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备战2016高考二轮讲练测
☆复习目标
1.能够准确辨析或修改语病。
2.掌握准确辨析或修改语病的命题规律和基本方法。
☆考向详析
☆考向一:成分残缺或赘余
【考纲要求】
准确辨析或修改成分残缺或赘余类语病。
【命题规律】
成分残缺或赘余是高考病句类题目考查的重点,题型多以选择题的形式出现,重点考查辨析,少数省份
加入了修改语病的内容。2015年高考有12个省市单独设置辨析或修改语病类题目,其中涉及成分残缺或赘
余类考点的有8个省市,2016年高考仍会沿袭2015年高考的特点。
【高考典例】
1.(2015年高考浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是
A.只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识,从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持,
艺术电影才能真正实现飞跃。
B.据说当年徽州男人大多外出经商,家中皆是妇孺及孩童,为了安全,徽州的古村落老宅子大多为高墙
深院、重门窄窗的建筑。
C.工作之余,大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁,也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、
物价高低吐槽发声。
D.我国重新修订《食品安全法》,目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责,切实保障“舌
尖上的安全”,被称为“最严食品安全法”。
【答案】A
【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查语病辨析,此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配
不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等,并识记一些常见的语病规律,如看到“能
否”“是否”就要考虑是不是两面对一面,开头是介词的很可能缺少主语等,能迅速对句子作出判断。
2.(2015年高考湖北卷)下列各项中,没有语病的一项是( )
A.2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》,是我国首部关于全民阅读的地方政府规章,
普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
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B.近年来,生态保护意识渐入人心,所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时,一些地方在权衡
之后往往会选择前者。
C.2014年底,我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功,确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工
程持续推进奠定坚实基础。
D.对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测,确保用血安全,是防止艾滋病通过采血与供血
途径传播的关键措施。
【答案】D
【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查学生对病句的辨析能力。选项共设置了三种病句类型,即成分残缺、指代不明和句式杂
糅三种。错误点很典型, A项考查“了”“的”虚词的用法,考得稍细点,也是平时的训练点,没有偏难
现象难为学生。在辨析病句方面,应该熟悉病句的类型,注意运用句子成分分析法,查找错误。
【基础知识】
句子成分一般有主语、谓语、宾语、定语、 状语和补语。 成分残缺主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残
缺。成分残缺主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、必要的虚词和修饰成分残缺。成分赘余,指句子中出现
了表达相同意思,起相同作用的或不必要的成分。常见成分赘余主要有堆砌词语、词义重复。
【技法指津】
1.熟悉高考,掌握规律。历年的高考成分残缺或赘余类语病试题仍是复习的重点,通过对高考题的剖析,
可以把握高考试题出题规律以及常见题型,对正确答题大有帮助。
2.熟练掌握成分残缺或赘余类语病的基本类型,做到有备无患。
3.加强阅读,在阅读中培养语感,提高语病辨析能力。
4.掌握成分残缺或赘余类语病辨析的基本方法:
(1)语感审读法。从语言的感性认识上觉察语句是否有成分残缺或赘余类语病,如果觉得句子别扭,就再
作分析比较,从而找到成分残缺或赘余之处。
(2)筋脉梳理法。就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干(主语、谓语、宾语),审查句
子主干是否存在成分残缺或赘余等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语),仔细审查修饰成分内部是否
有成分残缺或赘余类语病。
(3)逻辑分析法。还可以从事理上对所给句子进行分析,看其是否违反事理,补出相关信息之后是否能修
正句中错误。
(4)借助标志辨析。有些句子本身具有一定的标志,其语病往往就出现在那些有标志的部位。
①句子中出现介宾短语,查看是否主语残缺。
②注意有多层定语的长句子,查看是否宾语残缺。
③注意有多层状语的长句子,看修饰语和中心词是否搭配或句子是否完整,谓语是否残缺。
④看见关联词(注意分句逻辑关系)检查关联词是否残缺。
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【训练提升】
1.(2016届广东省实验附中高三上10月考)下列句子中,没有语病的一项是( )(3分)
A.台北故宫博物院首次针对亲子观众推出“故宫亲子数码艺术展”在台北市华山文化创意产业园区开
幕,以趣味互动的方式吸引家长与孩子,让家长与孩子在游戏中感受古典文化的魅力。
B.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”,判定其违反了国际公约,于3月
31日颁布判决书,下令禁止日本船只在南极海停止以任何名义捕鲸。
C.过去一年里,中国媒体一直展现出习近平生活化的一面。老百姓给他的昵称“习大大”,更是传达出
一种前所未有的亲近的信息。
D.12月17日,美国总统奥巴马在白宫发表讲话说,美国将终止过去半个多世纪对古巴执行的业已过时
的政策,试图通过实施一系列新政策寻求实现两国关系正常化。
【答案】C
【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【解题技巧】语病题做题思路通常是:疏理出句子的主干和枝叶,看成分是否残缺或者赘余;看句子的主要成
分即主、谓、宾之间,句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配;心里默读,看是否有不同的句式混
用,语序是否恰当;综合思考,是否符合逻辑思维,表意是否明确。此题需要逐项加以分析。A项,句式杂
糅,句子的主语应该是“故宫亲子数码艺术展”,所以在“推出”后面加“的”;B不合逻辑,根据语句
的意思,去掉“停止”;D.成分残缺,“寻求”缺宾语。
2.(2016届广东仲元中学高三10月考)下列各句中,没有语病的一句是 ( )(3分)
A.尽管顶着诺贝尔文学奖的光环,莫言作品仍然遭到书店退货,这成为文学书籍市场滞销最新的、令人
多少有点吃惊的案例。
B.仅仅把学生记住一些知识性的东西、记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的,教师还应注意调
动学生的学习积极性和创造性思维能力。
C.2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用,能够在近日引爆用户下载,主要得益于《我是歌
手》在其网络平台的独家播出而助推的。
D.随着各种手机APP的普及,无形中放大了人们对雾霾的焦虑,因为随手一划就能看到实时的空气质
量指数,坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。
【答案】(3分)A
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查辨析病句的能力,辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构
成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问
题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简
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捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;
如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。本题B项压缩以后为“仅仅把……结果
作为目标是不够的,教师……调动……学习积极性和创造性思维能力”,第一个分句没有问题,第二个
分句的谓语和宾语搭配不当。C项提取主干之后得到“引爆用户下载……得益于……助推的”明显的
句式杂糅,要么改为“引爆用户下载,主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出”,要么改为
“引爆用户下载,主要由于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的”。D项前两个分句提取主干
之后得到“随着……普及……放大了……焦虑”,缺少主语。
3.(2016届贵州遵义四中高三上第一次月考)下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.重点大学应该鼓励学科交叉,注重人文教育,培养学生发现和研究现实社会问题,鼓励师生创业,为
人才的成长营造宽松的环境。
B.2012年伦敦夏季奥运会的吉祥物是精灵文洛克,它以英格兰的萨罗普羊为原型,其设计充满了想象
力,造型活泼而且富有动感。
C.中纪委监察部网站刊文指出,节日将至,变相的公款消费、公款旅游、公款吃喝等现象可能抬头,此类
腐败现象将受到严厉查处。
