当前位置:首页>文档>林教头风雪山神庙_高语_高中语文_必修上册_高中语文全套资料说课稿_3、新版本-高中语文试讲逐字稿(绿地工作室2024年)_2、部编版必修下册(50篇)

林教头风雪山神庙_高语_高中语文_必修上册_高中语文全套资料说课稿_3、新版本-高中语文试讲逐字稿(绿地工作室2024年)_2、部编版必修下册(50篇)

  • 2026-03-26 09:54:17 2026-03-26 09:54:17

文档预览

林教头风雪山神庙_高语_高中语文_必修上册_高中语文全套资料说课稿_3、新版本-高中语文试讲逐字稿(绿地工作室2024年)_2、部编版必修下册(50篇)
林教头风雪山神庙_高语_高中语文_必修上册_高中语文全套资料说课稿_3、新版本-高中语文试讲逐字稿(绿地工作室2024年)_2、部编版必修下册(50篇)
林教头风雪山神庙_高语_高中语文_必修上册_高中语文全套资料说课稿_3、新版本-高中语文试讲逐字稿(绿地工作室2024年)_2、部编版必修下册(50篇)

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.032 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-03-26 09:54:17

文档内容

林教头风雪山神庙 施耐庵 尊敬的各位评委老师,上午好! 我是1号考生,今天我试讲的题目是《林教头风雪山神庙》。 上课,同学们好,请坐。 一、导入 “路见不平一声吼,该出手时就出手”是《水浒传》主题曲里面的一句歌词,但《水浒 传》里面也有好汉,路见不平不能吼,举起拳头又放手的形象,今天让我们一起走进《林 教头风雪山神庙》,一起感受林冲的形象。(板书) 三、初读课文,整体感知。 下面请大家速读课文,然后以小标题的形式概括故事情节,理清文章思路。 好了,哪个同学来回答一下?来,你来说。 你说有路遇李小二、买刀寻敌、接管草料场、(山神庙)怒杀仇敌这几个情节,这位 同学概括的很精练准确。 四、精读课文,深入研读。 我们刚刚已经梳理完了故事情节,金圣叹曾说过:水浒传写 108性格,真是108样, 下面同学们呢以小组为单位,用圈点批注的方法找出描写林冲人物形象的句子,对林冲的 人物形象进行讨论,一会呢我们找小组代表进行回答。 师:同学们的讨论声渐渐弱了,哪个小组想先来分享。 师:好,一组的代表很积极,我们请他来分享一下。 师:你们认为林冲是一个善良豪爽的人。从当初他在东京时,对李小二的路见不平, 拔刀相助可以看出。 师:那你能具体说说吗?你们说林冲平时就多照拂李小二,在他偷盗之事败露后林冲 又帮他说好话,免送了官司,还帮他赔了钱财,脱身后又给了他盘缠,出外投奔。 师:没错,又是出钱又是出力的,也不是什么亲戚关系,确实可见林冲的侠肝义胆, 善良豪爽。 板书:善良豪爽 师:二组同学也举起了手,你们说一说吧 师:你们说林冲是一个不善防人、软弱(板书)的人。从哪里看出?你们从作者对林冲 的语言描写看出来的“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里"。这里林 冲语气平淡,而且对仇人高俅的称呼是“高太尉”。可以看出他不善防人还比较软弱。哎 很好。 板书:不善防人、软弱(板书)师:还有同学想要分享么?哎3小组你们来。 师:恩,你们认为林冲也有性格刚强的一面,当他听闻陆虞侯追到他刺配地来陷害他 的时候就非常义愤填膺,从语言描写可以看出。文中写到。“敢来害我!只教他骨肉为 泥!”非常激动愤恨的样子。 师:所以,因此一事,林冲又做了什么事呢? 师:对,买刀寻仇。谁能揣摩一下林冲此时的心理状态? 师:这位同学你来,你说他可能会想“你这厮陷害我,我不来找你,你倒自己送上门 来了,那就别怪我了”。非常好请坐。从这里我们可以发现林冲嫉恶如仇、刚强勇猛的一 面, 他不再像之前那样软弱,忍耐了决定进行反抗。板书:刚强勇猛 师:可是他这回还没寻到仇,又被发配到草料场去了。此时文中说他的心理发生了什 么变化呢?“自心下慢了”, 他没有仇人的消息,渐渐地也就不去想这个事了。只想着安 安心心管好草料场就算了。从这我们能看出林冲的反抗怎么样啊? 师:并不坚决,得过且过,委曲求全。板书:得过且过 师:而且从林冲接管草料场及出门打酒的一系列心理及动作描写,还可以看出他什么 样的性格特点啊,,,,,,没错,随遇而安。 板书:随遇而安 师:老师觉得如果寻不到仇,平平安安地过一辈子说不定也不错。可是,生活放过他 了吗?仇家放过他了吗?没有。在山神庙里意外躲过一劫之后, 他才发现他是天真的。同时 他也醒悟了。所以最后刀剑出鞘,手刃了仇人。 师:从山神庙报仇这一段,林冲的形象又发生了怎样变化呢?谁来说说。 哎他变得凶狠残暴, 板书:凶狠残暴 我们看到林冲的人物形象随着情节的变化而发生变化,那么为什么林冲会从最初的善 良软弱变成凶狠残暴呢?(请同学们结合老师的助读资料,谈谈你的理解。) 林冲性格的转变,关键在一个“逼”字。官逼民反、逼上梁山。从林冲的遭遇我们可 以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒 课下,请同学们阅读《水浒传》,仔细体会官逼民反的主题,下节课一起来分享你的 收获!这节课我们就上到这里,下课! 板书