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第三单元 复式统计表（提升卷）
答案解析
1．(1)49 57
(2)39 30
(3)三（3）
(4)见详解
【分析】（1）将一（3）班各种龋齿数的人数相加求和。将三（3）班各种龋齿数的人数
相加求和。
（2）将一（3）班龋齿数为1颗、2颗、3颗以及3颗以上的人数相加求和。三（3）班龋
齿数为0颗的人数就是牙齿健康的人数。
（3）比较两个班中各种龋齿数的人数大小解答。
（4）围绕爱护牙齿方面提出合理意见即可。
【详解】（1）10＋20＋10＋5＋4＝49（人）
30＋14＋8＋4＋1＝57（人）
一（3）班参加调查的一共有49人，三（3）班参加调查的一共有57人。
（2）20＋10＋5＋4＝39（人），则一（3）班存在龋齿的有39人，三（3）班牙齿健康
的有30人。
（3）10＜30，20＞14，10＞8，5＞4，4＞1
则从表中分析，三（3）班学生的牙齿比较健康。
（4）你想对这样学生说：要爱护牙齿，少吃甜食，保证每天两次刷牙，每次刷牙不少于
1分钟。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的
信息，解决有关的实际问题。
2．(1)2 1
(2)A 100
【分析】（1）先算出每周牛奶销售总数，再比较大小，找出销售的牛奶总箱数最多和最
少的即可；
（2）先算出A、B两种牛奶销售的总数，再比较，据此解答。
【详解】（1）第一周：20＋15＝35（箱）
第二周：33＋38＝71（箱）
第三周：26＋21＝47（箱）
第四周：21＋25＝46（箱）
因为35＜46＜47＜71，所以第2周销售的牛奶总箱数最多，第1周销售的牛奶总箱数最
少；
（2）A牛奶：
20＋33＋26＋21
＝53＋26＋21
＝79＋21＝100（箱）
B牛奶：
15＋38＋21＋25
＝53＋21＋25
＝74＋25
＝99（箱）
因为100＞99，所以A种牛奶销售的箱数多，共售出100箱。
【点睛】熟练掌握复式统计表的特征，并能对数据进行分析是解答本题的关键。
3．(1)三字经 诗经
(2)67
(3)11
【分析】（1）分别计算出诵读各类书的人数之和，再比较大小即可；
（2）将三年级参加诵读的人数相加即可；
（3）用三年级参加诵读《三字经》的人数减去四年级参加诵读《三字经》的人数即可，
据此解答。
【详解】（1）三字经： （人）
论语： （人）
弟子规： （人）
诗经： （人）
49人＞43人＞36人＞23人
在参加的学生中，诵读（三字经）的人数最多，诵读（诗经）的人数最少。
（2）
（人）
三年级一共有（67）人参加诵读。
（3） （人）
三年级读《三字经》的人数比四年级多（11）人。
【点睛】本题主要考查从统计表中获取信息并利用它解题的能力。
4．(1)打乒乓球 踢毽子
(2)24 25
(3)52
【分析】（1）把三年级（1）班喜欢各种课间活动的人数排序，即可知道喜欢哪种课间
活动的人最多。把三年级（2）班喜欢各种课间活动的人数排序，即可知道喜欢哪种课间
活动的人最多。
（2）把两个班喜欢踢毽子的人数相加，就是最喜欢踢毽子的一共有多少人。把两个班喜
欢跳绳的人数相加，就是最喜欢跳绳的一共有多少人。
（3）把三年级（2）班喜欢每种课间活动的人数相加，就是三（2）班参加调查的一共有多少人。
【详解】（1）16＞12＞10＞8
16＞15＞11＞10
三（1）班喜欢（打乒乓球）的人最多，三（2）班喜欢（踢毽子）的人最多。
（2）8＋16＝24（人）
10＋15＝25（人）
最喜欢踢毽子的一共有（24）人，最喜欢跳绳的一共有（25）人。
（3）15＋16＋11＋10
＝31＋11＋10
＝42＋10
＝52（人）
三（2）班参加调查的一共有（52）人。
5．√
【分析】由于“正”字书写简单，笔画除了横就是竖，笔画数是5，“正”字每写一画，
代表着数量增加1，写出一个完整的“正”字代表着数量是5，便于我们统计数据，所以
汉字“正”常用来进行数据统计。据此解答。
【详解】由分析可知，在统计原始数据的时候，可以用画“正”字的方法，一个“正”
字代表的数量是5。题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生对数据统计方法的掌握。了解“正”字在数据统计中代表的含义
是解决此题的关键。
6．√
【分析】因为淘气的总成绩是18环，笑笑的总成绩是15环，奇思第一次投中10环，第
