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备战2016年高考二轮讲练测
☆夯基础
1．（2015届江西新八校高三第一次联考）阅读下面的文字，完成后面题。（25分）
人站在传统上，内心才会深刻
——《广州日报》独家专访林清玄
清雅的文字、浅显的表达、古典的意境、佛禅的睿智，这便是林清玄散文带给读者最直观的印象。单只看
《温一壶月光下酒》这样的文章标题，你就会产生丰富的遐想。作为最有影响力的当代华语散文作家之一，林
清玄把东方的审美智慧和佛家的哲学情怀融入散文艺术之中，近40年来著书百部、本本畅销，作品风靡了整
个华人世界。由上海博库书城承办的上海徐汇青年讲坛将举办“台湾地区著名作家林清玄《欢喜心过生活》
专题讲座暨新书《平常茶非常道》新书发布会”，林清玄接受了广州日报记者的独家专访。
广州日报：在都市忙碌浮躁的生存状态下，你怎么能写出那么清新淡雅的文字?
林清玄：其实，这是从我个人的需求出发的。我小时候生活在农村，家里很穷，跟一般年轻人一样，一心
想要成功，想要追求更好的生活。在当时看来，所谓成功就是成为有钱、有权、有影响力的人。后来，我在报馆
工作，又做了报社主管；还在电视台主持节目；文章也受到很多人的欢迎，书很畅销。按照世俗的眼光来看，
我应该是蛮成功的。但当时我并不快乐也不满足。于是，我开始思考成功的意义何在。慢慢地，我发现，如果
成功却失去快乐，这种成功还不如不要。在都市中努力拼搏的人们一心只顾着赚钱，一味追求物质和现实的
享受，其实内心充满迷惘。所以只能说是我个人需求正好迎合了当时人们的需求。
广州日报：你一直处于非商业性的写作状态，但作品一直热卖，对此，你自己有什么看法?
林清玄：作品能受到什么样的理解或欢迎，是没办法预期的。我举个例子，去年下半年，深圳一所小学的
校长写信邀请我前去演讲，因为小学课本里选了我三篇文章。当时我很感动，20多年前写那三篇文章时根本
不会想到它会入选小学课文，也不会想到小学生们希望我前去演讲。在创作时，你可以掌握的，只是自己作品
的方向。
广州日报：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，这跟周作人的作品似乎有相似之处?
林清玄：某些部分有相似，但实际上很不同。我读过周作人的全集，也很喜欢他的文章，但我没有受到他
的影响。他太喜欢掉书袋，自己的意见只有一点点；另外，他的文字也没有伸缩性，一般都只有短短的几百字。
我呢，不喜欢掉书袋，自己不感动的东西不会去写。
广州日报：那么，哪些作家对你的影响比较大?
林清玄：在中国作家里，苏东坡对我影响最大，还有辛弃疾、杜牧、李白等，他们都是些潇洒自在的人。苏
东坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管处在什么状态下都能写出好文章。另外，在外国作家里，泰戈尔、
纪伯伦、惠特曼等对我影响也比较大。我喜欢的作家和作品有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；
三是有些哲学和思想，而不是纯粹好看而已。当然，我并不是刻意去学习他们，而是他们慢慢对我形成了影响
——写生活的、自由的、浅显的东西。我觉得文章应该很浅白，在浅白中有感动、向往等美好的东西。
广州日报：近些年，国学热逐渐升温，一些地方还会给学生举行开笔礼啊之类的传统仪式，你怎么看?
林清玄：我觉得这些都是好事啊，人应该站在传统上，内心才会深刻，才会有信心。如果完全放弃传统，
我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信。不过，一个教授在中央台讲《论语》竟然可以引起那么
大的轰动，我开始觉得不可理解。这可能是传统文化在承续的过程中曾经有过一段断层，是压抑太久之后的
爆发。
广州日报：记者生涯对你的创作有什么帮助?
林清玄：10年的新闻工作经历对我的写作帮助很大。一般的作家写了300字可能你还不知道他到底要写
什么，但我写文章时会马上进入主题、进入重点，这是新闻从业经历对我的启发，因为突出重点是新闻写作的
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本质所在。还有，记者常常是把深奥的东西用浅显的方式表达出来，让大家都能了解，我写文章时不会故弄玄
虚，而是尽量使文字浅显易懂。很显然，一篇文章10个人看了之后鼓掌与100个人都能读懂这两者之间，后
者的意义更大。
广州日报：可以说，你的作品中体现了一种慢生活的生活方式，但快节奏的都市中，生活似乎慢不下来?
林清玄：慢生活常常会被曲解为不积极的、消极的生
活。其实，慢生活重要的不是时间的进程，而是做这件
事情时，你的内心是否从容。我以前在电视台讲慢生活，有人就骂我说慢生活让年轻人没有斗志。其实，你泰
然自若也可以很有斗志，你很紧张也不见得你有斗志。比如，你看奥运会上的那些最了不起的选手，他们内心
都很从容，他很轻松却完成了很困难的事情，反而那些功夫不好的选手很紧张。所谓从容，就是有定力、有定
见、有对人生的长久规划。
广州日报：对于现在出版界的商业炒作，你怎么看?
林清玄：我对此比较宽容。其实，很快做成的东西也会很快消失，以前的作家是把脚印刻在石头上，而商
业炒作一本书，就像在沙滩踩脚印，潮水一来，脚印就消失了。时间会筛选作家和作品，对于各种炒作现象，
其实不必太在意。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）
A．林清玄出生于穷人之家，渴望成功，期望过上更好的生活。之后的拼搏取得了一定的成绩，这让林清
玄大受鼓舞。
B．林清玄20多年前写的三篇文章入选小学课文，这让林清玄是感动，这也说明了付出总将有回报。
C．茶道和佛教对林清玄的影响很大，常常出现在他的作品中。但并非简单堆砌，而是在感动之余写下的，
带有较强的个人色彩。
D．林清玄喜欢写生活的、自由的、浅显的文字，但浅显不等于肤浅，而是从容、泰然，表现对传统的认可。
E．“人站在传统上，内心才会深刻”这一标题贯穿全文，是整个访谈的线索，把握这一线索，就能读懂
林清玄。
【答案】C D（选C项得3分，D项得2分，B项得1分。答A．E均0分）
【解析】
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（2）这篇访谈包括四个方面的内容，请简要概括。（6分）
【答案】一是林清玄是如何进行文学创作的，二是林清玄是如何看待国学热的问题的，三是林清玄是如何理解
生活的，四是林清玄是如何看待商业炒作的。（一点得2分，两点得4分，三点得5分，四点得6分）
【解析】
试题分析：本题考查筛选信息并整合概括的能力。答题时，可根据对文本内容的感知与理解进行概述。可联系
以下几个话题概述：“在都市忙碌浮躁的生存状态下，你怎么能写出那么清新淡雅的文字? ”“近些
年，国学热逐渐升温，一些地方还会给学生举行开笔礼啊之类的传统仪式，你怎么看?”“记者生涯对你
的创作有什么帮助?”“对于现在出版界的商业炒作，你怎么看?”要注意提炼性的概括作答即可。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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（3）从访谈的内容看，哪些因素对林清玄的文学创作产生了较大的影响
？（6分）
【答案】①林清玄的丰富的人生经历，使他认识到快乐是比成功重要的东西，他的作品也很好地反映了这一点；
②苏东坡、泰戈尔等古今中外作家对他的创作理念产生了较大影响，注重写生活的、自由的、浅显的东西；
③十年的新闻工作经历对他的写作帮助很大，使其文字浅显易懂。④在都市忙碌浮躁的生存状态下，林
清玄能够保持内心的从容、淡定，使他的作品有清新淡雅的风格。（每点2分，答出三点给6分）
【解析】
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（4）在《平常茶非常道》这本禅茶文化散文中，林清玄说：“我每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶叶和茶
具都很相近，然而善泡者泡出来更清香的滋味，善饮者饮到更细腻的消息。人生需要准备的，不是昂贵的
茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情”，你认同这种观点
吗？请结合文本，联系生活，谈谈你的看法。（8分）
【答案】赞同。（1分）林清玄“慢生活”的生活方式，实质是要我们内心持有一种从容、泰然的心态；他的作品
和人生心态，究其根本，应该是提倡现代人回归传统，追求一种诗意的生活。现代都市的人们，疲于奔命，
却忽略了静观内心，从而与宁静、闲适的生活渐行渐远。（3分）联系生活能谈出对慢生活的理解，或能反
思都市生活的弊端，或对传统与现代关系的理解，言之成理即可。（4分）如果不赞同，言之合理即可酌情
给分。
【解析】
试题分析：本题是一道开放性的探究题，答题时可先明确自己的观点，是否同意，然后结合着 “茶”和“心
情”的象征义分析作答。从全文来看，林清玄认为一个人更重要的是精神上的快乐。如“在都市中努力
拼搏的人们一心只顾着赚钱，一味追求物质和现实的享受，其实内心充满迷惘”一句。由此可见，“茶”
象征着物质生活，“心情”指一个人的精神追求。言之有理即可。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
2．（2015届四川成都市高三一诊）阅读下面的文字，完成后面题。（15分）
我们的身体需要变“碱”吗？
最近一段时间，关于“身体酸碱性”的理论传播开来，感冒发烧甚至癌症的源头被认为是身体变酸。有
专家表示，60%的中国人的身体正在变酸。在这个概念下，每个人都惴惴不安，舍碱的保健品也成为了灵丹妙
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药，人们都希望通过中和自己找回健康。事情是这样吗？
人们通常用pH值来衡量人体体液的酸碱度。在正常状态下，血液的pH值精确保持在7、35-7、45之间，
为弱碱性。这个pH值也是人体细胞完成生理功能的最佳酸碱度。
“恐酸”说认为，在人代谢过程中，细胞将体内的营养物经氧化分解获得能量时，会释放出各种酸性代
谢物。人体体液变酸就意味着内环境的改变，使细胞各种功能得不到有效发挥。酸于是成了万恶之源，可导致
骨质疏松、糖尿病、肾炎、动脉硬化、痛风甚至皮肤松弛。酸性体质导致癌症的主要依据是日本医学博士用实
验证明100%的癌症患者是酸性体质。但更多实验也证实血液酸化和疾病之间是互为因果。即虽然血液偏酸
可能导致疾病，但多种疾病也会导致血液变酸，所以很可能你身体的多种不适先来自于疾病，然后才开始变
酸。美国科学家张健经论证后表示：“酸性体质这概念纯属于虚乌有！”
其实酸碱度不光不能决定我们的健康，甚至很难被改变。酸并非从口入，虽然“恐酸”说一再强调，保持
人体弱碱性的基石是合理膳食。并将凡在体内分解的最终代谢产物是酸性的，像红肉、面粉、油脂、糖类等称
为酸性食物，反之，像蔬菜、水果、豆制品等被称为碱性食物。但即使你天天撮入所谓的酸性食物，也不可能
把pH变成6 8。因为人的体液具有很强的中和缓冲功能，其自身就能够维持酸碱度平衡，无论你摄入的食物
是酸性、碱性，人体的pH值基本不变。
人体从消化到排泄再到呼吸系统都精密地控制着酸碱平衡。就拿小肠说，它会根据食物的成分来调节对
胰液中碱的再吸收，无论何种食物，到了胃里被强胃酸混合后变成酸性，到了肠道又被碱性的胆汁等混合变
成碱性。而且，我们的血液中含有血红蛋白和氧合血红蛋白等几大缓冲系统，也使酸和碱无法引起血液pH值
的急剧变化。当血液带着代谢产物经过肾脏时，肾脏会将酸性物质排出体外，并回收碱性物质，同时还控制和
调整酸碱物质排出的比例，以保持机体pH值恒定。我们吃进去食物经过代谢后的最终产物之一为二氧化碳，
能与水结合生成碳酸，这是体内最多的酸性物质，但我们的肺不断地排出二氧化碳，成为调节酸碱平衡效率
最高的器官。
其实，人体系统虽然一般呈弱碱性，但保持酸碱平衡最重要。人体中有几个地方还必须偏酸才算健康，人
正常的尿液是呈酸性的。此外所谓的酸中毒其实离我们很远。人体血液pH值低于7、35时为酸中毒，但事实
上，只有当肺部疾病影响正常呼吸，肾脏疾病影响正常排尿，医生才会查看他们的血液pH值是否能维持平衡。
最后要说，过多地摄取碱性食物也会引起身体的不适，甚至反而会增加酸的含量。少吃面粉及富含蛋白
质和脂肪的红肉等，过量摄取碱性食物、人体缺乏脂肪、蛋白质和糖，将造成营养失衡，也会促使体内脂肪分
解增加供能，生成的酸性物质将增多。
总之，虽然少食红肉多吃蔬菜确实对身体有益，但你大可不必大量买入含碱的保健品。如果你实在担心
自己是酸性体质，那不妨喝点苏打水，因为即便是酸中毒，医生给患者最常用的也仅仅是小苏打。
（1）下列关于“身体酸碱性”的认识，不符合文意的一项是（ ）（5分）
A．人体的酸碱度不是身体健康与否的决定因素，一些疾病发生在所谓的酸性体质上，原因是多样的，疾
病与血液酸化也可能互为因果。
B．人体的酸碱度很难改变，人体体液具有很强的中和缓冲功能，人体也能够根据食物的成分或体液的酸
碱变化自动调节人体的酸碱度。
C．人体应该追求平衡，偏酸或偏碱性要根据肌体的具体情况而定，一味追求身体呈碱性，过多摄取碱性
物质，反而可能导致酸碱失衡。
D．人体体液最佳酸碱度是PH值为7、35-7、45，也就是人们通常所说的呈弱碱性，在这个范围内，人体细
胞能最好地完成各项生理功能。
【答案】D
【解析】
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考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
（2）下列对文章内容的理解，与作者观点一致的一项是（ ）（5分）
A人的身体系统通常呈弱碱性，但这不是由人的饮食结构决定的，有时过少摄人油脂等所谓的酸性食物，
反而会造成身体中酸性物质的增多。
B．人体的体液变酸，可能会导致各类细胞功能无法有效发挥，从而引发骨质疏松、糖尿病、肾炎、动脉硬
化、痛风甚至癌症等多种疾病。
C．要保持人体的酸碱平衡，并不需要盲日服用碱性保健品或碱性药物，而主要应该控制膳食，调整饮食
习惯，要多吃蔬菜、水果等碱性食物。
D．人们所称的“酸中毒”其实不会发生，因为即使天天摄人酸性物质也不能降低PH值，人体的酸碱度
是由人体自身系统严密监控着。
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此题，可先根据文章中作者的观点，然后将选项分别代入原文，进
行一一比较，找出二者的细微差别，再做取舍，B．这是本文否定的观点；C．本文认为膳食状况不能影响
人体的酸碱平衡；D“酸中毒”也有可能出现。所以选A。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综
合C。
（3）根据原文，下列分析和理解恰当的一项是（ ）（5分）
A身体酸碱性理论在最近一段时间广为传播，人人皆知，这导致含碱的保健品十分抢手，在社会上，服用
苏打水盛行一时。
B现在人们大量食用高蛋白、高脂肪和高糖类食物，造成6o%的中国人正在变为酸性体质，这足人们罹
患众多疾病的主要原因。
C富含蛋白质和脂肪的红肉类物质之所以被认为是酸性物质，是因为有人认
为它们在体内分解后、最终会产生酸性代谢
物。
D消化、排泄和呼吸系统能控制人体酸碱度，消化系统增加酸性，排泄系统增加碱性，呼吸系统则通过排
出二氧化碳来调节酸碱性。
【答案】C
【解析】
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考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
