当前位置:首页>文档>专题20.3方差专项提升训练(重难点培优)-拔尖特训2023年培优(解析版)人教版_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)

专题20.3方差专项提升训练(重难点培优)-拔尖特训2023年培优(解析版)人教版_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)

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【拔尖特训】2022-2023学年八年级数学下册尖子生培优必刷题【人教版】 专题20.3方差专项提升训练(重难点培优) 班级:___________________ 姓名:_________________ 得分:_______________ 注意事项: 本试卷满分120分,试题共24题,其中选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑 色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的. 1.(2022秋•乳山市期中)某排球队6名场上队员的身高分别为:180,184,188,190,192,194(单位: cm).现用一名身高为186cm的队员换下场上身高为192cm的队员,与换人前相比,场上队员的身高 ( ) A.平均数变小,方差变小 B.平均数变小,方差变大 C.平均数变大,方差变小 D.平均数变大,方差变大 【分析】分别计算出原数据和新数据的平均数和方差,再进行比较即可得出答案. 【解答】解:原数据的平均数为 ×(180+184+188+190+192+194)=188, 则原数据的方差为 ×[(180﹣188)2+(184﹣188)2+(188﹣188)2+(190﹣188)2+(192﹣188) 2+(194﹣188)2]= , 新数据的平均数为 ×(180+184+188+190+186+194)=187, 则新数据的方差为 ×[(180﹣187)2+(184﹣187)2+(188﹣187)2+(190﹣187)2+(186﹣187) 2+(194﹣187)2]= , 所以平均数变小,方差变小, 故选:A. 2.(2022秋•莱州市期中)在5轮“中国汉字听写大赛”选拔赛中,甲乙两位同学的平均分都是 90分, 甲的成绩方差是16,乙的成绩方差是8,下列说法正确的是( ) A.甲的成绩比乙的成绩稳定 B.乙的成绩比甲的成绩稳定 C.甲、乙两人的成绩一样稳定D.无法确定甲、乙的成绩谁更稳定 【分析】根据方差的意义求解可得. 【解答】解:∵甲、乙两位同学的平均分都是90分,乙的成绩方差<甲成绩的方差, ∴乙的成绩比甲的成绩稳定, 故选:B. 3.(2022秋•金牛区校级月考)某中学八年级(1)班甲、乙两个学生参加同一学期的五次数学测试,两 人的平均分和方差分别为 =89, =89, =95, =68,那么成绩较稳定的是( ) A.甲同学 B.乙同学 C.两人一样 D.无法确定 【分析】根据方差的意义求解即可. 【解答】解:∵ =95, =68, ∴ < , ∴成绩较稳定的是乙同学, 故选:B. 4.(2022秋•南皮县校级月考)为了帮助本市一名患“白血病”的高中生,某班15名同学积极捐款,他 们捐款数额如表,关于这15名学生所捐款的数额,下列说法正确的是( ) 捐款的数额(单位:元) 5 10 20 50 100 人数/人 2 4 5 3 1 A.众数是100 B.平均数是30 C.方差是20 D.中位数是20 【分析】根据方差、众数、中位数及平均数的定义,结合表格即可得出答案. 【解答】解:根据众数的概念可知这15名同学所捐款数额的众数是20,则A选项错误不符合题意; 根据平均数的计算公式, = ,故B选项错误不符合题意; S2= ×[2×(5﹣ )2+4×(10﹣ )2+5×(20﹣ )2+3×(50﹣ )2+(100﹣ )2]≈618,故 C错误不符合题意; 将这15名同学所捐款数额按从小到大的顺序排列为 5、5、10、10、10、10、20、20、20、20、20、 50、50、50、100,根据中位数的概念可知中位数是20,故D选项正确符合题意. 故选:D. 5.