文档内容
《复式统计表》脚本
1
同学们好，欢迎来到状元大课堂慕课工作室，我是小迪老师。
2
今天我们来学习第三单元《复式统计表》。
3
在这节课开始之前我们先来做一个小调查。课余时间，你们最喜欢哪种活
动？
4
同学们喜欢的活动真是多种多样！如果让你在看书、踢球、看电视、画画、
跳绳、玩电子游戏这6种活动中选择一种，你最喜欢哪种活动呢?
看来同学们都有自己最喜欢的活动。如果要想统计一下全班同学最喜欢什
么活动，该怎么办呢?
5
要想知道这个结果，这就需要用到我们之前学过的统计表。像这样的统计
表是单式统计表。
6
现在老师想又快又清楚地知道我们班的同学最喜欢哪项活动，我们该采取
什么方式进行调查呢？
有同学认为男生和女生的特点不同，喜欢的活动差别较大，应该分开统计。
7
那我们就男、女生分开统计吧！（暂停10秒）
8
这是同学们搜集的男生和女生最喜欢的活动情况。从上面的表中，你知道
了哪些信息?
看第男生的统计表，我们知道了男生最喜欢踢球，看女生的统计表，我们
知道了女生最喜欢看书。
9
这两个表有什么相同点和不同点呢？请你观察一下。（暂停10秒）
观察发现，这两个统计表的活动都一样，调查的都是看书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏这6种活动。不同点是调查对象不同，一个调查的是
男生，一个调查的是女生，所对应的数据也不同。
10
现在老师想知道女生喜欢看书的人数与男生相比，是多还是少？我们需要观察哪
个表呢？
有同学说，我们在比较时，需要男生统计表看一下，女生统计表看一下，
这样来回地看很麻烦，要是放在一张表上进行比较就方便了。
11
那怎样把这两张表的内容编成一张表呢？请你思考一下。（暂停10秒）
是这样合吗？对这个统计表，你们感觉怎样？有什么建议？
有同学发现，这两个统计表里有重复的部分，活动项目出现了两次，可以把活动
项目合并成一个，再把人数换成男生和女生，这样更精简一些。
这样合并可以吗？能清楚地看出我们想知道的信息了吗？
12
这样合并虽然能知道我们想要的信息，但是 “活动”格只表示的是横栏的
内容，那竖栏男、女生又该怎样表示？又怎样体现这个统计表统计的是人数呢？
这就需要我们再很好地设计一下“活动”格中的内容。
在制作统计表时，我们可以把表中要统计的内容合并到这一个格里(多媒体
演示形成过程)，这一格分为3小块，写上“活动、人数、性别”，这叫做统计
表的“表头”，分表表示横栏内容、表中数据和竖栏内容。横栏为活动，有看
书、踢球、看电视、画画、跳绳、玩电子游戏。表中数据为人数，填写男、女
生的人数。竖栏为性别，有男生、女生。
13
像这样的把两个或者多个单式统计表合成的一个统计表，叫做复式统计表。
14
这个复式统计表包含哪几项内容？根据上表，你能很快回答这几个问题吗？
按下暂停键，思考下面这几道题吧！
15我们一起来解答这几道题目吧！根据表头知道，这个复式统计报包含了活
动、人数和性别，同学们在读复式统计表时，一定要把表头读懂。
（1）男生最喜欢的活动是什么？女生呢？
我们先来解决男生最喜欢的活动，那就在男生的数据中找人数最多的就是
男生最喜欢的活动，最多的是7人，说明男生最喜欢踢球。我们再来看女生的
数据，最多的也是7人，说明女生最喜欢看书。
（2）女生最喜欢看书的人数与男生相比，是多还是少?
解决这个问题，我们就需要在看书的数据中进行比较分析，喜欢看书的男
生有6人，女生有7人，说明女生最喜欢看书的人数比男生多，多1人。
16
（3）男生最喜欢踢球的人数比女生多多少？
现在需要在踢球的数据中进行比较分析，喜欢踢球的男生有7人，女生有2
人，说明男生最喜欢踢球的人数比女生多，7-2=5，多5人。
（4）参加调查的一共有多少人？可以先分别算出男生、女生的人数，男生
男生：6+7+4+1+3+2=23（人），女生：7+2+4+3+5+1=22（人），再算总人数
22+23=45（人），参加调查的一共有45人。
也可以分别把6种活动的人数算出来，再算总人数。大家课后可以自己去
算一算。
17
（5）你对调查的结果有什么看法和建议？
观察表格发现，男女生都比较喜欢看电视。建议：大家合理安排自己的课
余时间，控制每天看电视的时间，保护眼睛。
18
比较一下单式统计表和复式统计表，它们有什么相同和不同呢? 你们更喜
欢哪种？
通过比较发现，单式统计表只能反映男生或者女生最喜欢的活动情况，复
式统计表不仅能反映出全班所有学生最喜欢的活动情况，特别是进行男女数据
间的比较和分析时更方便。
复式统计表的优点：更加便于分析和比较各个数据之间的关系。
19复式统计表的内容学习的怎么样？我们来做几道练习题吧！
首先是教材练习八的第1题。按下暂停键，请大家读题思考一下吧！
20
观察表头，知道这个复式统计表包括 3个部分，分别是国家、金牌数、和
届数。下面我们根据复式统计表判断下面的说法。
(1)中国获得的金牌一届比一届多。（通过观察表中中国的数据发现，中国
获得的金牌一届比一届多这句话是对的）
21
(2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。（观察表中俄罗斯金牌数发现，俄罗
斯获得的金牌一届比一届少这句话也是对的。）
22
(3)每届都是美国获得的金牌最多。（观察表中数据对比发现，第 27和第28
届两届都是美国获得金牌数最多，但第29届获得金牌最多的是中国，所有这句
话是错的。）你都做对了吗？
23
我们接着来看教材做一做的这道题目吧！这是同学们自己搜集的数据，观
察表头，知道这个复式统计表包括3个部分，分别是节目、人数和性别。按下
暂停键，请大家读题思考一下吧！
24
首先来看第一题，（1）女生喜欢（ ）的人最多，男生呢？对女生数据比
较发现，女生喜欢知识竞赛类的人最多，根据男生数据，知道男生喜欢科教片
的人最多。
第二题，（2）有女生和男生都比较喜欢的节目吗？对六类电视节目的男女
人数分别进行比较发现，男生和女生都比较喜欢动画片。
25
第三题，你还能提出什么问题？自己和父母交流一下吧！
26
同学们，通过本节课的学习，我们知道了把两个或者多个单式统计表合成的一个统计表，叫做复式统计表。还知道了复式统计表的优点：更加便于分析
和比较各个数据之间的关系，以及根据复式统计表回答问题时的解题方法：首
先要看懂表头，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题。
27-28
今天的课后作业请同学们完成《创优作业100分》第20页。
29
状元成才路，助你学习进步！今天的课就上到这里了，同学们，下期再
见”.
