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第六章 §6.1 数列的概念_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件(完结)_2025高考大一轮复习数学(人教b版)_学生用书Word版文档_大一轮复习讲义

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第六章 §6.1 数列的概念_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件(完结)_2025高考大一轮复习数学(人教b版)_学生用书Word版文档_大一轮复习讲义
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文档格式
docx
文档大小
3.921 MB
文档页数
3 页
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2026-03-26 15:19:57

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§6.1 数列的概念 课标要求 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是 自变量为正整数的一类特殊函数. 知识梳理 1.数列的有关概念 概念 含义 数列 按照____________排列的一列数 数列的项 数列中的____________ 如果数列的第n项a 与n之间的关系可以用a=f(n)来表示,其中f(n) n n 通项公式 是关于n的不含其他未知数的关系式,则称上述关系式为这个数列的 一个通项公式 如果已知数列的首项(或前几项),且数列的相邻两项或两项以上的关 递推公式 系都可以用一个公式来表示,则称这个公式为数列的递推关系 数列{a}的 n 一般地,给定数列{a},称S=____________为数列{a}的前n项和 n n n 前n项和 2.数列的分类 分类标准 类型 满足条件 有穷数列 项数____________ 项数 无穷数列 项数____________ 递增数列 a _______a n+1 n 其中 项与项 递减数列 a _______a n+1 n n∈N + 间的大 常数列 a =a n+1 n 小关系 从第二项起,有些项大于它的前一项,有些 摆动数列 项小于它的前一项的数列3.数列与函数的关系 数列{a}可以看成定义域为正整数集的子集的函数,数列中的数就是自变量从小到大依次取 n 正整数值时对应的函数值,而数列的通项公式也就是相应函数的解析式. 常用结论 1.已知数列{a}的前n项和为S,则a= n n n 2.在数列{a}中,若a 最大,则(n≥2,n∈N );若a 最小,则(n≥2,n∈N ). n n + n + 自主诊断 1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”) (1)数列1,2,3与3,2,1是两个不同的数列.( ) (2)数列1,0,1,0,1,0,…的通项公式只能是a=.( ) n (3)任何一个数列不是递增数列,就是递减数列.( ) (4)若数列用图象表示,则从图象上看是一群孤立的点.( ) 2.已知数列{a}的通项公式为a=9+12n,则在下列各数中,不是{a}的项的是( ) n n n A.21 B.33 C.152 D.153 3.已知数列{a}的前n项和S=n2+n,那么它的通项公式a 等于( ) n n n A.n B.2n C.2n+1 D.n+1 4.如图,古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.如图中的数 1,5,12,22,…称 为五边形数,则第8个五边形数是________. 题型一 由a 与S 的关系求通项公式 n n 例1 (1)设S 为数列{a}的前n项和,若2S=3a-3,则a 等于( ) n n n n 4 A.27 B.81 C.93 D.243 (2)已知数列{a}满足a+2a+3a+…+na=2n,则a=____________________. n 1 2 3 n n 思维升华 a 与S 的关系问题的求解思路 n n (1)利用a=S-S (n≥2)转化为只含S,S 的关系式,再求解. n n n-1 n n-1 (2)利用S-S =a(n≥2)转化为只含a,a 的关系式,再求解. n n-1 n n n-1 跟踪训练1 (1)(2023·潍坊统考)已知数列{a}的前n项和为S ,且满足S +S =S ,若a = n n m n m+n 1 2,则a 等于( ) 20 A.2 B.4 C.20 D.40 (2)(2023·深圳模拟)设数列{a}的前n项和为S ,若a =3且当n≥2时,2a =S·S ,则{a} n n 1 n n n-1 n的通项公式a=________________. n 题型二 由数列的递推关系求通项公式 命题点1 累加法 例2 若数列{a}满足a -a=lg,且a=1,则数列{a}的第100项为( ) n n+1 n 1 n A.2 B.3 C.1+lg 99 D.2+lg 99 命题点2 累乘法 例3 设在数列{a}中,a=2,a =a,则a=________________. n 1 n+1 n n 跟踪训练2 (1)设数列{a}满足a =1,且a -a =n+1(n∈N ),则数列{a}的通项公式为 n 1 n+1 n + n __________________. (2)已知数列{a}满足 a =2,(n+1)a =2(n+2)a ,则数列{a}的通项公式为 n 1 n+1 n n ________________________________________________________________________. 题型三 数列的性质 命题点1 数列的单调性 例4 已知数列{a}的通项公式为a =n2-3λn,则“λ<1”是“数列{a}为递增数列”的( n n n ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 命题点2 数列的周期性 例5 若数列{a}满足a=2,a =,则a 的值为( ) n 1 n+1 2 024 A.2 B.-3 C.- D. 命题点3 数列的最值 例6 数列{b}满足b=,则当n=______时,b 取最大值为________. n n n 跟踪训练3 (1)(2024·安康模拟)已知数列{a}的前n项和为S ,a =a =1,a =a =2,a +a n n 1 2 3 4 n n =0,则( ) +4 A.S >S >S B.S >S >S 23 21 22 21 22 23 C.S >S >S D.S >S >S 21 23 22 23 22 21 (2)已知数列{a}的通项a =,n∈N ,则数列{a}前20项中的最大项与最小项的值分别为 n n + n ________.