D.政府应不惜血本地反腐,这样就能避免小贪变大贪、小恶变大恶,防止腐败破坏力和影响力的扩大,
从而把种种腐败行为扼杀在初始阶段,进一步加大反腐的力度。
【答案】B
【解析】
【试题分析】此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要
仔细琢磨,推敲。A项,成分残缺,“培养”无宾语,应在“问题”后加“的能力”。C项,并列不当,
“公款消费”包括“公款旅游、公款吃喝”,应删去“公款消费”。D项,不合逻辑,“避免小贪变大贪、
小恶变大恶”和“把种种腐败行为扼杀在初始阶段”是“进一步加大反腐的力度”的结果。句子应改
为:政府应进一步加大反腐的力度,不惜血本地反腐,这样就能避免小贪变大贪、小恶变大恶,从而把腐
败行为扼杀在初始阶段。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定
状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,
可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。
4.(2016届江苏淮海中学高三上9月考)下列句子中,没有语病的一句是(3分)
A.来自中俄两军以及我国地方科研院校的专家学者共百余人,紧紧围绕“世界反法西斯战争与中国战
场”这一主题展开深入研讨交流,推出一批重要研究成果。
B.目前,多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案,并组织专业人员和第三方评估机构前
往现场评估损失、统计排查。
C.中国政府在优惠贷款和援助支持下,中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目,一批
经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。
D.该企业从20世纪80年代开始,抓住国内微型车、农用车生产制造起步不久、市场销售日趋走俏,很快
就占领了大半个市场。
【答案】A
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【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。比如B项,句中出
现了顿号,同时顿号前后是一系列的动作,此时就应考虑这些动作之间的先后顺序是否准确。D项,经过
压缩即可发现“抓住”后面缺少相应的宾语。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子
成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,
先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭
语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。比如C项,“中国政府在优惠贷款和援
助支持下,中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目”,这两句话明显是两个主语,更
重要的是,第一句并没有说完,第二句就另起话题了。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲
出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对
逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
☆考向二:搭配不当
【考纲要求】
准确辨析或修改搭配不当类语病。
【命题规律】
考纲要求考生能够辨析并修改搭配不当类语病。题型多以选择题的形式出现,重点考查辨析,少数省份
加入了修改语病的内容。2015年高考有12个省市单独设置辨析或修改语病类题目,其中涉及搭配不当类考
点的有5个省市,2016年高考仍会沿袭2015年高考的特点。
【高考典例】
1.(2015年高考四川卷)下列各句中,没有语病的一项是
A.首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香
校园、书香企业、书香社区等获奖名单。
B.专家强调,必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念,形成绿水青山也是金山银山的生态意
识,构建与生态文明相适应的发展模式。
C.市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理,整治和引导不文明旅游的各
种顽疾和陋习,有效提升景区的服务水平。
D.《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规,将精准扶贫确定为重要原
则,从最贫困村户入手,让老乡过上好日子。
【答案】B
【解析】
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【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题语病涉及语序不当、搭配不当和句式的杂糅这三种病句类型。从所给的三语病句子来看,语
病都是比较明确典型的,有的句子中还有一些标志性的词语可资判断,这个命题想法、做法是对的。像A
项的句式杂糅,语病典型,有标志词语“是”;C句中的并列短语搭配不当,也是常见的典型语病,两个
并列短语是标志词语;D句中“首次四川”,“四川”是表领属,放在修饰语的首位,这也是一个标志词。
试题材料内容根植地方特色,充盈现实生活气息,紧扣社会主旋律。
2.(2015年高考福建卷)下面的文字有一处语病,请写出序号并加以修改。(3分)
①某科学研究所后院有座坟,②坟前竖着一块纪念碑,③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究
而献身的实验动物”的铭文。④善待实验动物的尊严,是科学工作者的责任。
(1)有语病的一处的序号: (1分)
(2)修改: 。(2分)
【答案】(3分)(1)④
(2)把“善待”改为“维护”(或删去“的尊严”)。
【解析】
【考点定位】:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】今年福建高考病句类题目依然沿用往年在文段中筛选辨析并修改的考查模式,指向明确,难度较
低。所给文段比较简洁,划分的四个句子比较简短,内容明确,易于辨析和修改。“搭配不当”类语病,
也是病句辨析和修改中常见语病,本题在宾语中心词“尊严”前加了一个稍长的定语——“实验动
物 ” , 而 “ 实 验 动 物 ” 这 个 词 可 与 “ 善 待 ” 搭 配 , 这 样 一 来 很
容易转移考生注意力,从而使考生忽略真正的宾
语,导致误判。
【基础知识】
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现代汉语句子有一定的搭配规律。主谓宾定状补六种成分搭配要符合特定的搭配规律。搭配不当就是句
子的某些成分不符合结构规律,或者是搭配在一起不合事理。 搭配不当主要有以下六种类型:主谓搭配不
当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,修饰语与中心词搭配不当(定语和中心语不搭配、状语和中心语不搭配、
补语和中心语不搭配),一面与两面不搭配,否定与肯定顾此失彼搭配不当。
【技法指津】
1.从阅读中培养语感,注意积累一些词语搭配规律,提高语病辨析能力。
2.熟悉高考,掌握规律。历年的高考搭配不当类语病试题仍是复习的重点,通过对高考题的剖析,可以把
握高考试题出题规律以及常见题型,熟练掌握搭配不当类语病的基本类型,做到有备无患,对正确答题大有
帮助。
3.掌握搭配不当类语病辨析的基本方法。
(1)语感审读法。从语言的感性认识上觉察语句是否有搭配不当类语病,如果觉得句子别扭,就再作分析
比较,从而找到语序不当之处。
(2)筋脉梳理法。就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干(主语、谓语、宾语),审查句
子主干是否存在搭配不当等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语),仔细审查修饰成分内部是否有搭配
不当类语病以及与中心语的搭配是否恰当。
(3)逻辑分析法。还可以从事理上对所给句子进行分析,看其是否违反事理。进行逻辑分析,要注意从概
念、判断`和推理等多个侧面进行分析,不可一叶障目,不见森林。
(4)借助标志辨析。有些句子本身具有一定的标志,其语病往往就出现在那些有标志的部位。
[来源:]
①关注并列短语。出现了并列短语,可能有搭配不当的语病。如:有关部门对瓮安事件中极少数不明真相
的群众冲击市委市政府的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(“事件”不可以“批评教育”)
②关注长宾语。如:现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草
搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。(“看到”与“乡音”不搭配)
③关注介词。如:他们在灾后重建遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,
树立了克服困难的信心。(“在……中”应为“从……中”,固定搭配)
④关注关联词。如:只有从根本上解决房价 问题,
就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当,本句应为必要条件,用“只有……才……”)
⑤关注“的”字短语。如:2008年8月8日晚,在北京国家体育场举行了第29届奥运会开幕式,当晚整
个鸟巢的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。(误用“的”字,偷换主语,造成“灯火”与“雄伟壮丽”搭配不当,
应删去“的”字)
【迁移提升】
1.(2016届北大附中河南分校高三第一次考试)下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.长期以来,美国从中国进口大量的质优价廉的产品,增强了美国民众实际消费能力和生活水平,为美
国经济保持增长助力。
B.干部该读什 么书?这不仅是个人的爱好问题,
更是一个严肃的世界观、价值观、人生观问题。
C.根治越来越离谱的CBA赛场乱象不再频繁发生,维系篮球联赛正常运行,中国篮协责无旁贷。
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D.实体经济是一国经济立身之本,应当牢牢把握发展实体经济这一坚实基础,努力营造鼓励脚踏实地、