二次投时飞镖脱靶了，得0环，奇思要获得冠军（不考虑并列冠军的情况），那么就要
大于笑笑15环和淘气的18环，即最少要投中19环。因此，第三次至少要投中9环才可
以。此说法正确。
【详解】19＞18＞15
19－10－1＝9
奇思第三次至少要投中9环才能超过笑笑和淘气。
原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的
信息，解决有关的实际问题。
7．√
【分析】由表中的数据分别求出一月份和二月份酸奶的销售量，再进行比较即可。
【详解】30＋45＋10＋25
＝75＋35
＝110（箱）
35＋15＋35＋10＝50＋45
＝95（箱）
110＞95，超市一月销售的酸奶总量比二月多，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是从统计图中获取信息，然后再进行计算、解答。
8．√
【分析】根据单式统计表、复式统计表的特点及作用，单式统计表用于表示一组数据，
而复式统计表用于比较多组的数据；据此判断。
【详解】复式统计表可以由多个统计项目都一样的单式统计表合成。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
9．√
【分析】题目要求要分别统计班里男生和女生最喜欢的活动，即需要统计人数，喜欢的
活动这两个项目。据此判断
【详解】需要统计人数，喜欢的活动这两个项目，含有两个或两个以上的统计项目的统
计表叫复式统计表。本题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查对复式统计表的理解以及判断统计项目的数量，理解并熟练掌握
统计项目与统计表之间的关系是解决本题的关键。
10．A
【分析】先用加法分别算出抽中多多读书、好好学习和加强锻炼的总人数，然后进行比
较，抽中任务的最多项目人数最多，据此解答。
【详解】多多读书：9＋12＝21（人）
好好学习：7＋4＝11（人）
加强锻炼：8＋5＝13（人）
21＞13＞11
所以同学们抽中多多读书任务的最多。
故答案为：A
【点睛】本题考查复式统计表的认识和灵活应用。
11．B
【分析】根据题意，调查对象是全校的学生，范围较大，人数较多，所以要想知道全校
学生最喜欢的社团活动情况，可以进行调查统计，根据数据即可得出结论。
【详解】因为全校学生人数较多，所以要想知道全校学生最喜欢的社团活动情况，最科
学合理的方法是调查，获取数据。
故答案为：B
【点睛】本题考查了实际应用的能力，统计之前要进行调查，获取数据。
12．B
【分析】根据用电统计表中的数据，可看出小红家、小浩家三个月分别用电量是多少，
根据数据逐项分析即可。【详解】A．71＞69＞68，小浩家4月份用电量最多，说法错误。
B．75＞73＞70，小红家用电量在减少，说法正确。
C．小浩家用电量4月份比3月份多，5月份又比4月份少，所以用电量不是在增加，说
法错误。
故答案为：B
【点睛】通过统计表准确找出各家各月的用电量是解答此题的关键。
13．B
【分析】把两班兴趣小组的人数合并在一张统计表里，必须兴趣小组的三种项目相同，
只有一班和三班相同；所以一班和三班的兴趣小组人数可以合并在一张统计表里。
【详解】一班和三班都是绘画、书法和舞蹈小组，可以把一班和三班的兴趣小组人数合
并在一张统计表里。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查统计表的应用，关键根据题意找对哪两个班兴趣小组分类一样。
14．A
【分析】先计算出第三季度A品牌、B品牌分别销售的总箱数，然后再比较即可；用A品
牌九月份卖的箱数减八月份卖的箱数即可；用七月份A品牌卖的箱数减B品牌七月份卖
的箱数即可，依此判断并选择。
【详解】A．205＋169＋195＝569（箱），187＋187＋187＝561（箱），561箱＜569
箱，第三季度B品牌比A品牌卖得少，即题干说法错误。
B．195－169＝26（箱），因此A品牌八月份比九月份少卖26箱，即题干说法正确。
C．205－187＝18（箱），七月份A品牌比B品牌多卖18箱，即题干说法正确。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
15．见详解
【分析】根据上表统计，捐1本有2人，捐2本有3人，捐3本有10人，捐4本有2人，
