文档内容
【赢在高考•黄金20卷】备战2021高考语文全真模拟卷（新课标版）
第十四模拟
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
所谓“乐诗之教”，指的是儒家以歌辞演唱、音乐伴奏、舞蹈搬演等文艺方式来推行公共教化，以实
现其社会伦理与政治意图的一种教育形式。其政治功能主要体现在以下三个方面。
首先是教化功能。在“乐”与“诗”有机融合的和谐氛围里，通过耳目器官的闻见感知，来进行心灵
反思以提升自己的道德修养，进而达到感化他人与教化社会的效果。孟子曾说：“仁言不如仁声之入人深
也。”所谓“仁言”，就是一种将某种道理告之于人的理性说教；所谓“仁声”，则相当于通过人们喜闻
乐见的艺术形式将某种道理演绎出来，让人在感官感知的基础上去体认这种道理。如果说“仁言”是对有
着深厚理性教养的人来说的，那么对一般大众而言，“仁声”能更好地帮助人们在艺术的熏陶下接受教化。
“乐”与“诗”有机融合的乐诗之教形式，不像“刑”与“礼”那样刻板刚性，而是具有优美柔顺的基本
特质。故其宣畅和平，涵泳德性，最为民众喜闻乐见，使人精神愉悦：“大乐，君臣、父子、长少之所欢
欣而说也。”（《吕氏春秋·大乐篇》）足见“乐诗”能够给人带来精神气质上的变化。为什么“乐诗”
能达到教化的效果？儒家认为，“乐诗”能够“治心”，也就是“乐诗”能激发道德心。而道德心是一切
社会良好秩序的前提。这也就是儒家所强调的君子要“兴于《诗》，立于礼，成于乐”（《论语》）。
其次，乐诗之教与王道的推行关联在一起。儒家认为，霸道是凭借武力或暴力等强制力量来推行其政
治目的，而王道则是通过征服人们的内在心灵来实现其政治目的。故在推行王道的过程中，类似于“乐
诗”之类平和人心的怀柔之术是不可或缺的。当然，乐诗之教要与礼、刑、政等手段相互配合，以便在奉
行王道的过程中达到刚柔并济的社会功效。“是故先王慎所以感之者，故礼以道其志，乐以和其声，政以
一其行，刑以防其奸。礼乐刑政，其极一也。”（《礼记·乐记》）故“乐诗”以柔性来教化政治，自然
可以与礼、政、刑等治理手段一起来实现王道。
最后，“乐诗”还是政治评价的一种载体。儒家认为，音乐与政治相通，可以作为判断为政得失的一
项指标。《诗经》里的诗歌，不仅“雅诗”与“颂诗”里有很多诗篇直接与政治相联系，就连“风诗”里
也有很多诗篇与各类政治事件密切相关，或者可以从政治视角予以解读。如人们解说《魏风·硕鼠》诗旨
时，往往会从批判社会阶层差异与分化、向往理想的乐土这样一种政治角度予以阐释。春秋后期吴公子季
札赴鲁观乐时，从鲁国人为其演唱与表演的《诗经》不同歌诗内容和乐舞形式之中，发现了政治与德性的差异，由此对政治事务进行社会评述。
总之，“乐诗之教”是生活中不可或缺的元素，承载着重要的政治功能。儒家致力于将政治与道德观
念渗透到“乐诗”中去，在艺术生活层面落实其政治理想。
（捕编自朱承《乐诗之教》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．孟子认为，对人进行单纯的道德说教所起到的社会教育作用，比不上“乐诗之教”所起到的作用
大。
B．儒家重视以文艺来推动公共教化，重视“乐诗”对道德心的激发，至于“乐诗”的艺术性并不重
要。
C．与刚性的礼、刑、政等手段不同，“乐诗”是一种柔性的手段，但在治理国家上两者可谓殊途同
归。
D．《诗经》分为“雅诗”“颂诗”“风诗”三个部分，在每一部分里都有很多诗篇直接与政治相联
系。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章论述了“乐诗”在社会中的教化功能及儒家推行“乐诗”教化的具体措施。
B．第二段中引用《吕氏春秋·大乐篇》中的句子是为了论证“乐诗”的教化功能。
C．文章注重从正反两方面分析，如理性与感性、刚与柔、霸道与王道，有辩证意味。
D．文章采用“总——分——总”的论述结构，中间主体的三部分之间是一种并列的关系。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．“王道”与“霸道”是对立的两种治国理念，但在实行王道的过程中也不排除采用霸道常用的刑、
政等硬性手段。
B．相对于强硬刚性的“霸道”，儒家所推崇的是柔和的“王道”，而“乐诗之教”是儒家推行王道
的有力辅助手段。
C．今天，我们也注重音乐的教育功能，如在重要场合奏唱国歌、用励志歌曲鼓舞士气，与“乐诗之
教”本质相通。
D．“乐诗”能使人受到艺术熏陶，从而激发其道德心，这样一切良好的社会秩序就会形成，这是儒
家理想中的社会。
【答案】
1．C
2．A
3．D【解析】
1．本题考查分析、理解文章内容的能力。A.曲解文意。“仁声”比“仁言”能更好地帮助人们在艺术的
熏陶下接受教化，只是“对一般大众而言”，并非所有的人。B.“‘乐诗’的艺术性并不重要”错，“乐
诗”也要让“民众喜闻乐见，使人精神愉悦”，“帮助人们在艺术的熏陶下接受教化”。D.有很多诗篇
“直接”与政治相联系的是“雅诗”与“颂诗”，而“风诗”有很多诗篇只是与各类政治事件“密切”相
关。故选C。
2．本题考查分析论点、论据及论证方法的能力。A.“论述了……儒家推行‘乐诗’教化的具体措施”于
文无据。文章只是写到了儒家认为“乐诗”具有政治功能，而且“致力于将政治与道德观念渗透到‘乐
诗’中去，在艺术生活层面落实其政治理想”，但并未论述儒家推行“乐诗”教化的具体措施。故选A。
3．本题考查理解、概括文章内容及作者观点的能力。D.“这样一切良好的社会秩序就会形成”错，道德
心只是一切社会良好秩序的前提。故选D。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
近年来，多地政府相继出台一系列政策，夜经济在激发消费潜力、打造新的经济增长点中扮演日益重
