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第三单元 复式统计表
（思维导图+易错精讲+易错训练）
易错点一：没有掌握复式统计表的绘制方法，表头呈现的信息不完整。
下面分别是三(1)班和三(2)班图书角课外书的统计情况。
请把上面的两个单式统计表绘制成一个复式统计表。
【错误答案】
【错解分析】把两个单式统计表合并成一个复式统计表时,要注意表头中呈现的信息要完整。此题表头中应设计出“种类、数量和班级”这三项内容。
绘制复式统计表时,表头一般要分为三栏。
【正确答案】
【易错例题一】下面是三年级学生最喜欢的动画片情况统计。（每人限选一种）
剧情类
性别 男生 女生
人数 12 7
科幻类
性别 男生 女生
人数 25 13
搞笑类
性别 男生 女生
人数 16 24
奇幻类
性别 男生 女生
人数 19 6
把这些表格合并成复式统计表。
三年级学生最喜欢的动画片情况统计表（1）三年级学生最喜欢（ ）类动画片的人数最多，最喜欢（ ）类动画片的人数最
少。
（2）三年级男生最喜欢（ ）类动画片的人数最多，女生最喜欢（ ）类动画片的人数
最多。
（3）三年级学生一共有（ ）人，其中男生有（ ）人，女生有（ ）人。
（4）最喜欢科幻类动画片的比最喜欢剧情类的多（ ）人。
【分析】
对应题目中给出的数据，把最喜欢这四种类型动画片的男、女生人数填入表格相应的位置。
（1）把表格中每一列的两个数据相加，分别计算出最喜欢每种类型动画片的总人数，得数最
大的所对应的动画片类型就是学生最喜欢的人数最多的；相反，得数最小的所对应的动画片
类型就是学生最喜欢的人数最少的。
（2）复式统计表中，把男生这一行的4个数据相比较，哪个数据最大，所对应的动画片类型
就是男生最喜欢的人数最多的；把女生这一行的4个数据相比较，哪个数据最大，所对应的
动画片类型就是女生最喜欢的人数最多的。
（3）把复式统计表中男生这一行的4个数据相加，可求出男生有多少人；把女生这一行的4
个数据相加，可求出女生有多少人；把男生总数和女生总数相加，就是三年级学生一共有多
少人。
（4）最喜欢科幻类动画片的总人数是25＋13＝38（人），最喜欢剧情类动画片的总人数是
12＋7＝19（人），求最喜欢科幻类动画片的比最喜欢剧情类的多多少人，用减法计算，列式
计算是38－19＝19（人）。
【详解】
（1）12＋7＝19（人），25＋13＝38（人），16＋24＝40（人），19＋6＝25（人）
40＞38＞25＞19
则三年级学生最喜欢搞笑类动画片的人数最多，最喜欢剧情类动画片的人数最少。
（2）25＞19＞16＞12则三年级男生最喜欢科幻类动画片的人数最多。
24＞13＞7＞6
则女生最喜欢搞笑类动画片的人数最多。
（3）12＋25＋16＋19＝72（人）
7＋13＋24＋6＝50（人）
72＋50＝122（人）
则三年级学生一共有122人，其中男生有72人，女生有50人。
（4）25＋13＝38（人）
12＋7＝19（人）
38－19＝19（人）
则最喜欢科幻类动画片的比最喜欢剧情类的多19人。
【点睛】
本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。
【易错例题二】某地2019年5月份和2020年5月份天气情况统计如下：
晴 阴 多云 雨
2019年5月份 12天 5天 5天 9天
2020年5月份 9天 7天 9天 6天
（1）2019年5月，（ ）天数最多，（ ）和（ ）的天数一样多。
（2）2020年5月多云的天数比2019年5月多云的天数多（ ）天。
（3）请你根据统计表中的信息提出一个数学问题并解答。
【分析】
（1）根据统计表的信息进行填空即可。12＞9＞5＝5
（2）用2020年5月多云的天数减去2019年5月多云的天数即可，9－5＝4（天）。
（3）根据统计表的信息进行提问，符合题意即可。
【详解】
（1）2019年5月，（晴）天数最多，（阴）和（多云）的天数一样多。
（2）2020年5月多云的天数比2019年5月多云的天数多（4）天。
（3）2020年5月，晴天比雨天多多少天？
9－6＝3（天）
答：2020年5月，晴天比雨天多3天。【点睛】