捐5本有3人，再在横线对应本数上方划“×”，有几人划几个“×”。
【详解】
【点睛】本题主要考查学生的数据整理能力。16．（1）11；13；
（2）科技；童话
（3）14
（4）43
【分析】（1）男生中喜欢童话书的人数＋9人＝男生喜欢科技书的人数，女生中喜欢童
话书的的人数＝女生喜欢科技书的人数＋10人，依此计算并填空。
（2）分别将男生、女生喜欢每种书籍的人数进行大小排序，然后再填空。
（3）用喜欢科技书的男生人数加女生人数即可。
（4）用这个班的男生人数加女生人数即可，因此分别计算出这个班的男生总人数和女生
总人数再计算。
【详解】（1）2＋9＝11（人）；3＋10＝13（人），即填空如下：
（2）11＞5＞2；13＞9＞3
即男生喜欢科技书的人数最多，女生喜欢童话书的人数最多。
（3）11＋3＝14（人）
即全班喜欢科技书的一共有14人。
（4）2＋11＋5＝18（人）
13＋3＋9＝25（人）
18＋25＝43（人）
即这个班一共有43人。
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
17．（1）7；9
（2）8
（3）多进一些少儿书籍。
【分析】（1）比较少儿书籍这一横行，哪个数据最小，那个数据所对应的那个月的销售
量就最少；比较成人书籍这一横行，哪个数据最大，这个数据所对应的那个月的销售量
就最多。
（2）将少儿书籍和成人书籍每个月的销售额之差求出来，再进行比较，即可解答。
（3）根据表中数据进行分析，提出合理建议即可。如：少儿书籍销售量好，多进少儿书
籍。
【详解】（1）325＜458＜520
答：少儿书籍7月的销售量最少。
198＜275＜304
答：成人书籍9月的销售量最多。
（2）7月：325－275＝50（本）8月：458－198＝260（本）
9月：520－304＝216（本）
260＞216＞50，所以8月销售量相差最大。
答：销售少儿书籍与销售成人书籍8月的销售量相差最大。
（3）根据表中数据可知，少儿书籍每个月销售量都在上升，在后期书店购进书籍时，可
以多进一些少儿书籍。（答案不唯一）
【点睛】本题考查学生对复式统计表的掌握。熟练进行数据分析是解决此题的关键。
18．125；163；108；136
20；24；18；26
（1）赵萍
（2）张一
（3）赵萍，理由见详解
【分析】（1）根据给出的信息填入统计表中，据此解答。
（2）比较每人1分钟跳绳个数的大小。
（3）比较每人1分钟仰卧起坐个数的大小。
（4）找出跳绳和仰卧起坐个数都较多的人，那个人的身体素质比较好。
【详解】
（1）163＞136＞125＞108
1分钟跳绳个数最多的是赵萍。
（2）26＞24＞20＞18
1分钟仰卧起坐个数最多的是张一。
（3）我觉得赵萍的身体素质比较好，因为1分钟跳绳个数最多的是赵萍，并且1分钟仰
卧起坐个数排第二名的也是赵萍。
【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计
算即可。
19．（1）5.0及以上；4.6－4.3；（2）42；11；（3）建议同学们爱惜眼睛，经常做眼
保健操，多进行户外活动。
【分析】（1）分别计算出各个视力范围内男生与女生人数的和，然后再比较大小；
（2）全班参加视力检查的总人数＝各个视力范围内的人数相加；把4.9－4.7和4.6－
4.3两个视力范围内男生人数相加即可。
（3）建议同学们爱惜眼睛，经常做眼保健操，多进行户外活动（答案不唯一）。
【详解】（1）10＋14＝24（人）
8＋4＝12（人）3＋3＝9（人）
24人＞12人＞9人
全班视力在（5.0及以上）范围内的人数最多，视力在（4.6－4.3）范围内的人数最少；
（2）24＋12＋6
＝36＋6
＝42（人）
8＋3＝11（人）
全班共（42）人参加视力检查，5.0及以上的视力是正常的，低于5.0的男生有（11）
人。
（3）建议同学们爱惜眼睛，经常做眼保健操，多进行户外活动。
【点睛】本题考查统计表的数据分析能力，读懂统计表，使用统计表提供的数据解决实
际问题。
20．见详解
【分析】（1）根据两个单式统计表中的类别信息，先计划好表头的内容：公司、类别和
人数三栏；再在横栏上分别对应写上生产人员、管理人员、辅助人员三个类别；再在竖
栏上分别写第一分公司和第二分公司；最后对应填上数据即可。
（2）根据表中内容，提出合理的数学问题即可。
【详解】（1）
（2）第一分公司一共有多少人？
133＋27＋55
＝160＋55
＝215（人）