要的角色。腾讯与瞭望智库联合发布的《2019中国城市夜经济影响力报告》中显示，中国60％的消费发生
在夜间，大型商场每天18时至22时的销售额超过全天销售额的50％，2018年，国内夜间餐饮消费较上年
增长47％。
“在中国经济致力于高质量发展、新旧动能转换的新的历史时期，夜经济由于其蕴含巨大的消费潜能、
市场空间开始被人们关注。”在中国人民大学应用经济学院教授付晓东看来，“随着人们对高质量、高品
质生活的追求，特别是对自然的钟爱和深层的理解，夜间越来越成为人们生活中日益重要、更加关注的
部分。”
的确，以大数据、云计算、人工智能等为代表的新一轮技术革命的推进，改变了人们的消费观念与习
惯。人们开始追求高品质、多样化消费，与此同时，精神消费、文化消费等消费需求更为旺盛，消费者开
始在能力范围内追求更加丰富多样的生活方式。
（摘编自刘发为《吸引人更要打动人夜经济快步复苏》）
材料二：
恢复“地摊经济”为城市生活增添了平易近人之美，但也并不是意味着可以“放任发展”。从“地摊
经济”可以看出一座城市治理能力的现代化水平，各地还要尽快出台相关政策，完善顶层设计。例如，划
定临时摊点，加强执法引导，让执法更带城市温度。对流动商贩加强宣传疏导，提升食品安全质量，引导商贩合法合规合理经营。同时市场监管部门也要加强抽检频次，让“地摊经济”活起来，“夜经济”动起
来。城市管理部门还要跟上服务，垃圾及时进行运输清理，合理疏散人流，确保不扎堆、不聚集。“地摊
经济”与文明创建并不相悖，反而更能体现出城市温度，“柴米油盐酱醋茶”是民生的基本考量，不应让
一些管理方面的顾虑拖住“保民生”的步子，我们更多的应该是在危机中找新机，积极面对困难，化解痛
点，释放消费活力，促进底层百姓就业，接地气、暖民心。只要不侵害公共利益，在做好疫情防控的措施
下，保证清洁卫生，保障人民群众身体健康安全，“地摊经济”就值得鼓励。
（摘编自周茂盛《搞活地摊经济，让城市治理更有温度》）
材料三：
多个平台大数据显示，文旅消费在“夜经济”发展中发挥着日益重要的作用，越来越多的文旅消费发
生在夜间。中国旅游研究院院长戴斌说，“夜经济”既满足居民日益增长的物质文化消费需求，也成为海
内外游客感知当地文化、体验当地生活方式的重要渠道。而从长期来看，戴斌认为，发展“夜经济”，应
充分挖掘本地夜间休闲资源、场所和项目，结合自身文化特点，打造休闲娱乐项目。
上海在去年4月出台《关于上海推动夜间经济发展的指导意见》，围绕“国际范”“上海味”“时尚
潮”三个特点打造“海派夜经济”，其中提出，丰富业态种类，增加文化旅游项目供给。上海市文化和旅
游局相关负责人介绍，上海将继续做好引导、协调工作，推动更多文旅企业加入，为民众提供差异化、多
元化的夜生活选择；以发展“夜经济”为契机，上海将全面提升文旅公共服务效能。
（摘编自《多地文旅消费复苏点亮“夜经济”》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．日前，我国公民的夜间消费占比已超过日间消费，大型商场与餐饮的夜间消费呈逐年大幅上涨趋
势。
B．作为“夜经济”的一种，“地摊经济”丰富了城市的夜生活，同时也对城市的现代化治理水平提
出了更高的要求。
C．“地摊经济”应以不侵害公共利益和保障人民群众身体健康安全为前提，体现城市文明应有的温
度。
D．夜间越来越受到人们关注，夜经济不仅包括餐饮等日常生活消费，也有文化旅游等精神层面的消
费。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．“夜经济”是我国十分重要的经济形态，目前已经成熟完善，努力发展好“夜经济”，将促进我
国经济的发展。
B．随着新一轮技术革命的推进，在不同的消费观念的影响下越来越多的人开始追求不同的生活方式，“夜经济”才开始走进人们的视野。
C．只要城市管理部门和市场监管部门等加强合作，“地摊经济”就会良性发展，就能更好地服务于
百姓生活。
D．上海市打造“海派夜经济”，特点突出，将推动文旅企业加入，为民众提供差异化、多元化的夜
生活选择，促进文旅公共服务效能的提升。
6．怎样才能做到“夜经济”发展与文明创建并行不悖？请结合材料内容简要说明。（6分）
【答案】
4．A
5．D
6．①商家丰富夜经济内容，充分挖掘本地夜间休闲资源、场所和项目，满足消费者高品质、多样化的需
求。②政府尽快出台相关政策，完善顶层设计，激发夜经济消费潜能、市场空间，做好引导、协调工作。
③市场监管部门对商家加强宣传疏导，提升食品等方面安全质量，引导商家合法合规合理经营，加强抽检
频次。④城市管理部门要跟上服务，垃圾及时进行运输清理，合理疏散人流，确保安全。
【解析】
4．本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。A．“大型商场与餐饮的夜间消费呈逐年大幅上涨趋势”
于文无据。原文虽有“大型商场每天18时至22时的销售额超过全天销售额的50％，2018年，国内夜间餐
饮消费较上年增长47％”的描述，但是否“呈逐年大幅上涨趋势”，无法得知。故选A。
5．本题考查学生对原文内容的概括和分析能力。A．“目前已经成熟完善”错。材料提到发展夜经济需要
商家丰、政府、市场监管部门、城市管理部门各方努力，在质量、政策、监管等方面还要继续完善。说
“已经成熟完善”不对。B．“‘夜经济’才开始走进人们的视野”曲解文意。材料一：“以大数据、云
计算、人工智能等为代表的新一轮技术革命的推进，改变了人们的消费观念与习惯。人们开始追求高品质、
多样化消费……消费者开始在能力范围内追求更加丰富多样的生活方式。”由此句可知消费者消费的多样
化，不能得出“夜经济”才开始走进人们的视野。C．表述过于绝对。“地摊经济”良性发展还需要商家
