【答案】“永远跟党走”由党徽、团旗、数字“100”及青年群像剪影构成。“团旗紧紧跟 随着党徽,突出共青团紧跟党走的政治定位。“请党放心强国有我”由共青团团徽、数字 “100”、高铁、火箭、楼宇构成。寓意广大共青团员为建设繁荣祖国、实现中华民族伟大 复兴贡献青春力量的壮志豪情。 【解析】 解答这类题目,应当对邮票有一个整体的了解,把握邮票的主题或方向。通过整体把握,收集有效信息。同时要注意邮票细节,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。根据 题干可知,该图分别为:“请党放心强国有我”“永远跟党走”。 根据图片可知,上图由共青团团徽、数字“100”、高铁、火箭、楼宇构成。寓意广大共青 团员为建设繁荣祖国、实现中华民族伟大复兴贡献青春力量的壮志豪情。 下图由党徽、团旗、数字“100”及青年群像剪影构成。“团旗紧紧跟随着党徽,突出共青 团紧跟党走的政治定位。 3.(2022·宁夏石嘴山模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 在二十四节气倒计时里,北京冬奥会惊艳开场。看冰蓝色水墨从天而降幻化为“黄河 之水天上来”,看由91朵小雪花构成的“大如席”的雪花璀璨升空,在折柳送别中道尽传 承千年的惜别怀远情怀,在“世界大同,天下一家”的期待中一起向未来……冬奥会开幕 式的浪漫,延续到了闭幕式上。支撑这贯穿始终的“浪漫”的,正是新时代中国强大的文 化产业服务体系。天马行空的巧思得以落地,冬天的凛寒变成冰雪的盛宴。 开闭幕式总导演张艺谋领衔的主创团队对“中国式浪漫”的理解最深刻。团队的每个 成员都用自己的方式深刻地理解和诠释着“中国式浪漫”,他们凭着独具匠心的创意完美 展现了中国传统美学的意蕴,让本次奥运会的开幕式和闭幕式载入史册。 下面图一是中国队引导牌,图二是由91个参赛国家和地区的引导牌组成的“大雪花”。请 结合材料内容和构图要素、寓意,说明“雪花”设计中蕴含的“中国式浪漫”。 【答案】 ①图一引导牌雪花外形融入“中国结”元素,寓意团结吉祥;②图二大雪花设计创意来自 “燕山雪花大如席”诗句,体现中国诗词的浪漫;③91朵小雪花组成大雪花,体现“天下大同”的思想。 【解析】 本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。 图一引导牌雪花外形,以中国结元素为雪花分支进行创作,中国结象征吉祥如意;各分支 连接处有连接感,寓意团结吉祥。 图二采用李白的诗句“燕山雪花大如席”为创意精心设计,每一朵雪花、每一个国家和地 区组成小雪花汇聚在北京,最后汇成一朵“大如席”的雪花,体现中国诗词的浪漫。 冬奥雪花,96片“小雪花”组成“大雪花”,橄榄枝周围环绕着“银丝带”,体现“天下 大同”的思想。 考向四 图表 【典例引领】 【2019年高考天津卷】某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下 图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。 (改编自2019年4月11日《中国教育报》) 【答案】 ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传英模劳模等杰出人物的事 迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生群体。 【解析】 本题考查图文转换的能力。解答此类题目,首先要认真审题,观察图表,弄清坐标代表的含义,注意各项之间的横向、纵向的比较。建议要根据图表的信息提出。本题是某初中校 就喜欢的榜样类型进行的调查,要求根据调查给出建议。根据图表信息,有45%的学生以 父母、师长、同学为榜样,据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等‘身边人’为榜 样”;有30%多的学生以英模、劳模为榜样,有25%的学生以科学家为榜样,有不到15% 的学生以政商界精英为榜样,据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”;有不 到40%的人以影视明星为榜样,据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”;有近 15% 的学生没有榜样,据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。 【方法技巧】 图表题解题技法 1.认真审题,明确要求。审题时,要注意表头和表脚的文字,弄清楚图表说明的对象 和比较的角度;注意题干中句式表达的要求和字数的限制。 2.细读图表全面准确捕捉信息。对图表,考生要认真观察,找出图表中所含的信息: 比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。 3.根据图表题题干要求,规范答题。不同的图表形式,题干有不同的要求,答案表述 也各异。答题时注意: ①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语: “上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据 比较、分析,要直接客观地反映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些 标志性词语:“该图表表明( 说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是” “从中可以看出( 得出)”等。 ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含有一组主谓宾成分, 用复句要标明分句间的逻辑关系;二是字数的限制,在表达时要注意年号和数字的规范。 ③注意在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。 总之,要根据图表数据变化规律来选用词语表达。 ④针对题目要求和图表内容复核答案,看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。 【通关训练】 1. (2022·湖北·模拟预测)根据下面两个图表的有关数据,概述有关中国人工智能行业的 情况。(每条结论不超过40字)。2018人工智能促进协会(AAAI)会议提交和入选的论文数量 2018AI论文加权引用概况 注:加权引用(FWCI)是AAAI作者在该地区接收的平均引用次数,除以所有AI作 者的平均引用次数。 (摘编自《斯坦福2018全球AAAI报告,七大维度数据公开》(2018年03月)) (1)图表一: _______________________________________________________________________________ ___ (2)图表二:_______________________________________________________________________________ ___ 【答案】 2018年AAAI会议中,中国提交的论文数量位居各国前列,入选论文 数和美国相差无几。 2000到2015年,中国论文加权引用已大幅增加,但仍低于 美国、欧盟和世界平均水平。 【解析】 由图表一可知,2018人工智能促进协会(AAAI)会议提交的论文数量中国位于第一位, 但是入选的论文数量与美国相差无几。无论是提交数量还是入选数量其他国家被远远甩在 后面,故图表一可得出结论:2018年AAAI会议中,中国提交的论文数量位居各国前列, 入选论文数和美国相差无几。 由图表二可知,2000到2015年,美国论文加权引用一直位于第一位,第二位是欧盟,中 国位于前两位以及世界平均水平之下。观察趋势可知,中国论文加权引用已大幅增加。故 由图表二可得出结论,中国论文加权引用已大幅增加,但仍低于美国、欧盟和世界平均水 平。 2.(2022·湖北黄石·模拟预测)阅读下面的文字,完成下列小题。 2022年北京冬奥会期间,各种“黑科技”的广泛应用,迅速惊艳了世界:比赛场内, 智能设施保障系统随时测定赛道,保证赛事安全;“猎豹”轨道摄像机系统能准确记录赛 场上的每个瞬间,让犯规无处隐藏。奥运生活馆内,“零重力”智能床可以提供不同的休 息模式;餐厅内的机器人厨师和云轨小车可以让美食“从天而降”。在疫情防控方面,可 穿戴的智能体温计,随时测量并显示出体温,系统或工作人员很快就可判断运动员及观众 的健康状况。这些“黑科技”,一方面提供了准确的数据和服务,助力了本届冬奥会顺利 进行;另一方面彰显了中国的科技实力,增强了国人热爱科学、科技兴国的信念。 北京冬奥会开幕式表演,让世界无数观众赞不绝口。《立春》短片运用现代化手法巧 妙地把二十四节气与倒计时结合,《一起向未来》以现在中国老百姓最喜闻乐见的广场舞 的形式呈现,“五环升起”中的一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下,各个国家的“雪 花”指引牌最后汇成“和”字。北京冬奥会的成功举办,充分体现了本届冬奥会的理念: 在实现中国梦的进程中,我们必须走可持续发展的环保之路,使“奥运蓝”成为生活中的 常态;促进体育文化、旅游休闲等低碳产业发展,加快产业的转型与升级;传播和弘扬奥 林匹克精神,让冰雪运动为追求健康生活的人们所热爱。北京这座“双奥之城”,正以她 绚美的姿态,展示着中国的青春与活力。你所在的班级计划利用宣传橱窗举办关于2022年北京冬奥会的专题展览,请结合材料所给 的内容,根据展览模式,完成下表中的空缺内容。要求:简明生动,每空不超过8个字。 【专版】北京冬奥_____ 助力冬奥 大显神 _____ 威 理 科技 念 (具体内容略) (具体内容略) 彰显活力 引领发 _____ 开幕 影 展 式 响 (具体内容略) (具体内容略) 【答案】 激情相约(别样风采/精彩世界/冰雪激情) 中国文化 自信包容(精彩绝伦 文化 中国) 绿色共享 持续促进(环保持续 提升生活) 【解析】 图表内容为关于2022年北京冬奥会的专题展览,则①处表达的是关注北京冬奥的主题,对 应“北京冬奥”可填邀请之类的话,或者结合冬奥相关内容,填代表冬奥特色的语句,比 如“激情相约”“精彩世界”“别样风采”等。 ②处是冬奥会运用科技展现的理念,结合“一滴水墨瞬间幻成黄河之水倾泻而下,各个国 家的‘雪花’指引牌最后汇成‘和’字”等内容可知运用科技展现的内容既精彩经论,又 体现了中国传统文化的魅力与文化自信。据此可填“中国文化 自信包容”或“精彩绝伦 文化中国”。 ③处应填开幕式的特点。结合“在实现中国梦的进程中,我们必须走可持续发展的环保之 路,使‘奥运蓝’成为生活中的常态;促进体育文化、旅游休闲等低碳产业发展,加快产 业的转型与升级;传播和弘扬奥林匹克精神,让冰雪运动为追求健康生活的人们所热爱” 等内容,可填“绿色共享 持续促进”“环保持续 提升生活”。 3.(2022·滨州模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 碳达峰是指在某一个时间点,二氧化碳的排放不再增长达到峰值,之后逐步回落。而 碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定的时间内直接或间接产生的二氧化碳或 温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳或温室 气体排放量,实现正负抵消,达到相对“零排放”。我国在联合国大会上明确提出在2030年实现“碳达峰”,争取2060年前实现“碳中和”。 北京冬奥会“碳中和”的实现,将推动我国生态文明的进一步发展。在此次冬奥会的筹办 中,低碳的理念指导着每一步工作。赛时全部场馆常规能源100%使用绿电,四个冰上场馆 使用了新型二氧化碳制冷剂,节能与清洁能源车辆在赛时车辆中占比超过了8成,从源头 上减少碳排放。北京赛区场馆的15块冰面均采用当前最环保的二氧化碳作为制冷剂,二氧 化碳制冰的全部余热可实现回收再利用,用于场馆的热水、浇冰、除湿等场景。这15块冰 面也均可实现赛后利用,成为低碳环保的群众性健身场馆。同时,低碳发展理念、绿色发 展理念使“全民冬奥”进一步深入人心,增加了低碳生活方式“常态化”的可能性。 下图是重点国家碳排放总量情况,请结合上文信息,简要概括中国实现碳达峰的特点,并 对此提出中国实现碳中和的四条建议,每条不超过8个字。 【答案】 特点:与发达国家相比,中国实现碳达峰相对滞后,减排难度大。 建议:①植树造林;②节能减排;③回收利用资源;④能源结构转型。 【解析】 由图表可知,美国的碳排放量达峰在1977年,欧盟的碳排放量达峰在2001年,日本的碳 排放量达峰在2007年,中国的碳排放量达峰在2025年以后,据此得出“与发达国家相比, 中国实现碳达峰相对滞后,减排难度大”的特点。 题干要求“对此提出中国实现碳中和的四条建议,每条不超过8个字”,根据碳排放量的 问题,从植树造林、节能减排、回收利用资源、实现能源结构的转型等方面提出建议即可。 (2022·四川成都模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。高中阶段的生涯教育,是教育者指导学生对未来进行有效规划的教育,关系着学生的 发展方向和终生幸福。高中阶段可供选择的课程较多,生涯教育可为学生提供科学的学业 规划,①______。通过这些课程的学习,学生能有针对性地提升自己的能力。高考是高中 教育避不开的话题,高中生涯教育②______,引导更好地规划人生,激励学生们努力学习, 升入理想的大学,为以后的发展奠定基础。同时,高中生涯教育还肩负着对学生进行社会 理想教育、公民教育的责任,只有这样才能让学生既能实现自我发展,③ ,成为未来社 会的建设者和接班人。 高中生涯教育需要引导学生对自我的发展进行科学规划,下面是某校指导学生编写个 人发展规划而提供的流程图: 1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过12个字。 2.请把上面材料中的流程图改写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯, 不超过100个字。 【答案】1.示例:①帮助他们选择适合的课程;②应与高考结合起来;③又能为社会做出 贡献 2.示例:编写个人发展规划首先要分析自我特点,了解时代需要,然后形成学业、人生规 划的初稿,再经专职教师指导和家庭内部协商形成规划,实施执行,期末时对规划进行评 估、反馈,再据此作进一步修订。 【解析】 1.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空,由上句“高中阶段可供选择的课程较多,生涯教育可为学生提供科学的学业规 划”可知,生涯教育可为学生提供科学的学业规划,也就是说能够帮助学生选择适合的课 程,所以此处应该填写“帮助他们选择适合的课程”。第二空,由上句“高考是高中教育避不开的话题”可知,讲了“高考”是高中教育避不开 的话题,那么高中生涯教育应与高考结合起来,才能激励学生们努力学习,升入理想的大 学,所以此处应该填写“应与高考结合起来”。 第三空,由下句“成为未来社会的建设者和接班人”可知,成为未来社会的建设者和接班 人是在为社会做出贡献,再结合上句中的“既”,与之搭配的词语应该是“又”,所以此 处应该填写“又能为社会做出贡献”。 2.本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 本题是“编写个人发展规划”的流程图,先从“分析自我特点”和“了解时代需要”开始, 然后根据箭头走向,形成学业、人生规划的初稿,再经专职教师指导和家庭内部协商形成 规划,实施执行,再到期末时对规划进行评估、反馈,最后再据此作进一步修订。将这些 信息有条理地连贯起来即可。 (2022·安徽滁州模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 自从危害煤矿开采安全的瓦斯被人们成功开采之后,煤层气——煤系气的一种类型 ——产量逐年上升,其他类型的煤系气也陆续被人们发现、开采和利用。什么是煤系气呢? 弄清楚煤系气之前,①______________。煤系是在一定地质历史时期形成的,含有煤层或 煤线,并具有成因联系的一套沉积岩系,通常由煤层、泥页岩、致密砂岩以及灰岩相互组 合而成。煤系富含有机质,所以也被称为烃源岩。烃源岩经过一系列化学作用,在地质作 用过程中②______________。煤系气就泛指赋存在煤系中以烃类气体为主的天然气,也被 称为非常规天然气,③ 。所谓常规天然气,是由赋存在石灰岩中呈现出气体或 者溶解于石油、地层水中的常规油气开发出来的天然气。 常规天然气和非常规天然气聚集与开发模式图 3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。 4.阅读“常规天然气和非常规天然气聚集与开发模式图”,仿照画波浪线的内容,解释 “非常规天然气”,不超过70个字。 【答案】3.①需要了解什么是煤系 ②产生大量的烃类气体 ③以区别于常规天然气(意 思对即可) 4.示例:所谓非常规天然气,是指由赋存在煤层中的煤层气、致密砂岩储层中的致密气、 泥页岩储层中的泥页岩气等非常规油气开采出来的天然气。 【解析】 3.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空,前面说“弄清楚煤系气之前”需要了解什么。后面有“煤系”的解释,据此应填: 需要了解什么是煤系。 第二空,前面说“烃源岩经过一系列化学作用,在地质作用过程中”产生什么,后面有 “煤系气就泛指赋存在煤系中以烃类气体为主的天然气”,可见应该产生大量的烃类气体, 据此应填:产生大量的烃类气体。 第三空,前面说煤系产生的是“非常规天然气”,后面又解释“常规天然气”,可见此处 是补充解释,应填:以区别于常规天然气 4.本题考查学生图文转换和仿写句子的能力。 首先分析示意图,主要有两部分,一是“常规天然气的构成,二是“非常规天然气”的构 成。在“非常规天然气”的构成中,是有三个储存层,有三种气体,考生要找到它们之间 的对应关系。 根据示意图概括出“非常规天然气”的构成特点:一部分是“赋存在煤层中的煤层气”, 一部分是“致密砂岩储层中的致密气”,还有一部分是“泥页岩储层中的泥页岩气”。 所仿写的句子是一种下定义的表达式:“所谓常规天然气,是……的天然气”。考生仿照 此句式表达为:“所谓非常规天然气,是指……的天然气”。注意“天然气”前面的修饰 语要加上“非常规油气开采出来”,以对应所仿句子“常规油气开发出来”。 (2022·宁夏石嘴山模拟预测)阅读下面的材料,完成下面小题。 碳达峰是指在某一个时间点、二氧化碳的排放不再增长到峰值,之后再逐步回落。而 碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定的时间内直接或间接产生二氧化碳或温 室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳或温室气 体排放量,实现正负抵消,达到相对“零排放”。 提出碳中和要从气候变化说起。气候变化导致极端气候事件频发,影响深重。海洋生态系统破坏严重,海洋酸化、海平面上升、冰川退缩等。高温热浪、极端强降水等气象灾 害不仅造成经济损失,更导致全球百万 人死亡。我国也受到气候变化带来的影响,有气候 变化造成的直接经济损失是全球平均水平的7倍多。基于此背景,2020年,中国政府再联 合国大会上提出2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和的目标。 根据中国2020年的能源消费数据,煤炭的占比已经从上世纪80年代的72.2%下降到如 今的57%。近年来中国一直大力实施电能替代,加快以电代煤、以电代油。中国还将持续 对电池储能技术、太阳能光伏技术、太阳能燃料技术等新能源领域展开深入的研究。 5.如果三段材料是中学生小李就自己的三个疑问上网查询到的相应答案,小李有哪三个疑 问?请简要表述,每个问题不超过15个字。 6.请根据上文信息,结合下边重点国家碳排放总量情况,完成下面的题目。 (1)根据图表信息,与发达国家相比,中国的现状是________ 。 (2)中国实现碳中和的困难是________ 。 【答案】5.①什么是碳达峰和碳中和?②中国为什么要提出碳中和?③中国实现碳中和的 关键是什么? 6. 