熟练掌握复式统计表的特点是解答此题的关键。
一、选择题
1．铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免费，120~150厘米享受半价票，150厘
米以上需购买全价票。希望小学合唱队乘火车去外地演出，队员身高如表所示。把合唱队员
从矮到高排成一排，张强排在第16位，他的情况是（ ）。
身高/厘米 120以下 120~150 150以上
人数 2 13 5
A．免票 B．购买半价票 C．购买全价票 D．无法确定
2．阳光小学准备为合唱队队员订购服装，服装分小号、中号和大号。身高120~129厘米需要
订购小号，130~139厘米需要订购中号，140~149厘米需要订购大号。队员身高情况如下：
身高段/厘米 120~129 130~139 140~149
人数 3 12 5
把合唱队所有队员从矮到高排成一队，兰兰排在第5个，小明排在第16个。他们两人订购服
装的情况是（ ）。
A．兰兰订购小号、小明订购中号 B．兰兰订购中号、小明订购大号
C．兰兰订购小号、小明订购大号 D．兰兰订购中号、小明订购中号
3．下表是某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）
茄
西红柿 青菜 黄瓜
子
男生 8 6 9 3
女生 2 7 8 8
喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）。
A．6人 B．2人 C．8人 D．9人
4．学校的图书室要购买一些新书，想知道大多数学生最喜欢看什么类型的书，下列收集数据
的方法中合理的是（ ）。A．找一个班统计每名学生一年读多少本书
B．找一个班统计每名学生最喜欢看什么类型的书
C．找每个年级的一部分学生统计他们最喜欢看什么类型的书
二、填空题
5．调查本班同学最喜欢的图书种类。（每人限选一类）
图书种
文学类 科学类 历史类
类
男生人
数
女生人
数
（1）男生喜欢（ ）类图书的人最多。
（2）女生喜欢（ ）类图书的人最多。
6．下面是三（2）班同学最喜欢玩的游乐项目。
根据上表内容，回答下列问题。
(1)喜欢玩( )的人数最多，有( )人；喜欢玩( )的人数最少，有(
)人。
(2)参加调查的一共有( )人。
7．下面是阳光小学三年级同学最喜欢的运动项目统计表。
(1)三（1）班喜欢( )的人数最多，比三（2）班多( )人。
(2)( )项目最受同学们欢迎，共有( )人。(3)你认为运动的好处有( )。
8．如表所示是三年级两个班学生最喜欢的水果情况（每个人都选，且只能选择一种水果。）
水果种类 三（1）班人数 三（2）班人数
苹果 12 9
橘子 5 11
香蕉 6 5
葡萄 13 4
草莓 8 15
(1)三（1）班喜欢( )的人数最多，三（2）班喜欢( )的人数最多。
(2)( )是最受欢迎的水果，共有( )人喜欢。
(3)两个班一共有( )人。
9．下面是三年级两个班数学成绩统计表。
(1)三（1）班成绩优秀的有( )人，比三（2）班成绩优秀的少( )人。
(2)三（1）班成绩良好的人数是三（2）班成绩良好人数的( )倍。
(3)三（2）班一共有( )人。
10．红领巾小学3年级订阅《第二课堂》情况如下：
三（1）班3月份订阅42份，4月份订阅45份；
三（2）班3月份订阅42份，4月份订阅43份；
三（3）班3月份订阅45份，4月份订阅43份；
(1)根据以上情况完成统计表。
班级
三（1）班 三（2）班 三（3）班
月份
3月 ( ) ( ) ( )
4月 ( ) ( ) ( )(2)三( )班订阅的份数最多。
(3)三年级3月份共订阅《第二课堂》( )份，4月份共订阅( )份，3月份比4
月份少( )份。
三、判断题
11．复式统计表可以由多个统计项目都一样的单式统计表合成。( )
12．复式统计表的优点是简洁明了，便于比较分析数据。( )
13．在统计原始数据的时候，可以用画“正”字的方法，一个“正”字代表的数量是5。(
)
四、解答题
14．请调查三年级各班同学的视力情况，填写统计表。
4.6～
视力水平 5.0及以上 4.9～4.7 4.2及以下
4.3
（ ）班人
数
（ ）班人
数
（ ）班人