的努力和政府的政策调控。故选D。
6．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。分析题干，做到“夜经济”发展与文明创建并行不悖，即
各相关方应该如何去做，以适应社会需求。相关方有商家、政府、市场监管部门城市管理部门。筛选相关
信息并整合即可得出答案。“发展‘夜经济’，应充分挖掘本地夜间休闲资源、场所和项目，结合自身文
化特点，打造休闲娱乐项目……人们开始追求高品质、多样化消费”可概括出“商家丰富夜经济内容，充
分挖掘本地夜间休闲资源、场所和项目，满足消费者高品质、多样化的需求。“各地还要尽快出台相关政
策，完善顶层设计。例如，划定临时摊点，加强执法引导，让执法更带城市温度。”可归纳：政府尽快出台相关政策，完善顶层设计，激发夜经济消费潜能、市场空间，做好引导、协调工作。“对流动商贩加强
宣传疏导，提升食品安全质量，引导商贩合法合规合理经营。同时市场监管部门也要加强抽检频次，
让‘地摊经济’活起来，‘夜经济’动起来。”可归纳：市场监管部门对商家加强宣传疏导，提升食品等
方面安全质量，引导商家合法合规合理经营，加强抽检频次。“城市管理部门还要跟上服务，垃圾及时进
行运输清理，合理疏散人流，确保不扎堆、不聚集。”可归纳：城市管理部门要跟上服务，垃圾及时进行
运输清理，合理疏散人流，确保安全。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
童年•供销社
钱红丽
小时候，隔三差五跟着外公去一个叫作“周冈”的小镇。他在小腰篮底层铺一层稻草，把家里积攒下
的鸡蛋一个一个装进去，再在鸡蛋上面盖一块旧布，拎到周冈。一个鸡蛋五分钱，全部卖掉后，买些粗粒
盐回来。或许还有余钱，外公就去肉案前，割一刀猪肉。
肉，一元二角钱一斤。二十四个鸡蛋，换一斤肉！
我的印象里，外公买猪脚的时候多些，他并非不喜欢吃肉，而是猪脚便宜得多。或者呢，肉也不买，
猪脚也不买，外公只买一条鱼，鲢鱼，非常便宜的鲢鱼，几角钱而已。称完鱼，鱼贩子也是用几根稻草穿
过鱼嘴递给外公。一老一小于是拎着一刀肉或者一条鱼，穿过田畈——如若春天，仿佛一万亩油菜田的蜜
蜂都追随着我们了。
实则，我最喜欢跟着舅舅或者小姨去供销社买日用品。
合作社里飘拂着一股股奇异的味道，纷繁复杂，景深曲折，至今无与伦比，简直万花筒一样的气味：
红糖的味道齁甜齁甜，固本牌肥皂的气味是咸的，芦西酒的味道辛辣芳香……乡下有一个酒鬼，总是偷自
家的米换酒喝——他站在巨大的酒缸前等着，售货员用长柄竹勺舀上一勺酒，倾倒于他双手捧着的蓝边碗
里。他小心翼翼，像捧着自己的命，默不作声地咕噜咕噜一口气喝下去了。等他的婆娘遇见这个醺醺然的
挨千刀的偷了米的男人时，她没有什么法子想，许是绝望了，就一屁股坐在门前地上痛哭，一边号啕，一
边咒骂，一边把手掌重重拍在地上。
不出几日，酒鬼仿佛忘记了曾经尊严扫地的难堪，故态复萌。女人每一次的咒骂与痛哭，仿佛初次一
样的新鲜，也没见一个家从此破碎，日子还是照常过下去了。
实则，我最喜欢闻煤油的味道。彼时，正值煤油灯时代，家家备有好几只灯盏。
那个年代的灯盏，可真是艺术品呢。高脚细腰的模样，玻璃印花的质地，圆形底座，袅袅而上，忽然
在中间鼓出一块圆肚子，盛满煤油，漂一截灯芯，划一根火柴，黑屋子瞬间亮了，火焰上方配一只玻璃罩，屋子更亮些，微微地泛了幽光……
古人言，一灯如豆，该有多么诗意静谧。二十世纪七十年代末期的乡村，依旧保留住了古中国的气质，
幽秀、舒缓、宁静、寒瘦、寡淡，这些正是构成古气的必要元素。
夏天的时候，供销社里还卖海带。海带被搭在铁丝上，晾衣裳一样地齐整，悄悄散发出幽深的气味，
或许就是大海的味道了吧。自小，我们与曲折弯曲的河流生活在一起，不晓得大海到底是什么样子的，难
道比外婆门前的白荡湖还要宽阔吗？我是活到三十二岁那年，才去到厦门看见大海的，水天相接处白雾茫
茫，浩渺无垠，直如童年的夜空那么深邃。默默坐在海边，到底还会忆起被隐秘地珍藏了多年的海带的
味道。
供销社的一面墙上，挂了各色花布，也挂毯子。后者都是上海牌的，浅粉底子上织绣着一对展翅欲飞
的凤凰，凤凰周围开了大朵大朵红牡丹绿牡丹黄牡丹，都是鲜花怒蕊的，逼真得不得了；或者密不透风的
红梅丛里蹲了两只翘尾巴的喜鹊，叽叽喳喳的，言犹在耳；也有芙蓉锦鸡图。
上海牌毯子可真结实耐磨啊，拿在手上厚沓沓的，非常有质感，任凭怎样捶洗都不败色，一年一年拿
出来，铺在褥子上都是簇崭崭的新。妈妈们素来喜欢以米汤浆被子——入夜，一群骨瘦如柴的小身体滚在
毯子上，硬戳戳，痒酥酥的，异乎寻常的舒豁，梦境中总有大米的香甜。
或许，一个幼童所能领略到的五彩斑斓的世界仅仅止于供销社里那一方小小天地吧。
（有删改）
7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．在这篇散文中，作者对自己的童年生活做了朴实而不乏诗意的回顾，语言流畅，情趣盎然，引领
读者进入作者的童年。
B．第五段描写窗外酒鬼买酒喝酒的情景，笔触细致，表露出作者对他的陌生与好奇，并引发下文酒
鬼妻子的无理取闹
C．第十段通过将童年时的情景和长大后的情景的进行对照，用不同的时空丰富了文章的内涵，并体
现出童年记忆对人的影响之深。
D．文章的最后一段，看似突兀而大略，但读完全文之后，就会明白作者是想借这一段，来表达一个
幼稚的孩童独特的童年记忆。
8．文章开头细致地描写了自己与外祖父卖鸡蛋换肉和鱼的事，这样写的目的是什么？（6分）
9．文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？（6分）
【答案】
7．B
8．（1）使童年的生活图景更真实、具体、生动，给人一身临其境的感受，激发读者的阅读兴趣。（2）寄托作者对童年时光生活的深切留恋和怀念。（3）巧妙引出后文喜欢去供销社买东西的经历。
