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单元重点知识归纳与易错总结_1-6年级下册_R3数下新插图版_旧教材资源_R3数下教案+学案_导学案_3复式统计表

  • 2026-04-25 16:35:26 2026-04-25 16:35:26

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单元重点知识归纳与易错总结_1-6年级下册_R3数下新插图版_旧教材资源_R3数下教案+学案_导学案_3复式统计表
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文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.175 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-04-25 16:35:26

文档内容

单元重点知识归纳与易错总结 学习目标 1.能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表的数据进行简单的分析。 2.会用统计的方法分析和解决实际问题。 学习重点 1.认识复式统计表,能填写、分析复式统计表。 2.能根据复式统计表解决问题。 教学准备 教具准备:PPT课件。 教学环节1:单元重点知识归纳 知识点 具体内容 认识复式 1.复式统计表:有两组或两组以上统计项目的统计表,叫做复式统计表。 统计表 2.复式统计表的制作方法:(1)确定复式统计表的名称;(2)确定复式统计表的行数和列数;(3)制作表头。 3.复式统计表与单式统计表的区别:复式统计表可以表示多组数据,单式统计表只能表示一组数据。 4.复式统计表的优点:与单式统计表比较,复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。 根据复式 根据复式统计表回答问题时,首先要看懂表头,然后找到相关内容的数据进行分析和计算,最后解决所求问 统计表中 题。 的数据解 决问题 教学环节2:易错知识警示与总结 没有掌握复式统计表表头的制作方法。 【例题】下面是三(1)班同学上一、二年级时测量的体重情况。请你将两个统计表合并成一个复式统计表。 三(1)班同学上一年级时体重情况统计表错点警示:此题错在把两个单式统计表合并成一个复式统计表时,表头只分了两栏,缺少人数一栏。 规避策略:一般复式统计表的表头都要分为三栏。