数
（ ）班人
数
（1）视力5.0及以上的，每班各有多少人？
（2）视力4.2及以下的，每班各有多少人？
（3）5.0的视力是正常的。视力低于5.0的，三年级共有多少人？你想对这些同学说些什
么？
15．下面是某露天游泳池上周的游泳人数统计表。
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
上午 6 6 5 6 7 19 40下午 12 14 34 30 26 87 210
（1）游泳人数最少的是周（ ），有（ ）人。人数最多的是周（ ），有（ ）
人。
（2）周日游泳的人数比周六多（ ）人。
（3）如果你这个周末去游泳，你准备什么时候去？为什么？
16．下面是三、四年级学生参加国学经典诵读活动的情况统计表。
《论
《三字经》 《弟子规》 《诗经》 《千字文》
语》
三年级 16 25 14 9 30
四年级 31 6 20 17 11
（1）在参加的学生中，诵读（ ）的人数最多，诵读（ ）的人数最少。
（2）三年级有（ ）人参加此次活动，四年级有（ ）人参加此次活动。
（3）从统计表中你还知道了什么？
17．同学们统计了该小区部分男、女居民对垃圾分类的了解程度，结果如下：
（1）男居民中，了解程度为（ ）的人数最多，了解程度为（ ）的人数最少。
（2）女居民中，了解程度为（ ）的人数最多，了解程度为（ ）的男、女居民人数相差最少。
（3）你想对“不了解”垃圾分类的居民说些什么？
18．下面是三位同学三次50米赛跑成绩。
张华：第一次：8.9秒；第二次：8.8秒；第三次：9.2秒。
李明：第一次：10.0秒；第二次：9.6秒；第三次：9.2秒。
赵东：第一次：9.1秒；第二次：8.7秒；第三次：8.2秒。
（1）根据以上信息，完成下面的复式统计表。
（2）第一次，（ ）用的时间最长，（ ）用时最短，他们相差（ ）秒。
（3）从每人三次比赛中取最好的一次成绩来排名，谁是第一，谁是第二，谁是第三？
19．五月份我们开展了阳光运动会，下面是三年级各班成绩积分表。
跑步（单项） 跳远（单项） 集体长绳 集体拔河 集体接力赛 合计
三（一）
8 2 8 8 0
班
三（二）
7 3 0 0 0
班
三（三）
6 3 0 0 0
班三（四）
15 4 0 0 8
班
（1）请算出每个班的积分总数填在表格里。
（2）三年级总分第一名是（ ）班。
（3）从统计表中，你发现了什么？有什么感想？
参考答案
1．C
【分析】通过观察统计表，根据每个身高区间里的人数多少，推出排在第16位的张强的身高
在哪个区间内，从而得出结论即可。
【详解】通过观察统计表，希望小学合唱队共有20人，其中120厘米以下的2人，120厘米
到150厘米的13人，150厘米以上的5人，把队员从矮到高排序，张强排在第16位，由此可
知，张强的身高在150厘米以上，按规定需要购买全价票。
故答案为：C
2．B
【分析】已知120~129厘米有3人，130~139厘米有12人，兰兰排在第5个，所以兰兰一定
在130~139厘米；120~139厘米有（3＋12）人，小明排在第16个，所以小明一定在140~149
厘米之间。据此解答。
【详解】3＋12＝15（人）
3＋12＋5＝20（人）
3＜5＜15
兰兰一定在130~139厘米，应订购中号；
15＜16＜20
小明一定在140~149厘米，应订购大号。
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
3．B
【分析】先分别求出喜欢吃黄瓜、喜欢吃西红柿的总人数，再根据求一个数比另一个数少
几，用减法解答。
【详解】（6＋7）－（3＋8）
＝13－11
＝2（人）
喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少2人。
故答案为：B
【点睛】本题考查统计表的数据分析能力，读懂统计表，使用统计表提供的数据解决实际问
题。
4．C
【分析】因为目的是知道大多数学生最喜欢看什么类型的书，所以只需统计出每个年级一部
分学生喜欢的类型。
【详解】A．“找一个班”不具代表性，还有其他年级的学生也需要统计一下，也没必要统计
“每一位学生”；