勤劳创业、实业致富。
【答案】B
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。比如A项,经过压
缩即可发现,“增强”与“生活水平”搭配不当。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作
句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的
句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先
也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。。对因不明词义而造成前后矛盾
的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事
理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
2.(2016届甘肃会宁一中高三上第一次月考)下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( )
A.按照联合国志愿人员组织对志愿者精神的理解,志愿精神是一种在自愿的、不计报酬或收入的条件
下参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的活动。
B.路遥文学奖的发起人高玉涛表示,近日他将在西安召开路遥文学奖专家研讨会,并邀请陕西文学界、
艺术界、评论界、教育界的知名人士参加,探讨路遥文学奖如何取得公信力与权威性。
C.“财政悬崖”问题只是表象,它的根源是美国长期积累的高债务、高赤字问题造成的,是美国式“经
济结构”问题,它的化解也需要较长的过程。
D.美国斯坦福大学的一个科研团队提出一个极具挑战性的理论:我们的智力和情感能力正在损失,因
为赋予我们脑力的错综复杂的基因网特别容易受基因突变的侵害。
【答案】D
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。比如A项,经过压
缩即可发现,“志愿精神”与“活动”不搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句
子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句
子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也
要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。比如C项,它的根源是美国长期积
累的高债务、高赤字问题造成的”句式杂糅,“它的根源是……”和“它是……造成的”杂糅,这两个
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句子糅合为一了。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法
是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无
语病的一项。
3.(2016届黑龙江哈师大附中高三上10月考)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记,表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故
事,具有极强的感染力,深深地打动了观众。
B.虽然2014年匆匆而过,但那些既有意义又充满着正能量的故事与片段一定会给自己、家人甚至陌生
人的心中留下深深的痕迹。
C.比喻在议论文中,小而言之,可作为论证方法使用,以句为单位出现;大而言之,可作为修辞方法运用,
以段或篇为单位出现。
D.具有两千多年悠久历史的苏绣,以其图案秀丽、色彩典雅、线条明快、绣工精细的特色闻名于世,一直
是备受新老顾客青睐的手工艺品。
【答案】D
【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】病句的辨析有以下几个技巧:①感审读法。在审读的过程中,从语言的感性 认识上察觉语句是否
有毛病。如果觉得句子别扭,就在做分析比较,从而找到语病之所在。但是要注意的是运用这种做题方法,
一定要胆大心细。胆大我认为是大胆 的相信自己的第一印象,心细就是要有仔细分析和查找语病的耐
心。②筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法,就是划分句子成分法。先理出句子的主干(主语、谓语、宾 语),这
时我们就要检查主干是否存在搭配不当或残缺等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语)仔细审查修
饰成分内部是否有毛病以及写中心语的搭配是否得 当。③逻辑分析法。有的句子在语法上不存在错误,
但是在逻辑上却存在毛病,这是我们就应该注意从概念、判断和推理等多个侧面进行分析。④造句类比
法。有的 句子是否有语病,从语法、事理等方面不好断定,一时拿不定主意,这时仿照原句的结构造一个
常用的句子,经过分析比较,从而确定该句是否语病。⑤规律标识 法。绝大部分病句都有一个或几个标
志性词语或者敏感部位。其中我在高中实习期间发现考卷中总能出现“能否”、“是否”一些词语但后
部总是以肯定或否定单独 出现这就形成了语病。这就是“双面对一面”,还有就是在数字减少是出现
“几分之几倍”等。
4.(2016届湖北孝感高中高三9月考)下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限,其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击,但是仍然
会间接影响美国经济的复苏进程。
B.梨不仅味道清甜,还有药用价值,它富含维生素和微量元素碘等成分就具有维持细胞组织的健康状态
的作用。
C.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才
能练就出来。
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D.理财的最高阶段就是投资,在这个阶段可以感受到资本市场的魅力以及交易的乐趣,但要严格遵守
交易的规则和谨慎、乐观、谦虚的态度。
【答案】A
【解析】
试题分析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、
结构混乱;表意不明、不合逻辑等。B项中,应为“它富含的维生素和微量元素碘等成分”;C项中,“练
就”本身的意思就是“练出来”“练成功”,应删掉“出来”;D项中,“遵守……的态度”属搭配不
当,应为“严格遵守交易的规则和保持谨慎、乐观、谦虚的态度”。所以选A。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
☆考向三:语序不当
【考纲要求】
准确辨析或修改语序不当类语病。
【命题规律】
2015年高考有12个省市单独设置辨析或修改语病类题目,其中涉及语序不当类考点的有6个省市,题
型多以选择题的形式出现,重点考查辨析,少数省份加入了修改语病的内容。2016年高考仍会沿袭2015年高
考的特点。
【高考典例】
1.(2015年高考新课标1卷)下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精
心策划的演出。
B.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍
低于相关机构的预测。
C.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引
起深深的思索。
D.为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度
而被冠以“史上最严”的称号。
【答案】B
【解析】
【考点定 位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题A项和D项的语病都较为明显,因此本题的难度不是很大。病句的辨析,还是应该熟知病句
的六种类型。语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表明不明、结构混乱和不合逻辑,本题考查了其中
的两种,把结构混乱仍然作为考核的重点,而且材料的语病也都较为典型,不难为考生。
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2.(2015年高考安徽卷)下列各句中,没有语病的一句是(4分)
A.具有自动化生产,智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造提高生产闹
效率,解决人力成本上涨的利器。
B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是
北京冬奥申委正在关注的问题。
C.对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测
精度,改进实验设计方法。
D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术,业务精湛的教师,以便扎
实有效地开展网络教育教学工作。
【答案】D
【解析】
[来源:Z|xx|k.Com]
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干之
间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征,比如表并列的词或标点,是否、能否、
好坏等两面的词,是、成为、变成表判断的词。
【基础知识】
语序不当是指在造句时词语或分句的排列顺序或不符合语法结构的规则,或不符合人们的习惯,从而造
成文理不通的语病。语序不当一般有以下一些情形:①多层定语语序不当;②多层状语语序不当;③虚词的位
置安排得不恰当,特别是“把”字短语位置不当;④分句语序不当;⑤主语与关联词语或并列词语语序不当。
【技法指津】
1.剖析典型例题,掌握规律。历年的高考语序不当类语病试题仍是复习的重点,通过对高考题的剖析,可
以把握高考试题出题规律以及常见题型,对正确答题大有帮助。
2.从阅读与写作中培养语感,提高语病辨析能力。
3.熟练掌握语序不当类语病的基本类型及一些特殊语序的排列规律,做到有备无患。
(1)多层定语,注意检查定语语序。
掌握多层定语的排列规律:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语;c.动词或动词短语;d.
