当前位置:首页>文档>24.1.4圆周角讲义教师版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_05学案_导学案(第1套)_24.1.4圆周角-人教版九年级数学上册教学案(学生版+教师版)

24.1.4圆周角讲义教师版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_05学案_导学案(第1套)_24.1.4圆周角-人教版九年级数学上册教学案(学生版+教师版)

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24.1.4圆周角讲义教师版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_05学案_导学案(第1套)_24.1.4圆周角-人教版九年级数学上册教学案(学生版+教师版)
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文档信息

文档格式
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文档页数
40 页
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文档内容

24.1 圆的有关性质 24.1.4 圆周角 教学目标: 1、理解圆周角的概念. 2、掌握圆周角定理及其推论. 3、理解圆内接四边形的性质,探究四点不共圆的性质. 教学重难点:圆的性质的综合应用. 知识点一:圆周角的定义 圆周角的定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角. 注意:圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上.②角的两条边都与圆相交,二者缺一不可. 例题.下列四个图中,∠x是圆周角的是( ) A. B. C. D. 【考点】M5:圆周角定理. 【分析】由圆周角的定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角,即可求得答案. 【解答】解:根据圆周角定义: 即可得∠x是圆周角的有:C,不是圆周角的有:A,B,D. 故选C. 【点评】此题考查了圆周角定义.此题比较简单,解题的关键是理解圆周角的定义. 变式.下列图形中,是圆周角的是( )A. B. C. D. 【考点】M5:圆周角定理. 【分析】根据圆周角的定义对各选项进行判断. 【解答】解:A图中的角为圆内角,B图中的角为圆周角,C图中的角为圆心角,D图中的角为弦切角. 故选B. 【点评】本题考查了圆周角:顶点在圆周上,且两边与圆相交的角叫圆周角. 知识点二:圆周角定理 圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半. 例题1.如图,点A、B、C都在⊙O上,且点C在弦AB所对的优弧上,如果∠AOB=64°,那么∠ACB的 度数是( ) A.26° B.30° C.32° D.64° 【分析】根据圆周角定理可得∠ACB= ∠AOB,即可求出∠ACB的度数. 【解答】解:∵∠ACB= ∠AOB, 而∠AOB=64°, ∴∠ACB= ×64°=32°.即∠ACB的度数是32°. 故选C. 【点评】本题考查了圆周角定理.在同圆或等圆中,同弧和等弧所对的圆周角相等,一条弧所对的圆周角 是它所对的圆心角的一半. 例题2.如图,在⊙O中,AB是直径,AC是弦,连接OC,若∠ACO=30°,则∠BOC的度数是( ) A.30° B.45° C.55° D.60° 【分析】由等腰三角形的性质得出∠A=∠ACO=30°,再由圆周角定理即可得出答案. 【解答】解:∵OA=OC, ∴∠A=∠ACO=30°, ∵AB是⊙O的直径, ∴∠BOC=2∠A=2×30°=60°. 故选D. 【点评】此题考查了圆周角定理、等腰三角形的性质.熟练掌握圆周角定理是解决问题的关键. 变式 1.已知,如图,AB 是⊙O 的直径,点 D,C 在⊙O 上,连接 AD、BD、DC、AC,如果 ∠BAD=25°,那么∠C的度数是( )A.75° B.65° C.60° D.50° 【分析】根据直径所对的圆周角是直角得到∠ADB=90°,再根据直角三角形的两个锐角互余求得 ∠B=65°,再根据同弧所对的圆周角相等进行求解. 