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第七单元 分类与整理
单 元 备 课
第七单元 本单元所需课时数 3课时
主 本单元的主要内容包含三个方面：一是让学生理解分类的含义，掌握分类
要 计数的方法，并会表达计数的结果；二是让学生学会自主分类并会用简单的统
内 计表呈现分类计数的结果；三是让学生学会逐层分类，掌握分类方法，能用不
容
同方式呈现整理结果。
教
教材将分类与统计紧密地结合在了一起，强调在分类的基础上收集、整理
材
并呈现分类的结果，突出分类是收集、整理、描述数据的基础，同时也将统计工
分
作中最基础、最重要的一环——收集、整理数据简单地渗透给学生了。
析
1.使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准分类，体验分类结果在单
教
一标准下的一致性和不同标准下的多样性。
学
2.使学生经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字、图画、表格
目
等）呈现分类的结果。
标
3.使学生能够对数据进行简单的分析，并能根据数据提出简单的问题。
重
点
重点：让学生学会对物体进行逐层标准分类。
、
难点：让学生掌握对物体进行分类的方法。
难
点
教
1.准备必要学具。如：多谋体。
与
学 2.提倡方法多样化。启发式教学法和直观演示法。
建
议 3注意培养学生观察的意识和能力，给学生提供充分的动手操作的机会。
单
元 1.怎样分组 1课时
课
2.水上乐园 1课时
时
分
3.分扣子 1课时
配