3．（15届广东珠海一中六校高三第二次联考）阅读下面的文字，完成后面题目。（15分）
疾病与演化进程
[英]理查德·道金斯
动物的躯体是一个精巧而且往往有效的自然防御系统，这个系统叫免疫系统。当身体感觉到危险的寄生
虫时，它会激发起来，生成特殊的细胞，像战士那样乘着血液奔向战场，攻击那群特别的寄生虫。通常是免疫
系统获胜，身体恢复健康。然后，免疫系统会“记住”它为那场特殊战斗生成的特殊分子武器，于是，以后任
何相同寄生虫的感染，立刻就会被消灭在无形之中。因此，只要你得过麻疹、腮腺炎或水痘，就不大可能得第
二回了。免疫系统认得死病菌或病原的感染，能提前武装起来，一旦疾病真的到来，它就能投入战斗。
免疫系统的一道难题是“决定”哪些是应该驱除的“外来的”，哪些是可以为身体所接受的。在妇女怀
孕时，这可能是特别费心的。肚子里的宝宝是“外来的”，因为从遗传学看，宝宝与母亲是不同的，有一半的
基因来自父亲。但免疫系统是不能攻击宝宝的，在哺乳动物的演化中，这是一个需要解决的难题。它解决了——
毕竟，那么多宝宝在子宫里活下来而且出生了。但也有很多流产了，这说明演化遇到了困难，而解决不是很彻
底。
免疫系统出错的另一种情形是对假想的“攻击者”打击太狠了。过敏就是这么回事儿：免疫系统不必要
地、过分地、甚至破坏性地伤害了无害的东西。例如，空气里的花粉通常是无害的，但有些人的免疫系统会对
它产生过激反应——那是你会得所谓的“花粉症”：打喷嚏、流眼泪，浑身不舒服。
有时过激反应的免疫系统竟然会对本人过敏！这引起所谓的自体免疫性疾病，如秃头症（头发成片脱落，
是因为你的身体会攻击毛囊）和牛皮癣（过激反应的免疫系统在皮肤上引起鳞片状斑块）。
免疫系统不时产生过激反应。因为有时该进攻而没能进攻，有时不该进攻却进攻了，免疫系统摇摆在两
者之间，就像走钢丝一样。羚羊看见草动时，是不是该逃跑呢？它遇到的是同样的问题：那是潜伏的美洲豹还
是清风在吹着牧草沙沙作响？是危险的细菌还是无害的花粉颗粒？这类“平衡”问题简直太普通了。它可
能对“风险规避”太机警，每看一次风吹草动都危险，对无害的花粉甚至本人的组织都释放出浑身的免疫反
应。它也可能太“齐心”而对真危险毫无反应，或者在真正危险的寄生虫出现时不能产生免疫反应。在钢丝
上行走是困难的，不论偏向哪边，都会遭到惩罚。
癌是坏事的极端情形，一个很奇异的例子，但很重要。癌是我们体内的一群细胞从它们本来要做的事情
中脱离出来，并且扩增，然后变成了寄生者。癌细胞通常聚集在“肿瘤”里，肿瘤无限制地长大，吞噬部分身
体。接着，最坏的癌会扩散到身体其他部位（叫癌细胞转移），最终毁坏整个身体。如此扩展的肿瘤叫恶性肿
瘤。
癌如此危险的原因是，它们的细胞是直接从我们身体的细胞里衍生出来的。它们是我们自己的细胞，只
是略有改变。这意味着免疫系统很难将它们判别为外来者。那还意味着很难找到杀死癌细胞的方法，因为你
能想到的任何方法——如毒药——都可能杀死你的健康细胞。杀死细菌很容易，因为细菌的细胞与我们自己的不
同。能杀死细菌细胞而不伤害自己细胞的毒药叫抗生素。化学疗法能毒死癌细胞，但也能毒死我们自己的其
他细胞，因为他们太相似了。如果过量运用毒药，也许能杀死癌细胞，不过先已经把可怜的患者杀死了。
我们又回到了和前面一样的平衡问题：攻击真正的敌人（癌细胞）而不误伤朋友（我们自己的正常细胞），
这也就是羚羊在草地里遇到的问题。
自体免疫性疾病是否可能是无数代祖先们为了抵抗癌细胞而展开的演化战所传下来的副产品？免疫系
统在与癌变之前的细胞的战斗中赢得了多场胜利，使它们来不及变成恶性的。我的想法是，因为免疫系统对
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癌变前的细胞一直保持着高度的警惕，也许偶尔会误伤无害的组织，攻击自己的细胞——我们就说这个是自体
免疫性疾病。自体免疫性疾病也许证明了生命在演化进程中不断生成对抗癌变的有效武器，会是这样的吗？
（选自《自然的魔法》，有删改）
（1）免疫系统出错有哪些情形？请根据文意简要概括。（4分）
【答案】①分辨不清哪些是身体可以接受的（外来者），哪些应该当作（应该驱除的）“外来者”加以攻击；②
对假想的“攻击者”打击太狠。（或：不必要地、过分地、甚至破坏性地伤害了无害的东西；③过激反应
的免疫系统对本人过敏，引起自体免疫性疾病。
【解析】
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（2）文中画线的句子分别体现了科普文怎样的语言特色？请简要分析。（5分）
【答案】①形象生动：运用比喻手法，形象地写出免疫系统攻击身体中危险寄生虫的情形；②准确严密：“通
常”“有些人”等限制语客观说明了免疫系统对花粉的过激反应。
【解析】
试题分析：解答此题，首先注意文中的相关语句：①像战士那样乘着血液奔向战场，攻击那群特别的寄生虫；
②空气里的花粉通常是无害的，但有些人的免疫系统会对它产生过激反应。答这类题分三步走：用什么
手法（手法上），写出对象什么特点（内容上），有何作用/效果（表达效果上），其次就是提醒学生问什么
尽量答什么，读懂题再答，这比什么都重要。本题“文中画线的句子分别体现了科普文怎样的语言特色？
请简要分析？”这种提问就要求学生先回答语言特色，再结合句子具体分析，这是常规步骤。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（3）有人评价《自然的魔法》这本书“将带你去未来，给你更广阔的世界观”，本文是如何体现这一点的？请
简要阐述。（6分）
【答案】①有效地传播科普知识，让普通读者从科学的角度了解疾病及其演化过程；②为医学工作者提出了研
究方向，从而解决动物免疫系统的“平衡”问题；③倡导积极探究的科学精神，激发读者热爱科学的情
感。
【解析】
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考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
4．（15届湖南师大附中高三第三次月考）阅读下面的文字，完成后面题目。（15分）
26岁的博士生石嫣是中国公费派往美国务农，学习CSA的第一人。回来后，《青年周末》记者问她：你带
回了什么？石嫣想了想：我好像没带回什么东西。
青年周末：什么是CSA？
石嫣：CSA是社区支持农业（Community Supported Agriculture）的简写，是消除食品不安全问题的一种
新型农产品贸易形式，让农场和社区间建立一种联系，农民寻找愿意预定他们农产品的社区成员，直接把菜
送到社区居民家，大家吃有机绿色健康菜。美国于1986年引入这种农业经营模式。当初，美国人富兰克林带
着问题考察东方农耕：美国不到百年就穷尽了地力，中国农耕历经四千余年土壤依旧肥沃，且养活了数倍于
美国的人口。他写下《四千年农夫：中国、朝鲜和日本的永续农业》一书，认为东方农耕是可持续的、最优秀的
农业。
青年周末：实地体验CSA需要做些什么？
石嫣：CSA提倡的是生态有机农业，基本上是人工或者只借助小型机械进行有机耕作，多数农活需要人
亲力亲为，劳动强度大。
青年周末：作为一个农业经济博士生，你不了解农业耕作？
石嫣：我学的是农业经济，并没有接触多少农耕技能方面的东西，大学课程也没有硬性要求。可以说，大
部分学农的大学生都没有亲身实践的经验。
青年周末：CSA和中国目前搞的无公害、绿色订单农业差不多吧？
石嫣：不一样。目前国内的做法基本上是，有人在做这个生态农业，然后消费者随时给他电话，他随时给
你蔬菜，你当场交费；或者你来农场，随时买，随时交费。但CSA强调消费者和农民共同承担风险和收益。消
费者定我的蔬菜，要在这一年的秋后，把下一年你要的蔬菜钱交给农民。农民在种地前，已经把这一年的收益
获取了，他种地时是没有经济风险的。我呆的明尼苏达州农场，今年共有33个消费者定了农场的蔬菜，每个
消费者在去年秋天支付了460美元，用来购买今年收获季中20周的收成。
青年周末：用什么保证农民一定会尽力提供给社区居民所需要的足够好和新鲜的蔬菜？
石嫣：我们从春到秋都在努力地进行有机耕作，精心呵护各种蔬菜瓜果的生长。每周提供给我们的客户
足够份额的蔬菜。周三采摘、清洗、装箱，周四运送到指定位置，保证一个4-5口的家庭一周有新鲜健康的蔬
菜。
青年周末：全凭自觉？
石嫣：靠彼此的信任！客户离农场都很近，最远的客户车程都不超过30分钟，有的客户每周会自己来农
场取菜。他们可以随时来看所吃的食物是否安全，还与农场主人成为亲密的朋友。
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青年周末：据说美国农场有十几万个，CSA却只有两千多。在美国，这种农业经营模式并不算主流，你觉
得自己在美国当了半年农民就能在中国搞起来吗？
石嫣：我从美国经验得出，做CSA要从小做起。后来做好了，也要规模适度。需要你提供份额蔬菜的客户
多了，你会无暇顾及他的感受，CSA赖以存活的信任就会削弱，所以大对于CSA未必好。我觉得，在中国城郊
或者中小城市是比较好做这个项目的。中国人均耕地不多，比较适合人工有机耕种。不过，我觉得中国的消费
者可能更多地会衡量所获取的价值，会怀疑一个农民在他那面积不大的地里如何种出不同种类的蔬菜以满
足居民的不同需求……不管怎样，我都要试一试。
青年周末：你能预计自己会碰到的困难吗？
石嫣：今天，大多数人更愿意买便宜的食品。生态有机农业的产品价格相对贵些。但是，人们可以去买贵
的衣服鞋子，为什么对食物如此吝啬呢？面对频发的食品安全危机，不管有多大困难，我也想做一点实事，希
望能通过CSA的实践，建立城乡的良性的互动。善待农民，重建信任，其实就是善待自己和生命。
（选自《青年周末》，记者邓艳玲）
（1）石嫣说“我好像没带回什么东西”，根据文意，她其实带回了 和 。（6分）
【答案】CSA新型农业经营模式 理念
【解析】
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（2）下列有关“CSA技术”的说法，不正确的一项是（ ）（5分）
A．CSA模式是一种消除食品不安全问题的社区支持农业经营模式。
B．CSA模式推行生产者全部使用人工操作的生态可持续种植方式。
C．CSA模式强调消费者和农民共同承担风险和收益，并相互信任。
D．CSA的规模要适度，在中国，应多选择在城郊或中小城市发展。
【答案】B
【解析】
试题分析：这是一道文意的概括题目，要立足全文，逐项排查即可。“全部”错，原文为“基本上是人工或者
只借助小型机械进行有机耕作”。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
（3）下列对文章内容的理解和推断，正确的一项是（ ）（4分）
A．采用CSA模式的农场在采摘水果和蔬菜的当天便能送货上门，这样可以确保消费者享用到新鲜安
全的蔬菜水果，也可与客户成为朋友，建立城乡的良性互动。
B．被采访者石嫣作为一个农业经济博士生，对农业经济农耕技能原本就很熟悉，作为中国派往美国务
农的第一人，她对各种农活亲力亲为，并获得了很多经验。
C．对农场经营者来说，CSA模式使他们拥有稳定的销售市场，在蔬菜成熟甚至种植之前就可以进行预
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售，环保健康，并且共同承担风险，可避免生产的盲目性。
D．目前，在中国实行这种CSA模式有一定的困难，尽管客户与农民之间有信任，但仍有消费者过多地
衡量他获取的价值，怀疑面积不大的地里能种出各种蔬菜。
【答案】C
【解析】
试题分析： A，“当天”不准确，原文有“周三采摘、清洗、装箱，周四运送到指定位置”等语。B，对“农耕
技能原本就很熟悉”错，原文有“并没有接触多少农耕技能方面的东西”等语。D，中国“客户与农民
之间有信任”为外加信息，从原文意思也难以推断出这一点。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
5．（2015届广东省兴宁一中高三上期中）阅读下文，完成后面题。（15分）
雪花秘史
1611年的圣诞节，穷困潦倒的德国天文学家开普勒徜徉街头。这位皇家科学家很是沮丧，已经好几个月
没发薪水的他正绞尽脑汁思考如何给朋友送上一份礼物。他看着漫天飞舞的雪花仰天长叹：“啊，上帝！除
了雪花之外，还能送什么呢？”
雪花当然无法相送，这位天才的科学家却突发奇想：他决心写一篇关于雪花形状的文章作为新年礼物送
给朋友。于是这篇题为《论六角形雪花》的论文问世。400年来，每当我们提到雪花研究，都会首推这篇诞生于
贫寒与友情的学术论文。
天文学家的观察毕竟不拘小节。20年后，数学家、哲学家笛卡尔才第一次详细描述了雪花的外形。和开
普勒一样，这位科学巨人的观察也仅限于肉眼观察。不过，他的眼光非比寻常。除了不同形态的六边形，他还
记录了极其罕见的带帽冰棱柱和十二面体结构的雪花。
在观察笔记中，笛卡尔赞叹道：“完美的六边形啊！边是如此直，夹角是如此相等，粗手笨脚的人类简直
没戏……我绝对想象不出来，这些完全对称的六角小精灵如何在自由的空气与狂躁的风中悠闲地降生。咦，
或许正是风神信手令小精灵在云朵上下翻飞，并在那里托住了它们轻盈的身躯；使它们来得及左顾右盼，遵
照自然固有秩序的启蒙，把自己琢磨成六片棱角的模样！”
时光机继续运转，1885年1月15日的暴风雪中，本特利拍到了第一张雪花的显微镜照片。这种“雪花微
距照”产生于冰天雪地中一架连了显微镜的相机匣子。后来，他发表文章说：“虽然给雪花拍照是细致活儿，
但并不困难。困难之处就在于，这项工作必须在零下温度中完成，并且需要身体暴露在严寒中。”此后的数十
年中，这位“雪花晶体摄影师”拍下了5000多幅雪花照片，其中每一片都不尽相同。
雪花的研究后浪推前浪，如今的雪花人当数美国加州理工学院的肯尼思·利伯布雷赫特。这位物理学家
让雪花落在一个收集板上，然后仔细观察，从中找出有趣的样本。他发现，最完美的雪花晶体往往出现在风力
小的小雪天，那时的天气特别寒冷。为此，他经常到寒冷的北方地区去等待降雪。
除六边形雪花之外，奇特的三角形雪花是大自然中普遍的雪花结晶形式。为揭开这个谜团，利伯布雷赫
特及其合作者在实验室中模拟与自然降雪相似的条件以制造雪花，同时记录下各种不同形状的雪花晶体。
最后的结果表明，其实一些三角形雪花晶体仍然拥有六个边，之所以看上去是三角形，是因为它们是由
三长三短的六条边构成的。
利伯布雷赫特指出，在雪花从天降落的过程中，微小的尘埃颗粒等杂质会造成雪花的某个边缘产生倾侧。
在风的作用下，向下倾侧的边缘会生长得更快，从而形成三角形。一旦三角形开始形成，由于三角形的稳定性，
雪花在之后继续下降的过程中，即使再遭遇颠簸碰撞，也会继续维持这一形态，直至降落地面。
2006年，利伯布雷赫特的雪花照片被做成邮票，飘到世界各地，当然也包括那些永远不下雪的角落。
如今，科学家们正在研究可以导致巨型雪花形成的大气条件，这对气候研究非常重要。据说，吉尼斯纪录
的最大雪花是在美国蒙大拿州遭遇一次暴雪时出现的。当地一个农场工人表示，这种雪花比牛奶平底锅还要
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大，直径大约有38厘米 。遗憾的是，找不到相关证据能
够支持他的说法。（摘自《中国青年报》，有删改）
（1）本文列举了多位科学家对雪花奥秘的研究情况，请分点概括科学家们对雪花奥秘做了什么探索。（4分）
【答案】①德国天文学家开普勒首先以学术论文的形式提出雪花是六角形的形态。②哲学家笛卡尔第一次详
细描述了雪花的外形，并记录了两种及其罕见的雪花形态。③本特利拍摄“雪花微距照”，发现每一片
雪花的形态都不尽相同。④物理学家利伯布雷赫特揭开了三角形雪花晶体的奥秘。 （每个要点1分）
【解析】
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（2）科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请赏析文中划线的句子。（5分）