【解答】解:∵AB是⊙O的直径, ∴∠ADB=90°. 又∠BAD=25°, ∴∠B=65°. ∴∠C=65°. 故选B. 【点评】此题主要是考查了圆周角定理的推论的运用. 变式2.如图,在⊙O中,弦AB∥CD,若∠ABC=40°,则∠BOD=( ) A.80° B.50° C.40° D.20° 【分析】先根据平行线的性质得∠BCD=∠ABC=40°,然后根据圆周角定理求解. 【解答】解:∵AB∥CD, ∴∠BCD=∠ABC=40°,∴∠BOD=2∠BCD=80°. 故选A. 【点评】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的 圆心角的一半.也考查了平行线的性质. 变式3.如图,△ABC内接于⊙O,CD是⊙O的直径,∠A=35°,则∠BCD的度数是( ) A.55° B.65° C.70° D.75° 【分析】根据圆周角定理求出∠DBC、∠D的度数,根据三角形内角和定理计算即可. 【解答】解:连接BD, ∵CD是⊙O的直径, ∴∠DBC=90°, ∵∠A=35°, ∴∠D=∠A=35°, 则∠BCD=90°﹣∠A=55°. 故选:A. 【点评】本题考查的是圆周角定理,掌握直径所对的圆周角是直角、同弧所对的圆周角相等是解题的关键.变式4.如图,已知AB、AD是⊙O的弦,∠B=20°,∠D=15°,则∠BAD的度数是( ) A.30° B.45° C.20° D.35° 【分析】连接OA,根据等腰三角形的性质求出∠DAO与∠BAO的度数,进而可得出结论. 【解答】解:连接OA, ∵OA=OD,OB=OA, ∴∠DAO=∠D=15°,∠BAO=∠B=20°, ∴∠BAD=∠DAO+∠BAO=15°+20°=35°. 故选D. 【点评】本题考查的是圆周角定理,根据题意作出辅助线,构造出等腰三角形是解答此题的关键. 知识点三:圆周角定理的推论 推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径. (1)在解圆的有关问题时,常常需要添加辅助线,构成直径所对的圆周角,这种基本技能技巧一定要掌 握. (2)注意:①圆周角和圆心角的转化可通过作圆的半径构造等腰三角形.利用等腰三角形的顶点和底角的关系进行转化.②圆周角和圆周角的转化可利用其“桥梁”---圆心角转化.③定理成立的条件是“同 一条弧所对的”两种角,在运用定理时不要忽略了这个条件,把不同弧所对的圆周角与圆心角错当成同一 条弧所对的圆周角和圆心角. 例题1.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,弦BD平分∠ABC,则下列结论错误的是( ) A.AD=DC B. C.∠ADB=∠ACB D.∠DAB=∠CBA 【分析】根据圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系对各选项进行逐一分析即可. 【解答】解:∵弦BD平分∠ABC,∴∠DBC=∠ABD,∴ = ,AD=DC,故A、B正确; ∵AB是⊙O的直径, ∴∠ADB=∠ACB=90°,故C正确; ∵无法确定∠DAB=∠CBA,故D错误,符合题意. 故选D. 【点评】本题考查的是圆周角定理及圆心角、弧、弦的关系,熟知直径所对的圆周角是直角是解答此题的 关键. 例题2.如图,OA是⊙O的半径,弦BC⊥OA,D是⊙O上一点,若∠ADB=28°,则∠AOC的度数为( )A.14° B.28° C.56° D.84° 【分析】先根据垂径定理得到 = ,然后根据圆周角定理求解. 【解答】解:∵BC⊥OA, ∴ = , ∴∠AOC=2∠ADB=2×28°=56°. 故选:C. 【点评】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的 圆心角的一半.也考查了垂径定理. 变式1.如图,AB是⊙O的直径,C、D、E是⊙O上的点,则∠1+∠2等于( ) A.90° B.45° C.180° D.60° 【分析】求出∠AOB=180°,根据圆周角定理得出∠1+∠2= ∠AOB,代入求出即可. 【解答】解:∵AB是⊙O的直径,∴∠AOB=180°, ∵由圆周角定理得:∠1+∠2= ∠AOB=90°, 故选A. 