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第三单元 复式统计表（培优卷）
答案解析
1．(1)电脑 书法
(2)少
(3)137
【分析】（1）通过比较三年级各兴趣小组的人数，可知哪个小组的人数最多，哪个小组
的人数最少；
（2）通过比较美术小组三、四年级的人数，可知哪个年级的人数多；
（3）把三年级参加各兴趣小组的人数相加，就是三年级参加各项兴趣小组的人数。
【详解】（1）22＜25＜40＜50
三年级参加电脑小组的人数最多，参加书法小组的人数最少。
（2）18＜40
四年级比三年级参加美术小组的人数少。
（3）40＋22＋50＋25
＝62＋50＋25
＝112＋25
＝137（人）
三年级参加各项兴趣小组的共有（137）人。
【点睛】本题是复式统计表，要认真读图，根据图中所示的数量解决问题。
2．(1)千字文 诗经
(2)94 85
【分析】（1）比较三年级通读各种图书的人数大小解答。
（2）将三年级通读各种图书的人数相加。将四年级通读各种图书的人数相加。
【详解】（1）30＞25＞16＞14＞9
在三年级学生中，通读千字文的人数最多，通读诗经的人数最少。
（2）16＋25＋14＋9＋30＝94（人）
31＋6＋20＋17＋11＝85（人）
三年级有94人参加此次活动，四年级有85人参加此次活动。
【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计
算即可。
3．(1)《机车战士》 《樱桃小丸子》
(2)2
(3)《喜羊羊与灰太狼》
(4)24 24
【分析】（1）分别将男生、女生喜欢每种片名的人数进行大小排序，然后再填空。
（2）用最喜欢看《美人鱼》的女生人数除以男生人数即可。
（3）哪一种片名的男、女生人数最接近，则喜欢看这种片名的男、女生人数差不多。
（4）分别将喜欢每种片名的男生人数相加、女生人数相加即可。【详解】（1）12＞7＞3＞2，即男生最喜欢看《机车战士》的人数最多；
8＞6＞4，即女生最喜欢看《樱桃小丸子》的人数最多。
（2）6÷3＝2，即最喜欢看《美人鱼》的女生人数是男生人数的2倍。
（3）根据统计表可知，最喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的男、女生人数差不多。
（4）12＋2＋7＋3＝24（人）；4＋8＋6＋6＝24（人）
即这个班的男生有24人，女生有24人。
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
4．(1)24 23
(2)22
(3)3
【分析】（1）金牌数从大到小对比：9＞5＞3＞2＞1；
（2）把19至24届冬奥会的金牌数相加；
（3）把所有银牌数－所有铜牌数＝多的枚数；据此解答。
【详解】（1）根据分析，获得金牌最多的是第24届，最少的是第23届。
（2）2＋2＋5＋3＋1＋9
＝4＋5＋3＋1＋9
＝9＋3＋1＋9
＝12＋1＋9
＝13＋9
＝22（枚）
中国队一共获得金牌22枚。
（3）（2＋4＋2＋4＋6＋4）－（4＋5＋4＋2＋2＋2）
＝（6＋2＋4＋6＋4）－（9＋4＋2＋2＋2）
＝（8＋4＋6＋4）－（13＋2＋2＋2）
＝（12＋6＋4）－（15＋2＋2）
＝（18＋4）－（17＋2）
＝22－19
＝3（枚）
中国队共获得的银牌比铜牌多3枚。
【点睛】要注意观察图表，根据给出的信息进行计算。
5．(1)科学 文学
(2)28 30
(3)4
【分析】（1）分别比较男生人数和女生人数与喜欢的各图书种类数据的大小，即可解
答；
（2）用加法分别计算出男生和女生人数即可；
（3）用喜欢历史类的女生人数减男生人数即可求解。
【详解】（1）男生喜欢科学类图书的人最多；女生喜欢文学类图书的人最多。
（2）男生人数：7＋15＋6
＝22＋6
＝28（人）
女生人数：
12＋8＋10
＝20＋10
＝30（人）
参加调查的男生有28人，女生有30人。
（3）10－6＝4（人）
喜欢历史类图书的男生比女生少4人。
6．√
【分析】根据复式统计图的特点及作用，复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数
据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变
化的差异，便于比较。据此判断。