(2022秋•裕华区校级月考)我校在科技文化节活动中,8位评委给某个节目的评分各不相同,去掉 1个最高分和1个最低分,剩下的6个评分与原始的8个评分相比一定不发生变化的是( ) A.平均数 B.中位数 C.方差 D.众数 【分析】根据平均数、中位数、方差、众数的意义即可求解. 【解答】解:根据题意,从8个原始评分中去掉1个最高分和1个最低分,得到6个有效评分.6个有 效评分与8个原始评分相比,中位数一定不发生变化. 故选:B. 6.(2022春•温州校级期中)下表记录了甲、乙、丙、丁四位选手各10次射击成绩的数据信息,请你根 据表中数据选一人参加比赛,最合适的人选是( ) 选手 甲 乙 丙 丁 平均数(环) 9.2 9.3 9.3 9.2 方差(环2) 0.035 0.015 0.035 0.015 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【分析】根据甲,乙,丙,丁四个人中乙和丙的平均数最大且相等,甲,乙,丙,丁四个人中乙的方差 最小,说明乙的成绩最稳定,得到乙最合适的人选. 【解答】解:∵甲,乙,丙,丁四个人中乙和丙的平均数最大且相等,甲,乙,丙,丁四个人中乙的方 差最小, ∴乙的成绩最稳定, ∴综合平均数和方差两个方面说明乙成绩既高又稳定, ∴最合适的人选是乙. 故选:B. 7.(2022春•鼓楼区校级期中)若样本x ,x ,x ,…,x 的平均数为8,方差为4,则对于样本x ﹣3,x 1 2 3 n 1 2 ﹣3,x ﹣3,…x ﹣3,下列结论正确的是( ) 3 n A.平均数为8,方差为1 B.平均数为5,方差为1 C.中位数变小,方差不变 D.众数不变,方差为4 【分析】利用平均数、中位数、众数和方差的意义进行判断. 【解答】解:∵样本x ,x ,x ,…,x 的平均数为8,方差为4, 1 2 3 n ∴样本x ﹣3,x ﹣3,x ﹣3,…,x ﹣3的平均数为5,方差为4,众数和中位数变小. 1 2 3 n 故选:C. 8.(2022•萧山区校级二模)现有甲组数据:1、2、3、4、5,乙组数据:11、12、13、14、15:若甲、 乙两组的方差分别为a、b,则a、b的关系是( ) A.a=b B.a=10+b C.a<b D.a>b【分析】根据方差的意义得波动幅度不变.方差相等,即可求解. 【解答】解:∵乙组数据是由甲组数据分别加10得到, ∴数据的波动程度不变, ∴甲、乙两组数据的方差相等, ∴a=b, 故选:A. 9.(2022•镇江)第1组数据为:0、0、0、1、1、1,第2组数据为: 、 , 其中m、n是正整数下列结论:①当m=n时,两组数据的平均数相等;②当m>n时,第1组数据的 平均数小于第2组数据的平均数;③当m<n时,第1组数据的中位数小于第2组数据的中位数;④当 m=n时,第2组数据的方差小于第1组数据的方差.其中正确的是( ) A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 【分析】①求出第1组、第2组平均数进行比较; ②求出m>n时,第2组数据的平均数进行比较; ③求出第1组数据的中位数,当m<n时,若m+n为奇数,m+n为偶数,分情况讨论求出第2组数据的 中位数进行比较; ④求出第1组、第2组方差进行比较. 【解答】解:①第1组平均数为:0.5; 当m=n时,第2组平均数为: = =0.5; ∴①正确; ②当m>n时,m+n>2n, <0.5; ∴第1组数据的平均数大于第2组数据的平均数; ∴②错误; ③第1组数据的中位数 =0.5; 当m<n时,若m+n为奇数,第2组数据的中位数是1,若m+n为偶数,第2组数据的中位数是1, ∴当m<n时,第2组数据的中位数是1, ∴m<n时,第1组数据的中位数小于第2组数据的中位数; ∴③正确;④第1组数据的方差: =0.25; 第2组数据的方差: =0.25; ∴当m=n时,第2组数据的方差等于第1组数据的方差; ∴④错误; 故答案为:B. 10.(2021秋•汝州市期末)描述一组数据的离散程度,我们还可以用“平均差”.在一组数 x 、x 、 1 2 x 、…、x 中,各数据与它们的平均数x的差的绝对值的平均数,即T= (|x ﹣x|+|x ﹣x|+…+|x ﹣x|) 3 n 1 2 n 叫做这组数据的“平均差”.“平均差”也能描述一组数据的离散程度,“平均差”越大说明数据的离 散程度越大,稳定性越小.