【点评】本题考查了圆周角定理的应用,解此题的关键是推出∠1+∠2= ∠AOB. 变式2.如图,C、D是以AB为直径的⊙O上的两个点,∠ACD=15°,则∠BAD的度数为( ) A.15° B.30° C.60° D.75° 【分析】由AB为⊙O的直径,根据半圆(或直径)所对的圆周角是直角,即可得∠ADB=90°,又由在同 圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,即可求得∠ACB的度数,然后根据直角三角形中两锐角互余, 求得∠BAD的度数. 【解答】解:∵AB为⊙O的直径, ∴∠ADB=90°, ∵∠ABD=∠ACD=15°, ∴∠BAD=90°﹣∠ABD=75°. 故选D. 【点评】此题考查了圆周角定理与直角三角形的性质.此题比较简单,解题的关键是掌握半圆(或直径) 所对的圆周角是直角与在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等定理的应用.变式3.如图,AB是半圆O的直径,C、D、E是半圆的四等分点,CH⊥AB于H,连接BD、 EC相交于F点,连接AC、EH,下列结论: ①CE=2CH;②∠ACH=∠CEH;③∠CFD=2∠ACH, 其中正确的结论是( ) A.①②③ B.只有①② C.只有①③ D.只有③ 【分析】连结OC、BC、OD,OD交CE于G,如图,由于C、D、E是半圆的四等分点,根据垂径定理得 到 OD⊥CE,CE=2CG,根据圆心角、弧、弦的关系得到∠AOC=∠COD=45°,根据圆周角定理得 ∠BCE=∠ABC,再证明四边形 CHOG为正方形,则CH=CG,所以CE=2CH;利用等角的余角相等得 ∠ACH=∠ABC,而∠CEH所对的弧大于AC弧,则∠CEH>∠ABC,所以∠ACH<∠CEH;利用CE∥AB 得到∠CFD=∠ABD,而∠ABD=2∠ABC=2∠ACH,于是有∠CFD=2∠ACH. 【解答】解:连结OC、BC、OD,OD交CE于G,如图, ∵C、D、E是半圆的四等分点, ∴OD⊥CE,∠AOC=∠COD=45°,∠BCE=∠ABC, ∴CE=2CG,CE∥AB ∵CH⊥AB, ∴四边形CHOG为正方形, ∴CH=CG, ∴CE=2CH,所以①正确; ∵AB为直径,∴∠ACB=90°, ∴∠ACH=∠ABC, 而∠CEH所对的弧大于AC弧, ∴∠CEH>∠ABC, ∴∠ACH<∠CEH,所以②错误; ∵CE∥AB, ∴∠CFD=∠ABD, ∵弧AC=弧CD, ∴∠ACB=∠CBD, ∴∠ABD=2∠ABC=2∠ACH, ∴∠CFD=2∠ACH,所以③正确. 故选C. 【点评】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的 圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.也考查了圆心 角、弧、弦的关系. 知识点四:圆内接多边形及圆内接四边形的性质 四个顶点都在圆上的四边形叫圆内接四边形,且圆内接四边形对角互补 例题.如图,点 A,B,C,D 在⊙O 上,O 点在∠D 的内部,四边形 OABC 为平行四边形,则∠OAD+∠OCD等于( ) A.105° B.90° C.75° D.60° 【分析】首先连接OD,由四边形OABC为平行四边形,可得∠B=∠AOC,然后由圆的内接四边新的性质 以及圆周角定理,可得∠B+∠ADC=180°,∠AOC=2∠ADC,则可求得∠ADC的度数,继而求得答案. 【解答】解:连接OD, ∵四边形OABC为平行四边形, ∴∠B=∠AOC, ∵∠B+∠ADC=180°,∠AOC=2∠ADC, ∴3∠ADC=180°, ∴∠ADC=60°, ∵OA=OD=OC, ∴∠OAD=∠ODA,∠OCD=∠ODC, ∴∠OAD+∠OCD=∠ODA+∠ODC=∠ADC=60°. 故选D.【点评】此题考查了圆周角定理、平行四边形的性质以及圆的内接四边形的性质.此题难度适中,注意掌 握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用. 变式1.如图,点A、B、C、D都在⊙O上,且四边形OABC是平行四边形,则∠D的度数为( ) A.45° B.60° C.75° D.不能确定 【分析】根据圆周角定理得到∠D= ∠AOC,根据平行四边形的性质,得到∠B=∠AOC,根据圆内接四边 形的性质,得到∠B+∠D=180°,得到答案. 