排放总量较大;实现碳达峰和碳中和的时间均较晚。 能源结构不够 合理,碳减排难度大;排放总量较大,控制碳排量难度大。 【解析】 5.本题考查学生对材料内容的理解和分析的能力。 第一个问题:结合第一段“碳达峰是指……而碳中和是指国家……”可知,在具体介绍 “碳达峰”和“碳中和”,所以第一个问题是“什么是碳达峰和碳中和”。 第二个问题:结合第二段“提出碳中和要从气候变化说起”和“我国也受到气候变化带来的影响,有气候变化造成的直接经济损失是全球平均水平的7倍多。基于此背景,2020年, 中国政府再联合国大会上提出2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和的目标”可知,介 绍的是中国为什么要提出碳中和,所以第二个问题是“中国为什么要提出碳中和”。 第三个问题:结合第三段“近年来中国一直大力实施电能替代,加快以电代煤、以电代油。 中国还将持续对电池储能技术、太阳能光伏技术、太阳能燃料技术等新能源领域展开深入 的研究”可知,是在讲中国实现碳中和的具体做法,所以第三个问题是“中国实现碳中和 的关键是什么”。 6.本题考查学生图文转换和语言表达简明、准确的能力。 (1)根据图表信息,中国在四个国家中碳排放总量最高,可见中国排放总量较大;与发达 国家相比,中国还没有达到碳达峰,中国预计在21世纪20年代到30年代达到碳达峰,由 此可知,较发达国家相比,中国实现碳达峰和碳中和的时间均较晚。 (2)根据材料“根据中国2020年的能源消费数据,煤炭的占比已经从上世纪80年代的 72.2%下降到如今的57%”可知,能源结构不够合理,碳减排难度大;根据前面的分析可知, 与发达国家比较,中国排放总量较大,想要实现碳中和,控制碳排量难度大。 (2022·海南·模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 1951年夏天,老舍请齐白石根据诗句“蛙声十里出山泉”作画。齐白石经过几天的认 真思考,从老舍所说的“蛙声十里出山泉,蝌斗四五,随水摇曳,无蛙而蛙声可想矣”中 的“出山泉”三字得到了启示,就在“泉”上做文章,经过深思熟虑,画成了《蛙声十里 出山泉》。7.请根据画作并发挥想象,介绍画面内容。要求至少运用两种修辞手法,语意简明,句子 通顺,不超过100个字。 8.请结合诗句与画面内容,从“形”和“神”的角度分析这幅画的构思之巧。不超过90 个字。 【答案】7.示例:两壁山涧,从山涧的乱石中泻出一道急流,六只蝌蚪离开青蛙妈妈在急 流中摇曳着小尾巴顺流而下。青蛙妈妈在山的那头大声呼唤,蛙声顺着山涧飘出了十里。 蛙声和着奔腾的泉水声,演奏出一首悦耳的乐章。 8.此画以形写神,通过对远山、山涧、急流、蝌蚪的合理布局,把“蛙声”这一可闻而不 可视的特定现象,通过酣畅的笔墨表现出来,将诗情与画意融为一体,做到画面无蛙,却 蛙声回荡。 【解析】 7.本题考查学生图文转换的能力。 本题要求介绍画面内容,应抓住画面的组成部分来介绍,如画的两侧是石壁,中间是一个 山涧,山涧中流出溪水,溪水中六只蝌蚪顺流而下;因为本画的题目是《蛙声十里出山 泉》,可以想象应该还有青蛙的存在,因此应该有介绍青蛙的内容。因为本画关于动物,可运用拟人和比喻等修辞来描写蝌蚪和青蛙的特点。 8.本题考查学生图文转换并赏析构思技巧的能力。 答本题首先明确“形”和“神”是什么,画中的“形”是可见之物,如远山、山涧、急流、 蝌蚪和启发我们想到的青蛙;因为声音不可画,所以判断“神”是指“蛙声”。本画的构 思特点是以形写神,通过对远山、山涧、急流、蝌蚪等的具体绘画,营造一种蛙声一片的 意境。本画的优点就是给观画者留白,启发观画者的想象,做到画面无蛙,却蛙声回荡, 给人一种不见青蛙却蛙声一片的感觉。 9.(2021·天津红桥模拟预测)1987年版的电视剧《红楼梦》播出后,引发热议。为此, 某刊物的社会调查中心进行了一次调查,得出如下的部分数据。 (表一) 受访情况 喜欢1987年版的比例(%) 完整读过原著 62.5 部分读过原著 30.2 没有读过原著 7.3 (表二) 喜欢1987年版的原因 比例(%) 演员气质纯粹,符合作品人物气质 87.5 演员演技精湛,角色表现活灵活现 51.9 尊重艺术,态度严谨 45.1 音乐唯美,感人肺腑 38.6 (1)请根据图表反映的情况,补充下面段中空缺的内容,使上下文语意连贯。 通过(表一),可以得出的调查结论是________________________________。 通过(表二),可以看出,名著影视作品要拍得成功,除了与________、_________、 ________等因素有关外,更重要的是_______________________________。 (2)综合(表一)和(表二)可以看出,时至今日,人们对文学经典名著抱着怎样的态度? 对此,你是否认同?请结合你阅读过的经典文学作品,加以具体阐述。不少于80字。 【答案】(1) 完整读过原著的读者,特别喜欢1987年版《红楼梦》(完整读过原著的读 者,占据喜欢1987年版《红楼梦》的绝大多数) 演员技能 创作态 度 艺术手段 要忠实于原著(2)人们认为文学经典名著之所以经典主要是因为作者塑造的充满魅力的人物形象。我认 同这种态度。人物是作品的灵魂,是作品价值的最直接体现,《三国演义》正是由于诸葛 亮、周瑜等栩栩如生的人物的塑造,才深入了读者的心。其他世界名著也是一样,简爱、 斯嘉丽、于连……正是这些生动立体、富于魅力的人物深深打动了读者的心,相应的作品 才一直流传至今,并被称为经典。 【解析】 (1)本题考查学生图文转换之语言简明、准确、概括的能力。 首先比较表一数字可以看出,完整读过原著的人喜欢1987年版的比例最高,占了62.5,超 一半以上。据此可以得出“完整读过原著的读者,特别喜欢1987年版《红楼梦》”或者 “完整读过原著的读者,占据喜欢1987年版《红楼梦》的绝大多数”的结论。 然后分析表二,名著影视作品拍得成功即观众喜欢的原因,最重要的原因是“演员气质纯 粹,符合作品人物气质”,得出最后一空内容“要忠实于原著”;前三个依次对应“演员 演技精湛,角色表现活灵活现”“尊重艺术,态度严谨”“音乐唯美,感人肺腑”,依次 概括为“演员技能”“创作态度”“艺术手段”。 (2)本题考查学生分析材料内容,提出自己见解的能力。 1987年版的电视剧《红楼梦》最吸引人之处就是演员选择的和原著的高度切合。人们喜欢 名著最主要的是缘于人物的魅力,所以读过原著的人更喜欢因人物塑造出彩的87版电视剧 《红楼梦》;所以有高达87.5%的喜爱的人缘于喜爱演员气质纯粹,符合作品人物气质。 就此得出人们的名著的态度:人们认认为文学经典名著之所以经典主要是因为作者塑造的 充满魅力的人物形象。 对此可认同可不认同。就认同来谈,举名著中的经典形象就可以了,孙少平、诸葛亮、哈 姆莱特、桑地亚哥……不胜枚举。如若不认同,可就作品的其他艺术特点谈,比如可从情 节设置、手法运用、主题深刻等方面来谈。言之成理即可。 10.(2022·江苏南通模拟预测)下图为2015年与2020年新增电力装机结构对比图,请阅 读下图,回答问题:(1)综合上图内容,你能得出哪两点结论。请简要概括,不得出现数字。 (2)2021年迎来了第31个全国节能宣传周,主题是“节能降碳,绿色发展”。假如你是 社区的青年志愿者,请你为本次节能宣传周拟一个宣传标语。要求:句式整齐,语言简洁, 具有宣传性和鼓动性,不超过20个字。 【答案】(1)我国新增电力装机结构由以火电为主转变为太阳能、风能、火电三足鼎立 。 (2)我国的能源消费结构渐趋合理,实现了节能减排绿色发展。 (2)示例:(1)能源连着你我他,绿色发展靠大家。(2)节能降碳,利在当代,功在千 秋。(3)绿色发展,从我做起。 【解析】 (1)本题考查学生语言表达之图文转换能力。 首先注意题干中的关键词,即话题为“新增电力装机结构”,然后仔细对比两幅图,由 2015年到2020年的对比中可见明显的变化,预示过去和今天的迥然情况,可见我国能源 结构和消费渐趋合理,走在了“节能降碳,绿色发展”的道路上。2015年近一半为火电, 太阳能、风能所占份额较少,到了2020年有了鲜明的转化,火电降到不到三成,而太阳能、 风能均有了较大提升,占三成左右,接近甚至超过了火电。最后根据以上解读整理出两方 面即可。 (2)本题考查学生语言表达之拟写宣传标语的能力。 注意主题和形式等方面的要求,比如符合“节能降碳,绿色发展”这个主题思想,另外还 要契合情境——2021年迎来了第31个全国节能宣传周,句式要整齐,可以借助对偶、对 仗、排比、顶针、回环、互文等体现对称性的修辞手法,语言简洁,不超过20个字,作为 宣传标语,具有宣传性和鼓动性。比如“依法节能,全民行动”“省一点能源,多一点资 源”“节能降碳,造福后代”“保护环境,绿色发展”等等。(2022·湖南岳阳模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 在太空中,航天员可以一天不喝水,但不能十分钟不呼吸。那么, ① ?空间 站里最初的氧气是由初始任务带来和之后的货运飞船持续补给,再由空间站里的生命保障 系统提供。 解决了氧气的供给问题,还有一个问题也不容忽视,那就是航天员每天呼出的大约1 千克的二氧化碳。如果在地球表面,这部分二氧化碳会逐渐消散在大气层中,由绿色植物 来消耗掉,并产生一定量的氧气来达到空气成分的基本平衡。可空间站是密封状态,无法 像在家里一样开窗通风,航天员呼出的二氧化碳如果不处理的话,就会在舱内聚集, ② ,就会引起二氧化碳中毒。神舟载人飞船采用的是非再生式二氧化碳净化方案(框 架图如下): 有了纯净的空气,最后一步则需要给空间站里的空气强加对流系统,这是因为在失重 状态下,舱内空气中的氧气自由扩散速度比较慢, ③ ,二氧化碳就会在一个区域 堆积,不利于航天员健康。 11.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过12个字。 12.请对文中“非再生式二氧化碳净化方案”框架图进行简要解说,写成一段话。要求内 容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。 【答案】11.①氧气从何而来呢;②当浓度达到一定程度时;③如果没有对流系统(意思 对即可。) 12.通过专用风机将座舱里产生的二氧化碳引入装有无水氢氧化锂的净化罐,净化后的空 气重新流回座舱。 