文档内容
《雷雨》
导入：同学们，我们学习了高尔基的《海燕》，海燕呼喊暴风雨，让暴风雨冲刷出一个新世界。
二十年代在周公馆也发生了一场雷电交加的疾风暴雨，他毁灭了周鲁两家，直至死的死，疯
的疯，痴呆的痴呆，出走的出走，这场暴风雨预示了什麽？这节课我们一起走进《雷雨》，探究
人物之间的矛盾。
初读：1、自由泛读课文，结合注释，梳通字音、字形。
2、这篇文章写了哪两个件事？
周朴园和鲁侍萍相认、鲁大海和周朴园之间的矛盾冲突
3、你觉得这篇戏剧的主要事件是哪件？哪件事情给你的印象更深刻？
鲁侍萍和周朴园相认
析读：由于我们的课文是节选，在深入学习之前，老师先给大家讲讲鲁侍萍和周朴园之间的
渊源。鲁侍萍和周朴园是旧相好，年青时候的甜蜜爱人，在有了孩子之后，周朴园为了自己的
名利，抛弃了恋人和孩子，他一直以为昔日的恋人和孩子已经出去，直到有一天，两人再次相
遇。通过他们相遇的人物对话，我们探讨一下周朴园和鲁侍萍的人物形象。
1、默读课文，做好批注，四人为一小组，小组合作探究，说说你看到的周朴园和鲁侍
萍？
你说你觉得周朴园是一个虚伪的人，哪里看出来他虚伪？你说从周朴园对待鲁侍
萍的前后态度可以看出。
那么最开始周朴园对待是怎样的态度？从哪句话可以看出？
从周朴园询问鲁侍萍身份的语气变化可以看出，最开始周朴园并没有认出眼前的这
个女人是鲁侍萍，他非常非常礼貌地询问：“你--你贵姓”，然后经过一番对话之后，
他发现眼前的这个女人可能是曾经被自己抛弃的鲁侍萍时，他抬起头来问：“你姓什
么？”
这说明了什么？说明他开始有些不安，想要马上确认对方的身份，直接问对方的姓。
然后他确认了么？他忽然站立起来问“你是谁？”这时候他显得非常惊慌，通过对
话他大概猜到眼前的女人可能就是鲁侍萍。
最后他的情绪是什么样的？他严厉地问“你来干什么，是谁指使你来的？”在他确
认了鲁侍萍的身份之后，他的态度和最开始发生了翻天覆地的变化，他的语气非常严厉，他
开始恶意揣测鲁侍萍，并想立刻了解鲁侍萍此行的目的。
哪个小组来演演这个对话？演的非常生动，看来大家都揣测了人物特征。
从这里你看到了一个怎样的周朴园?
我看到了一个冷酷的、自私的周朴园，面对和自己相恋过的女人，他竟然不问原因，用
如此严厉的语气来对待她，真是非常自私。
周朴园又说了什么？
他说保留这些家具都是为了纪念鲁侍萍，还保留关窗户的习惯。那你觉得周朴园是真
的想念鲁侍萍么？
不，他这是假意安抚，他做这些只是为了弥补内心的不安，让自己安心。他说“痛痛快
快的！你要多少钱吧！”他想用钱打发鲁侍萍，不想因为她影响自己的家庭和名誉。这里可
以看出他爱财如命，阴冷、狡诈、残忍。
哪些人探究的是鲁侍萍，你们觉得鲁侍萍是个什么样的人呢？
她是一个悲惨的劳动妇女形象，她很隐忍自尊、勤劳善良，几十年没有来找周朴园，也不
接受周朴园的安抚金，用自己的辛劳抚养孩子长大。
她的悲剧是谁造成的？
周朴园的性格和那个黑暗的时代。升华：同学们，为什么曹禺要塑造这样的人物形象？
畸形的社会往往造就畸形的人物，畸形的人物往往造就畸形的悲剧。请看资料助读，作
者借周朴园来批判社会上那些虚伪、自私、狡诈、冷酷的资产阶级家，他们裹着华丽的外表，
内心极其肮脏。
作业：同学们，课后搜集戏剧的创造背景，了解那个时代。
