当前位置:首页>文档>4.2第1课时提公因式为单项式的因式分解_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_2026春新版_第二套-东方_01.北师大数学8下第3套课件+教案+导学案26春已更完

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4.2第1课时提公因式为单项式的因式分解_北师大初中数学_8下-北师大版初中数学_2026春新版_第二套-东方_01.北师大数学8下第3套课件+教案+导学案26春已更完
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第四章 因式分解 4.2 提公因式法 第 1 课时 提公因式为单项式的因式分解 【素养目标】 1.理解公因式的概念,能熟练确定多项式各项的公因式. 2.掌握用直接提公因式法分解因式的基本方法. 3.在探索提公因式法因式分解的过程中会用逆向思维,渗透化归的思想方法. 重点:会用提公因式法分解因式. 难点:熟练地确定多项式中各项的公因式. 【复习导入】 问题1:多项式 ma + mb + mc 有哪几项? 问题2:每一项的因式都分别有哪些? 问题3:这些项中有没有公共的因式?若有,公共的因式是什么? 【合作探究】 探究点一: 确定公因式 问题 观察下列多项式,它们有什么共同特点 ? (1) ab + bc ; (2) 3x2 + x; (3) mb2 + nb-b. [知识要点] 我们把多项式各项都含有的相同因式,叫作这个多项式各项的公因式. 想一想:尝试将这几个多项式分别写成几个因式的乘积. [尝试·交流] (1) 多项式 2x2 + 6x3 中各项的公因式是什么? (2) 你能尝试将多项式 2x2 + 6x3 因式分解吗? [归纳总结] 正确找出多项式各项公因式的关键是: 1. 定系数:公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数. 2. 定字母:字母取多项式各项中都含有的相同的字母. 3. 定指数:相同字母的指数取 第 1 页各项中最小的一个,即字母最低次幂. [练一练] 1. 写出下列多项式的公因式. (1)x-x2; (2)4abc + 2a; (3)abc-b2 + 2ab; (4)a2 + ax2. 探究点二: 提公因式为单项式的因式分解 [知识要点] 如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多 项式化成两个因式乘积的形式.这种因式分解的方法叫作提公因式法. pa + pb + pc = p( a + b + c ) 思考:以下是三名同学对多项式 2x2 + 4x 分解因式的结果: (1)2x2 + 4x = 2(x2 + 2x); (2)2x2 + 4x = x(2x + 4); (3)2x2 + 4x = 2x(x + 2). 哪位同学的结果是正确的? 提问:用提公因式法分解因式应注意哪些问题呢? [易错分析] 问题1 小明的解法有误吗? 因式分解:12x2y + 18xy2. 解:原式 = 3xy(4x + 6y). 问题2 小亮的解法有误吗? 因式分解:3x2-6xy + x. 解:原式 = x(3x-6y). 问题3 小华的解法有误吗? 因式分解:-x2 + xy -xz. 解:原式 = -x(x + y-z). 第 2 页[典例精析] 例1 把下列各式因式分解: (1) 2mn+4m²; (2) 7p²-21p; (3) 8a²b²-12ab²c+ab; (4) -24x²+12x²-28x. [归纳总结] 当多项式第一项的系数是负数时,通常先提出 “-” 号,使括号内第一项的系数成 为正数. 在提出“-”号时,多项式的各项都要变号. 问题:提公因式法因式分解与单项式乘多项式有什么关系? 当堂反馈 1.对多项式3x2-3x因式分解,提取的公因式为( ) A.3 B.x C.3x D.3x2 2.把多项式a2-4a因式分解,结果正确的是( ) A.a(a-4) B.(a+2)(a-2) C.a(a+2)(a-2) D.(a-2)2-4 3.若ab=-3,a-2b=5,则a2b-2ab2的值是 . 4.因式分解与简便计算. (1)a2b+ab2; (2)m2n+4mn-2n; (3)1.992+1.99×0.01. 第 3 页参考答案 【复习导入】 问题1:ma,mb,mc 问题2:依次为 m,a;m,b;m,c 问题3:有,为 m 【合作探究】 探究点一: 确定公因式 想一想:(1) b(a + c) (2) x(3x + 1) (3) b(mb + n-1) [尝试·交流] (1) 所以公因式是 2x2 (2) 2x2 + 6x3 = 2x2(1+ 3x) [练一练] 1. (1)x (2)2a (3)b (4)a 探究点二: 提公因式为单项式的因式分解 思考:根据最终结果是否还能进一步分解,易知第三位同学的结果是正确的. [易错分析] 问题1 答:错误;公因式没有提尽,还可以提出公因式 2 正确解:原式 = 6xy(2x + 3y). 注意:公因式要提尽. 问题2 答:错误;当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后剩余的项是 1. 正确解:原式 = 3x·x-6y·x + 1·x= x(3x-6y + 1). 注意:整项提出莫漏 1. 问题3 答:错误;提出负号时括号里的项没变号 正确解:原式= -(x2 - xy + xz) = -x(x -y + z). 注意:首项有负常提负. [典例精析] 例1 解:(1) 原式 = 2m·n + 2m ·2m = 2m(n + 2m). (2) 原式 = 7p·p-7p·3 = 7p(p-3). (3) 原式 = ab·8a2b-ab·12b2c+ab·1 = ab(8a2b-12b2c+1). (4) 原式 = -(24x3-12x2 + 28x) =-(4x·6x2-4x·3x + 4x·7) =-4x(6x2 -3x+7). 问题:因式分解与整式乘法互为逆变形 当堂反馈 1.C 2.A 3. - 1 5 . 4.(1)解:原式=ab(a+b). (2)解:原式=n(m2+4m-2). (3)解:原式=1.99×(1.99+0.01)=3.98. 第 4 页