【解答】解:∠D= ∠AOC, ∵四边形OABC是平行四边形, ∴∠B=∠AOC, ∵四边形ABCD是圆内接四边形, ∴∠B+∠D=180°, 3∠D=180°,∴∠D=60°, 故选:B. 【点评】本题考查的是圆周角定理的应用,掌握圆周角定理、圆内接四边形的性质和平行四边形的性质是 解题的关键. 变式2.如图,AB是⊙O的直径,D为 的中点,∠B=40°,则∠C的度数为( ) A.80° B.100° C.110° D.140° 【分析】首先连接AC,根据圆周角定理可得∠ACB=90°,根据圆内接四边形对角互补可得∠D=140°,再 根据在同圆和等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等可得 AD=CD,进而可得 ∠DCA=20°,然后可得答案. 【解答】解:连接AC, ∵AB是⊙O的直径, ∴∠ACB=90°, ∵∠B=40°, ∴∠D=140°, ∵D为 的中点, ∴AD=CD, ∴∠DCA=20°, ∴∠DCB=90°+20°=110°,故选:C. 【点评】此题主要考查了圆周角定理,以及圆心角、弧、弦的关系,关键是掌握在同圆和等圆中,相等的 圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等. 变式3.如图,以AC为斜边在异侧作Rt△ABC和Rt△ADC,∠ABC=∠ADC=90°,∠BCD=45°,BD=4, 则AC的长度为( ) A.8 B.4 C.6 D. 【分析】取AC的中点O,连接OD、OB,根据题意得到A、B、C、D四点共圆,根据圆周角定理和等腰 直角三角形的性质解答即可. 【解答】解:取AC的中点O,连接OD、OB, 由Rt△ABC和Rt△ADC可知,A、B、C、D四点共圆,AC为圆的直径, ∵∠BCD=45°, ∴∠BOD=90°,又BD=4, ∴OD=OB=2 , ∴AC=4 ,故选:B. 【点评】本题考查的是圆周角定理、等腰直角三角形的性质,掌握 90°的圆周角所对的弦是直径是解题的 关键. 拓展点一:与圆周角有关的计算 例题1.如图,已知点A,B,C,D均在⊙O上,CD为∠ACE的角平分线. (1)求证:△ABD为等腰三角形; (2)若∠DCE=45°,BD=6,求⊙O的半径. 【分析】(1)欲证明△ABD为等腰三角形,只要证明∠DBA=∠DAB即可. (2)如图2中,只要证明AB是直径即可解决问题. 【解答】解:(1)如图1中,∵CD平分∠EAC, ∴∠ECD=∠DCA, ∵∠ECD=∠DAB,∠DCA=∠DBA, ∴∠DBA=∠DAB, ∴DB=DA. ∵△DBA是等腰三角形. (2)如图2中, ∵∠DCE=∠DCA=45°, ∴∠ECA=∠ACB=90°, ∴AB是直径, ∴∠BDA=90°, ∵BD=AD=6, ∴AB= = =6 . ∴⊙O的半径为3 【点评】本题考查圆周角、圆内接四边形的性质、等腰三角形的判定、直角三角形的判定、勾股定理等知 识,解题的关键是灵活应用这些知识解决问题,属于基础题,中考常考题型.例题2.如图,BE是⊙O的直径,半径OA⊥弦BC,点D为垂足,连AE,EC. (1)若∠AEC=28°,求∠AOB的度数; (2)若∠BEA=∠B,BC=6,求⊙O的半径. 【分析】(1)根据垂径定理得到 = ,根据圆周角定理解答; (2)根据圆周角定理得到∠C=90°,根据等腰三角形的性质得到∠B=30°,根据余弦的定义求出BE即可. 【解答】解:(1)∵OA⊥BC, ∴ = , ∴∠AEB=∠AEC=28°, 由圆周角定理得,∠AOB=2∠AEB=56°; (2)∵BE是⊙O的直径, ∴∠C=90°, ∴∠CEB+∠B=90°, ∵∠BEA=∠B,∠AEB=∠AEC, ∴∠B=30°, ∴BE= =4 ,∴⊙O的半径为2 . 【点评】本题考查的是垂径定理和圆周角定理的应用,掌握垂直弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的 两条弧、同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半是解题的关键. 变式1.如图,AB是半圆O的直径,C、D是半圆O上的两点,且OD∥BC,OD与AC交于点E. (1)若∠B=80°,求∠CAD的度数; (2)若AB=8,AC=6,求DE的长. 