文档内容
1.认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表。
2.能根据统计表中的数据进行简单的分析。
1.通过对现实生活事例中的数据进行收集整理,让学生认识复式统计表,使学生学会根据
复式统计表解决一些实际问题。
2.使学生学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的
紧密联系。
3.使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。
1.要充分引导学生自主探究、合作交流。
由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础,教学时可以放手让学生通过独立思考、
小组讨论的方式探索新的知识,通过这种学习方式,能更好地培养学生的创新意识和思维的开
放性。
2.注意让学生进一步认识统计的作用。
学生在二年级下册时,就已经学会利用统计结果进行合理的预测,能初步理解统计在实际
生活中的作用。在本单元的教学中,要注意结合实际情境,使学生理解在日常生活中为什么要
使用统计,进一步体会统计的意义。例如,在作一项决策时,对已有的数据进行统计学上的分
析,其结果便能对科学决策提供依据,这就体现了统计的一个主要功能:通过有限样本的数据
分析来推断总体样本的大致情况。
复式统计表 1课时