【解析】 11.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空结合前文“但不能十分钟不呼吸”以及后文“空间站里最初的氧气是由……”可知, 这里是问氧气从何而来呢。第二空结合前文“航天员呼出的二氧化碳如果不处理的话,就会在舱内聚集”以及后文 “就会引起二氧化碳中毒”可知这里指聚集多了,达到一定程度会引起二氧化碳中毒,所 以可以填,当浓度达到一定程度时。 第三空结合前文“最后一步则需要给空间站里的空气强加对流系统”可知讲的是对流系统, 结合后文“二氧化碳就会在一个区域堆积,不利于航天员健康”可知是讲没有对流系统的 危害,所以可以填,如果没有对流系统。 12.本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 按照箭头指向,从左到右依次是座舱产生二氧化碳,二氧化碳被专用风机引入净化罐净化。 由净化罐到座舱的箭头可知净化后的空气又重新流回座舱。 由无水氢氧化锂到净化罐的箭头可知净化罐是装有无水氢氧化锂的净化罐。 所以最后可以表述为:通过专用风机将座舱里产生的二氧化碳引入装有无水氢氧化锂的净 化罐,净化后的空气重新流回座舱。 (2022·山西太原模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 中国医科大学航空总医院心身医学科主任喻小念表示,健康是一个发展的过程,但是 近年来我国青少年的健康水平问题越来越严重。 喻小念介绍,身体的健康水平除了受先天的遗传因素影响外,① ,比如睡眠不足、 饮食不规律、缺乏运动锻炼等等。“由于现阶段物质生活水平不断提高,在同等基因水平 的情况下,孩子们健康水平下降,主要是受环境因素的影响。” 从睡眠来说,现在很多学生每天晩上12点甚至更晩才睡觉,第二天早上5点钟就起床。 ② ,这对于生理功能和精神状况的发展肯定是不利的。“随着时间的推移,就会表现出 各种各样的健康问题。”喻小念说。 此外,运动也是很重要的一个影响因素,一个人的运动习惯,或者说运动的能力,③ 。如果小时候缺乏运动的环境,或者没有接受过训练,运动功能肯定发展不良,到了某一 个阶段再要求他接受运动,无论从能力上还是从习惯上,都是有困难的。 13.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过12个字。 14.概括图表中的主要内容并结合上述文字提出解决措施。要求表达简洁流畅,不超过65 个字。【答案】13.①后天因素的影响也很大(或为“还受后天因素的影响”) ②长期处于睡眠不足的状态 ③其实是从小慢慢培养的 14.主要内容:学生健康水平下降,在长跑运动上速度慢,超重、肥胖占比增加,近视率 持续增长。 措施:保证睡眠,作息规律,从小开始就进行体育锻炼。 【解析】 13.本题考查学生情境补写能力。 语段的主要内容是“专家喻小念认为近年来我国青少年的健康水平问题越来越严重”。 由原文第二段“身体的健康水平除了受先天的遗传因素影响外”中“先天的遗传因素影响 外”可知,空一的意思与之对应,可填“还受后天因素的影响”。 由原文第三段“从睡眠来说,现在很多学生每天晩上12点甚至更晩才睡觉,第二天早上5 点钟就起床”可以得出“学生睡眠不足”的结论;由后文“随着时间的推移”,可知是长 期的。故本空可填“长期处于睡眠不足的状态”。 由原文第四段“如果小时候缺乏运动的环境”是假设反面结果,可知这里强调“小时候就 要培养运动习惯”,由“运动也是很重要的一个影响因素,一个人的运动习惯,或者说运 动的能力”,可知“运动习惯要从小培养”,加上强调要求,可用虚词“其实”。故本空 可填“其实是从小慢慢培养的”。 14.本题考查学生语言表达之图文转换能力。 题干要求概括图表中的主要内容并结合上述文字提出解决措施。 首先是概括图表主要内容。由图一“中国各年龄段汉族学生近视率比较”及图中的三个折线,可以得出“学生近视率 不断增长”的结论。 由图二“青少年长跑速度”及图中1000米的速度都低于4分6秒,可以得出“青少年长跑 速度较慢”的结论。 由图三“1995——2014年学生体型占比”及超重和肥胖的折线图,可知“学生超重、肥胖 占比增加”。 综合这三个图表,可见,我国学生健康水平下降。表现是:近视率持续增长,长跑运动速 度慢,超重、肥胖占比增加。 其次是解决措施。 由原文第二段“睡眠不足、饮食不规律、缺乏运动锻炼”,可以提出相应的措施,如“保 证睡眠,作息规律,从小开始就进行体育锻炼”。 提醒,注意字数不超过65字。 (2022·陕西西安模拟预测)阅读下面的文字和图片,完成下面小题。 北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号正式对外发布——“一起向未来”。“一起” 展现了人类在面对困境时战胜困难、共创未来的成功之道; ① 。“一起向未 来”是态度、是倡议、更是行动方案,指引我们携手走向美好的未来。 北京2008年奥运会主题口号“同一个世界,同一个梦想”至今仍被人铭记。2022年, 北京将成为世界上首个既举办过夏奥会,又将举办冬奥会的城市。这次的主题口号 ② 。作为奥运会的重要标志之一,主题口号也是主办国、主办城市的独特文化和精 神风貌的生动体现。15.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每 处不超过20个字。 16.如果你是北京2022年冬奥会主题口号新闻发布会的主持人,以上面这幅图片作为发布 会的结尾,来表达中国人民对奥运会的期盼和祝愿,请你为它配写一段100字以内的结束 语,必须包含一组整句。 【答案】15.①“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬 ②与2008年奥运会的口号一脉 相承 16.“一起向未来”,这口号凝结着人类共同面对挑战、奔向美好前程的希冀。北京准备 好了!我们期待,在奥林匹克精神的感召下,不分男女老幼,每个人都能享受冰雪,心怀 暖意,驱散严寒,向着美好未来前进!【解析】 15.本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。 ①前一句解释了“一起”的寓意,后一句整体解释“一起向未来”的寓意,该空就应该填 写“向未来”的寓意;前句写“展现了人类……”,本句也应该写“‘向未来’表达了/体 现了人类”,“未来”是还未到来的明天,可见体现出人类对美好未来的憧憬和希望,填 写“‘向未来’表达了人类对美好明天的憧憬”之类的句子。 ②根据前句“成为世界上首个既举办过夏奥会,又将举办冬奥会的城市”以及二者口号 “同一个”“一起”的相同含义,可见,冬奥会的口号与2008年奥运会的口号有一脉相承 的特征,故填写为“与2008年奥运会的口号一脉相承”。 16.本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 要求为图片配一段结束语,字数要求在100字以内,要有整句,即需要用到对称或排比等 句式。 图片上展示出各种冰上运动,有姿态优美、急速飞奔的年轻人,有手牵手或佝偻着的老年 人,也有刚开始学习滑冰的小孩;因为滑冰都呈现出“奔跑”的姿态。结合图片文字“一 起向未来”,可见其寓意是无论男女老幼,都可以克服冰雪寒冷的挑战,奔向美好的未来。 注意在表述时要句式整齐,强调“奥林匹克精神”的主题,并注意字数限制。 17.(2021·河南郑州模拟预测)请阅读以下漫画及文本,按要求回答问题。 惠子谓庄子曰:“吾有大树,人谓之樗。其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中 规矩,立之涂,匠者不顾。”庄子曰:“今子有大树,患其无用,何不树之于无何有之乡,广莫之野,彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧,物无害者,无所可用,安所困 苦哉!” ——《庄子·逍遥游》 【注】①樗:树名。 (1)请描述漫画内容,不超过40个字。 (2)作为新时代的青年,你如何看待“有用”与“无用”?请结合漫画与文本,谈谈你的 理解。 【答案】(1)画面的中心是一棵弯曲生长的树,它的周围却都是被砍伐过的、光秃的树桩。 (2)漫画中的树正是因为弯曲盘旋,无法用作木材,所以才被保全存活;文中惠子口中的 樗,因不中绳墨、树枝弯曲而不被木匠看重,但在庄子看来却可将其种植在广袤之野,人 们可以随意地徘徊在它的旁边,逍遥自在地躺在它的下面,大树就不会遭到斧头的砍伐, 它没有什么用处,也不会有什么困苦。作为新时代的青年,我们不能贪图安逸,更不能畏 惧困苦,要努力让自己成为有用之才,实现人生最大的价值。(新的时代带来新的机遇, 也允许更多可能。新时代的青年,未必一定要高大笔直,成栋梁之木;也可找准自己的定 位,发挥自己独特的价值,看似无用,实则亦有大用) 【解析】 (1)本题考查学生图文转换的能力。 本题较简单,答题的关键是仔细观察题中漫画,将漫画内容用简洁的语言概括出来,要注 意漫画中的要素要包含全,要知道画了什么,画面的特点是什么,还有题目或其他相关文 字 ,如有的话,一并介绍出来。从本题漫画中可以看到,画面的中心是一棵弯曲生长的树, 它的四周都是伐树后剩下的树桩。 (2)本题考查学生根据漫画解答相关问题的能力。 通过漫画下面的文字可知,漫画中的树正如惠子口中的樗,因不中绳墨、树枝弯曲而不被 木匠看重,所以在众多树木被砍伐后,只有它因为无用而得以独存。所以根据图中的情景 再联系文字说明,这一漫画表现出的是一种辩证的思想:因为没有什么用处,反而得以保 存,而保存下来便产生了它存在的价值,也就从“无用”到了“有用”,启示我们目光要 长远,要有创新的思考,从从木材的角度而言弯曲的树木无用,但从欣赏或者乘凉的角度 而言它是有用的。所以对于“有用”与“无用”的看法,作为新时代的青年要有辩证发展 的眼光,我们要找准自己的位置,善于看到自我的闪光点,不能被别人所左右,每个个体 都有存在的价值,既要耐心等待,又要抓住机遇,要努力让自己成为有用之才,实现人生最大的价值。 学生可从以下方面来分析,比如“有用”与“无用”的关系,比如要认清自己的现状,找 准自己的定位,发挥自己独特的价值,看似无用,实则亦有大用。观点要靠近社会主流倾 向,体现了新时代青年的自我追求,话题可以是“生命”,也可以是“价值”或者“位 置”。 (2022·山东日照·三模)阅读下面的文字,完成下面小题。 ①口袋公园,顾名思义就是占地面积少、规模小的城市开放空间,也称袖珍公园。② 一些形状不规则的土地“边角料”,经过精心设计,焕发活力,生机盎然,周边居民纷至 沓来。③口袋公园变废为宝,成为适合公众日常活动的公共开放空间。④口袋公园在很大 程度上弥补了城市绿地分布不均,既有效激发了社区活力,又实现了土地资源的精细化利 用。 ⑤口袋公园注意营造充满人情味的绿色空间,贴近人们的生活。⑥对于工作繁忙的白 领阶层来说,午休时间能在工作区附近的口袋公园中喝杯咖啡或简单小憩,对其来说也是 一种很好的精神放松的方式。⑦作为城市生态系统的“毛细血管”,口袋公园无疑是城市 居民精神上的一片绿洲。 18.下列说法不正确的一项是( ) A.①②两句中加点成语使用得当。 B.②⑦句中引号的作用完全相同。 C.第⑥句中应该删除“对其来说”。 D.第⑦句运用了借代的修辞手法。 19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足,既有效激发了社区活力,又 实现了土地资源的精细化利用。 B.口袋公园既实现了土地资源的精细化利用,又有效激发了社区活力,在很大程度上弥 补了城市绿地分布不均。 C.口袋公园在很大程度上弥补了城市绿地分布不均的不足,既实现了土地资源的精细化 利用,又有效激发了社区活力。 D.口袋公园既实现了土地资源的精细化利用,又有效激发了社区活力,在很大程度上弥 补了城市绿地分布不均的不足。 20.下面是某城市“儿童游戏主题”口袋公园建造的初步构思框架,请你把这个构思写成 一段话,要求内容完整,逻辑合理,表述准确,不超过70个字。【答案】18.D 19.C 20.儿童游戏主题公园本着趣味性、互动性和安全性的原则,以儿童游戏心理和场地面积 为设计依据,运用色彩、地形、水体等设计元素来建造。 【解析】 18.本题考查学生正确使用成语、标点、修辞和辨析语病的能力。 A.顾名思义:从事物的名称联想到它的含义。此处是说从“口袋公园”的名称,联想到此 类占地面积少、规模小的特点,使用正确。 纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。此处是说“周边居民”纷纷来公园游览,使用正 确。 B.②⑦句引号的作用都表示特殊含义。 C.“对其来说”与句子前面“对于工作繁忙的白领阶层来说”语意重复,可以删掉。 D.“第⑦句运用了借代的修辞手法”错误。第⑦句中,“毛细血管”是借喻,“口袋公园无 疑是城市居民精神上的一片绿洲”是暗喻。 故选D。 19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句的语病有: 一、成分残缺,“弥补了城市绿地分布不均”可以改为“弥补了城市绿地分布不均的不 足”; 二、语序不当,“既有效激发了社区活力,又实现了土地资源的精细化利用”应改为“这 既实现了土地资源的精细化利用,又有效激发了社区活力”。 故选C。 20.本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 从“儿童游戏主题”口袋公园建造的构思框架可知,儿童游戏主题公园的构思框架由设计 依据、设计元素和设计原则三部分构成。其中,设计依据是儿童游戏心理和场地面积,设计元素包括色彩、地形和水体,设计原则是趣味性、互动性和安全性。考生据此可以总结 概括信息,如:儿童游戏主题公园是以……为设计依据,以……为原则,运用……设计元 素来建造的。 (2022·湖北·模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 滑雪运动可以改善神经系统的调节,尤其是体温调节。当冷空气刺激人体时,在中枢 神经系统的作用下,皮下血管会充血,血流速度加快,______。其次,由于滑雪姿势是 “骑马式”,山地的滑雪环境以及滑雪速度变化引起的起伏,可以促进呼吸系统调节,促 进血液循环。 滑雪也是一项有氧运动,多练习,可以增强人体的肺活量,______,因为空气是冷的, 不能直接张大嘴巴呼吸,所以我们必须张小ロ呼吸。 在滑雪运动中,要做一个优美的动作,需要身体各个关节的完美配合。经常滑雪,能 够激活僵硬的身体,______。除此之外,滑雪运动还可以锻炼人们的顽强意志,培养勇敢、 坚忍、果断的性格,使人心胸开阔。 21.依次填入文中横线上的语句,全都衔接最恰当的一项是( ) A.从而增强人体的抗寒性 锻炼心脏和肺功能 身体的协调能力就得到加强 B.人的体温就有所变化 锻炼心脏和肺功能 从而增强身体的柔韧性 C.从而增强人体的抗寒性 锻炼心脏和肺功能 从而增强身体的柔韧性 D.人的体温就有所变化 增加人体呼吸频率 身体的协调能力就得到加强 22.根据文段内容,完成下面的思维导图。每处不超过10个字。 【答案】21.C 22.①滑雪的好处 ②增强人体肺活量 ③锻炼意志、培养性格 【解析】 21.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。第一空,“皮下血管会充血,血流速度加快”是滑雪运动可以调节体温的原因,所以后面 应用“从而”引出结果,排除BD; 第二空,由“人体的肺活量”,可以得出后面承接的意思是“锻炼心脏和肺功能”,排除 D; 第三空,由前文“需要身体各个关节的完美配合”,可知此句是在说明滑雪对人体关节的 作用,第三个空应该是“从而增强身体的柔韧性”,排除A。 故选C。 22.本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 第一空是总述,应填这几段文字陈述的中心话题,根据右面表格中“改善神经系统的调 节”“锻炼各个关节协调”可知,这是说“滑雪的好处”。 二三空与“改善神经系统的调节”“锻炼各个关节协调”并列,应填滑雪的其余两个好处, 根据第二段“可以增强人体的肺活量”可知,第二空填:增强人体肺活量。 根据第三段“除此之外,滑雪运动还可以锻炼人们的顽强意志,培养勇气、坚韧、果断的 性格,使人心胸开阔”可知,第三空应填:锻炼意志、培养性格。 (2022·福建省龙岩模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 选课走班作为一种全新的教学组织形式,与传统模式相比优势明显。但要想达到更好 的教育教学效果,还需要在以下几个方面下功夫:______,______;______,______; ______。在这种背景下,励志中学面向全体高一学生开设了生涯规划课,并在学年末开展 了关于选课走班的问卷调查。下表为调查的有关数据: 科目 人数 百分比(%) 254(男139,女 物理 76.74 首选科目 115) 历史 23.26 77(男22,女55) 215(男124,女 化学 91) 64.95 再选科目 生物 234(男119,女 70.69 115) (双选) 政治 19.34 64(男12,女52) 地理 45.02 149(男67,女82) 23.依次填入上面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) ①任课教师要增强指导意识,为学生当好导师②避免选课走班的盲目性 ③学校要增强实施选课走班的规范意识,加强全过程管理 ④避免选课走班的随意性 ⑤教育行政部门和相关科研机构要增强责任意识,搞好顶层设计 ⑥避免选课走班的片面性A.①②③⑥⑤④ B.⑤②③④①⑥ C.①⑥③②⑤④ D.⑤④③⑥①② 24.请根据上表的有关数据,从科目选择比例和性别差异的角度,分别写出一条综合性的 结论(每条结论不超过40字)。 【答案】23.B 24.①首选科目选择物理和历史的比例差距极大(或“物理更受欢迎”),再选科目选择 生物和化学的比例较高。②就性别差异而言,历史和政治差异显著(或“女生更倾向于历 史和政治”),生物和地理差异最小(或“男女生选择生物和地理人数差距不明显”)。 【解析】 23.本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 从内容来看,这几句话是提高教育教学效果需要下功夫的方向;从全段的逻辑语义来看, 应该按照从大到小的逻辑顺序排列更合适。 从排序的六个句子来看,涉及教育行政部门、相关科研机构和学校以及任课教师三个方面, 按照由大到小的顺序来看,可确定教育行政部门和相关科研机构在前,学校在中间,教师 在后面,即⑤在前,③在中间,①在后,排除AC。 剩下三个句子是分别针对⑤③①而言,与“规范意识”相对的是“随意性”,所以③④放 在一起,与“责任意识”相对的是“盲目性”,所以⑤②放在一起,排除D。 故选B。 24.本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 由题干可知,考生需要分析表格中的数据,然后从科目选择和性别差异的角度来拟写综合 性的结论。 从科目选择的角度来看,表格中包含首选科目和再选科目,在首先科目中,物理选择的比 例是76.74%,历史选择的比例是23.26%,可见二者比例差距极大,物理更受欢迎;在再 选科目中,化学和生物的比例分别为64.95%、70.69%,相比较政治和地理这两门科目而言, 化学和生物所占比例较高。 从性别差异的角度来看,在物理、化学、地理三门学科上,男女比例的差异小,其中在生 物这门学科上,男女人数相差4人,差异最小;在历史和政治这两门学科上,男女差异显著,如历史学科,女生55人,男生22人,如政治学科,女生52人,男生12人,可见女 生更倾向选择政治和历史。 (2022·云南玉溪模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 “画中要有戏,百观才不腻。”伴随清代戏曲文化的繁荣发展,戏曲艺术成为大众文 化生活的重要组成部分,( ),因一个独立剧目叫“出”,故这类年画被称为“戏出年 画”。戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节。民间画师多为戏迷,经常会亲临 现场观戏描摹,往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上,画中人物扮相、功架与舞台上 几无二致。戏出年画在形式上分为两种。