【详解】通过观察统计表可知，这个统计表可以反映各月销售电视机、冰箱的数量，所
以这是一个复式统计表。因此，题干中的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
7．×
【分析】单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计
表用于表示多组的数据。任意两个统计表不一定能合成一个复式统计表，只有两个有联
系的统计表才可以合成一个复式统计表；据此解答。
【详解】据分析可知：
复式统计表是由几个有联系的单式统计表合并而成的，可以更简洁地表示信息，
所以任意两个统计表不一定可以合成一个复式统计表，故原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查复式统计表的特点，应熟练掌握。
8．×
【分析】其它种类的树品种不确定，举例说明即可。
【详解】其它种类的可能有柏树，数量可能比10小，所以原题说法错误。
【点睛】关键是注意其它类，可能有多种为区分的种类。
9．×
【分析】考查了复式折线统计表的解决能力。
【详解】电视机第一季度的销量最高。
10．×
11．B
【分析】A．通过观察统计表可知，一月份草莓味酸奶销售量最多，两个月原味酸奶的销
售量最多，据此判断；
B．根据加法的意义，用加法分别求出一月份、二月份的销售量，然后进行比较，据此判断；
C．原味酸奶、芒果味酸奶二月份比一月份销售量上升了，草莓味、黄桃味酸奶二月份比
一月份销售量下降了，据此判断。
【详解】A．两个月原味酸奶的销售量最多，因此，草莓味酸奶销售的最好，此说法错
误；
B．30＋45＋10＋25
＝75＋10＋25
＝85＋25
＝110（箱）
35＋15＋35＋10
＝50＋35＋10
＝85＋10
＝95（箱）
110箱＞95箱
所以一月份比二月份销售情况好，此说法正确；
C．原味酸奶、芒果味酸奶二月份比一月份销售量上升了，草莓味、黄桃味酸奶二月份比
一月份销售量下降了，因此，两个月销售情况呈上升趋势，此说法错误。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是从复式统计表中获取信息，然后再进行计算、解答。
12．B
【分析】根据题意，调查对象是全校的学生，范围较大，人数较多，所以要想知道全校
学生最喜欢的社团活动情况，可以进行调查统计，根据数据即可得出结论。
【详解】因为全校学生人数较多，所以要想知道全校学生最喜欢的社团活动情况，最科
学合理的方法是调查，获取数据。
故答案为：B
【点睛】本题考查了实际应用的能力，统计之前要进行调查，获取数据。
13．B
【分析】先分别求出喜欢吃黄瓜、喜欢吃西红柿的总人数，再根据求一个数比另一个数
少几，用减法解答。
【详解】（6＋7）－（3＋8）
＝13－11
＝2（人）
喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少2人。
故答案为：B
【点睛】本题考查统计表的数据分析能力，读懂统计表，使用统计表提供的数据解决实
际问题。
14．B
【分析】身高在120~130厘米的有9人，9＜19；身高在120~130厘米和131~140厘米的
共有9＋11＝20（人），19＜20；则小冬的身高在131~140厘米之间；据此解答。【详解】由分析得：
小冬的身高在131~140厘米之间。
A．129＜131，不符合题意；
B．131＜135＜140，符合题意；
C．141＞140，不符合题意；
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是先求出小冬的身高范围，再进一步解答。
15．C
【分析】根据复式统计表中的数据，对每个选项中的说法进行判断，然后再进行选择即
可；
对5月、6月、7月空调的销量进行大小排序，然后再判断；
对6月三种家电销售的销量进行大小排序，然后再比较即可；
分别对5月、6月、7月三种家电销售的销量进行大小排序，然后再判断。
【详解】A．39＜43＜62，即空调的销量一个月比一个月多，因此原说法正确；
B．46＞43＞38，即6月三种家电中冰箱销售的最多，因此原说法正确；
C．5月：50＞43＞39，即5月是冰箱销售的最多；6月：46＞43＞38，即6月是冰箱销售