现有甲、乙两组数据,如表所示,则下列说法错误的是( ) 甲 12 13 11 15 13 14 乙 10 16 10 18 17 7 A.甲、乙两组数据的平均数相同 B.乙组数据的平均差为4 C.甲组数据的平均差是2 D.甲组数据更加稳定 【分析】根据平均差的定义列出算式,求出平均差,再比较即可. 【解答】解:∵甲组数据的平均数是(12+13+11+15+13+14)÷6=13, 乙组数据的平均数是(10+16+10+18+17+7)÷5=13, ∴T甲 = ×(1+0+2+2+0+1)=1; T乙 = ×(3+3+3+5+4+6)=4, 乙的平均差较大,因此样本乙的稳定性小,甲的稳定性大; ∵S2 甲 = ×[(12﹣13)2+(13﹣13)2+(11﹣13)2+(15﹣13)2+(13﹣13)2+(14﹣13)2]= , S2 乙 = ×[(10﹣13)2+(16﹣13)2+(10﹣13)2+(18﹣13)2+(17﹣13)2+(7﹣13)2]= , ∴乙的方差较大,∴样本乙的波动较大.甲组数据更加稳定. 故选:C. 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上 11.(2021秋•福田区期末)新兴农场果农随机从甲、乙、丙三个品种的枇杷树中各选 10棵,每棵产量的 平均数 (单位:千克)及方差(单位:千克2)如下表所示,他准备从这三个品种中选出一种产量既 高又稳定的枇杷树进行种植,则应选的品种是 乙 . 甲 乙 丙 44 44 42 S2 1.7 1.5 1.7 【分析】先比较平均数得到甲和乙产量较高,然后比较方差得到乙比较稳定. 【解答】解:因为甲、乙的平均数比丙大, 所以甲、乙的产量较高, 又乙的方差比甲小,所以乙的产量比较稳定, 即从这三个品种中选出一种产量既高又稳定的枇杷树进行种植,则应选的品种是乙; 故答案为:乙. 12.(2021 秋•巨野县期末)在对一组样本数据进行分析时,小华列出了方差的计算公式:S2= ,由公式提供的信息,①样本的容量是4,②样本的中位数 是3,③样本的众数是3,④样本的平均数是3.5,则说法错误的是 ④ (填序号) 【分析】先根据小华所列方差计算公式得出这组数据为2、3、3、4,再分别根据样本容量的概念、中 位数、众数及平均数的定义逐一判断即可. 【解答】解:由题意知,这组数据为2、3、3、4,样本容量为4,故①说法正确; 样本的中位数是 =3,故②说法正确; 样本的众数为3,故③说法正确; 样本的平均数为 =3,故④说法错误; 故答案为:④. 13.(2022春•兖州区期末)某校甲乙两个舞蹈队队员的平均身高相等,甲队队员身高的方差是 S甲 2=3.2,乙队队员身高的方差是S乙 2=1.5,那么两队中队员身高更整齐的是 乙 队. (填“甲”或 “乙”) 【分析】根据方差的意义求解即可. 【解答】解:∵S甲 2=3.2,S乙 2=1.5, ∴S乙 2<S甲 2, ∴两队中队员身高更整齐的是乙队, 故答案为:乙. 14.(2022•周村区二模)小丽计算数据方差时,使用公式 S2= [(5﹣ )2+(8﹣ )2+(13﹣ )2 )2+(15﹣ )2],则公式中 = 1 1 . 【分析】根据题目中的式子,可以得到 的值,从而可以解答本题. 【解答】解:∵S2= [(5﹣ )2+(8﹣ )2+(13﹣ )2 )2+(15﹣ )2], ∴ =11, 故答案为:11. 15.(2022•扬州)某射击运动队进行了五次射击测试,甲、乙两名选手的测试成绩如图所示,甲、乙两 选手成绩的方差分别记为S甲 2、S乙 2,则S甲 2 > S乙 2.(填“>”“<”或“=”) 【分析】直接根据图表数据的波动大小进行判断即可. 【解答】解:图表数据可知, 甲数据偏离平均数数据较大,乙数据偏离平均数数据较小, 即甲的波动性较大,即方差大,故答案为:>. 16.(2022•东城区校级开学)为庆祝中国共产党建党100周年,某商校组织党史知识竞赛,根据小明、小 刚5次预赛成绩绘制成统计图,下面三个推断: ①与小刚相比,小明5次成绩的极差大; ②与小刚相比,小明5次成绩的平均数大; ③与小刚相比,小明5次成绩的方差小; ④与小刚相比,小明的成绩比较稳定. 其中,所有合理推断的序号是 ③④ . 【分析】分别求出小刚和小明的平均数、方差、极差后进行判断即可. 