【分析】(1)根据平行线的性质求出∠AOD,根据等腰三角形的性质求出∠OAD,根据圆周角定理求出 ∠CAB,计算即可; (2)根据勾股定理求出BC,根据三角形中位线定理求出OE,结合图形计算. 【解答】解:(1)∵OD∥BC, ∴∠AOD=∠B=80°, ∴∠OAD=∠ODA=50°, ∵AB是半圆O的直径, ∴∠C=90°, ∴∠CAB=10°, ∴∠CAD=50°﹣10°=40°; (2)∵∠C=90°,AB=8,AC=6,∴BC= =2 , ∵OD∥BC,OA=OB, ∴OE= BC= , ∴DE=4﹣ . 【点评】本题考查的是圆周角定理、三角形中位线定理的应用,掌握直径所对的圆周角是直角、灵活运用 勾股定理是解题的关键. 变式 2.如图,△ABC 内接于⊙O,AB 为直径,点 D 是 上一点,且∠DAC=∠DBA,过点 D 作 DE⊥AB,垂足为点E,连结AD. (1)求证:DB平分∠CBA; (2)连接CD,若CD=5,BD=12,求⊙O的半径. 【分析】(1)根据圆周角定理即可得到结论; (2)连接CD,由∠CBD=∠DBA,得到CD=AD,根据AB为直径,得到∠ADB=90°,根据勾股定理即可 得到结论. 【解答】(1)证明:∵∠DAC=∠DBC,∠DAC=∠DBA, ∴∠DBA=∠CBD,∴DB平分∠CBA; (2)解:连接CD, ∵∠CBD=∠DBA, ∴ = , ∴CD=AD, ∵CD﹦5, ∴AD=5, ∵AB为直径, ∴∠ADB=90°, ∵BD=12, ∴AB= =13, 故⊙O的半径为6.5. 【点评】此题主要考查了圆周角定理和勾股定理,熟练利用圆周角定理得出各等量关系是解题关键. 拓展点二:与圆周角有关的证明 例题1.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,G是弧AC上任意一点,延长AG,与DC的延长线 交于点F,连接AD,GD,CG.(1)求证:∠AGD=∠FGC; (2)若AG•AF=48,CD=4 ,求⊙O的半径. 【分析】(1)由 AB⊥CD,推出 EC=ED,推出 AC=AD,推出∠3=∠ADC,由∠1+∠AGC=180°, ∠AGC+∠ADC=180°,推出∠1=∠ADC,由∠2=∠3,即可证明∠1=∠2; (2)由△CAG∽△FAC,推出 = ,推出 AC2=AG•AF=48,推出 AC=4 ,在 Rt△ACE 中,由 ∠AEC=90°,AC=4 ,CE=2 ,推出AE= =6,由△ACE∽△ABC,可得AC2=AE•AB,推出 AB=8即可解决问题. 【解答】(1)证明:∵AB⊥CD, ∴EC=ED, ∴AC=AD, ∴∠3=∠ADC, ∵∠1+∠AGC=180°,∠AGC+∠ADC=180°, ∴∠1=∠ADC, ∵∠2=∠3, ∴∠1=∠2,即:∠AGD=∠FGC; (2)解:∵∠FCG+∠DCG=180°,∠DCG+∠DAG=180°,∴∠FCG=∠DAG,∵∠1=∠2, ∴∠ADG=∠F, ∵∠ADG=∠ACG, ∴∠ACG=∠F,∵∠CAG=∠CAF, ∴△CAG∽△FAC, ∴ = , ∴AC2=AG•AF=48, ∴AC=4 , 在Rt△ACE中,∵∠AEC=90°,AC=4 ,CE=2 , ∴AE= =6, 易知△ACE∽△ABC, ∴AC2=AE•AB, ∴AB=8, ∴⊙O的半径为4. 【点评】本题考查圆周角定理、垂径定理、勾股定理、相似三角形的判定和性质、圆内接四边形的性质等 知识,教育的关键是学会添加常用辅助线,构造相似三角形解决问题,属于中考常考题型.例题2.如图,已知⊙O的半径为1,A,P,B,C是⊙O上的四个点,∠APC=∠CPB=60° (1)当点P位于 的什么位置时,四边形APBC的面积最大?并求出最大面积; (2)试探究线段PA,PB,PC之间的数量关系,并证明你的结论. 【分析】(1)过点P作PE⊥AB,垂足为E,过点C作CF⊥AB,垂足为F,把四边形的面积转化为两个三 角形的面积进行计算,当点P为 的中点时,PE+CF=PC从而得出最大面积; (2)在PC上截取PD=AP,则△APD是等边三角形,然后证明△APB≌△ADC,证明BP=CD,即可证得. 【解答】解:(1)当点P为 的中点时,四边形APBC的面积最大. 理由如下,如图2,过点P作PE⊥AB,垂足为E. 