【答案】划线句子的语言形象生动活泼，它运用比喻、拟人的修辞手法，把雪花比喻作小精灵，并赋予雪花以
人的动作、情感，“悠闲地降生”、“左顾右盼”、“把自己琢磨成六片棱角的模样”，用富有情感的语
言想象雪花形成六边形形态的过程，生动形象地展现了雪花形态的无限奥秘，充分表达了作者对雪花的
喜爱和赞美。（答到一种修辞并分析2分；两种修辞5分。意思对即可）
【解析】
试题分析：可结合着画线语句中的关键词，从修辞手法的角度来分析其语言运用的特色。如“小精灵”“悠
闲地降生”等分别运用了比喻、拟人的修辞手法，在展现雪花形态的无限奥秘时更生动活泼形象，有利
于作者情感的抒发。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（3）文章中，本特利说：“虽然给雪花拍照是细致活儿，但并不困难。困难之处就在于，这项工作必须在零下
温度中完成，并且需要身体暴露在严寒中。”而他为了拍出更多的雪花照片，最终在寒冷中感染肺炎去
世，结合文本，联系现实，谈谈本特利的经历带给你的感悟。（6分）
【答案】示例一：①文本中说到本特利在研究雪花的过程中，不畏严寒，不顾生死，这种对科学的热爱和追求
让人感动。②我认为，我们的人生也应该像本特利一样，能执着地去追求你所热爱的事物，并为此付出努
力，我相信这个努力的过程会使我们终身受益。③如袁隆平，为了追求他的水稻梦，日复一日地在田间劳
作，不怕脏不怕累，甘当一名农夫，却解决了困扰全球亿万人口的粮食问题，赢得世界人民的尊重。所以，
无限的热爱，执着地追求，能创造人生的辉煌。
示例二：①文本中讲到本特利为了研究雪花而付出生命的代价，可见科学研究需要付出不同寻常的艰辛努力。
②我认为，我们要超越有限而平庸的生命，也必须付出，没有人能随随便便获得成功。③时下，娱乐圈的
很多年轻人吃不得苦，受不得累，总想着靠一些“作秀”的手段去获取名利，这样得来的名利怎么会长
久呢？唯有付出努力，付出艰辛，修炼自身的基本功，涵养自己的身心，你的人生才会真正的发光发亮。
（结合文本解说，2分。感悟，2分。联系现实生活举例分析，2分。）
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【解析】
考点：评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D。
☆促提升
1．（2015届河北衡水中学高三下三调）阅读下面的文字，完成后面问题。（25分）
温暖人心的冬奥：索契有的不仅是冰冷的赛道
冰与雪组成了索契的赛场，但严寒与酷冷并非冬奥会的全部。在冬奥会的赛场上，选手们展现出的姐妹
之情、兄弟之义，以及对奥林匹克精神的遵循，都让赛场外的你我深深感受到了这股温情。索契奥运会比赛中
折射出的人性美远比金牌本身更重要。
夺冠后搂过脑瘫的哥 哥——索契冬奥会上演最感人
的一幕
在昨天的冬奥会自由式滑雪赛场上，上演了开赛迄今最令人感动的一幕。来自加拿大的阿莱克斯·比洛
多在成功卫冕了自由式滑雪金牌后，第一时间将站在场边的哥哥弗里德里克一把抱过，将自己的金牌戴在他
的脖子上，和他一起分享。
弗里德里克在很小的时候被诊断出患有脑瘫，医生说他12岁后就无法行走了，但凭借着自己的努力和
家人的帮助，如今已经27岁的弗里德里克依旧站在了索契冬奥会的赛场边，一门心思为自己的弟弟加油。
“过去的四年中，他一直陪伴着我，在我想要偷懒的时候鼓励我，过去的四年中他从未离开过。在他的眼
中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。我要他明白，我的梦想其实也是他的梦想。”在采访时，比洛
多坦言哥哥才是每天激励他不断进步的终极动力。
比洛多成了冬奥会历史上首位在该项目实现卫冕的运动员，四年前的温哥华冬奥会上，比洛多和哥哥兄
弟情深的场面就曾上演过一次。接下来，不到26岁的加拿大小伙已经做好了退役后的准备，他希望能将更多
的精力投入到自己的会计工作中，并且用更多时间陪陪自己的哥哥和女朋友。
将冬奥参赛资格让给妹妹——关心一个人就会为她做任何牺牲
在美国女子冬季两项的队伍中，兰妮·巴恩斯的名字显得颇为特殊。原本，兰妮并没有获得参赛资格，但
因为双胞胎姐姐的大无私精神，最终成全了兰妮的第三届冬奥会。
2006 年 的 都 灵 冬 奥 会 ， 特 蕾 西 · 巴 恩 斯 和 兰 妮 · 巴 恩 斯 这 对 姐 妹 花 是 美 国
冬季两项队伍中颇为耀眠的明星。在去年年底的意大
利站比赛中，兰妮突然身体不适，无法参加比赛，由于那是冬奥会的排位赛，如果按照当时的积分，兰妮将铁
定无缘索契冬奥会。
就在队友们纷纷为兰妮感到遗憾时，31岁的姐姐特蕾西做出了一个令人震惊的决定。已经入选美国队的
她决定将自己的参赛资格让给妹妹兰妮，选择自己呆在家中为全队加油。
“如果你足够关心一个人的时候，你会为她做任何牺牲。即使这意味着要放弃你的梦想，但至少能让你
关心的人达成愿望。”特蕾西如此解释自己做出这一决定的原因。
特蕾西是在出发索契前的最后一周的一次徒步旅行中告诉兰妮这一决定的。“当时她愣了五分钟，然后
我们抱在一起痛哭。”在接受NBC采访时，特蕾西笑着回忆道。如今，巴恩斯姐妹的故事已经成了美国国内
最火的冬奥会新闻，要知道并不火爆的冬季两项在美国很少能获得如此高的关注。
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“她是我心中的英雄，她真正诠释了奥林匹亚精神中的无私与奉献。这次出征索契，不仅仅代表我的祖
国，更代表我的姐姐。”对于姐姐的善举，兰妮决定用行动表示感谢。
加拿大教练帮对手换滑雪板——这是对奥林匹克精神最完美的诠释
能够诠释奥林匹克精神的不仅仅只有运动员，加拿大教练贾斯汀·瓦茨沃斯就证明了这一点。
在前天的男子越野滑雪比赛中，东道主俄罗斯选手安顿·贾法罗夫的滑雪板因一次意外折断，别说登上
领奖台，就连完成比赛都成了问题。此时，正在一旁的加拿大队教练瓦茨沃斯将队员阿莱克斯·哈维的一副备
用雪具给了贾法罗夫。“我当时正在赛道边，正好有一副多余的滑雪板和滑雪杆，我给了他，这只是为了给贾
法罗夫一些尊严，不要让他只能走着冲过终点线。”瓦茨沃斯说。
如果猜测瓦茨沃斯帮助俄罗斯选手是因为加拿大队员提前被淘汰出决赛，那么多少有些小鸡肚肠。事实
上，瓦茨沃斯并非冬奥会历史第一个帮助其他国家选手完成比赛的教练。
2006年的都灵冬奥会上，加拿大的选手蕾娜在团队竞赛中折断了滑雪杆，在赛道边看到这一幕的挪威教
练哈肯司莫恩给了她新的滑雪杆。最终，蕾娜不仅完成了比赛，还获得了银牌，而挪威队只拿到了第四，这意
味着哈肯司莫恩的举动间接让自己的队伍丢掉了一块奖牌。
已故的前国际奥委会主席萨马兰奇曾如此评价类似的举动：“你的行为是对奥林匹克精神的完美诠
释。”1988年的汉城奥运会上，拉里·勒缪尔在帆船比赛中放弃了自己的比赛，前去拯救落水的新加坡参赛选
手，最终无缘奖牌，萨马兰奇授予了勒缪尔当年的顾拜旦奖（国际奥委会颁发给为奥林匹克运动做出突出贡
献人士的奖项）。
（1）下列对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）（ ）（5分）
A．新闻讲求报道的客观性，但在这篇文章中却有一些带有作者主观色彩的评论和情感倾向性。
B．文中主要运用了描写、议论、抒情等多种手法来再现事实，生动形象地反映了新闻事件或典型人物。
C．本文作者的采写目的在于向我们展现一种人性美，所以作者的感情倾向非常明显，主观议论太浓。
D．新闻主要是“用事实来说话”，不能有太多的主观色彩，否则就可能会束缚读者对于事件本身的认
识。
E．冬奥会是个人水平的展现和国家荣誉的争取，对于文本中所说的谦让、帮助在比赛中是不值得提倡的。
【答案】答D，3分；答A，2分；答C，1分。
【解析】
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（2）文章开头一段属于新闻文体中的导语部分，请结合文本分析其作用。（6分）
【答案】内容上，概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。结构上，引出下文对
赛场温情和人性美的具体描写。
【解析】
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考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（3）理解文中两处画线句子的含义。（6分）
①在他的眼中我能看到骄傲和自豪，对我来说是无价之宝。（3分）
②当时她愣了五分钟，然后我们抱在一起痛哭。（3分）
【答案】①弗里德里克为弟弟比洛多梦想的实现而感到骄傲和自豪，同时这种骄傲和自豪又成为激励比洛多
的终极动力，表达了深厚的兄弟之义。（3分）②通过神态和动作描写，写出了兰妮听到姐姐的决定后的
震惊和感动。（3分）
【解析】
试题分析：解答此题，可从这两句话在内容上的重点和结构上的作用两方面分析。第①句是比洛克说的话，
“骄傲和自豪”是哥哥的表情，“无价之宝”是比洛克在看到哥哥的眼睛后的感觉。因此这句话表达了
弟兄之间的深厚情谊。第②句是特雷西的回忆，“愣了五分钟”是兰妮的神情，表现了兰妮的震惊；“抱
在一起痛苦”是姐妹俩的动作，表现了兰妮的感动。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（4）文章前两个场景用较多的文字再现了冬奥会赛场外的场景，作者为什么这样写？（8分）
【答案】①可以让读者全方位的了解事情的全部真相；（3分）②深刻理解他们获奖之后的心情，突出他们的兄
弟之义、姐妹之情；（3分）③有现场感和真实感，增强文章的感染力。（2分）
【解析】
试题分析：解答此题，要根据全文分析这段场景描写对突出文本主旨、表现人物情感、增强作品吸引力等方面
的作用进行分析。
考点：探讨作者的写作背景和写作意图。能力层级为探究F。
2．（2015届山东省青岛市高三一模）阅读下面的文段，完成后面题（15分）
空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的
名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮助
他们了解事故的真相。
实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反
射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。
媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行
数据记录仪。
黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是
必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速
度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆
炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。
黑匣子是由澳大利亚人戴维·沃伦博士发明的。戴维·沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，
当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的
装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的
设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得
到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。
黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，
然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入
大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。
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黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢
钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力
的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并
不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前
飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。
（1）下列给“黑匣子”所下的定义，正确的一项是（ ）（5分）
A．黑匣子是在飞机失事时，最容易被保存下来的设备。
B．黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。
C．黑匣子原名电子飞行数据记录仪，它由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。
D．黑匣子是一种安装在飞机上，用来记录飞行数据和驾驶舱声音，以帮助调查飞机失事原因的设备。
【答案】D
【解析】
试题分析：此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文中找到
与“黑匣子”相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍，读后可知，答题区间在第1、第
2、第3段，可根据这三段内容，很容易得出答案为D。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
（2）下列表述不符合原文意思的一项是（ ）（5分）
A．为方便飞机失事后查找黑匣子，黑匣子的外观采用了明亮显眼的颜色。
B．为方便飞机失事后查找黑匣子，记录仪外部采用了反射条带。
C．为方便飞机失事后查找黑匣子，人们将黑匣子漆成了黑色。
D．为方便飞机失事后查找黑匣子，黑匣子装有水下定位信标。
【答案】C
【解析】
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（3）下列对文章的理解和分析，错误的一项是（ ）（5分）
A．马航MH370事件之后，各国都升级了搜集航空数据的手段。
B．文章最后一段采用了列数字、举例子的说明方法，来说明黑匣子的坚固。
C．飞行记录仪发明出来之后，并没有立即引起广泛的关注，直到5年之后才在英国和美国投产。
D．“它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的”句中的“任何”一词，从范围上进行确定，
体现了说明文语言的准确性。
[来源:Z+xx+k.Com]
【答案】A
【解析】
试题分析：此题考查分析和推断的能力。解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，然后根据文段中作者的
观点，仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别，做出判断取舍。A项，“各国都升级了搜集航空数据的