形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
如:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。
(2)多层状语,注意检查状语语序。
掌握多层状语排列规律:a.表目的或原因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表语气(副词)或对象的
(介宾短语);d.表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
[来源:]
例如:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。
4.掌握语序不当类语病辨析的基本方法。
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(1)语感审读法。从语言的感性认识上觉察语句是否有语序不当类语病,如果觉得句子别扭,就再作分析
比较,从而找到语序不当之处。
(2)筋脉梳理法。就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干(主语、谓语、宾语),审查句
子主干是否存在语序不当等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语),仔细审查修饰成分内部是否有语序
不当类语病以及与中心语的语序排列是否恰当。
(3)逻辑分析法。还可以从事理上对所给句子进行分析,看其现有语序是否违反事理。
(4)规律标志法。有些句子本身具有一定的标志,其语病往往就出现在那些有标志的部位。
①注意关联词语与主语的位置。前后分句主语一致主语在前,不一致关联词语在前。
②出现并列短语(带有“和”“或”顿号等)注意查找逻辑上的先后顺序。
③被字句、把字句,前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。
【迁移训练】
1.(2016届河北武邑中学高三三调)下列各句中,没有语病的一句是( )
[来源:]
A.“岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停”,这四个短句的忽然加入,使诗歌节奏不但富于变化,而且使我
们似乎听到了诗人在席上频频的劝酒声。
B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大
学梦。
C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏
的非常重要的标准。
D.近日,深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道,引发了人们对职场白
领健康状况的关注。
【答案】B
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题考查辨析病句的能力,辨析病句 首先
应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存
在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,
看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关
联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠
倒等角度考虑。本题考点比较全面。A项句中出现了关联词语“不但……而且”,就要考虑前后句之间
的递进关系是否成立,关联词语与主语的位置是否正确。“使诗歌节奏富于变化”,“使我们似乎听到
了诗人在席上频频的劝酒声”,这两个分句的主语都是“这四个短句的忽然加入”,因此“不但”位置
错误,句子语序不当。C项设置了不合逻辑类语病,“一部文学作品好坏”属于两方面情况,而“能激发
人们的爱国热情”是一方面情况,二者不能呼应。D项属于成分赘余类语病,“猝”就是“突然”的意
思,“突然猝死”就属于成分赘余了。
2.(2016届江西临川一中高三上第一次月考)下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片,但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎,是导致了
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《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。
B.有人观看了《穹顶之下》后,撰文反击柴静,同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者,但是治理、消除、
管控雾霾,责任在政府。
C.保持文化的蓬勃生机,要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀,而且和自己学术观点不
一样的同行也要相互学习,切磋技艺,取长补短。
D.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自
然和谐发展的现代化建设新格局,具有十分重要的意义。
【答案】D
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查辨析病句的能力,辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构
成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问
题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简
捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;
如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。如本题A项中“是导致……原因”是
句式杂糅类语病的一种典型题型;B项出现了并列成分“治理、消除、管控”,就要考虑是否存在并列不
当、语序不当等问题;C项出现了“和”字,就要考虑这里“和”是介词还是连词的问题。掌握了这些方
法,辨析病句就不难了。
3.(2016届四川成都七中高三上期中)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.在国际宇航大会上,曾在美国接受教育的中国载人航天工程总设计师周建平提出中国将于明年发射
“天宫”二号小型空间实验室。
B.近年来,扶人被讹以及肇事者冒充好心人的事件屡屡发生,这极大消耗了社会的诚信资源,成为亟待
解决的社会问题。
C.中国和印尼合作建设雅万高速铁路,不仅缓解了两国的边境矛盾,增强了两国友好关系,而且深化了
我国铁路与东南亚相关国家铁路的合作。
D.近期,随着国家“十三五规划”的公布,引起了人们对相关国企改革、人口政策调整、深化改革开放
等问题的重视。
【答案】B
【试题分析】本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,
看是否残缺、是否搭配。A成分残缺,缺宾语,“提出……计划/设想;”C语序不当,将“不仅缓解了两
国之间的边境矛盾,增强了两国友好关系”,“而且深化了我国铁路与东南亚相关国家铁路合作。”位
置互换,“不仅深化我国铁路与东南亚相关国家铁路合作,而且缓解了两国之间的边境矛盾,增强了两
国友好关系”。D缺少主语,将“随着”删去。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
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【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。比如A成分残缺,
缺宾语,“提出……计划/设想”。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他
成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判
定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,
再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。比如C语序不当,将“不仅缓解了两国之间的边
境矛盾,增强了两国友好关系”,“而且深化了我国铁路与东南亚相关国家铁路合作。”位置互换,“不
仅深化我国铁路与东南亚相关国家铁路合作,而且缓解了两国之间的边境矛盾,增强了两国友好关系”。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻
辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
4.(2016届重庆巫山中学高三上第一次质检)下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.台湾已进入“后马时代”,无论是朱立伦还是蔡英文,都须面对空前的挑战,而两岸政策将成为双方
决胜的关键。
B.“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大战略,中国未来数十年的改革开放都围绕这一战
略为布局展开。
C.“呼格吉勒图案”的平反,显示了政府部门彻底治理在特殊历史时期产生的冤假错案问题以及实行
依法治国的决心。
D.乔布斯把互联网装进了人们的口袋,他让我们不但享受到了信息革命的成果,而且改变了我们看世
界的方式。
【答案】A
【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】病句的辨析有以下几个技巧:①感审读法。在审读的过程中,从语言的感性 认识上察觉语句是否
有毛病。如果觉得句子别扭,就在做分析比较,从而找到语病之所在。但是要注意的是运用这种做题方法,
一定要胆大心细。胆大我认为是大胆 的相信自己的第一印象,心细就是要有仔细分析和查找语病的耐
心。②筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法,就是划分句子成分法。先理出句子的主干(主语、谓语、宾 语),这
时我们就要检查主干是否存在搭配不当或残缺等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语)仔细审查修
饰成分内部是否有毛病以及写中心语的搭配是否得 当。③逻辑分析法。有的句子在语法上不存在错误,
但是在逻辑上却存在毛病,这是我们就应该注意从概念、判断和推理等多个侧面进行分析。④造句类比