B．“找一个班”不具代表性，还有其他年级的学生也需要统计一下，也没必要统计“每一位
学生”；
C．找每个年级的一部分学生统计他们最喜欢看什么类型的书，合理。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是统计方法的选择，要根据统计目的来确定。
5．表格见详解；（1）科学；（2）文学（答案不唯一）
【分析】根据本班的实际情况，先调查再补充表格，将调查的数据填入表格即可，再根据表
格回答问题，据此解答。
【详解】
图书种
文学类 科学类 历史类
类
男生人
8人 12人 3人
数
女生人
10人 7人 4人
数（1）12人＞8人＞3人
男生喜欢（科学）类图书的人最多。
（2）10人＞7人＞4人
女生喜欢（文学）类图书的人最多。
6．(1) 旋转木马 17 碰碰车 9
(2)52
【分析】（1）分别计算喜欢各种项目的人数和，比较即可得出结论；
（2）根据（1）的计算，求喜欢各种项目的人数和即可。
【详解】（1）小火车：8＋4＝12（人）
海盗船：9＋5＝14（人）
旋转木马：5＋12＝17（人）
碰碰车：6＋3＝9（人）
17＞14＞12＞9
喜欢玩旋转木马的人数最多，有17人；喜欢玩碰碰车的人数最少，有9人。
（2）12＋14＋17＋9
＝26＋17＋9
＝43＋9
＝52（人）
参加调查的一共有52人。
7．(1) 足球 2
(2) 乒乓球 32
(3)运动可以增强体质，有益于身体和心理健康
【分析】（1）直接将三（1）班喜欢每种项目的人数进行大小排序，然后再填空即可；用三
（1）班喜欢这种项目的人数减三（2）班喜欢这种项目的人数即可。
（2）先用加法分别计算出喜欢每种项目的总人数，然后再比较即可。
（3）根据生活经验进行解答，言之合理即可。
【详解】（1）16＞15＞13＞9，16－14＝2（人）
三（1）班喜欢足球的人数最多，比三（2）班多2人。
（2）16＋14＝30（人）13＋11＝24（人）
15＋17＝32（人）
9＋10＝19（人）
32人＞30人＞24人＞19人，即乒乓球项目最受同学们欢迎，共有32人。
（3）我认为运动的好处有：运动可以增强体质，有益于身体和心理健康。（答案不唯一）
【点睛】此题主要考查统计表的分析能力，以及利用统计表中的信息解决问题的能力。
8．(1) 葡萄 草莓
(2) 草莓
23
(3)88
【分析】（1）根据统计表分别比较两个班喜欢各种水果的人数，解答即可。
（2）根据统计表找出最受欢迎的水果，然后把两个班喜欢这种水果的人数相加即可。
（3）根据统计表，把两个班的人数相加解答即可。
【详解】（1）13＞12＞8＞6＞5
15＞11＞9＞5＞4
所以，三（1）班喜欢葡萄的人数最多，三（2）班喜欢草莓的人数最多。
（2）8＋15＝23（人）
所以，草莓是最受欢迎的水果，共有23人喜欢。
（3）（13＋12＋8＋6＋3）＋（15＋11＋9＋5＋4）
＝44＋44
＝88（人）
所以，两个班一共有88人。
【点睛】本题考查了统计表的整理和分析知识，结合题意分析解答即可。
9．(1) 29 7
(2)2
(3)48
【分析】（1）通过成绩统计表，可分别得到三（1）班和三（2）班成绩优秀的各有多少人，
再相减即可。（2）通过成绩统计表，可分别得到三（1）班和三（2）班成绩良好的各有多少人，再用
（1）班人数除以（2）班人数即可。
（3）把三（2）班成绩优秀、良好、及格和不及格的人数相加，就是一共有多少人。
【详解】（1）36－29＝7（人）
三（1）班成绩优秀的有（29）人，比三（2）班成绩优秀的少（7）人。
（2）14÷7＝2
三（1）班成绩良好的人数是三（2）班成绩良好人数的（2）倍。
（3）36＋7＋4＋1
＝43＋4＋1
＝47＋1
＝48（人）
三（2）班一共有（48）人。
【点睛】本题考查统计表的数据分析能力，读懂统计表，使用统计表提供的数据解决实际问
题。
10．(1) 42 42 45 45 43 43
(2)3
(3) 129 131 2
【分析】（1）根据题目中给出的数据，并结合复式统计表的特点将统计表填写完整即可。
（2）分别计算出每个班订阅的总份数，然后再比较即可。
（3）分别将3月份、4月份每个班订阅的份数加起来；然后再计算出这两个月份订阅的份数
