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第1-2单元综合素养检测卷（提升卷）
答案解析
1．两 9
【分析】被除数的最高位上的5大于除数4，够商1，所以商的最高位是十位，所以商是
两位数；根据商×除数＋余数＝被除数，用14×4＋3即可求出被除数，由此即可解答。
【详解】14×4＋3
＝56＋3
＝59
所以，5□÷4的商一定是两位数，如果余数是3，商是14，□中的数是9。
2．黄
【分析】按一红、两黄、三绿的顺序将气球连起来装饰教室，可以把这六个气球看作一
组，用除法计算128里包含几个这样的组，余数是几，就在气球组里数几个，就能确定
第128个是什么颜色。
【详解】
＝21（组）……2（个）
剩下的2个依次是红色、黄色。
故第128个气球是黄色。
3．小刚
【分析】先用528除以8，求出小红每分钟的打字个数；再用360除以5，求出小刚每分
钟的打字个数，然后比较二人每分钟打字个数的多少即可。
【详解】528÷8＝66（个）
360÷5＝72（个）
72个＞66个
小刚打字的速度快些。
4．(1)96
(2)4
【分析】（1）先用8乘2计算出小组的组数，再乘6计算出总人数；
（2）先用96除以6计算出每个年级平均多少人参赛，再除以4计算出平均每班参赛的人
数；据此解答。
【详解】（1）8×2×6＝96（人），所以参赛队员一共有96人。
（2）96÷6÷4
＝16÷4
＝4（人）
所以平均每班参赛的有4人。
5．黄
【分析】已知这排彩旗是按红、黄、蓝、绿、紫这几种颜色排列的，要求第107面彩旗是哪种颜色；因为彩旗一共按5种颜色排列，可用107除以5，看107面彩旗连续循环若
干次后，剩下几面不再循环了，且余数是几，就从第一面彩旗开始往后数几面，对应的
就是第107面彩旗的颜色。
【详解】107÷5＝21（组）……2（面）
则第107面彩旗是黄颜色。
6．(1) 北 东
(2) 东 南 西南
【分析】（1）（2）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上
标注的其他信息，即可解答。
【详解】（1）泥塑室在摄影室的北面，在绘画室的东面。
（2）从绘画室向东走到泥塑室，再向南走到摄影室，再向西南走到科技室。
【点睛】此题主要考查地图上的方向辨别方法。
7．(1)东
(2) 西 北
(3) 东北 西北
【分析】（1）（2）（3）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以
及图上标注的其他信息，即可进行解答。
（1）
李林从家出发去军军家，应往东走。
（2）
张龙从家出发去游乐园，应先往西走，再往北走。
（3）
军军家在丁亮家的东北方向，李林家在游乐园的西北方向。
【点睛】此题主要考查方向的辨别，关键是确定观测点，找清对应的方向。
8．(1)正东
(2) 西北 正西
【分析】（1）根据上北下南左西右东的方位，以王奶奶家为观测点，则李叔叔家在王奶
奶家的正东方向，据此解答即可；
（2）再根据上北下南左西右东的方位，以志愿者广场的★为观测点，先向西北方向前
行，然后再向正西方向进行，可以将物资送到王奶奶家，据此解答即可。
（1）
观察上图可知，以王奶奶家为观测点，李叔叔家在王奶奶家的正东方向。
（2）
观察上图可知，从志愿者广场的★处出发，先向西北方向前行，然后再向正西方向前
行，可以将物资送到王奶奶家。
【点睛】此题考查了根据方向和距离确定物体位置的方法，注意以谁为观测点。9．×
【分析】根据1米＝100厘米，把单位转换为厘米，绳子对折2次后，这根绳子被平均分
成了4段，因此用绳子原来的长度除以4计算出每段的长度，依此计算即可。
【详解】1米＝100厘米
10米＝ 1000厘米
2×2＝4（段）
1000÷4＝250（厘米）
把10米长的绳子对折两次，每一段是250厘米。原题说法错误。
故答案为：×
10．√
【分析】带小括号的算式，先计算小括号里的减法，再计算小括号外面的除法；去掉小
括号后有减有除，先计算除法再计算减法；据此解答。
【详解】根据分析：
（306－246）÷2