法。有的 句子是否有语病,从语法、事理等方面不好断定,一时拿不定主意,这时仿照原句的结构造一个
常用的句子,经过分析比较,从而确定该句是否语病。⑤规律标识 法。绝大部分病句都有一个或几个标
志性词语或者敏感部位。其中我在高中实习期间发现考卷中总能出现“能否”、“是否”一些词语但后
部总是以肯定或否定单独 出现这就形成了语病。这就是“双面对一面”,还有就是在数字减少是出现
“几分之几倍”等。
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☆考向四:不合逻辑
【考纲要求】
准确辨析或修改不合逻辑类语病。
【命题规律】
不合逻辑是各省病句类题目常考的考点,2015年高考有12个省市单独设置辨析或修改语病类题目,其
中涉及不合逻辑类考点的有6个省市,题型多以选择题的形式出现,重点考查辨析,少数省份加入了修改语
病的内容。2016年高考仍会沿袭2015年高考的特点。
【高考典例】
1.(2015年高考天津卷)下列各句中没有语病的一句是
A.“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历
史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。
B.“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追
求的生活方式。
C.由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机
会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
D.一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,经历了深重灾难,也绝不放弃文化的
传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程。
【答案】D
【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道辨析病句题。辨析语病,注意题干的要求,看清选择的是有语病的还是无语病的一项。
特别要注意若题干有“表意不明”要求,还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。做题思路:检查主干是否
缺成分、推敲词语是否搭配、推敲词语有否重复、关联词位置是否正确、并列短语或句子语序是否合理、
个别短语有否歧义、句子是否符合逻辑。
2.(2015年高考新课标2卷)下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公
园后,依旧热情不减。
B. “丝绸之路经济带”横跨亚、非 、欧三大洲,其
形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。
C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏
的非常重要的标准。
D.父亲住院期间,梅兰每天晚上都陪伴在他身旁,听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福,她就算再
忙再累,也不例外。
【答案】B
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【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这道病句题目依据保持课标卷的重点测试内容“结构混乱”“搭配不当”,今年新出现“表意
不明”,难度不大。病句题目有语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明和不合逻辑六种类
型,课标卷一般以“结构混乱”“成分残缺”和“搭配不当”为重点,令三种轮流考
核。
【基础知识】
不合逻辑是指在语法上虽然正确 ,但不符合概念、判断、推理等形式逻辑以及事理逻辑的一种病句类型。
不合逻辑类语病可分为概念范围不清、自相矛盾、多次否定引起混乱、两面失衡、主客颠倒、关联词语用错、
不合事理等。
【技法指津】
1.精练典型题目,熟练掌握不合逻辑类语病的基本类型,掌握命题及答题规律。历年高考不合逻辑类语
病试题仍是复习的重点,通过对高考题的剖析,可以把握高考试题出题规律以及常见题型,对正确答题大有
帮助。
2.在阅读中培养语感,提高语病辨析及修改能力。
3.掌握不合逻辑类语病辨析的基本方法:
(1)语感审读法。从语言的感性认识上觉察语句是否有不合逻辑类语病,如果觉得句子表述的意思不明
确,就再作分析比较,从而找到不合逻辑之处。
(2)筋脉梳理法。就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干(主语、谓语、宾语),审查句
子主干是否存在不合逻辑等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语),仔细审查修饰成分内部是否有不合
逻辑的情况,或修饰成分与中心词搭配之后是否存在不合逻辑的情况。
(3)逻辑分析法。还可以从事理上对所给句子进行分析,看其是否违反事理。
(4)借助标志辨析。注意抓关键的标志性词语,查找不合逻辑。
①看两面词。看是否是一面对两面的错误。注意“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、
“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。
②看数词。看数词前后是否重复、是否矛盾,注意“大约、“上下”、“左右”、“平均”、“以上”、
“至少”等; “倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。
③看否定词。有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”“忘”等词用在否定句
中也相当于否定词,要考虑句子是否把意思说反了。
④看并列词。句中有“和、与、及、以及、顿号”等表并列的词或并列短语要注意并列是否合理(注意交
叉、属种关系)。
⑤看到关联词语,查看句子前后是否具备关联词语要表达的关系,查找因关联词语误用而引起的逻辑错
误。
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⑥见到“被”“受”“对”“对于”等表示主客关系的词语注意查找因主客倒置而引起的逻辑错误。
【迁移训练】
1.(2016届贵阳一中高三上第一次月考)下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.目前,主张勤俭节约的呼声,似乎并没有阻止住一些人追求奢华的势头。
B.据说徽州男人大多外出经商,家中皆是妇孺与年幼之人,为了安全,人们就修建高墙、重门、窄窗的宅
院。
C.大学毕业以后,他曾经先后在几个单位供职,也做过各种各样的工作,经历了不少的波折,最后任职
于浦东房地产展销中心副总经理。
D.高等教育产业化运作是一把“双刃剑 ,既可以使越来越多的有志青年圆大学梦,又可以筹措更多资
金,帮高校缓解教育经费不足的困难。
【答案】A
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。比如C项,经过压
缩即可发现,“最后任职于……副总经理”明显不搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列
短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式
杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句
子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后
矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。比如 B项的“妇孺与年幼之
人”和D项的“双刃剑”,只要经过分析即可发现问题。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。
注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
2.(2016届河北衡水冀州中学高三上第一次月考)下列各句中,没有语病的一句是(2分)( )
A.家乐福、沃尔玛等超市皆出现价格欺诈行为,因为引进外资时的优惠政策纵容了某些企业的傲慢,现
在不仅有些外资大店欺骗的是顾客,甚至还欺骗本地的企业及其员工。
B.一天上百万次点击,见证着国人参与两地的热情,教育、医疗、住房、就业……见诸于报端的重头报道
无不回应着百姓的关切,努力寻找着问题的答案。
C.高密方面将围绕莫言旧居,打造一个莫言旧居乡村文化体验区,内容包括莫言小说中提到的红高粱酒
坊、蛙码头、会唱歌的墙、透明的红萝卜、白狗秋千架、酒缸塔等。
D.一个民族是否真正实现文化自觉,其突出标志是培育一种为全体国人所共同持守的价值观念。
【答案】C
【解析】
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【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】拿到一个病句的时候,大家要记得,先看一下主谓宾,有没有缺失。如果有缺失,看一下是不是可
以从别的连贯的句子里找到相应的主宾,如果可以找到,一般情况下,这个句子在主谓宾方面就不会出
现错误;再次通读整个句子,然后看一下,是不是在表达同一个意思,例如,是不是都做支持的语气或者
是否定的语气。如果是出现了句子的矛盾的话,是指同一个句子里,则这个句子就是病句,你需要做改正
了;当然了,接下来,就是要看整个句子的前后句意的关系了。看是不是都在表达同一个支持度或者是同
一个否定度。如果是出现了前后肯定否定不一致的情况下,那么,就是这个句子的错误,或者是出现了否
否为肯,或者是否否否为否的情况的话,更要仔细判断了;看句子的结构,这个看句子的结构,实际上是
让你直接把句子的主谓宾抓出来,然后写成一个简单的句子,然后把那些修饰语加到里面,看有哪些是
不需要的,是重复的。这样,就能找到一些本不该出现在句子里的重复的词语,可以删除掉;当然,记得,
在修改句子的时候,千万不要忘记了,还有一个就是标点符号的使用。有些句子会是长句,可能会出现,
好几个标点符号,你要看一下标点符号的使用情况是不是对句子的意思有所帮助还是起到了什么并列
或者是递进的关系,这样,更好判断其意思了。
3.(2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月联考)下列各句中,没有语病的一项是:( )(3分)