一种画面承袭传统故事年画,山石树木、亭台楼 阁等背景刻画写实,但人物都是戏装扮相,勾画脸谱,动作举止夸张如演戏;另一种则完 全照搬戏曲舞台的表演形式,背景道具跟戏曲舞台的布景道具一样简单,以桌、椅摆法交 代故事发生的不同地点和环境,人物持马鞭指代骑马,执桨则示意乘船,如此等等,刻意 减少画面背景,着重突出人物的表情和动作。在各地的年画中,要属天津杨柳青的戏出画 样最为丰富而精彩,内容都是当时人们耳熟能详的经典剧目。戏出年画是由戏曲与版画两 种艺术形式的有机结合,在感知优秀传统文化的魅力的同时,带给人们视觉享受,是值得 传承的珍贵文化遗产。 25.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) A.传统年画中大量以戏曲剧目为题材的作品亦随之出现了 B.大量以戏曲剧目为题材的作品亦随之出现在传统年画中 C.大量以戏曲剧目为题材的作品在传统年画中亦随之出现 D.传统年画中亦随之出现了大量以戏曲剧目为题材的作品 26.请运用上面文段中的有效信息点评下面这幅《白蛇传》年画。要求:①观点明确;②准确连贯;③语言简洁。 【答案】25.D 26.①这是根据戏曲《白蛇传》创作的戏出年画。②画面淡化背景,仅借三人动作交待故 事发生的背景。③突出人物表情、动作的刻画。④白娘子低头手抚许仙手臂,许仙眼望白 蛇苦苦哀求,青蛇想要拔剑斩许仙。 【解析】 25.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 根据后文“故这类年画被称为……”,可知,前文应该阐述的是“年画”,即主语应是 “年画”,排除BC; A项“以戏曲剧目为题材的作品”主语是“作品”,也应排除。 故选D。 26.本题考查学生图文转换的能力。 根据材料“戏出年画着力表现戏台上的角色形象及剧目情节”,可以阐释这幅年画画面表 现的是戏剧《白蛇传》的内容。材料中“民间画师多为戏迷,经常会亲临现场观戏描摹, 往往将戏台上最精彩的一幕定格于画面上,画中人物扮相、功架与舞台上几无二致”,而 年画《白蛇传》表现的就是许仙、白娘子、青蛇三人的一个画面内容——“白蛇低头手抚 腹部,许仙眼望白蛇苦苦哀求,青蛇想要拔剑斩许仙”。材料中“刻意减少画面背景,着 重突出人物的表情和动作”,再观察年画《白蛇传》,可以看出这幅年画画面背景几乎全 是空白,即刻意减少画面背景,着重表现许仙的神态,青蛇、白蛇的动作。 (2022·山东潍坊·模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。 中国印章展现了中国文字的绚丽多彩和中华文化的 ,是中华传统文化的代表 符号之一。 中国印章文字首选篆文,故称为篆刻印章,早期多用铜、金、玉等为印材,后以石质 为主。石质印材的使用为文人和艺术家用刀刻印开辟了新的天地。刻印的刀法大致可分为 两种:冲刀和切刀。冲刀行进较快,很像书法中一拓直下的笔法,能表现出 的气 势;切刀则行进较慢,用短程碎刀连续切成,犹如书法中的涩笔,能表现出道劲凝炼、厚 实稳健的气象。中国印章运用铁刀精雕细刻时,既创造中国绘画的艺术美感,也直接体现 中国书法的运笔特征。 古往今来的中国印章设计者、制作者,常将自己的审美情趣注入创作之中。历代众多 文学家、书画家对印章 ,许多印家也兼工诗书画,他们常常取用一些警世恒言或诗词佳句作为印章内容。欣赏此类印章,人们往往在 中受到中国传统文化的意陶。 27.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.博大精深 淋漓尽致 情有独钟 潜滋暗长 B.博大精深 酣畅淋漓 情有独钟 潜移默化 C.博采众长 酣畅淋漓 情深义重 潜滋暗长 D.博采众长 淋漓尽致 情深义重 潜移默化 28.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.中国印章运用铁刀精雕细刻时,既直接体现中国书法的运笔特征,也创造中国绘画的 艺术美感 B.中国印章运用铁刀精雕细刻时,既彰显中国绘画的艺术美感,也直接体现中国书法的 运笔特征。 C.中国印章运用铁刀精雕细刻,既直接体现中国书法的运笔特征,也彰显中国绘画的艺 术美感。 D.中国印章运用铁刀精雕细刻,既创造中国绘画的艺术美感,也直接体现中国书法的运 笔特征。 29.下图是“厚德载物”的印章作品,请结合上则材料简要说明其艺术特点。 【答案】27.B 28.C 29.①文字内容有文化意味;②兼有绘画、书法的一些特质;③有个性化的审美特征。 【解析】 27.本题考查学生正确使用成语的能力。 博大精深:形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富, 深奥精微。博采众长:广泛采取各方面的优点、长处。文中是形容中国文化的广博高深, 应用“博大精深”。 淋漓尽致:形容文章、说话表达充分透彻或痛快到极点,也指暴露得很彻底。酣畅淋漓:①形容十分畅快。②形容文笔流畅,人物刻画或感情抒发得很充分。文中形容感情抒发得 很充分,应用“酣畅淋漓”。 情有独钟:感情集中在一人或一物上面。情深义重:情义极为深厚。文中指书画家等的感 情集中在印章上,应用“情有独钟”。 潜滋暗长: 在暗中不知不觉地滋生发展。潜移默化: 指人的思想、性格和习惯等在不知 不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。文中是指人们的思想、性格和习惯等在不知不觉中 受到中国传统文化的影响而发生变化,应用“潜移默化”。 故选B。 28.本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句共有三处错误: (1)成分赘余。应是“中国印章运用铁刀精雕细刻”,加上“时”后的句子只能作状语, 就会使句子缺少主语,语句不通,故应删除“时”。 (2)搭配不当。“创造”与“美感”搭配不当,应将“创造”改为“彰显”。 (3)语序不当。按照事物的发展规律,应是先说特征,再说美感,故应改为“既直接体现 中国书法的运笔特征,也彰显中国绘画的艺术美感”。 只有C修改正确。 故选C。 29.本题考查学生语言表达之概括要点的能力。 本文段主要介绍了中国印章展现了中国文字的绚丽多彩和中华文化的博大精深,从其使用 文字、刀法及审美情趣等方面进行了说明。本题主要是结合材料内容简要说明印章的艺术 特点,这就要求考生把握文段内容。 图中印章的“厚德载物”四字出自《周易·坤》:“君子以厚德载物。”《周易》是中国著 名文化典籍,所以,这一印章文字内容具有文化意味。 图中印章所用文字为篆文,这是中国印章的首选字体。同时,四个字中的个别笔画采用特 殊处理使其具有绘画的特质,所以,这一款印章的字体兼有绘画、书法的一些特质。 这款印章无论是字的布局,字体的运用以及对字的相关笔画的特殊处理都彰显了作者的审 美情趣,使这款印章具有了个性化的审美特征。 (2021·吉林·梅河口模拟预测)阅读下面的文字,完成下列小题。 松脂是松树光合作用的产物。在阳光的照射下,松树叶中的叶绿体不断吸收和利用光 能进行光合作用,并在叶绿素和酶的共同作用下,将吸收的二氧化碳和水转化为能量丰富 的有机化合物,即蛋白质和糖类等物质,并产生氧气。而生成的糖类再通过一系列生物化学反应,经过各种中间产物,后在木质部的分泌细胞中生成了松脂。所以,若要增加松脂 产量,则需要松树有繁茂的枝叶、发达的根系和充足的光照,为松树提供充足的营养并增 进树木的生理代谢,从而使光合作用能够更充分的进行,才能获得更多的松脂。 30.作诠释是对事物的性质、特征和功用等进行解释的一种说明方法。请根据材料第一段 内容尝试用一个判断单句对“松脂”做诠释,不超过50个字。 31.下列是根据材料第二段概括松脂形成过程的流程图,请在方框和括号内填写合适的内 容,每处不超过6个字。 【答案】30.松脂是松树中含有的或者从松属树木中分泌出来的被用作生产松香、松节油 的主要原料的一种黏稠液体。 31.①叶绿体②光合作用(吸收利用光能)③有机化合物(糖类物质)④生物化学反应⑤ 松脂 【解析】 30.本题考查学生压缩语段、给概念下定义的能力。 解答本题首先找出“松脂”的性质、特征和功用的一些句子。如“松脂是指松树中含有的 树脂或者从松属树木中分泌出来的树脂”这是“松脂”的特征;“它是一种黏稠的液体” 这是“松脂”的性质;“松脂还是生产松香、松节油的主要原料”这是“松脂”的功用。 然后采用判断单句的形式,即“松脂是……一种黏稠液体”的形式,把“松脂”的性质、 特征和功用的一些句子换成定语的形式放到单句中即可。 31.本题考查学生图文转换的能力和概括文章主要内容的能力。 根据“松树叶中的叶绿体不断吸收和利用光能进行光合作用,并在叶绿素和酶的共同作用 下,将吸收的二氧化碳和水转化为能量丰富的有机化合物,即蛋白质和糖类等物质,并产 生氧气”,可概括出松脂形成的关键步骤是:松树叶中的叶绿体先进行光合作用,然后在 叶绿素和酶的共同作用下,转化为有机化合物。 根据“而生成的糖类再通过一系列生物化学反应,经过各种中间产物,后在木质部的分泌 细胞中生成了松脂”,可知生成的糖类要通过一系列生物化学反应才能生成松脂。 根据这些内容就可以把流程图补充完整了。 32.(2022·山西太原模拟预测)阅读下面的文字,完成下面小题。“志于道”,这意味着儒家教育核心宗旨是培养能够践行儒学“大道”的人才,意味 着品质的优秀要优先于知识的拥有。但是,“道”是抽象的,要真正体现“道”的精神, 必须借助于具体的德行。于是,孔子推导出,在“志于道”的基础上,教育应该“据于 德”。所谓“德”,就是“道”的具体化,仁、义、忠、信、礼、智、廉等,就是“德” 的具体呈现。 “据于德”固然重要,但这中间还有一个优先顺序问题。在孔子看来,在“德”的各 种要素中,“仁”处于核心的地位,发挥着关键的作用,是“德”的本质属性最直观也最 具体的反映,“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”所以,“据于德”,优先是必须“依于 仁”。 当然,人才培养不能托之以空言,必须有具体的载体与对象,否则依然是空中楼阁、 画饼充饥。孔子认为,这个具体的载体与对象就是“六艺”。基于这样的认识,孔子提出 了教育载体对象上要做到“游于艺”,将礼、乐、射、御、书、数等六艺作为具体的学习 对象。至此,孔子向人们展示了自己完整的教育理念,为造就健全人格、完善品行的人才 规划了一张充满希望的路线图。 