过点C作CF⊥AB,垂足为F. ∵S = AB•PE,S = AB•CF, △APB △ABC ∴S = AB•(PE+CF), 四边形APBC 当点P为 的中点时,PE+CF=PC,PC为⊙O的直径, ∴此时四边形APBC的面积最大. 又∵⊙O的半径为1,∴其内接正三角形的边长AB= , ∴S = ×2× = ; 四边形APBC (2)在PC上截取PD=AP,如图1, 又∵∠APC=60°, ∴△APD是等边三角形, ∴AD=AP=PD,∠ADP=60°,即∠ADC=120°. 又∵∠APB=∠APC+∠BPC=120°, ∴∠ADC=∠APB, 在△APB和△ADC中, , ∴△APB≌△ADC(AAS), ∴BP=CD, 又∵PD=AP, ∴CP=BP+AP.【点评】本题考查了圆周角定理、等边三角形的判定、三角形的面积公式以及三角形的全等的判定与性质, 正确作出辅助线,证明△APB≌△ADC是关键. 变式1.如图,AB是⊙O的直径,弦BC长为 ,弦AC长为2,∠ACB的平分线交⊙O于点D. (1)求AD的长. (2)求CD的长. 【分析】(1)由 AB是⊙O的直径,可得∠ACB=∠ADB=90°,然后由勾股定理求得 AB的长,又由 ∠ACB的平分线交⊙O于点D,易得△ABD是等腰直角三角形,则可求得答案; (2)过点 D 分别作 DM⊥CA 于 M,DN⊥CB 于 N,可证 DM=DN,再证 Rt△DAM≌Rt△DBN,得 AM=BN,易证正方形DMCB,故CM=CN,然后设AM=x,可得方程 ,继而求得答案. 【解答】解:(1)∵AB是直径, ∴∠ACB=∠ADB=90°, 在Rt△ABC中,∴ , ∵∠ACB的平分线交⊙O于点D, ∴∠DCA=∠BCD, ∴ = , ∴AD=BD= , (2)过点D分别作DM⊥CA于M,DN⊥CB于N, ∵∠ACB的平分线交⊙O于点D, ∴DM=DN, 在Rt△DAM和Rt△DBN中, , ∴Rt△DAM≌Rt△DBN(HL)), ∴AM=BN, ∴四边形BDMC是正方形DMCB, ∴CM=CN, 设AM=x, 则 , 解得: , ∴ .【点评】此题考查了圆周角定理、勾股定理、全等三角形的判定与性质以及正方形的判定与性质.注意准 确作出辅助线是解此题的关键. 变式2.如图,A、P、B、C是⊙O上的四点,∠APC=∠BPC=60°,AB与PC交于点Q; (1)判断△ABC的形状,并证明你的结论; (2)若∠ABP=15°,△ABC的面积为4 ,求PC的长. 【分析】(1)由圆周角定理知,∠BAC=∠BPC=∠APC=∠BPC=60°,即可证明△ABC是等边三角形; (2)通过作辅助线,构造等腰直角三角形求解. 【解答】(1)解:△ABC是等边三角形. 证明:∵∠ABC=∠APC=60°,∠BAC=∠BPC=60°, ∴∠ACB=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=60°, ∴△ABC是等边三角形; (2)解:设正△ABC的高为h,则h=BC•sin60°.∵ BC•h=4 , 即 BC•BC•sin60°=4 , 解得BC=4, 如图1,连接OB,OC,OP,作OE⊥BC于E, 由△ABC是正三角形知∠BOC=120°,从而得∠OCE=30°, ∴OC= = , 由∠ABP=15°得∠PBC=∠ABC+∠ABP=75°, 于是∠POC=2∠PBC=150°, ∴∠PCO=(180°﹣150°)÷2=15°, 如图2,作等腰直角△RMN,在直角边RM上取点G,使∠GNM=15°,则∠RNG=30°, 作GH⊥RN,垂足为H. 设GH=1,则cos∠GNM=cos15°= . 在Rt△GHN中, NH=GN•cos30°,GH=GN•sin30°, ∴RH=GH,MN=RN•sin45°, ∴cos15°= . 在图中,作OF⊥PC于F, ∴PC=2CF=2OC•cos15°=2 + .【点评】本题考查的是圆周角定理,等边三角形的判定和性质,锐角三角函数的概念,三角形的面积公式, 等腰直角三角形的性质,通过作辅助线,构造相似三角形和等腰直角三角形求解,有很强的综合性. 拓展点三:与圆内四边形性质相关的证明题 例题1.如图,⊙O的直径AB=10m,C为直径AB下方半圆上一点,∠ACB的平分线交⊙O于点D,连接 AD、BD. (1)判断△ABD的形状,并说明理由; (2)若弦AC=6cm,求BC的长. 