A.在居民身份证中加入指纹信息,不仅有助于维护国家安全和社会稳定,而且有利于提高工作效率,有
利于金融机构落实存款实名制。
B.随着反腐力度的进一步加大,新的腐败形式也在出现,有的甚至更加隐秘。反腐是一场持久的战争,
它的成败关系到中华民族的长治久安。
C.在文理分科大讨论中,高中教师、学生及家长多赞成维持现状,大学教师和教育研究人员则倾向于取
消分科,出现了“当事者”赞成分科、“旁观者”取消分科的情况。
D.习近平不但读书多,而且对文学有很高的鉴赏力,譬如谈到陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰时,他说陀思
妥耶夫斯基有深度,托尔斯泰有广度,他个人更喜欢托尔斯泰。
【答案】D
【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。对于结构性病句,
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考生应多从语法角度分析,先压缩,再看搭配。比如C项,经过压缩即可发现,“旁观者”后面缺少一个
动词。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短
语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句
子,再放回原文中,验证其当否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调
换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推
敲方法是拆字组词。比如A项,因句中出现关联词语“不仅……而且”,就要考虑这两个关联词后面的
内容顺序是否得当。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病
还是无语病的一项。
4.(2016届湖南师大附中高三上月考三)下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.现在,一些地方和单位选拔任用干部时偏离政策标准,唯票数、唯GDP、唯年龄取人,从而导致识人不
准、用人不公的重要原因。
B.广东省加大办案力度,“老虎”“苍蝇”一起打,以“零容忍”态度,一批涉嫌违纪违法的党员干部
被查处,遏制了腐败蔓延势头。
C.昨日沪深A股暴跌,有人认为是“股灾”,有人戏之为“人为造成的‘踩踏’”,也有人认为是“有
预谋的打压”,股民抱怨之声不断。
D.生活在文化日益繁荣的深圳的诗人,从事白领、打工者、保安等各种职业,他们的诗歌常在公开发行
的期刊和微信公众平台推出。
【答案】C
【试题分析】A项成分赘余,去掉“的重要原因”;B项结构混乱,将“一批涉嫌违纪违法的党员干部被查
处”改为“查处一批涉嫌违纪违法的党员干部”;D项不合逻辑,搭配不当,“白领、打工者、保安”并
列不当,白领、打工者不是职业。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题考查辨析病句的能力,辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构
成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问
题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简
捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;
如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。本题考点比较全面。A项设置了成分赘
余类语病,句中“从而”就标志着上下文之间是因果关系,再用“的重要原因”就多余了;B项属于结
构混乱类语病,前半部分的主语是“广东省”,最后一个分句出现了“被”字,反客为主,主语被偷换成
了“一批涉嫌违纪违法的党员干部”。D项设置了不合逻辑类语病,利用顿号形成并列不当。
☆考向五:表意不明
【考纲要求】
准确辨析或修改表意不明类语病。
【命题规律】
表意不明类语病是各省病句题目常考的考点,曾经单独命题。2015年高考12个省市单独设置辨析或修
改语病类题目,其中涉及表意不明类考点的有3个省市,题型多以选择题的形式出现,重点考查辨析语病,少
数省份加入了修改语病的内容。2016年高考仍会沿袭2015年高考的特点。
【高考典例】
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1.(2015年高考山东卷)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )
A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条
件之一。
B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大
学梦。
C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练
却常常被忽视。
D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育
意义。
【答案】B
【解析】
试题分析:病句题历来是高考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型,辨析时可采用紧缩主干法,
先审主干再审枝叶。A项,不合逻辑,两面对一面,应改为“汽车本身的良好状况,也是保证行车安全的
重要条件之一”。C项,偷换主语,或成分赘余,去掉“对”,或去掉“被”。D项,表意不明。“身患重
病”是“工人”还是“女儿”不明确;“一个工人”还是“一个女儿”还是“一个故事”不明确。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查辨析病句的能力,辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构
成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问
题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简
捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;
如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。本题采用的是山东高考一贯使用的独立
辨析形式,属于传统题型,指向明确,难度适中,考点比较全面。A项设置了不合逻辑类语病,“汽车本身
的状况”可能好也可能坏,属于两方面情况,而“保证行车安全”是一方面情况,二者不能呼应。C项属
于结构混乱类语病,前半部分的主语是“人们”,最后一个分句出现了“被”字,反客为主,主语被偷换
成了“与这些理论密切相关的逻辑思维训练”。D项设置了表意不明类语病,而利用多重定语和数字生
出歧义,也是表意不明类语病常用设题手法。
2.(2015年高考江苏卷)下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此政策遭
到了教师工会的强烈反对。
B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和
奉行的准则。
C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗, 我们就应
该以包容的心态对待。
D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科
红场举行的阅兵式。
【答案】C
【解析】
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【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查辨析病句的能力,难度适中,指向明确,考点比较全面。A项命题人用长定语淹没了主语,
增加了选项的迷惑性;前文已有“计划”一词,后面的“将”就多余了,这处语病比较隐蔽,考生要细心
才能发现。B项并列短语排序混乱,这是语序不当类语病常见形式,易于判断。D项使用数字生出歧义,
也是表意不明类语病常用设题手法。
【基础知识】
表意不明,是指句子表达的内容、意思等使人不易了解(费解)或不止一种解释(歧义),其中更多的是歧
义。形成歧义的原因主要有:(1)词语多义。如,“好”可读作hào,意思是喜欢;也可读作hǎo,意思是脾气好,
容易商量。(2)停顿不同。如,“15日前来”可以理解为“15日当天来”,也可以理解为“15日之前的某一
天来”。(3)指代不明。如,今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。“自己”可以指
“我”,也可以指“老师”。如果把“自己”改为“我”就没有歧义了。(4)修饰两可。如,三个县里的领导,
“三个”可以理解为修饰“县”,也可理解为修饰“领导”。
【技法指津】
1.熟悉高考,掌握规律。历年的高考表意不明类语病试题仍是复习的重点,通过对高考题的剖析,可以把
握高考试题出题规律以及常见题型,对正确答题大有帮助。
2.在阅读中培养语感,提高语病辨析能力。
3.熟练掌握表意不明类语病的基本类型,做到有备无患。
4.掌握表意不明类语病辨析的基本方法:
(1)语感审读法。从语言的感性认识上觉察语句是否有表意不明类语病,如果觉得句子表述的意思不明
确,就再作分析比较,从而找到表意不明之处。
[来源:]
(2)筋脉梳理法。就是划分句子成份法,即运用语法手段,先理出句子的主干(主语、谓语、宾语),审查句
子主干是否存在表意不明等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语),仔细审查修饰成分内部是否有表意
不明的情况,或修饰成分与中心词搭配之后是否存在表意不明的情况。
(3)逻辑分析法。还可以从事理上对所给句子进行分析,看其是否违反事理。
(4)借助标志辨析。有些句子本身具有一定的标志,其语病往往就出现在那些有标志的部位。
①对多义词,要弄清词语在句中的意思,查看是否表意不明。
②查看句子中的修饰成分,判断修饰语的修饰对象,查看是否歧义。
③发现停顿两可现象,要分清句子结构。
④发现施受关系不清的句子,要查看能否弄清谁是施动者,谁是受动者。
⑤注意抓关键的标志性词语,查找表意不明。句子中出现指代性词语,要确定指代对象,查看指代是否明
确;发现用“和”等连接的句子,要查看是否表意不明。
⑥见到省略句注意分清句子主干,查找省略的成分是否明确。
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【迁移训练】