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手段”分析不正确，过于绝对化，原文是“可能是时候为搜集航空数据的手段升级了”。所以选A。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
3．（2015届广东惠州高三三调）阅读下文，完成后面题。（15分）
最慢的是活着
——作家乔叶访谈录
陈劲松（以下简称“陈”）：乔叶老师您好!很荣幸和您进行交流。就写作而言，您最初是如何走上这条路
的？为何会选择文学？
乔叶（以下简称“乔”）：我刚开始其实是写散文的。当时生活在一个小县城里，面对日常生活的各种委
屈、困惑和挫折，觉得自己有话想说，而且必须要说出来，但这些话又不能对着家人和朋友说，于是只好付诸
笔墨和稿纸了。写着写着，从爱好变成了职业。至于为何会选择文学，我想最大的原因是，文学能带给我幸福，
能表达我内心深处更柔软、更慢、更弱的东西吧，从而让我的心灵得到安慰和温暖，并获得更大的自由。
陈：很多作家写到一定时候，都会有一个相同的困惑，那就是我为什么要写作？或者说写作的终极目的
是什么？您怎么看待这个问题？
乔：这种困惑我当然也会有。我时常问自己，文学对我们当下的生活到底有什么意义呢？其实，我觉得这
是一种比较功利的看法。文学对于生活，若从实用主义的角度出发，则是无用的，它并不会直接给我们带来物
质财富。但，文学的无用就是它的最大用处。在这个物质化的时代，它能够改变我们的生命质量，让我们的心
走得更远。如果一定要探究文学对于我们当下生活的意义，那就在于它可以穿透物质表层，深入我们内心世
界，探测人心的秘密。生活就像一条波澜壮阔的大河，河水总是奔涌向前的，而文学就好比是河床，无论河水
流向何方，河床总是长久地卧在那里。变化的是生活，不变的，则是文学给我们带来的永恒的温暖，文学写作
即是挖掘人性河床中存在的宝藏——这或许就是我的写作目的。
陈：在这个信息化时代，我们每天会接收到各种各样的信息，读到各种各样的新闻，反映到写作领域。有
人就创作了新闻式小说，这类作品的特点是以新闻笔法讲述小说故事。您
如何看待新闻写作与小说创作的关系？
乔：新闻写作毕竟有其时效性，而小说创作则是慢工出细活。犹如我们开启一瓶啤酒，新闻写作就是刹那
间涌出的啤酒泡沫，只会浮在上面，而小说创作则是泡沫下面的酒，唯有经过长时间的发酵才能酿造。就好像
杨贵妃和唐玄宗的故事，在今天早就失去新闻的价值，但这么多年过去了，我们还可以从文学的角度去进行
书写。
陈：您这个比喻很贴切也很有意思。对于畅销书和各类书籍排行榜，
有些人持追捧的态度，有些人则取不屑一顾的态度。您
会关注畅销书或者排行榜吗？
乔：会关注，但可能不会去阅读。我觉得我追求的写作方式和认同的文学作品，可能与畅销书会有出入，
我想沉下心来，写出像阿来的《尘埃落定》一样比较深刻的作品。但畅销书之所以畅销，应该还是有其合理的
因素吧。比如说《山楂树之恋》和《杜拉拉升职记》，肯定迎合了一定的社会需求和心理需求，有读者能从其中
找到自己喜欢的东西。但老实说，那不是我想要写的。
陈：迄今为止，您的小说作品似乎以中短篇为主，对你来说，长篇小说的写作会存在困难吗？近期是否有
长篇小说的写作计划？
乔：事实上，我最初从事小说创作时，就是长篇。文学院的老师问我说，你没有经过中短篇的训练就写长
篇，可以吗？我说可以。当时写出来后也顺利出版了，但后来回头再看时，我发现还是存在很多问题。所以，
这几年我就老老实实地从中短篇写作开始，好好训练自己的语言和结构能力。当然，我现在如果写长篇，肯定
会比那时要好。不过我近期没有这方面的写作计划，我认为长篇小说还是要经过长时间的积累和酝酿。我的
小说《最慢的是活着》里有一句话：“……活着这件原本最快的事，也因此，变成了最慢。生命将因此而更加
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简约、博大、丰美、深邃和慈悲。这多么好。”对我而言，这既是一种生活态度，也是一种写作态度。
[注]乔叶，中国作家协会会员，河南省作家协会副主席，《散文选刊》副主编。陈劲松，中山大学中文系博
士。
（1）在本篇访谈中，关于文学写作的终极目的，乔叶有哪些看法？（4分）
【答案】（1）不能功利地看待文学； （2） 文学的无用就是它的最大用处，在这个物质化的时代，它能够改变我
们的生命质量，让我们的心走得更远；（3）它可以穿透物质表层，深入我们内心世界，探测人心的秘密；
（4）文学可以给我们带来的永恒的温暖。（4 分，每点 1 分）
【解析】
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
[来源:Z。xx。k.Com]
（2）乔叶答问的语言有什么特点？请作简析。（5分）
【答案】①准确，针对性强。（1分）针对“为何会选择文学？”的问题，谈的是文学给自己的温暖；针对“写作
的终极目的是什么？”的问题，谈的是文学给读者、社会带来的温暖。（1分）②含蓄蕴藉。（1分）说“内
心深处更柔软、更慢、更弱的东西”，就包含而又不限于“善意关注、观察品味、敏锐善感”的意思。（1
分）③形象生动。（1分）关于大河、河床的比喻形象地阐述了对于生活与文学的关系的看法（关于泡沫和
啤酒的说法形象地道出了对于新闻写作与小说创作的区别的见解）。（1分）④鲜明直白。（1分）直说喜
欢《尘埃落定》那样比较深刻的作品，而不希望创作类似《山楂树之恋》和《杜拉拉升职记》迎合特定社会
需求和心理需求的作品。（1分）（语言特点、对语言特点的分析分别给分。意思对即可，本题最多得5
分。）
【解析】
考点：体会重要语 句的丰富含意，品味精彩的语言表达
艺术。能力层级为鉴赏评价D。
（3）乔叶提倡怎样的写作态度？请结合本文作简述。（6分）
【答案】①有坚定信念。相信能够影响生活、影响社会，能给自己、 给社会带来温暖。②要沉下心来，观察、品
味、思考，去挖掘深藏在生活中的人性（深入内心世界，探测反映人心的秘密）。③要有耐心，积累酝酿，
以慢工出细活，写作态度与生活态度统一，追求、表现生命的简约、博大、丰美、深邃和慈悲。④表达自己，
而不是迎合社会需求和心理需求。
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【解析】
试题分析：解答此题，可从文本中乔叶在写作态度方面的语言筛选出来，然后用自己的话概括即可。例如，
“小说创作则是慢工出细 活”“唯有经过长时间
的发酵才能酿造”可概括为要有耐心，积累酝酿，以慢工出细活。“我想沉下心来，写出像阿来的《尘埃
落定》一样比较深刻的作品。”“肯定迎合了一定的社会需求和心理需求”可分别从沉下心来，从人性
的角度，从表达自己的角度，而不是去迎合社会需求和心理需求。以此类推即可。
考点：评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。评价文本产生的社会价值和影响。能力层级
为鉴赏评价D。
4．（15届广东广州六中高三上12月测试）阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）
神秘的“不明病原体”
唐•休伯博士是我的校友，比我高了32届，年近八旬了。他曾经是美国普渡大学植物病理学的教授，已退
休多年。他最惊人的一个“发现”，是退休后做出的。2006年，他声称在抗草甘膦转基因作物中发现了一种
全新的微生物，它不仅引起了大豆、玉米成批死亡，还能导致牲畜大批流产和人类疾病。据他说，这种病原体
只有病毒大小，但是又长得像真菌。他唯一的证据是用电子显微镜拍下的照片，模模糊糊的一团东西，据称就
是这种不明病原体。
如果这是真的，这将是一个极其重大的发现。转基因作物能够产生新的病原体，这用现有的生物学知识
无法解释，是一个非常独特的现象。而这种病原体能够同时感染植物、动物和人，而且都导致严重的后果，这
也是前所未有的。2010年有人发现辣椒轻斑驳病毒能让一些人出现发烧、腹痛等症状，认为是第一种能感染
人的植物病毒，但也没有获得学术界的公认。所以休伯的发现如果能被证实，那是一种全新的微生物，该成果
毫无疑问能获得诺贝尔医学奖。即使休伯淡泊名利，既然这种病原体对农业、畜牧业和公共卫生如此重要，他
也该尽快让学术界承认其发现，促使政府采取紧急措施防止这种病原体的蔓延，例如严禁种植转基因作物。
一项科研成果要获得学术界的承认，首先应该写成论文，经过同行评议后在学术期刊上发表。如果是重
大的成果，还应该争取在著名的国际期刊上发表。然而，七、八年，休伯只是热衷于向没有专业识别能力的媒
体、公众宣布其发现，在世界各地（包括到中国）到处向非专业人士做演讲（这些活动往往由有机食品商资助，
目的是为了抨击转基因作物的危害），却从不写成论文发表。到了2011年，休伯才想到要报告政府部门，给美
国农业部写了一封公开信，简略地叙述其惊人发现，说这是紧急事件，要求美国农业
部不要批准转基因苜蓿的种植，美国农业部没有理他，
批准了。爱荷华州农业部官员找他要病原体样本做鉴定，却被他拒绝了。休伯声称他有自己的研究团队，但拒
绝透露成员名单，说是怕自己的合作者受到打击报复。休伯的这种做法，连他的同事都看不下去了。普渡大学
植物病理学系的主任说：“这根本就是荒唐的。如果这是真的，而且你能证明它，那就是一张诺贝尔奖的单程
票。证据在哪里呢？他在隐瞒什么呢？”
今年11月，休伯到佛罗里达州做演讲继续向公众讲他的惊人发现，最爱揭穿反转基因骗局的佛罗里达
大学副教授凯文•佛尔塔跑去听，当场向其发难，请休伯把那种神秘病原体的样本交给他做测序，一个月后就
可知道那是什么东西（佛尔塔愿承担全部费用）。休伯拒绝了，说担心把样本交给佛尔塔会给佛尔塔人身带危
险。佛尔塔说他不怕被灭口，休伯还是不愿意给他，要佛尔塔自己去找病原体。佛尔塔请他提供分离该病原体
的步骤，休伯也拒绝了。佛尔塔录下了他和休伯交锋的整个过程，并发起签名要求休伯将其神秘病原体交给
科学界研究，已有470多名科学家签名。
最近崔永元等人去美国“调查转基因”，也带回了一个惊人的消息：中国质检的科学家证实了休伯的发
现，用电子显微镜在转基因大豆中发现了“不明病原体”，而且可能正是它导致5000万中国人不育、女童性
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早熟、儿童哮喘发病率增加、新生儿先天性心脏缺陷上升、自闭症剧增、肝癌增加、多种慢性病增加……有人
要求他们告知这名中国科学家的名字以便了解详情，被以保护该科学家不受打击报复为由拒绝。要求他们提
供病原体样本供做鉴定，也被拒绝。这一点他们学休伯倒是学得很像，没把亿万人民的身体健康当回事，听任
“不明病原体”肆虐而不愿配合学术界将其搞明白。
靠模模糊糊的电子显微镜照片是难以鉴定那究竟是什么东西的，甚至连是否是生物都很成问题。很可能，
那不过是无生命的杂质、晶体。如果有病原体样本，就可以知道它究竟是不是生命，含不含核酸。如果含核酸，
就可测定其基因组序列，把序列与已知的微生物序列做比较，就可以知道它是什么东西。按现在的技术，几星
期就可得到结果。然而休伯和那个不知真假的中国科学家都号称手上有该病原体样本，却都不愿拿去做基因
组测序，就不能不让人怀疑，根本就是子虚乌有。
科学研究有一条原则，不寻常的主张需要不寻常的证据。休伯的主张本已经够不寻常的了，传到了中国，
又无限膨胀，仿佛一切的疾病都因这种“不明病原体”引起，转基因作物成了万恶之。而全部的证据，就是真
假不明的电子显微镜照片。难怪此事在美国成了笑柄，那些联名向休伯索要病原体样本的科学家，无非是想
让休伯出丑，谁会真的相信他手上真有病原体样本？连去听休伯演讲的农民，也觉得他不靠谱。但中国就不
同了。看看网上评论，很多人是真的相信在转基因作物中有让人断子绝孙的“不明病原体”。在他们看，不寻
常的主张只需要一点点经不起推敲的证据，甚至不需要任何证据，敢说就行。
（《新华每日电讯》2013．12．26）
（1） 标题中所说的“神秘”在文中体现在哪些地方？（4分）
【答案】①声称能引发多种人畜、植物发病，但又得不到证实；②休伯从未就“不明病原体”写过学术论文；
③休伯拒绝将这种病原体交给科学界研究，让科学证据辨真假；④中国不知名科学家也发现了这一“不
明病原体”但同样不愿配合学术界，交出样本。（一点2分，两点3分，三点4分。）
【解析】
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（2） 文中引用了普渡大学植物病理学系主任的话并提到在休伯演讲时“最爱揭穿反转基因骗局的佛罗里达
大学副教授凯文•佛尔塔跑去听”这件事，有何作用？试简析。（5分）
【答案】①引用“普渡大学植物病理学系的主任”的话，说明了休伯根本无法向世人拿出证据。②写“最爱揭
穿反转基因骗局的佛罗里达大学副教授凯文•佛尔塔跑去听”这件事，说明了人们对休伯的无证据说法
的质疑。③这两个例子都有力地证明了这一“不明病原体”的神秘和他的荒唐，无法令人信服；也突出
人们不轻信没有科学证据的主张；暗示病原体的不存在。（①②点各1分，第③点3分，共5分）
【解析】
试题分析：从原文中找到“普渡大学植物病理学系主任”和“佛罗里达大学副教授凯文•佛尔塔”的有关内
容，根据系主任的话可以看出，这是为了说明休伯分研究根本没有证据，无法服众；“凯文•佛尔塔的发
难说明人们并不相信没有证据的事，再联系全文可以看出作者通过这两个例子强调美国人的”较真心
里，反衬国人轻信所谓专家的心态。
考点：评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。
（3） 面对一项新的科研成果，人们应怎样判断才能信服？请结合文章，谈谈你的看法。（6分）
【答案】人们要信服一项新的科研成果，应该从以下方面作出判断：①要在学术期刊甚至著名的国际期刊上发
表论文。休伯除了宣布、演讲，并未将成果写成论文，并未得到权威部门的认可。②要有坦诚、开放的学
术态度。休伯多次拒绝透露成员名单、研究样本，受同行质疑。③要有真实、可信的证据。休伯全部的证
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据，只是真假不明的电子显微镜照片，因此在美国成了笑柄。（6分，每点3分，观点1分，分析2分，答出
其中两点即可。）
【解析】
[来源:学_科_网]
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。探究文本中的某些问题，提出自
己的见解。能力层级为探究F。
5．（2015届福建晋江市季延中学高三一模）阅读下面的文字，完成文后题目。
端午节
（著名学者纪连海接受中国文明网专访，就如何传承端午节习俗等问题与网民进行互动交流。）
主持人（以下简称“主”） 中国自古就是个尚“礼”的国家，各种典礼和仪式都是组成传统节日文化的
重要部分，当今的社会环境下，我们不可能通过提倡重新举办大规模的典礼来宣传传统节日，但没有了先人
最朴素的崇拜感和庄严感，传统节日就很容易变淡、变味了。
您怎么看“过节的概念已经很淡化了”这样的现象？
纪连海（以下简称“纪”） 我觉得是这样，过节的概念淡化了，是因为他不了解我们的节日，如果他了
解了我们的端午节，那么他一定不会淡化。比如说中华民族这么多的节日，除了给神和鬼过的以外，给人过的
其实就是端午节。当然这个端午节真的就是给屈原过的吗？历史不是这么简单，我们中华民族的端午节真正
的起源有两个方面，一个是起源于吴越，今天的江苏和浙江地区在几千年前就创造了龙，他们认为自己是龙
的子孙，那么我们如何和自己的祖先进行交流呢？这样就有了最早意义上的端午节。
我们现在都会说我们是龙的子孙，那么你的纪念和你的仪式在哪里呢？比如说我们现在是划龙舟，划龙
舟代表我们是龙的子孙。现在包粽子是给人吃的，过去是给蛟龙吃的，是我们祭祀祖先的一个方式。过去过端
午节的时候南方比较普遍。过去南方过端午节的时候都缠五色丝，因为龙有龙纹，过去花和尚鲁智深就是因
为他身上纹着花才得名。后来这个纹身比较痛苦，就衍变成为系五色丝以代表我们是龙的传人的后代。过这