9．（1）线索：气味或味道。(2)作用：串联全文，便于把不同的生活记忆呈现出来；便于形象地揭示出每
一种生活记忆的特点——世俗气，雅致韵，遥远意，温暖感。对于读者而言，让作者笔下的生活在普通的
可感之外，更多一层可嗅，鲜明可感，消除了读者与作者笔下生活的时空距离。
【解析】
7．本题考查学生理解文章内容，分析鉴赏艺术特色的能力。B．“表露出作者对他的陌生与好奇”不正确，
结合“酒鬼仿佛忘记了曾经尊严扫地的难堪，故态复萌。女人每一次的咒骂与痛哭……日子还是照常过下
去了”分析，从文中看出他对这个人的熟悉。故选B。
8．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。要求回答文章开头细致地描写了自己与外祖父卖鸡蛋
换肉和鱼的事的目的，注意从内容、结构和主旨的角度分析。从内容看，因这样的生活图景现在已不多见，
供销社的生活已经离我们很远了。抓住“一个鸡蛋五分钱，全部卖掉后，买些粗粒盐回来。或许还有余钱，
外公就去肉案前，割一刀猪肉”“肉，一元二角钱一斤。二十四个鸡蛋，换一斤肉”分析，用卖鸡蛋的钱
换盐，换肉，这样的生活，读者比较陌生，这样具体的换算细则，可以给读者真实的感受。结合“猪脚便
宜得多”“鱼贩子也是用几根稻草穿过鱼嘴递给外公。一老一小于是拎着一刀肉或者一条鱼，穿过田畈”
等分析，细致的描写，使童年的生活图景更真实、具体、生动，引发读者的阅读兴趣等。结合“小时候，
隔三差五跟着外公去一个叫作‘周冈’的小镇”“实则，我最喜欢跟着舅舅或者小姨去供销社买日用品”
分析，自己与外祖父卖鸡蛋换肉和鱼的事是发生在“周冈”小镇，后面说“最喜欢跟着舅舅或者小姨去供
销社买日用品”，自然巧妙引出后文喜欢去供销社买东西的经历。从主旨的角度看，结合“小时候”“一
老一小于是拎着一刀肉或者一条鱼，穿过田畈——如若春天，仿佛一万亩油菜田的蜜蜂都追随着我们了”
等分析，通过对小时候自己与外祖父卖鸡蛋换肉和鱼的事情的回忆，写出自己对小时候生活的留恋等。
9．本题考查学生分析作品结构及线索作用的能力。抓住“合作社里飘拂着一股股奇异的味道，纷繁复杂，
景深曲折，至今无与伦比，简直万花筒一样的气味”“悄悄散发出幽深的气味，或许就是大海的味道了
吧”“到底还会忆起被隐秘地珍藏了多年的海带的味道”“梦境中总有大米的香甜”“我最喜欢闻煤油的
味道”等分析，文章主要围绕气味展开的，线索为气味。结合“合作社里飘拂着一股股奇异的味道，纷繁
复杂，景深曲折，至今无与伦比，简直万花筒一样的气味：红糖的味道齁甜齁甜，固本牌肥皂的气味是咸
的，芦西酒的味道辛辣芳香……”“实则，我最喜欢闻煤油的味道”“海带被搭在铁丝上，晾衣裳一样地
齐整，悄悄散发出幽深的气味，或许就是大海的味道了吧”“梦境中总有大米的香甜”等分析，写了供销
社里的气味，煤油灯的味道，海带的味道等，写酒鬼偷酒喝的世俗气，煤油灯盏的雅致韵，大海的遥远意，
上海牌毯子带来的温暖感等，“气味”串联全文，便于把不同的生活记忆呈现出来。从对读者的感染的角
度看，可以真切感受到那个时候供销社生活及人们生活的特点等，加以味道，让读者不但可以真切感受到作者笔下的普通人的生活，更多一层可嗅的味道，消除了读者与作者笔下生活的时空距离。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵彦昭者，甘州张掖人也。父武孟，初以驰骋佃猎为事。尝获肥鲜以遗母，母泣曰：“汝不读书而佃
猎，如是吾无望矣。”竟不食其膳。武孟感激勤学，遂博通经史。举进士，官至右台侍御史，撰《河西人
物志》十卷。
彦昭少以文辞知名。中宗时，累迁中书侍郎、同中书门下三品，兼修国史，充修文馆学士。景龙四年，
金城公主出降吐蕃赞普，中宗命彦昭为使，彦昭以既充外使，恐失其宠，殊不悦。司农卿赵履温私谓曰：
“公，国之宰辅，而为一介之使，不亦鄙乎？”彦昭曰：“计将安出？”履温因为阴托安乐公主密奏留之，
中宗乃遣左骁卫大将军杨矩代彦昭而往。
睿宗时，出为凉州都督，为政清严，将士以下皆动足股栗。又为宋州刺史，入为吏部侍郎，又为刑部
尚书、关内道持节巡边使、检校左御史台大夫。
彦昭素与郭元振、张说友善。及萧至忠等伏诛，元振、说等称彦昭先尝密图其事，乃以功迁刑部尚书，
封耿国公，赐实封一百户。殿中侍御史郭震奏：“彦昭以女巫赵五娘左道乱常托为诸姑潜相影援既因提挈
乃践台阶。驱车造门，著妇人之服；携妻就谒，申犹子之情。于时南宪直臣，劾以霜宪，暂加微贬，旋登
宠秩。同恶相济，一至于此。乾坤交泰，宇宙再清，不加贬削，法将安措？请付紫微黄门，准法处分。”
俄而姚崇入相，甚恶彦昭之为人，由是累贬江州别驾，卒。
（节选自《旧唐书》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．彦昭以女巫赵五娘∕左道乱常托∕为诸姑潜相∕影援既因提挈∕乃践台阶
B．彦昭以女巫赵五娘∕左道乱常托∕为诸姑潜∕相影援既因∕提挈乃践台阶
C．彦昭以女巫赵五娘左道乱常∕托为诸姑∕潜相影援∕既因提挈∕乃践台阶
D．彦昭以女巫赵五娘左道∕乱常托为∕诸姑潜相影∕援既因提∕挈乃践台阶
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A．经史：按经史子集的图书分类，经部包括儒家经典和文字学方面的书籍，史部包括各种历史书和
某些地理书。
B．吏部：古代“三省六部”制中的一个重要部门，负责掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、
调动等事务。
C．累迁：“迁”指官职的调动，既可以是升职，也可以是贬官，“左迁”指升职，“累迁”则是指多次升职。
D．实封：唐朝封户有虚实之别，虚封之国并无疆土，封户亦徒有虚名；只有实封，才能享有所得封
