文档内容
劝学
一、导入
同学们，“初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学”，蒙乃始就学，于是有了“士别
三日当刮目相待”的千古佳话。孔夫子说“知之为知之，不知为不知，是知也”，激励一
代代学子求实、求真。今天我们来看看荀子是如何议论学习。
二、初读
1】听读，注意字音、节奏
2】结合课下注释及工具书，疏通文意
3】这是一篇议论文，说中心论点是什么？“学不可以已”
文章围绕这个中心论点，又写了哪些内容呢？ 学习的意义、学习的作用、学习应有的态度
同学们还记得吗？我们说这些围绕中心论点来写的小观点，可称之为——分论点。（板书
学习的意义 学习的作用 学习应有的态度）
三、精读
四人为一小组，任选其中一个分论点就作者的论证过程或论证方法，进行交流讨论。
①学习的意义-举例论证-举了什么例子？|“青出于蓝”和“冰寒于水”|为了说明什么？
（板书：改进自我 举例论证）文中哪句话点明了学习的意义呢？-“君子博学而日参省乎
己，则知明而行无过矣”。-翻译-“日参省乎己”，日作状语，每天。乎，同于。这里介
宾短语后置。为了说明这一点，还举了什么例子？木和金。
②学习的作用-举例论证-运用了登高博见、假舆马、假舟楫的例子来说明学习的作用在于
弥补不足。文中哪句话体现了这个分论点呢？-“君子性非异，善假于物也。”什么意
思？-外物指的是学习。
③学习的态度-举例论证、正反对比论证-“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；
积善成德，而神明自得，圣心备焉”-说明了什么？说明了积累的重要性，积少成多，量变
产生质变，最终我们才能厚积薄发。不错！请坐！（板书：当积累）还有哪一句也说明了
也说明了积累的重要性呢？同桌补充“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江
海。”这句与前一句有何不同？角度不同，前面是正面来讲，后面是反面来讲。嗯你的感
觉很敏锐。前一句正面设喻，后一句反面设喻，所以这种论证手法还叫——正反对比论证
非常好！请坐！（板书：正反对比论证）
还有没有运用正反对比论证的句子呢？“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。
说明了什么？学习要坚持。是啊，坚持才能胜利。你注意到了吗？这一句的前面是什么论
证方法呢？举例论证，也有正反对比论证，举了骐骥和驽马这两个相反的例子，来说明坚
持的重要性。你关于论证方法的知识掌握得真好！请坐！（板书：当坚持）
还有补充的吗？作者最后以举例论证、正反对比论证来说明了学习要用心专一的道理。你
能具体说说吗？作者举了蚯蚓用心专一和螃蟹浮躁不专一这两个相反的例子，来说明用心
专一的重要性。（板书：当用心专一）
四、小结
同学们，荀子说学习的意义在于能改进自我，学习的作用在于能弥补自身不足，并提出了
学习当积累，当坚持，当用心专一的态度，对此你有什么看法和感悟呢？谁来谈谈。
学习使人进步，我们要好好学习。端正自己的态度，用心认真地学，脚踏实地学，坚持不
懈地学，因为学无止境。只有学习，才能让我们变得更高、更快、更强大！
五、作业课下，就请同学们搜集其他有关学习的文章，认真研读，下节课一起来分享你的收获！下
课！