种端午节本身就有回味祖先的意思。
主：传统文化教育也是爱国主义教育的重要部分，像端午节也是一个爱国主义教育的节日，您是如何看
待爱国主义精神的教育？
纪：端午节有两个源头，最后这两个源头落脚点是在屈原这里。端午节是为了纪念了很多人，有的人说是
为了纪念伍子胥，荆楚地区的人说端午节是纪念屈原的，等到了宋朝的时候却把这个节日划定成为我们的端
午节就是纪念屈原的，为什么呢？从宋朝到现在一千年，屈原的诗，屈原的《离骚》在我们印象里比较深。
为什么我们要纪念屈原呢？中国的老百姓说要纪念屈原，其实并不是屈原投江自杀，而是他那种精神，
面对着国家、民族的灾难，我要起身抗争，我要保持一种民族的气节，我要保持一种清白。那么屈原说的话，
不是像我们老百姓这么容易理解，那就是“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，所以我们可以看到，中国有
千千万万的屈原。就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以这就是我们中华民族几千年来为什么要纪念屈
原，为什么要把一个端午节，人为地和屈原联系起来。其实我们中国人过端午节有几千年的历史了，比屈原早
多了。吴越划龙舟划了300 0多年，中原像我说的挂艾
蒿这种东西也有3000年了，都比屈原要早上1000年。
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主：随着中国城市化进程和现代化进程的加快，我们发现有这样一种现象：那就是越是封闭落后的地区
的传统文化保存的越是完整，内容和形式也越丰富；相反，越是发达和现代化的地区的传统文化越单薄和冷
淡。您怎么看这样的现象？
纪：这种现象要从两个方面来看。第一、这个现象在过去应该说是一个很现实的问题，越落后、越封闭的
地区传统的文化保护得更好，而越开放、越发达的地区这种民族节假日的味越淡，越发达的地区人们的生活
节奏越来越快，生活压力也越来越大，没有时间过节。第二、随着我们中西交流的增加，很多人会去过西方的
一些节日，所以看起来传统节日的味道就淡一些。第三、由于我们前面诸多的原因，再加上我们近一百年来对
这种节日的宣传和了解比较少。端午节原来从中医药的角度来讲是一个防病治病的，这样的话，你还会不过
吗？这两年，每当中华民族节日的时候，都会有一些网友在网上纪念，你可以看到中华民族的所有节日都有
一批人在推广，他们是义务的，他们就是在推广中国人要过中国节。
这就是因为当一个民族足够强大的时候，一定会问三个问题：第一、我是谁？第二、我从哪里来？第三、
我去向何方？我是一个中国人，我是龙的传人，我要用我们中国人的文化改变、影响整个世界，所以不要说我
们的发达会让我们的文化消失。恰恰相反，在发达地区，我们传统的文化之所以淡化恰恰证明了我们这个发
达还不够发达，如果我们再发达一点，我们都会说：我们中国人的端午节会更加有意思。
主：您觉得有给其他人物设立纪念日节日的必要吗？
纪：我觉得这个人必须是独一无二的，屈原就是独一无二的，屈原之后有千千万万的屈原，但是屈原之前
没有。我们可以看到有哪一个人是官吏？是伟大的诗人？既是文人又是官吏，为国忧国忧民，最后又在国破
家亡之际投江自杀呢？如果我们真的能讨论出来有这样的人的话，也未尝不可，但是这个人一定是中华民族
公认的。比如说我们讲屈原，我们讲中华民族周围的很多的国家都是要过端午节的，如果我们找出一个人也
能有这么广泛的认知度我是赞成的。
（1）下列对文本分析理解正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．人们的传统节日意识之所以淡化，是因为传统节日都是为鬼神过的，端午也不例外。
B．历史真是不简单，人们为和祖先交流就产生了最早意义上的端午节，真的是为纪念屈原。
C．人们在端午节纹身，后改为系五色丝以示自己是龙的传人，都有回味祖先的意味。
D．这篇访谈有一个亮点就是：主持人巧妙的将爱国主义教育与过传统节日的话题联系起来 。
E．被访谈者认为：屈原的独一无二是因为他独特的身份，历史再也没有一个人能像他那样诗人兼官吏。
【答案】CD
【解析】
试题分析：这道题目主要考查学生对信息的筛选和概括能力。A项“是因为传统节日都是为鬼神过的，端午
也不例外”错误，文中原句“比如说中华民族这么多的节日，除了给神和鬼过的以外，给人过的其实就
是端午节”。B项“真的是为纪念屈原”错误，文中说“端午节是为了纪念了很多人，有的人说是为了
纪念伍子胥，荆楚地区的人说端午节是纪念屈原的，等到了宋朝的时候却把这个节日划定成为我们的端
午节就是纪念屈原的”。E项“历史再也没有一个人能像他那样诗人兼官吏”错误，文中说的是“屈原
之后有千千万万的屈原，但是屈原之前没有”。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（2）本文以“端午节”为话题，探讨哪四个方面的话题，请概括加以概括。（4分）
【答案】①过传统节日的意识淡化（1分）
②要将爱国主义教育与开展传统文化活动有机结合（1分）
③发展经济与传承传统文化之间的内在联系（1分）
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④传统节日的文化底蕴（1分）
【解析】
考点：归纳和筛选文中的信息。能力层级为分析综合C。
（3）联系全文谈谈你对“我们传统的文化之所以淡化恰恰证明了我们这个发达还不够发达，如果我们再发达
一点，我们都会说：我们中国人的端午节会更加有意思”，这句话的理解（6分）
【答案】①一个民族真在正强大的时候，势必会用他们优秀的文化去影响、改变世界的（2分）
②一个真正发达的民族，应该是最具凝聚力的民族，民族的凝聚力必将来自于独特的民族文化和展示这种文
化的传统节日 （2分）
③当一个民族真正发达的时候，民族意识才会强烈，展示传统文化的传统节才会在现代文明社会异彩纷呈（2
分）
【解析】
试题分析：本题考查学生理解句子的能力，可以结合文本内容加以分析概括。方法如下：重点词分析法、句子
结构分析法、回归文本法、句子特色分析法。本题可以采取回归文本法和句子结构分析法。回归文本可以
发现，这句话是纪连海回答第三次提问时的小结，考生应结合上文解答。
考点：归纳和筛选文中的信息，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
☆冲高考
1．【2015年高考湖北卷】阅读下面的文章，完成16－19题。
头脑中的旅行
彭 程
①对当代人来讲，旅行是一件平淡无奇的事情，但在古代，技术落后，交通不便，旅行经常和冒险联系在
一起，另外还要有相当的经济实力作为后盾，因此，旅行对于很多人来说并非易事。那时候的一些人尤其是文
人，愿望难以满足，只好经常借助于幻想，在头脑中旅行。文人许多是贫穷而兼病弱，却拥有敏锐的感受力和
丰富的想象力，现实生活中的阻碍反而进一步激发起他们的热情。一幅图画，书里一段并不起眼的描绘，都能
够成为点燃他们灵感的火种。借助无限的想象，他们能够生动地描绘出一个地方的景色氛围，读来有身临其
境之感。
②法国诗人波德莱尔就突出地 体现了这样一种才
华。他的不少篇章，都表达了对于远方的向往。远方，始终是一个充满魅力和诱惑的巨大泉眼，汩汩涌流出诗
意和美。波德莱尔的女友有着一半非洲血统，据说正是她周身所散发出的异域气息令他痴迷，她的秀发，她的
一颦一笑，都让他恍惚感受到了遥远的、另外一个大陆的奇异魅力。他有一首散文诗《头发中的半球》，其中
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有这样的描绘：
你的头发蕴藏着一个完整的梦，充满了船帆和桅杆的梦；它也包藏着大海，
海上的季风把我带到那些迷人的地方，那里的太阳显得更蓝更深，那里的大
气充满果实、树叶和人类肌肤的香味。
③从这些文字中，你能强烈地感觉到诗人感受力的灵敏和丰盈，视觉、嗅觉等都在全方位地、酣畅地敞开
着，借助于一些要素，他生动地描绘出遥远地方的风光气氛，栩栩如生。而这一幅幅巨大的、声色流溢的画面，
最终是靠着强大的想象力来加以拼接、连缀和粘合的。
④终其一生，波德莱尔都被港口、轮船、铁路、火车以及酒店客房所吸引，因为这些都连接着远方，通向
另外的生活。因为很难真正具备出行的条件，波德莱尔更多的是从想象中获得满足。
⑤获得诺贝尔文学奖的俄罗斯作家蒲宁，也是一位善于运用想象力的大师。在自传体长篇小说《阿尔谢
尼耶夫的一生》中，他回忆了自己在俄罗斯腹地的一个庄园里度过的童年时代。在漫长寒冷的冬夜，《鲁滨逊
漂流记》等书里的插图，让他想象遥远的热带。狭窄的独木船、拿着弓箭和长矛的光身子的人、椰子树林，都
让他感到甜蜜和陶醉，产生了一种身临其境的幻觉：“我不但看到，而且以自己的整个身子感觉到了那么多
干燥的炎热，那么多阳光！”以至于多年后，他有机会来到那些地方时，心中浮现的第一感觉就是：对，对，
所有这一切正如我三十年前首次“看到”的那样！
⑥拥有这样一种强大的想象能力，堪称是生命中获得的宝贵奖赏。它打通了一条连接诗和美的道路。
⑦以上种种都表明，一个善感的灵魂，可以创造出怎样的奇迹。这是一些具有异禀的人，能够通过一棵树
想象一片森林，借助一片贝壳想象一片大海。一些零散寒伧的线头布片，到了他们手中，竟被拼接成一幅色彩
斑斓的织锦。读这样的作品，与其说是观赏作者借助于想象而描绘出的风景，不如说是欣赏灵魂的奇观。这样
的灵魂正是艺术的摇篮和息壤。
⑧当然，我们都是凡夫俗子，不具备那样卓越的才华。不过，从他们的这种嗜好中，还是可以悟出一些有
益的东西。虽然如今旅行成本大大降低，但一个人的时间、精力、财力等，永远是处于一种短缺的状态。相对
去过的地方而言，更多的地方是去不成的。这样，就不妨退而求其次，借助想象的力量来作为一种弥补。
⑨在这个意义上，我们有必要向那些杰出作家学习，培养和丰富自己的想象力，努力使自己变得细腻善
感：欣赏一泓碧蓝的山涧溪水的图片，仿佛感觉到浸入脚底的丝丝寒凉；目光流连于画面上一间江南小城临
水的茶楼，似乎嗅到一缕明前龙井的清香。对于气氛、情调的细腻感知和把握，才堪称旅行最重要的收获。
⑩如今技术的快速进步，为这种想象的旅行提供了极好的帮助，鼠标轻轻一点，你可以从白雪皑皑的北
极冰原，到花木葳蕤的热带海岛。瞩目于图片，充分调动想象力，把感受的旋钮调到最高档，庶几可以获得几
分真切的、身临其境般的体验。
当然，对于这种替代的旅行，你尽可以不以为然，但我只需要用一句话来辩护：人生奄忽，步履真正踏及
的地方，能有几处？
（本文有删改）
16．下列对文章内容的分析和概括，正确的两项是（ ）（4分，两项都对得4分，答对一项得2分，有错项得
0分）
A．作者认为文人多与贫穷相伴，这使得他们对生活有着更加深刻的体验，从而拥有了敏锐的感受力和
丰富的想象力，蒲宁就是明证。
B．文章运用古今对照的手法，从文学写作延伸到普通人的日常生活，说明以丰富的心灵展开对未知的
想象是普通人培养审美化的生活态度的必要手段。
C．“头脑中的旅行”不是才华横溢的作家的专利，普通人通过自身的努力，变得细腻善感，同样可以在
这种替代性的旅行里获得身临其境般的体验。
D．第⑨段中“目光流连于画面上一间江南小城临水的茶楼，似乎嗅到一缕明前龙井的清香”一句，运
用了比拟的修辞手法，从视觉与嗅觉的角度展开联想。
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E．今天，科技的发达既使现实的旅行更加便利，也为想象的旅行提供了帮助，瞩目于网上的各种图片，
在头脑中旅行，我们可以“抵达”世界的各个角落。
【答案】C E
【解析】
【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】本题属于综合题。从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部，比如B项就是针对全文设置题
目，而A就是针对文章的前一部分设题；从考查的角度来看，既涉及内容，又涉及手法，比如BD两项就
是从手法的角度来考查；从错因来看，A项是考查内容的概括，选项是强加因果，B项是张冠李戴，D项
是考查修辞的运用，其中D项有一定的难度。
17．文章第②段引用波德莱尔散文诗《头发中的半球》的片段，有何作用？请简要分析。（4分）
【答案】①以具体例子说明想象的旅行打开了诗人通向远方的道路，诗人虽然不能亲临其境，却能从丰富的想
象中获得满足。②生动地表现了诗人的才华——即使身不能至，也能够以超凡的想象力和敏锐的感受力
生动传神地描绘出远方的风景，呈现出富有诗意、流光溢彩的画面，给人以强烈的感染。
【解析】
试题分析：本题是考查句段和引用的作用，其中应更侧重于引用，因为题干中问的是“引用波德莱尔散文诗
《头发中的半球》的片段”，而不是直接说第②段波德莱尔散文诗《头发中的半球》的片段，可见这里是
一个暗示。首先应明确引用诗文的作用有哪些，然后再结合具体内容作答。1．可以使文章更有文学内涵；
2．可以增加文章的可读性，调动读者阅读兴趣；3．可以用诗词作为证据，有了地证明某一观点；4．表现
了什么。先回归文本看波德莱尔散文诗的内容，是写头脑中关于海的美丽画面，波德莱尔虽然不能亲临
其地，但是想象的旅行让他从中获得满足；接着分析诗句本身，“更蓝更深，那里的大气充满果实、树叶
和人类肌肤的香味”，美丽的画面都是诗人想象出来的，体现了诗人卓越的才华。
【考点定位】分析作品结构，概括作品主题；分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合
C。
【名师点睛】这一设题很巧妙，第一眼看过去，可能会认为仅仅是考查第二段的作用，如细细分析会发现，题
干中已经给出了暗示“引用……”，可见设题人通过考查句段的作用同时巧妙地考查了引用的作用，可
谓“一石二鸟”。所以这也提示学生一定要注意审题，因为题干中往往会有设题人抛出的“媚眼”，而
学生却“不解风情”，罔顾设题人的一片好心。
18．作者为什么说“读这样的作品，与其说是观赏作者借助于想象而描绘出的风景，不如说是欣赏灵魂的奇
观”？请简要分析。（4分）
【答案】①因为借助想象描绘出的风景并不完全是现实的复现，而是作家的艺术创造，其中蕴含了作家连通诗
和美的生命感受。②作家之所以能够创造出这样的艺术世界，是源于其善感的灵魂、丰富的心灵。杰出作
家想象中的旅行实乃心灵的探寻，他们描绘的动人风景，映现的正是作家心灵世界的奇景。
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【解析】
【考点定位】筛选并整合文中的信息；体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏
评价D。
【名师点睛】一般题干中有“为什么”三个字，这类题目主要考查学生的归纳概括能力；而本题的出题者在考
查归纳概括能力的同时，又考查学生对题干中这句话的理解，这可谓是巧妙了。设题者选择的这句话从
句式结构上很有特点，“这样的作品，与其说是观赏作者借助于想象而描绘出的风景，不如说是欣赏灵
魂的奇观”，“与其……，不如……”这是一个选择关系的句子，学生必须先辨明这一点，才能知道下一
步该去搜索哪方面的内容。
19．与现实中的旅行相比，“头脑中的旅行”是一种替代性的旅行，它可以满足人们对远方的向往吗？请结
合文章内容和个人生活体验，谈谈你的看法。（8分）
【答案】示例一：头脑中的旅行足以满足我们对远方的向往。①现实生活中的各种束缚不可避免，我们未必有
条件、有能力踏遍万水千山。②头脑中的旅行能超越现实旅行的局限，我们凭借丰富的想象力和敏锐的
感受力可以领会旅行的真正精神，领略远方的精彩。③我们向往远方，实质上是为了摆脱平庸的现实，获
得别样的生活体验，精神的漫游可以拓展生活中的诗意空间，令平凡的现实生活变得丰富多彩。
答案示例二：现实中的旅行与头脑中的旅行各有优势，互相不可替代，二者互补，能够更好地满足我们对远方
的向往。①百闻不如一见，条件具备时，我们不妨踏上旅途，去欣赏远方的自然风光与人文景观。②如果