1.(2016届安徽合肥八中高三上第一次段考)下列语句中,没有语病、句意明确的一项是(3分)
A.韩国和中国的水产公司将在被日本称为北方领土的国后岛成立合资公司养殖海参,双方已于本月初
签署了备忘录并基本达成一致。
B.在朱清时看来,落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因,只有把学校推向市场,才能
提高大学的办学积极性,进而提高教学质量。
C.李老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的
孤儿合影留念。
D.因发热患者增多,安徽省省立儿童医院已进入门诊超负荷状态,为使就诊更有序,决定采取分时段挂
号,如果由此给您带来不便,敬请谅解。
【答案】B
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查结构性语病。比如A项,经过压
缩即可发现,语序不当,应将“基本达成一致”和“签署了备忘录”调换位置。要认真细致审读每个选
项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,
验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当
否。对于语序不当的句子,先也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻
辑概念方面的不协调,可以凭事理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
2.(2016届湖南浏阳一中高三上第一次月考)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(3分)
A.《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象,除了从语音的正误方面作出判
断外,还注重对读错的原因进行分析。
B.中国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动,表明了中国反对侵略战争、捍卫人类尊严和维护世界和
平的坚定立场。
C.今年“双十一”,淘宝24小时便创造出571亿多的成交额。在电子商务的攻势下,每年“双十一”已
经由光棍节脱胎换骨,变成了全民狂欢的购物。
D.埃博拉病毒疫情自2014年2月在几内亚爆发以来,已扩散至部分西非国家,如果不采取具体措施,病
情很容易迅速蔓延,给人类健康带来威胁。
【答案】B
【试题分析】A项有歧义,是“近200个字”最易读错,还是“近200个中国人”最易读错,不明确;C项成分
残缺,应改为“变成了全民狂欢的购物节”;D项搭配不当,“病情”和“蔓延”搭配不当,“病情”改
为“病毒”。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查辨析病句的能力,辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构
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成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问
题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简
捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;
如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。本题考点比较全面。本题A项属于表意
不明,C项提取主干后得到句子“每年‘双十一’……变成……购物”,主宾明显搭配不当。D项压缩
之后得到主干为 “埃博拉病毒疫情……扩散……病情……蔓延……”,其中“病情……蔓延……”搭
配不当。
3.(2016届东北师大附中高三上第二次摸底)下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.马克思、恩格斯、列宁的著作不容易译好,它要求翻译人员具有相当高的政治水平和业务水平才能胜
任。
B.中国大量的音乐暴发户不惜自掏腰包也要在维也纳金色大厅献演,是因为金色大厅的权威性,足够蒙
骗不知底细的中国人和音乐新秀。
C.《澄衷蒙学堂字课图说》是中国近代教育史上非常具有代表性的教材,它对每一个与人精神状况有关
的字的解释,都是合乎情理的。
D.作家喜欢把相反的力量、个性加诸一人身上,让他面目不清、身份游移,现实生活中许多人就是这样。
【答案】C
【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】病句的辨析有以下几个技巧:①感审读法。在审读的过程中,从语言的感性 认识上察觉语句是否
有毛病。如果觉得句子别扭,就在做分析比较,从而找到语病之所在。但是要注意的是运用这种做题方法,
一 定 要 胆 大 心 细 。 胆 大 我 认 为 是 大 胆 的 相 信 自 己 的
第 一 印
象,心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心。②
筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法,就是划分句子成分法。先理出句子的主干(主语、谓语、宾 语),这时我们
就要检查主干是否存在搭配不当或残缺等错误;再清理句子枝叶(定语、状语、补语)仔细审查修饰成分
内部是否有毛病以及写中心语的搭配是否得 当。③逻辑分析法。有的句子在语法上不存在错误,但是在
逻辑上却存在毛病,这是我们就应该注意从概念、判断和推理等多个侧面进行分析。④造句类比法。有的
句子是否有语病,从语法、事理等方面不好断定,一时拿不定主意,这时仿照原句的结构造一个常用的句
子,经过分析比较,从而确定该句是否语病。⑤规律标识 法。绝大部分病句都有一个或几个标志性词语
或者敏感部位。其中我在高中实习期间发现考卷中总能出现“能否”、“是否”一些词语但后部总是以
肯定或否定单独 出现这就形成了语病。这就是“双面对一面”,还有就是在数字减少是出现“几分之
几倍”等。
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4.(2016届江西吉安一中高三上第一次段考)下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.丝绸之路国际文化首届论坛上,作为论坛主办方之一的中国丝绸之路基金会代表宣布,将在“丝
路”沿线各国发起寻找100个“丝路明珠”的文化活动。
B.《咬文嚼字》主编黄安靖认为,流行语要顺应时代发展潮流,传递社会“正能量”,合平汉语语法规范,
既要有流行性,也要有创新性。
C.中海油“海洋石油981”钻机平台项目管理得力,优化提高了作业效率,确保了西沙中建岛附近海域
作业按期顺利完成。
D.近年来,鉴于数字图书的发展及互联网在线教育的持续火爆,使得智能教育泡沫进一步扩大,引起了
教育监管部门的高度关注。
【答案】B
【解析】
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法:第一,语感检查法。辨析病句,可以依靠预估,
一般说来,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方,病句类型中的搭配不当、语序不当、语
义重复都可用此法。第二,主干枝叶法,按照先找句子主干,再看句子枝叶的步骤来确定病句,搭配不当、
成分残缺都可以用此法。第三,类比检查法,就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较,如果仿写句子
有问题则说明原句不正确。第四逻辑分析 法,就是
从事理上分析句子,看概念的使用判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适,前后语句
是否呼应等。第五,寻找标志法,就是抓住病句中一些明显的语音标志。
☆考向六:结构混乱
【考纲要求】
准确辨析或修改结构混乱类语病。
【命题规律】
结构混乱是高考病句类题目考查的重点,多以选择题的形式出现,重点考查辨析语病,少数省份加入了
修改语病的内容。2015年高考有12个省市单独设置辨析或修改语病类题目,其中涉及搭配不当类考点的有
5个省市。2016年高考仍会沿袭2015年高考的特点。
【高考典例】
1.(2015年高考重庆卷)下面一段话有三个句子,其中一句有语病,请指出并针对语病进行修改,修改后的句
子要保持原意。(4分)
①在长江三峡中,瞿塘峡最为雄奇险峻,峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿
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塘峡北岸绝壁上,有一条沿江修建、全长65千米的古
栈道,连通奉节白帝城与巫山青莲溪,全程异常艰险,这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一
处巨大的临江石壁,上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻,气势恢宏,与瞿塘峡雄
伟的气势相得益彰。
有语病的句子是__________________(只填序号)(2分)
针对语病的修改__________________(2分)
【答案】③结构混乱,“上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有数
十块刻着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的摩崖石刻”
【解析】
【考点定位】 辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】辨析病句的步骤,先找特征,比如本题,“……数十块摩崖石刻”,中心词是“摩崖石刻”,其前
面有多个定语,其中有一个定语“数十块”是数量词,这里就考查到其位置,多重定语的排列顺序是:①
领属、时间、处所②指称、数量③动词或动词性短语④形容词或形容词性短语⑤名词或名词性短语。另外
注意:带“的”的放在不带“的”的之前。由此可以确定一处错误。再压缩句子,看主干,看修饰。压缩
之后可以发现“书写着……字体”不搭配。
2.【2014年高考广东卷】下列句子,没有语病的一项是( )
A.贝母是一种多年 生草本植物,因其鳞茎具有止
咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则
上已达成一致并写入法律。
C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所