户之租税。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A．赵武孟早年不 读书，后受到他母亲激发勤奋苦学，考中进士，直接做了右台侍御史。
B．金城公主出嫁，赵彦昭充当外使，他心中不高兴，通过赵履温向金城公主求情得免。
C．郭震弹劾赵彦昭，说赵彦昭运用女巫赵五娘等诸姑的旁门左道扰乱纲常，应当按照法律给予处置。
D．姚崇做宰相之后，很讨厌赵彦昭为人，所以赵彦昭多次遭贬谪，最后贬作江州别驾。
13．将下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）出为凉州都督，为政清严，将士以下皆动足股栗。
（2）虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
【答案】
10．C
11．C
12．D
13．（1）赵彦昭出任凉州都督，处理政事清正严明，将士以下的人都很敬畏（畏惧）他。
（2）即使用严酷的刑罚来督责（人们），用威风怒气来吓唬（人们），（臣民）最终只求苟且免于刑罚
而不怀念感激国君的仁德，表面上恭敬而在内心里却不服气。
【解析】
10．本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，
而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还
可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句中，“女巫赵五娘”修饰“左道”，“以女巫赵五娘左
道”位于动词“乱”前，应是状语成分，故“女巫赵五娘”和“左道”之间不能断开，据此排除A项和B
项；“乱”的主语应该是人，故应是“彦昭”做主语，所以“彦昭”和“乱”之间不能断开，据此排除D
项。
翻译为：赵彦昭用女巫赵五娘的斜门歪道扰乱纲常，拜她为姑母，暗中相互利用。因为得到赵五娘扶持，
于是登上三公之位。故选C。
11．本题考查学生识记古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、
建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政
区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。C.“‘迁’指官职的调动，既可以是升职，也可以是贬官，‘左迁’指升职”错误，“迁”
一般指升职，“左迁”应是贬官。故选C。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、
时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，正确的一项”。
A.“直接做了右台侍御史”错误。原文“官至右台侍御史”，意思是官做到右台侍御史。B.“向金城公主
求情”错误。原文为“履温因为阴托安乐公主密奏留之”，应是安乐公主。C.“女巫赵五娘等诸姑”错误。
原文为“以女巫赵五娘左道乱常托为诸姑”，意思是“用女巫赵五娘的斜门歪道扰乱纲常，拜她为姑母”。
故选D。
13．本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子
中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）句首补齐主语赵彦昭；“为
政”，处理政事（政务）；“清严”，清正严明；“动足股栗”，大腿和脚都战栗活动，翻译为畏惧，敬
畏，害怕都可以。（2）“虽”，即使；“董”，管理，监督；“董之以严刑，震之以威怒”，状语后置
句，用严酷的刑罚来督责，用威风怒气来吓唬；“苟免”，苟且免于刑罚；“怀仁”，怀念感激国君的仁
德；“貌”，表面上。
【参考译文】
赵彦昭，是甘州张掖人。父亲赵武孟，当初以骑马打猎为业。有一次他捕获肥鲜野味来送给母亲，母
亲流着泪说：“你不读书，只是打猎，像这样下去，我没有指望了。”最终没有吃烹熟的猎物，赵武孟感
奋激发，勤奋学习，于是博览并通晓经史之书，后中进士，官做到右台侍御史，撰写了《河西人物志》，
共十卷。
赵彦昭年轻时以文章知名。中宗时，他接连升迁，担任中书侍郎、同中书门下三品，兼修国史，充任
修文馆学士。景龙四年，金城公主下嫁吐蕃赞普，中宗命赵彦昭为使节，赵彦昭认为充当了外使之后，恐
怕会失去皇帝的宠信，很不高兴。司农卿赵履温私下对他说：“您是国家的宰相，却充任一个小小的使节，
不也太卑贱了吗？”赵彦昭说：“这该怎么办呢？”赵履温于是替赵彦昭暗中托安乐公主密奏将他留下，
中宗于是派遣左骁卫大将军杨矩代赵彦昭为使节前往吐蕃。
睿宗时，赵彦昭出任凉州都督，处理政事清正严明，将士以下的人都很敬畏他。后又担任宋州刺史，
又召入担任吏部侍郎，又担任刑部尚书、关内道持节巡边使、检校左御史台大夫。
赵彦昭平时与郭元振、张说交好。到萧至忠等被杀，郭元振、张说等提出赵彦昭先前曾与他们一起密
谋此事，于是赵彦昭因功升任刑部尚书，封耿国公，赐实封一百户。殿中侍御史郭震上奏说：“赵彦昭用
女巫赵五娘的斜门歪道扰乱纲常，拜她为姑母，暗中相互利用。因为得到赵五娘扶持，于是登上三公之位。赵彦昭驾车登门拜访，身穿妇人的服装；带着妻子前往拜见，表述侄儿的情义。当时御史台刚直的大臣，
以执法严刻峻厉为由弹劾他，结果他只是受到了暂时而轻微的贬抑，不久又因为受到宠爱而登上了尊贵的
官位。坏人狼狈为奸，竟然达到了这种程度。今又逢圣世，对赵彦昭如不加以贬官削爵，法律将怎样施行？
请求把他交给紫微黄门，依法处置。”不久，姚崇做了宰相，很讨厌赵彦昭的为人，于是将赵彦昭连续贬
官，直至为江州别驾，后赵彦昭去世。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成下列小题。
