当前位置:首页>文档>九年级化学第七单元教学设计_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上教案_第7单元

九年级化学第七单元教学设计_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上教案_第7单元

  • 2026-04-02 22:45:39 2026-04-02 21:43:33

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九年级化学第七单元教学设计_初中化学_01.人教版初中化学_01.初中化学课件PPT--教案--试题_初中化学—课件—教案—试题-推荐_9年级上课件教案试题_9年级上教案_第7单元
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2026-04-02 21:43:33

文档内容

活页教学设计 (首页) 课题 课题1 燃烧和灭火 备课时间 课时 2 课型 新授 主要教法 实验、归纳 教师 教 1.认识燃烧的条件和灭火的原理。 学 2.了解易燃物和易爆物的安全知识。 目 3.通过活动与探究,学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 标 教学重点 原理 教学难点 方法 教学用品 (略) 教学设想 主教法:讲解、实验、归纳;主学法:观察、领悟。 拓 板 书 设 计 展 延 伸 课 后 反 思 教 学 活 动 设 计 设计主线 师 生 活 动 设 计 意 图 〔复习〕 1.写出实验室中制取氧气的化学方程式。 温故知新 2.二氧化碳能灭火的原理是什么? 〔引新〕 具有可燃性的物质都可用做燃料,本单元来了解一下常用 引出问题 的燃料及其利用(单元课题)。 很多物质在空气中能燃烧,在纯净的氧气中燃烧的更加剧 烈,那么什么叫燃烧,本节来学习(节课题)。 〔授新〕 第七单元 燃料及其利用 明确问题 课题1 燃烧和灭火 一、 燃烧的条件 1.实验: 2.讨论: 3.结论:①② 二、 灭火的原理和方法 1.讨论: 2.实验: 3.结论: 4.活动与探究: 5.讨论: 6.几种常用灭火器的灭火原理和适用范围: 三、 易燃物和易爆物的安全知识 1.爆炸现象: 2.说明: 3.燃烧的现象决定的因素: 4.强调:5.图标: 6.资料: 〔小结〕 (略) 明确 〔巩固〕 P131 1、2、4、6 提高 〔作业〕 P131 3、5 巩固 活页教学设计 (首页) 课题 课题2 燃料和热量 备课时间 课时 2 课型 新授 主要教法 阅读、思考 教师 教 1.知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,了 学 解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。 目 2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。 标 3.了解化学反应中能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。 教学重点 能源、化工原料 教学难点 能量变化教学用品 (略) 教学设想 讨论、阅读、思考 拓 板 书 设 计 展 延 伸 课 后 反 思 教 学 活 动 设 计 设计主线 师 生 活 动 设 计 意 图 〔复习〕 1.什么叫燃烧?燃烧需要具备怎样的条件? 温故知新 2.灭火的原理和方法是怎样的? 〔引新〕 燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作 引出问题 用,最突出的是热量的利用。 〔授新〕 课题2 燃料和热量 明确问题 一、 化石燃料 说明:①②③ 1.煤和石油 A. 讨论或思考: B. 阅读: a. 煤:①②③④⑤⑥ b. 石油:①②③④ C. 讨论: 2.天然气 ① ②③④ 说明:①②③ 二、 化学反应中的能量变化 1.实验: 2.说明: 3.能量的利用: 4.讨论: 5.燃料的充分燃烧: ①条件:1> 2> ② 重要性:1> 2> 6.讨论: 7.小结 〔小结〕 (略) 明确 〔巩固〕 P139 1、2、4、6 提高 〔作业〕 P139 3、5 巩固活页教学设计 (首页) 课题 课题3 使用燃料对环境的影响 备课时间 课时 3 课型 新授 主要教法 阅读、讨论 教师 教 1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。 学 2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 目 标 教学重点 燃料与环境 教学难点 酸雨 教学用品 (略) 教学设想 主教法:讨论、阅读、活动;主学法:记忆 拓 板 书 设 计 展 延 伸 课 后 反 思教 学 活 动 设 计 设计主线 师 生 活 动 设 计 意 图 〔复习〕 1.污染空气的有害物质分为哪几类?其中气体较多的是 温故知新 哪些? 2.你知道的化石燃料有哪些? 〔引新〕 上节学习了常用的燃料及热量,那么燃料的使用对环境有 引出问题 怎样的影响,本节来了解。 〔授新〕 课题3 使用燃料对环境的影响 明确问题 一、 对空气的影响 1.煤的燃烧:①②③④ 2.汽车用燃料的燃烧 ① 汽车尾气中的污染物: ② 减少污染,可采取的措施: 3.说明: 二、 使用和开发新的燃料及能源 1.乙醇 ① ②③④⑤ 2.氢气 ① ②③④ 3.可利用和开发的新能源有: 三、拓展性课题:石油和煤的综合利用 〔小结〕 (略) 明确 〔巩固〕 P146 1、2、5、6 提高 〔作业〕 P146 3、4 巩固活页教学设计 (首页) 课题 第七单元 燃料及其利用-复习课 备课时间 课时 1 课型 复习课 主要教法 回顾 教师 教 1.知道燃烧及其燃烧具备的条件,知道充分燃烧的重要性。 学 2.知道灭火的原理和方法。 目 3.知道常用的燃料和可开发的新能源。 标 教学重点 燃烧和灭火 教学难点 新能源 教学用品 (略) 教学设想 回顾、练习 拓 板 书 设 计 展 延 伸 课 后 反 思 教 学 活 动 设 计 设计主线 师 生 活 动 设 计 意 图 〔复习〕 温故知新 〔引新〕 引出问题 〔授新〕 第七单元 燃料及其利用-复习课 明确问题 一、 主要的知识点 1.燃烧: ① 定义: ② 条件:1>、2>、3>. ③ 燃烧现象决定的因素:1>、2>、3>。 ④ 充分燃烧的条件: ⑤ 充分燃烧的重要性: 2.灭火的原理: ① ②③ 3.燃料—是能源中的一类。 燃料:A.化石燃料:煤、石油、天然气。 B.其它燃料:乙醇、氢气、柴草。 选择燃料应从资源、经济、技术、环境等方面进行综合考 虑。 4.化学反应与能量 化学反应都伴随着能量的变化,通常表现为热量变化—放 热现象、吸热现象。 5.可利用和开发的新能源有:氢能、太阳能、核能、风能、 地热能、潮汐能等。 6.氢气的制取: ① 原料: ② 原理: ③ 装置: ④ 收集: 二、 练习 见配套练习。 〔小结〕 (略) 明确 〔巩固〕 P146 1、2、5、6 提高 〔作业〕 P146 3、4 巩固