＝60÷2
＝30
306－246÷2
＝306－123
＝183
所以（306－246）÷2去掉括号后，计算结果改变了，原题说法正确。
故答案为：√
11．×
【分析】三位数除以一位数，要知道商是几位数，直接比较被除数百位上的数与除数的
大小即可，如果被除数百位上的数等于或大于除数，那么商为三位数；如果被除数百位
上的数小于除数，那么商是两位数，依此判断。
【详解】3＝3，即315÷3的商是三位数。
8＝8，即816÷8的商是三位数。
6＜7，即604÷7的商是两位数。
由此可知，315÷3和816÷8的商都是三位数，604÷7的商是两位数。
故答案为：×
【点睛】此题考查的是判断商是几位数（除数是一位数），熟练掌握三位数与一位数的
除法计算，是解答此题的关键。
12．√
【分析】东与西相对，南与北相对，东北与西南相对，东南与西北相对，去时的方向为
东北方向，返回时的方向正好相反，所以返回时应向西南方向飞行，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一架飞机正向东北方向飞行，按原路线返回时，它该往西南方
向飞行，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对基本方向的辨别，注意方向的相对性。13．√
【分析】根据方向的相对性可知，东与西相对，一条小船逆流而上，也就是说明小船行
驶的方向与水流的方向相反，依此判断。
【详解】根据分析可知，一条小河自西向东流，一条小船逆流而上，刚好是自东向西行
驶。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查学生实际生活中的方向，要注意方向的相对性。
14．B
【分析】早上太阳从东方升起，树的影子在树的西边，即图上左边；下午太阳从西方落
下，树的影子在树的东边，即图上右边；在太阳升起到落下的过程中，影子从西转到
北，最后转到东，且太阳刚升起和快落下的时候影子最长，中午影子最短，据此分析。
【详解】早上太阳升起，拍下的照片是③，接近中午时，拍下的照片是⑤，中午拍下的
照片是④，下午拍下的照片是②，最后拍下的照片是①，按照时间的先后顺序进行排
列，选项中正确的顺序是③⑤④②①。
故答案为：B
15．D
【分析】观察竖式可知，先把800本分给4个年级，每个年级分得200本，再把40本分
给4个年级，每个年级又分得10本，最后再把4本分给4个年级，每个年级再分得1
本，所以竖式中方框里的数表示每个年级又分到10本书，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，竖式中方框里的数表示每个年级又分到10本书。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
16．C
【分析】根据表格，在第一竖行3个数都已知，分别为18、4、3，先计算出这个3个数
的乘积，再确定“？”所在的第二横行已知的2个数，用乘积连续除以这2个数即可求
得“？”所表示的数。
【详解】18×4×3
＝72×3
＝216
216÷4÷9
＝54÷9
＝6
所以应在应在“？”处填6。
故答案为：C
17．A
【分析】先找到中心参照点，并按上北、下南、左西、右东标明，东与北的中间为东
北，东与南的中间为东南，西与北的中间为西北，西与南的中间为西南，依此选择。【详解】A． 此图表示从家出发，先向北走一段路，接着向东走一段路，
最后向东北走一段路到学校；因此此图可以表示林老师从家到学校的路线图。
B． 此图表示从家出发，先向南走一段路，接着向东走一段路，
最后向东北走一段路到学校；因此此图不可以表示林老师从家到学校的路线图。
C. 此图表示从家出发，先向东南走一段路，接着向东走一段路，
最后向西北走一段路到学校；因此此图不可以表示林老师从家到学校的路线图。
D. 此图表示从家出发，先向南走一段路，接着向东走一段路，最后向西北
走一段路到学校；因此此图不可以表示林老师从家到学校的路线图。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是位置与方向的判断，应先找到中心参照点，然后再判断。