不具备实地旅行的条件，大可借助想象，在心灵世界中构建“第二自然”，感受远方的魅力。③现实有限
而想象无垠，头脑中的旅行能够使我们超越现实，突破束缚。真实与想象交融，头脑中的旅行就能为眼前
的风景增色添彩，令现实的旅行更加富有意趣，从而更好地满足我们对远方的期待和向往，同时也使我
们的想象力得到丰富和提升。
答案示例三：头脑中的旅行无法满足人们对远方的向往。①现实中的旅行能够把我们带到真实的远方，在现
场获得直接体验，而头脑中的旅行毕竟是一种替代性的旅行，想象出的远方再美好也不真实，不能提供
我们关于远方的准确的认识。②一些细腻微妙的感受与体验只有身临其境才能获得，不可能通过头脑中
的旅行得到。远方风景里动人的韵致，不亲眼目睹，不亲身感受，就永远无法真切地体会到。远方，如果
只能想象，不能亲至，将是巨大的遗憾。③头脑中的旅行能否满足对远方的向往，与人的感受力和想象力
密切相关。如果一个人没有善感的心灵，缺乏想象力，就无法想象充满魅力的远方，也就不能满足他对远
方的向往。
【解析】
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【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
【名师点睛】这类题目看似很自由，可以任意谈论自己的观点，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，其实这是设题
者给考生设置的一个“温柔的陷阱”。无论是从作者的角度来答题，还是从自身的观点入手，答案的依
据都应在文中或者仅仅围绕文本。同时本题很有时代意义和生活感，无论学生能否读懂本文，该题都可
以说上两句。
2．【2015年高考浙江卷】阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）
内部言语并不是外部言语的内在方面——它本身是一种功能。它仍然是一种言语，也就是说，与词语相联
结的思维。但是在外部言语中，思维是由词来体现的，而在内部言语中，随着词语产生思维，词语就消亡了。
内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。它是一种动态的。转移的、不稳定的东西，在词和思维之间
波动着，而词和思维或多或少是稳定的，或多或少描绘了言语思维的组成成分。只有在考察了言语思维的下
一个层面以后（这是一个比内部言语更加内在的层面），才能理解言语思维的真正性质和位置。
这个层面就是思维本身。每种思维都创造了一种联结，完成了一种功能，解决了一个问题。思维的流动并
不同时伴随着言语的展开。这两个过程不是同一的，在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性。当
一种思维过程流产时——如陀思妥耶夫斯基指出的，当一种思维“不再进入词语”时，这种情况尤其明显。思
维有其自己的结构。因此，从思维向言语的过渡并非易事。
思维和言语不一样，思维并不是由彼此独立的单位所组成。当我想与别人交流下面的思想，即今天我见
到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑，我并不把其中每个项目（item）分别对待：即男孩、衬衫、衬衫的
蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等。我把所有这一切在一次思维中构想出来，但是表述时却用分别开的词语。一
个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思内部言语并不是外部言语的内在方面——它本身是一种功能。它
仍然是一种言语，也就是说，与词语相联结的思维。但是在外部言语中，思维是由词来体现的，而在内部言语
中，随着词语产生思维，词语就消亡了。内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。它是一种动态的。
转移的、不稳定的东西，在词和思维之间波动着，而词和思维或多或少是稳定的，或多或少描绘了言语思维的
组成成分。只有在考察了言语思维的下一个层面以后（这是一个比内部言语更加内在的层面），才能理解言语
思维的真正性质和位置。
这个层面就是思维本身。每种思维都创造了一种联结，完成了一种功能，解决了一个问题。思维的流动并
不同时伴随着言语的展开。这两个过程不是同一的，在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性。当
一种思维过程流产时——如陀思妥耶夫斯基指出的，当一种思维“不再进入词语”时，这种情况尤其明显。思
维有其自己的结构。因此，从思维向言语的过渡并非易事。
思维和言语不一样，思维并不是由彼此独立的单位所组成。当我想与别人交流下面的思想，即今天我见
到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑，我并不把其中每个项目（item）分别对待：即男孩、衬衫、衬衫的
蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等。我把所有这一切在一次思维中构想出来，但是表述时却用分别开的词语。一
个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思想展现出来，在讲话者的心中，整个思维是立刻呈现的，但是在
言语中，它必须一个项目一个项目地相继展开来，我们可以把思维比作一朵乌云洒下一阵词的雨点。由于思
维在言语中没有它的自动对应物，因此从思维向言语的过渡必须通过意义。在我们的言语中，始终存在着隐
蔽的思维，即潜台词。由于从思维向言语的直接过渡是不可能的，因此始终存在思维不可表达的悲哀。
内心将如何表达它自己？
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他人将如何理解？
心灵和心灵之间的直接交流是不可能的，不仅在生理上不可能，而且在心理上也是不可能的。交流只能
用迂回的方式才能达到。
8．下列对文中“内部言语”的理解，不正确的一项是（ ）
A．内部言语功能与外部言语相对，是完成言语思维的内在方面。
B．与外部言语一样，内部言语中的思维也与词语有内在的关联。
C．内部言语可以基于纯粹意义 来思维，不需要始
终伴随着词语。
D．内部言语作为一种功能，它是在一定的思维过程当中实现的。
【答案】A
【解析】
【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
【名师点睛】这是一道理解概念含义的题目，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、
混淆范围，强拉英国、曲解文意，偷换概念等，此题主要从概念的内涵的方面考核。命题的手段为改编文
章的表述和概括文章的内容，概括文章的内容较难，此题的选项A就是概括的基础上命制的选项。
9．下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A．作为比内部语言更内在的层面的思维，在文中实际上就是“言语思维”。
B．如果把思维比作乌云，那么每朵乌云终究都会变成一阵词的雨点落下。
C．每种思维都不是彼此独立的单位，因此它们与言语单位不可能完全一致。
D．言语表述时需要一个词语一个词语相继展开，并通过意义和思维联系起来。
【答案】D
【解析】
试题分析：A项文中原句是“只有在考察了言语思维的下一个层面以后（这是一个比内部言语更加内在的层
面）”，可见“比内部语言更内在的层面的思维”只是“言语思维”的一方面，选项以偏概全，曲解文意。
B“终究都会变成一阵词的雨点落下”错误，文中原句是“在我们的言语中，始终存在着隐蔽的思维，即
潜台词。由于从思维向言语的直接过渡是不可能的，因此始终存在思维不可表达的悲哀”，选项以偏概
全。C项“每种思维都不是彼此独立的单位”错误，文本第三段说“思维并不是由彼此独立的单位所组
成”，这是两个概念，选项偷换概念。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道概括作者的观点的题目，主要的错误设置是曲解文意、以偏概全、偷换概念，A项考查的
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是第一段的内容，以偏概全，曲解文意；B项是对第三段的理解和分析概括，以偏概全；C项考查的是第
一段，偷换概念，选项说的是“思维不是独立的单位”，而文中说的却是思维组成的单位。
10．在文章末尾，作者认为“心灵和心灵之间的直接交流”“在心理上也是不可能的”，为什么？根据文本
内容说明理由。
【答案】（3分）①心灵（思维）的交流，需要借助言语之类的中介。②思维并不总是表达为言语。③言语不能完
备地表达思维。
【解析】
【考点定位】筛选并整合文中的信息；体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏
评价D。
【名师点睛】这是一道概括文意的题目，而概括的前提应先理解题干中的这句话，这就给试题增加了一定的难
度。同时本文的内容比较抽象，并非实实在在的东西，这给学生解答问题造成又一个干扰。要想顺利解答
本题，一定要耐下心来慢慢品味、辨析。
3．【2015年高考北京卷】阅读下面材料，完成1—8题。
材料一
中国四大发明之一——印刷术，曾被誉为“文明之母”。毕昇的活字印刷，更是领先了西方数百年，揭开了
世界印刷史的辉煌一页。然而，时至20世纪，中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战。
20世纪40年代，美国发明了第一代打字机加照相机的手动式照排机，但该照排机效率不高，一旦按错键，
改版很麻烦。1958年美国发明了光机式西文照相排字机，在计算机控制下依靠光学和机械方法选取字模，逐
字照相形成版面，称为第二代排字机。1969年，日本也研制成功第二代汉字排字机。1965年西德成功研制出
阴极射线管输出的第三代排字机。三代机的速度可以比二代机快10倍，适用范围也广。日本引进西德和美国
的技术，于1975年也初步研制成第三代汉字排字机。1976年英国研制出第四代排字机，它采用激光技术，用
激光束在底片上扫描打点形成版面。日本也正在研制第四代汉字排字机，但尚未成功。
此时此刻，中国的印刷业却仍在沿用古代的技术，在汉字的“丛林里”艰难跋涉。
从美国的第一代手动照排机，到英国的第四代激光排字机，世界照排技术的发展进步大大依赖于不同国
家在科技方面的实力。就拿阴极射线管输出的第三代排字机来说，该类排字机对底片要求高，对所使用的阴
极射线管分辨率也要求很高。这些困难，在中国当时的技术条件下难以克服。
汉字相比表音体系的文字，数量巨大。从印刷的基本需求看，排字机的字库通常要收7000多字。而从一
般书报的需求来说，字体就有书版宋、报版宋、标题宋、仿宋、楷体、黑体、长宋、扁宋、长黑、扁黑等10多种；
字号还有小六号、六号直到初号，共15种。如此一来，字库的收字就会成倍增长。
汉字的巨大数量，为排字机字库的存贮带来了极大的挑战。再加上文字印刷质量上的需求，要保证字形
美观、笔锋明晰，汉字带给排字机的技术困难就会更大。20世纪已进入信息时代，只有几十年历史的计算机，
向拥有数千年历史的汉字提出了严峻的挑战。有外国人说：“汉字如果不废除，中国就不能进入现代文明，也
永远无法真正走向世界。”
（取材于1979年7月1日《汉字信息处理》）
1．根据“材料一”，下列对中国印刷业面临“巨大的危机和挑战”的原因，概括不正确的一项是（ ）（3
分）
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A．研究进程的落后 B．计算机的历史短
C．汉字自身的特征 D．技术条件不具备
【答案】B
【解析】
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】“时至20世纪，中国印刷业遇到了巨大的危机和挑战”这是本文的观点句，统领全文。命题者正
是抓住了这一牵一发而动全身的语句，从一小而具体的角度来命题，从而带动考生对此文总分结构以及
观点句、段首段尾句的把握；这实际上也在向考生传达一个信号，那就是读论述类文本就是要把握文中
的关键语句从而理清论述思路，把握论证结构；从所给的四个选项来看，有的如CD两个选项可根据相
关语段或语句概括出，而AB两个选项，则需考生根据文本进行理解分析，才能作出分析和判断，体现了
筛选并整合文中的信息的能力要求；CD两选项依据文本可容易作出判断，而AB两个选项则需借助文
本理解分析，故本题的难点，也就在这AB两个选项中。
2．根据“材料一”，下列对汉字在信息时代遇到“严峻的挑战”的原因，分析不正确的一项是（ ）（2分）
A．汉字数量大，排字机字库存贮困难 B．因字形字体的制约，汉字排版繁复
C．表意系统的汉字无法适用于排字机 D．汉字美观、笔锋明晰的要求难解决
【答案】C
【解析】
试题分析：C项原文没有这方面的表述，无中生有。可根据题干先确定本题的答题区间，也就是文本的最后两
段。对也依然要抓住关键语句来帮助自己理解分析，第五段讲汉字数量大，印刷的字体与字形的要求也
多，这就造成汉字排版的繁复，因之B对；而第六段的段首句“汉字的巨大数量，为排字机字库的存贮带
来了极大的挑战”则概括得很明确，由此A项正确；该段还指出“文字印刷质量上的需求，要保证字形
美观、笔锋明晰，汉字带给排字机的技术困难就会更大”，可见D是正确的；五六两段论述了由于汉字
的自身特征带来的严峻的挑战，也只是指出“汉字相比表音体系的文字，数量巨大”，并没有说“表意
系统的汉字无法适用于排字机”，C答案是无法中生有，错误。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】本题还是立足于对筛选并整合文中信息能力的考查，这里有几个要求，一是答题区间的筛选，二
是区间内信息的筛选，三是对筛选出信息的整合。本题是以客观题的形式来考查的，难度就降低了好多；
题干中的“汉字”“不正确”等提示与要求都很明确，便于考生据此确立自己的筛选区间。区间内的信
息，除了C选项所呈现的内容，表述的趋同性很高，所以相对于第一小题，本小题难度不大。
4．【2015年高考北京卷】
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材料二
世界最先进的第四代排字机使用激光技术，将激光束在底片上扫描打点形成版面。由于激光很强，普通
底片便能感光，还可用转印的方式在普通纸上印出逼真的大样。更有意义的是，它用三到五瓦的强激光束直
接打到版材上就能形成凹凸版面，称为激光直接雕版，这无疑免除了早期借助照相技术进行照排制版的一大
套工序。
汉字激光照排系统采用第四代排字机的激光技术，但要解决字模存贮、文字变倍、激光只能逐线扫描而
不能逐字扫描等关键问题。其中，汉字字模存贮量是横亘在科学家面前的最大的技术难关。汉字的常用字在
3000字左右，印刷用的字体、字号就更多。不同字体和不同字号使印刷用的汉字字头数高达100万个以上，汉
字点阵对应的总存贮量竟达200亿位，约合1万6千兆个存储单元。即使制成超容量的巨型磁盘，其缓慢的
存取速度和高昂的代价也足以使它丧失使用价值。如果不能另辟蹊径解决汉字字模的存贮问题，研制汉字精
密照排系统就会成为一句空话。
在汉字激光照排系统的研制过程中，王选所带领的科研团队成功研制出一种确保文字质量的高倍数汉
字信息压缩技术，可使每个五号字的信息量大幅度下降，即从 1 万位下降到平均 800 位
。这种压缩方法还允许文字变倍，能变大变小并保证质
量，只需4千万位的存贮量就能存下65万字头的全部信息。在照排过程中，有一个微程序汉字点阵生成器把