认知。
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先
驱,还是记者、作家以及电影工作者。
【答案】C
【解析】
试题分析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、
结构混乱;表意不明、不合逻辑等。A项,结构混乱,反客为主,应在“常常”后面加“被人们”。B项,
表意不明,应在“在环境优先于经济”前面加“《环境保护法》”。D项,结构混乱。“不仅……还……”
属于递进关系,应将“记者、作家以及电影工作者”和“魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学
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爆炸”的先驱”位置颠倒过来。
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【基础知识】
结构混乱又称为句式杂糅。是把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语
义纠缠的语病。结构混乱主要包括:
(1)两句混杂。一句话里用了两种句式或两句话合成一句话说。
如,清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院,成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心,他们试图寻找解
决北京雾霾天出行困难的破解之道。(将一个意思用了“寻找解决……的办法”和“寻找……破解之道”两
个句子合成了一句话说了出来,造成了两句混杂。)
(2)中途易辙。指一句话说了一半,忽然另起炉灶,重来一句。
如,央视“经济半小时”节目组通过对全国多个城市的楼市调查,限购令对楼市销量的影响已经有所显
现,但对高房价还一时难以产生实质性作用。(结构混乱,前一分句是半句话,中途易辙。 )
(3)反客为主。把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠缠。
如,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队包围了,歼灭了无数的匪军。( “被游击队包围”的主语
应该是“匪徒”,但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。)
【技法指津】
1.在阅读中培养语感,提高语病辨析能力。
2.熟练掌握结构混乱类语病的基本类型,做到有备无患。
3.熟悉高考,掌握规律。历年的高考结构混乱类语病试题仍是复习的重点,通过对高考题的剖析,可以把
握高考试题出题规律以及常见题型,对正确答题大有帮助。
4.掌握结构混乱类语病辨析的基本方法:
(1)语感审读法。从语言的感性认识上觉察语句是否有结构混乱类语病,如果觉得句子读来有些不顺畅,
结构不清晰,就再作分析比较,从而找到结构混乱之处。
(2)筋脉梳理法。提取句子的主干,查看句子的修饰成分,有时句子成分没法划分出现不止一个主谓宾时
考虑句式杂糅。
(3)逻辑分析法。还可以从事理上对所给句子进行分析,看其是否违反事理。
(4)借助标志辨析。句子中如果含有某些词语可能出现句式杂糅。
如:“是由于……决定的(是由……决定的/是由于……)”“是为了……为目的的(是为了……/是
以……为目的的)”“他的死是为了……而死的(他的死是为了……/他是为了……而死的)”“……的原因,
是因为……(……的原因是……/……是因为……)”“……的原因,是由于……(……的原因是……/……是
由于……)”“是因为……的原因(是因为……/是……的原因)”“原因是……造成的(原因是……/是
由……造成的)”“……的原因主要是……所致(……的原因主要是……/……主要是……所致)”“其根本
原因是……在作怪(其根本原因是……/是……在作怪)”“是由于……的结果(是由于……/是……的结
果)”等等。
【迁移训练】
1.(2016届兰州一中高三上期中)下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.“记得绿罗裙,处处怜芳草”这两句诗,何以具有不朽的艺术魅力?原因之一,是因为它在读者心中
营造了“甜美的忧郁”这种境界。
小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源,验货QQ:919623953 微信:tsat168小初高课件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源,验货QQ:919623953 微信:tsat168
B.节日临近,商家打折促销,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,平日里价格不菲的商品此时显
得格外诱人。
C.当前,作为网络问政新形式,政务微博不能仅仅做出姿态,更要俯下身子,贴近民生,关注群众的基本
需求,才能推动政务工作的科学发展。
D.一年来,省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心,但“打几只老虎”仅仅是第一步,当
务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。
【答案】C
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类:结构性语病和语义性语病,本题主要考查语义性语病。对于语义性语病,
考生应注意分析关键词,比如D项“当务之急的工作”中的“务”与后面的“工作”就重复了;B项
“三折、四折、甚至五折”中“甚至”表示递进,故这一顺序就不当了。对于结构性病句,考生应多从语
法角度分析,先压缩,再看搭配。要认真细致审读每个选项,重点注意分析并列短语作句子成分与其他成
分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。对于句式杂糅的句子,先凭语感判定
其不协调,再分别造成句子,再放回原文中,验证其当否。比如A项“原因之一,是因为它在读者心中营
造了‘甜美的忧郁’这种境界”句式杂糅。“原因之一”和“是因为” 杂糅。对于语序不当的句子,先
也要凭语感检测,再将不协调的词语或句子调换位置,看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾
的语句,应尽力推敲出这个关键词语的含义,推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调,可以凭事
理推断。注意题干的要求,究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
2.(2016届河北定州中学高三第一次月考)下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)
A.为围绕发现并展示小镇的美丽一面,促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定的目的,人民网主办的
第三届寻找“中国最美小镇”活动近日在京启动。
B.中国对现有核设施进行了综合安全检查,检查结果表明中国运行和在建核电机组基本完成中国现行
核安全法规和国际原子能机构最新标准的要求。
C.泉州的独特之处,在于她不仅拥有多元的人文氛围,而且有着丰富的历史遗存。徜徉在这座城市的街
头巷尾,仍可让人感受到别具一格的文化气息。
D.据了解,此次分享通信“集”品牌推出“集节号”产品,主要面向集客市场,为集团客户提供功能强
大、价格实惠的融合通信和移动办公服务平台。
【答案】D
【解析】
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考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
3.(2016届黑龙江双鸭山一中高三上期中)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.2014年高校自主招生选拔的对象主要以具有超常的创新和实践能力、或在文艺等方面有特殊才能的
应届高中毕业生为主。
B.日渐增多的灰霾天气引起了社会的广泛关注,不仅灰霾天气给人体健康带来巨大威胁,而且影响了人
们的正常生活。
C.人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑,在某种意义上体现了公众对浪费时间的深深自责以及对生
命消逝的无尽怅惘。
D.老人跌倒该不该扶?当这个简单的问题都要作为一个话题来讨论的时候,表明了我们的道德品质和
精神文明急需提高。
【答案】C
【解析】
【试题分析】此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子成分在搭配,句式杂糅等方面的错误,要
仔细琢磨,推敲。A.“主要”和“以……为主”结构混乱。B.“不仅”位置不当,递进美系也不恰当。
D.缺主语,滥用介词,导致主语残缺,文明与提高也不搭配。
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定
状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,
可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。
4.(2016届湖南衡阳八中高三上第一次月考)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.“网络水军”或“网络推手”的现象,实际上是一种营销手段。他们有时会左右舆论,误导受众,制
造假 民意,甚至影响政府决策,值得注意与警
惕。
B.很多人都有成功的机会,甚至有的已经触到了成功的大门,但在即将迈进成功大门时,因太累太难为
由放弃了,这些人总会在以后回想往事时扼腕叹息。
C.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发
展的战略课题。
D.“两会”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格和流通环节,让老百姓能
看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题
【答案】C
【解析】
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考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
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