咏怀古迹
杜甫
支离东北风尘际，飘泊西南天地间。
三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。
羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。
庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。
14．下列不正确的一项是（ ）（3分）
A．首联涵盖时空，“东北”“西南”浓缩自安史之乱始至今十二年漂泊流离的生涯，为全诗奠定了
感情基调。
B．颔联通过“三峡楼台”与“五溪衣服”突出了自然景观之雄伟壮观，反衬出作者此时流离异乡的
渺小与沧桑。
C．颈联痛恨祸首“羯胡”，感伤遭际，诗人把自己与庾信合一，表达了自己迟暮流离的顿挫沉郁。
D．尾联明言庾信，兼及自身，无意道出了一个极其深刻的道理，即诗人的创作与其经历密切相关。
15．作者以庾信自比，简要分析作者借庾信表达了哪些情感？（6分）
【答案】
14．B
15．①表达了对暮年流离失所的哀叹；②表达了对奸臣当道的愤恨；③表达了对平生遭际的感慨。
【解析】
14．本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。B．“突出了自然景观之
雄伟壮观”错误。应该是“自然景观和风土人情”。颔联承上漂流西南，点明所在之地。这里风情殊异，
房屋依山而建，层层高耸，似乎把日月都遮蔽了。他们身穿带尾形的五色衣服同云彩和山峦一起共居同住。
暗示出生活的凄苦，心境的悲凉。故选B。
15．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。首联是杜甫自安史之乱以来全部生活的概括。“支
离东北风尘际，飘泊西南天地间”，战乱时颠沛流离在东北方，如今我又漂泊到西南地区。叙事实，感慨自深。表达了对暮年流离失所的哀叹。颈联追究支离漂泊的起因。这两句是双管齐下，因为在咏怀之中兼
含咏史之意，它既是自己咏怀，又是代古人——庾信——咏怀。本来，禄山之叛唐，即有似于侯景之叛梁，
杜甫遭禄山之乱，而庾信亦值侯景之乱。表达了对奸臣当道的愤恨。尾联承接上联，说庾信长期羁留北朝，
常有萧条凄凉之感，到了暮年一改诗风，由原来的绮靡变为沉郁苍劲，常发乡关之思，其忧愤之情感动
“江关”，为人们所称赞。表达了对平生遭际的感慨。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《逍遥游》中，用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子为了论证的道理是_________，________。
（2）《陈情表》结尾李密用“________ ，________。”来表明自己的忠贞之情。
（3）《阿房宫赋》中作者向当朝统治者敲响警钟的句子是_________，__________。
【答案】小知不及大知 小年不及大年 臣生当陨首 死当结草 后人哀之而不鉴之 亦使后
人而复哀后人也
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点如：“知”“陨”“鉴”“亦”等，注意理
解字义去记忆。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
俗话说“地上文物看山西”。目前，我国现存的元代之前的古建筑数量，山西占到了七成以上，精品
______，其中不少宗教类建筑保存完好，这与山西的地域文化有着密切的关系。
南禅寺位于山西省五台县。在唐代名刹林立时期，南禅寺根本不能令世人瞩目，______经过岁月的淘
汰，它最终从众多庙宇中脱颖而出，它的艺术成就和历史价值使它成为研究唐代文化的学者心中举足轻重
的建筑。
大佛殿是南禅寺的主殿，其外观大气磅礴，秀美中显露______。整个大佛殿规模较小，整体呈方形。
（ ）。整个大佛殿唐代风韵浓郁，庄重典雅，完美体现了唐代建筑的显著特色。大佛殿为中国现存
最古老的一座唐代木结构建筑，寺中唐代雕塑精美，堪称唐代雕塑艺术的珍品，具有重要的历史地位和极
高的艺术价值。
无论是大佛殿内的细节，还是大佛殿的整体结构和室内佛像的艺术造型，都能够让我们欣赏到唐代艺
术工艺水平的高低。托起佛像的须弥座、檐柱下方的石台、木质窗格上的花卉以及大佛殿内四壁上精美的
砖雕，所体现出的工艺都令人______。
17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．不胜枚举 进而 纯朴 拍手称赞B．不一而足 进而 古朴 拍手称快
C．不胜枚举 然而 古朴 拍手称赞
D．不一而足 然而 纯朴 拍手称快
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A．由台基、屋架、房顶三部分构成的整个大佛殿，结构紧凑，层次分明
B．整个大佛殿结构紧凑，层次分明，由台基、屋架、房顶三部分构成
C．整个大佛殿结构紧凑，由台基、屋架、房顶三部分构成，层次分明
D．台基、屋架、房顶三部分构成了整个大佛殿，大佛殿结构紧凑，层次分明
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．无论是大佛殿的整体结构和室内佛像的艺术造型，还是大佛殿内的细节，都能够让我们欣赏到唐
代艺术工艺水平的高低。
B．无论是大佛殿内的细节，还是大佛殿的整体结构和室内佛像的艺术造型，都能够让我们欣赏到唐
代艺术工艺的水平。
C．无论是大佛殿的整体结构和室内佛像的艺术造型，还是大佛殿内的细节，都能够让我们欣赏到唐
代艺术工艺的高水平。