【分析】(1)根据圆周角定理得到∠ADB=90°,根据圆心角、弧、弦之间的关系得到AD=BD,可以判断 △ABD的形状; (2)根据圆周角定理得到∠ACB=90°,运用勾股定理计算即可.【解答】解:(1)△ABD是等腰直角三角形, ∵AB为⊙O的直径, ∴∠ADB=90°, ∵CD是∠ACB的平分线, ∴ = , ∴AD=BD, ∴△ABD是等腰直角三角形; (2)∵AB为⊙O的直径, ∴∠ACB=90°, ∴BC= =8cm. 【点评】本题考查的是圆周角定理的应用、等腰直角三角形的判定,掌握直径所对的圆周角是直角、理解 等腰直角三角形的判定定理是解题的关键. 例题2.已知:A、B、C、D四点均在⊙O上,点E在CD的延长线上,AB=AC.求证:DA平分∠BDE. 【分析】根据圆周角定理和圆内接四边形的性质得到∠ADE=∠ABC,∠ADB=∠ACB,由等腰三角形的性 质得到∠ACB=∠ABC,等量代换得到∠ADE=∠ADB,于是得到结论. 【解答】证明:∵A,B,C,D四点共圆,∴∠ADE=∠ABC,∠ADB=∠ACB, ∵AC=BA, ∴∠ACB=∠ABC, ∴∠ADE=∠ADB, ∴DA平分∠BDE. 【点评】本题考查了圆周角定理,圆内接四边形的性质,角平分线的判定,熟练掌握圆周角定理是解题的 关键. 变式1.已知点A、B、C、D四点在O上; (1)若∠ABC=∠ADB,求证:AB=AC; (2)若∠CAD=∠ACD,求证:BD平分∠ABC. 【分析】(1)由∠ABC=∠ADB,根据圆周角与弧的关系,可证得 = ,又由弧与弦的关系,即可证得 结论; (2)由圆周角定理可证得:∠CAD=∠CBD,∠ACD=∠ABD,又由∠CAD=∠ACD,即可证得结论. 【解答】证明:(1)∵∠ABC=∠ADB, ∴ = , ∴AB=AC;(2)∵∠CAD=∠CBD,∠ACD=∠ABD, 又∵∠CAD=∠ACD, ∴∠ABD=∠CBD, ∴BD平分∠ABC. 【点评】此题考查了圆周角定理以及弧与弦的关系.注意在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等. 变式2.如图,AB是⊙O的直径,弦BC长为 ,弦AC长为2,∠ACB的平分线交⊙O于点D,求AB 和AD的长. 【分析】由AB是⊙O的直径,根据直径所对的圆周角是直角,可求得∠ACB=∠ADB=90°,然后由勾股定 理求得AB的长,又由CD平分∠ACB,可得△ABD是等腰直角三角形,继而求得答案. 【解答】解:∵AB是⊙O的直径, ∴∠ACB=∠ADB=90°, ∵弦BC长为 ,弦AC长为2, ∴AB= =6; ∵CD平分∠ACB, ∴ = ,∴AD=BD, ∴∠BAD=45°, ∴AD=AB•cos45°= . 【点评】此题考查了圆周角定理、等腰直角三角形的性质以及勾股定理.注意直径所对的圆周角是直角定 理的应用是解此题的关键. 拓展点四:与圆内接四边形性质相关的计算题 例题1.如图,四边形ABCD是菱形,⊙O经过点A、C、D,与BC相交于点E,连接AC、AE.若 ∠D=78°,则∠EAC= 2 7 °. 【分析】根据菱形的性质得到∠ACB= ∠DCB= (180°﹣∠D)=51°,根据圆内接四边形的性质得到 ∠AEB=∠D=78°,由三角形的外角的性质即可得到结论. 【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,∠D=78°, ∴∠ACB= ∠DCB= (180°﹣∠D)=51°, ∵四边形AECD是圆内接四边形, ∴∠AEB=∠D=78°, ∴∠EAC=∠AEB﹣∠ACE=27°, 故答案为:27. 【点评】本题考查了菱形的性质,三角形的外角的性质,圆内接四边形的性质,熟练掌握菱形的性质是解题的关键. 例题2.如图,已知A、B、C是⊙O上的三个点,∠ACB=110°,则∠AOB= 140 ° . 【分析】在优弧 上取点D,连接AD、BD,根据圆内接四边形的性质,求出∠ADB的度数,根据圆周 角定理求出∠AOB. 【解答】解:如图,在优弧 上取点D,连接AD、BD, 根据圆内接四边形的性质可知, ∠ACB+∠ADB=180°,又∠ACB=110°, ∴∠ADB=70°, ∠AOB=2∠ADB=140°, 故答案为:140°. 【点评】本题考查的是圆周角定理和圆内接四边形的性质,掌握一条弧所对的圆周角是这条弧所对的圆心 角的一半是解题的关键.