请根据选文,完成下面的结构导图,依次填写出①~③的内容。 【答案】①据于德 ②仁 ③游于艺 【解析】 本题考查学生语言表达之图文转换的能力。 第一空,由第一段“在‘志于道’的基础上,教育应该‘据于德’”可知,“道”与 “德”之间应是“据于德”。 第二空,由第二段“‘据于德’固然重要,但这中间还有一个优先顺序问题……‘据于 德’优先是‘依于仁’”可见“仁”的重要性。依据第一段“仁、义、忠、信、礼、智、 廉等,就是‘德’的具体呈现”,第二段“在‘德’的各种要素中,‘仁’处于核心的地 位,发挥着关键的作用”可知,“仁”处于核心地位。因此结构导图上义、忠、信、礼围 绕的应该是“仁”,所以应该填:仁。第三空,由第三段“孔子认为,这个具体的载体与对象就是‘六艺’。基于这样的认识, 孔子提出了教育载体对象上要做到‘游于艺’,将礼、乐、射、御、书、数等六艺作为具 体的学习对象”可知,此空是孔子基于上面的认识提出的教育载体对象上要如何做,可提 炼出“游于艺”。所以此空应填“游于艺”。 33.(2022·河北邢台·模拟预测)下图选自丰子恺的《护生画集》,作者云“护生者,护 心也。”画中的题字为:“雀巢可俯而窥”,请简述漫画内容并结合作者的观点说明寓意, 不超过70字。 【答案】画中两个孩子俯而窥鸟,不打不欺,小鸟也仰着头看人,自然而美好。漫画以此 表现人对鸟的爱护和鸟对人的信任,借此呼吁人们爱护自然,与动物和谐相处。 【解析】 漫画主要描绘了姐弟二人在窗户旁边看护巢中小鸟的景象:画中的姐弟二人倚靠在窗户旁 边俯视鸟巢,他们面带微笑;巢中的幼鸟也仰头看人,充满好奇,附近还有成鸟在窗边飞 翔,鸟与人相映成趣,展现出一派自然和谐美好的景象。 这幅漫画生动地描绘了人对鸟的爱护和鸟对人的信任,展现出了人与鸟之间的和谐与友爱, 表达了对人与自然和谐相处的呼吁。 34.(2022·重庆八中模拟预测)阅读下面的文字,完成下题。 请根据下图为“碳交易”这一商业行为下定义,不超过65个字。【答案】碳交易是指碳排放配额不足的(实际碳排量超出政府配额的)企业为了避免向政 府缴纳超额罚金而在碳交易市场向碳排放配额剩余的企业购买碳排量的商业行为。 【解析】 从图片可见,政府会向企业“分配二氧化碳排放量”,其中企业A实际排放量较少,政府 分配的碳排放量还有剩余;企业B实际排放量则超出固定配额,一旦超出配额,就需要 “付罚金”,为了避免付罚金,企业B去“碳交易市场”向企业A购买其剩余的碳排放量, 从而规避缴纳罚金。 题目要求给“碳交易”下定义,首先要确定“碳交易是一种……行为”,这种行为是“企 业B向企业A购买碳排量”,是“商业行为”;发生该行为的原因是:企业B实际碳排放 超出政府配额导致配额不足;企业A实际碳排放低于政府配额(有配额剩余)。碳交易的 目的是“避免向政府缴纳超额罚金”。把交易双方的特征、交易产生的原因、目的等都作 为修饰语放入主干句中,即可得出答案。 35.(2020·山东德州·一模)《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)2021年 在中国昆明举行,大会主题为“生态文明:共建地球生命共同体”。下图是本次大会会标 的主体部分,请用简洁的文字阐释它的造型元素与寓意。要求不超过150个字。【答案】①会标以不同元素组成一滴“水滴”,也是一粒“种子”的形状,“水滴”意味 着水是生命之源,是万物之源; ②“水滴”中包含的身着民族服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素, 体现了生物多样性和文化多样性,表达出人与自然和谐共生,全球共建生态文明的美好愿 景。 【解析】 要求阐释“造型元素”和“寓意”,首先观察会标图案,整体看上去如同一滴水,也如同 一粒种子,“水滴”可理解为水是地球生命的起源,“种子”则可理解为这次大会是一粒 蕴含生命力的种子,将会促成“生态文明”长成参天大树。 其内在元素有孔雀、花朵、蝴蝶、大熊猫、浪花、鱼等,这些元素多种多样,各自象征着 一种生态,如孔雀与大熊猫代表亟待保护的珍稀动物,少数民族女孩代表文化的多样性 (同时也寓意人类同处于整个地球的生态系统中),花朵代表植物,蝴蝶代表昆虫,浪花 和鱼象征着水系的生态……总之,这些多样的元素充分体现了“生物多样性”和“文化多 样性”,同时,它们聚合成一滴水、一粒种子,表示只有人与所有多样物种共同生存,和 谐发展,才能够“共建地球生命共同体”。 36.(2022·浙江宁波模拟预测)阅读下面的图片,根据要求完成题目。图一 图二 (1)上面两张图片反映的现象,都跟“数字化”生活有关。请分别给图一、图二命名: “数字_____________”“数字_____________”。(每空不超过2个字) (2)针对图一、图二反映的问题,某智能手机公司将设计一款“适老型”手机,请你给设 计者提三点建议。 【答案】(1)①数字鸿沟\断崖\天堑②数字沉迷\沼泽\泥潭 (2)示例:①图标、字体、时间关键要素放大;②操作系统简单,设有简洁模式;③屏幕 共享,子女远程助力老人手机操作;④设有防沉迷防诈骗系统。 【解析】 (1)通过图一中的画面可知,老人面对数字化时代感到手足无措和迷茫。这就是当代的一 个热门话题——老年人的数字鸿沟问题。所以第一空中可以填入“鸿沟”,或其他含有 “难以逾越、跨越”意思的词语,如“断崖”“天堑”等。 在图二中,一位老人正沉迷于玩手机之中,背后的数字“e”表明老人沉迷于网络,“时 钟”代表老人长时间的上网。所以这幅漫画所体现的是对网络的沉迷。故第二空可以填入 “沉迷”,也可以填入其他含有“深陷其中”意思的词语,如“沼泽”“泥潭”等。 (2)对于这一问题,首先要了解老年人的特点。老年人一般视力已经下降,出现“花眼” 现象。针对这一情况可以在设计手机时,将图标、字体、时间关键要素放大,以更好的适 应老年人的使用。 其次,针对老年人大多数对数字技术不了解,应简化手机的操作系统,设有简洁模式,以 方便老年人操作手机。 还有,针对现在网络诈骗非常猖獗,老年人缺乏对这方面的了解和防范意识,应当设有防诈骗系统。还有应该设有屏幕共享功能,以有利于子女远程助力老人手机操作,同时设有 防沉迷防系统,以防老人过度沉迷于网络,造成对健康的不利。 37.(2022·浙江金华模拟预测)2021年立冬日,某漫画家结合2022年北京冬奥会的主题 口号“一起向未来”,并针对当下疫情形势创作了下面这幅漫画。请你阐释该漫画的创意, 60字以内。 【答案】示例:漫画选择滑雪运动项目来展示冬奥会主题,营造了一种浓重的冬奥会气氛。 滑雪运动员稳健的身形像一个“立”字,从山顶滑落的轨迹弧线成一个艺术字“冬”,二 者构成“立冬”的节气。运动员身后留下流畅的滑雪轨迹暗含走过疫情的冬天,稳稳地立 在大地之上迎接关好未来,象征人们对2022年北京冬奥会的美好祝福。 【解析】 分析漫画的创意,首先要明确漫画的构成要素如图画、文字以及标题等,然后进一步理解 其主体要素的内涵,最后结合题目要求加以分析作答,注意字数要求。 漫画由远山、树木、滑雪的运动员和“冬”字构成,其中“滑雪的运动员”和“冬”字为 主体。 结合题目“立冬日”“2022年北京冬奥会的主题口号‘一起向未来’”可知,漫画以滑雪 运动员为主体,通过滑雪运动项目来展示冬奥会主题,为2022年北京冬奥会的到来营造了 一种浓重的运动氛围,以示冬奥会即将到来。滑雪运动员的身形像一个“立”字,他从山 顶滑落身后轨迹形成一个艺术字“冬”,由此构成“立冬”二字,照应当日节气特征。运 动员身后留下滑雪轨迹“冬”字,线条流畅,形态优美,暗示人们必将走过疫情的冬天, 运动员身形稳健,稳稳地立在大地之上,象征着人们迎接2022年北京冬奥会的百倍信心和 对冬奥会的美好祝福。 38.(2022·广东茂名·一模)下面是2011——2020年鸿海市户籍出生人口数和死亡人口数 的变化对比图,回答下面问题。(1)根据对比图,写出两条结论,要求语言简明、准确。 (2)该图表给人的思考是多方面的。如果你是人口数据统计者,请就鸿海市人口现状提出 一条建议,要求观点明确,语言通顺。 【答案】(1)结论:①每一年的死亡人数都比出生人口多。②鸿海市已经连续多年人口负 增长。(2)参考:1.城市发展从优生优育开始。2.提高人口质量,促进城市发展。3.优化 生育,促进人口均衡发展。4.优生优育,利国利民。 【解析】 (1)题干提供两幅图表,考生需要根据数据的变化以及表格反映的主题来拟写结论。分析 比较2011——2020年鸿海市户籍出生人口数和死亡人口数数据,可以发现每一年的死亡人 数都比出生人口多;从而可以进一步得出结论,鸿海市已经连续多年人口负增长。 (2)针对鸿海市已经连续多年人口负增长的现状,可以围绕改变人口现状来提建议,比如 优化生育政策,促进人口均衡发展。 39.(2022·黑龙江模拟预测)阅读下面的漫画《宝刀不老》,按要求回答问题。(1)简要概括漫画内容,不超过60个字。 (2)就漫画的创作意图谈谈你的认识,不超过30个字。 【答案】(1)从西安开往兰州的火车满载农产品奋力前行,在发展经济中,火车助力;人 们在火车博物馆与火车合影留念,发展旅游事业,火车助力。 (2)助力经济发展,助力百姓旅游,火车“宝刀不老”,依旧发挥重大作用。 【解析】 (1)概括漫画内容需要观察两幅漫画的异同点,注意细节。描述时按照一定顺序表达。 两幅漫画的主体都是火车,第一幅漫画是一列满载农产品的火车正在由西安开往兰州,火 车车身上写着“发展经历”。说明火车在当年发展经济中发挥着重要作用;第二幅漫画还 是这列火车,不过它已经不再使用,而是变成了“火车博物馆”,很多人在围着它拍照, 车身上写着“助力旅游”。由此可用简明的语言概括漫画画面。注意不要超过60字。 (2)漫画的创作意图就是漫画的寓意,理解寓意时要注意漫画题目“宝刀不老”和文字提 示“发展经历”“助力旅游”,由画面主体的火车可知,这里的“宝刀不老”是指这列火 车,之所以称它宝刀不老,表明它过去和现在都在发挥作用。由漫画中的文字可知,它曾 经助力经济发展,现在又助力旅游事业,的确是“宝刀不老”。由此分析创作意图。 40.(2021·重庆巴蜀中学模拟预测)阅读下面的漫画,完成小题。(选自橙子漫画集《DK》) (1)任选一幅图,用一句话(不超过10字)作为漫画的标题。 (2)分别针对两幅漫画所反映的寓意,谈谈你的认识。 【答案】(1)图一:金钱蒙蔽双眼。图二:眼界决定高度 (2)图一:雨果说:“没有比金钱更能腐蚀人心的了。”