【解答】解:小明5次预赛成绩的平均数为: =94(分), 极差为:100﹣91=9(分), 方差为: ×[(92﹣94)2+(94﹣94)2+(100﹣94)2+(91﹣94)2+(93﹣94)2]=10, 小刚5次预赛成绩的平均数为: =94(分), 极差为:100﹣88=12(分), 方差为: ×[(88﹣94)2+(100﹣94)2+(93﹣94)2+(98﹣94)2+(91﹣94)2]=19.6, 因此①不正确;②不正确;③正确;④小明的方差较小,其成绩比较稳定,因此④正确;所以正确的有:③④, 故答案为:③④. 17.(2022春•田东县期末)已知一组数据x ,x ,…,x 的平均数是 ,方差为s2,则新的数据ax +b, 1 2 n 1 ax +b,…,ax +b的平均数是 a + b ,方差是 a 2 s 2 . 2 n 【分析】规律:数据都加同一个数,平均数加这个数;数据都扩大相同的倍数,平均数也扩大相同的倍 数,方差扩大数据扩大倍数的平方倍;数据都扩大相同的倍数,都加上同一个数,平均数扩大相同的倍 数也加上相同的数,方差扩大相同倍数的平方倍. 【解答】解:∵已知一组数据x ,x ,…,x 的平均数是 ,方差为s2, 1 2 n ∴新的数据ax +b,ax +b,…,ax +b的平均数是a +b,方差是 a2s2, 1 2 n 故答案为:a +b,a2s2. 18.(2021春•石景山区期末)为庆祝中国共产党建党100周年,某高校组织党史知识竞赛.根据小明、 小刚5次预赛成绩绘制成统计图. 下面有四个推断: ①小明、小刚5次成绩的平均数相同 ②与小刚相比,小明5次成绩的极差大 ③与小刚相比,小明5次成绩的方差小 ④与小明相比,小刚的成绩比较稳定 其中,所有合理推断的序号是 ①③ .【分析】分别求出小刚和小明的平均数、方差、极差后进行判断即可. 【解答】解:小明5次预赛成绩的平均数为: =94(分), 极差为:100﹣91=9(分), 方差为: [(92﹣94)2+(94﹣94)2+(100﹣94)2+(91﹣94)2+(93﹣94)2]=10, 小刚5次预赛成绩的平均数为: =94(分), 极差为:100﹣88=12(分), 方差为: [(88﹣94)2+(100﹣94)2+(93﹣94)2+(98﹣94)2+(91﹣94)2]=19.6, 因此①正确;②不正确;③正确;④小明的方差较小,其成绩比较稳定,因此④不正确; 所以正确的有:①③, 故答案为:①③. 三、解答题(本大题共6小题,共66分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.(2022秋•太仓市期中)某射箭俱乐部准备从甲,乙两位射箭运动员中选出一人参加俱乐部联赛.现 两人在选拔赛中各射了10箭,甲,乙两人的比赛成绩如下(单位:环): 甲:9,10,10,8,10,7,9,8,9,10; 乙:10,9,9,10,8,8,9,8,10,9. 教练组根据两人的比赛成绩绘制了如下不完整的数据分析表: 平均数 众数 中位数 方差 甲 a 10 b I 乙 9 9 9 s乙 2 根据以上数据解答下列问题: (1)由上表填空:a= 9 ,b= 9 ,s乙 2= 0. 6 ; (2)根据本次选拔赛结果,请你从平均数和方差的角度分析,应选择其中哪一位参加俱乐部联赛更好 些? 【分析】(1)根据求平均数、中位数和方差的方法求即可; (2)利用方差以及平均数的意义分析得出即可.【解答】解:(1)a= ×(9×3+10×4+8×2+7)=9, 甲的成绩从小到大排列为7,8,8,9,9,9,10,10,10,10, ∴中位数b= =9, ∵s乙 2= ×[3×(8﹣9)2+4×(9﹣9)2+3×(10﹣9)2]=0.6; 故答案为:9,9,0.6; (2)因为两人成绩的平均水平(平均数)相同, 根据方差得出乙的成绩比甲稳定,所以应选择乙参加俱乐部联赛更好些. 20.(2022秋•长安区校级月考)某樱桃园有200棵樱桃树,成熟期一到,随意摘下其中10棵树的樱桃, 分别称得质量如下(单位:kg):10,13,8,12,11,8,9,12,8,9. (1)样本的平均数是 1 0 kg; (2)估计该果园樱桃的总产量; (3)规定当方差不超过3.5kg2时,每棵樱桃树的产量比较均匀.判断该樱桃园的每棵樱桃树的产量是 否均匀.(s2= [ + + +…+ ]) 【分析】(1)用平均公式求第一空; (2)用样本中的平均数估计总产量; (3)求出方差即可判断. 