18．A
【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右
东” ，就可以直接得出结论。
【详解】学校在小红家的西北方向。
故答案为：A
【点睛】本题考查方向的辨别，关键是明确地图上的方向规定。
19．101；103；104；
140；130；140；（竖式见详解）
【分析】三位数除以一位数的竖式计算方法：三位数除以一位数时，应先从最高位除
起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须
比除数小；依此计算即可。
【详解】404÷4＝101 515÷5＝103 624÷6＝104560÷4＝140 650÷5＝130 420÷3＝140
20．见详解
【分析】分别计算出每个算式的商，然后再连线即可。
240÷3＝80，300÷6＝50，490÷7＝70，1400÷7＝200，6000÷6＝1000，依此连线。
【详解】根据分析，连线如下：
【点睛】此题考查了整百十数除以一位数的口算，整百、整千数除以一位数的口算，应
计算出每个算式的商再连线。
21．图见详解过程
【分析】根据利用方向确定物体位置的方法，先确定参照物的位置，再利用东、西、
南、北，东南、东北、西南、西北来确定其他物体的位置，据此解答。
【详解】如图所示：【点睛】此题考查的目的是理解掌握利用方向确定物体位置的方法及应用。
22．8名
【分析】用学生总人数除以社区点个数，求出平均每个社区点分到学生人数，再除以每
个社区点分成组数，求出平均每组学生人数。
【详解】288÷9÷4
＝32÷4
＝8（名）
答：平均每组有8名学生。
23．222米/分钟
【分析】首先根据路程＝速度×时间，求出乐乐家到学校的路程，再根据速度＝路程÷
时间，据此列式解答。
【详解】296×6÷8
＝1776÷8
＝222（米/分钟）
答：返回时的速度是222米/分钟。
24．35元
【分析】根据题意可知：先用120减去115求出上下午卖出门票的张数差，再除175即可
求出每张门票是多少元。据此解答。
【详解】175÷（120－115）
＝175÷5
＝35（元）
答：每张门票35元。
25．98元
【分析】根据题意可知，用每个排球的价钱乘2，即可计算出买2个排球的钱数，然后用
516元减2个排球的钱数，即可计算买4个篮球的钱数，然后用买4个篮球的钱数除以
4，即可计算出每个篮球的价钱。
【详解】62×2＝124（元）
（516－124）÷4
＝392÷4
＝98（元）
答：每个篮球98元。
26．（1）东北；正北；医院；东南
（2）2千米
【分析】（1）图上方位是“上北下南、左西右东”，根据观测点和目的地的位置关系确
认方向。
（2）用（400＋350＋350＋900）即可求出兰兰去上学一共要走多少米，再根据1千米＝
1000米，把米换算成千米即可解答。
【详解】（1）兰兰去上学：从家出发，先向正东方向走到超市，然后向东北方向走到图
书馆，再向正北方向走到医院，最后向东南方向走到学校。（2）400＋350＋350＋900＝2000（米）
2000米＝2千米
答：兰兰去上学一共要走2千米。
【点睛】本题考查了对基本方向的辨别，学生应熟练掌握。
27．（1）小风从家出发，沿柳荫街向北走，就到了学校。
（2）超市在学校的东南方向，医院在学校的东北方向。
（3）超市在邮局的西南方向，邮局在小风家东北方向。
【分析】可结合图示进行分析，先找到要去的目的地，再看出发地到目的地的具体路
线；
然后按照“上北、下南、左西、右东”的方位，依次写出被观测点与观测点的相对方
向。
【详解】结合“东、南、西、北”“东北、西北、东南、西南”这八个方位以及具体的
图示可得：
（1）小风每天从家到学校，怎样走就能到学校？
小风从家出发，沿柳荫街向北走，就到了学校。
（2）超市在学校的哪个方向？医生在学校的哪个方向？
超市在学校的东南方向，医院在学校的东北方向。
（3）超市在邮局的哪个方向，邮局在小风家哪个方向？
超市在邮局的西南方向，邮局在小风家东北方向。