被金钱蒙蔽了双眼,就会失去同 情,失去良心,失去做人的底线。在这个世界上,总有一些东西比金钱更重要。如果一个 人满心满眼都是金钱第一,那么他是不会走得长远的。 图二:眼界,是我们思想见识的广度,决定着一个人的成功与失败。眼界广者,能为未来 做出正确的选择,眼界高者,能够克服重重困难,寻觅到属于自己的那片阳光;眼界低者 却愚昧短浅,往往为了眼前利益而放弃前途。眼界决定了我们的高度,决定了我们在社会 上的道路。成功只属于眼界高的人,敢于面对困难的人,不去拆梯木取火,而去规划未来 蓝图的人! 【解析】 第一问,要求给漫画拟标题。漫画标题拟定要仅仅围绕画面或者寓意,能够传递漫画的主 题,直接揭示或者暗示漫画的寓意。 图一漫画的主要构成是:一个人的眼睛被蒙住了,蒙住眼睛的布的接口处是一个表示金钱 的符号“§”,正在用劲地扭转,整个漫画内容要表示的是人的眼睛被金钱蒙蔽了,寓意是 要讽刺一些人被金钱蒙蔽的双眼,告诫人们不要被金钱蒙蔽双眼。就此可拟标题为“金钱 蒙蔽双眼”。 图二漫画中一个小人缩在黑暗的墙角里,紧挨着一堆用梯木燃烧的火,梯子上头是明媚的 蓝天,而他却只顾着低头烧梯木,梯木已被他烧的所剩无几了。这小人忽略了梯上那明媚的蓝天,光芒已顺着梯木流泻下来,可他却不曾抬头看一眼,只顾愚昧地拆下一截梯木取 暖。或许顺着木梯向上爬,一直努力,自己能得到更广阔的蓝天,能获取温暖的阳光。漫 画讽刺了那些眼界较低、目光愚昧短浅,为了眼前利益而放弃前途的人。就此可拟标题为 “眼界决定高度”。 第二问要求分别针对两幅漫画所反映的寓意,谈谈你的认识。 图一可围绕着不要被金钱蒙蔽双眼,人要有更高的精神追求来谈即可。 图二可围绕着不要只顾眼前利益,要把眼光放长远,为以后做打算;也可谈眼界要高,面 对困难要敢于尝试等。 41.(2021·云南昆明模拟预测)下面是2024年巴黎奥运会会徽,请说明构图要素和寓意。 (1)构图要素: (2)寓意: 【答案】(1)构图要素:会徽由金牌、奥运圣火(或者火炬)、女性剪影(或女性脸部, 或女郎头部等。意对即可)、巴黎的英语(或法语)“Paris”、阿拉伯数字“2024”和五环 标志组成。 (2)寓意:对金牌的争夺是奥运更高更快更强的精神体现;奥运火炬是奥运精神代代相传 的载体,寓意奥运精神永不熄灭;女性形象的融入,代表着此次奥运会更时尚(或是团结 女性,男女平等;或者也是对1900年巴黎奥运会首次允许女性运动员参加的尊重女性的精神的接续。意对即可) 【解析】 说明构图要素:注意准确说明会徽包含的图形特点,还有说明图案中的文字、数字等信息。 会徽象征的寓意: ①会徽为银色和金色相间,由金牌、奥运圣火和法兰西共和国的象征“玛丽安娜三个象征 元素组成,意味着巴黎将举办一次友好、以人为本的奥运会。 ②据巴黎实组委介绍,会徽为金色圆形,是奥运金牌的形状,体现着运动的精神,金牌获 得者是奥运英雄,同时也体现了人人争夺金牌的奥运精神。 ③奥运火炬是奥运会和残奥会的标志,体现了奥运精神代代相传;而玛亚娜女神是法兰西 共和国的象征,代表着宽容、勇敢和充满创意,同时女性的形象代表着巴黎奥运对女性参 与运动的重视——1900年的巴黎奥运会首次允许女性运动员参加。 42.(2021·黑龙江·牡丹江模拟预测)20世纪60年代初,焦裕禄同志任河南兰考县委书记, 为根治“内涝、风沙、盐碱”三害,他集思广益,推广栽种泡桐树,使当地农业生态环境 有了明显改善。但因积劳成疾,刚到中年的他不幸患了肝癌,于1964年病逝于郑州。下面 是焦裕禄烈士陵园徽标,请介绍徽标的构图要素及寓意。不超过80个字。 【答案】采用“焦裕禄”三个字的汉语拼音首字母“JYL”进行图形创意,形似墓碑,表达 对焦裕禄的纪念;“Y”和上面的四片叶子为泡桐树形,寓意焦裕禄种树,后人乘凉;“Y” 上部像书形,寓意其精神永载史册。 【解析】 此题属于分析徽标的题目,题干要求写出构图要素和分析寓意,构图要素要概括题干要求 的徽标中所要的构图的内容,本题可由上到下介绍徽标的构图要素,徽标下方有黑体汉字 “焦裕禄陵园”五个字,其上图采用“焦裕禄”三字汉语拼音的首字母JYL进行图形创意。Y和上面的四片叶子为泡桐树形;寓意可联系社会现实及主题,是焦裕禄推广栽种泡桐树, 寓意是盛赞焦裕禄种树泽被后人;Y上部像书的形状,寓意焦裕禄的精神流芳百世,永载 史册。考生要注意“拼音字母”和“树”“书”的形状的分析。然后联系社会现实及题干 内容,展开合理的联想和想象,最后运用简洁的语言概括出来。 43.(2021·浙江·模拟预测)阅读下面中国共产党成立100周年庆祝活动标识的图片,根 据要求完成题目。 (1)请用简洁的文字描述画面,不超过120字。 (2)请根据上图为建党百年写一句宣传语,至少使用一种修辞,不超过18字。 【答案】(1)示例:画面主体是数字100,其中数字“1”上部有中国共产党党徽镰刀斧头 的图形,以此为中心有56条光芒向四周辐射,两个“0”的圆形中心分别写有数字1921和 2021;标识下方是“庆祝中国共产党成立100周年”的中英文字样。 (2)示例:党旗飘扬耀征程,百载风雨启新章 / 滚滚车轮历百年,灼灼华章书新篇 / 百载 风雨多踔厉,党旗招展耀征程。 【解析】 (1)活动标识由党徽、数字“100”“1921”“2021”和光芒线组成,生动展现中国共产党团结 带领中国人民不忘初心、牢记使命、艰苦奋斗的百年光辉历程。 数字“100”构成标识基本造型,“1”以100度仰角呈现,寓意以习近平同志为核心的党中 央团结带领全党全军全国各族人民在前进道路上不断从胜利走向新的胜利。党徽位于标识 左上方,寓意中国人民在中国共产党的领导下同心同德、砥砺前行,不断创造新的人间奇 迹。 56根光芒线将数字“100”连接成一个有机整体,展示中国共产党是中国工人阶级的先锋队, 同时是中国人民和中华民族的先锋队。 标识下方是“庆祝中国共产党成立100周年”的中英文字样。嵌入数字“1921”代表100年前中国共产党的创始,“2021”代表中国共产党团结带领中国 人民实现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗目标。 (2)本题考查语言表达之拟写宣传标语的能力。 拟写宣传标语,需要抓住关键词“中国共产党”“100周年”等。拟写的时候要抓住主体 “中国共产党”,可以写党的“奋斗”历程,党的精神影响,党旗等,突出时间一百年。 44.(2021·黑龙江哈尔滨模拟预测)阅读下面两幅关于快递包装问题的图表,按要求完成 题目。 注:E是预估、预算(Estimate)的英语缩写。 (1)从唤起公众对快递过度包装问题的重视来说,你认为哪一幅图效果更好?请说明理由。 (2)请你为倡导绿色包装拟写一则宣传语。要求至少使用一种修辞手法,不超过20个字。 【答案】(1)观点一:图一更好。图一采用曲线图展示各种快递包装物的数据以及迅猛增 长的趋势,准确详实,警示力强。 观点二:图二更好。图二采用漫画的形式,想象奇特,笔法夸张,画面极具冲击力,其拟 人化的形象让人触目惊心,很有感染力。 (2)示例一:杜绝过度包装,珍爱绿色家园示例二:让包装回归简约,让地球永葆“绿 色”。 【解析】 (1)本题考查学生图文转换与表达自己观点能力。 第一步﹐仔细阅读和观察图表﹐了解图表的表面信息和隐含信息。如图一,2014~2019年 中国快递包装用量的曲线图﹐从图中看﹐2014年~2019年中国快递包装“快递运单”“胶 带”“包装箱”“塑料袋”等﹐都有明确的数据。分析该图表,不难发现其隐含信息: 2014~2019年,各项指标都在上升。如图二,一个快递包装员正在包装﹐左边有一个被捆 缚的茧,伸出一只手举着“SOS”的警示牌,这是表面信息;“SOS”三个字母则形象生动地传达出“过度包装”导致地球不堪重负这一隐含信息。第二步,综合分析﹐归纳图一、图 二的优点。通过上述分析﹐不难发现:图一不论表面信息还是隐含信息﹐都通过数据明显 地呈现出来﹐便于直观了解。图二则通过形象而生动的拟人化、夸张变形的手法表达隐含 信息。第三步﹐依据分析﹐写出答案。注意明确说出哪一幅图效果更好﹐并阐述理由。 (2)本题考查学生根据图表内容拟写宣传语能力。 结合上一小题,宣传语的实质是杜绝“过度包装”,因此拟写时要围绕不能“过度包装” 而浪费资源的主题。同时﹐也应体现“绿色”这一主题。注意至少使用一种修辞手法﹐不 超过20个字。 45.(2021·云南曲靖模拟预测)下面的图示主要呈现的是吉长高速公路到长春市火车站的 区域,请给从吉林出发去往长春伪满皇宫博物院的朋友推荐一条实用性的路线,用对比方 式说明理由。力求做到语言简明、准确、连贯。 【答案】方式一: (1)开车出行比坐火车方便:从吉林出发,沿珲乌高速西南方向至吉林大路,西行进入东 新路,再北行通安路,再向西进入长通路,再北行陕西路至伪满皇宫博物馆下车。 (2)开车出行比坐火车方便:从吉林出发,沿珲乌高速西南方向至吉林大路,西行至轻轨 四号线站点,换乘轻轨至伪满皇宫博物馆下车。 (3)开车出行比坐火车方便,进入市区再换乘轻轨直达:从吉林出发,沿珲乌高速西南方向至吉林大路,东行,再北行进入东环城路,西行进入东新路,至东新路与轻轨四号线交 汇站点,换乘轻轨至伪满皇宫博物馆下车。 方式二: 坐动车从吉林到长春,节省时间,从长春站乘坐轻轨四号线,到伪皇宫博物院站下车,即 可到达。 【解析】 首先,根据图示可知,整个图示呈现的是吉长高速公路到长春市火车站的区域,所以从吉 林出发去往长春伪满皇宫博物院就可以选择两种出行方式,即开车和坐动车。 方式一,坐动车。 如果坐动车的话则直接到达长春火车站,然后从长春火车站乘坐轻轨四号线,直接在伪皇 宫博物院站下车就可以。坐动车和轻轨的优点是可以节省时间。 方式二:开车出行。 开车出行有三条线路,并且开车出行的话,时间上比较自由,比坐火车方便。 线路一:从吉林出发,开车沿珲乌高速西南方向至吉林大路,到达吉林大路后可以西行至 轻轨四号线站点,换乘轻轨至伪满皇宫博物馆下车。 线路二:从吉林出发,然后沿珲乌高速西南方向至吉林大路,从吉林大路东行,然后进入 东环城路,然后沿东新路西行,在东新路和轻轨四号线交汇站点换乘轻轨至伪满皇宫博物 馆下车。 线路三:从吉林出发,然后沿珲乌高速西南方向至吉林大路,从吉林大路东行,然后进入 东环城路,然后沿东新路西行,再北行通安路,再向西进入长通路,再北行陕西路至伪满 皇宫博物馆下车。 在解答时首先要说清出行方式,然后说清楚每条路线,还要用对比的方式说出优缺点。