文档内容
单元重点知识归纳与易错总结
学习目标 1.能借助生活中简单的事件来理解逻辑推理的含义，并能按一定的方式整理信息，进行推理。
2.能用推理解决一些简单的数学问题，培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
学习重点 能用推理知识解决一些简单的数学问题。
教学准备 教具准备：PPT课件
教学环节1：单元知识归纳
知识点 具体内容
知 识 点 1.对三种事物进行推理判断时，要找准事物之间的逻辑关系，分析后再判断。
1：
2.三种事物之间的推理可以借助连线的方法进行分析与判断。
三个事物
简单推理
知 识 点 在方格里填数时，先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格里应填的
2： 数。依此类推填下去，就能把方格里的数填完整。
方格中填
数的简单
推理
教学环节2：易错知识总结
1 不能根据已知信息，作出正确的推理。
【例题1】填空：下面三位同学每人拿着一种水果，分别是桃、香蕉、梨。
小丽拿的是（ ），小芳拿的是（ ）。
错误答案：香蕉 梨
正确答案：梨 香蕉
错点警示：此题错在把答案填反了。如果小丽拿的是香蕉，则小芳拿的一定是梨，与已知条件不符。小强拿的是桃，小
芳拿的不是梨，就一定是香蕉。因此，小丽拿的是梨。
规避策略：在进行推理时，要把事物之间的关系对应好，不要弄混淆。