【解答】解:(1)(10+13+8+12+11+8+9+12+8+9)÷10=10(kg), 故答案为:10. (2)10×200=2000(kg), 答:估计该果园樱桃的总产量为2000kg; (3)s2= ×[(10﹣10)2+(13﹣10)2+3×(8﹣10)2+2×(12﹣10)2+(11﹣10)2+2×(9﹣10)2]= 3.2<3.5, 答:该樱桃园的每棵樱桃树的产量是均匀的. 21.(2022春•合川区校级期中)为了提高学生的计算能力,某校举行了数学计算比赛,现从七八年级中 各随机抽取15名学生的数学成绩(百分制)进行整理、描述和分析.(成绩得分用 x表示,共分成4 组:A.60≤x<70,B.70≤x<80,C.80≤x<90,D.90≤x<100) 下面给出部分信息:七年级学生的数学成绩在C组中的数据为:82,86,89 八年级抽取的学生数学成绩68,77,76,100,81,100,82,86,98,90,100,86,84,93,87. 七、八年级抽取的学生数学成绩统计表 年级 平均数 中位数 众数 方差 七 87 a 98 99.6 八 87.2 86.5 b 88.4 (1)填空:a= 8 6 ,b= 10 0 . (2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中哪个年级学生计算能力较好?请说明理由(一条即可); (3)该校七、八年级共2400人参加了此次竞赛活动,请你估计参加此次次竞赛活动成绩达到90分及 以上的学生约有多少人? 【分析】(1)根据中位数、众数的意义,分别求出七年级的中位数,和八年级的众数; (2)从中位数、众数、方差等方面,比较得出结论; (3)求出八年级学生竞赛成绩在90分以上所占的百分比,即可估计总体中90分以上的学生所占的百 分比,进而求出人数. 【解答】解:(1)七年级的竞赛成绩从小到大排列后,处在中间位置的一个数是86,因此中位数是 86,即a=86, 八年级的竞赛成绩出现次数最多的是100,共出现3次,因此众数是100,即b=100, 故答案为:86,100; (2)八年级的计算成绩较好,理由:八年级竞赛成绩的中位数、众数、都比七年级的高,而方差也较 小. (3)样本中,七八年级学生竞赛成绩在90分及以上的12人,占调查人数的 = ,所以,2400× =960(人), 答:估计参加此次竞赛活动成绩达到90分及以上的学生约有960人. 22.(2022秋•沙坪坝区校级月考)金秋十月,中国共产党第二十次全国代表大会将在北京召开,这是在 全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家的新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻 召开的一次十分重要的大会.我校推出“喜迎二十大”的党史知识竞赛活动,现从八年级和九年级参与 竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析,将学生竞赛成绩分为A,B,C,D四个等级,分 别是: A:0≤x<70,B:70≤x<80,C:80≤x<90,D:90≤x<100. 八年级学生的竞赛成绩为:82,70,87,87,99,87,87,89,84,79,81,91,95,98,94,84, 58,81,90,83; 九年级等级C的学生成绩为:89,89,88,87,85,83,82: 两组数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示: 学生 平均数 中位数 众数 方差 八年级 85.3 87 b 83.71 九年级 85.3 a 91 81.76 根据以上信息,解答下列问题: (1)直接写出a,b,m的值; (2)根据以上数据,你认为在此次知识竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(一条理由即可); (3)若八、九年级各有600名学生参赛,请估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于 90分)的 学生共有多少人? 