变式1.如图,已知AB是⊙O的直径,BC为弦,过圆心O作OD⊥BC交弧BC于点D,连接DC,若 ∠DCB=32°,则∠BAC= 64 ° . 【分析】由圆周角定理可知,∠BOD=2∠BCD=64°,由 AB 为直径可知,AC⊥BC,又 OD⊥BC,可知 AC∥OD,利用平行线的性质可求∠BAC. 【解答】解:∵∠BOD与∠BCD为 所对的圆心角和圆周角, ∴∠BOD=2∠BCD=64°, ∵AB为直径,∴AC⊥BC, 又∵OD⊥BC,∴AC∥OD, ∴∠BAC=∠BOD=64°, 故答案为:64°. 【点评】本题考查了圆周角定理,平行线的判定与性质.关键是利用圆周角定理求圆心角,利用平行线的 判定与性质求解. 变式2.如图,点A、B、C、D在同一个圆上,DB=DC,DA、CB的延长线相交于点E,若∠BDC=a,则 ∠EAB= 90°﹣ α (用含a的式子表示)【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠C的度数,再由圆内接四边形的性质即可得出结论. 【解答】解:∵DB=DC,∠BDC=α, ∴∠C= =90°﹣ α. ∵四边形ABCD内接是圆内接四边形,、 ∴∠EAB=∠C=90°﹣ α. 故答案为:90°﹣ α. 【点评】本题考查的是圆内接四边形的性质,熟知圆内接四边形的对角互补是解答此题的关键. 拓展点五:圆有关性质的综合应用 易错点:在求弦所对的圆周角的角度时,容易漏解 例题.△ABC为⊙O的内接三角形,若∠AOC=160°,则∠ABC的度数是( ) A.80° B.80°或100° C.100° D.160°或20° 【分析】根据圆周角性质,圆内接四边形,可得答案. 【解答】解:如图 , ∠ABC= ∠AOC=160°=80°, ∠ABC+∠AB′C=180°,∠AB′C=100°, 故选:B. 【点评】本题考查了圆周角定理,利用圆周角定理是解题关键. 变式1.若圆的一条弦把圆分成度数比为1:4的两段弧,则弦所对的圆周角等于( ) A.36° B.72° C.36°或144° D.72°或108° 【分析】圆的一条弦把圆分成度数之比为1:4的两条弧,则所分的劣弧的度数是72°,当圆周角的顶点在 优弧上时,这条弦所对的圆周角等于 36°,当这条弦所对的圆周角的顶点在劣弧上时,这条弦所对的圆周 角等于144°;即可得出结果. 【解答】解:如图所示,弦AB将⊙O分成了度数比为1:4两条弧. 连接OA、OB; 则∠AOB= ×360°=72°; ①当所求的圆周角顶点位于D点时, 这条弦所对的圆周角∠ADB= ∠AOB=36°; ②当所求的圆周角顶点位于C点时, 这条弦所对的圆周角∠ACB=180°﹣∠ADB=144°. 故选:C.【点评】本题考查了圆心角、弧、弦的关系及圆周角定理;在解答此类问题时要注意是在“同圆或等圆 中”才适用,这是此类问题的易错点. 变式2.∠AOB=100°,点C在⊙O上,且点C不与点A,B重合,则∠ACB的度数为( ) A.50° B.80°或50° C.130° D.50°或130° 【分析】由于点C的位置不能确定,故应分点C在优弧AB上和在劣弧AB上两种情况讨论. 【解答】解:当点C 所示时, 1 ∵∠AC B与∠AOB是同弧所对的圆周角与圆心角, 1 ∴∠AC B= ∠AOB= ×100°=50°; 1 当点C 所示时, 2 ∵∠AC B=50°, 1 ∴∠AC B=180°﹣50°=130°. 2 故选D. 【点评】本题考查的是圆周角定理,解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解. 变式3.∠AOB=100°,点C在⊙O上,且点C不与点A,B重合,则∠ACB的度数为( ) A.50° B.80°或50° C.130° D.50°或130° 【分析】由于点C的位置不能确定,故应分点C在优弧AB上和在劣弧AB上两种情况讨论. 【解答】解:当点C 所示时, 1 ∵∠AC B与∠AOB是同弧所对的圆周角与圆心角, 1∴∠AC B= ∠AOB= ×100°=50°; 1 当点C 所示时, 2 ∵∠AC B=50°, 1 ∴∠AC B=180°﹣50°=130°. 2 故选D. 【点评】本题考查的是圆周角定理,解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解.