D．无论是大佛殿内的细节，还是大佛殿的整体结构和室内佛像的艺术造型，都能够让我们欣赏到唐
代艺术工艺的高水平。
【答案】
17．C
18．B
19．C
【解析】
17．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容
同一类的人或事物很多。不一而足：不止一种或一次，而是很多。“不一而足”偏向于指种类很多，“不
胜枚举”偏向于指数量很多，而语境中说的是古建筑中的“精品”，故应选用“不胜枚举”。第二空，进
而：表示在已有的基础上进一步。然而：用在后半句话的开头，表示转折。从横线前后文的意思看，前后
构成转折关系，故应选用“然而”。第三空，纯朴：单纯朴实。古朴：朴素而有古代的风格。根据语境，
此处用来形容的是建筑的风格，故应选用“古朴”。第四空，拍手称赞：忍不住地赞叹。拍手称快：拍着
手喊痛快，多形容看到事情有称心如意的结局而高兴痛快的样子。根据语境，此处用来形容对工艺的赞叹，
应选用“拍手称赞”。根据以上分析，排除ABD三项。故选C。
18．本题考查学生语言表达连贯的能力。根据括号前“整个大佛殿规模较小”和括号后“整个大佛殿唐代风韵浓郁”的句式特点，可知括号内的句子应为“整个大佛殿……”，据此可排除AD两项。对比BC两
项，“结构紧凑”“层次分明”是对大佛殿建筑特点的总体概括，“由台基、屋架、房顶三部分构成”是
具体阐述，综合来看，B项更恰当。故选B。
19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。分析画线句可以发现，句子存在两处语病：一是“大佛殿的整
体结构和室内佛像的艺术造型”与“大佛殿内的细节”语序不当，根据前文中对大佛殿的整体结构和艺术
造型的描述以及后文中“托起佛像的须弥座……砖雕”等细节描写，可知此处应将二者互换位置；二是
“都能够让我们欣赏到唐代艺术工艺水平的高低”搭配不当，“欣赏”不能与“水平的高低”搭配。分析
四个选项，只有C项完全修改正确。故选C。
20．在下面的一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不
超过15个字。（6分）
不少人认为，繁花盛开的春天容易引发过敏性鼻炎，其实，_______，这是什么原因呢？因为秋季的
花粉更容易引起过敏性鼻炎。_______，多是依靠昆虫传粉的虫媒花，花粉湿度大，传播范围有限；秋季
的花粉多来自莠类或其他杂草，_________，花粉相对干燥，能在空气中自由飞翔，在临床上更易引起过
敏。
【答案】草木茂盛的秋季更易引发 春季的花粉主要来自花木 多是依靠风传播授粉的风媒花
【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。第一处，结合“因为秋季的花粉更容易引起过敏
性鼻炎”分析，根据原因分析可知，此处主要讲秋季也容易引发过敏性鼻炎的。第二处，结合“多是依靠
昆虫传粉的虫媒花”“秋季的花粉多来自莠类或其他杂草”等分析，后面讲秋季花粉来源，前面应该是讲
春季花粉的来源，如来自花木等。第三处，结合“多是依靠昆虫传粉的虫媒花”分析，此处主要讲秋季花
粉的传播方式；根据“能在空气中自由飞翔”分析，秋季花粉传播应该是靠风力的。
21．《乡土中国》片段阅读，按要求回答问题。（5分）
在一个乡土社会中生活的人所需记忆的范围和生活在现代都市的人是不同的。乡土社会是一个生活很
安定的社会。我已说过，向泥土讨生活的人是不能老是移动的。在一个地方出生的就在这地方生长下去，
一直到死。极端的乡土社会是老子所理想的社会，“鸡犬相闻，老死不相往来。”不但个人不常抛井离乡，
而且每个人住的地方常是他的父母之邦。“生于斯，死于斯”的结果必是世代的黏着。这种极端的乡土社
会固然不常实现，但是我们的确有历世不移的企图，不然为什么死在外边的人，一定要把棺材运回故乡，
葬在祖茔上呢？一生取给于这块泥土，死了，骨肉还得回入这块泥土。
——《乡土中国》第三章：再论文字下乡
从这段话中提取两个关键词：________________、_________________。（各5个字以内）
【答案】很安定（不移动） 黏着（历世不移）【解析】本题考查学生压缩概括的能力。题干要求从这段话中提取两个关键词。首先浏览语段，把握语段
的中心话题，结合标题《乡土中国》以及“乡土社会……”等信息可知，这段文字的中心话题是“乡土社
会”，主要内容是介绍“乡土社会”的特点，由此可知，所提取的关键词应是关于“乡土社会”的特点；
然后看这段文字共有几句话，句子和句子之间是什么关系，可以分为几个层次，这些层次的关键信息是什
么，由题干“提取两个关键词”可知，这段文字应该分为两个层次，是介绍乡土社会的两个特点，第二句
“乡土社会是一个生活很安定的社会”介绍乡土社会的第一个特点“安定”，三、四、五、六句主要是阐
述“安定”；第七句“……结果必是世代的黏着”，这是第二个特点“黏着”，后面的文字主要是阐述这
“黏着”。
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一个梦想，每根刺昭示一种现实。
——阿尔弗雷德·德·缪塞
奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
——习近平寄语青年
校团委要组织一次以“青年的梦想与奋斗”为主题的征文活动，请结合你对以上材料的思考和感悟，
根据要求写一篇文章。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
为梦想而奋斗
梦想如同玫瑰花瓣，若想让梦想之花如夏花般绚烂绽放，唯有奋斗。但奋斗的道路不会一帆风顺，往
往荆棘丛生、充满坎坷。故只有从挫折中不断奋起、永不气馁，方能化茧成蝶。
古往今来，有多少人都怀有梦想，为达理想奋斗不止。越王勾践为实现富国大业甘为阶下囚。他的忍