【分析】(1)分别根据中位数和众数的定义可得a和b的值,用1分别减去其它三个等级所占百分比 即可得出m的值; (2)依据表格中平均数、中位数、众数,方差做出判断即可;(3)用样本估计总体即可. 【解答】解:(1)九年级20名同学的成绩从小到大排列,排在中间的两个数分别为88、89,故中位数 a= =88.5; 八年级20名同学的成绩出现次数最多的是87,故众数b=87; 由题意可得m%=1﹣10%﹣15%﹣ ×100%=40%,故m=40; (2)九年级的成绩更好,因为两个年级的平均数相同,而九年级的成绩的中位数和众数均大于八年级; (3)600× +600×40%=420(人), 答:估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于90分)的学生共有420人. 23.(2022春•西湖区期中)近年来网的车给人们的出行带来了便利,小明和数学兴趣小组的同学对甲、 乙两家曾康会司司机月收入进行了描样调查,两家公司分别抽取的 10名司机月收入(单位:千元)如 图所示: 根据以上信息,整理分析数据如下: 平均月收入/千元 中位数 众数 方差 甲公司 6 6 c d 乙公司 a b 4 7.6 (1)填空;a= 6 ,b= 4. 5 ,c= 6 ,d= 1. 2 . (2)小明的叔叔计划从两家公司中选择一家做网约车司机,如果你是小明,你建议他选哪家公司?请 说明理由 【分析】(1)利用平均数、中位数、众数、方差的定义分别计算后即可确定正确的答案; (2)根据平均数相同,中位数及众数的大小和方差的大小进行选择即可.【解答】解:(1)乙公司平均月收入a= =6, 乙公司中位数b= =4.5, ∵甲公司“6千元”对应的百分比为1﹣(10%+20%+10%+20%)=40%, ∴众数c=6, 方差d= [(4﹣6)2+2×(5﹣6)2+4×(6﹣6)2+2×(7﹣6)2+(8﹣6)2]=1.2; 故答案为:6;4.5;6;1.2; (2)选甲公司,理由如下: 因为平均数相同,中位数、众数甲公司均大于乙公司,且甲公司方差小,更稳定,所以选甲公司. 24.(2022秋•渝中区校级月考)2022年10月重庆市鲁能巴蜀中学将迎来建校15周年,学校团委开展了 “忆校史,惜今朝,望未来”的校本知识文化竞赛活动,现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机 选出20名同学的成绩进行分析(单位:分,满分100分),将学生知识竞赛成绩分为A,B,C,D四 个等级,分别是: A:x<70,B:70≤x<80,C:80≤x<90,D:90≤x≤100.下面给出了部分信息: 其中,八年级学生的竞赛成绩为:66,75,76,78,79,81,82,83,84,86,86,88,88,88,91, 92,94,95,96,96; 九年级等级C的学生成绩为:81,82,83,86,87,88,89. 两组数据的平均数、中位数、众数、方差如表所示: 学生 平均数 中位数 众数 方差 八年级 85.2 86 b 59.66 九年级 85.2 a 91 75.76 根据以上信息,解答下列问题: (1)填空:a= 87. 5 ,b= 8 8 ,m= 4 0 ; (2)根据以上数据,你认为在此次校本知识文化竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(一条理 由即可); (3)若八年级有600名学生参赛,九年级有800名学生参赛,请估计两个年级参赛学生中成绩优秀 (大于或等于90分)的学生共有多少人.【分析】(1)分别根据中位数和众数的定义可得a和b的值,用1分别减去其它三个等级所占百分比 即可得出m的值; (2)依据表格中平均数、中位数、众数,方差做出判断即可; (3)用样本估计总体即可. 【解答】解:(1)九年级20名同学的成绩从小到大排列,排在中间的两个数分别为87、88,故中位数 a= =87.5; 八年级20名同学的成绩出现次数最多的是88,故众数b=88; 由题意可得m%=1﹣10%﹣15%﹣ =40%,故m=40, 故答案为:87.5;88;40; (2)九年级的成绩更好,因为两个年级的平均数相同,而九年级的成绩的中位数和众数均大于八年级; (3)600× +800×40%=180+320=500(人), 答:估计两个年级参赛学生中成绩优秀(大于或等于90分)的学生共有500人.