差即可填空。
【详解】（1）根据题意，填表如下：
班
级
三（2）
三（1）班 三（3）班
班
月
份
3月 42 42 45
4月 45 43 43
（2）42＋45＝87（份）
42＋43＝85（份）45＋43＝88（份）
88＞87＞85，因此三（3）班订阅的份数最多。
（3）42＋42＋45＝129（份）
45＋43＋43＝131（份）
131－129＝2（份）
三年级3月份共订阅《第二课堂》129份，4月份共订阅131份，3月份比4月份少2份。
【点睛】熟练掌握复式统计表的特点，是解答此题的关键。
11．√
【分析】根据单式统计表、复式统计表的特点及作用，单式统计表用于表示一组数据，而复
式统计表用于比较多组的数据；据此判断。
【详解】复式统计表可以由多个统计项目都一样的单式统计表合成。此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用。
12．√
【分析】根据复式统计表的特点：复式统计表可表示多组数据，还可以更加清晰、明了地反
映数据的情况；由此判断即可。
【详解】复式统计表可表示多组数据，还可以更加清晰、明了地反映数据的情况，所以本题
复式统计表的优点是简洁明了，易于比较，说法正确。
故答案为：√
【点睛】灵活掌握复式统计表的特点，是解答此题的关键。
13．√
【分析】由于“正”字书写简单，笔画除了横就是竖，笔画数是5，“正”字每写一画，代
表着数量增加1，写出一个完整的“正”字代表着数量是5，便于我们统计数据，所以汉字
“正”常用来进行数据统计。据此解答。
【详解】由分析可知，在统计原始数据的时候，可以用画“正”字的方法，一个“正”字代
表的数量是5。题目说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查学生对数据统计方法的掌握。了解“正”字在数据统计中代表的含义是解
决此题的关键。
14．统计表见详解
（1）见详解（2）见详解
（3）116人；建议见详解
【分析】先按照视力情况统计表要求，统计在相应视力水平的学生人数。并填写统计表即
可。
（1）把统计表中各班视力水平在5.0及以上的人数写出来即可。
（2）把统计表中各班视力水平在4.2及以下的人数写出来即可。
（3）先把每个班视力水平低于5.0的人数相加，再把4个班视力水平低于5.0的人数相加求
出总人数即可。从保护视力方面提出合理的建议即可。
【详解】统计表如下：
视力水平 5.0及以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2及以下
（ 一 ）班人数 15 12 10 8
（ 二 ）班人数 19 10 7 9
（ 三 ）班人数 14 9 11 10
（ 四 ）班人数 16 13 4 13
（1）视力5.0及以上的，一班有15人，二班有19人，三班有14人，四班有16人。
（2）视力4.2及以下的，一班有8人，二班有9人，三班有10人，四班有13人。
（3）12＋10＋8＋10＋7＋9＋9＋11＋10＋13＋4＋13＝116（人）
答：视力低于5.0的，三年级共有116人；我想对这些同学说：同学们应注意保护好自己的
眼睛，少看电子产品。（答案不唯一）
15．（1）一；18；日；250
（2）144
（3）如果我这个周末去游泳，我准备周六上午去，因为人比较少。
【分析】（1）首先根据加法的意义，用加法分别求出每天的游泳人数，然后进行比较即可；
（2）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答，用周日游泳的人数减去周六游泳的人数即
可；
（3）可考虑选择人少的时候去，对周六和周日上午、下午的人数进行比较即可解答。
【详解】（1）6＋12＝18（人）
6＋14＝20（人）
5＋34＝39（人）6＋30＝36（人）
7＋26＝33（人）
19＋87＝106（人）
40＋210＝250（人）
18＜20＜33＜36＜39＜106＜250
游泳人数最少的是周一，有18人。人数最多的是周日，有250人。
（2）250－106＝144（人）
周日游泳的人数比周六多144人。
（3）19＜40＜87＜210
如果我这个周末去游泳，我准备周六上午去，因为人比较少。