的最多；7月：62＞47＞34，即7月是空调销售的最多，因此原说法错误。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
16．2000；1600；43；1800；
320；30；420；80；
100；40；60；300
【解析】略
17．（1）土豆；（2）4；（3）50；
（4）三（1）班喜欢土豆的有多少人？20人；（答案不唯一）
【分析】（1）将男生喜欢各种蔬菜的人数进行大小排序，然后再解答即可；
（2）用三（1）班喜欢白菜的女生人数减喜欢白菜的男生人数即可；
（3）把喜欢各种蔬菜的男、女生人数相加即可；
（4）根据统计表中的信息提出问题并解答，符合题意即可。例如：三（1）班喜欢土豆
的有多少人？把三（1）班喜欢土豆的男、女生人数相加即可。
【详解】（1）2＜3＜6＜15
即男生喜欢土豆的人数最多。
（2）10－6＝4（人）
即三（1）班喜欢白菜的女生比男生多4人。
（3）6＋15＋3＋2＋2＝28（人）
10＋5＋3＋3＋1＝22（人）
28＋22＝50（人）
即三（1）班一共有50人。
（4）三（1）班喜欢土豆的有多少人？15＋5＝20（人）
答：三（1）班喜欢土豆的有20人。
【点睛】本题关键是先读懂统计表，找出各个量之间的关系，再利用这一关系解决问
题。
18．（1）书法组；美术组
（2）41
（3）288
（4）美术组的女生比男生多多少人？
15人
【分析】（1）根据整数大小比较的方法，把参加各小组的女生、男生人数分别进行比较
即可。
（2）根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。
（3）根据加法的意义，把参加各小组的男生、女生人数合并起来即可。
（4）例如：美术组的女生比男生多多少人？（问题不唯一）根据求一个数比另一个数多
几，用减法解答。
【详解】（1）女生：45＞37＞33＞17；
男生：22＜33＜43＜58
答：女生喜欢书法组的人数最多，男生喜欢美术组的人数最少。
（2）58－17＝41（人）
答：航模组的女生比男生少41人。
（3）（58＋22＋43＋33）＋（17＋37＋45＋33）
＝156＋132
＝288（名）
答：光明小学三年级共288名学生参加兴趣小组活动。
（4）美术组的女生比男生多多少人？（答案不唯一）
37－22＝15（人）
答：美术组的女生比男生多15人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提
供的信息，解决有关的实际问题。
19．（1）A；133；
（2）2；0；
（3）见详解
【分析】（1）分别计算出A、B两地区一周内新增新冠肺炎确诊的总人数，然后再比较
即可；
（2）用B地区周二新增新冠肺炎确诊的人数－周一新增新冠肺炎确诊的人数即可；再根
据统计表中的数据填空即可；
（3）根据统计表可知，A、B两地区一周内新增新冠肺炎确诊的人数都在逐渐减少，B地
区周日没有新增新冠肺炎确诊人数，依此进行解答，言之合理即可。
【详解】（1）49＋36＋21＋12＋8＋5＋2＝133（人）25＋27＋13＋9＋6＋2＝82（人）
133＞82，即A地区一周内新增新冠肺炎确诊人数最多，共133人。
（2）27－25＝2（人）
即B地区周二新增新冠肺炎确诊人数比周一多2人，周日新增新冠肺炎确诊人数0人。
（3）我预测未来一周A地区会逐渐没有新增新冠肺炎确诊人数，B地区将没有新冠肺炎
确诊的人数，因为A、B两地区一周内新增新冠肺炎确诊的人数都在逐渐减少，且B地区
周日没有新增新冠肺炎确诊人数。
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
20．（1）3549
（2）247
（3）28
（4）勤洗手、勤通风、减少外出，出门佩戴好口罩，减少确诊病例。（答案不唯一）
【分析】（1）根据求一个数比另一个少几，用减法解答；
（2）根据加法的意义，把3月6日新增确诊和新增疑似的人数合并起来即可；
（3）根据减法的意义，用2月25日新增疑似人数减去新增确诊人数即可；
（4）本题答案不唯一，符合题意即可。
【详解】（1）3694－145＝3549（人）
3月6日新增确诊人数比2月5日少3549人。
（2）145＋102＝247（人）
3月6日新增确诊和新增疑似共247人。
（3）439－411＝28（人）
2月25日新增确诊人数和新增疑似人数相差28人。
（4）勤洗手、勤通风、减少外出，出门佩戴好口罩，减少确诊病例。（答案不唯一）
