文档内容
人教三年级下册
第五单元 数据的收集与整理
第 2 课时 数据的收集与整理（2）
【教学内容】
教材第67～68页相关内容。
【核心素养目标】
1.认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写复式统计表，
并能对统计表的数据进行简单的分析，回答一些简单的问题。
2.在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方
法，培养数据意识。
3.体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立
学好数学的信心。
【重点难点】
重点：认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写复式统计
表。
难点：能对统计表中的数据进行简单的分析。
【教学过程】
一、新课导入
师：你们喜欢哪种运动？
预设1：我喜欢踢足球。
预设2：我喜欢跳绳。
预设3：我喜欢打乒乓球。
……
二、探究新知
1.认识复式统计表。
【课件出示教材第67页例2两幅统计表】
师：这两个表分别是三（1）班男生、女生最喜欢的运动项目人人教三年级下册
数统计情况。请大家仔细观察，说一说，这两个表有什么共同点？
学生通过观察、比较，发现：这两个表中的运动项目都一样，调
查的都是喜欢足球、篮球、游泳、乒乓球、跳绳、踢毽子的人数。
师：像这样的表可以合成一个表，怎么合呢？
在学生充分交流后，教师用课件呈现复式统计表：
师介绍：这样的表叫作复式统计表。仔细观察，说一说这个表包
含哪几项内容。
预设：这个表包含了运动项目、男生人数、女生人数这几项。
2.获取信息，回答问题。
师：根据这个复式统计表，你可以得到哪些信息？
预设1：可以知道喜欢这些运动项目的男、女生分别有多少人。
预设2：可以知道喜欢哪一项运动项目的人数最多。
……
师：现在请大家根据上表，回答下面的问题。
【课件出示】
学生根据表中数据发言。
三、巩固运用
完成教材第68页“做一做”。人教三年级下册
四、课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成本课时的习题。
【板书设计】
数据的收集与整理（2）
这个是复式统计表。
【教学反思】
本节课主要是认识复式统计表，能根据收集、整理在单式统计表
中的数据填写复式统计表，并能对统计表的数据进行简单的分析。
在这节课的教学中，我让学生充分经历了复式统计表的产生过程，
先引导学生对两个单式统计表进行观察，寻找它们的相同点；接着
通过讨论认识到可以用更简洁的方式来呈现数据，以此引出复式统
计表，并在分析、对比中体会到复式统计表的简洁性。最后，让学
生根据复式统计表回答相关问题，进一步培养了学生分析数据的能
力。
