当前位置:首页>文档>2.1不等关系导学案_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_01课件+教案+学案新课标_导学案_2.BS八下第二章一元一次不等式与一元一次不等式组导学案

2.1不等关系导学案_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_01课件+教案+学案新课标_导学案_2.BS八下第二章一元一次不等式与一元一次不等式组导学案

  • 2026-04-11 21:41:32 2026-04-11 21:04:02

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2.1不等关系导学案_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_旧版-可参考_01课件+教案+学案新课标_导学案_2.BS八下第二章一元一次不等式与一元一次不等式组导学案
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2026-04-11 21:04:02

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第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 2.1 不等关系 学习目标: 1.了解不等式的概念; 2.将自然语言转化为符号语言. 自主学习 一、情境导入 现实生活中,数量之间存在着相等与不相等的关系.对于不相等的关系,我们如何用式 子来表示它们呢? 例如,小明的身高为 155 cm,小聪的身高为 156 cm,则我们可以用不等号“>”或 “<”来表示他们的身高之间的关系. 合作探究 一、要点探究 知识点一:不等式的概念及列不等式 1. 如图,用两根长度均为 l cm 的绳子分别围成一个正方形和一个圆. (1)如果要使正方形的面积不大于 25 cm2,那么绳长 l 应满足怎样的关系 式? (2) 如果要使圆的面积不小于100 cm2,那么绳长 l 应满足怎样的关系式? (3) 当l=8时,正方形和圆的面积哪个大?l=12 呢? 1改变l的值再试一试,由此你能得到什么猜想? 做一做 (1) 铁路部门对随身携带的行李有如下规定:每件行李的长、宽、高之和不得超过 160 cm. 设行李的长、宽、高分别为 a cm,b cm,c cm,请你列出行李的长、宽、高满足的关系 式. (2) 通过测量一棵树的树围 (树干的周长) 可以估算出它的树龄. 通常规定以树干离地面 1.5 m 的地方为测量部位. 某树栽种时的树围为 6 cm,在一定生长期内每年增加约 3 cm, 设经过 x 年后这棵树的树围超过 30 cm,请你列出 x 满足的关系式. 议一议 观察由上述问题得到的关系式: ,a + b + c ≤ 160,6 + 3x>30 , 它们有什么共同的特点? 【要点归纳】 【典例精析】 例1 下判断下列式子是不是不等式: 2(1) -3>0; (2) 4x+3y≠0; (2) x = 3; (4) x2+xy+y2; (5) x+2>y+5. 例2 用不等式表示下列关系,并分别写出两个满足不等式的数: (1) x的一半不小于-1; (2) y与4的和大于0.5; (3) a是负数; (4) b是非负数. 【针对训练】 1. (沈阳·期中) 给出下列数学式:①-3 < 0;②4x + 3y > 0;③x = 5;④x2 - xy + y2; ⑤x + 2 > y - 7. 其中不等式的个数是 ( ) A. 5 B.4 C. 3 D.1 2. (深圳·期中) 据深圳气象台“天气预报”报道,今天深圳的最低气温是 25℃,最高气温 是32℃,则今天气温 t (℃) 的取值范围是 ( ) A. t < 32 B. t > 25 C. t = 25 D.25≤t≤32 二、课堂小结 3当堂检测 1. 用不等式表示下列数量关系: (1) a是正数; (2) x比-3小; (3) 两数m与n的差大于5. 2. 雷电的温度大约是 28000 ℃,比太阳表面温度的 4.5 倍还要高. 设太阳表面温度为 t ℃,那么 t 应该满足怎样的关系式? 4参考答案 情境导入 156>155 或 155<156. 合作探究 一、要点探究 知识点一:不等式的概念及列不等式 1.如图,用两根长度均为 l cm 的绳子分别围成一个正方形和一个圆. (1) 如果要使正方形的面积不大于 25 cm2,那么绳长 l 应满足怎样的关系 式? ≤25. (2) 如果要使圆的面积不小于100 cm2,那么绳长 l 应满足怎样的关系式? ≤25. (3) 当l=8时,正方形和圆的面积哪个大?l=12 呢? 改变l的值再试一试,由此你能得到什么猜想? 做一做 (1) 铁路部门对随身携带的行李有如下规定:每件行李的长、宽、高之和不得超过 160 cm. 5设行李的长、宽、高分别为 a cm,b cm,c cm,请你列出行李的长、宽、高满足的关系 式. 根据题意可得: a + b + c ≤ 160. (2) 通过测量一棵树的树围 (树干的周长) 可以估算出它的树龄. 通常规定以树干离地面 1.5 m 的地方为测量部位. 某树栽种时的树围为 6 cm,在一定生长期内每年增加约 3 cm, 设经过 x 年后这棵树的树围超过 30 cm,请你列出 x 满足的关系式. 6+3x>30. 典例精析 例1 判断下列式子是不是不等式: (1) -3>0; (2) 4x+3y≠0; (3) x = 3; (4) x2+xy+y2; (5) x+2>y+5. (1) (2) (5) 是不等式; (3) (4) 不是不等式. 例2 用不等式表示下列关系,并分别写出两个满足不等式的数: (1) x的一半不小于-1; (2) y与4的和大于0.5; (3) a是负数; (4) b是非负数. (1) 0.5x≥-1. 如 x=-1,1. (2) y + 4>0.5. 如y=0,1. (3) a<0. 如 a=-3,-4. (4) b是非负数,就是说b可以是正数或零,即b≥0. 如 b=0,2. 针对训练 1. (沈阳·期中) 给出下列数学式:①-3 < 0;②4x + 3y > 0;③x = 5;④x2 - xy + y2; ⑤x + 2 > y - 7. 其中不等式的个数是 ( C ) A. 5 B.4 C. 3 D.1 2. (深圳·期中) 据深圳气象台“天气预报”报道,今天深圳的最低气温是 25℃,最高气温 是32℃,则今天气温 t (℃) 的取值范围是 ( D ) A. t < 32 B. t > 25 C. t = 25 D.25≤t≤32 当堂检测 1. (1)a>0 . (2)x<-3 . (3)m- n>5. 62. 4.5t<28000. 7