文档内容
认识平年、闰年
教材例2及练习十五。
1.使学生知道平年、闰年的知识,记住闰年的判断方法。
2.培养学生的观察、分析和判断推理的能力。
3.培养学生联系生活实际,解决日常生活问题的能力。
发现并掌握闰年的判断方法。
2013-2024年的年历各一张。
1.提问:一年中哪几个月是大月,哪几个月是小月?
2.请大月出生的同学举左手,请小月出生的同学举右手。
3.提问:为什么有的同学不举手?你的生日在哪月哪日?
1.认识平年、闰年。
讲述:通过学习,我们知道每年中大月、小月的月份和天数都是固定不变的,只有二月的
天数,有时是28天,有时是29天。当二月是28天时,这一年就是平年,当二月是29天时,这一
年就是闰年。
2.计算全年天数。
(1)投影出示2023年和2024年的年历。
(2)计算2023年全年有多少天?看谁的算法简便。
方法1:根据原有知识,直接说出2023年有365天。
方法2:31×7+30×4+28=365(天)
方法3:30×12+7-2=365(天)
(3)提问:想一想,2024年一年有多少天,为什么。
板书:365+1=366(天)
(4)小结:平年一年有365天,闰年一年有366天。
3.判断平年、闰年。
(1)谈话:如果要知道某一年是平年还是闰年,可以怎样判断呢?现在老师既不看全年天数,
也不看二月份的天数,就能判断出某一年是平年还是闰年,你们相信吗?
(2)学生考教师。请学生用手中的年历卡考考老师,学生只要告诉老师哪一年,老师很快就能说出它是平年
还是闰年。
在学生觉得神奇而又意犹未尽时,教师向学生说明:这里面有窍门儿,你们想知道吗?下面
我们共同来看一下。
(3)投影出示2013-2024年各年份2月的月历。
(4)观察。
(5)提问:你发现了什么?(每4年中有一个闰年)闰年年份与4有什么关系呢?
(6)分组计算:
一组:2016÷4 二组:2020÷4 三组:2024÷4 四组:1900÷4
(7)交流结果。
提问:一、二、三组的计算结果有余数吗?(没有)
这也就是说闰年的年份正好是4的倍数。所以,要判断某一年是平年还是闰年,就看这一
年的年份数是不是4的倍数。一般情况下,如果是4的倍数这一年就是闰年,不是4的倍数这
一年就是平年。
(8)阅读教材练习十五“你知道吗”内容。
(9)明确什么是公历年份。
(10)理解“一般”和“必须”。
提问:四、五组,1900÷4有余数吗?(没有)但它不是闰年,这是一种特殊情况,所以书上用了
“一般”和“必须”这两个词,通常当公历年份是整百数的时候,年份数必须是400的倍数才
是闰年。
(11)想一想:为什么每4年就有一个闰年,为什么整百年的时候要是400的倍数才是闰年
呢?
讲述补充资料。
(12)出示华罗庚、陈景润、毛泽东、邓小平等名人、伟人图片及出生年月,请同学们判
断是平年还是闰年。
1.平年1年有多少天?是多少个星期零几天?
(1)先指名学生回答:平年1年有多少天?1星期有几天?
(2)算一算,平年1年有多少个星期零几天。
(3)交流结果。
说一说你的计算过程。
2.小强满12岁的时候,只过了3个生日。
(1)提问:小强是哪一月哪一日出生的?
(2)口答。
(3)说明理由。
3.中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到今年10月1日是多少周?(口答)
(1)提问。
(2)口答。
(3)质疑:你是怎么算出来的?
4.张华今年5月份满10岁,他是哪一年出生的?小组内一个同学的生日比国庆节晚一天,
另一个同学是前天过的生日猜一猜,每个人的生日是哪一天。
(1)分组学习。
(2)先完成第一问。(3)猜一猜,第二问中两个同学的生日是哪一天。
(4)再根据小组中每个人提供的线索,猜一猜,他们的生日各是哪一天。
用下表一个今年1月份的月历。
日 一 二 三 四 五 六
(1)告诉学生明年1月1日是星期几。
(2)独立或小组合作完成制作月历。
(3)投影展示制作结果。
课堂作业新设计
1.平年1年有365天,是52个星期零1天。
2. 2月29日 理由略
3.到今年(2023)10月1日是74周年。
4.略
思维训练 略
教材习题 略
认识平年和闰年
平年一年有365天,闰年一年有366天。
如果公历年份是4的倍数,这一年一般就是闰年,如果是整百数,必须是400的倍数才是闰
年;不是4的倍数,这一年就是平年。
1.教材例2分别给出了2023年和2024年的2月月历,让学生通过观察,发现2月的天数
并不都是一样的,然后说明:2月有28天的那一年叫平年;有29天的那一年叫闰年。然后让学
生探讨闰年全年有多少天。“做一做”给出了 2013~2024年各年的2月月历,让学生通过观
察发现其中的规律,让学生了解平年和闰年的判定方法。
2.学生已经认识了时间单位年、月、日,并掌握了大月、小月的知识,记住了各月的天数。闰年是怎么回事,二月为什么是28天?
在公历纪年中,一般年份有365天,闰年为366天。由于地球绕太阳运行周期为365天5
小时48分46秒(合365.24219天)即一回归年,公历把一年定为365天。所余下的时间约为四
年累计一天,加在二月里,所以在平常年份每年365天,二月为28天,闰年为366天,二月为29
天。因此,每400年中有97个闰年,闰年在2月末增加一天,闰年366天。 闰年的计算方法:公
元纪年的年数可以被四整除,即为闰年;被100整除而不能被400整除为平年;被100整除也可
被400整除的为闰年。如2000年是闰年,而1900年是平年。