16．（1）《三字经》；《诗经》
（2）94；85
（3）四年级诵读《三字经》的学生人数比三年级多15人
【分析】（1）分别求出诵读各种图书的学生人数，再比较大小解答。
（2）将诵读各种图书的三年级学生人数相加求和，并将诵读各种图书的四年级学生人数相加
求和。
（3）根据统计表可知，四年级诵读《三字经》的学生人数比三年级多多少人。
【详解】（1）16＋31＝47（人）
25＋6＝31（人）
14＋20＝34（人）
9＋17＝26（人）
30＋11＝41（人）
47＞41＞34＞31＞26
在参加的学生中，诵读《三字经》的人数最多，诵读《诗经》的人数最少。
（2）16＋25＋14＋9＋30＝94（人）
31＋6＋20＋17＋11＝85（人）
三年级有94人参加此次活动，四年级有85人参加此次活动。
（3）31－16＝15（人）
四年级诵读《三字经》的学生人数比三年级多15人。
（答案不唯一）
【点睛】此题考査的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
17．（1）基本了解；不了解；（2）比较了解；基本了解；（3）见详解
【分析】（1）根据统计表中男居民一行的数据可以看出哪种了解程度的人数最多，哪种了解
程度的人数最少。
（2）根据统计表中女居民一行的数据可以看出哪种了解程度的人数最多，计算出各个了解程
度男、女生人数之间的相差，然后进行比较即可解答。
（3）号召大家积参与，共建美丽家园。答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）男居民中，了解程度为基本了解的人数最多，了解程度为不了解的人数最少。
（2）38－31＝7（人）
76－54＝22（人）
68－66＝2（人）
12－9＝3（人）
22＞7＞3＞2，所以基本了解的男、女居民人数相差最少。
女居民中，了解程度为比较了解的人数最多，了解程度为基本了解的男、女居民人数相差最
少。
（3）“垃圾分类，人人有责”，希望大家能够携手同心，积极热情参与，从我做起，共建美
丽家园。
【点睛】本题主要考查学生对复式统计表的认识，以及根据统计信息解决实际问题。
18．（1）见详解
（2）李明；张华；1.1
（3）赵东，张华，李明
【分析】（1）填写复式统计表时，注意数据横排和竖排之间的内在联系，并通过这种联系对
所填数据的准确性进行检验，确保数据准确无误；
（2）把三人第一次秒数进行对比：8.9＜9.1＜10.0，比较出用时最长和用时最短的人，用减
法求出相差多少；
（3）张华最好的成绩是8.8秒，李明最好的成绩是9.2秒，赵东最好的成绩是8.2秒，通过
大小对比排出名次。
【详解】（1）如图：（2）10.0－8.9＝1.1（秒）
第一次，李明用的时间最长，张华用时最短，他们相差1.1秒。
（3）8.2＜8.8＜9.2
答：赵东是第一，张华是第二，李明是第三。
【点睛】要注意的是跑步比赛中，数小表示用时短、跑得快，数大表示用时长、跑得慢。
19．（1）26；10；9；27；
（2）四
（3）发现：在这五项运动中，单项的成绩比较好，集体的成绩三年级（一）班高于其他班
级。
感想是：由于集体比赛项目比较弱，因此应该多培养同学们团结协作的意识，从而提高集体
比赛项目的成绩。（答案不唯一）
【分析】（1）将每一个班，每一项的积分加起来即可，然后再填空。
（2）将三年级每个班的总积分进行大小排序即可。
（3）直接观察统计表、并结合生活经验进行解答，言之合理即可。
【详解】（1）8＋2＋8＋8＝26（分）
7＋3＝10（分）
6＋3＝9（分）
15＋4＋8＝27（分），填表如下：
跑步（单项） 跳远（单项） 集体长绳 集体拔河 集体接力赛 合计
三（一）
8 2 8 8 0 26
班
三（二）
7 3 0 0 0 10
班三（三）
6 3 0 0 0 9
班
三（四）
15 4 0 0 8 27
班
（2）27＞26＞10＞9，即三年级总分第一名是四班。
（3）从统计表中，可以发现：在这五项运动中，单项的成绩比较好，集体的成绩三年级
（一）班高于其他班级。
感想：由于集体比赛项目比较弱，因此应该多培养同学们团结协作的意识，从而提高集体比
赛项目的成绩。