汉字压缩信息高速复原成点阵。汉字信息压缩技术的研制成功给汉字照排系统开辟了新的途径，使得高速、
廉价的先进汉字照排机的研制成为可能，激光和照相机的结合带来了排版系统和信息处理的新突破。这些技
术获得我国第一项欧洲专利和多项中国专利，成为汉字激光照排系统的核心和基石。
除此之外，为了实现文字变倍和变形时的高度保真，我国又自主发明了用参数信息进行控制的独特方法，
从而为汉字精密照排系统的研制扫除了又一个障碍。这项发明是世界首创，比西方早了10年。当外国电脑企
业大举进军我国市场的时候，唯独在出版领域，来华研制和销售照排系统的英国蒙纳公司、美国王安公司和
日本写研、森泽、二毛公司等全部退出了中国市场。国产照排系统在与国外产品激烈的竞争中大获全胜。
我国精密汉字照排系统的自主创新与成功研制，标志着中国计算机编辑排版系统和汉字信息处理技术
达到了新的水平，使中文印刷业告别了“铅与火”，大步跨进“光与电”时代。
（取材于徐炎章、王素宝等相关文章）
3．下列为“材料二”所拟的标题，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．激光照排系统原理及其使用 B．汉字照排技术的突破与创新
C．高速廉价的先进汉字照排机 D．汉字信息处理技术领先世界
【答案】B
【解析】
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】本题的考查点还是在归纳内容要点、概括中心意思上面，对所拟标题的选择则是其考查的形式而
已。但这种客观题的考查形式的实际效果，远好于那种要求考生拟一个标题这种主观题的考查方式。本
题考生对所给的这几个选项作出判断的过程，实际上也就是明确本文行文思路的过程，即本文首先介绍
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中国四代排字机的运用原理和研制过程，接着指出我国汉字激光照排系统所面临的问题，最后介绍我国
精密汉字排照系统的自主创新与研制成功，并阐述其重大意义。可见命题者目的还要将考生引导到阅读
文本、把握文本思路进而理解文本内容的正确轨道上来，同时也降低了试题的难度，又节约了考生的时
间。
4．根据“材料二”，在汉字激光照排系统研制过程中，不属于技术难关的一项是（ ）（3分）
[来源:]
A．字模存贮 B．汉字信息压缩
C．文字变倍 D．激光逐线扫描
【答案】D
【解析】
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【名师点睛】本题出的不好，没有多少含金量。解答本题，只要抓住材料的第二自然段的段首句即可，尤其是
“激光只能逐线扫描而不能逐字扫描等关键问题”，就能作出判断和选择了。此题无非是要考生抓住关
键句，细心做题罢了。
5． 下列对“材料二”中出现的词语，解说不正确的一
项是（ ）（2分）
A．凹凸：两个字书写的第一笔都是“∣（竖）”。
B．横亘：“亘”读音是“gèn”。
C．存贮：“贮”读音是“zhù”。
D．另辟蹊径：“辟”也可以写成“僻”。
【答案】D
【解析】
试题分析：凸的笔顺：竖、横、竖、横折折折、横 ；凹的笔顺：竖、横折折、竖、横折、横。可见这两个字的第一笔
都是竖，A正确；B项中的“亘”主要是前后鼻音的问题，此字是前鼻音，B正确；C项中的“贮”的读音
易错主要是在声母上，是“zh”而不是“ch”。“另辟蹊径”，另外开辟一条路，比喻另创一种风格或方
法。其中的“辟”是开辟之意，而“僻”一是指偏，距离中心地区远的；二是指不常见的；三是指性情古
怪，不合群。这几个义项均不符合另辟蹊径的意思，因而“辟”就不能写成“僻”，所以D错。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题考查学生的文化素养，所考是汉字的基础知识，涉及到字形、笔顺和字音。A项和D项都是
关乎字的书写（字形），其中A项的“凹凸”这两个字，其笔顺和笔画是好多人都弄不清楚的，但是本题
考这两个字书写的第一笔，那就简单多了。D项是想告诉考生，词语要依义来定形。BC两个选项中，都是
关于字音，一个是关于韵母，一个是涉及到声母，都容易读错。这几个词与成语，都是常用的，也很简单，
但又能考出水平，很好。
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5．【2015年高考北京卷】
材料三
21世纪的中国，期待着更多的自主创新。如何实现自主创新，无疑是摆在中国人面前的重要课题。
近代科学产生于西方，中国的现代科学大多也是从西方移植过来的，这是事实。然而，同样确定无疑的是，
中国古代光辉灿烂的科学技术也需要我们继承并发扬光大。
相比于西方，中国古代科技无论是具体的成果，还是研究的思路方法，都有着显著的不同。有学者曾经感
言：“当今不少人一提到科学，脑子里想到的就是以欧美为代表的西方科学。而我要强调的是，除了以欧美为
代表的西方科学之外，事实上还有跟它们完全不同的所谓东方科学。李约瑟在《中国科学技术史》这一鸿篇巨
制里就曾认为，东方的科学，跟西方走的是完全不同的道路，有着不同的思想方法。”因此，我国的科技在继
承的基础上进行自主创新，就有了更加重要的意义。中国著名的数学家吴文俊，最早发现中国最古老的数学
十分适合计算机时代，他称中国古代数学为“算法的数学”或“计算机的数学”，并运用它创立了著名的
“吴方法”，在世界产生了巨大影响。
从另一个角度看，自主创新对于进一步弘扬和传播中国固有的科技与文化，有着重大的意义。汉字源远
流长，使得中华数千年的文化绵延不断。作为四大发明之一的印刷术，使得中国的科技与文化得到了更加广
泛的传播。然而，进入20世纪的信息时代，中国的汉字排版与印刷却因汉字信息处理的困难，落后于西方。王
选这位中国本土培养出来的科学家，率领自己的研究团队，自强不息，勇于创新，卓有成效地继承并发展了独
领风骚的中国古代科技。正是王选团队在20世纪信息时代掀起的这场印刷技术的革命，大大弘扬了中国科
技与文化。
如今，举国上下正满怀豪情建设创新型国家，在向科技强国迈进的征途中，我们既不能轻视创新，更不能
数典忘祖。中国的科技人才应该在中国传统科技与文化的丰硕成果中汲取营养，勇于开拓，大胆创新，将中华
数千年的文明发扬光大。
（取材于徐立《王选与中国文化》）
6．下列对“材料三”中“独领风骚的中国古代科技”所指代的对象，理解最准确的一项是（ ）（3分）
A．印刷术 B．研究思想
C．四大发明 D．算法的数学
【答案】A（答C得1分）
【解析】
试题分析：要理解“独领风骚的中国古代科技”所指代的对象，就一定要把握本句话的具体语境，在具体的
语境中来理解分析。因此，解答本题，那就是先在文本中找到题干中的句子，然后由本句前溯语境即可得
到答案。这个具体的语境是：“作为四大发明之一的印刷术，使得中国的科技与文化得到了更加广泛的
传播。然而，进入20世纪的信息时代，中国的汉字排版与印刷却因汉字信息处理的困难，落后于西方。王
选这位中国本土培养出来的科学家，率领自己的研究团队，自强不息，勇于创新，卓有成效地继承并发展
了独领风骚的中国古代科技。”对于这几个句子，稍对其句子间关系注意一下，就能分析推导出正确的
答案，那就A，印刷术。
【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
【名师点睛】本题命题者从一个小的角度来考查句子的理解，切入角度很巧妙。对于句子含义的理解，关键
还是对关键词的理解和对具体语境的把握。而本
题的语境比较容易确立，但需要考生对语境中的三个句子分析它们句间的关系，这样由“独领风骚的中
国古代科技”所在句前溯逆推就可得出答案了。抓住语境，辩明句间关系做本题就不难。
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7．汉字激光照排系统的成功研发有何意义？请根据以上三个材料回答。（ ）（6分）
【答案】要点1：使承载中国文化的汉字摆脱了危机，顺利进入了信息时代；
要点2：使中国印刷业达到了新的水平，民族产业占领市场；
要点3：有助于传播中国文化，使中国走向世界；
要点4：宏扬了中国古代科技，启示我们继承和发展东方科学，实现自主创新。
【解析】
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是本大题三个材料中唯一一道针对三个材料来综合命题的题目，也是唯一一道主观性的题目，
主要通过考查汉字激光照排系统的成功研发的意义，来考查考生理解和把握作者观点态度的能力。这道
题相对来说有一些难度，那就是根据材料一概括归纳出的要点容易丢掉。做本题，最好能理解这三个材
料之间的内在关系，这样针对材料一的要点就不易丢掉。
8．下列对“材料三”中成语加点的字的解释，不正确的一项是 （2分）
A．鸿篇巨制：著述 B．源远流长：水流
C．自强不息：停止 D．数典忘祖：经典
【答案】D
【解析】
试题分析：对这几个成语，可以从语法结构并结合成语的意思来判断选择。ABD三个成语都是并列式的短语，
可根据对称知道加点的词都是名词性的；C中的“息”前有“不”，因此“息”应作动词。如果这样还
无法作出判断，那就再从意义来考虑。鸿篇巨制鸿：巨，大 篇：篇章。制：写作，也指作品。词义 ：规模宏
大的长篇或大部头的著作。可见A正确。源远流长，河流的源头很远，水流很长，流应指水流，B正确。自
强不息，强大自己，必须要通过坚持不懈的努力，息，停止，C也正确。数典忘祖，谈论历来的制度或事迹
时，把自己祖先的职守都忘记了，比喻忘本，也比喻对于本国历史的无知，后来就用数典忘祖来比喻忘掉
自己本来的情况或事物的本源。成语中的“典”，指历来的制度、事迹。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题难度不大，通过考查字义来考查考生正确使用成语的能力。本题中的这四个成语，是从材料
中提取出来，有它们使用的具体语境。但是解答本题，又似乎不需要这样的具体语境，因为本题是对成语
中加点字的解释，有些剥离语境来考查成语之嫌；而且，有时借助语境，比如这个“数典忘祖”中的
“典”，就会误导而得出错误的答案。这或许也是命题者的陷阱罢，希望这只是猜疑。
6．【2015年高考湖南卷】阅读下面的文字，完成12-14题
生物电池可以利用蜗牛体内葡萄糖发电。我们在蜗牛壳上钻孔，把覆盖着酶的电极植入聚集在蜗牛身体
和壳之间的血淋巴，也就是蜗牛的血液中。与其他类型的电池类似，我们的电池也是基于化学反应来让电子
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流动的；一个电极捕获血淋巴中葡萄糖的电子，之后这些电子会通过外部回路——包括我们想要供电的任何设
备——抵达相对的电极。在那里，电子与血淋巴中的氧反应形成水，输出的电力很微弱，在微瓦的量级上，而且
在数分钟后会因葡萄糖耗尽而断电。收获能量之后，蜗牛通过吃喝会恢复体内的葡萄糖水平，就可以再次发
电了。而蜗牛看来并没有受到生物电池的伤害。
电池的输出功率受两个因素的限制：蜗牛微小身体内的葡萄糖含量，以及葡萄糖向电极扩散所用的时间。
如果医生把类似的某种装置植入人体而不是蜗牛体内，我们就能获得更强更持久的电流，因为人类血液中的
葡萄糖含量要比蜗牛的高，而且人类的循环系统会持续把新的葡萄糖补充给电极（蜗牛没有闭合的循环系
统）。一个想法是用我们的生物电池基于人体内烦人的修改版来为植入医疗设备供电，例如起搏器，蜗牛不能
为手机充电，但它能为微型传感器供电，这促成另一个想法——让蜗牛、蠕虫和昆虫为环境鉴别和国土安全服
务。
12．第一段主要介绍生物电池的 ：第二段主要介绍生物电话的 （4分）
【答案】原理，前景
【解析】
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】本题主要考查学生对选文内容的筛选概括，题型是填空式。和往年的题型一样，没有变化。解答
时要根据实用类文章的特点，抓住文中对生物电池的介绍时的关键性词语进行概括。此题题干要求很明
确，对第一和第二段内容的理解，概括介绍生物电池的什么特点，第一段中，关键词有“利用”“基于”
等，可以概括出这一节是介绍生物电池的原理。第二节的关键句是“如果医生把类似的某种装置植入人
体而不是蜗牛体内” “一个想法是……”“促成另一个想法……”可以概括为介绍生物电池的前景。
13．下列对“生物电池”的阐述，不符合原文的意思的一项是
A．生物电池可以利用蜗牛血液中的葡萄糖来发电，这种电池与其他类型电池类似，也是基于化学反应
让电子流动的。
B．生物电池通过植入生物血液中覆盖着酶的电极来捕获葡萄糖中的电子，这些电子可以通过外部设备
到达相对电极。
C．生物电池输出的电力十分微弱，只能用微瓦来计算，短短几分钟后悔因血淋巴耗尽而引起断电现象。
D．生物电池在利用蜗牛发电时——电子与血液中的氧气发生化学反应形成水——应该没有对蜗牛造成
伤害。
【答案】C
【解析】
【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
【名师点睛】本题考查学生对文中“生物电池”这一概念的理解。题型和往年相同，应该在学生平时的训练范
围内。选项要求选择不符合原文意思的，所以难得不大。解答时要对各个选项的内容与原文的内容加以
比对，找出表述上的差异，重点关注对象、形容词、表修饰限制的副词等，看是否造成对象的扩大，修饰
限制的范围、程度的变化等错误。C项说生物电池，而原文说的是蜗牛生物电池，所以C项错误。
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14．根据原文信息，下列推断正确的一项是（ ）
A．蜗牛没有循环系统，而人类的循环系统会持续把新的电能补给给电极，可利用人体制造大功率的电
池。
B．可以为小型传感器供电的生物电池将肩负起为环境鉴别和国土安全任务，用在家用电器上也为期不
远了。
C．随着生物电池的不断更新，植入人体内的心脏起搏器和其他各种医疗设备所输出的电力将更强更持
久。
D．人类身体较蜗牛有一定的优势，生物电池若能用于植入人体的医疗设备，将可以造福于人类健康。
【答案】D
【解析】
试题分析：A项“蜗牛没有循环系统”说法不准确。B项“用在家用电器上也为期不远了”文中没有涉及。C
项“植入人体内的心脏起搏器和其他各种医疗设备所输出的电力将更强更持久”妄加揣测。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
[来源:]
【名师点睛】本题重点是考查学生对全文内容的理解把握能力。题干中的观念词是“推断正确”，表明要在全
面理解的基础上，根据作者的表述合理地推出符合文意的观点。本题A选项“蜗牛没有循环系统”明显错误，
B选项中“用在家用电器上也为期不远了”文中没有提及，C选项妄加揣测。
7．【2014年高考北京卷】本大题共3小题，共10分。阅读下面的文章，完成15—17题。
说到光伏发电，人们往往会想到的是那些巨大的太阳能电池阵列，年轻的朋友们也许会联想到美国电影
《变形金刚》中那些具有“超能力”的“汽车人”所配备的能量块。其实，______________________。光伏效
应就是太阳光射在硅材料上产生电流直接发电，使其能量达到最佳转换的效果。以硅材料的应用开发形成的
产业链条，业内称之为光伏产业。光伏效应的重要条件就是离不开太阳能资源，而太阳能资源则具有永不枯
竭的优势。
光伏发电可以追溯到上个世纪的70年代，由于两次石油危机的影响，光伏发电在发达国家受到高度重
视，发展较快。自1969年法国建成世界上第一座太阳能发电站，太阳能发电的比例在欧美国家逐渐提高，太
阳能光伏技术也得到了不断发展。
在太阳能发电系统中，并网发电和独立式发电应用系统已经实实在在地出现在我们的生活之中。在很多
大中型城市、甚至一些偏远地区，太阳能路灯的使用已经很普及，还有住宅区的照明、机场照明、医院照明、
公交站牌指示灯等，都可以不依赖城市电网供电，只用太阳能电池组件将光能直接转换成了电能，多余的电