辱负重、卧薪尝胆，是朝着目标奋进的最震撼人心的宣言。
一个人要成就自己的事业，在奋斗的过程中不经过挫折，不花费较大的功夫是不可能成功的。艰难困
苦甚至失败打击固然会留下难以忍受的痛楚；但也正是在这种痛楚才孕育出了一个个生命的奇迹。海伦•
凯勒——一个双目失明，双耳失聪的悲惨而伟大的在命运的戏弄下，她并不甘心被阻挠，奋力拼搏，她挑
战了生命的极限，到达了自己的目的地，尽管这一路经历了千辛万苦。
安徽省的无臂学生代军颂，用行动书写着自已的传奇。当月光还未归去的时候，他就凭着自已的毅力
踏上了去学校的路。他几年如一日的刻苦学习，也挺过了高考。我们无法想象一个没有手臂的人怎么面对生活中的一切，那种无奈至极的生活是无法用文字所描述的，即使他心中拥有着坚定的大学梦，付出此常
人百倍的努力，可能还会不及常人，毕竟不是每个残疾人都能成为霍金的，但却可以在成为史铁生。
这些足以说明：一个人的成功不是偶然的，是通过艰苦奋斗拼搏出来的。理想的阶梯属于不懈奋斗、
迎难而上的人！相信奋斗的力量，因为奋斗可以改变命运，奋斗可以实现梦想！
故我们可以说，奋斗是人身处逆境，面对考验时的时候的一种拼搏精神，是人的一种可贵品质。奋斗
中的挫折才能塑造崇高的灵魂，磨砺坚强的意志。而那些人生无挫折的人们，面对彩灯闪烁的世界时便会
迷惘，在葡萄美洒夜光杯中陶醉，在物欲横流的社会中堕落。无法再想触摸诗的轮廓，手心的雪花不会含
苞欲放，梦想的枝头也不会缀满星光，朝霞从此褪色，人生从此黯淡。
于是懂得，奋斗中的挫折是对我们人生最好的礼物，这也是一份永恒的礼物，不会因斗转星移而磨损
其棱角，也不会因暮鼓晨钟而侵蚀其光泽，它会存在我们的内心深处，给我们以奋斗的动力。
【详解】本题考查写作的能力。
【审题】这是一个任务驱动型作文。材料由两则名言构成，此题两则名言在内涵上有共同性，相通性，考
生立意时可选择每一则名言立意，也可选择它们的共性立意。写好这道题，要对所给的材料进行思考。梳
理其关键词“梦想””“现实”“奋斗”“挫折”，对这些词语进行分析、组合，从而提出广大青年在青
春时代，要敢于面对生活，既要有远大的目标，又要有奋斗的情怀，即使在奋斗的路上有坎坷挫折，也永
不言败。
第一则名言蕴含着一个关系性话题：梦想与现实。材料用花瓣和花刺来比喻梦想和现实的关系，引发我们
的深刻思考。“生活如同一朵玫瑰”，缪塞用玫瑰比喻生活。他之所以把生活比作玫瑰，那是因为他认为
生活中有梦想，有现实；梦想像玫瑰花瓣，现实如玫瑰花刺。因此，作如下立意：既要有梦想又要立足现
实（依托现实）。若抓住“每片花瓣代表一个梦想”这句，可侧重“梦想”，作如下立意：让梦想照亮
（改变）现实，要知道越是现实如刺，越需要有梦想来激励自己指引自己。或者说，现实难免让人沉沦，
只有心怀梦想，才能拥有一个美丽人生。若抓住“每根花刺昭示一种现实” 这句，可侧重“现实”，作
如下立意：立足现实或依托现实，才能实现梦想。梦想再美好，如不立足现实，梦想只能是镜中花，水中
月。或者说，人只有经受严峻现实的考验，才能开出最美的人生之华。也可作如下立意：对生活要有一个
豁达乐观的心态；人类要学会自省，要有自我批判的精神。
第二则名言是习近平对青年的寄语，“奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷”告诫青年奋
斗会有诸多困难，青年要学会面对现实，要树立“自找苦吃”的想法，要不怕坎坷挫折。这样才能在荆棘
坎坷中砥砺前行；“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁”同时也勉励青年要“志存高远，循序自
然”，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。当沉下去时，决不沉沦；当浮上来时，
更不轻浮！任务要求以“青年的梦想与奋斗”为主题写一篇征文，考生要联系社会生活，写出自己独立的思考。
【立意】1.既要有梦想，又要立足现实。
2.青年奋斗会有诸多困难，青年要学会面对现实，要树立“自找苦吃”的想法，才能在荆棘坎坷中砥砺前
行。
3.青年既是追梦者，也是圆梦人，追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。
4.理想的阶梯属于不懈奋斗、迎难而上的人！
5.相信奋斗的力量，因为奋斗可以改变命运，奋斗可以实现梦想！
【素材】1. 岁月的洗刷，将曾经的一张如花美颜生生地刻上了岁月的痕迹。但是，她的脸上却从未流露出
对现实不公的控诉，她强忍着丧夫的现实所给子她的悲痛，依旧坚持着去寻找自己在生活中的方向，她一
直有一个梦想，正是这个梦想让她在现实中坚强地走下去。她要完成《金石录》， 圆了丈夫未了的梦。
易安，这个曾经柔情似水的女子，在现实面前依然坚持梦想的女子，她的一生是最坎坷的，现实与命运一
次次地用冰冷的姿态站立在她的面前。可是她从未想过向现实低头，依旧在那个战乱的年代坚持着梦想。
易安用她的一生告诉我们，无论现实是如何的梧桐更兼细雨，我们也要坚信梦想之花总有一天会开放。
2.当瘦弱矮小的简爱呐喊：“你以为我瘦弱、平凡而又矮小，就是没有感情的机器了吗？你错了！我有我
的自尊，我有我的情感，当我们共同站在上帝脚下时，你和我——是平等的！”这是简·爱对不公的现实
的控诉，她的确长相平庸，她的确生活清贫，但谁也剩夺不了她拥有梦想的权利，她用细腻而又敏感的心
灵时刻警醒自己，她用强有力的言语来捍卫自己的梦想，正是因为她执着于梦想，才有了对现实的超越，
最终梦想之花盛开。
3.当斯嘉丽擦掉眼泪，坚定地说出：“ 毕竟明天又是新的一天”时，我看见梦想之花在她身后开得绚烂。
在南北战争那个动荡的年代，她用一副瘦弱的肩膀挑起了桃瑞园的希望。面对崎岖荆棘的现实之路，她怀
着梦想一步一步走向成功。