量被储存在蓄电池里，待需要时再释放出来。
在特殊天气和自然灾害来临时，光伏发电的独特优势更是显现无遗。由于各个组成部分相对密闭，且在
生产时大都进行了抗强风、暴雨、地震、雪压等极端恶劣天气的试验，在面对灾害时，光伏独立发电产品往往
能够平安度过。当传统电力系统无法供电时，这些太阳能发电设备却可以迅速恢复供电，成为救命的能源。
实践证明，太阳能光伏发电系统的优势，非常适合在偏远山区或牧区应用。其既可以为农牧民提供家庭
用电，又可以驱动水泵灌溉农田。这些地方光照强、遮挡少、太阳能资源丰富，独立式光伏发电系统的优势得
到了充分的发挥。
中国可谓是名副其实的太阳能资源大国，具备了广泛应用光伏发电技术的地理条件。我国的光照资源主
要分布在西北地区。1平方公里可安装100兆瓦光伏阵列，每年可发电1．5亿度。我国有荒漠面积108万平方
公里，如果开发利用1% 的荒漠，就可以发出相当于2003年全国一年的用电量。丰富的太阳能资源，为光伏
发电技术的发展提供了可靠的基础能源。
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值得欣慰的是，为鼓励新能源的开发和利用，国家近年内出台了一些关于发展新能源的政策，其中《关于
实施金太阳示范工程的通知》已公布实施，2013年更是加快了光伏发电示范项目和相关基础能力建设的步伐。
体现了国家政策对正在起步阶段的光伏发电技术的扶持和鼓励。
（取材于2013年《科技生活》陈雷博的文章）
链接材料：
光伏发电系统的主要部件是太阳能电池、蓄电池、控制器和逆变器。其特点是可靠性高、使用寿命长、不
污染环境、能独立发电又能并网运行，受到各国企业组织的青睐，具有广阔的发展前景。
15．下列是为第一段横线处补写的句子。其中最能够使文意完整，贯通的一项是（3分）
A．光伏发电是能形成产业规模的 B．光伏发电是光伏效应的另一种说法
C．光伏发电的原理是很容易理解的 D．光伏发电是光伏效应的一种应用
【答案】D
【解析】
考点：语言表达连贯。能力层级为表达运用E。
16．下列对文章有关内容（含链接材料）的理解与分析，正确的两项是（4分）
A．光伏发电系统属于新兴的能源产业。有传统的煤电水电系统无法比拟的优势，受到很多国家高度重
视。
B．光伏发电系统中并网发电应用广泛。所以城市住宅区、机场、医院的照明都可以不依赖城市电网供电。
C．光伏发电系统由太阳能电池、蓄电池、控制器和逆变器构成。拥有抵御灾害的能力，被称为救命能源。
D．我国荒漠面积非常广阔，太阳能资源丰富，这为光伏发电技术的广泛应用提供了地理条件和基础能
源。
E．我国的光伏发电技术十分成熟，可靠性高，具有非常广阔的发展前景，因而得到国家政策的大力扶持
【答案】AD
【解析】
试题分析：“可以不依赖城市网供电”是因为独立发电而不是并网发电，文中链接材料说“能独立发电又能
并网运行”，二者是并列关系不是因果关系，故B强加因果。“我国正在起步阶段的光伏发电技术”显
然不可能“十分成熟”，故E错。注意题干的要求是寻找两处错误。注意将题干中否定陈述转换为肯定
陈述。有“根据”、“证据”、“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容
替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词
逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、
先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
17．下列为本文所拟的标题，恰当的一项是（3分）
A．后来居上的光伏发电 B．光伏发电纵横谈
C．光伏发电与太阳能 D．光伏发电在中国
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【答案】B
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
8．【2013年高考北京卷】本大题共三小题，共12分。阅读下面的文章，完成14-16题
当你在花园里驻足观察那些胖胖的蜜蜂在花丛中起起落落，或者在厨房手拿苍蝇拍对着狡猾的苍蝇无
可奈何时，你一定认同以下观点：把“飞行家”这个名词冠于昆虫身上是恰如其分的，昆虫不仅是地球上规
模最大的飞行家族，也是最早掌握这项技术的先驱者。地球上的第一次飞行是个什么场景？这一历史性的是
时刻早已消失在岩层之中。不过，当年第一批飞行者的后代仍然活跃在我们的星球上，他们就是蜉蝣。
蜉蝣这种生物大多数时间生活在水中，以藻类为食，当它们准备好繁殖，便爬出水面，在水边的植物上蜕
皮，成为有翅的成虫。这些获得新生的小虫子并不急于飞行，多数时候会聚集在水面上，伸展双翅，在微风的
吹拂下于水面上滑行。当时机成熟，便风中舞动，在空中完成婚配。不久，雌虫产卵，刚刚脱离水面不过几十
小时的蜉蝣们再次回落水中，这也意味着它们个体生命的终结。目前，多数昆虫学家认为，最早的昆虫也像蜉
蝣一样，是从水面滑行演化到飞行的，最早的翅应该是“风帆”，而非“机翼”。
昆虫的翅是一个工程学奇迹：一片丁质的薄层，没有任何骨骼和肌肉的支撑。几丁质这种物质本身柔软
而坚韧，就连碳纤维复合材料都无法与之相比。几丁质中贯穿着翅脉，它们是液压管道，正是这些液压管道让
昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行是巨大的应力考验。与鸟、蝙蝠翅膀一样，昆虫翅膀的剖面上端弯曲，
下端平直，这使得空气流过翼面时产生升力。
昆虫与其他其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度——蜻蜓一般为每秒200
次，而蚊子和马蜂则能高达每秒1000次。不仅如此，如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像，你会惊
奇地发现，昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近，人们
把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流，依靠这些可控的涡流，
它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力，这是鸟与蝙蝠绝对无法做到的，一只小蜜蜂借助这些涡流，
产生达到其体重3倍的开力，而向前的推力则是体重的8倍之多，与之相比，一架战斗机的推力与重力大小
之比能达到2就可以“笑傲江湖”了，这样你就不难理解，为什么苍蝇能在空中做出令人匪夷所思的急转弯
了。
当然，这一切代价也相当高昂，飞行是件十分费力的活儿，一只果蝇飞行1小时就要消耗掉体重的10%，
果蝇使用碳水化合物作为动力来源，这有点不太划算，其他很多昆虫直接利用脂肪作为“燃烧”，便让飞行
的“经济性”大为改观。所以你绝对不能小看昆虫的能力，一直小小黑脉金斑蝶能以每天150公里的速度连
续飞行3000公里，完成冲北美到中美洲的长途迁徙。
（取材于王冬《御风飞行》）
14．根据文意，下列说话不支持“昆虫的翅膀是一个工程学奇迹”的一项是（ ）（3分）
A．薄薄的翅由几丁质构成
B．不需要脊髓肌肉的支撑
C．柔韧性可比碳纤维的复合材料
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D．翅脉增强了昆虫翅膀的刚性
【答案】C
【考点定位】本题考查学生文中信息的分析和筛选的能力。
15．下列对文章内容理解和分析。不恰当的两项是（ ）（4分）
A．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行。后来逐步从滑行演变到在空中飞行。
B．蜉蝣有翅后即升空飞行。虽然飞行时间不长，但由此实现了生命的延续。
C．昆虫的剖面，上端弯曲，下端平直，这可以使空气滤过翼面时产生升力。
D．昆虫利用碳水化合物和脂肪作为“燃料”，从而大大提高了飞行的“经济性”。
E．昆虫是地球上规模最为庞大的飞行家族，很多昆虫都具有长途迁徙的能力。
【答案】 BD
【考点定位】本题考查学生文中信息的分析和筛选的能力。
16．根据本文和下列材料，说明苍蝇的飞行和鹏鸟翱翔有哪些不同（5分）
《逍遥游》中“背若泰山，翼若垂天之云……绝云天，负青天。然后图南”这几句话。是对鹏鸟翱翔九天
的精彩描述，生物学家认为。鹏鸟翱翔是要借助上升气流，翅膀就像固定的机翼。
【答案】（1）苍蝇飞行时必须高速扇动翅膀，鹏鸟翱翔时可以不扇动翅膀。
（2）苍蝇飞行时借助自身扑翼产生升力，鹏鸟翱翔时借助外界的上升气流。
（3）苍蝇飞行时可做出急转弯的动作，鹏鸟翱翔时无法做到。
【解析】 本题着重考查文本内容的归纳和概括能力。在文中筛选并归纳苍蝇飞行的特点信息并不难，但是要
找好比较点，也就是苍蝇和鹏鸟的不同点，这样才能做到要点全面而准确。对比鹏鸟的翱翔，文中涉及苍
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蝇飞行的特点，应该从速度、升力、推力几个方面去筛选归纳。
【考点定位】本题考查学生文本内容的归纳和概括的能力。
9．【2012年高考广东卷】阅读下面的文字,完成（1）～（3）题。
寂寞出学问
——《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教授
昨天是第25个教师节。复旦大学向全体教师发出致谢和倡议,感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们,
并倡导一种甘坐“冷板凳”的治学精神。
这种倡导 , 关乎复旦 , 又不止于复旦 ; 关乎教师 , 也不止于教师 。
下面是记者对复旦大学党委书记秦绍德教授的专访。
记者:在教师节这一天,复旦大学为何向全体教师发出这样的致谢?
秦:我们向辛勤工作一年的教师致敬,不仅尊重教师的一般性劳动,还特别强调一个重点:不能遗忘在学术
领域耕耘多年、默默无闻的教师们。这些教师没有受到媒体的过分关注——被媒体过分关注恰恰做不出学问——
因此,容易被遗忘。在这一时刻表达对他们的由衷感谢和深深敬意,是非常必要的。
记者:钱穆先生说过,做好学问,要“潜心十年”。
秦:是的,类似的说法不少。20世纪50年代,南京大学韩儒林先生就把范文澜先生的治学精神概括为两句
话:“板凳需坐十年冷,文章不写半句空。”这种甘作“冷板凳”的精神,就是坚守学术的精神——无论外面发生
了如何翻天覆地的变化,在攀登学术高峰的路途中,一定要坚守学术。在这个方面,我颇为自豪,因为在复旦大
学的历史上,不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的学者,他们的精神,是复旦重要的精神遗产之一。
记者:这种精神的确是宝贵的,但是,是否非得寂寞才能出学问?不甘寂寞就不能出学问吗?
秦:这个疑问可能来自于现在一种有目共睹的现象:学术考核时,不少教师拿出了一大摞成果,十几篇论文、
好几部大书,都是在有限的几年内写成的。但是,真正在学术界的人都知道,即使是一篇有真知灼见的论文,恐
怕也不是一年半载就可以完成的。“著作等身”只有在个别天才身上才能发生。我认为,在现行的考评体制下
出现了那么多的“硕果累累”“著作等身”是不符合学术规律的。
记者:也就是说,做学问来不得半点浮躁,必须静心求实。其实,“寂寞出学问”也是中国学界长期以来形成
的优秀传统。那么,您认为怎样才能真正耐得住寂寞?
秦:在这方面,很多学者都有经验和教诲。做学问,首要的是要有兴趣,要有对学问的热爱。比如,陈尚君教授
用了20年的功夫做了《全唐文补编》、《全唐诗补编》,他做的工作大部分是辑录、校勘、订正,是非常细致认真
的学问。当年陈先生住房不宽裕,在出版社借了20平方米的房间,夏天没有空调,但他又不敢开电风扇,怕吹乱
纸页,只能打着赤膊,挥汗如雨地工作,多少年如一日地坚持下来。很多人说,这多苦啊,我才不吃这个苦呢。实际
上陈先生是苦中有乐,这种乐趣,是别人难以体会的。真正热爱学问的人,即使是在艰苦和寂寞的环境中,内心
也并不孤单,相反,很充实,很幸福。
记者:您倡导学者要甘坐“冷板凳”,显然与当前浮躁的学术环境和文化氛围有关,不少人认为,这不仅仅
是学术问题,而且是整个文化和社会的问题。在这其中,媒体似乎也起了不少的作用。那么,您认为,在当今的时
代,学者和媒体之间应形成一种什么样的关系?
秦:应形成良性关系。媒体要着重宣传学者的学术精神,恰当宣传他们取得的学术成果,而不要去追逐学者
的私人生活,不要过度把学者放置在社会热点中。媒体的过度关注会损害学者。
记者:有不少学者甘心埋首做学问,也有学者以走出象牙塔、主动参与公共空间为己任。
秦:确实有好多真正做学问的学者是不发言的。我们的态度是,鼓励学者利用自己的研究成果和学识在媒
体上讲点话,关键是要有真知灼见。知识分子提出一些意见,对守住社会的良心、主张社会公正,绝对是有好处
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的。但是,学者在和媒体互动中,要守住学术界限。学者可以通过媒体适当传播学术成果,但一定不要把名利和
传播挂起钩来,不要使自己成为“媒体学者”。学者不要以为通过在媒体上的频频亮相,自己就可以变成无所
不知、无所不能、对任何事情都能发表看法的“全才”。这实际上是在降低学术的影响,也是在暴露自身的不
足。
（原载《解放日报》2009年9月11日第17、18版,有删改）
（1）围绕“寂寞出学问”,秦绍德从哪三个方面作了倡导?（5分）
【答案】①做学问要有甘坐“冷板凳”的精神，耐得住寂寞。 ②对学问要有兴趣，热爱学术，才能耐得住寂寞。
③媒体与学者之间应形成良性关系。答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给5分。意思答对即
可。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（2）秦绍德认为,学者“被媒体过分关注恰恰做不出学问”,根据文意,怎样理解这一观点?（4分）
【答案】①媒体追逐学者的私人生活，过度把学者放置在社会热点中，会影响学者专心治学。（2分）②在传播
学术成果时，一些学者将名利和传播挂钩，成为“媒体学者”，失去学术界限，降低学术影响，暴露自身
不足。（2分）意思答对即可。
【解析】本题考查考生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。本题在采访之初即提及，在采访末段专门讨论
媒体与学者应有的关系，答题区域可以确定主要在末段，但是也不能忽视前文，媒体作为外部环境是对
学者思想是有一定的影响的，这个影响点在于出学问必须“静”，如果媒体过分关注，无疑会打扰学者
做学问。
【考点定位】探讨作者的写作背景和写作意图。能力层级为探究F。
（3）如何理解文中所说的“这种倡导,关乎复旦,又不止于复旦;关乎教师,也不止于教师”?结合全文,请谈谈你
的理由。（6分）
【答案】①秦绍德针对目前学界普遍存在的浮躁学风，倡导“寂寞出学问”的传统治学精神。这个倡议不仅适
用于复旦大学，也适用于其他高校乃至整个高等教育领域，所以说“关乎复旦，又不止于复旦”。（3分）
②文中提到的浮躁现象，不仅是学术界存在的问题，也是整个社会都普遍存在而应重视的问题。静心求
实的作风，不仅是教师应具备的，也是社会其他领域的从业者应学习的。所以说“关乎教师，也不止于教
师”。（3分）意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。
【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
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